最新庆祝教师节活动方案(实用8篇)
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时间:2023-04-04 00:00:00    小编:数字游牧人

最新庆祝教师节活动方案(实用8篇)

小编:数字游牧人

方案的制定需要充分的调研和分析,以确保其有效性和可行性。在制定方案时,我们要考虑到现有资源的利用,尽量避免浪费和重复投入。方案的促进实现了我们的目标和愿望,帮助我们解决了问题,让我们能够更好的前进。

庆祝教师节活动方案篇一

一、活动主题:感恩有您——祝最美的老师节日快乐!

二、活动目的:宣传感恩理念,提高美容院的亲和力

三、活动对象:主要针对女性教师

四、活动安排:

1、赠送活动

针对对象:各大中小学校的老师

执行方式:每位教师凭教师证到xx美容院登记后,即可领取一份礼物。

2、优惠活动

针对对象:各大中小学校的老师

具体内容:20××年9月10日,凭教师证在××美容院消费××元即可享受xx美容项目(或免费赠送价值××元的美容卡一张)。

执行方式:每位教师凭教师证到××美容院消费××元后,即可享有以上优惠。

3、有奖问答

针对对象:所有消费者

具体内容:美容院可对所有消费者进行与教师节相关的有奖问答活动,使现场顾客积极参与到美容院“尊师重教”的宣传活动中,也使现场教师的感受消费者的感恩之情。

五、宣传策略

宣传方式:1、海报宣传;2、宣传单宣传;3、发短信宣传;4、赠送礼品宣传;5、电视媒体宣传。

宣传时间:教师节前一个星期就可开始为活动宣传。

庆祝教师节活动方案篇二

在第二十六个教师节到来之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的活动,在校园创设一个浓厚的节日氛围,让老师感受到教师职业的光荣与幸福,同时也让学生感受教师默默耕耘,无私奉献的精神,学会感谢师恩,由衷表达对老师的敬爱之情。

我们爱您――老师

20xx年9月10日

全校师生

1、制作绶带、宣传板(康侬广告)。

2、购置鲜花(60+8);购置赠送给教师的书籍。

3、大拇指广播人员准备。

4、训练学生演唱“每当我走过老师的窗前”。

5、学生代表发言准备。

感念师恩“五个一”:一句祝福、一束鲜花、一声感谢、一个微笑,一首歌。

1、7:40开始,利用“大拇指广播”向老师们表达浓浓爱师情意,营造浓厚的节日氛围。

2、组织学生代表手执花束于校门口迎接教师上班,为每位老师送上一束鲜花,并送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日快乐!”、“老师,我们感谢您!”。

(五三班8名学生,陈雨轩负责)

3、学生代表(五三班鲁翎珊)代表全体学生对老师们道一声感谢。

(演讲稿,仇晓华老师准备)

4、用抓拍或合影留念的方式,留下老师们节日里幸福的笑容,并将照片冲洗出来送给老师们留作纪念。

(拍照,曾黎,陈文芳)

5、学生代表献唱“每当我走过老师窗前”

(人员待定,歌曲已下载)

1、宣布大会开始

2、学生演唱“每当我走过老师的窗前”

3、表彰

4、学生代表讲话

5、教师代表讲话

6、活动结束

十里铺小学庆祝第26届教师节暨表彰大会主持稿

1、宣布大会开始

当飒爽的秋风吹开了今天的日历,敬爱的老师,我们迎来了您的第二十六个节日。

9月10日,在这个我们盼望已久的日子里,老师,请接受我们最诚挚的祝福。

下面,我宣布,十里铺小学庆祝第26届教师节暨表彰大会现在开始!(鼓掌)

2、学生演唱“每当我走进老师窗前”,学生代表献花。

敬爱的老师,您用那细小的粉笔,播下了知识的种子,您那智慧的眼神,充满鼓励和希冀,现在,就让我们为您送上一首歌。每当走过老师的窗前。

在这阳光明媚的早晨,我们手捧美丽鲜花,连同我们深情的'祝福,一起献给您,献给我们敬爱的老师!下面,请学生代表为全体老师献花,同学们用最热烈的掌声向老师们表示感谢!老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!

3、表彰

下面,有请廖校长宣布育人良师,教坛新秀,书香教师获奖名单。

首先请荣获“育人良师”称号的老师上台领奖,请黎校长,常书记为“育人良师”颁奖。

(音乐)、(绶带),(献花)

请荣获“教坛新秀”称号的老师上台领奖,请黎校长,常书记为“教坛新秀”颁奖。

(音乐)、(绶带),(献花)

请荣获“书香教师”称号的老师上台领奖,请黎校长,常书记为“书香教师”颁奖。

(音乐)、(绶带),(献花)

4、学生代表讲话

请五三中队鲁翎珊同学代表我们向全校老师致以节日的问候,大家欢迎。

5、教师代表讲话

在今天这个特殊的日子里,我们的老师也有一些话想对同学们说,下面请“书香教师”陈慧老师讲话。大家欢迎。

6、活动结束

亲爱的老师,加减乘除,算不尽您的奉献;

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。

您用知识的甘露,滋润我们理想的花朵;

您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。

最后,让我们全校的同学一齐对我们的老师说声节日快乐(全校学生一齐说)“老师,祝您节日快乐!”

十里铺小学庆祝第26届教师节暨表彰大会到此结束!谢谢大家!

庆祝教师节活动方案篇三

今年的9月10日是我国的第xx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

“感恩老师,让心灵飘香”

9月2日----9月14日

(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动,并可以写一句感谢教师的话。

(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛,并在全校范围内进行演讲比赛。

(三)班级内举办一次故事会,讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

(四)以教师节为主题,更换班级黑板报。

(五)以“老师,您辛苦了”为主题,办一分手抄报。

(六)自己动手给老师做一张贺卡。

1、各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。

2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸,每班上交10份,学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。

3、作文体裁自由,可以是书信、诗歌等,必须是学生自己写作,每班上交5份高质量的作文,优秀作文将在学校刊物上刊登,演讲比赛时间另行通知。

4、黑板报内容全面更新,要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

5、手抄报要求用8开的新闻纸,板块新颖、书写端正。

6、上交时间:20xx年9月15日大课间时间;地点:政教处。

庆祝教师节活动方案篇四

为进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师爱岗敬业,积极进取,开拓创新,以出色的工作塑造教师的良好社会形象。镇科教办现就20xx教师节庆祝活动提出如下方案:

按照建设节约型社会和和谐文明校园的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,坚持“重心下移、务求实效、教师为本”的方针,开展好教师节庆祝系列活动。

1、大力宣传先进典型。镇政府出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰;镇科教办将配合镇电视台、报社,利用寮步教育网、《香市教育》加强对优秀教师的宣传。从9月1日―10日,各中小学、幼儿园要充分利用板报、展板、网络平台等宣传阵地重点宣传优秀教师、师德教风先进典型。

2、全面展示教育成果。各中小学、幼儿园要结合各自实际,加强对学校教育教学质量、中考成果、发展成就及前景规划的宣传,在新学年开学初,充分展示学校的新形象、新亮点。要通过标语、校园广播、黑板报等形式,营造浓厚的教师节庆祝氛围。

3、分组开展走访慰问。科教办邀请镇委、镇政府领导、关工委代表分组于9月10日到学校走访、参观、座谈、慰问,听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

4、继续开展校际联谊。各学校要在总结上一年结对的联谊活动的基础上,继续开展公民办学校、幼儿园结对联谊活动,联谊活动的内容、时间、形式由结对学校共同商议确定。具体的结对安排见附件。幼儿园联欢活动以片区为单位自行结对。

5、认真落实“办实事”活动。以学校、幼儿园为单位,组织学校(幼儿园)领导通过多种形式,开展为广大教师办实事活动,帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难,特别要关心家境困难教师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。

1、各中小学、幼儿园要把庆祝教师节活动当作一项重要的政治任务,当作振奋精神、凝聚力量、鼓舞士气的重要举措。要加强领导,认真组织开展好今年的教师节庆祝活动,要让全体教职工过一个有意义、受教育的教师节。

2、各中小学、幼儿园要变单纯的教师节当天的庆祝活动为一段时间的主题活动,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,并将每一项活动开展好、落实好,力争使活动内容更加丰富,活动形式更加灵活,活动主题更加突出,活动感染力和影响力更加增强。

3、各中小学、幼儿园要号召广大教师认真学习优秀教师的先进事迹和崇高精神,增强爱岗敬业、教书育人的意识与能力,以实际行动庆祝自己的节日。

5、各中小学、幼儿园要将组织开展的活动以简讯的形式,及时上传到寮步教育网、东莞教育网,以便交流借鉴,系列活动结束后,科教办将对各单位开展活动的情况进行汇总、小结。

庆祝教师节活动方案篇五

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制_心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月5日——9月16日

xxx幼儿园

一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制_心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

庆祝教师节活动方案篇六

1、各单位要有工作预案,保证老师和学生路上安全。

2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心,各就各位,各司其职。学校老师代表6点持票入场,对号入座。

3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员,必须遵守大会纪律,不准抽烟,不准大声喧哗,中途不得自行退场。

4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调,并向有关部门报告并及时疏散。

5、后勤保障组:财务科、第一小学。

庆祝教师节活动方案篇七

今年9月10日是我国第4个教师节,做好教师节庆祝工作,对于进一步团结凝聚全院教师不忘初心、牢记使命,深入落实立德树人根本任务,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,具有十分重要的意义。为营造一个喜庆、祥和的节日氛围,结合我院实际,现将学院开展庆祝第4个教师节活动的有关工作通知如下。

今年教师节主题是:弘扬高尚师德,潜心立德树人。

(一)座谈活动

1主要内容:围绕“弘扬高尚师德,潜心立德树人”的主题进行交流发言;结合教学科研、人才培养、学科建设、师资队伍建设以及新校区建设等方面开展讨论。

座谈地点:电教楼一楼会议室。

4参会人员:学院领导,机关各部门负责人,各教学系(部)党政负责人,引进的高层次人才代表8人;优秀教师代表12人(市级表彰的优秀教师1人,优秀教师代表10人,离退休教师代表1人)。

(二)慰问活动

1慰问人数:12人(今年市级表彰的优秀教师1人,退休教师代表1人,师范系、经济管理系、建筑工程系、临床医学系、护理系、医学影像检验系、机电工程系、公共事务管理系、艺术系、基础教育部各推荐优秀教师代表1人。相关部门在20xx年9月6日下午4:00前将推荐的慰问人员名单报组织人事部,同时通知慰问对象参加座谈会)。

2慰问时间:20xx年9月10日上午。

(三)“为教师亮灯”公益活动

1活动名称:为教师“亮灯”,让教师的荣光在最高处闪耀。

活动方式:通过led字幕滚动方式为教师“亮灯”。

4字幕内容:老师,您好!

(四)宣传活动

1宣传内容:集中宣传《教师法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;广泛宣传优秀教师的先进事迹;教师节当天组织师生积极收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。

2宣传形式:通过学院网站、校园广播、led等多种形式宣传。

各部门可根据本部门实际情况本着求真务实、勤俭节约,隆重、简朴开展教师节庆祝活动。

庆祝教师节活动方案篇八

2、活动时间:20xx年9月9日—10日。

3、活动地点:会展中心。

4、参加对象:学生、教师及部分家长代表。

5、承办单位:第一小学。

6、活动总指挥:

组长:

副组长:

成员:局机关全体及承办单位工作人员。

1、各单位要有工作预案,保证老师和学生路上安全。

2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心,各就各位,各司其职。学校老师代表6点持票入场,对号入座。

3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员,必须遵守大会纪律,不准抽烟,不准大声喧哗,中途不得自行退场。

4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调,并向有关部门报告并及时疏散。

5、后勤保障组:财务科、第一小学。

1、会场入口验票由第一小学霍丽英李丽娟梅俊发霍雪亭负责。

2、会场。

一层西1—9排单号由刘国辉(1排33号)、杨海芳(9排19号)负责;

一层西10—23排单号由张辉(10排37号)、王海文(23排15号)负责;

二层西1—9排单号由陈雷(1排19号)、赵海忠(9排17号)负责;

二层东1—9排双号由魏文燕(9排18号)、李建林(1排18号)负责,疏散通道单号西南角安全出口,双号为东南角安全出口,巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。

3、李玉平负责车辆的摆放。

4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。

1、会场人员突发病、现场受伤情况。

预防措施:参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。

应急处理:由工作人员根据情况处理,严重者马上送医院。

2、应急疏散情况。

预防措施:参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作,进、退场必须保持秩序,有序进行,听从现场工作人员指挥。

应急处理:安排工作人员进行管理,发现情况大声喊叫及时制止。

3、捣乱滋事情况。

预防措施:安保人员随时巡视会场,对可疑人员高度警惕。

应急处理:及时发现后,把捣乱滋事人员劝至会场外,必要时拨打110报警。

4、火灾问题。

预防措施:严禁参加人员在场内吸烟,会场内不放易燃物品,重点是前台电器。

应急处理:现场组织人员应密切关注场内情况,一旦发现失火,一方面应把会场人员疏散到安全地带,一方面启动灭火设施,并根据情况拨打火警电话。

5、停电问题。

预防措施:承办单位切实做好会场电力、照明的排查工作。

应急处理:活动前教育与会人员在停电后应保持安静,若演出时停电,相关人员应尽快打开应急照明灯,并要求会场内人员不喧哗、不乱动。

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