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纪检监察部门意见纪检监察部门意见篇一

立案报告，是指纪检xxx门对反映、检举和控告党员、党组织或行政监察对象严重违犯党纪、政纪的问题进行初步核实后，确认有违纪事实并需给予纪律处分，应作为案件进行调查的，提请本级纪检组织、xxx门或同级党委、行政机关审批的文字报告。 1、标题。

一般写法是：关于对×××同志（或××组织）××××问题的立案报告，如“关于对×××同志受贿、私分公款问题的立案报告”；或者“关于对×××同志所犯错误的立案报告”。

（1）本级党组织或纪检xxx门初步核实后决定立案调查的；

（5）其他渠道反映党组织或党员、监察对象的违纪事实，符合立案条件的。

在立案报告中，不论属于哪种情况，都应将案件来源写明。 4、被调查对象的简况。

写明被调查对象的姓名、性别、年龄、民族、文化程度、入党时间、参加工作时间、现在工作单位、职务、是否受过重大奖励或惩处等。

纪检监察部门意见纪检监察部门意见篇二

一、遵守国家、省、地、市有关安全生产法律、法规和各项安全规章制度，坚持贯切“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实落实各级人员安全生产责任制，防范各类生产安全事故发生，本年度本矿杜绝死亡事故的发生。

二、建立健全各项安全管理制度和各项操作规程并严格落实，认真落实上级监管xxx门的指令，按要求设置煤矿安全管理机构和配备相应的安全管理人员、特种作业人员，加大安全投入，强化现场安全管理，在反“三违”上下功夫，及时消除生产（建设）各处坏节上人的不安全行为和物的不安全状态、管理上的缺陷，即要治大隐患、防大事故，也要尽量避免名类轻重伤事故和涉险事故发生。

三、认真开展隐患排查治理工作，健全和完善企业隐患排查，治理和报告制度，有效治理各类事故隐患。落实重大危险源监控责任，对重大危险源实施有效监测、监控和整改。

度、超定员生产，确保安全生产。

五、加强企业安全教育培训工作，依法对从业人员进行安全生产教育和安全生产培训，做到按要求持证上岗，促使全体管理人员和从业人员做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别人，保护自己和别人不受伤害）。认真贯彻落实企业负责人和管理人员带班下井制度，加强对安全生产的组织领导。

六、不超能力、超强度、超定员组织生产，不在有重大隐患的情况下违法组织生产；严格执行煤矿基本建设审批和程序，规范煤矿建设项目管理，不擅自开工建设，不私自扩大矿井建设规模，不以掘代采，不以基建名义组织生产，边施工边生产，不超工期组织建设和技改。

七、绝不在兼并重组整合过程中非法违法生产建设，实施煤矿建设项目“三同时”制度，未通过竣工验收获得《安全生产许可证》和《煤炭生产许可证》，绝不组织生产。保证从事建设的施工监理单位有相应的资质，不以包代管或层层转包。

八、对矿区内已关闭矿井的死灰复燃现象和非法采煤窝点，协助辖区政府加强巡查，一经发现，立即提请当地镇乡人民政府组织实施关闭取缔。

九、对被上级监管xxx门责令停产停工期间，坚持按标准进行整改，绝不非法违法生产。

作为企业法定代表人和安全生产第一责任人，愿意全面承担安全生产管理职责，凡发现建设矿井未经批准擅自建设和边建设边生产，整合关闭矿井非法组织生产的，一律免去煤矿矿长职务。如违反上述承诺和未履行安全生产管理职责，被上级监管xxx门检查存在安全生产违法违规行为或者因此导致生产安全责任事故发生的，本企业及相关人员将自觉接受法律、法规、规定的相应处罚，并承担相应后果。

承诺企业（公章）： 承诺人：

纪检监察部门意见纪检监察部门意见篇三

摘要：近年来随着国家对高校建设投入的不断加大以及人们对优质高等教育资源需求的日益旺盛，为高校资源拥有者提供了更多权力寻租的机会和土壤，高校系统贪污腐败案件频发。直面现实，作为党的执纪监督机关重要组成部分的高校纪检监察机构面临制度缺陷、监督乏力、执行不力、人员紧缺、问责不严等履职困境和工作挑战。在全面从严治党的新形势下，高校纪检xxx门应从明晰职能定位、推进监察制度创新、突出执纪主业、构建监督合力机制等方面大力提升自身执纪监督效能。

关键词：从严治党;高校纪检监察机构;执纪监督;制度创新

中图分类号：

文献标志码：a

高校纪检监察机构承担着监督检查学校行政职能部门和教职员工遵纪守法、开展党风廉政及惩治和预防腐败体系建设的重要职责，作为实施党内监督的专责机构，是管党治党、从严执纪、依规治校的重要力量，也是营造立德树人、风清气正教育生态环境的重要组织保障。近年来，高等教育系统频繁出现顶风违纪现象，教育领域腐败问题频发，已引起社会各界的广泛关注。高校腐败现象呈现点多面广、隐蔽化、高知化、精英化、年轻化和集体化的特点，腐败的主体也由行政领导干部逐渐向普通教师科研人员蔓延。面对这一现象，高校纪检监察机构如何落实好“把纪律和规矩挺在前面”的要求，紧紧围绕纪律和规矩从严执纪监督问责，克服主业弱化、职能泛化、作用虚化问题，已成为从严治党新形势下高校纪检监察制度改革和创新的目标与突破口。

一、全面从严治党新形势对高校纪检监察工作提出新要求

从严治党的新形势对高校纪检监察工作提出了新要求、新任务。第一，如何强化“两个责任”意识，助推健全党风廉政建设责任制建设应是从严治党新形势下高校纪检监察机构的重要任务。十八届三中全会《决定》提出：落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。教育部党组印发《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》也进一步明确落实领导责任、第一责任人责任、“一岗双责”“谁主管、谁负责”等党风廉政建设主体责任保障机制。作为党内监督校内执纪的专门机关，高校纪委需改变惯性思维、找准职责定位，依纪监督、从严执纪，履行好监督责任的同时维护好纪律的严肃性。第二，如何健全纪检监察体系、提高执纪履职能力也是从严治党新形势下高校纪检监察机构的紧迫任务。纪检监察干部并不具备天生的“免疫力”，纪检监察机关也不是天然的“保险箱”，执好纪、问好责、把好关首先要强化自身建设，带头守纪接受监督，严防“灯下黑”。从严治党新形势对加强高校纪委班子建设、优化学校纪检监察干部队伍结构、完善纪检监察人员培养激励、在岗培训等制度都提出了新要求。第三，如何强化责任追究机制、探索程序监控、过程监管、结果监督等多元化监督方式也是从严治党新形势下高校纪检监察机构的根本任务。从严治党依规治校要求高校纪检xxx门进一步加大重点领域和关键环节监督检查力度、严肃处理违纪违规行为、强化对权力运行过程和程序合规性的监督检查执纪，同时要进一步完善约谈、诫勉、巡视和教育警示机制。由此可见，xxx对惩治腐败始终保持高压态势，并处在以零容忍的态度惩治腐败、从严治党的攻坚阶段，也正是高校纪检监察机构正风肃纪、挺规立矩，转职能、转方式、转作风，从大量的具体事务中解脱出来，集中精力抓好执纪监督主业的关键时期。

二、当前高校纪检监察机构执纪监督面临的挑战与困境

高等教育领域的腐败案件通常具有其他领域职务犯罪所不具备的一个特性，即腐败主体通常拥有“官员与学者”的双重身份，这种“双肩挑”现象所带来的反腐难题容易蒙蔽人们的视线，形成对双重身份者的监管真空，也使得高校腐败主体的权力寻租手段更复杂更隐蔽。在中央以猛药去疴、壮士断腕的勇气和决心进行从严治党重典治乱的背景下，各高校对腐败现象易发多发的重点领域和关键环节公共权力运行的监督监管和风险防控力度明显加强。近年来，高校纪检监察机构较好地发挥了监督作用，建立了监督工作制度，并推动职能部门完善管理制度，对权力起到一定的制约作用。然而随着教育经费投入的逐年增加，学校与社会的经济交往活动的越来越频繁，在具体实际工作中，作为党的基层纪检监督专门机构的高校纪检xxx门仍然面临着制度空白、监督乏力、执行不力、有令不行、人员紧缺、问责不严等履职困境和工作挑战。

1.制度执行不力，监督工作存在形式主义现象。“法善而不循法，法乃虚器也。”“制度的效用取决于制度的执行力。”虽然我国高校在反腐倡廉制度建设方面取得了显著的进展，围绕权力运行中最容易滋生腐败的重点环节和关键领域建章立制，然而，由于制度本身欠完善，制度设计缺乏系统性、规范性和及时性以及制度执行人意识不强等因素，各高校普遍存在制度敷衍、制度阻截、制度变通、制度抵制、制度扭曲、制度摆设等制度执行乏力、对违反制度追究不严无具体惩戒措施等现象，也没有完全建立起制度执行的监督、评价和追责机制。有的党政领导只满足于制度的制定却轻视甚至忽视制度执行。已查处的高校违法违纪案件暴露出不少制度执行方面的问题：一些党政领导干部人治思想浓厚、制度意识淡漠，在涉及基建招投标活动以及重大物资采购、工程资金拨付等事项上利用职权或职务上的影响采取暗示、授意、打招呼等方式阻碍制度的规范性实施，带头破坏制度的执行，严重影响了制度的权威性和威慑力。出现这种现象除了领导干部主观上制度执行意识薄弱以外，其根源还在于高校廉政风险防控制度设计不科学、不严密、不规范、不实用，自由操作空间大，缺乏刚性的制度落实措施，导致在某些高校“强化制度执行力，严格按制度办事”成为一纸空文，造成反腐倡廉制度无法执行、不愿执行、不会执行、抵触执行、虚假执行、随意执行、变通执行等不良风气蔓延。由于制度形同虚设，所以一些高校的纪检xxx门对于有令不行、恶意规避、随意变通等破坏和藐视制度的行为无法真正实现有纪必依、违纪必究，妨碍了制度的有效执行。虽然理论上，高校反腐倡廉制度监督体系包括师生监督、舆论监督、法律监督、班子监督、组织监督、社会监督等，但主要还是高校纪委在进行监督工作。由于制度设计上的缺陷，在实际监督工作过程中纪检部门工作人员缺乏足够的权力，难免缚手缚脚、顾虑重重，监督制约作用也有限，内部监督很难保障。有的部门请纪检监察干部参与现场工作，只是把监督当作挡箭牌，仅限于履行程序，使得监督工作常常流于形式。

2.专业化水平不强，纪检监察队伍的业务素质有待提升。随着科技的发展和社会的进步，各种违纪违法行为也出现高智商、高科技、多元化、复杂化、隐蔽化倾向，预防、监督和查处这些行为需要高校纪检监察干部懂得组织行为学、心理学、管理学、经济学、法学等相关专业知识，对高校经济活动比如招投标的程序规则、工程预算、评标过程、市场价格、资金支付等了如指掌，如此才能防止项目现场监督流于形式并发现评标过程的暗箱操作，做到执纪有自信监督有底气问责有依据。然而，现有高校纪检监察队伍成员组成比较复杂，纪检队伍人员的充足性和专业性尚不够理想，年龄结构以中老年居多，大多数纪检监察干部缺乏扎实的法学理论功底，队伍的知识素养和专业素质不够，具有法律、会计、审计、管理、财政等专业知识训练背景的人才匮乏。现有纪检监察人员理论水平、工作思路和方法举措等相对滞后，加上大多数高校纪检xxx门长期面临着人员编制短缺后备人才不足的尴尬处境，在目前高校反腐倡廉任务日趋繁重、高校贪腐案件呈现逐年上升趋势的新形势下，仅依靠专职纪检监察干部的力量显然难以胜任党风廉政建设向纵深发展的任务，难以适应反腐败斗争的新形势、新要求、新变化。此外，部分高校“依然有个别纪检监察人员并没有从传统的思想作风中转变过来，认为纪检监察工作就是管人，伤和气、伤感情，导致工作中不愿作为;某些纪检监察人员安于现状，没有进取心，为了不出现大乱子，一味的求稳”。[1]在办案过程中部分纪检人员也存在不同程度的畏难情绪，在处理投诉信访案件中往往采取大事化小、小事化了的策略，存在好人主义、单位保护主义、变通手法等现象，直接影响到执纪办案的效果和监督工作的权威性、有效性。

3.纪检监察职能定位模糊，执纪工作出现越位错位现象。随着全面从严治党、依法治国战略布局的推进，高校各级党组织在落实依法治校、依规治学和从严治教方面都给予高度重视，高校党政干部及教师的法律意识、遵规意识、守纪意识都明显增强。在实际工作中，高校许多职能部门主动要求纪检监察人员一同参与工作，进行同步监督现场监察，学校对纪检监察工作也更加重视，重大决策都要求纪检xxx门参与。纪检监察机构干部除了负责学校党风廉政建设和反腐倡廉工作以外，还要全程参与学校基建工程建设、物资采购、招标投标、招生考试、干部选拔任用考核考察、人事招聘、财务审计、科研学术、评奖评优等工作，撰写材料和应对各种检查，这些均客观上增加了高校纪检监察机构的监督工作量。纪检人员每天要耗费大量时间和精力疲于奔波于各场招标会评审会，往往忽视了执纪、监督、问责的自身职能定位，事事参与样样介入使得纪检监察干部既当裁判员又当运动员，甚至造成越俎代庖的现象。纪委参与的议事协调机构太多战线拉得太长，一些职能部门又过多借助纪检xxx门的权威性、协调力和影响力，使得纪检xxx门职能错位、越位，履职定位模糊不清，承担许多超越法定职责的工作事项和管理工作，执纪监督的主职出现缺位和不到位。新形势下高校纪检xxx门陷入具体事务之中并过多参与具体职能部门的履职过程，一定程度上削弱了其在高校反腐倡廉建设和权力制衡机制构建中的统筹安排、组织协调角色的扮演，这一现象已成为高校纪检部门普遍面临的履职困境和现实困扰。

4.监督权边界无限放大，增加了纪检监察干部的廉政风险。十八大以来，中央纪委已多次点名道姓公开通报全国19起纪检监察干部违纪违法典型案例，说明极少数纪检监察干部存在“手电筒”光照别人不照自己的“灯下黑”问题。纪检监察机关不是廉洁的保险箱，纪检监察干部也不具备天生的腐败免疫力。高校纪检监察机构任务繁重，廉政风险也很大。“纪检xxx门不仅存在与其他部门相同的思想道德、岗位职责、制度机制、外部环境等一般性廉政风险，而且面临着特殊岗位的特殊性风险。”[2]一方面，纪检监察工作本身缺乏有效监督，高校纪检监察机构案件查办过程的约束机制尚不够完善，在信访接待案件查办过程中弹性自由裁量权带来一定的廉政风险。高校党委和行政部门往往是通过听取或审阅其工作汇报、调查报告等，参考其他部门的评价，实现对纪检监察工作的考评，但对其工作过程难以进行实时有效监督。监督者受监督的机制缺乏容易产生潜在的廉政风险。另一方面，高校纪委监督权边界的无限放大和异化也会产生廉政风险。当前，几乎高校所有涉及人、财、物的工作、项目都要求纪检xxx门参与，纪检监察的摊子越来越大、范围越来越广，监督权的过度放大导致纪检xxx门职能权限被无限拓展扩大，偏离了独立监督的核心主业，增大了少数纪检监察干部知法犯法受腐蚀的可能性。外部监督的有限性使得纪检监察干部的廉洁程度更多依赖干部自律，这给少数自身拒腐防变能力低下的纪检人员提供了执纪不严、忽视程序、违规操作、假公济私、办人情案的机会。

5.执纪问责制度设计不科学，监督职能受体制制约。制度执行有力的前提是立制科学，只有行得通、做得到、管得住、用得好的制度设计才能通过执行落实来维护制度的权威性和严肃性。然而，当前中国高校普遍存在管理体制与执纪环境不协调、监察领导机制不顺畅、监督职能受制约的现象。按照党章规定，“党的基层纪委在同级党委和上级纪委双重领导下开展工作，同时规定党委委员有违犯党纪行为的可以先进行初步核实，如果需要立案检查的，应报同级党委批准;涉及党委常委的，经报告同级党委后报上一级纪律检查委员会批准。”[3]尽管高校纪检xxx门受上级纪检监察机关和同级党委的双重领导，但在实际工作中，上级纪检xxx门对学校纪检监察的管理主要局限于业务技术指导，管理与协作的不通顺，造成高校纪检监察工作与上级纪检xxx门配合不够默契、协作不够到位。在中国目前的高校管理体制和监察运行体制环境下，纪委实际上成为党委领导下的一级组织，高校同级党委对高校纪检xxx门享有绝对支配权和领导权，这种支配权不仅体现在多数高校纪委书记由党委副书记兼职担任上，而且同级党委行政对高校的纪检监察干部队伍在人事调整、经费分配、案件督查、福利待遇等方面也具有任免权和决定权，高校纪检部门需要把处理特别重要或复杂案件中的问题和处理结果向同级党委报告，这种对同级党委的依附性和从属性也就造成了纪检监察工作掣肘的被动局面，也使得纪检部门作为高校反腐倡廉专门监督机关的独立性、权威性大打折扣，难以实现对同级党委行政的有效监督。被领导者监督领导者既无理论根据，也无实践有效性的支持。在监督执纪中，纪委不敢大胆使用党章赋予的监督权力，信访核实、案件查办显得顾虑重重，甚至力不从心，在行使制约与监督权力的时候往往畏首畏尾，缺少主动出击的动力机制，多数时候只是被动完成上级交付的工作，停留在“廉洁教育”等层面，监督职能受到体制制约。一旦出现办案、执纪、问责等内容，出于对学校声誉和社会地位的自我保护，高校党政领导怕影响和“束缚”学校的发展常会要求纪检机构压案不报以内部处理而告终。因此，在监察领导机制不顺畅的特殊语境下，纪检监察机构权能不足势必影响监督的成效和监管职能的履行。

三、从严治党背景下提升高校纪检监察机构执纪监督效能的路径与对策

1.理顺监察领导体制，构建监督合力机制。高校纪检监察机构如何面对学校党委直接领导和相应层级教育行政部门纪检监察机构业务领导的这种双重领导体制，是新形势下纪检体制机制改革与创新的难点所在。高校纪委要摆正位置，分清处理权限，充分发挥双重领导体制的作用和优势，要独立行使职责，避免党委等同于纪委或上级纪委直接解决本该由高校纪委处理的问题。要强化校党委的主体责任和上级纪委对高校纪委的监督责任与管理力度，完善上级纪委对高校纪委班子的经常性考察和定期考核机制，在完善上级对下级的制约机制同时探索高校纪检监察垂直化管理体制的改革路径。健全监督机制，形成监督合力也是高校纪检监察机制创新的重要目标。一要加强和改进党内监督。高校纪检xxx门应通过开展教育活动增强党政干部主动监督检查和自觉接受监督的意识，以民主集中制为核心落实民主生活会制度，严格执行述职述廉、离任审计、领导干部个人重大事项报告等监督制度;党委要保障监督渠道和工作渠道畅通。二要推进党务公开、校务公开保障群众监督机制。高校纪检xxx门要畅通信访渠道，保障师生员工对学校重大事项决策的知情权、表达权、监督权、问责权和参与权，凝聚监督检查力量，整合监督资源，增强监督效果。三要建立监督单位联席会制度。发挥高校纪检监察、财务、审计、工会等单位的监督作用，明确各自监督的职责、内容、要求、程序，合理设置监督方式，从单纯的监督事转向既监督事又监督人，在确立纪检监察审计部门独立监督的地位和严格执纪的权威的同时形成科学合理、条块结合、上下联动的监督合力机制，构建立体化的纪检监察工作格局，改变目前高校监督体制存在的上级监督太远、同级监督疲软、下级监督困难的状况。

3.明确纪检监察在大学治理中的工作定位，健全基于大学章程的执纪问责机制。“当前，我国大多数高等院校一方面正迎接着如何改进高校内部治理结构，大力推进高校治理，加快创建现代化大学步伐的浪潮;另一方面正面临着权力腐败滋生、经济案件不断等现实问题的考验，高校已非昔日所说的一块净土。这意味着高校反腐倡廉日趋紧迫而任重道远。”[5]大学治理离不开全局性、稳定性、权威性的制度，建立基于大学章程的内部治理体制是扩大和落实公办高校办学自主权，健全决策、执行、监督的分权制衡机制的前提和保障。大学章程具有规制权力运行和提供治理规则的契约功能和法律效应，是“依法治国”基本方略在大学治理中的具体体现。大学章程的起草与核准，对于推进完善内部治理结构、自我监督机制和权力问责机制起到了积极的推动作用。如北京大学首次创设监察委员会，根据北大章程，监察委员会由校纪委委员代表、派代表、教职工代表、学生代表组成;监察委员会对学校机构及人员具有检查权、调查权、建议权、处分权;监察委员会独立行使监察职权，对学校机构及人员实施监察。该委员会受理对学校机构及人员违反校纪校规行为的控告、检举;调查处理学校机构及人员违反校纪校规的行为;受理学校机构及人员对处分决定的异议或者申诉，依法依规维护其权益。监察委员会对校长负责。[6]由此可见，北大章程以制度设置保障了高校纪检监察机构执纪监督的独立性、权威性和合法性，也体现从严治党背景下坚持和完善党委领导下的校长负责制的体制改革创新，进而弥补了权力运行过程中问责缺失监督失范的制度缺陷。

4.以推进“三转”工作为契机，确立执纪主业提升监察效能。十八届中央纪委三次全会提出：“转职能、转方式、转作风，用铁的纪律打造纪检监察队伍。”这既为纪检干部队伍自身建设指明了方向，也对纪检监察工作突出主业主责，把握忠诚、干净、担当的具体内涵，强化监督执纪问责，提出了新要求。一是，高校纪检xxx门应以转职能为核心，明确职责、突出主业。明确哪些工作纪委应当参与，哪些可不参与，避免出现因会议多、检查多、任务多“种了别人的地”“荒了自己的田”的现象，更要避免因职能泛化而造成执纪监督主业被弱化淡化、聚焦党风廉政建设和反腐败中心任务关注不够精力有限的结果。二是，高校纪检xxx门应以转方式为关键，完善监督机制、改进监督方式，提升监察效能。纪委要以创新监督机制为重点，改变以往存在的配合、替代主管部门开展业务督查的做法，创新方式方法，运用专家咨询、技术屏蔽、阳光作业、程序管理等方式提升监管科学性和监察能力，把督查的关节点转变到对各部门履职的监督上;着力完善不能腐的监督保障机制建设，有效推动办事流程、决策程序和决策依据等重要信息公开;同时拓宽监督渠道，创新效能建设监督方法，将效能监察与奖励惩处结合，实现监督检查工作的制度化、科学化、规范化和高效化并严格执行责任追究。三是，高校纪检xxx门应以转作风为保障，以“三严三实”专题教育为契机改变庸懒散 、“不求有功，但求无过”的现象，严于律己、秉公执纪。按照“信任不能代替监督”的要求，纪检xxx门要强化自身队伍建设，坚守干净底线，牢记使命，坚持有案必查、有腐必惩，以零容忍的态度监督人、财、物管理的关键环节，加强“防未病、治既病”的廉政风险防控体系建设，努力营造风清气正的校园生态环境。

参考文献：

[3]中国xxx章程 [m].北京：人民出版社，2007.

纪检监察部门意见纪检监察部门意见篇四

企业效能监察是一项有组织、有领导的工作，是在企业党政负责人领导下开展的，没有领导重视，工作势必落空。因此，要加强宣传教育，使各级领导充分认识到效能监察的重要性、必要性。

1.统一思想，提高认识，保证思想落实。实践证明企业效能监察，是纪检xxx门的主要工作，也是纪检xxx门服务行政工作的重要途径。开展效能监察工作不仅能够对企业反腐倡廉工作起到积极的推动作用，而且还能够对企业强化管理、提高企业经济效益起到重要的参谋作用和促进作用。正是基于这样的认识，公司决策管理层在开展效能监察工作中，并没有将自身放在被监督的位置上，而是将其视为提高科学决策管理水平，堵塞企业管理漏洞，预防职务犯罪，保护干部的有效手段，作为各级领导应尽的责任和企业的内在要求，对此项工作给予了足够重视，为纪检xxx门履行职责，提供了良好的条件和空间。公司领导要求，企业的重大决策、大额度资金使用，重要工程项目安排、大宗物资采购、人事岗位竞聘、招投标工作等，纪检xxx门必须到场到位，并主动听取和采纳监督意见和建议。

2.加强领导，明确任务分工，做到组织落实。开展效能监察只靠纪检监察一个部门发挥作用是不够的，必须加强组织领导，统筹安排，充分发挥各专业部门的职能作用，分兵把口，各负其责，使效能监察每个项目都在纪检xxx门的领导下，充分运用自身的和其他监督部门的监督手段开展工作。我们在开展效能监察工作前期，成立了效能监察领导小组，由总经理、党委书记任组长，纪委书记、班子其他成员任副组长，吸收监察、审计、财务、物资、生产、安全监察、监理等部门为成员单位。在此基础上，制定了效能监察专项工作方案，明确了各专业的职责分工，任务，对效能监察工作步骤、方法和时间进行了统一部署，定时间、定任务、定人员，提出了具体要求。从而形成合力，优势互补，提高了效能监察的有效性和渗透力。

二、贴近中心，找准切入点，是搞好效能监察的关键

开展效能监察，能否发挥作用，取得实效，关键在于能否选好题立好项。在实际工作中，我们将紧贴行政中心工作，作为开展效能监察工作选题立项的出发点和落脚点，做到效能监察的任务与中心工作相一致;效能监察的目标与本企业的总目标相一致;效能监察的内容与群众关心的“热点”问题相一致。

纪检监察部门意见纪检监察部门意见篇五

-年，效能监察工作以企业生产经营为中心，从改善企业管理方式入手，努力探索效能监察的切入点，扎实有效地开展效能监察工作，为深化企业改革，强化内部管理，推进节能减排,提高经济效益发挥了积极的作用。

(一)统一思想，提高认识，夯实效能监察的基础工作

(二)严把选题质量观，增强效能监察工作的针对性

纪委xxx将效能监察工作纳入惩防体系建设整体规划，年初部署效能监察工作时，要求各单位必须以提高经济效益为中心，把职工群众关注的热点和行政工作推进的难点和生产经营管理中存在的效益、效率、质量、安全等问题，作为效能监察的切入点，做到效能监察任务与企业中心工作相一致。

各单位注意严把选题质量关，在课题确定之后，及时填写立项报告，经本单位行政领导审批后报集团纪委xxx备案。为突出实效，不走形式，纪委xxx及时组织相关专业人员进行项目审核。集团炭素厂《加强现场管理，提升基础管理水平》、动力公司《优化用水方式，强化用水管理，节约生产费用》等23个效能监察项目在项目审核中获得通过。由于工作程序严谨，使立项的课题更具有严肃性和权威性，增强了效能监察工作的针对性。

(三)抓住“关键点”，增强效能监察工作的规范性

为了确保项目的顺利实施，各单位始终注意抓好调查研究、发现问题、选题立项、制定方案、组织实施、落实整改措施和效果评估这个关键环节，每一步工作都力求制度化、规范化。

根据效能监察项目验收考核办法，纪委、xxx组织由集团公司财务处、企管处、审计部，铝业公司财务部、企划部组成的项目验收评审小组，从制度建设、日常工作和结果评定三个方面，对项目全年的完成情况进行考核验收。

(四)围绕中心，堵塞漏洞，效能监察工作取得显著效果

效能监察是企业管理中的再管理，监督中的再监督。紧密围绕企业中心工作，将效能监察融入企业管理，是确保效能监察工作取得实效的关键。

在实施效能监察项目过程中，各单位紧密结合生产经营和管理实际，抓住重要环节进行了组织落实。

多种经营分公司陶瓷耐火制品厂围绕节能降耗开展效能监察。围绕该项目主要采取以下措施，一是调整产品生产工序的管理模式，进一步精化管理操作人员，做到一人多职，提高人力资源的利用率;二是技术人员合理控制工艺程序，适时调整生产工艺烧成曲线和时间以及炉的间歇率，减少产品工艺的用煤、用气量;三是提高包装箱的再回收和再利用，加强废旧辅材的回收处理。

武装保卫部开展了“实行四期门禁管理，建立门卫管理长效机制”效能监察项目。在实施过程中，制定出台了《出入四期厂区人员与车辆的管理办法(暂行)》、《会客登记制度》等一系列规章制度，在四期门岗各个通道安装了监控设备、反光镜设备，同时，不断加强队伍的自身建设，在员工中开展“岗位练兵评选标兵”活动，比标准站岗、比文明执勤、比查获物资等。通过实施门禁系统，进一步规范了四期厂区内的人员和车辆管理，有效地控制和减少了案件的发生。

纪委、xxx围绕招投标和废旧物资拍卖处理及进口设备备件的管理及使用等工作，开展专项效能监察。为了确保废旧物资拍卖及处理的公开、公正、透明，由纪委xxx牵头，武装保卫部、工会、物流配送中心、质量监督部共同组成工作组，对物流配送中心委托集团公司招标办公开拍卖的库存废残极的计量、拉运 、结算等整个处置过程开展了专项效能监察，在七个半月的工作中，工作组共对招标办组织的十次废残极拍卖处置过程进行了监督核查，拍卖废残极吨，平均售价为元/吨，比同期希望铝业废残极拍卖价高268元/吨，为企业盘活资金万元;结合企业管理实际，为了进一步加强和规范进口备件的管理和使用，提高进口备件物流管理水平，纪委xxx、铝业公司装备能源部配合开展了电解四公司进口备件使用和管理的专项效能监察，针对进口备件管理中存在的问题，提出了监察建议。工作结束后，我们及时撰写了监察意见和监察报告并提交有关部门和领导。这些项目的实施为有关部门和领导进行生产、经营、管理等方面的决策提供了重要参考，在一定程度上也促进了企业管理水平的提高。

一年来，在上级纪检xxx门的正确领导下，在包铝各级领导的高度重视和各有关部门的积极配合与共同努力下，效能监察工作取得了较好的成绩，全年确立25个效能监察项目，其中，由纪委xxx牵头开展的2项，各二级单位确立23项;办结24项，共计增加效益万元，避免经济损失万元，建章立制46条。

(五)开拓创新，继续推进效能监察工作

-年，在开展效能监察方面，虽然我们做了一些工作,但还有很多不足。今后我们要在中铝公司和公司党政班子的领导下，全面履行纪检xxx门的职责，持续推动效能监察工作深入发展，不断创新和规范效能监察工作的方式方法，完善效能监察成效评价工作，探索构建效能监察工作的激励机制，分析效能监察围绕企业改革发展进程选题立项的新问题，不断研究效能监察在融入管理、进入流程方面的新途径，改善操作方法，提高效能监察干部的业务素质和能力，搞好效能监察的理论研究和经验总结，加强信息沟通和交流，大力宣传和推广效能监察工作的成功经验和有效做法，为公司改革、发展、稳定做出新的贡献。