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自然界是一个独特而复杂的系统,包含了无数种类的物种和自然现象。总结是对自己一段时间内的工作成果和价值的评估,可以帮助我们更好地认识自己。下面是一些备受推崇的总结范文,相信能够对大家的写作有所帮助。
我喜欢,你的香气。
小时候,是不喜欢阅读的。总喜欢往外跑,心情好的时候就好像自己伸手就能碰到蓝天,骑着后面还是三个轮子的自行车在乡村小路上穿梭,自由自在。后来啊,宁愿坐在家里一天看完一本书。
爷爷在他们那个年代里是个大学生,我觉得爷爷特别了不起,从小时候一直到现在,是爷爷开启了我阅读的兴趣。一天小憩过后,我才意识到周围邻居家的孩子都去上学了,因为我比他们生日小,所以他们没有时间陪我玩了。我开始对爷爷床头柜上的书感兴趣,其中有一本纸质泛黄的书吸引了我,那是我第一次接触的“正经”的书--《三国演义》。我嚷着要爷爷讲书给我听,爷爷的样子可有趣了,脑袋随着书的韵律而摆动,“话说天下大势,分久必合,合久必分……”我感受到了你的魅力,从灵魂里所散发出来的香气,吸引着我,陪伴我不断长大。
我喜欢,你的铿锵有力。
小学时期,沉迷于阅读。大概是在流行校园心灵鸡汤这种说不清道不明的文艺。我对此不是太懂,只觉着你的哲理能让我在悲痛中奋起,在错误中反省。
妈妈的书橱中有一本书,叫《做最好的自己》,字字珠玑,引发人的思考。你铿锵有力的抨击,你辛辣的讽刺,使我再一次沉醉于你。
我喜欢,你的轻松幽默。
总是在学习紧张时,读一读《幽默趣味精选》,从书中我可以感受到紧张与压力渐渐被放松,然后继续奋起直追。你那风趣的语言可以使我解放绷紧一天的头脑,幸亏有你,我才得以劳逸结合。
我喜欢,你的文学气息。
在阅读古代诗词中,有时也会把自己的情绪结合在诗中去理解,去体会其中的妙意。最爱陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,但这其中又包含了多少作者在朝廷中不得志的失落呢。
我还喜欢,你的一切。
你在我需要你的时候,带给我欢乐、悲喜交加、鼓舞或力量。
可否甚解?
佛曰:不可说。
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"扉页沙沙迎明月,几缕醇香沁心脾”。走近,我方知阅读是我的神笔马良,它描绘了一幅拉近我们距离,勾通彼此交流的抽象画;它涂抹了一幅使我畅游千山万水,俯瞰古今中外的水墨画;它挥洒了一幅引领我走向征途,如何成长的宏伟蓝图。
古人云:“天下之事,利害常相伴;存全利而无少害者,惟书,不问贵贱、贫富,老少!观一卷,则有一卷之益,观书一日,则有一日之益。”书带给了我无穷的智慧。读书让我告别愚笨。古人有:“不读诗,无以言”,今人有“不读书,无以言”的论调。反观现实,的确如此,读书增长见识,开阔视野,陶冶情操,丰富阅历,自然就让我们与愚笨绝缘。书中的世界是美妙的,多彩的,我与书本相融又相离。这就是一种成长,智慧的成长,而这种成长又带给了我无尽的快乐。
读书让我寻到美丽。打开《简·爱》,那娇小的身躯承受着悲苦的命运。但她那顽强的性格,博大的心胸,给了我远离自卑的勇气,这就是简爱,让我寻到自信的美丽。曾几何时,我们为梁山好汉欢呼喝彩,为火烧赤壁望闻兴叹,随黛玉葬花落泪吟诗,被保尔鼓舞前进,我们一起体味独孤九剑后的超然脱俗,品味金戈铁马后的满腔热血。而这一切都是一双双明亮的眼睛,让我寻到,时而柔软,时而坚强,时而悲悯,又时而热血的美丽。这一双双赤红的眼,让我在成长道路上留下光辉一笔。读书让我享受成长。
莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”那我说:“书籍是全世界的奢侈品”。印在脑海等同与一位智者结为朋友;带在身上等同坐拥一辆名牌跑车;拿在手里等同手握名牌包包。不论何时何地,书的醇香,书的魅力,都充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐,让我享受着成长。
我喜欢,你的香气。
小时候,是不喜欢阅读的。总喜欢往外跑,心情好的时候就好像自己伸手就能碰到蓝天,骑着后面还是三个轮子的自行车在乡村小路上穿梭,自由自在。后来啊,宁愿坐在家里一天看完一本书。
爷爷在他们那个年代里是个大学生,我觉得爷爷特别了不起,从小时候一直到现在,是爷爷开启了我阅读的兴趣。一天小憩过后,我才意识到周围邻居家的孩子都去上学了,因为我比他们生日小,所以他们没有时间陪我玩了。我开始对爷爷床头柜上的书感兴趣,其中有一本纸质泛黄的书吸引了我,那是我第一次接触的“正经”的书--《三国演义》。我嚷着要爷爷讲书给我听,爷爷的样子可有趣了,脑袋随着书的韵律而摆动,“话说天下大势,分久必合,合久必分……”我感受到了你的魅力,从灵魂里所散发出来的香气,吸引着我,陪伴我不断长大。
我喜欢,你的铿锵有力。
小学时期,沉迷于阅读。大概是在流行校园心灵鸡汤这种说不清道不明的文艺。我对此不是太懂,只觉着你的哲理能让我在悲痛中奋起,在错误中反省。
妈妈的书橱中有一本书,叫《做最好的`自己》,字字珠玑,引发人的思考。你铿锵有力的抨击,你辛辣的讽刺,使我再一次沉醉于你。
我喜欢,你的轻松幽默。
总是在学习紧张时,读一读《幽默趣味精选》,从书中我可以感受到紧张与压力渐渐被放松,然后继续奋起直追。你那风趣的语言可以使我解放绷紧一天的头脑,幸亏有你,我才得以劳逸结合。
我喜欢,你的文学气息。
在阅读古代诗词中,有时也会把自己的情绪结合在诗中去理解,去体会其中的妙意。最爱陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,但这其中又包含了多少作者在朝廷中不得志的失落呢。
我还喜欢,你的一切。
你在我需要你的时候,带给我欢乐、悲喜交加、鼓舞或力量。
可否甚解?
佛曰:不可说。
小时候,我常常恳请妈妈给我讲故事。妈妈讲得有声有色,时常让我入神。我不时地在想,总会有一天,我也会和字宝宝做朋友,跟妈妈一样,能自己看书。
渐渐地,我对文字有了极大的兴趣,经常想方设法,让妈妈教我识字,跟更多的字宝宝做朋友,去理解它们身体中的奥秘。我热爱文字,总想进一步地去了解它们。我时不时地会拿起绘本翻阅。
我愿做一条小书虫,永远都与书相伴。读书让我明白了白宫和白金汉宫不是同一座建筑,犰狳身上带有麻风病毒,蓝孔雀是印度的国鸟。读书让我懂得了道理:创业难,守业更难;没有翻不过去的山,也没有淌不过去的河;少壮不努力,老大徒伤悲。读书让我理解了真善美与假恶丑的区别;正义必定战胜邪恶;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
书本让我插上了一双隐形的翅膀,带我飞过田野,飞越高山,飞向天空,像雄鹰一样展翅飞翔,去追寻梦想。我热爱阅读,我愿意一生都与书相伴!
“浮世清欢,如梦无痕。再多悲喜,再多爱憎,最终岁月流逝,时光蹉跎,留下的,不过是清欢而已。”书籍是我们的好伙伴,亦是我们的导师,它总能一语道破我们钻牛角尖看不透的事情。安慰别人的话都会说,可到了自己就看不破。这时,书籍就成了我们静下心来思考问题的润滑剂,所以,我爱名著。
我爱阅读,我爱读书。“如果生活里没有书籍,就像没有阳光,在智慧里没有书籍,就像可爱的鸟儿失去了翅膀!”莎士比亚曾深情款款地向世界诉说他对书籍的热爱。何止莎士比亚呢,中华上下五千年,那么多的名人,他们都在书海中遨游过,在知识的山峰上攀登过。
我爱阅读,我爱品味书中的精粹。笛卡尔曾说:阅读好书犹如同过去许多世纪优秀的人谈话。我似乎看到了屈原作出《离骚》这最宏伟的诗篇。“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”正表明了屈原誓死坚持真理、捍卫理想的决心。而荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概也由“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”决然地表现出来。
我爱阅读,我爱词国疆土的千古绝唱。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”因为憾世的孤独,所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了书中主人公们如蓝天一样澄澈宽广的胸膛,似高山般巍峨坚强的意志,仿佛雄鹰一样自由翱翔的思绪。书中似乎洋溢着沁人心脾的芬芳,我仿佛置身于诗歌词曲的风雨中,随作者的意境看花开花落、云卷云舒;静坐西子湖畔,看莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,湖面上朦胧飘渺的白雾宛若身着轻纱的少女,在月下莲步轻舞。
名著宛如渺远的宇宙,它让我永无止休的去探索,它让我身处其中看到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,它更滋润着我干涸的心灵。
阅读使我明白金玉其外而败絮其中的含义,它使我懂得内心比外在更重要。如今的社会处处充满着算计,而书籍带给人的感觉如同一缕清风,无愿无嗔、淡然如水。“人生如处荆棘之中,心不动则身不动,不动则不伤;如心动,则人妄动;则伤其身痛其骨,于是品尝到世间诸般痛苦。”所以说,书籍确实是我们的好伙伴,它总能一语道破我们看不透的事情。所以,我爱阅读。
如果书是一座文学大宝藏,那么读书便是打开这座宝藏的路线图和钥匙。我会在读书的乐趣中,积累智慧,丰富我的智慧。下面是小编带来的让阅读陪伴成长。
演讲稿。
仅供参考。
书,被人称为“知识的宝库”,这个比喻,感染了我。
在我的脑海里,有许多闪闪发光的星星,每颗星星里都有我读书的经历,恰似一幅流光溢彩的图画,也似一湾连绵不断的泉水。
妈妈告诉我,在2、3岁的时候,妈妈给我买了一本“小画片”的书,书页上有五彩斑斓的景象,打开书里面有很多的水果或食物,我看见了就抱起书往嘴里塞,妈妈见了在一旁笑我。
开始我看的津津有味,天长日久,我就觉得没意思了。
有一次星期四的时候,我看《水孩子》忘了写作业,妈妈知道后狠狠的说了我两句,叫我再也不要这样了。我想:读书有什么错,再说你小时候还没有我这样刻苦,你还来说我呢,真是的。虽然妈妈说以后再也不要这样了,但是我还一直坚持每天睡觉前看一会儿书。
对了,我还读了一些。
作文。
书。
有一次,妈妈给我买了一本《出色作文》,我拿到手上一看好厚好厚,我翻开一看,有好多篇,一篇都有3、4页,真是千篇一律。其实,我不喜欢作文,但我的作文水平还是不错的。过了一段时间,我慢慢的爱上作文书了,因为它可以扩展我们的想象力。
这就是我目前的读书经历,我想以后我也一定会坚持下去的,我一定会坚持下去。
从小我就爱读课外书。只要一拿到书,我就废寝忘食地看不停;一进书店,我就想妈妈撒娇要买书。长大后,我简直就成了一条“书虫”,每天的钻进书里咀嚼书的美味。
我还记得,在四年级的一天,妈妈给我买了我很想看的、一本名叫《芝麻开门》的书。我欣喜若狂,开心地手舞足蹈。急忙打开书一页、两页……我如一匹饿狼,贪婪地读着。我津津有味地读着。时间也在这快乐的时光中悄悄溜走了。一转眼,天黑了,吃饭时间到了。妈妈喊了我几声,可我却只是嘴上答应着,身体一动也不动。过了一会儿,妈妈已经是怒气冲天了,她三步并作两步走到我身边,刚想训斥我一顿,却发现我在看书,便轻轻地对我说:“子涵,吃饭了。”可我这时正沉浸在“张天与老师和同学们发生的一些好玩的事情中”,一听妈妈来了,连忙放下手中的书,说:“是的,长官,我这就去吃饭。”说着便恋恋不舍地吃饭去了。妈妈看我这模样,便笑着说:“我们家在这书虫要想丢书可是不可能的事喽!”还有一次,我从哥哥家中拿来了许多好看、好玩的书。而在这其中,我最爱看的是一本小说——《海蒂》。
这本书,我已翻阅了十几次,可还是百看不厌。这本书主要讲了小女孩海蒂用一颗真诚、善良、热情的心使爷爷又对生活有了希望,又帮助一个半身不遂的富家女恢复双腿行动的故事。当读到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爷爷而哭泣时,我的心为之震动,我也差点随之哭泣了。当我读完这本书时,我还不时推荐同学、朋友们看这本书,她们可还都纷纷说这是一本好书呢!
我喜爱阅读的热情是无法扑灭的,因为阅读增添了我生命的颜色,我的生命也因阅读而多姿多彩!
我非常喜欢读书,读书给我带来了许多好处,我读的书很多,每读一本书,都会令我受意匪浅。
我把我读的书分为三类,有对学习有用的历史故事,还有大名著等,只要一有书,我就忘了吃忘了睡忘了累,近来妈妈给我买了两大厚本水浒传,其中,宋江的深情厚意令我感动,吴用的智谋,我要好好学习,奋发图强……,每当我放学回家,我写完作业,立刻看书,一看就是几个小时,妈妈催我睡觉,我总是说“好,等一会儿”,总是口头上答应,却不行动,妈妈只好强令我睡觉。
还有三国演义,它告诉了我许多典故,比如桃园三结义,我被他们的义气所感染,本来可以领导天下的,看完后,我怒火中烧,心想一定要杀死曹操。
还有对学习有用的书,我也很喜欢,我经常做笔记,积累好词好句,这些词句对我的作文还真有用,我的作文水平有所提高,从原来那不起眼的二十三分,慢慢提高到三十二分。这些书我灵活用,现在说话出口成章,给我的作用非常大,所以我很爱他们,作文书中的文章都令我深受启迪,获得了许多人生道理。
每当我买回一本新书时,我就兴高采烈,当没有书的时候,我就会感到寂寞、孤独,我就是一日无书,百事荒芜,在我失败的时候,我就会想到书,是书给了我力量,让我重新振作起来,在我因考试分数而大灰心时,我也会想到书,它会给我精神,让我更加努力,争取下次考出好成绩。
我爱阅读,它就像一个和我形影不离的好朋友,把蓝天当纸,大海当墨,也算不尽我对书的喜爱!
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。读书不仅能增长知识,还能从中得到快乐。
我的阅读习惯是在家庭和学校的双重管教下养成的。为了从小奠定良好的写作基础,学校从一年级就开始培养我们的阅读爱好,开展了“我的阅读存折”和“阅读小明星”评比活动,并要求家长在家和孩子“亲子阅读”。我的妈妈有一定的写作特长,她积极响应学校的号召,及时给我购买了阅读书籍,有:《小学生出色作文》、《影响孩子一生的一百零一个成长故事》、《十万个为什么》等等,好多呢!我刚开始读书是被逼的。妈妈要求我每天下午放学后,写完作业的必修课就是阅读,一篇文章就行。妈妈先让我给她读两遍,然后问我什么意思,再挑出里面好的词语让我抄下来,并查出注释写到词语后面。比如:废寝忘食、郁郁葱葱、温馨、精致……经过一段时间的强制阅读后,我会自觉的拿起书读给妈妈听,还会把自己喜欢的词语抄下来,偶尔忘了妈妈也会提醒我。现在我已经习惯了阅读,从中能读通历史、读懂现在、读到未来、读出快乐,一天不读便觉得少了什么似的。
书籍是人类进步的阶梯,只有书籍才能冲破国界、人种、社会制度的束缚,成为我们进行交流的共同语言,是全世界人民的营养品。我,也不例外,爱读书!
古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这话不假,爱阅读的人,会在阅读中懂得很多做人的道理,也会在书的潜移默化下,坚守做人的原则。我爱阅读,更爱在书中得到有益的启示!
书好像一位懂得许多知识、有许多经验的智者,我们可以从她的谈吐中学到各种知识,获得许多乐趣,使我们肚子里的知识更多。
打开一本历史书,我们会感到似乎回到了古代。当我读到恐龙介绍时,仿佛那只恐龙正出现在我的眼前,穿梭在森林中。而当我读到古代战争时,我又会感到古时候的战争竟然这样残酷。读完一本历史书,我会了解各种各样的历史故事,获得许多知识。
当我打开一本冒险类书时,我便会被惊险的情节所吸引。当主人公遇到狮子、老虎等凶猛野兽时,我也会跟着主人公出一身冷汗。当主人公逃脱危险的时候,我也会跟着主人公一起欢呼、兴奋。冒险书会让我们感受到前所未有的惊险。
打开一本《安徒生童话》,里面优美的词句会让我们陶醉,你会被曲折动人、扣人心弦的故事所吸引,我们会随着故事中主人公感受喜、怒、哀、乐。读《安徒生童话》会让我们感受到各种心情,使自己知道更多的故事。
阅读,人的一切只是、气质、学识,都源于这两个字。阅读能让人领悟到人生真谛,让你不再彷徨、不再失措。阅读,是迷雾中的明灯,总能在危难时,给予无声的帮助,引领你前行。
特别是对于我这种嗜书如命的人来说,阅读的其实可不是一星半点!小学升入初中,迎面而来的不仅仅是成长的喜悦,更多的是长大的烦恼。《致未来的你》在书架的一角,却吸引着我,奇特的书名,手绘的封面,我买下了它。而这本书,伴随了我的整个14岁年华。当我真正的去阅读,去理解,去领悟,才知道它原来在一点一点启示我,帮助我,引领我走出青春的迷雾。“没有丑女孩儿,最熟悉的陌生人,成熟第一步……”这不都是成长给我们带来的无尽烦恼吗?也许我是幸运的',一本《致未来的你》,带着我一一走过这些烦恼,享受着成长的喜悦。因为阅读,我不会烦恼!
《致未来的你》书中有这样一句话,“天堂是一座图书馆。”。阿根廷诗人赫尔伯斯也说过:“天堂,图书馆的摸样。”天堂是一座图书馆,其中蕴含着的无数知识,等待着人们的阅读,等待着人们启发。一座书目繁多的图书馆,是人间的圣地,是人类的导师,是理想的圣殿!那更是阅读的圣境啊!就是天堂,也不过如此吧。
中国人民的周总理,少年时励志“为中华之崛起而读书”。振兴了多少中华少年!中国悠悠古国深厚的文化积累,难道不是前人为我们的阅读阅读而作的铺垫吗?周总理为中华之崛起而读书,我们应为未来而阅读。从小喜爱阅读的我,从不会为了写作而烦恼,阅读为我的写作打下了深厚的基础。我深知阅读对未来,对人生的重要,因为只有阅读,吸收无穷的知识精华,我们祖国的花朵,才能创造更加辉煌的未来!
阅读,可以提升一个人的内在修养,充实人的心灵。阅读,是快乐的,通过阅读,让人伸展了心灵的双翅;阅读,是幸福的,仰望思想的天空,看到别样的风采;阅读,是美妙的,阅读让人体会到生活以外的情感;阅读,是虔诚的,透过阅读,看别样人生!
阅读,让我们攀上人类的阶梯,成为知识的富翁,成为精神的巨人,让阅读伴随我们的成长,创建更加辉煌的未来!
书,是一束阳光,可以照亮黑暗,使人走出逆境;书,是知识的海洋,只等你去驶向它,尽享大海的欢乐;书,是一把钥匙,可以打开知识的宝库,让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国!
我仿佛是一束阳光,存在黑暗的深渊里,但我相信至少书可以陪伴我,带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败,以前我不会去想它,但终究还是要面对现实。当我还在阴影里的时候,是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水,被滴到了大海里,但我知道海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时,当我还在和同学闹矛盾时,是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识,千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里,有你想要的智慧,只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找,不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力,你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞,我坚信只要有光就有光明;与书为侣,我感叹一滴水就是下一片海;与书为伴,我相信再微妙的知识也会成为宝库!
亲爱的老师、同学们:
我是一个特别爱看书的人。家中,我的一个三层书架装满了我喜欢吃的“主食”,我有空就会去那儿大吃一顿。如果看到较好的“菜肴”,我就会把它们全圈点出来,如果看到极好的“菜肴”的话,我就会把这些好词佳句摘录在一本本子上,经常去读一读,真是回味无穷。时间一长,我的好词佳句已经积满了整整一大本。
有一次,我又去看摘录本了,真是越看越享受。我看得全神贯注,连头也不抬,本子里面的每一句句子都值得我细细回味。
时间就像山泉划过指尖一样,一下子就溜走了。不知不觉,外婆已经让我吃晚饭了,但我觉得还没看多少页,反正也不饿,再多看几页吧。突然,我又看到一道美味的“菜肴”,不禁读了出来:“看,一颗流星划过天际。”外婆就去窗台边看流星了:“流星,流星在哪儿?”我心不在焉地说:“已经没有了,流星飞得很快的。”她又问:“那你怎么看见了?”我便如实地告诉了她,她夸我真是一个“小书虫”。
我们以后看书要学会方法,认认真真地看好书,多投入一点,让我们的知识更宽阔吧!
合:各位老师、同学们,大家好!红领巾广播站又和大家见面啦!我是主持人( ), 我是主持人( ),红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快!
男:( ),你能背上几句有关读书的名言吗?
女:那太简单了,听好了:1、书是人类进步的阶梯!
2、读书破万卷,下笔如有神。
3、读万卷书,行万里路!
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
男:你还挺不错啊!
女:当然啦!
男:咱们言归正传吧!
女:哦!忘了告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是书香飘飘,伴我成长。
男:下面请听由六(1)班向大家发出的读书倡议书。
(倡议书)
女:亲爱的老师们,同学们:
书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。校园是学习的伊甸园,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书,应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们红枫小学的全体师生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人生奠基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。
男: 我校为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱,最好的朋友。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点:
女:一、读好自己手中的书
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女:三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角馆的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。
男:让我们携起手来共同努力,使校园书香更浓郁。
女:书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,腹有诗书气自华,希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧,好书伴君侧,居高声自远!
它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。
男:相信不久,咱们学校也会在老师和学生的共同努力下,携手营造出一个书香校园,一个个书香班级。让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
女:本期红领巾广播站到此结束,再见!
男:再见!
甲:亲爱的老师、同学们
当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。
付出一份真诚,打造-爱的世界。
带走一片笑容,永远与我们同行。
丙:在这硕果累累的秋季,
在这收获的季节,
“校园之声”又和大家见面啦!
甲:我是主持人( ),
乙:我是支持人( ),
丙:我是支持人( ),
甲:( ),你能背上几句有关读书的名言吗?
乙:那太简单了,听好了:1、书是人类进步的阶梯!
2、读书破万卷,下笔如有神。
3、读万卷书,行万里路!
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
甲:你还挺不错啊!
乙:当然啦!
甲:咱们言归正传吧!
乙:哦!忘了告诉大家了,本期校园之声的主题是书香飘飘,伴我成长。
丙:书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书,应当成为我们全校师生坚定的信念和永恒的追求。
甲:读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。阅读经典,为人生奠基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
乙:三、珍爱每一本书
中获得教益。
甲:一是多翻法。鲁迅先生曾说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野、增长知识等好处。
乙:二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容,然后合上这书,先自己想想。一边散步,一边自问自答:是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。 丙:三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力,全神贯注;“口到”指开口读书,读出声音来;“眼到”指仔细浏览,目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考,多分析。
甲:四是跳读法。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。
乙:五是添线法。读书时有红、蓝铅笔,在文笔好的地方用红笔画线,思想好的地方用篮笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。
丙::让我们携起手来共同努力,使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋,校园书香更浓郁。 甲::书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,“腹有诗书气自华”,希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧,好书伴君侧,居高声自远!
乙:最后,送大家一首诗,题目是《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”伴乐《致爱丽斯》 丙:本期广播到此结束,再见!
甲:又是金风送爽,又是稻粟飘香。
乙:又是硕果累累,又是桃李芬芳。
丙:在这个弥漫着收获和感恩的季节,我们迎来了第28个教师节。
丁:在这里,我们要向实验一小的全体老师真诚地道一声:
合:节日快乐!
甲、丙:尊敬的各位老师,
乙、丁:亲爱的同学们,
合:大家下午好!校园之声广播又和大家见面了!
甲:我是主持人:黄博。
乙:我是主持人:李星。
丙:我是主持人:赵亚斌。
丁:我是主持人:康宁。一、教师节的祝福
甲:教师节,如一缕春风,滋润我们的心田。
乙:教师节,似一首赞歌,唱响美丽的校园。
丙:同学们,在我们实验一小校园内每一个角落,处处都可以看见老师们正在呕心沥血,耐心教育,辛勤工作的身影。
丁:再过两天就是9月10日教师节了。你们会怎样为老师庆祝这个节日,让它过得更有意义呢?下面,我们向同学们推荐一些充满尊师之情而又简单方便的祝贺方式。
甲:你可以回家后,利用爸爸妈妈的手机,通过校信通给老师发一条祝福短信。
乙:你也可以在自己今天做完家庭作业后,在家庭作业本上再写上一段深情的祝福,或写下一首抒情小诗。
丙:你可以自己制作一个贺卡,亲手送给老师或悄悄放在老师的办公桌上,给她一个意外的惊喜。
丁:你也可以给老师写一封表露自己感恩老师的书信,亲手送给老师;
甲:另外,教师节那天上课时,当老师走进教室时,班长可以带领大家全体起立,一起送上一声最亲切的问候:老师,您辛苦了,祝您节日快乐!
乙:同时,你也可以送上一份自己决心改正缺点、追求进步的决心书。
丙:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。
丁:另外,提醒同学们走进9月10日的2012年中央一台的教师节联欢晚会,进一步去体会教师的伟大。亲爱的老师,千言万语,也难以表达我们对您深深的感激之情。在此,请允许我们最后为您送上一支歌《长大后我就成了你》。
合:借着这首曲子表达我们每位学生的心声,也请老师们放心,我们一定会好好学习,努力学好知识,做一名优秀的接-班人!再次,祝老师们节日快乐,桃李满天下!
“萝卜白菜,个有所爱”。每个人都有自我的爱好,比如有人酷爱绘画;有人喜好舞蹈;有人爱好上网等。而我却喜好读书。
读书,是一件十分有益的事情,古人曾曰:“读书破万卷,下笔如有神;行万里路,读万卷书”。读书,能使一个思想狭隘的人变得豁达;能使一个行为粗暴的人变得文雅;能使一个性格脆弱的人变得坚强;能使一个目光短浅的人变得追求高远。读书能充实人的头脑,能陶冶人的情操,能净化人的灵魂。书是神奇的,因为书能把我们带到浩瀚的天地,一页诗扉能带我们领略人间的真谛,书能使我们变成精神上的富翁;使我们能够在书的王国里遨游。书的好处真是数不胜数。
读课外书的作用十分的大,其中就能够增长许多课本上没有或有也十分少的知识,如:阅读历史名著能够使人更加了解古代风俗习惯和文化;阅读科幻想象小说能够使人增长想象力;阅读生活常识的书,能够提高自我独立生活的'潜力;阅读报纸杂志能够增长自我的见识等。
读书的好处可真多啊!作为21世纪的青少年我必须要多读书,增长自我的知识,好以后为祖国建设发展多做贡献。
亲爱的老师、同学们:
俗话说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这是我喜爱的诗句之一,我想:“如果我不读书,就写不出好文章,所以我喜欢读书,下面请看我的读书经历。
小时候,我妈妈常常给我订一些幼儿画报,图画书,故事书等儿童读物让我看,因此,我认识了一些书里的主人公——跳跳蛙,红袋鼠等,每个故事都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物。让我从中懂得了怎么与人共处,怎么有福共享,有难共当,所以我现在的朋友很多。不过,我还是一个很有礼貌,懂事的好孩子,对认识的'老年人总是问好,楼下奶奶们都很喜欢我。
上小学一二年级时,我爱读书的爱好丝毫没有降低,此时的我家里的书已经堆成了一座小山,我每天都看好多书,天天在书的海洋中畅游,感到书真是一个奇妙的大世界,那里有五彩缤纷图画,有喜有悲的故事情节,有时候我看的笑的肚子痛,有时候让我泪流满面,这就是书的魅力。所以我很快活。
上小学三年级时,对我印象最深的是妈妈给我借了一本《昆虫记》。我十分喜欢这本书,便津津有味地读起来,它是一位法国著名的科学家法布尔,他用一生的时间,深入研究昆虫世界在自然环境生活,对昆虫进行观察和实验,真实地记录下昆虫的本能的生活习惯。我想法布尔爷爷用一生的时间研究昆虫,我这么小就应该多读书,所以我现在读书量大幅度增加,家里到处都能看见我的书,走到那里我都会情不自禁地拿一本书,绘声绘色地读着,我几乎一两个小时读一本杨红樱的书,而且不管什么书我都读两至五遍,我的书包里也常放两本课外书,有时间我就坐在那里看,因为在书中能找到人生目标,懂得做人的道理。
这就是我的读书经历。
记得有一次,我和妈妈去书店买了一本我喜欢的书,回到家连鞋和衣服都没脱就迫不急待地看起来。妈妈进屋之后看到我还没脱鞋和衣服就语气不太严厉地命令道:“快点脱鞋和衣服!脱完再看!”我哦了一声。却还沉浸在书的海洋里。心不在焉地完成妈妈的任务。过了一会儿,妈妈又来了。他惊叫道:“你怎么又把外衣穿上了?我叫你脱!”我这才回过神来,在妈妈的监督下脱衣服。
吃饭了,妈妈大声叫我:“依凝,吃饭了!”我什么也没听见,仍然自顾自地看书。妈妈只好揪着我的衣服到饭桌,吃饭时,我开始回忆书里的内容,又把饭当成了菜,把菜当成了汤,把汤当成了饭,就像宇航员在太空吃食物一样。弄得妈妈哭笑不得。吃完后,我又开始认真看书了。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”当然,在我们的生活中,书籍也是必不可少的。如今,在科技发达的21世纪,不更需要书籍来陶治我们的情操吗?所以,阅读一本好书,对于我们的生活,也有很大的帮助。
记得有一次,我在补习班上课,因为要写关于风的文章,所以张老师向我们提出了一个问题:风是怎样形成的?同学们都不知所措地摇摇头,我想了想,举起了手,说:“我们周围的空气在不断地流通,空气的流动形成了风。流动缓慢时,就形成了微风,流动极快时,就形成了强风。强风与微风的流动过程是一样的。所以,风就是从空气的流动中形成的。”听了我的'回答,张老师点点头,说:“不错,风就是这样形成的,大家开始写。”“铃~~”下课了。大家都围在我的课桌前,问我:“思颖,你是怎么知道这个答案的?”我笑了笑,说:“是阅读,它装点了我的生活,使我变得拥有知识。”
从那以后,我的生活再也离不开书本,离不开阅读。我坚信:书籍是点亮智慧的明灯,它值得任何一个书本上的勇敢者去探索它的奥秘。书籍,装饰了我的世界;阅读,装点了我的生活。
行走在书中,看尽千种风景,令人沉醉亦令人留恋。在一篇篇饱含墨香的文章里,我的生命逐渐充实。假期因书香做伴而丰富多彩。
时光如梭,流年如水,节日的喧嚣渐渐散去,假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假,有书香做伴,我不寂寞。
漫漫冬日,捧一杯香茶,品一本好书,是多么美好的事情啊!假期里读了好多名着。翻开《雨季不再来》,与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路;细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》,和三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。我慢慢的走进了三毛笔下的生活,一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊让人畏惧,然而三毛选择了这片广阔的、赤裸裸的沙漠。她说,“撒哈拉之心,是我在这世上的名字。”后来,我又读了余秋雨的书,在篇篇经典《文化之旅》中,我体味到了生命的意义,随余秋雨的脚步,我看到了中华几千年文化的精髓所在;品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正义的昂扬旋律;再次阅读《假如给我三天光明》,我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服;郭敬明的《临界·爵迹》给人以心灵上的极大震撼,单纯质朴的麒零,孤傲脱群的银尘,神秘莫测的漆拉,英雄主义的吉尔伽美什。虽然角色繁多复杂,但是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事,王爵与使徒从书页中走出,栩栩如生。
我常常是拿起书就不愿意放下,沉浸在书的海洋里,与书中的人物一起快乐一起忧愁,把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我,像最单纯的风最开心的云。读书的感觉,奇妙而美好。
蓦然惊觉,我所珍爱的书,我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似,心相通,情相连。我也在读你中,悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天!展读心空的白云,我将心语诉给灿星,心际尤加亮堂、明净,心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季,有书香做伴,心田已盈满盎然春意。
我,是一个酷爱阅读的小男孩。今天班级里的“雄鹰争章”活动,我可要毛遂自荐拉!争取获得“阅读奖章”。
在图书管里,我总能找到另外一个安静专注的自己。记着小时候,在北京,妈妈总会带我去一个名叫“爱丁岛”的儿童阅读观,那儿是我幼儿园放学后或周末流连忘返的地方,每逢周末,我都会在那里呆上大半天,看着书架上琳琅满目的书目,挑一本惊奇有趣的故事书或一本非常幽默的科普书,拿下来细细品读。开心阅读,是多么有趣呀!那场景至今历历在目,那感觉至今记忆犹新。
在地铁、高铁车厢里也留下了我许多读书的小身影,记得那一次,我和妈妈在去往中国科技馆的路上一起读一本《林汉达历史故事》,我越看越专注、越读越入神,不经意间,竞忘记了下车,害得我和妈妈多跑了一段路。这段经历,我至今都有些自嘲呢!
我认为我可以获得这枚“阅读奖章”,我当之无愧!因为我还在读着许多好书。
读书是我的爱好,在我的生活中,家人关心我,爱护我,他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长,那位好友就是——书。
幼年时,我喜欢读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些有趣的漫画,而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多,所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字,理解一个句子,我都会高兴得一蹦三尺高。就这样,书成了我幼时的好伙伴,它伴随着我成长。
在五六年的阶段中,我的阅读劲儿更大了,开始有一种“拳不离手,手不离书”的感觉,所以那些童话已经不合我胃口了,我更喜欢看散文和小说,散文中的语句,我时常用在作文中。看小说就更有趣了,每当在灿烂的阳光下,在膝下摊开一本小说,与主人公一起历险,那真是一种享受啊!
书,不仅给了我许多有利的知识,更给我的心灵带来有利的力量,它让我明白了许多深刻的哲理,它将永远伴我成长。
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