范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文课本剧剧本课本剧教学内容篇一

时间：有一天

地点：木兰家

人物：木兰、木兰娘

幕启

木兰：（边织布、边忧愁地对着门织布）哎！

木兰娘：女儿，你叹什么气呀？

木兰娘：是呀！

木兰：我看只有我女扮男装前去替爹爹了。（兴奋地）嗯，就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

幕落

第二幕购马、马具

时间：第二天

地点：东西南北集市

人物：木兰、马具商

幕启

旁白：听说东市的骏马最好，木兰来到东市。市集上热热闹闹，人来人往，各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品，而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

木兰：这匹马多大价呀？

骏马商：三十两银子。

木兰：太贵了点吧，能不能便宜一点呢？

骏马商：那就二十五两吧。

木兰：好吧，我买下这匹马。

旁白：听说西市的马鞍垫子最好，木兰来到西市。市集上也跟东市一样，热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

马鞍商：（大声地）多好的马鞍垫子嗬！价值又便宜，快来买嗬！

木兰：（挑选了一会儿）这个多少价，我想买这个。

马鞍商：姑娘，我这马鞍垫子要买十两银子的，看你是个女的，就八两吧。

木兰：好呗，我买下。

旁白：听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的，木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

马具商：看这位姑娘牵着这么好的骏马，一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

木兰：这两样太合适了，我买下了。

旁白：听说北市的马鞭最走俏，木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

马鞭商：（远远地）哦！来了一位英俊的姑娘，一定想买我的响马鞭吧！

木兰：（走近马鞭商摊，喜悦地）你的马鞭真好，我买这条。

幕落

第三幕村口送行

时间：第三天

地点：村外路口

人物：木兰、木兰家人

幕启

[村外路口，木兰父母和弟妹给木兰送行]

木兰：爹、娘，我要走了，你们放心吧。我会凯旋而归的，你们不用为我担心。

木兰爹：木兰，路上小心，千万别破相，尤其在军营中，勿忘啊！

木兰：放心吧。爹，我会小心的。时候也不早了，我该启程了。爹娘，多多保重呀！

木兰娘：（流着眼泪，用手帕察眼睛）木兰，一路顺风哪！

幕落

第四幕出征途中

时间：木兰出征以后

地点：出征途中

人物：木兰

幕启

旁白：木兰离开家人，跟随部队出发了，快速赶路一天后，傍晚时分。

木兰：（自言自语）我们的行军速度真快呀！早上告别了父母，傍晚就来到这黄河边。我已经听不到父母呼唤我的声音，只能听到黄河流水溅溅的鸣叫声了。

后台台词：又过了一天，木兰所属的军队已经来到边境。

木兰：（自言自语地）我们的行军真神速呀！早晨离开了黄河，傍晚就来到这黑山头。更听不到父母呼唤我的声音了，只能听见敌人的战马在啾啾地鸣叫了。

幕落

第五幕辞赏归家

时间：十年征战以后。

地点：皇宫大殿。

人物：木兰、可汗、太监等

幕启

旁白：在此后的日子里，木兰经历了一场又一场的艰苦征战。他们的军队行走了近万里的路程，他们像飞一样地跨过了一道道的关，越过了一座座的山。晚上，北方的寒气送着打更的声音，寒冷的月光照射在将士们的身上。不少将士壮烈地牺牲了，木兰靠着自己的机智勇敢近过近百次战斗终于凯旋而归。

旁白：木兰立下了赫赫战功，可汗要亲自接见并奖励木兰。

[皇宫大殿上，一片辉煌的气派。可汗上朝，坐在椅子上。]

可汗：来人哪！传花木兰！

太监：传花木兰晋见！

[木兰上前进大殿，双手相拱，跪拜在皇上面前。]

木兰：参见皇上。皇上万岁！万岁！万万岁！

可汗：爱将平身，朕今日要好好赏你。

可汗：来人哪！传花木兰！

太监：传花木兰晋见！

[木兰上前进大殿，双手相拱，跪拜在皇上面前。]

木兰：参见皇上。皇上万岁！万岁！万万岁！

可汗：爱将平身，朕今日要好好赏你。

[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。]

木兰：多谢皇上！

可汗：花木兰，你劳苦功高，朕要封你做尚书郎！

木兰：不，皇上，木兰不想做尚书郎，请让我骑上千里马，回到我的故乡去。

可汗：好啊！看在你为国立功的份上，朕准许你回家。

幕落

第六幕还女儿妆

时间：木兰回家时地点：木兰老家

人物：木兰、木兰家人，同行伙伴。

木兰：爹，娘。孩儿回来了。

木兰爹：回来了就好，乖孩子，你真是爹的好孩子呀！

木兰娘：快进屋去吧！路上劳累了。

木兰弟：（快步跑回家去）姐姐回来了，我杀猪去啦！

[木兰和家人及同行伙伴来到木兰家]

幕落（剧终）

语文课本剧剧本课本剧教学内容篇二

人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。

布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。

（小男孩专心致志地拉着小提琴。）

妹：（边敲门边说）哥哥，求求你，饶了我吧。

孩：别烦我。

孩：不是这样的。

妹：（也进入练琴房）哪里，你不知道吗，邻居们经常抱怨，说你一拉小提琴，他们就别想睡觉。

孩：（很生气地指着父亲与妹妹）你们太过分了。

父：在我看来，这一点儿也不过分。

孩：好吧，居然这样，我以后就不在家里练琴了。（放下小提琴，走出练琴房。）

布景：树林中，地上满是落叶，树边，有几张木椅。

画外音：第一天。

（小男孩拿着小提琴，蹑手蹑脚地来到树林。）

孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是个白痴，我干嘛把"锯子"给带到林子里。不过，我还是继续拉吧。（正准备再次拉琴，感到身后有人，转身）啊！（看见一位老妇人，脸红，准备溜走。）

妇：是我打搅了你吗？小伙子。不过我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。

孩：（指指小提琴，摇摇头。）

妇：也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。（微笑）

孩：（又拉起了小提琴）

画外音：第二天。

妇：嗨！可以开始了吗？

孩：（架起琴，点点头，拉起了曲子。）

妇：（悄悄打着节奏）真不错，我的心已经感受到了。

孩：（高兴地笑）谢谢。

画外音：第三天。

妇：今天你来得可真早啊。

孩：（微笑，拉琴）

妇：你得琴声能给我带来快乐和幸福，你知道吗？

孩：是吗？（不好意思）

布景：家中，练琴房，为妹妹设一把椅子。

（小男孩又在练琴，很投入。）

妹：（鼓掌）太美了，这音乐太美了。哥哥，《月光曲》你拉得这么好，是不是受了名师的指点。

孩：是一位老太太，住在十二号楼，很瘦的那一位，不过──她是一个聋子。

妹：（一惊）聋子！

孩：对。（脸上流露出伤感。）

妹：聋子？你竟说她是聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手。

孩：（惊讶，立刻又平静下来）哦，是吗？

布景：世界上最大的舞台，下面坐着千千万万的观众。

（小男孩穿着礼服，站在舞台上，投入地演出。）

父：（坐在观众席上）太棒了。

妹：（坐在父亲身边）哥哥，我爱你。

孩：（脑中浮现出老妇人的样子，落下了眼泪。）

──幕落·剧终

语文课本剧剧本课本剧教学内容篇三

主要角色：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（由四位男生担纲）甲乙青年各一（男、女同学各一饰）

画外音（一女生朗诵）

参加聚会的青年朋友（全体同学饰）

就是"新文化运动".为此，老师特地给同学们请来了几位最尊贵的客人。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临。

幕启：

（扮演陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅的四位同学上场，全体同学起立鼓掌欢迎）

陈、李、胡、鲁：（站成一排，面向全体同学，以手抚胸，鞠躬施礼）各位青年朋友，大家好！

陈独秀：（上前一步）我是陈独秀，《青年杂志》也叫《新青年》就是我创办的。请各位记住我的大名，谢谢！

李大钊：我叫李大钊，欢迎各位青年朋友光临本次聚会。本人由于宣传革命，宣传马克思主义，后来被北洋军阀政府杀害，但我永远和大家在一起。

胡适：鄙人姓胡，单名一个"适"字，酷爱文学。新文学形式改革的初步设想就是我提出来的。

鲁迅：我嘛，原名周树人，笔名叫鲁迅，人称新文化运动的主将、中国文学革命的先驱者之一。

李大钊：哈哈，今天我们大家难得一聚，咱们还是讨论讨论新文化运动进行的情况吧。来，各位请坐下谈。

陈、胡、鲁：这个话题甚好！

（全体落座）

鲁迅：独秀先生，您德高望重，见识广博，论谈精辟。还是您先谈吧。您可是我们新文化运动的泰山北斗啊。

李、胡：对、对，树人兄说得是。

李大钊：听说了，真是荒诞之至！

胡适：我也有所耳闻，这种说法实在是对国家大事无知的表现！

鲁迅：（举起右手，食指上指，略带生气的）我看，这是某些人别有专心，想破坏我们新文化运动向前发展的谬论！

陈独秀：我看，咱们有必要在民众当中澄清一下这个问题。今天，在我们面前坐了这么多热心新文化运动的青年朋友，我想请他们一起来讨论关于新文化运动到底是怎样发生的，怎么样？（面向其他三位）

李、胡、鲁：好！

陈独秀：（站起来，面向全体同学，拱手作礼）各位同道，（双手摊开）首先，让我们一起往返顾一下新文化运动发生的历史背景吧。只有这样，某些人的信口开河才能不攻自破。请大家一起朗读课文第一段和这一段下面的蓝框字。（坐下）

（全体同学朗读、完毕）

青年甲：（举手回答）新文化运动兴起的标志是陈独秀先生在上海创办的《青年杂志》的诞生。）

胡适：非常正确！（落座）

（全体同学回答：知道，就是"民主"和"科学"）好！回答得太好了！那么，再过几十上百年，"民主"和"科学"会不会过时呢？（全体同学齐答：不会！）对，我想。在那样一个新的年代，新的世纪，人们的生活会更离不开"民主"和"科学"了！（落座）

鲁迅：（站起身来，高举拳头）对，我们要继续高举"民主"和"科学"这两面大旗，以《新青年》杂志为我们的主要阵地，向尊孔复古的逆流猛烈开火，在社会上掀起一股更加富有生气的思想解放潮流！（落座）

陈独秀：（站起身）现在，我提议：让我们在场的所有同道人士全体起立高举起我们的右拳，庄重宣誓我们新文化运动的主旨。来，全体起立（全体同学起立）

陈独秀："我们宣誓：（全体同学：我们宣誓）提倡民主，反对独裁专制；（全体同学：提倡民主，反对独裁专制）提倡科学，反对迷信盲从；（全体同学：提倡科学，反对迷信盲从）提倡新道德，反对旧道德；（全体同学：提倡新道德，反对旧道德）提倡新文学，反对旧文学（全体同学：提倡新文学，反对旧文学）。"请大家坐下（落座）。

胡适：谈不上什么大作，只是一点心得而已。大钊兄，小弟我刚刚在

李大钊：为了新文学的发展，适之先生可谓专心良苦啊！

胡适：您过奖了，大钊兄。

陈独秀：不，大钊兄

所言极是。

鲁迅：适之兄，恕我直言，鄙人以为，你的主张，好倒是好，但是改良色彩未免太重了点儿，缺乏彻底的革命性。我最近在《新青年》上发表的是一篇白话小说，题目是《狂人日记》，我的创作意图是借狂人之口，控诉几千年封建专制统治的历史，用"吃人"二字全可概括，号召人们起来推翻那黑漆漆的吃人社会。

李大钊：不错！我看了这篇小说。这是树人兄创作的第一篇白话小说。这篇小说把反封建的革命内容，同新文学形式结合起来，这简直就是树立了新文学的典范嘛，哈哈…各位青年朋友，我建议未看过这篇小说的赶紧看一看。走过路过，千万不要错过哟！

青年乙：谢谢先生赐教。

陈独秀：各位同道朋友，现在，俄国工人阶级发动的十月社会主义革命已经取得了胜利，这对我们中国的革命和新文化运动来说真是新世纪的曙光，我们要抓住这一大好时机，宣传十月革命，宣传社会主义，大力促进我们新文化运动的发展，大家以为如何？（全体同学：好、很好！）

李大钊：哈哈，我正在撰写宣传俄国社会主义革命胜利的文章《庶民的胜利》，我还要写一篇《布尔什维主义的胜利》。这两篇论文是姊妹篇。我要高声颂扬十月革命，大力宣传十月革命。（激动得站起身，往返踱步）我要说（高声朗诵）"试看将来的环球，必是赤旗的世界！"（部分同学插言：说得好，试看将来的环球，必是赤旗的世界！

（陈独秀，鲁迅也站起身）

陈独秀：听说大钊先生要在北京创办革命刊物《每周评论》，这真是好极了！算我一份。这样我们南有《新青年》，北有《每周评论》，南北呼应，东西辐射，不仅扩大了对马克思主义的宣传，而且一定会鼓动更多中国的先进分子用马克思主义作为精神武器，教育和组织人民，将中国革命推进到一个新时期。（紧握李大钊的手）

鲁迅：（上前一步，搭右手于陈李二人握着的手上）愿我们能够如愿以偿的完成时代赋予我们的重大历史使命！

胡适：（站起身，右手握拳于右肩右前方）对，还有我们的文学革命！

（定型）

（全体同学热烈鼓掌）

画外音：（一女生高声地有感情朗诵）中国新文化运动有着深远的历史意义。首先，它是我国历史上一次空前的思想大解放运动；第二，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

全体同学：（起立朗诵）我们作为二十一世纪的青少年，应当学习和继续新文化运动先驱者们那种勇于探索新思想和超前学习的精神，将民主和科学的两面大旗举得更高更高！我们作为未来祖国社会主义建设的参与者，应当学习和继续他们那种敏锐的政治眼光、为维护祖国的进步，积极创造新事物而不懈奋斗的精神，将我们的祖国建设成现代化的强大国家！

──剧终

以上，是笔者进行《新文化运动》教学改革从预备、组织到实验的基本过程。虽然它得到了与课老师的肯定和学生的欢迎，但是，仔细推敲仍然觉得在整个的教学过程当中，还是存在不少值得改进的地方。这里，将它整理出来，目的是抛砖引玉，以期同仁及大方之家的批评，在新课程标准要求下，共同推动中学历史教学的进一步改革。