通过撰写心得体会，我们可以对个人的成长和进步进行评估和反思。完美的心得体会是用简洁明了的语言阐述自己的体会和感悟。通过阅读这些心得体会，我们可以辅助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理论。

高三的心得体会篇一

回忆高三的日子，仿佛是一幅快速播放的画卷，展现着一幕幕难忘的瞬间。压抑的气氛、紧张的氛围、忙碌的生活，这一切都让我不由自主地退缩。但我也深深感受到这一年的转变，迎来的不仅是挑战，更是对自己的洗礼和磨炼。这一年，我们无论成败，都将是奋斗历程中不可忘却的一页，值得珍惜。

二、承压与疲惫。

高三对于我们来说，是一次巨大的挑战和考验，每个人都承受着巨大的压力。昂贵的学费，庞大的竞争压力，让之前的生活按下了“快进”键。望着每天丧失在紧张的课程复习和探究中，迫使我们不得不放弃社交、娱乐等大部分自由时间，在暗含着疲惫的夜晚去睡眠寻求排解。但经过这一年的历练，我们不仅变得更加从容与坚韧，也学会了如何化压力为动力，更加勇敢地去面对挑战。

三、知识与思维。

高三的知识学习可谓是聚焦了整个学科的大量做题与理论的重点，而这也塑造了我们对于学习的扭曲理念，觉得只有得高分才是值得认可的行为。但是学科知识的学习仅仅是学习的起点，思维的判断与分析，才是高中学科的真正导向。抽象而又复杂的思维和能力判断可以在复杂的生活中提升我们的视野和思维能力。以走向更广阔的未来。知识不是生活的全部，只有充分运用知识，综合运用，更多地拓展自己的思路和思考方向，才能建立起以后发展的有力支柱。

四、挑战与进步。

高三生活中的严谨和高标准，让学生不断接触到新的知识和思维方式，逼迫着每个人去掌握某一分知识，发掘自身的不足，通过统计与对比调整思维，开创出更好的解决方案。无论是圆规画正五边形还是推导几何公式，奋斗的过程都让人难以忘记。虽然期末考试的成绩未必尽如人意，但是我们所赢得的努力与收获，无疑是装在脑海中的珍珠和素材。

五、感恩与遗憾。

在追逐前进的道路上，我们常常忘却曾经拼搏的场面，每一天的起床、每一节的课堂、每一次考试、每一份期待和失望，在高三这个阶段全部的拼搏和努力。然而，时光荏苒，这一切随着高三的结束而画上了句号，或许会有些许缺憾，但我们依然能够从中获得自我成长和自我认可，也更加懂得珍惜生命和成长的过程。我们会感恩那些为我们付出的父母、老师，感恩遇到的每一个人，他们是我们飞翔的翅膀，伴随彼此成长、不断挑战未知的未来。

高三即将结束，然而挫折、成功、通过无疑会伴随生命的旅程，继续催化着每个人拼搏、奋斗的梦想，在前方为我们指引。学习未必要求成绩万无一失，但为天赋加上努力，可以形成最精彩的人生轨迹。未来的道路上，我们需要坚持自我，永不放弃，勇敢面对困难，成就我们的未来。

高三的心得体会篇二

高考进入最后冲刺阶段后，很多同学开始加大学习的强度和时间，睡眠时间减少了，精力和专注力也降低了许多，影响了答题时的思维跳跃，几天下来，整个人都疲惫了不少。

刚开始我也出现了这样的状况，后来仔细分析了之后，马上调整了策略。高考从上午交卷到下午再收到试卷中间有三个多小时，这段时间进行所谓的知识储备，如看书、看考试说明、做题，都大可不必。不如休养生息，迎战下午的考试。

因此，我从5月15日开始，就开始练习养成睡午觉的习惯。多长时间？半小时即可。找个安静的地方，平躺或者是趴桌都可以，如果是临考前一个礼拜，学校放假在家复习，可在床上平躺，睡着睡不着没关系，只是“闭目养神、养精蓄锐”，让精神、精力、体能、思维能力、专注力达到最佳状态，等待下午考试的爆发。

如果中午不休息，一味做题，所谓找手感，找题感。那么到了下午，爆发力、创造力显然就差了，思维的集中度也不高。所以中午一定要休息，哪怕只是打个小呼噜儿也行。

高考阶段的最后冲刺无非就是解决两个问题：一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目，如果是错题，要及时整理出来，反复练习。

特别是数学，最后阶段不要忘了要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，将你的错题按照知识点收纳整理成错题本，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题，是临考前的提分杀器。

高考临近，家长们的辅助和“铺路”是相当重要的。

1、临考之前不要给考生太大的压力，这样会使考生太过紧张甚至焦虑、烦躁或叛逆，让考生自己有点空间来思考，但督促和适当的加压是有必要，因为压力才能激发动力嘛......

2、家庭生活保持平静、和谐。这段时间如果家里发生什么事，往往会影响情绪。我高中有一位同学，一直是“学霸”类型，大考小考都在年级前十，但是在高考前几天，她的弟弟出生了，这可乐坏了他们全家人，她也对这个家庭新成员充满了喜爱之情，导致思想不集中，考出了她史上最差成绩，名校与之擦肩而过。所幸，在后来复读的一年里，在高考前她及她的家长注意到了这个情况，一起克服这个影响因素，最终考入了名牌大学，但高考失利后承受的心理煎熬和折磨是难以想象的。

3、对孩子的学习起督促和鼓励的态度。高三的学习需要在家长的协助下可以变得更好，家长引导考生和自己一起制订计划，最后阶段家长可能会很辛苦，可是有什么比自己的孩子成绩进步考上心仪的学校更开心的事呢！

高三的心得体会篇三

宪法是人民最基本的法律，是国家的根本大法。它规定了国家的制度和组织形式，保障人民的基本权利。学习宪法可以帮助我们更好地了解和维护自己的权益，同时也增加我们对国家制度和法律的认识和尊重。

通过学习宪法，我深刻认识到宪法对国家和人民的重要性。宪法不仅是国家最高层次的法律，更是国家实现治理和社会发展的基础。宪法规定了公民的基本权利和义务，保障了人民的尊严和自由，有利于维护社会的稳定和和谐。

同时，在宪法的学习中，我也发现了自身存在的问题和不足。比如对宪法知识的不熟悉，对自己的权利和职责的认识不足等等。正是通过对宪法的深入学习，我对国家制度和法律有了更加清晰的认识，对自己的权利和责任也更为明确。

宪法的价值和意义。

宪法规定了国家权力的机构和职权范围，是保证国家权力运行有序和规范的基础。同时，宪法也是国家的标识和形象，代表着国家的政治制度和社会发展模式。宪法的价值和意义，在于它能够引导人民遵守法律、维护公共安全，并在社会管理和国际互动中发挥积极作用。

如何加强宪法知识和理解。

作为青年学生，我们有责任和义务加强宪法知识和理解，积极参与国家建设和法治社会建设。我们可以通过参加宪法知识竞赛、参加法律实践活动等方式，加深我们对宪法的了解和理解。同时，要认真学习法律、维护自己的权益和公共安全，也要尊重他人的权利，在实践中贯彻宪法，以实际行动为建设法治社会贡献自己的力量。

总之，宪法是国家和人民的基本大法，它对人们的思想和行为产生着重要的引导作用。通过对宪法的学习与思考，我们才能更好地认识到宪法的重要性、价值和意义，以及承担自己应有的义务和责任，为建设法治社会做出积极贡献。

高三的心得体会篇四

第一段：总结高三学习的重要性（200字）。

高三是学生学业生涯中最为重要的一年，它不仅关系到考生的人生前途，而且对一个人的整个人生观和价值观都有重要的影响。在高三这一年里，我深深体会到了学习的重要性。无论是面对紧张的高考还是追求自己的梦想，学习是成为自己想要成为的人的基石。因此，我下定决心要全身心地投入到学习中，追求卓越的学术成就。

第二段：制定科学的学习计划（200字）。

为了确保高效的学习，我制定了科学的学习计划。首先，我合理安排每天的学习时间，适当调整专注和休息的时间比例，保持良好的学习状态。其次，我制定了每周、每月的学习目标，以确保我按时完成既定的学习任务。最后，我经常进行学习总结，分析自己的学习方法和不足之处，并进行调整。通过这样的学习计划，我能更好地掌握学习进度，提高学习效果。

第三段：充分利用资源，提高学习效益（200字）。

在高三的学习中，我意识到了充分利用资源的重要性。首先，学校提供的师资力量是十分强大的，我积极主动地向老师请教，提出自己的困惑和问题。老师们不仅给予了我专业知识上的指导，还为我指明了未来的发展方向，给予了我强大的精神力量。其次，我还积极参与学校组织的各类学习活动，如讲座、竞赛等，拓宽自己的专业知识面和实践经验。通过充分利用资源，我能够事半功倍，提高学习效益。

第四段：培养良好的学习习惯和心态（200字）。

在高三的学习中，我成功培养了良好的学习习惯和心态。我养成了每天早起和作息规律的习惯，保证了自己的精力充沛和注意力集中。我还注重培养自己独立思考和解决问题的能力。在面对困难和挫折的时候，我保持积极的心态，相信自己能够克服一切困难，取得优异的成绩。通过培养良好的学习习惯和心态，我能够更好地应对高三的学习压力，坚持走向成功的道路。

第五段：总结高三学习的收获和启示（200字）。

通过高三的学习，我深刻认识到了知识的重要性和学习的乐趣。高三不仅是一次考试，更是一次全面发展的机会。通过学习，我不仅收获了丰富的知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。我明白了只有付出才能有回报，只有努力才能实现自己的梦想。高三的学习给予了我珍贵的人生经验和成长的机会，使我更加坚定了自己的人生目标和前进的决心。

总之，高三是我学生生涯中最为关键的一年。通过制定科学的学习计划、充分利用资源、培养良好的学习习惯和心态，我能够充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。更重要的是，高三的学习不仅给予了我丰富的知识和技能，还为我树立了正确的人生观和价值观。通过高三的学习，我迈向了人生的新高度，收获了宝贵的财富，开启了美好的未来。

高三的心得体会篇五

高三这一年是痛苦与喜悦交织的，忙碌而又充实的一年。每当我们走过高三这一艰险的"独木桥"后，回首忘去有人是遗憾的，而有人确实欣慰而怀念的，因为那里充满了我们辛勤的汗水。因此如何好好把握高三这段重要时光是通向高考成功的捷径。

首先说语文。语文在生活中无处不在，可以说我们每天每时，每分每秒都在接触语文，所以若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。在有了必要的积累之后，应试就变得尤为重要。高三一学年，甚至最后一个学期，对学习应试都具有很大意义，把握得好，可以大幅提高语文成绩。因此，跟着老师的步伐走很重要，不要掉队另起炉灶。(对其他科也一样)因为老师多年把关高三，对如何复习有较多的经验。此外，复习要细致，不要留死角，如果留有死角对高考时的心态影响很大。应把重心多放在基础上，注意平时的积累，最好准备一个小本记录平时易错的字音、字形以便平时查看与复习。还有便是每次答大阅读时都要注意总结答题技巧，因为高考时大阅读是区分档次的地方，应多加重视。

其次是数学。数学的学习从宏观上看设计一个学习时间安排的问题。个人觉得，到家休息片刻后学习数学是最佳时段，因为数学需要头脑的清醒与兴奋，若是在疲惫的状态下学习数学不但没有进步，反而会增加对数学的反感。确实，数学也是较为枯燥的，很多题只是"换汤不换药"，但这更要重视，唯有一次一次反复训练，才能找出自己的薄弱环节加以巩固，所以不要厌烦做数学题，不要觉得看一眼会了就走马观花的过去，还是应动笔做一下也许有意想不到的收获。数学答题思路于模版固然重要，但也要灵活多变，尤其是理科生，不要一个劲向下钻，有时换个思路会事半功倍。

然后是英语。英语这个学科有一个特点，就是知识点特别多，很分散，很难把它整理成一个系统的东西，而且他需要记的东西特别多。可能有同学会有这样的体会，就是做错的题目往往第二次还会犯错，这是由于错误信息先入为主造成的。克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和经验的总结。具体操作方法就是先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够向老师请教，请他帮你分析错误的原因是什么，正确的解题思路应该是什么，然后用不同颜色的笔把他表示出来。临考前把错题本拿出来翻看一下，防止考试时犯同样的错误。

理综是个既容易取得高分，又不易去的高分的综合科目。容易取得高分是因为只要基本功扎实，时间分配合理，高分是轻而易举的。而做到这两点需要平时很大的努力才能实现，因此他又不易拿高分。下面说说具体的学习方法：

1、扎实基础，在基础上升华：许多同学总是爱看些难题，其实大可不必，高考是面对全市考生的一次选拔考试，题目会有层次性，而基础是占大多数的，因此，决胜理综的关键其实在于基础而不在于难题。因此，对一些学习较为吃力的同学来说，基础是重中之重，必须拿下。而对于一些学有余力，基础较为牢固的同学来说多做一些难题也未为不可，因为所谓的难题就是比较灵活的基础题，多做这些题可以巩固你的基础，同时开阔你的思路。

2、回归课本：千万不要小瞧课本，尤其是化学与生物两科，所有的高考题都是围绕课本出的。最最突出的应该是生物，不要放过课本中的任何一个细节，包括书下注释，只要把书看书看的烂熟于心，在高考时会给自己树立很大的自信。

3、统筹规划，做到利益最大化：时间分配对于高考理综是至关重要的技巧，在平时学校考试练习时一定要慢慢找到自己的答题节奏，高考时一定要按照这种节奏去答，切忌改变习惯。

4、心态决定一切：高考时要保持百分之一百二十的专注，不能分心，因此心态一定要稳定，要做到不慌不忙。而这种心态也需要平时知识与临场突发状况处理的训练。

高三的心得体会篇六

高三是每个学子都要经历的一段重要时光。不同于初中或者高中的其他两个年级，高三对于学生来说是一种巨大的挑战和压力。作为一名即将毕业的高三学生，我深感高三的艰辛与意义。通过每周一次的周记，我体会到了许多心得与体会。

首先，高三教会了我坚持努力的品质。在高三年级，每天早起早睡，千方百计地抓住每一分每一秒的时间，因为时间对于我们来说是如此的重要。每天写作业、做习题、背单词等等，这些似乎是无休止的任务。然而，在这个过程中，我逐渐体会到持之以恒和坚持不懈的重要性。正是这种持之以恒的精神，让我能够战胜困难，迎接前行的挑战。

其次，高三让我体验到了友情的真谛。高三的学习极其繁重，没有时间玩耍和社交。因此，班级成员之间建立起了特殊的联系。班里的同学们互相帮助，互相鼓励，一起度过每一次考试和复习的艰辛时刻。在比赛中，我们相互补充和扶持，共同上进。这使我明白了友情的真正含义，友情经得起挫折和困苦的考验。

第三，高三让我认识到家庭的重要性。在高三的日子里，我感觉到了家庭的支持与鼓励是多么的重要。父母不辞辛劳地为我准备三餐，嘘寒问暖地关心我的学习情况。家人的鼓励和理解让我能够坚持下去。每当遇到困难和挫折，我都能寻求到家人的帮助和鼓舞。高三不仅仅是我个人的战斗，更是一个团队的战争。家庭的付出和支持是我坚强的后盾。

第四，高三给我带来了自信与成功的喜悦。在考试和模拟考试中，我逐渐看到了自己的进步和成绩的提高。每一次成绩的进步都让我更加自信，更加坚定地前行。在这个过程中，我也越来越相信自己的能力和潜力。我意识到，只要我努力学习，付出真心实意的努力，我一定能够在高考中取得好成绩。

最后，高三让我体会到了快乐和成长的意义。尽管高三是一段辛苦的日子，但是其中也充满了快乐和成长。在紧张的学习之余，我们也会进行各种活动和集体的互动。这些活动让我与同学们之间的关系更加亲密，增添了我对学生生涯的美好回忆。高三的经历不仅塑造了我内心的坚韧与勇气，更让我明白了生活的真谛：忍耐与付出带来的不仅仅是痛苦与劳累，更随之而来的是成长与幸福。

总结起来，高三是我学生生涯中最艰难的一年，但也是最有意义的一年。通过写周记，我深刻地体会到了坚持努力、友情、家庭的重要性，同时也感受到了自信与成功的喜悦以及快乐和成长的意义。这些心得与体会将一直伴随着我，指引着我未来的道路。无论面对什么挑战，我都会努力坚持下去，因为高三的经历已经将我变成了一个更坚强、更成熟的人。

高三的心得体会篇七

近来，我怀着紧张而激动的心情迎来了高三这个决定命运的一年。高三，对于每个学子来说，都意味着千钧重负，压力倍增，但同时也承载着我们追求梦想的希望和信念。初入高三的这段时间，我深刻地感受到了高中生活的不同寻常之处，也体会到了自己在学习上的不足，但更重要的是，我明白了高三不单单是考试的一年，更是自我成长的黄金时期。在这里，我想分享一些我个人的心得体会。

首先，高三对于学生来说无疑是一个全新的起点，学习的难度和压力无可避免地提升了许多。作为一个新进高三的学生，我首先面临的是学科知识的积累问题。在高中前两年，我们大多数时间都在学习基础知识，在高三则需要将这些知识整合并运用到更高级的理解和分析之中。这对于我们来说无疑是一个挑战，需要我们更加刻苦努力地学习。因此，为了适应这种变化，我们需要改变自己的学习方法。我有一个亲身体会，即，在学习中不能只追求记忆，更要注重理解和运用。只有通过实际练习并且善于总结，我们才能真正掌握知识，做到举一发而百会。

其次，在高三的学习过程中，我们不仅仅要学习理论知识，还需要具备良好的时间管理能力。高三的学习任务繁重，各个学科的知识点和考试也是层出不穷，如果没有合理的时间安排，我们将无法高效地学习。因此，时间管理成为我们必备的技能之一。为了更好地管理时间，我意识到我需要制定一个详细的学习计划，并且按照计划来执行。合理规划每天的学习时间，合理安排每个学科的复习进度，可以帮助我提高学习效率，有效地进行知识积累和消化。当然，合理的时间管理也需要适当的休息时间，保证身心健康，提高学习效率。

高三的学习中，坚持不懈是最重要的品质之一。学习过程中自然会遇到种种困难和挫折，但是我们不能被这些困难击倒，而是要坚持下去。有时候，我们可能在一次考试中遇到了挫折，但这并不代表我们已经失败，重要的是我们从失败中汲取经验，不断总结，不断进步。正如一句古语所说：“精卫填海，不止于精力而在坚毅。”只有不放弃，不轻言放弃，我们才能战胜困难，取得成功。

然而，高三也不仅仅只是学习的一年，更是我们人生中自我成长的黄金时期。在高三的学业压力下，我逐渐认识到不能只追求分数，而是要全面发展自己。高中生活不仅仅是学习的一方面，还有社交、兴趣爱好等等。我不再将自己局限于课堂上，而是积极参加学校和社会的各种活动，锻炼自己的口才和社交能力。通过参加活动，我逐渐拓宽了我的眼界，培养了自己的领导能力和团队合作精神。这些经历让我更加成熟，更加自信，也让我明白了，我们学习的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们做一个全面发展的人。

在初入高三的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验。我认识到高三不仅仅是考试的一年，更是自我成长的时期。我们要改变学习方法，注重理解和运用；要学会合理管理时间，提高学习效率；要坚持不懈，战胜困难；同时要注重全面发展，丰富自己的生活。高三是一个挑战也是一个机遇，我们需要从中汲取力量，不断前行，向着自己的目标努力奋斗。相信只要我们踏实学习，自信前行，必能收获成功的果实。

高三的心得体会篇八

2016年达州市高三生物教学研讨会在达州市第一中学新校区召开，我们宣汉二中高三的生物教师有幸参加。下面就将收获和体会与大家交流。

本次会议的主要内容包括两部分：第一部分四川省特级教师、成都经开区实验高级中学教师zz作了2015年高考试题分析及16年高考备考建议；第二部分是达州市第一中学高三生物备课组组长作了《新考纲》考点与考题研究的专题报告。短短的一下午的学习、研讨紧张而又充实，收获颇丰。

夏茂林老师是四川高考生物阅卷组的专家成员，他的宝贵经验给我们的教学指明了方向，在今后的教学中，要注意以下几点：

(1)指导学生养成认真审题的良好习惯。

(2)重视主干的基础知识的落实。

(3)要教会学生灵活运用生物学知识，不能死记硬背且逻辑严密。

(4)注意答题技巧，指导学生在回答一些主要知识点的时候要详细一点，生物简答题的文字量大，一般都是踩点给分，即使意思是正确的，但没有关键词，同样不能得分。

(5)指导学生书写不仅要规范，避免错别字和修改时要清晰。

(6)以中图版和人教版教材知识为依据。

通过本次研讨会的学习交流，我们高三全体生物教师达成共识，一定遵照市、县领导的要求，深入研究《考试说明》和教材，准确把握备考方向，夯实教材基础，系统构建知识网络，高度重视课堂教学，突出学生的能力培养和提高。课堂是教学工作的核心，高效、优质的课堂是提高教学质量的最基本保障。在今后的教学中，要充分调动学生在课堂上的积极性，让学生能主动地去寻求知识，养成自主学习的习惯。在课堂提问、疑难问题的点拨，师生交流、课堂评价等环节中，对不同层次的学生，应采用不同的策略。要有调控意识，学生活动应在教师指导下有序进行。要有联系意识，在学生已经学过的知识中，只要能帮助学生理解新授的知识，就应该与新知识联系起来讲授。因此，我们应该熟悉初中教材，这样有利于在教学中搞好初、高中知识的衔接。

在新的教育形势下，要引导学生利用好课余时间，提高学习兴趣，高度重视对近几年生物试题的研究，注意推陈出新。严格要求学生，培养学生学习的规范性。在试题分析、校正错误或引导学生回答问题等环节中，一定期要抓住有利时机，抓住关键点、易错点、易混点集中排查和分析，使学生加深理解和体会，保证基础知识不出现理解、认识和应用上的错误。针对出现的错误向学生强调：专用名词的书写要准确科学；字母、符号、表示式要正确规范；绘图要科学、规范、合理；遗传图解要完整、严谨；实验设计和操作要严密、科学，克服随意性；论述要准确完整，要扣准题意。上述各项要求通过反复强调，能引起学生的高度重视，形成思维定势、心中有数，以便在高考时保证该得的分不丢失，保证基本要求少失分、不失分。

高三的心得体会篇九

20xx年2月26——27日，为期二天的寒假培训结束了，我自觉受益匪浅，感触至深。

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生；其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境；当你不能改变别人，你就改变自己；当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。10年的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

高三的心得体会篇十

高三是每个学生都要经历的一段时期，也是最重要的一段时期，因为它关乎着一个人的未来。在这个阶段里，学生要考虑他们的高考成绩，以及未来的大学选择。这是一段苦战的时期，因为高三有很多的压力和挑战。有时候，学生会感到无所适从，不知道该怎么办。但是，这也是一个非常有价值的时期，因为它可以帮助学生成长和发展。

第二段：高三并不是只有压力和挑战，还有收获和成就感。

当然，高三并不仅仅是压力和挑战，还有很多的收获和成就感。在这段时期里，学生会收获自己的成长和发展，也会学到很多有用的知识和技能。当学生经过了一系列的挑战和压力之后，他们会更加自信，更加有动力去面对未来。同时，他们也会有一些不同寻常的经历和经验，这些都是非常宝贵的财富，可以帮助他们更好地面对未来。

苦战高三是非常有必要的，因为这个时期可以帮助学生更好地为未来做准备。在苦战高三的过程中，学生不仅可以提高自己的知识水平和技能，还可以锻炼自己的毅力和耐力。这些都是未来成功所必需的条件。因此，苦战高三是非常重要的，它可以为学生打下坚实的基础，为未来的成功奠定基础。

第四段：苦战高三的方法和技巧。

苦战高三并不是在面对艰难险阻时放弃，而应该是要克服难题，认真复习每一节课。学生们应该把时间分配得很好，每天都要充分利用时间。在复习每个科目时要做好笔记，这些笔记可以帮助学生加深记忆。同时，要学会考试技巧，这可以帮助学生在考试时更好地发挥自己的能力。在苦战高三的过程中，学生们还应该注意调整心态，保持积极向上的心态。

第五段：结论。

在高三的这段时期一定要坚持下来，克服艰难，攻克难关。在这个过程中，学生不仅要学习到知识，还要学习到克服困难的能力。只有这样，才能在未来的生活中取得更大的成功和进步。所以，苦战高三不是仅仅只是学习，更是在为未来的成功和进步努力奋斗。

高三的心得体会篇十一

宪法是国家的根本大法，其对国家的政治、经济、文化等方面都有着深远的影响。随着我国改革开放的进程，宪法逐渐成为国家治理的重要法律基础。作为一名高三学生，我们不仅要了解宪法，还应该认真学习和感悟它。下面，我将分享我在学习宪法过程中的一些心得体会。

第二段：宪法是基础。

学习宪法，我们首先要明确的是它的地位和作用。宪法是国家最高的法律法规，它对其他法律法规都具有相对性的支配地位，是国家制度、国家治理的基础。宪法对于维护国家政治稳定、促进社会发展有着极为重要的作用。因此，我们应该把学习宪法放在学习其他学科之前，作为一种基础知识来认真掌握。

第三段：宪法是指导。

宪法是一份规范性的文件，既为政治和法律界提供了指导，也为全社会提供了道德和价值引领。宪法规定了国家的政治体制、基本权利和义务、经济建设等方面的内容。通过认真学习宪法，我们能够更好地认识社会法制、进一步提高自我素养和价值观，以适应未来社会竞争的需求。

第四段：宪法需要践行。

宪法不是一份纸面文件，而是需要我们通过实际行动来践行的。在我们的学习、生活、工作中，都需要遵守宪法，积极践行宪法的原则和规定。遵循宪法，尊重法律，树立法治意识，是我们每个人应尽的职责。只有这样，才能更好地促进社会进步、落实国家治理。

第五段：宪法的价值感悟。

学习宪法，我们不仅可以获得法律知识，还可以从中汲取深刻的价值意义。宪法对于实现中国梦、维护国家稳定、繁荣富强有着重要的意义和价值。从宪法中我们可以感悟到爱国、敬畏法律、尊重人权、追求公正等人文理念，这些都是我们在成长过程中应该时刻保持的追求。学习宪法是一种历史和文化的追求，是对未来有远见的表现，也是我们作为新时代力量必须拥有的素养。

结语：

宪法是我们国家制度的重要法律，学习宪法是我们作为高中学生需要积极面对的重要课程。通过认真学习，我们可以认识到宪法的地位、作用和价值意义，进一步提高自我素养和价值观，践行宪法，成为一名有志向、有担当、有作为的新时代少年。

高三的心得体会篇十二

【导语】本站的会员“子星武”为你整理了“高三开学。

”范文，希望对你有参考作用。

光阴似箭，一眨眼，两年丰富多彩的高中活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个恋恋不舍，但还是无法改变事实。因为我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更残酷的挑战。如今，我已步入更高一层楼——高三的大门，成为一个名副其实的高考生。

来到高中近两年了，感觉这里好陌生，由高中时代单调乏味的铃声代替了初中悦耳舒畅的铃声，由初中时老师呢喃细语的纷纷叮嘱更换了高中时代的自主学习······看!那座虽然有些旧但朝气蓬勃具有青春活力的楼，就是我们的。

教学。

楼!早上，朗朗的读书声映遍了校园，立刻充满了生机与活力，中午，喧闹的嘈杂声，爽朗的笑声······又是学校的另一景观!晚上，寂静的校园里同学们认真的上着自习。从充满活力到喧闹再到寂静，这就是我们的校园。操场上，十几棵大树像卫士一样守护着我们校园，下面摆放着整齐的小凳子，枫树叶不是的从山上慢慢飘飘落下来，多么富有诗意的场面啊!花坛中，玫瑰花月季花等在微风的陪伴下一个个摇晃着它们的小脑袋，向我们打招呼。新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了三年的中学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

怀着对高三的憧憬，我来到了这里：绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师······一切都是那么诱人。我会慢慢熟悉这个学校，在这里goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的台阶一步一步地迈去!

高三的心得体会篇十三

从八月份一直忙到现在，今天离高考还有170天左右，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。因为高考还没结束，所以谈不上什么经验，只是把我在这几年班主任工作中遇到的具体问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。

做了几年班主任，现在做的有点开窍了。其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的，否则，你的工作总是良苦用心，事倍功半。比如，平时总是挺严肃的教育学生如何才能做到生活有规律，如何才能作到不迟到，不早退。可是学生三天两头的见不着你，心里肯定嘀咕：这个班主任怎么这样啊?教育效果立马就完了。又比如，过去我的性格有些急燥，有时学生一犯事，特别希望能够很快地把事态“镇压”下去，甚至有些做法带有一些“暴力色彩”，但学生绝对是口服心不服，表面上畏惧，其实只要你一走，他们脱离了你的“势力范围”，保准立马炸开了锅，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，整天疲于奔命。所以有人经常引用“失败是成功之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经历失败只是最后成功的必要条件之一，如果失败后仍执迷不悟，继续重复以前的思维和行为模式，那么你预想的成功是遥遥无期的，更确切的说，我认为检讨才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要检讨自己，反思自己，自己的个性、想法、思路、做法以及一些具体的细节操作是不是还存在影响成功的负面因素并将这些心得体会写进自己的班主任工作笔记本。然后，就很简单了，立刻去调整。所以，我在要求学生订计划，生活有规律的同时，也要求自己改掉自己以前办事拖沓，散漫的态度，老师有规律的工作必然对学生养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好，现在碰见学生犯错误时，我首先考虑的不是要求学生应该怎么怎么做，而是要求自己千万别发火，即使有时说了一些过头的话，我也事后找机会和学生沟通，大胆向学生做检讨，避免留下“后遗症”。

高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要相信学生是能够创造奇迹的。否则，无动机或动机太弱，势必会使学生学习缺乏内驱力，学习的状态过多的依赖自己个体的兴趣和外部环境的刺激，在学习遇到困难或某些诱惑时，他会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑，我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生准备一个专门的本子命名为《我的高三》，在本子上写出升学的至少十大理由，理由越具体生动越好，我批阅之后，发现大部分理由都很有意思，我给予了充分的赞赏，对有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，也给予恰如其分的肯定。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升学树立具体的目标。这个方面需要老师耗费大量的时间和精力。我简单说一下工作流程。首先，肯定和强化学生升学理由，同时，我积极寻找了一些反映大学生活的报刊杂志，影视素材提供给学生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是480分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在三批本科线，应该鼓励他向二批本科冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那里找?还有几次模拟考，每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应该是保持，还是进步，或者允许暂时的回落。都必须明确，这就叫“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

一般而言，班主任的管理方式有三种：严厉型、民主型和放纵型。我对此深有体会，我现在感觉就处在从严厉型向民主型的一个转变过程。我在努力改变以往班里只依靠几个班干部的管理模式，在本学期初我把班里的大事小事共设立12个工作职位，如负责清洁卫生的、负责学生饮水的、管理高考资料的、负责学生民意调查的，然后专门用一节课时间召开了“竞争上岗大会”，学生们开始态度有些犹豫，但我能看出有相当部分同学是有些跃跃欲试的，因此我在充分阐述了我的理由后，开始有几个胆大的上台演讲，后来。随着活动的深入，场面越来越热烈，出现了数个职位4，5个人，轮流上台演讲竞争，争取同学们的支持。最后12个职位都落实到人，但有少数几个职位被学生集体否决，如我特别想设置一个同学专门负责检查错题集和班主任助理的职位但是无人应聘，而且举手只有10个学生认为有必要这样做，我表示尊重大家的意见，因为民主的价值远远高于某个具体做法得以贯彻的价值。现在看来，通过这种方式唤醒和树立每个学生在班级体中的自信和自主意识，加强班级的集体战斗力还是比较明显的。

总结这段时间，还存在诸如工作作风偏急，班主任的常规工作落实不到位，班级考核成绩较差，班主任工作重点不突出，以及主动与学生、与科任老师沟通不够，造成班里存在很多亟待解决的问题，时间紧迫，还有很多工作要做。

1、强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，通俗的讲，学生能做的让学生自己去做，班主任主要起一个督促、引导和规范的作用。

2、强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第7门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导。

3、与科任老师充分协调好，抓好重点学生的工作，重视各门学科的协调发展。

高三的心得体会篇十四

走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。

语文中大家最头痛的300实词，其实大部分都分散在三年的语文学习中，要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习，自己一字一句翻译、理解后进行对照，这样便事半功倍;再比如，到了高三，语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点，或者观点没有深度、不能层进。其实，你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入：去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说，学习他们的角度，但不是简单抄袭别人的思想;二则有输出：慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文，而非简单在脑海中构想。尤其，你最好从微观、个案着手，看出较宏观、普遍的问题。最后，在冲刺阶段，你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题，尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案，如：信息筛选型、印证观点型等。

在英语学科中，值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准，把这个细节抓好，到时看到相对简单的阅读，还不手到擒来?也可去研究四级写作，模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。

大家常常简单地把理科归于题海战，其实做了一定量的题目后要多归类多总结，方能"见一叶而知秋"。以我加的物理科目为例，大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如，电路的动态变化是常考察的内容，你做了一定量该类型的题目后，就要去总结类似问题的解决方案：是整体分析还是"串反并同"。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型，这些模型背后有哪些物理规律，你如果细心做好总结归纳，下次碰到的时候就不会举手无措。又比如，电、磁场中，各个物理量如何变化，如何取到极值，都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳，但如果是你自己得出的结论，相信印象会更加深刻。

相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次，甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次，我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理，一来，从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱，是电磁感应、力矩，还是基本的受力分析?再者，通过错题来总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明、减速陷阱，还是哪种模型没有分清?这样一来你就能整理出一张自己的tips，每次考前翻开错题集的首页，看自己一一列举的易错点。如果你能及时整理出自己的tips，看清楚自己的弱势，就能早点解决问题。

数理化要学好，其实一开始还是要靠"刷题"。只不过，刷题也有技巧。有的同学买了很多参考书一本一本做，真是辛苦，到头来却没有效果。其实，重点是要从每次考试、练习中发现自己的弱项，不要一股脑儿"盲刷"，必要时可以请老师帮忙"找茬"。另外，数学方面要注意效率，对于有些内容不要过于纠葛，比如说排列组合，只要弄清楚公式和几种类型即可。

高三的心得体会篇十五

高三是我人生中最为紧张的一年，也是我学习能力最强的一年。在经历了前两年的积累之后，我逐渐体会到了自我管理的重要性。学习任务繁重，如果没有良好的时间安排和计划，很容易被压得喘不过气来。因此，我从高三开始，意识到了时间的珍贵，学会了合理安排自我时间。每天晚上，我都会在参考书前写下明天的学习计划，并在完成每项任务之后进行针对性的复习和总结。这样，不仅提高了我的效率，也让我更有动力去迎接每一天的挑战。

二、对学业的认识。

高三的学习任务非常繁重，各个学科的知识点也非常复杂。在这样的环境下，我一度感到压力山大。然而，我深刻认识到，学业是自己的责任，没有人能帮我完成。我开始主动请教老师，积极参加各种培训和讲座，以提高自己的学术水平。在学习上，我不再浮躁，而是踏踏实实地一点一点地积累知识，用心去理解每一个概念。我相信，只有将基础打扎实，才能在高考中游刃有余。

三、对压力的掌控。

高三是一个充满压力的年级，而如何掌控好这股压力对于我的学业至关重要。我发现，当我将目标分解为可行的小目标，通过一步步的实现来达到最终的目标时，我能更好地掌控压力。同时，我也学会了寻求适当的放松，让自己的身心得到休息和调整。我会定期约上好友去看一场电影，或者去运动场锻炼，这些可以有效地缓解压力，让我重新调整状态。

四、对学习方法的改进。

高三是一个提高自我学习方法的年级，学会合理利用好学习方法对于我的成绩起到至关重要的作用。我在高三的学习中尝试了许多学习方法，例如制作思维导图、整理笔记、讲解给别人等等。通过不断的尝试，我找到了适合自己的学习方法，更好地掌握了学科知识。此外，我还主动请教老师和同学，学习他们的学习方法，借鉴他们的经验。通过这样的努力，我的学习能力得到了极大的提升。

五、对未来的规划。

高三是人生的一个转折点，也是我为自己规划未来的关键时期。我决定以高考为契机，认真审视自己的兴趣和潜力，正确认识自己的定位和目标，并制定相应的规划。我希望未来能够进一所名牌大学，专攻自己感兴趣的学科，并将来能够为社会做出自己的贡献。因此，在高三的学习中，我不再追求短暂的眼前利益，而是注重培养自己的综合素养和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

总结：高三是我人生中最重要的一年，也是最为辛苦的一年。但是，通过自己的努力和坚持，我学到了许多宝贵的经验和体会。我深刻认识到，自我管理、学业、压力掌控、学习方法的改进、未来规划等方面对于高三学生来说至关重要。我相信，只要我能坚持不懈地努力，以正确的心态面对每一天的挑战，我一定能够取得优异的成绩，实现自己的人生目标。

高三的心得体会篇十六

学习了三年政治这个学科，我对它的感情可谓越来越深厚。直到现在我高考已经结束几个月了，我对于政治学科知识还可以说是念念不忘。高三这一年政治学科既给过我满满的获得感，也曾经让我如热锅上的蚂蚁般着急。下面我来回忆一下我这一年的政治学习。

我觉得政治学习第一重要的就是——听话，按照老师的要求来完成。高三上半学期的时候老师一直在要求我们，做主观题一定要先看设问，然后分层阅读材料，然后列提纲作答。但是一开始我并没有培养好这个习惯。

于是我的主观题的成绩一直不是很好，后来在下半学期经历了几次大败，我逐渐意识到了沿着老师开辟的道路行走的好处，于是我开始强迫自己认真阅读设问，认真列提纲，我主观题的成绩也逐渐提高了。

说到这个，我觉得答题习惯与政治成绩有很大的关系。政治题目一般材料比较长，设问有时候也千奇百怪，让人摸不着头脑。例如有一道题要求说明"品牌是供给侧改革的重要抓手"的理论依据，如果只是盯着这个引号看的话，就会没有头脑，但是如果按照老师的方法转化设问，列提纲，从知识出发，就能很好的解决这种问题。

政治学习我认为另一个重要的途径就是构建自己的知识体系。在高三复习之前老师就跟我们强调了知识体系的重要性，因此我也构建了自己的"专属知识体系"。有了知识体系在答题的时候就能比较得心应手。例如如果题目要求回答"政府"的相关知识，在列完提纲后，就可以从知识体系中提取出来相关的知识来查漏补缺，从而提高自己答案的得分率。

在我自己学习政治的过程中，我还总结出了一个方法，就是把知识自己重新整理，编辑。我在高三下半学期，用了一个小本，分成一些主干知识，提取出其中的主要内容，然后重新梳理成我自己比较好记忆、运用的方式。这样的话我就完成了从书上的语言到自己的语言的转换，有利于我运用知识实际问题。

关于政治选择题，我个人的经验就是一定要多多练习，保持手感。对于错题的最好方式是多去找老师问，这样不仅解决了一道选择题的问题，也能对于这个知识点有更深刻的理解。当然对于有一些很难的选择题，一定要钻研一下，这些题不仅出题思路很有趣，其中蕴含的能力要求也更高，解决了这类问题，几乎就可以解决一类的选择题了，事半功倍。

这就是我高三一年的政治学习心得，最重要的还是掌握知识，然后才是答题技巧，打好基础，能让政治的学习走的更远，更好！

高三的心得体会篇十七

众所周知，听课的效率与学习成绩有很大的关系。听课并不仅仅只是很认真地听老师讲解，不做其他事情，把老师的板书全部copy一下那么简单，我认为听课是有技巧的。

首先，在老师上新课前，我会做一下简单的预习，至少要知道这节课讲什么方面的东西，是关于什么的，那么上课的时候就不会觉得很陌生，一头雾水的感觉。这样上起课来感觉也会比较好，老师讲的内容明白的很快。

然后要抓住老师讲课的重点。何为重点呢？我觉得就是老师反复强调的东西。有时候老师讲到某些特别重要的内容的时候，声音会提高，讲得也会更加细致，这个时候就应该竖起耳朵，听得要格外明白。如果一个人从头到尾都听得很认真，什么都努力地往脑子里塞，结果一节课上完了，却觉得什么都没学到。可见抓住重点有多么重要。

我觉得有些人上课就很聪明，他们看上去好像听得并不是很认真，但是关键的东西他们不会错过，然后成绩也会很好，这种人就是我们学习的榜样啊。

然后就是记笔记了。以前我老是觉得做笔记是一件最简单的事了，什么都不用想，老师黑板上写什么，你就抄什么，笔记成了你上课的见证。看着笔记，就觉得这节课没有白上，其实都是自欺欺人。好像记了很多，其实什么都没放在心里，考试成绩还是一样烂。后来慢慢明白，记笔记也是一门学问。

并不是把老师的板书全抄下来就可以的，如果全抄下来了，势必不可能同时思考。听老师的讲解还是比较重要，笔记只是为了课后的复习而已。我记得以前老师讲例题，我抄啊抄的那个叫辛苦啊，结果发现是书上的例题，一模一样，所以记笔记不能盲目，做那些无用功还是不行的。

那么该记些什么呢？我觉得记一些老师补充的例题还是蛮有必要的，那些题目都是比较精华的东西，都是历久弥新的，把题目抄下来，然后记一个解体思路，这个比较重要，有些思路揣摸一下，就可以解很多同一类型的其他题，方便你举一反三，以后碰到这样的题就会有点思路。具体的解法没必要记，记个答案就可以了，这样可以节省很多宝贵的课堂时间。有时候老师在介绍一种解题方法的时候会很形象地取上一些有趣的名字，比如穿针引线法啦。可以把这些可爱的名字记在题目的边上，记起来特别快。下次一看到这个名字，解题方法就在你的脑海中闪现，想忘记都难，这样子学习也不会觉得很枯燥。在记到老师讲的一些重点的时候，可以在一旁用重点号标一下，这样看起来也会比较清楚、醒目。

记笔记就是为了整理笔记。我个人觉得整理笔记是一种享受，我喜欢把上课的笔记全部完完整整地整理下来，把空白的东西填上去，每道题的底下可以用其它颜色的笔写一点心得，写一些需要自己记住，但容易出错的东西。老师上课讲的题通常都会有很多其他解法，由于时间关系，老师通常只会讲一下大致的解题方法、思路。在整理笔记的时候，可以把各种各样的解法都写上去，哪种简单哪种复杂一目了然。反正多会几种方法也不是坏事，你的思路会变得更加开阔。笔记是比较开放的东西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做这件事，总是会有收获的。这样有点费时间，不过我觉得是值得的。当看着自己花心思做出来的作品时，我觉得很欣慰，很有成就感。也会经常去翻阅自己的笔记，爱不释手。

当然，有时候上课老师讲的地方有一点点不明白的，就要大胆地课下去问，问同学总没有老师解释的那么清晰。有时候一个问题没有解决，一连串的东西都会搞不清楚，所以当天的东西当天就必须全部消化掉，不要遗留下来。有问题要多问，这样也是和老师的一种沟通。我觉得和老师讨论一些事情还是蛮有意义的，你会喜欢上一个老师的风格，顺便喜欢上他教的科目，用心地去学那门课。

高三的心得体会篇十八

时间飞逝，转眼间，高三的时间已经不多了。为了更好的复习和备战高考，我们高三年级的同学在学校的组织下进行了为期三天的拉练活动。这次拉练的目的是激发同学们的斗志和信心，增加同学们的凝聚力和合作精神，同时也促进行动了同学们的身体，缓解压力。

第二段：认知。

在整个拉练活动中，我认识到了很多以前没有认识到的东西。比如，同学之间的默契和合作是多么重要，团队精神和诚信是必不可少的。整个活动凸显了团队合作和个人担当的重要性。由于该活动是由学校组织举行的，因此我还学会了更好地理解和遵守学校的规定和管理制度，树立了一种积极向上、合作协作的团队精神，更加努力地融入集体之中。

第三段：实践。

在这次活动中，我也学到了很多有实际用处的技巧。比如如何在野外生存，如何保护自己，如何处理突发情况等等。这些实践技巧不仅能够在生活中派上用场，更能够帮助我们保持警觉和应对意外情况。在现今的社会中，人们常常需要具备一定的应变能力和知识储备，这些实践技巧是非常有用的。

第四段：成长。

在这次心力激荡的拉练活动中，我感受到了成长。我从困难和挫折中学会了坚持和奋斗。同时，我也明白了迈向成功的道路上，需要我们付出非常多的努力，协调更好的人际关系，更加努力地配合和合作。在每一个环节，我都明白，不放弃努力就会有成果。

第五段：总结。

在这次高三拉练中，我从中学到了很多锻炼自己、努力拼搏的方法和原则。通过这次活动，我知道了在未来要成为一个能够胜任自己职位的人，必须不断学习，不断记录自己的成长历程，在逆境和困难时保持勇气和信心，同时也要和朋友一起合作，达到最终目标。坚持下去，必定会在将来的学习和生活中获得更加丰富和有用的经验。

高三的心得体会篇十九

在这四天半的军训中，我印象最深的是两位教官，他们分别是钟教官和许教官。

在我印象中，钟教官不太喜欢笑，比较严肃，在军训的第一天就有几个同学因为动作不到位或者乱动，东倒西歪，而被钟教官罚做了很多个俯卧撑。因此大家在军训中都比较"安分"，不敢大笑，在严肃的氛围下，大家的注意力集中了很多，训练的效果也算不错。接下来的几天钟教官就很少再罚人了，气氛也慢慢变得轻松起来了，但是这并不影响我们训练的质量。渐渐的，我发现钟教官的可爱之处。到了训练的第三天，钟教官突然接到了任务，要到南海给其它学校的同学训练，那时我们都有一种依依不舍的感觉，那个时候我们才发现，钟教官已经是我们军训中不可缺少的一部分。

许教官是个个子比较矮小的人，没有钟教官那么严格，而且比较喜欢笑。每当我们表现较好的时候，他总是给我们说一些搞笑的事，他还喜欢跟我们说他以前威风的事，讲得"出神入化"，而我们也听得"津津有味"，有时候许教官还会给我们出一些脑觔急转弯来考我们，正由于许教官给我们轻松的感觉，让我们的训练变得不再枯燥无味，训练的效果也比严肃好多了。

在这军训的几天里，大家都付出了汗水，付出了努力，每天都被训得大汗淋漓，衣服总是湿漉漉的，有的还叫苦连天，但是在这四天半的苦日子在日历上留下了不平凡的色彩，在这期间里学到的东西比这辛苦还多———严格，坚强，不屈，守纪，还有教官那种积极负责的精神。

回头看看，军训的日子有苦有乐，有泪也有笑，但掌声覆盖了所有的伤痛，留下的只是团结与欢乐。走过军训的日子，欢乐的笑声掩盖了辛酸和劳累。

这次的军训犹如一杯苦丁茶，先苦后甜，需要我们细细的品味......

高三的心得体会篇二十

高中三年是每个学生人生中最为重要的三年之一，尤其是进入高三，更是学生们成长的关键时期。经历了初中三年的充实与拼搏，我终于升入高三。在这一年里，我面临了更多的挑战和困难，也积累了许多宝贵的经验和体会。下面是我在高三的心得体会。

首先，高三是一个充满压力的学习阶段。进入高三后，我们将面临更多的考试压力和时间压力。每天除了上课，还要背负着大量的作业和课外辅导班的负担。在这样的压力下，我们需要更加努力地备考，提高自己的成绩。我意识到时间管理的重要性，为了充分利用每一分钟，我学会了合理安排时间、合理分配任务。我定期制定学习计划，明确每天的学习目标和时间安排，力争合理利用时间，使自己能够提高效率，更好地应对各种考试和任务。

其次，高三是一个需要坚持不懈的学习阶段。在高三，学习任务繁重，难度加大，而且还要保持良好的学习状态。每天的学习任务固然重要，但同样重要的是保持长时间高强度的学习效率。我发现，只有通过坚持不懈地学习，才能在各种考试中取得好成绩。为此，我学会了调整自己的学习习惯和生活习惯，保持健康的饮食和作息时间，保持良好的心态，以应对学习中的耐力考验。同时，我还学会了与同学们相互帮助，共同学习，在互动中不断进步。

此外，高三也是一个需要全面发展的学习阶段。尽管学习是高三的重中之重，但只有全面发展，才能在竞争激烈的高考中脱颖而出。我意识到，只有学好文化课程是远远不够的，还需要积极参加各类竞赛和社团活动，提高自己的素质和综合能力。我主动参加学校的各类社团活动，并积极参加学科竞赛和辩论赛等，不仅锻炼了自己的口语表达能力，还培养了团队合作精神和领导能力。全面发展使我在高三中变得更加自信和成熟，能够更好地面对高考带来的压力和挑战。

最后，高三也是一个让我充分认识自己的学习阶段。在这一年里，我不仅明确了自己的学习目标和未来的发展方向，还认识到了自己的不足和缺点。通过高三的学习，我发现自己在某些学科上存在困难，思维能力和自主学习能力还有待提高。为此，我积极寻求老师和同学的帮助，并不断努力弥补自己的不足。我在高三逐渐成长为一个有责任心、有自信心、有上进心的学生，愿意主动接受挑战并勇往直前。

总之，高三是我成长道路上的一个重要阶段，充满了压力、挑战和机遇。通过高三的学习，我学会了时间管理、坚持不懈、全面发展和充分认识自己。我相信，这些经验和体会将成为我人生中宝贵的财富，并帮助我在未来的道路上迎接更多的挑战和拥抱更多的机遇。