有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走，总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。增加阅读的时间和量，锻炼自己的阅读能力。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。

寻找…作文初二通用篇一

寒冷的冬日走远了，和煦的春天渐渐来了。

我们在寻找，春天在哪里呢？请跟我来看。

春天在这里。你们看，柳树又发出了新芽，露出了弯弯的细眉，桃花朵朵，露出了粉嘟嘟的笑容；睡了一冬天的麦苗也苏醒了，又穿上了绿色的新衣，山间、田野又多了农民伯伯忙碌的身影。哦，原来春天在这里。

春天在哪里呢？请仔细跟我听。

你们听，春天在这里。小河里的水呀，又开始哗啦啦的流淌，那是新生活欢快的笑语；山里的黄鹂鸟又叽叽喳喳唱起了欢乐的歌，难道它们也在赞美美丽的春天吗；田间的黄牛又发出“哞、哞”的叫声，这是辛勤劳动的幸福；校园里的孩子们跑啊、跳啊、笑啊，欢乐的笑语充满校园。

我们在寻找，我们在寻觅，春天在哪里呢？

春天在辛勤的耕耘里，那是劳动的幸福。

春天在欢快的山野间，那是祖国的绿水青山。

春天在美丽的校园里，朗朗的读书声，幸福的笑脸，我们就是祖国的春天！

寻找…作文初二通用篇二

爱唐诗，因她如甘美的清泉；爱宋词，因她如飘扬的落花。轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，沉浸于漫卷书香诗韵之中。窗外红杏微晃，热气氤氲，室内诗书满架，墨香飘逸。就这样，品赏着中华五千年文化的精髓，向往着穿行千年而来的美的情境，妙哉，妙哉！

从儿时起，便咿咿呀呀地学诗，读诗。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”读的摇头晃脑，内心对鸟儿鸣柳十分向往，因为仿佛从未听到过这天籁。喜欢读这一首首诗，内心倾注很多的感情，尤其对诗中所描述的美景向往至极，因为仿佛极少能在现实世界中见到原版的这种诗情画意。

从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到“明月松间照，清泉石上流”；从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”到“采菊东篱下，悠然见南山”；从“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”到“大漠孤烟直，长河落日圆”。发现很多的古典诗词中所写的美景甚多，大自然的壮阔美丽引无数的骚人墨客写下了很多不朽的诗篇。

我向往那美好，诗情画意的景象。每每徜徉在诗中，都能达到忘我的境界。语文课本中，附带的图片总能勾起我内心深处对自然的向往。中华壮美河山，令人心驰神往！

真的很想寻找悠悠中华流传下来的那份诗情画意。但是去哪里寻找？如何寻找？独留我的迷茫。

不，我一定能发现古人为我们勾勒的这壮美诗篇中的景象的。蓝天之下，我行走在柏油马路上，向前走，去寻找。看到远处焦化厂里排放出的滚滚浓烟，如恶龙般的狰狞，盘旋在这城市的上空，我皱了皱眉。看到前面树的枝桠，它光秃秃的，仅有的几片刚萌生的新叶，不似想像中那般的青翠欲滴，而是偏黑的绿色。走在这里，我不知所向，终寻不到内心所向往的诗情画意。

我想放弃，放弃去寻找诗中的境界。毕竟那是诗中的景象吧，如梦如幻，不似现实这般。我不知道现在的小孩应该如何去鉴赏这古诗？寻不到那样的诗情画意，达不到身临其境的感觉，又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默写与背诵古诗，遥想一番诗中的大自然，又有什么用处呢？硬生生地去抒发和陶醉一番，只是纸上书中的热爱罢了吧，何谈内心深处对古典的真正通晓呢？我惘然。

历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份激扬，一份释怀。一切的一切，尽在释放在摇篮里的古典情怀。

且让诗情画意，留在内心深处吧！

我想，我们该做些什么了！

寻找…作文初二通用篇三

有位作家说，这是因为空气中浮动着曾经生活在这里的人死去后留下的脑电波，每一个人都有不同的频率，而这些频率相同的机会微乎其微，但是依然有很小的概率，让活着的人，可以接收到这些漂浮在空气中的电波，这些电波，就是——记忆。

而你恰好能接收到的那一个频率的脑电波，留下那一组脑电波的人，就是我们曾经称呼过的.——前世。

（一月的最后两天，和朋友相约，去了普陀山。

前一次去那里，似乎已是二十年前了，那时的自己，简单得像一片叶子，一株草。

二十年！二十年安逸无害的美丽日子，让人发现，除了记忆外，什么也不能永久。

懒惰如我，很少烧香，也很少研究佛家思想，但是相信生死轮回，相信与人为善。前半世，学习不害人；后半世，开始学习防人害。

抬头看，这里到处都是香樟树，浓浓淡淡的绿色流动着，带着凛冽的清香。

它们首尾相连地覆盖了这里所有的天空，还在蜿蜒向所有它可以到达的地方。

闭着眼睛安然呼吸，空气潮湿，仿佛与尘世隔绝。）

记忆里的香樟树，也是这样浓郁茂盛，覆盖了整个天空。

看到曾经走过的路，

听到曾经唱过的歌，

看到由花开装点的浮云，

由浮云记录下来的花事。

生命在一年一度地拔节，

所有的一切都被标上鲜红的印迹。

是谁说过的，那些离开的人，离开的事，

终有一天，卷土重来。

寻找…作文初二通用篇四

每一次迷失中的寻找，都是爱的重逢，不要因苦苦寻觅却一无所得而哭泣，因为无论身处何方，她总在某处注定与你重逢。

超市明亮的灯光映衬柜台上闪闪发光的玩具，还有结账处与我同龄孩子的笑脸，我用闪闪发亮的眼睛望着她“可以买一个吗？”“家里面才买的就玩儿够了？”我的双眼又黯淡下来，头低垂着，时不时回头，寻找那远去的幻想。

不知不觉间，身旁好像少了她的背影……

待我从幻想回到现实，顿觉似乎少了些什么，四周尽是来来往往素昧不识的脸庞，我凭着直觉，硬着头皮穿行于一个个高大的背影间，去寻找那个亦真亦幻的背影。

“你再不听话，我就把你丢了!”

难道她没有寻找我，难道我真的这么讨厌，被她抛弃在离家百里的城市商场中了？

喉咙里似乎有什么冲了上来，眼眶里湿湿的，最终还是有一滴温暖湿润的东西滑了下来……

不要因苦苦寻觅而一无所得哭泣，因为她总在某处，等你寻找。

“你刚刚哪儿去了？我都找了一个多小时了，你没事吧，好了好了，别哭了，没事了没事了……”

每一次迷失中的寻找都是一次爱的重逢，不要因苦苦寻觅而一无所得哭泣，因为她总在某处，注定等你寻找，爱总会重逢。

寻找…作文初二通用篇五

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，能够让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。

小时候，我一向不懂，不是每个人都拥有家、拥有自我的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈——拥有有时也只是一种奢望。

总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。

总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。

总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。

他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。

记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自我的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原先这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！

人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。

因为以往拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感——乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”

离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。

哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……。

寻找…作文初二通用篇六

不仅又望向那株蒲公英。我蹲在草坪上，用手轻轻抚摸她的茎。四周明明还是校园里的情景，四周仍是如往常般嬉笑的孩子们，但一切繁杂的声音似乎都被过滤掉了，整个世界只有我和对面的她。我不知道她会不会被无情的秋风吹的零碎，但我知道她一定不曾考虑过这些，她似乎并不存在于我所生存的世界。

我轻轻地看她，似乎被她柔和的光晃了眼，恍惚间她对我耳语：“有的人在一片惨淡的不属于自己的季节里仍有勇气和信心生存下去，那么她定是最佳的禅修人，因为她忘却了时间，有的就是这淡定，这安然……”

不用再想那么多了。这便是我一直追求的境界。

这株蒲公英给我的人生上了至关重要的一课。

那白色使我的眼前染上一层雾气，久不散去。

寻找…作文初二通用篇七

寻寻觅觅，无处可寻，无处可寻，站在原地发愣。

站在学校门口，有两个选择：——。一个是出校门，一个是进校门。无论哪条路，都有更多不同的路在等着我。但我总是选择那条烂熟的路。上学是这条路，回家还是那条路，但我已经麻木了。

我几乎不会选择另一条路。但是，总有那么几个地方让我困惑。

学校旁边的林道很美很安静。我经常想通过那里的——了解那里的风景和真正的美丽。

可惜我不想，不想走，我怕前面的路坎坷，鞋子脏，或者前面的路艰难，不愿意浪费多余的时间。我站在路口前，只是往里看，却不敢往前走。

偶尔会有人路过那里，每个人脸上的笑容总会让我发愣。我不知道，只是因为我从来没有涉足过那个领域。我努力想象，给那个神秘地带增添风采，比如童话里的花鸟林径，苏州园林般的肃穆小径。

可惜我从来没有参与过。

即使我找到了这条让我着迷的独特的路，我也不敢走出去。就像未来的路，通向哪里？谁不知道前面的路什么时候丢了？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，让我的脚步停了下来。我试图寻找另一个十字路口，但我发现我被眼前的道路迷住了，无法把目光从它身上移开。我只能站在那里，幻想着，寻找着。

回家的路有很多。你能找到他们吗？能放下一切走人吗？至少我知道，我不能。

在找，但是找到了怎么办？在那里，我没有勇气迈出第一步。我只是茫然地站在那里，在入口前。

寻找…作文初二通用篇八

灰蒙的天空染上了点点红霞，无限的明媚也悄悄褪去，燕子也在寻找回家的路。

我也在寻找最初的自我，找回当初最干净的心。

黑夜，侵占了天空……。

不知不觉，我们学会了各种能够在这世上活的很好的献媚技巧，却在学会这些的同时，遗失了打开自我的钥匙。

有人问我，你的作文写得挺好啊，我只是回答，是可是却仅有我自我明白，里面包含了多少真多少假，我学会了许多如何让自我的作文添光添彩，出类拔萃，让教师看了满心欢喜的手段，却忘了一开始创作文章，可是是以文字来记录自我的感悟和经历，留给自我一个回忆的，此刻却是为了赢得一片无用的赞许和羡煞。我发现此刻的文章里只是多了表面的光彩却丢失了真正的内涵。

少了一颗热爱创作的纯净之心，写出来的文章只是浮华于表面。

我想，是时候该离开这个错误的道路了，不如回去，寻找那把打开自我的钥匙，回头看看当初的自我，是怎样怀揣着一颗心去完成创作的，是多么的热爱文学。

看看当初青涩的自我，对于文学是怎样的态度。

寻找…作文初二通用篇九

为什么人会如此地坚强，又如此地脆弱？！

在现实面前伪装地如此不屑，明明心里在乎得不能再在乎。在现实背后又偷偷地抽搐，以泪水来洗涤那封闭的孤寂。谁也不能解释，因为我们都是一类人！

我要学着在沉默中爆发，我更要学着在变质中寻找透明的方向！

寻找…作文初二通用篇十

我出生在一个山清水秀的地方。这里，大山以它的沉稳挺拔熏陶着我们，流水以其特有的美丽灵动教育着我们。我的家乡，就像一盏七彩的灯，有着耀眼的光辉。

在以前的年代里，人们自给自足，热爱劳动。日出而作，在烟雾缥缈的山林间，在沽沽的流水声中，开始一天的生活；日落而息，伴着夕阳，伴着微风，伴着泥土的芬芳，人们赶着回家去，随后，一片寂静。一切是那么的美好。

可是，有一天，一切都变了……

贪婪使人们不再淳朴。在诱惑面前，人们开始伤害无辜的生命——树。一棵棵高大而威猛的树无意间都变成了矮小的木桩了；一座座沉稳、和蔼的大山顿时都变得凶神恶煞，仿佛在责备这群无知的人们。无情的伤害使鸟雀悦耳的歌声逐渐稀少了。我千万次呼唤着，但它不会再回头了。一切变得如此寂静！

神气的汽车在大道上摇头摆尾，身后还拖着一条拉得老长的黑尾巴，似乎要吞食整个乡村；工厂也不甘示弱，它占据了无数的草地，向着天空喷出黑色的烟雾，蔚蓝的天空顿时披上了黑色的轻纱，还不时发出呛人的气味；清澈见底的小河也染上了病，昔日洁白无瑕的它刹时变得乌黑光亮，小鱼们也相依离去。随着“啪”了一声，闻声望去，一袋东西从天而降，还发出难闻的气味，随后，便有更多东西“飞”了下来。马路上，草坪上，树上满满皆是。一切都变了，变得不再那么生机勃勃了。

无限的噪音代替了昔日悦耳的歌声；无限的恶臭代替了昔日泥土的芬芳；弥漫在空中的黑色代替了昔日无穷的绿。我绝望了。

在一个早晨凄然离开，去寻找昔日遗失的美好。