校园是美作文
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情感体验可以通过语言、行为和肢体表现等方式来传递和表达。总结应该突出重点,对关键的信息和经验进行概括和提炼。下面是一些关于总结的样例,可以给大家提供一些写作思路。
我的学校叫实验小学,位于太山南路。虽然我的校园有点小,但是我很爱它。
走进操场,看!操场上真是给我们带来无穷的快乐。同学们有的跳绳,有的踢毽了,还有的在做游戏。简直就成了孩子们的乐园。
走进教室,哇!墙壁上贴着小手工的作品,小画家的作品,左右两边还有二句名人名言,专门激发孩子们的学习,还贴着同学们优秀的作文,把教室布置得五颜六色。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里就会开出许多广玉兰。广玉兰的香味不仔细闻是闻不到的,散发出淡淡的清香。广玉兰的形状各不相同。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,像观音菩萨的宝座,又像宝莲灯。有的还是花骨朵,真像一个个小炸弹。有的已经调谢了,露出了宝塔形的花蕊。
啊!我爱广玉兰的幽香与纯洁。更爱那美丽的校园。
柳树长出了嫩绿的叶子,松树仍旧苍翠有力、高大威武,枇杷树又抽出了新的枝条。美丽的花朵正在争芳吐艳,有的.花含苞欲放,有的花绚丽多姿,还有的花摇曳着红白相嵌的花瓣,美丽极了。蝴蝶也欢快地在花丛中飞舞,小鸟停在树上唱着动听的歌。
好一个迷人的校园啊!
“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间。”每当这首熟悉的歌在我的耳畔响起时,一股暖流便缓缓流进我的心田。
那是一个星期五的上午,我同往常一样和伙伴们边走边闹来到学校,在快要上楼梯时,看见一位女人正背着一个女孩上楼,看着那背影有些熟悉,一时却想不起来。走近一看,原来是刘凯瑶和她的妈妈,我以为是凯瑶不舒服,让阿姨背着她。后来,见阿姨每天按时接送她,才慢慢地得知了真相,凯瑶吃小食品过敏了,全身上下起了不少疙瘩,当皮肤互相接触时,便疼痛难忍,诊断为“过敏性紫癜”。她妈妈不想让她落下功课,只好天天接送。
一次,我远远地看到阿姨背着她,弯曲的脊背几乎形成一个直角。教室在三楼,以原本肥胖的体型上楼都要喘一喘,更不用说背上至少有60斤的人了!只见她艰难地爬着一级级楼梯,为了使女儿早一分坐在教室里,汗流浃背也不肯停歇一下,一颗颗豆大的汗珠从她的脸颊上滑落下来,滴在凯瑶的手背上,我想这滴汗珠一定很温暖很温暖吧!
凯瑶的妈妈不仅要每天按时接送她,还要负责在课间时问他上不上厕所,所有人被她妈妈的爱女情切所感动,为了让她出入方便,老师特意将她的座位调在前排靠墙,同学们也尽量帮助她。
凯瑶被温暖沐浴着,学习突飞猛进,这次语文测验她竟然考了第三名!
通过这件事,我明白关爱是一种美德,她可以温暖人心,也可以创造一切奇迹!
我的母校在无锡市连元街小学。她是一个花园式的学校。校园里,会举办各种各样的活动,会发生各种各样的新鲜事。使我魂牵梦萦的还是校园听雨,她颇有情趣,令我难忘。
那次,正是盛夏的下午,同学们都在教室里安安静静地做着自修课作业。渐渐地,天灰蒙蒙起来,或许是因为光线的缘故,许多同学都将目光转向窗外,就连心思也飞走了,再也没有心思做作业了。强烈的风吹卷着树叶,发出了“沙沙”的响声,犹如一位诗人带着沙哑的声音,吟诵着很有个性的诗句。剧烈的雷鸣轰响,发出了令人震颤的声音,又仿佛是一位高明的`演奏家,在敲打着大鼓。一切前奏都已经结束,“乐曲”也开始了高潮。雨下起来了,随着雷声,伴着狂风,雨也越下越大,豆大般的雨珠扑打在了窗台上、玻璃上,“滴答、滴答”清脆的声响传在我的耳边,同时也叩响了我的心田。被这不断变化的雨声所吸引,我甚至忘了自己的存在。
自修课终于结束了,“歌曲”也渐渐地进入了尾声。我走出教室,静静地站在走廊里,听着滴落在小花圃里的雨,就像聆听着音乐家们那美妙的乐章。没有了雷声的伴奏,没有了暴风的勇猛吹卷。那声音是何等的清雅,“滴答、滴答”一声声如同梦境般的微妙轻巧,在叶子上、水潭里降落,泛起了圈圈涟漪,使人仿佛在另一个美妙的境界中。
校园听雨,别有情趣!江苏省无锡市东林中学初二。
指导教师:薛汉忠。
夏雨急促,秋雨朦胧,冬雨阴沉。在一众雨中,春雨应该算是最轻柔,也最可爱的吧!
在柔和的白芒中,一丝丝银毫滴落着。披上嫩绿新衣的巨树在微风中无声的摇曳,缓缓吸入空气,喉咙瞬间感到湿润和清新。天,苍白苍白的,好似大病初愈一般惨白无力。此刻的太阳,也不知道逃遁到哪儿去了。走上教学楼,俯视整个操场,只见花花绿绿的雨衣和雨伞,在细雨中闪闪发光。耳边还有风在轻声哼着小曲儿。
再看那一排排巨树,像一个个挺拔的士兵一样矗立在原地,静静地凝望着校园,树梢上,浓厚的深绿、淡绿在眼帘中不断跳动,好像成千上万个顽皮的孩子,在迎着风的节拍跳着欢快的舞蹈。校园中已经变得空荡荡了,只剩晶莹澄澈的细雨,夹杂着风无声的飞翔,时有几片绿叶掠过上空。慢慢的,雨下的更小了,更小了,宛若丝丝银色的蛛网从天穹垂下,纵使在外行走,也丝毫察觉不到衣服已经湿了。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。这,又何尝不是人间的一抹亮丽的风景呢?
校园里的人都拥有喜怒哀乐的权利,只在于你是否觉得那是有趣的事校园中有同学、老师和任何的一草一木,陪伴着你。
我很喜欢和同学在司令台上玩鬼捉人的游戏,也喜欢在怡心园一起高谈阔论,聊心事、功课和解决难题。不管是什么事都可以一起讨论,彼此放下那平时课业上的担子,在这里不管什么事都可以丢在一旁,敞开心扉。
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还有一次,老师正在睡午觉,但不知道被哪位学生吵醒,老师因此睡不着觉在桌上发起呆来,而我也睡不着觉,也在桌上跟着发呆起来。当我和老师四目相交时,我们同时笑了起来,因为我的表情变化多端,让老师忍不住笑了出来。
校园生活是多么的多采多姿、丰富好玩,到处充满许多趣味,让人慢慢挖掘,这段花样的青春年华,老师和同学们陪我一起度过,所以更要珍惜这段得来不易的缘分。
校园里秋天漫不经心悄悄经过,迎来了妖娆迷人、诗情画意的冬天,今天校园里迎来了第一场雪。早晨,整座校园成了银装素裹的大世界,树爷爷的身上又穿上了一件新的素装,松树伫立着,红色的树叶上布满了晶莹的霜花。让睡意朦胧的我顿时心旷神怡,令我赏心悦目。呼吸了一下冬季第一场雪的新鲜空气,好清新啊!没有一点杂质,我走向前操场,已经不像以前那样毫无生气,它白雪皑皑,如浮玉一点一滴地在我眼前浮现。静悄悄地听,雪一片一片落下,让我们想起一句歌词“雪一片一片一片,在天空静静缤纷。这时的雪仿佛像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲,又像一首诗。看校园里光秃秃的银杏树又穿上一件新的衣服,像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像絮一样柔,美不胜收。
不一会儿,校园的东方已露出了鱼肚白,太阳公公露出了笑脸。冬姐姐悄悄退了下去,刹那间,校园是如此温馨,如此迷人。
校园的夏天热情奔放,校园的秋天迷人可爱,但我更爱校园的冬天,冷酷但又不是迷人的风采。
冷酷的风中,树枝在瑟瑟发抖,摇摆不定,仿佛一下就要倒下去,青绿的松树依然翠绿,给冬日的校园增添了一份生气。而中午的时候,凛冽的狂风大作想发怒雄狮,对天长啸。雪白的雪花被风吹起像翩翩如玉公子,纷纷扬扬。建筑物琼楼玉宇似的啊,冬天的校园真美啊!
我爱冬天的校园。这美丽的校园怎能让人不爱呢?在校园门口,冬姑娘就下了一层层冰,让同学们不由自主玩起来而身后的教学楼也瑟瑟发抖。下面的小草上半身冻了,但下半身仍然挺直。
星期六上午,天空万里无云,天高气朗,阳光明媚。爸爸,妈妈带着我到西山公园游玩。漫步在公园的绿荫小道,处处开放着各种美丽的鲜花,来到五洲池旁,忽然我被一阵花香迷住啦,原来这里开满美丽的茶花。
阵阵花香扑面而来,我赶紧往茶树边跑去,树枝已经非常青翠,茶花在这之间绽放出来,也有的花朵才长开五六片花瓣,有的已经全部盛开,像一个美丽的姑娘,好看极。还有的一些没有开放的花苞,似乎也想早日开放,来享受这温暖的阳光。
这麽多的.茶花,它们的姿势千姿百态。有的像是靠在枝条上,用露珠打扮着自己;还有的茶花立在枝条上,像是在高声朗诵似的。我想如果把眼前的茶花画得活灵活现,那画家的本领就顶呱呱啦。
流连在花的海洋里,我仿佛觉得自己就是一朵茶花,穿着玫瑰色的衣裳,站在阳光中,微风吹拂着满树的鲜花,我也在翩翩起舞,风过,我停止舞蹈,静静的站在那儿,小鸟从头上飞过,叽喳喳告诉我昨夜做的好梦;蝴蝶在花丛中飞过,告诉我清早飞行的快乐。
过好一会,我才从幻想中醒来,看见微笑的游人从身旁走过,孩子们在茶花树边快乐的游戏,高兴的舞蹈。
谈到学校,大家一定会不约而同地想到一个词——严格。但正值青春的我们,严格之中却永远有一丝快乐混在其中,就像那一次......
那是一堂英语课,阳光挤进教室,洒在我们身上,暖洋洋的。可在着如此温馨的环境下,却进行着极不相称的英语加分赛,现在是六组发言,他们一副视死如归的神情,发言的同学脸上布满密密的汗珠,眼睛死死地盯着书看,生怕自己出现错误,就连拿着书的手也微微发颤,他张开口,空气在此凝结,半响,他终于开口说出了话:“第一题,abcba......”话音未落,便看见底下的同学纷纷露出诡异的笑容,教室立马炸开了锅,“错了,下去”的声音,此起彼落。
那位同学一脸迷惘的看着书,叹了口气,满脸羞愧地坐了下去。剩下的同学一脸埋怨地看着他,开口说着下面的题,可惜,天意弄人,刚说完第二题,就有人吵吵说:“没加s,坐下!”站着的同学还没反应过来,同桌的张博文可忍不住为他打抱不平,只见他脸涨得通红,眼睛瞪的像灯泡一样大,眉毛拧在一起,大喊一声:“他加s了,我亲眼听见了!”真是事勿忙,忙多错,他还特别强调了最后一句生怕别人听不见。最后还用很不耐烦的眼神盯着全班同学,同学们先是一呆,然后笑声像爆米花一样爆了出来,同学们有的脸笑得通红,有的拍着桌子,有的甚至连眼泪都笑出来了,自此,“亲眼听到”这句话便传遍我班大江南北。
其实,我们班的笑料不仅如此,记得有一次生物课,老师准备复习一下胆汁的作用,这时我们班的小段同学毫不犹豫的站起来,不假思索地说:“胆汁的作用是把大乳房切成小乳房!”(答案应为大脂肪切成小脂肪)刚刚说完,全班便哄堂大笑,我无奈的看着小段,哭笑不得,过了几天之后,这句话便成了一段“风流佳话”。
世界不可能没有快乐,关键在于我们是否细心观察,这样我们的趣事便会天天出现在我们身边!
我总觉得一个人呆在家里闷得出不上气,便和我姥姥出门走走。
出了门,我不禁得吸了一口雨后的空气,这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来,小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了,一按刺,它就掉了下来,粉红色的花瓣也纷纷落下来。
花坛上,一片片枯叶落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
在576车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着,它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花,似乎给冷清的校园添加了几分活力。
校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着,老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着,映着四周的灯显得波光粼粼。
来到了山北的竹树旁,只见它们毅然挺立在草地上,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。
不知不觉中,我已站在我们家大门前,我还是看着冬天美丽的景色,迟迟不回……
抬头望去,深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星,它们越聚越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像眨着眼和我说话。啊!夜晚是那样的神奇,月亮刚爬上树梢,放出皎洁的光芒。夜,显得十分幽静。
这就是校园的冬天,美丽而清静的冬天。
在我心目中,我们学校的操场就是一道亮丽的风景线。
我们上体育课的时候,可以在操场上自由活动,有的打篮球、有的跑步、有的打乒乓球……操场是呈现出一片热闹的景象。篮球场,那里是男同学的欢乐天地,矫健的身影在来回跑着,大家围绕着圆滚滚的篮球你争我夺,他们拼出了一身大汗,却有个个乐的笑呵呵。不远处的乒乓球台那里站着几个孩子在打乒乓球,那个乒乓球从左边跳到右边,又从右边跳到左边,一直跳来跳去,把我们都弄得头昏眼花。
我喜欢我们的操场,因为它给我们带来了健康和快乐!
我有一个美丽的校园,每当下课,校园各角都有许多人,但人最多的,就是校园一角的学生超市了。
学生超市,是学生们买东西。这个超市不大,下课时,就会有许多人去买东西,收钱的阿姨忙得不可开交。
这不,又下课了。“跑快点儿,待会儿上课了。”许多学生嚷嚷着,他们一个劲儿地跑向超市。超市真挤,超市里,超市外,全是人。有些个儿小的努力地想挤进去,却又被前面的高个儿给撞了出来,真倒霉!有些长得比较胖的,可占优势了,不用挤,不用推,直接撞进去得了。我和同学费了九牛二虎之力,才挤了进去。来到超市里,又是一翻闹哄哄的景象,学生们是肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟,大声地吵着。
我在超市里,简直转不过来,眼看就要上课了,东西还没选好。这时,我看见,超市口一个矮个儿的学生,手紧紧地攥着钱,眉头紧皱着,脸紧绷着,突然,他前面的人松开了,嘴角微微翘起,急忙冲了进去,生怕买不到东西。同学拍了我一下,我回过神来,又选东西,别看超市小,但东西可是琳琅满目,应有尽有,把我弄得应接不暇,眼花缭乱。
渐渐地,人少了,我迅速拿了几样东西,付了钱,就跑回教室。回想超市刚才的景象,真是人山人海啊!
“叮叮叮”,上课了,不禁让人遐想,下课后,校园角边的学生超市又是怎样一翻热闹的景象呢!
我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐地学习,健康的成长着。
走进书声朗朗的校园,进入小操场,首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天,玉兰树的叶子又多又密,好像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在玉兰树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤的.玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花,在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣,看了又看,闻了又闻,爱不释手。微风吹来,花儿们随风摆动,正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成了树叶标本。冬天,寒风呼啸,但玉兰树的叶子却还是那么绿。
转身往前走,是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,数学天地激发我们对数学的兴趣,文明教育我们知文明懂礼貌等等。除此之外,还有许多精彩的项目。
再往前走,是高大教学楼,教学楼前,还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯,进入二楼,就是我们二班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友,就是书吧。每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的小操场,这样的小操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的小操场。
我们学校有一个地方,真是美景如画啊!还充满诗情画意呢!
学校的植物园,那里面有不计其数的植物.比如:碧绿的三叶草,还有没成熟的玉米,本叫不出名的花朵,正争奇斗艳的开放着呢!那沁人心脾的香味真是让人舒服。看,那火红火红的辣椒,害羞得开出花来。
植物园里还有数不胜数的小昆虫。有蚜虫,蜗牛,蜘蛛等,还有几个大蚂蚁窝。我们还在那里观看了蚂蚁军团为主角的电影,让我们懂得了团结就是力量。
植物园里环境幽雅,是一个让我们增长见识,受益匪浅的好地方,
只要你全神关注而有耐心的去观看昆虫,欣赏景物,你就会陶醉在这诗情画意的植物园。昆虫和小鸟的叫声是多么的美妙啊!蜜蜂的“嗡嗡”叫,小鸟的叫声很婉转,“叽叽喳喳”如果你把耳朵贴在木头边,仔细听,或许连蚜虫钻木的声音都听得见。
是啊!无论是叫声美,景色美,大自然的景色都是美丽的。
学校,是人身中必经之路;学校,是走向成功的一盏灯;学校,是儿童的向往;学校,是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落,真的,很美。
春风吹过脸颊,我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时,只要想想这种感觉,心变静了下来。这是在我们学校的田径场。躺在橡皮草地上,遥望着天空,我想起了与同学之间的种种不愉快,觉得很没必要。再抬头望望啊,蓝天与白云是多么的和谐,彼此衬托着自己。那是需要用心,才体会得到的。
秋天,这里没有果实,这里没有热闹的景象,这里没有丰收的喜悦,但有一片片金黄的落叶。老师说过:世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。是呀!每个人都是不一样的,我也有我独特的地方。
冬天,穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪,一种惬意的感觉涌上心头。雪,代表着纯洁,而我和同学之间有这种感觉吗?也许有吧!但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣,它不在乎;别人憎恨它,它不在乎;别人埋怨它,它不在乎。她只在乎,在乎她那纯洁的心灵永远洁白。
我喜欢这片田径场,喜欢它的精神,喜欢它的奉献,更喜欢她的美丽与四季的变化。
这只是我校园的一角。
在我的学校南部校区里有两个花园,那里环境优雅,空气新鲜,同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来,你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散,东园密而不紧,两园互相呼应,确实美哉!往东走,随着一条用碎砖铺成的小路进东园,小路两旁有两块草坪,微风一吹,小草弯下了腰,仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松,蓬松的紫荆,紫黑色的紫叶李,开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息,他们时而飞上于树梢,时而漫步于草坪,看!地上有几朵野花也探出头来了,它们好像是赶来凑热闹的,又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走,便看到了一个葫芦状的小池塘,碧蓝碧蓝的水,像是一个巨大的蓝宝石,踢入一颗小石子,让它激起一圈涟漪,才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉,那些龙头刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂扬拂柳,翠竹摇曳,浅草茸茸,似在宣布:精神永驻,春光常在!继续走,一座小假山便映入眼帘,假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一个龙头喷泉,它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲,这里就是传说中的“九龙岗”,学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际,这九口喷泉便喷出九道水柱,这九道水柱错落有致,多而不乱。假山的北边,有一个小亭子,那儿有石凳,可供休息,还有观鱼台,同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
我爱这校园的一角。
走近花坛,人未到,一股馥郁的芬芳已扑鼻而来,萦绕在心头,久久不能散去。过去一看,只见各色的花儿丛丛簇簇,你如同火一般鲜艳,我如同霞一般迷人,她如同雪一般纯洁,你不让我,我不让你,竞相开放,肆意地吐着诱人的芬芳,让人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“万紫千红总是春”来。
忽然,一簇充满生机的绿意映入眼帘。低头细视,一丛丛小草错落有致地点缀在花坛的四周,在风中欢快地招着手,我的心不禁为之一颤,这是何等顽强的生命力呀!它们生来铺在地上,任人践踏,却依然充满无穷的活力,这不能不给我一种启示。
此时,那地一棵棵挺拔的大树又吸引了我的注意力。只见它们昂首挺胸,伫立在大花坛之中,粗壮的树干,翠绿的叶子,给人一种美的感受,同时,也给人们一种激昂的情感,激励着人们积极向上。“绿树村边合”的情趣不由得在我心中萦绕。
校园,一个多么温暖而又有趣的地方。在这里,我们学习知识;在这里,我们快乐生活;在这里,我们还找寻到许许多多有趣的事。
那是一个白雪皑皑的冬天,大地上,屋檐上都被冬爷爷给披上一层洁白的厚厚的棉被,看起来暖和极了!我们发现老师今天心情不错,几个能说会道的学生软磨硬泡,费尽心思,终于让老师把今天的体育课改成了体活课。我们都高兴极了,盼望着体活课早点到来。终于熬到了体活课,我们心里都亟不可待,但是还得安安静静的排队走向操场。为什么呢?因为如果有人大声喧哗,老师就会把我们叫回来在班级罚站——这是我们都不想看到的。
到了操场的我们像飞出笼的小鸟一样,快活的在操场上玩耍:有的踢雪地足球,有的打雪沫纷飞的篮球,有的堆原雪人,有的打雪仗……我加入了打雪仗的行列。我们带上手套,把散落的雪揉成雪团,悄悄地靠近目标。“啪”的一声,雪团打在他的身上弹起飞溅的雪花,他差点摔倒,反应过来后也毫不示弱,抓起雪团迅速发起反击,我一不留神被雪弹击中面门,“啊”了一声顺势倒地作牺牲状,同学们都“咯咯”地笑起来,我装了一会,又爬起来继续攻击,终于靠着人多的力量打败了他!“哼,让你逞能!”周围响起快乐的笑声传出很远很远。
雪仗打累了,我又去踢足球,踢着踢着也忘记了该往哪边踢,只好乱踢一气。“耶!我进球了”,我还沉浸在进球的喜悦中,就听见有人大叫:“你会不会踢呀,你踢了个乌龙球不说,还把我们亲爱的守门员踢倒了!”校园里又飞出一阵清脆的,愉悦的笑声。
回到教室,我还听见我的心在说:“一颗快乐的心……一颗快乐的心……一颗快乐得没有一滴眼泪的心……”
这次体活课真是又有趣又快乐!
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的忆·校园600字-校园作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
"桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。"每当读写描写春天桃花的诗句时,就会想起我们学校里的桃花,它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看,咦,她说话了:"你们觉得我漂亮吗?""漂亮,你最漂亮了。"我总是会用心去回答她。她也笑了,你听到了吗?"莫嫌绿刺伤人手,自有妍姿劝客杯。"夏天来了,我们学校那茂密的花丛中,最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过,带来了阵阵清香。那红色的花瓣,黄色的花蕊,和绿色的茎叶,简简单单的构成了一株月季。
"江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然。"秋天是我最喜欢的一季了,可能是因为学校的'桂花吧!桂花姐姐,你的香味多么的与众不同,却又是那么的迷人,一袭秋风吹过,飘来阵阵桂花香。你很娇小,但你们似乎很团结,一朵桂花没什么香味,但是一簇簇花儿在一起却是香气醉人。金黄色的你陪我们走过多少秋天。
"墙角数枝梅,凌寒独自开。"这句诗,我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊!梅花呀!为何在植物大多枯萎时,唯有你,毅然的开在墙角?你在百花中,显得很平凡,但是你的精神和那骨子里的气节,却是不平凡的。你是那么美,红红的小圆点开在枝头。你的开放,难道不是冬天里的一道独特风景线?你的美,不仅局限在外表,更体现在骨子里的精神!
校园啊!一年四季各不同,你喜欢哪一个季节呢?
2024年校园是美的作文(精选13篇)
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