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有时候,我们需要挣脱思维的固有模式,去探索一些不太为人注意的事物。写总结首先要明确总结的对象和范围。鉴于总结对于个人成长和发展的重要性,以下是一些优秀的总结范文,供大家参考。
《庄子》。
在战国时,宋国有位老人,他十分喜欢猴子,家里养了好多,整天围着他转悠,和他一起玩,跟自己的孩子一样。所以,左邻右舍都称他“狙(古书里指猴子)公”。
狙公很会揣摩猴子的心理,猴子也听得懂狙公的话,他们生活的很快乐。
狙公的家境不好,口粮也不多。而猴子们吃东西时总是狼吞虎咽,一个比一个胃口大。狙公宁愿自己勒紧裤腰带,也不忍心让猴子们挨饿,就这样,斗里吃完了,吃瓮里的;瓮里吃完了,吃罐里的……眼看一个个都底朝天了。这该怎么办呀?狙公犯了愁,想来想去只有忍痛减少猴子们的粮食了。但他又担心猴子们不乐意,就哄骗它们说:“以后,给你们吃橡栗,早上三颗,晚上四颗。够吃了吗?”猴子们听说早上只吃三颗,都生气了,“吱吱”乱叫,左窜右跳,有的去抓狙公的手指,有的去拽狙公的胡子,有的去挠狙公的痒痒。还有的干脆把狙公的鞋子藏了起来,弄得狙公哭笑不得。
狙公想了一会儿,便有了主意。他和颜悦色地对猴子们说:“好了,好了,别吵啦,我改正还不行吗?以后给你们吃橡栗,干脆早上四颗,晚上三颗,这样总可以了吧!”说完,还亲切地拍了拍一只小猴子的脑袋。
猴子们一听,早上增加了一颗,非常满意,摇头摆尾,好开心。老猴子一声召唤,群猴一齐伏下身子,不住地给狙公磕起头来——它们是在向狙公感恩哩。狙公看着这情景,也捋着长胡子高兴地笑了。
原指使用诈术进行欺骗,后多指反复无常。
狙公养的猕猴太多,每天要消耗许多的瓜、菜和粮食,时间一久,他便有些力不从心。有一天,狙公发觉家里的存粮难以维持到新粮入库的时候,才意识到限制猕猴食量的必要性。
猕猴就像一群顽童,如果不提供良好的待遇,想让它们安分守己是办不到的。它们会经常闹一些恶作剧。为了不让它们肆意捣乱,狙公只好想办法去安抚它们。狙公指着院中高大茂密的橡树对猕猴们说:“今后的橡栗每天早上吃三粒,晚上吃四粒,这样行吗?”猕猴只弄懂了狙公前面说的一个“三”,一个个立起身子,对着狙公叫喊发怒,它们嫌狙公给的橡栗太少。狙公见猕猴不肯驯服,就换了一个说法,说:“那么就早晨给你们吃四颗橡栗,晚上吃三颗,这样总行了吧?”猕猴们只弄懂了狙公前面的“四”,觉得量比刚才说的多,便高兴地点头答应了。
[寓意]这个故事原来的意义,是揭露狙公玩弄的骗术,告诫人们要注重实际,防止被花言巧语所蒙骗。后来被引申为反复无常,用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。
一、指导思想:
本学期,我们三年级语文备课组将在校语文教研组的领导下,以语文新课标为理念,以读写结合和优效课堂教学为研究重点,充分发挥备课组研究基地的作用,扎扎实实地开展语文教学研究,着力提升课堂效能,坚决减轻学生负担,引导学生主动求知,促进学生和谐发展,努力优化语文课堂教学,提高语文教学质量。
二、重点工作:
1.带领组内老师根据教学实际,有侧重点学习、重温语文新课标,经常对照,加以改进。认真参加各类教学培训活动,积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平。
2.以集体备课为平台,一人上课,大家参与,共同提高,不断优化课堂教学的效果。
3.抓好习作、阅读和书写的教学和训练,迎接市写字教学片区活动、共同体读写结合教研课观摩活动、个性化作文比赛。
4.继续推进课外阅读工作,认真制定本学期的读书计划,迎接读书展示活动和检测活动。
(1)首先落实班级图书角的要求,建设好各班图书角,争取更多的图书资源共享。
(2)督查课外阅读课的落实情况,每周一节的课外阅读课要上好上实。
(3)年级共同选择两本必读书,进行集体备课,倡导备课组内课外阅读课资源共享。
(4)结合各项学生课外阅读活动,开展丰富多彩的阅读特色活动,如读书卡制作、讲故事比赛等,以整体推进全年级的课外阅读工作。
三、常规工作和安排。
1.组内集体备课安排。
周次、日期、主要内容、主备人:
12月18日讨论制定本学期教学进度、集体备课计划、课外阅读指导计划和研究课计划。
22月25日讨论观摩共同体骨干教师示范课的感受,讨论第一篇作文教学,小结第一单元教学。
33月3日讨论写字教学,主讲第二单元教学重难点。
43月10日交流阅读课的得失,讨论如何上好共同体读写结合的教研课。
53月17日主讲讨论第三单元教学重难点等。
63月24日讨论毛三萍老师的教研课。
73月31日讨论第四单元教学重难点等。
84月7日期中反思,分析问题,确立改进、提高措施。
94月14日主讲讨论第五单元的作文教学。
104月21日主讲讨论第六单元重难点。
114月28日讨论严娟老师的教研课。
125月12日主讲讨论第七单元重难点。
135月19日学习讨论如何上好课外阅读交流课。
145月26日主讲第八单元重难点等。
156月2日课外阅读活动的反思、成果展示等。
166月9日讨论如何进行期末复习,制定期末复习计划。
176月16日交流复习心得,提高教学质量。
186月23日学期备课组活动总结。
1、每天运动三四次,健康长寿陪伴你。
2、三四运动,我在你心间。
3、我选择,三四运动!
4、一二三四,一二三四,一起运动,一起享受。
5、三四,让运动多两拍!
6、三四运动,心动不如行动。
7、三四运动,每个人的运动装备。
8、放逐运动,精彩掌控。
9、相伴三四运动,只为健康生活。
10、精彩一统,心随我动。
11、全民齐运动,要运动三四运动!
12、三四运动,来帮我们捡回飞上月亮的羽毛球。
13、三四运动,我的运动,我做主。
14、三四运动,“羽”您相约更精彩。
15、34运动决无假货,一切以百姓利益为首的活动。
16、三四运动,一生一世为您!
17、三四运动,值得您信赖!
18、念天地之悠悠,唯三四运动我所爱。
19、心服务,欣运动,星享受。
20、三四运动,健康随行!
21、运动有一二,更要有三四!
22、一生一世,永远三四运动!
23、三四,继续运动的脚步!
24、三四运动,原来是那么的喜欢运动。
25、三四运动,您每天的.运动之选!
26、激情在运动中飞扬,三四在梦想中闪光。
27、下一秒,你就是第一,三四运动!
28、三四运动,点燃不一样的运动人生。
29、三四运动,人生在于永不停歇的运动。
30、三四运动,今天运动了吗?
31、三四运动,只为登上月球。
32、睹运动风采,品健康生活。三四运动,塑造不一样的你!
33、三四运动,伴您一生一世!
34、三四运动,运动人生,永无止境。
35、一流与一二谐音,与三四呼应。
36、三四运动,唤起你的细胞来运动。
37、三四,不再二的选择!
38、运动三四天,健康三四年。
39、三四运动,活三世!
40、运动!从此没有朝三暮四!
41、三四又三四,一周而复始,生命不停息,运动永不止。
42、做事,三思而后行;运动,三四陪伴您。
43、健康是朋友,运动齐携手。
44、三四运动,五星服务。
45、三四爱运动,堂堂七尺龙。
46、三四运动,天天一运动,天天好习惯。
47、三四运动,改变就在瞬间。
48、三天事(四)业崛起,三四不一样的人生。
49、运动激发无限,卓越创享非凡。
50、三四运动,您的健康助手。
51、三四一下,健康一生。
52、人生在世要运动,不如去三四运动。
53、三四运动,人生需要无时无刻的战斗。
54、运动有三四,健康你我他!
55、三四运动,运动换来一生安康。
56、三四运动,不同的人生,不一样的运动。
57、每天运动30分,健康生活一百分。
58、三四运动,引领时尚潮流。
59、三生有运,四(似)有所动。
60、三四运动,年轻的心。
61、件件称心意,款款爱运动。
62、激情运动魅力,有我用心演艺。
63、三四运动,让运动燃烧激情。
64、运动有三四,健康一辈子。
65、三四运动,运动首选!
66、三四,为健康而努力!
67、做事要三思,运动要三四!
68、三四运动,用爱去追求!
69、34运动一个值得参加的1314难忘的活动活动。
70、全民健身一起来,三四运动更精彩。
71、年轻的秘密,三四运动。
72、一二三四,二二三四,运动当然选三四。
73、行!三四而后行!
74、运动节奏,三四随行!
75、三四运动,为健康助力。
76、多元运动,多彩生活,多情三四。
77、运动不是两三天,三四运动无极限。
78、三四运动,拥有更活力的心。
79、一起来吧,三四运动欢迎您!
80、三十天价保,四十万人选择。
81、爱有你不同,健康做运动。
82、三四运动,持之以恒。
83、三四运动,运动生活最有型。
84、嫁人要选灰太狼,运动当然三四上。
85、三四运动,动起来!
86、三+四=七年孜孜不倦的探求;三+四=超三十四万人的选择。三四运动,用事实说话,以诚意动人。
87、三四一十二,我说就热爱就热爱。
88、人海茫茫,只是一个转身的距离,就能找到您想要的运动,三四运动!
89、三四三四,周而复始,生命不息,运动不止。
90、三四运动,健康百分。
91、每天三四运动,创造永恒能动!
92、三四运动,一流品牌!
在战国时,宋国有位老人,他十分喜欢猴子,家里养了好多,整天围着他转悠,和他一起玩,跟自己的孩子一样。所以,左邻右舍都称他“狙(古书里指猴子)公”。
狙公很会揣摩猴子的心理,猴子也听得懂狙公的话,他们生活的很快乐。
狙公的家境不好,口粮也不多。而猴子们吃东西时总是狼吞虎咽,一个比一个胃口大。狙公宁愿自己勒紧裤腰带,也不忍心让猴子们挨饿,就这样,斗里吃完了,吃瓮里的;瓮里吃完了,吃罐里的……眼看一个个都底朝天了。这该怎么办呀?狙公犯了愁,想来想去只有忍痛减少猴子们的粮食了。但他又担心猴子们不乐意,就哄骗它们说:“以后,给你们吃橡栗,早上三颗,晚上四颗。够吃了吗?”猴子们听说早上只吃三颗,都生气了,“吱吱”乱叫,左窜右跳,有的去抓狙公的手指,有的去拽狙公的胡子,有的去挠狙公的痒痒。还有的干脆把狙公的鞋子藏了起来,弄得狙公哭笑不得。
狙公想了一会儿,便有了主意。他和颜悦色地对猴子们说:“好了,好了,别吵啦,我改正还不行吗?以后给你们吃橡栗,干脆早上四颗,晚上三颗,这样总可以了吧!”说完,还亲切地拍了拍一只小猴子的脑袋。
猴子们一听,早上增加了一颗,非常满意,摇头摆尾,好开心。老猴子一声召唤,群猴一齐伏下身子,不住地给狙公磕起头来——它们是在向狙公感恩哩。狙公看着这情景,也捋着长胡子高兴地笑了。
原指使用诈术进行欺骗,后多指反复无常。
1.登山踄岭:踄:同“步”,蹈,走。形容长途跋涉,路途辛苦。
2.悬崖绝壁:形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
3.巴山度岭:指爬山越岭。
4.万壑千岩:形容峰峦、山谷极多。
5.湖光山色:湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽。
6.登山涉水:爬山过水。比喻历尽艰难。
7.离山调虎:比喻用计谋调动对方离开原地。
8.回山倒海:形容力量和气势极强大,能压倒一切。
9.跋山涉川:形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。
10.邈以山河:形容遥远得如隔山河。同“邈若山河”。
11.南山可移:南山:终南山。比喻已经定案,不可更改。
12.悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。形容山势险峻。
13.半壁江山:半壁:半边;江山:比喻国家疆土。指在敌人入侵后残存或丧失的部分国土。
14.崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。
15.千山万水:形容山水很多,比喻路途艰险、遥远。
16.山明水秀:山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。
17.百二山河:百二:以二敌百。比喻山河险固之地。
18.河山破碎:河山:指国家的领土。比喻国家遭到外敌侵略,领土沦陷丧失。
19.不识泰山:不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。
20.深山野墺:荒僻的大山深处。
21.笼山络野:指笼罩、围绕高山平原。
22.号令如山:指军令严肃,不容更改。
23.挨山塞海:形容人极多而拥挤不堪。
24.山崩海啸:山岳崩塌,海水奔腾咆哮。
25.扛鼎拔山:扛:双手举起。拔起大山,举起重鼎。形容力气很大。
26.墨债山积:山积:堆积如山。比喻由于书法好,求写字的人很多,应付不过来而欠下债。
27.鸿毛泰山:比喻轻重相差极大。
28.高不可攀:攀:抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上,使人难接近。
29.荒山野岭:指荒凉无人烟的山野。
30.巴山蜀水:巴、蜀指四川一带。四川一带的山山水水。
31.大山广川:高山大河。
32.名山事业:名山:古代帝王藏策之府。世故在帝王藏策之府的事业。多指不朽的着作。
33.山奔海立:高山好像在飞奔,大海仿佛竖立起来。形容气势非常宏大。
34.漫山塞野:山上和田野里到处都是。形容很多。同“漫山遍野”。
35.巍然屹立:巍然:极高的样子;屹立:山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动遥。
36.百二关山:百二:以二敌百。指边防稳固的国家。
37.逼上梁山:比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
38.尺山寸水:指每一小块的山水。
39.撼山拔树:摇动山岳,拔起树木。形容威势之大。
40.拔地摇山:翻动大地,摇撼山岳。形容声势极大。
41.危峰兀立:山峰笔直地挺立,感觉很危险的'样子,形容山势险峻。
42.山长水阔:比喻道路遥远艰险。同“山长水远”。
43.群山连绵:山连着山,崇山峻岭。
44.倒山倾海:把山推倒,把海倾翻。形容声势很大,力量无比。
45.避溺山隅:指防止淹死而躲入山隅。表示远远回避。
46.刀山剑树:佛教所说的地狱之刑。形容极残酷的刑罚。
47.移山拔海:移动的大山,拔起大海。形容力量巨大。
48.安若泰山:形容极其平安稳固。同“安如泰山”。
49.青山碧水:青色的山,绿色的水,形容是秀丽的景色。
50.登山临水:形容旅途很遥远。也是指游山玩水。
51.堆积如山:聚集成堆,如同小山。形容极多。
52.重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。
53.半壁河山:指国土的一部或大部分。
54.安如太山:形容极其平安稳固。泰,也写作“太”。同“安如泰山”。
55.流水高山:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
56.重岩叠嶂:嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。
57.移山倒海:搬动大山,翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
58.欱野歕山:欱:吮吸;歕:同“喷”,吹气。吮吸原野,吹动山岳。比喻气势盛大。
59.刀山火海:比喻极其危险和困难的地方。
60.山川震眩:眩:看不清楚。形容斗争激烈。
森林里的猴子妈妈最近很少苦恼,因为它家的猴宝宝现在就只剩下两颗门牙了,而且其中有一颗黑黑的,每次猴宝宝咧着嘴笑得时候,就就晃啊晃的,好像马上就要掉了一样的。
说起来,这样还是猴子妈妈以前太宠着猴宝宝的原因,总是买一大袋糖,放在猴宝宝的`小房间里,随便吃。现在猴宝宝已经四岁了,可是快要成没牙齿的小老头了,这可愁死猴子妈妈了。猴子妈妈这次终于下定决心,不再那么宠着猴宝宝,得给他定个规矩。
以后,你每天早上去上学的时候可以吃三颗糖,晚上回来的时候再给四颗,多余的没有,你房间的糖果我全部没收了。
猴子宝宝虽然也知道妈妈是为自己好,可是他还是舍不得自己的糖果,想了想噘着嘴说:妈妈,这也太少了。
那早上四颗,晚上三颗好了。
猴子宝宝听到妈妈妥协非常开心,以为自己赢了,却不知道其实每天还是一样只能吃七颗糖。
这就是朝三暮四的故事了,这个告诫我们,和爸爸妈妈谈条件的时候一定要小心,不要傻傻的掉坑里了还不自知哦,凡事要注重实际,防止被表面假象蒙骗。
早上三个,晚上四个。原指善于使用手段愚弄人。后用来比喻变换手法,欺骗别人,或主意不定,反复无常。
《庄子·齐物论》:狙公曰:“朝三暮四”,众狙皆怒;曰:“然则朝四而暮三”,众狙皆悦。
战国时,宋国有个老人养了一群猴子,人们称他为“狙公”。他家境并不好,但非常喜爱猴子,宁可省吃俭用,腾出钱来给猴子买吃的,从不让它们饿肚子。
狙公和猴子们朝夕相处,双方极为融洽。猴子们想什么狙公一看就知道;他说什么,猴子也能理解。
但是时间长了,狙公不胜负担。猴子很贪食,没完没了地吃,狙公实在供应不起。他准备减少它们的食物,又怕它们不顺从自己,因此想了一个办法。
一天,狙公对猴子们说:“以后给你们栗子,早上三个,晚上四个,够了吗?”猴子们听了,又跳又叫地发起怒来。
过了一会,狙公改口说:“好吧,那就早上给四个,晚上给三个,这样够吃了吧!”猴子们听了,都高兴得趴在地上。
年轻人谈恋爱的时候,对情感应该专一,而不要朝三暮四,对感情不负责任,今天爱一个,明天又爱另一个。
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