- 班主任高考备考工作计划 推荐度：
- 初中生物教学计划 推荐度：
- 高三物理备课组复习备考计划 推荐度：
- 初中生物教学计划 推荐度：
- 初中生物教师个人研修计划 推荐度：
- 相关推荐
一．小学数学考试指导思想：
落实小学考试会议精神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备。
二．小学数学毕业总复习的任务：
从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：
1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。结合我校小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
三．总复习的教学目标：
1、 使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、 使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、 使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、 使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
四．复习措施：
1、 在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
2、 在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。（1）四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习；（2）在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习；（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实；（4）其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作
出具体要求。
3、 在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
4、 在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
5、 在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。
初中生物中考备考计划
通过参加“国培计划”的学习，结合这几年带毕业班的经历，自己有一些不很成熟的经验和感悟，在这里记录下来，一方面分析一下自己的得与失，同时也请与各位同仁领导予以斧正。
生物学的复习，我们一般都采取的是三轮复习。
一．第一轮复习
这一轮复习是系统复习，也就是过课本。一般在初一的上学期，复习完全部四册课本的所有内容。
课前教师充分准备，集体备课，对每节课的复习任务进行细致规划。
课上学生先按照课本目录，在教师的引领下理清知识脉络，完成知识再现。 利用早自习的时间进行巩固掌握，使学生能够对知识扎扎实实地掌握。
每册课本复习完之后，将拿出一节课的时间进行全册知识的测验并讲解习题。
二．第二轮复习
这一轮复习是专题复习，把课本的内容分为若干个专题，实际上是课本内容横向的联系，对老师的备课提出了更高的要求。因此，教师首先要纵观全部课本的内容，找出这些专题，然后利用假期的时间按专题划分任务，开始准备专题学案。
《初中生物备考计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
学案的设计主要有几部分组成：
①学习目标：包括知识目标和能力目标两部分。对学生应达到的程度做出明确规定。
②重难点：使学生复习时有重难点。
③知识梳理，快速记忆：把本专题的所有知识点进行整理，对重要的关键词用下划线的形式表示出来，对一些比较系统的知识以知识树的形式表示出来。
④链接兄弟学校，拓展提升：精选一部分与本专题相关的试题进行集中训练。选题少而精，当堂训练，当堂讲解。
每节课先让学生用大约20分钟的时间记忆基础知识；然后老师用3～5分钟检查提问，并对学生的疑难点进行画龙点睛的讲解；最后，学生迅速完成本专题的随堂练习，教师要进行及时的辅导和讲解。
每周两节课，每节课一个专题，再加一个自习进行巩固，对课上没完成的任务进行补充。这一轮复习耗时大约一个半月。
三．第三轮复习
这个阶段距离期末考试剩下两周左右的时间，在这一轮复习中，我们分成了两个阶段。第一个阶段以做题为主，第二个阶段以回归课本为主。
1．这一个阶段我们首先给学生准备2～3套前一年的生物考题，让学生真正的接触期末考。通过做题让学生给自己一个正确的定位。
2．第二个阶段，到这个时候学生的脑子有的有些混乱了，做题做多了，反而把课本丢了，所以到了这个阶段需要回归课本。但是，我们的时间又非常有限，如果从头再把课本弄一遍时间已经不够用了。因此，我们选择了有的放矢的方法，让学生对照考试说明，一个考点一个考点的过关。看着考点能说出个所以然的就过，说不出来的就再看课本。
四．临考阶段
在第三轮复习结束之前，我们还专门印制了疑难点调查表，把学生的困惑反
馈上来，然后挑有代表性的内容重点讲解一下，并结合当年的考试热点，为学生整理出一些相关资料，供学生参考。
五．考后反思
期末备考，我们生物能有条理有层次地进行，主要得益于我们的集体备课。首先、制作学案和习题精选的工作量都非常大，如果仅仅靠一个人的力量是很难完成的。做学案的时候我们往往一个人做完了之后另一个人再检查补充。其次，准备练习题的时候，我们先各自选择合适的练习题，然后再汇总在一起。再有，给学生讲题之前，我们往往先自己做一遍，然后，两个人通过对答案，避免了错误的出现。
点滴心得拿出来，请各位同仁指教。
初中生物备考计划 [篇2]一、指导思想
初中生物备考计划方案 初中生物备考计划模板
文件夹