在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有趣的家人篇一

他有矫健的身姿，跑步飞快；他会犯小糊涂，但在努力改正；他口语不好，但是听着很有趣；他就是老爸。

我家有一个小霸王，他让爸爸妈妈省不下心来，他让我伤透了脑筋，其实他也蛮有趣的。

每次放学回家，我总能看到他那张胖乎乎的小脸；每当吃饭时，他总是大口大口地扒着，腮帮鼓得像座小山；每当出门时，我总能看见他蹲在门口看车轮，专注的小样还是蛮帅气的；他就是我的弟弟—丛琪皓。

她个子不高，但智慧超群。

她有着丰富的想象力，总能给我惊喜。

她会做好的饭菜，也会讲有趣的故事。

她有着一双会说话的眼睛，这就是我的妈妈。

每当我犯错的时候，她的眉毛想上一抬，眼睛一瞪，好像在提醒我下次别犯这样的错了。

每当我成功的时候，她总是眯起那水汪汪的大眼睛向我微笑，好像鼓励我继续努力。

我的妈妈虽然没有别人有钱，她也不是boss，ceo，但我却为她骄傲，因为她有一双有灵性的眼睛，指引我前行，她就是我的好妈妈！

有趣的家人篇二

我家真可以说是个“小小动物园”儿呢！并且这是一个什么珍禽异鸟都出现的地方。

这还得从我爸爸说起。我的爸爸很胖很胖，老憨憨的，还有点儿逗；最可笑的是他老是夜间看手机，我有时半夜起来上厕所了，他都还在看呢。所以，早上他总挂着一个淡淡的黑眼圈，就像那只动画片里的功夫熊猫。

我的妈妈呀，她特别温柔。一直以来，她说话从来不大声，也从来不发特大火，她还特勤劳，一有空余时间就马上抓着机会打扫，真像一只小蜜蜂呀！

我嘛，活像一只小小猫，我很爱睡懒觉，喜欢懒洋洋的状态，还怕冷，特别喜欢温暖的阳光。我还特爱吃鱼，跟猫一样能吃得一干二净。

闪光点我弟弟来了，弟弟非常像只小猴子，他成天上蹿下跳，前一秒还坐在东边那个桌子上。下一秒，他就站在西边这把椅子上了，而且他一看见桃子和香蕉就两眼放光，飞也似的奔过来，好像下一秒他就要被饿昏似的。

我生活在这样个小小动物园内，感到既温暖又快乐。

有趣的家人篇三

今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。

这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院

人教版四年级下册第六单元优秀作文：乡下美景

我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘

环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返

有趣的家人篇四

农村学校的学生绝大多数生在农村、长在农村，按理说，都会像少年闰土那样“心里有无穷无尽的稀奇事”。可现实却十分遗憾，许多农村学生的作文，常常缺乏真情实感，写不出家乡的美丽风光，写不出善良勤劳的农民形象，写不出纯朴浓郁的民情风俗，语言干巴无味，情思不见踪影。 究其原因，是学生手头题材匮乏，没有“真事”也缺乏“发现”，就很难抒发真情，进而害怕作文。一些学生为了应付老师的作文任务，常常找《作文选》下手，笔下的人物张冠李戴，写老师，老师的颜面，千人一面，写同学常常是“梳着羊角瓣、红朴朴的笑脸象一只大苹果”，老农是作文选上抄来的??作文质量每况愈下，如果不制止这一现状，无疑将极大地影响孩子的健康心理。其实，农村孩子的作文题材，比比皆是，问题是如何引导他们去捕捉、积累。作为一名农村小学教师只有实实在在地深入农村实际，开发利用农村作文题材资源，让学生在“实实在在”的现实环境中，捕捉作文题材，陶冶情操，为表达“真情实感”打下基础。

一、看农村新貌，激发学生寻找美，发现美的能力

农村是个广阔天地。田野风光美、自然景观美、农家新居美、乡民淳朴美等等都是学生写作的好题材。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）引导学生观察自己身边的事物，到熟悉的家乡去寻找美，发现美，写家乡山水之美。在取材中孕育美，在写作中表现美。是每一位农村语文教师必须探究的一个课题。

的画卷：万紫千红闹春图、绿浪滚滚青苗图、车水马龙丰收图、白雪皑皑菊海图??引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。同时，也可以避免舍近就远、浪费资源、避免猎奇心理。锻炼学生捕捉素材的能力。

2．采家乡景观之美。“鱼米乡，水果香，两岸青青万枝桑“。对于家乡人来说，以山水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、值得自豪的。江南水乡素有“家家临水，户户通舟”的景观。黄金水道大运河,汽笛声声；恬静小池、有水波不兴；水渠通阡陌，也有流水潺潺之声；岸边的古树，水上的渔舟，小桥流水，石堤埠头，临水之户，守簖人家??这些都是小作者笔下的好材料。不同的组合，不同的时节，又有它独特的画面。如我们桐乡千年古镇——乌镇、石门，这里的每一座小桥，每一座河埠，每一条小弄，都有着神奇的故事或美丽的传说。学生经过仔细寻访和实地的考察，从而从水乡的景观之美，到表达家乡的热爱之情，从发现美到寻找美是学生内心质的飞跃，这一过程也是学生内心情感起伏发展的过程。

3．采农家新居之美。改革开放好政策，给我们农村带来了无限生机。各种式样别致农家新居，似雨后春笋，农家的庭院四季鲜花盛开，瓜果飘香，使人流连忘返，然后，反映家乡发展变化，不能说大话、喊口号，而要采集实实在在的事物，用一家一户的典型事例，以小见大，去反映家乡富了、变了，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农民家园，描绘农家之美，激起热爱家乡之情，写作中才能表达真情实感。

生以后作文时需要那方面的材料，可以从中选择。通过这些做法，学生作文的胆子大了，作文吹进了浓郁的生活气息，与农村改革开放的步伐相合拍的作文内容出现了，有如诗如画的田园风光；有捕鱼捉鸟的乐趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬种的艰辛与丰收的喜悦。