最新出师表课后问答题及答案通用

出师表课后问答题及答案篇一

1、中道崩殂(死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡)

2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠)

4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是"时"的意思)

5、忠志之士(忠诚有志)6、追先帝之殊遇(追念)(优待，厚遇)

7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见)

8、以光先帝(发扬光大)9、恢弘志士之气(动词，发扬扩大。也作"恢宏")

10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃)

11、引喻失义(说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。)

12、以塞忠谏之路(堵塞)13、陟罚臧否(陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。)

14、作奸犯科(做奸邪事情，犯科条法令)

15、付有司论其刑赏(给予，交付)(罚)

16、以昭陛下平明之理(昭，显示。)(平，公平。明，明察。)(治)

17、不宜偏私(偏爱)18、此皆良实(善良诚实的人)

19、志虑忠纯(忠诚无二)20、是以先帝(以是，因此)

21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。我)

23、悉以咨之(咨询)24、裨补阙漏(增益补阙)(通"缺"，过失)

25、性行淑均(淑，善)(均，平)

26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举)

28、必能使行阵和睦，优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)

29、此后汉所以倾颓也(……的原因)(轻浮、衰败)

30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)

31、贞良死节(贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国)

32、躬耕于南阳(亲自)32、苟全性命于乱世(苟且保全)

33、不求闻达(显达，有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微，出身卑鄙)

35、猥自枉屈(辱，这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)

36、由是感激(感动奋发)37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

38、后值倾覆(遇到)(兵败)39、尔来(那时)

40、寄臣以大事(托付)41、夙夜忧叹(早，早晨)

42、以伤先帝之明(损害)43、深入不毛(谷物，这里是动词长庄稼)

44、庶竭驽钝(希望)(比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利)

45、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)

46、斟酌损益(损，除去。益，兴办、增加)

47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)

48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎(表明)(过失)

50、咨诹善道(询问)51、察纳雅言(明察)(接受)(正言)

52、临表涕零(落泪)

序号例句古义今义

1诚宜开张圣听扩大店铺开业

2未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨

3先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野言行恶劣

4由是感激感动奋发深刻的感谢

5晓畅军事通晓，熟悉明白通达

6临表涕零眼泪鼻涕

益：有所广益(好处)斟酌损益(增加)

遗：以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)

效：恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效(任务)不效则治臣之罪(实现)

附虚词：

以：⑴以光先帝遗德(来)⑵以塞忠谏之路也(以致)

⑶以昭陛下平明之理(来)⑷是以先帝简拔以遗陛下(来)

⑸愚以为宫中之事(认为)⑹悉以咨之(拿)

⑺先帝不以臣卑鄙(因为)⑻咨臣以当世之事(拿)

⑼遂许先帝以驱驰(替、为)⑽故临崩寄臣以大事也(把)

⑾以伤先帝之明(以致)⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把)

⒀以先帝之灵(来)⒁以彰其咎(来)

⒂以咨诹善道(来)

于：⑴侍卫之臣不懈于内(在)⑵欲报之于陛下也(在)

⑶试用于昔日(在)⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)

⑸躬耕于南阳(在)⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候(在)

⑺三顾臣于草庐之中(到)⑻受任于败军之际，奉命于危难之间(在)

⑼还于旧都(到)

之：⑴危急存亡之秋也(的)⑵侍卫之臣不懈于内(的)

⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)

⑷以塞忠谏之路也(的)⑸悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)

⑹先帝称之曰能(代他，将军向宠)

⑺愿陛下亲之信之(代他们，代侍中、尚书、长史、参军)

1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。"表"是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。

3、文中的"臣"是指诸葛亮，"先帝"指刘备，"陛下"指刘禅。

4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是"亲贤臣，远小人"这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语：

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的"三顾茅庐"和"临崩托孤"两件大事，

9、思路剖析

第一部分(1-5)分析形式，指明危机，提出建议

第二部分(6-7)追忆往事，陈述理由，表达"受恩感激"之情。

第三部分(8-9)分清责任，表明决心

(1)表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

(2)作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

(4)写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望)：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

(7)《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私，使内外异法也"一致。

(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是："受任于败军之际，奉命于危难之间"。

(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;

(10)表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

(11)后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

(12)诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(14)简述"三顾茅庐"故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

(15)第七段中"大事"具体指什么?用文中的话回答。

"北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都"

(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(17)作者"夙夜忧叹"的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

(18)"奖率三军，北定中原"的条件是：南方已定，兵甲已足。

(19)"深追先帝遗昭"中"遗昭"指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(一)相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

3.或为出师表，鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》)

4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。(陆游《武侯书堂》)

5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。(陆游《病起书怀》)

(二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;

诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄;

诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私，使内外异法也"一致。

《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤臣;

指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;

作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)

诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。;

当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间;

上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的.工厂，人们说郑兴是："受任于败军之际，奉命于危难之间"。(用《出师表》中的名句填写)

《出师表》自测反馈习题答案

一、分段阅读：

1-5自然段

(一)略。

(二)1.略。

2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

3.先说不利的客观条件，指明蜀汉"危急存亡"的形势，意在刘禅能"思危"，激其发愤图强之志;再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。

4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会"妄自菲薄，引喻失义""偏私，使内外异法"

所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

5.纳谏、法治、用人。

6."作奸犯科"的人，该受赏的是"为忠善"的人。

7.不可以，为提出"亲贤远佞"建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。

8.忠心、品德、才能。

9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的"兴隆""倾颓"历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并"汉室之隆可计日而待"为鼓励。借古鉴今，成败并举。

11.贞良死节之臣

12.西汉，东汉

13.内是指"皇宫中";外是指"朝廷中"

14.臧否;刑赏;平明偏私;兴隆倾颓等

6-7自然段

(一)略

(二)1.略

2.①臣本布衣，躬耕于南阳;"布衣"

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

④低微而鄙俗;具体指"臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"

⑤后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。

⑥恐托付不效，以伤先帝之明

⑦受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明

⑧今南方已定，兵甲已足

⑨当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;

3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。

4.追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮"报先帝、忠陛下"的决心和行动。

5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。

6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。

7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。

8.略

8-9自然段

(一)略

(二)1."盖追先帝之殊遇"

2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。

二、综观全文

1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅"内修政理"。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。

2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言"直而不肆"，得体而恳切。

以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

3.主要从忠心耿耿的角度写。

4.全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强;寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。

5.略。

出师表课后问答题及答案篇二

1.给下列词语中的加点字注音。

①涉罚臧否( )②中道崩租( )③以遗陛下( )④行阵和睦( )

2.解释下列加点的实词。

①以光先帝遗德( )②引喻失义( )

③察纳雅言( )④性行淑均( )

3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

a.用b.以致c.用来d.因为

①是以众议举宠为督( )

②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也( )

③不效则治臣之罪，以告光帝之灵( )

4.下列句子读法停顿有误的一项是( )

a.咨臣/以当世之事b今/天下三分，益州/疲弊

c.是/以先帝简拔/以遗陛下 d.亲/贤臣，远川。人

5.按要求用原句回答：

①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______

②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______

③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______

6.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是( b)

a.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。b.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

c.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

d、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

阅读下面的文段，完成7～23题。

(一)

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

7.解释下列加点词的意思。

①由是感激()②遂许先帝以驱驰()③故五月渡沪()

8.第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

9.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。

(用自己的话概括作答)。

10.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顾：三顾茅庐

六出：东和：收二川：

七擒：北拒：排八阵：

(二)

先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。

11.解释下列加点词的意思。

①然不伐贼，王业亦亡( )

②故托臣以讨贼也( )

③寝不安席，食不甘味( )( )

12.对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是( )

a.通“熟”，形容词 b同“谁”，疑问代词

c.同“怎么”，疑问代词d.同“为什么”，疑问代词

13.文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。(用原文语句回答)

14.这段文字在内容上写到了哪两层意思?请概括回答。

《出师表》练习题答案：

1.(1)pi3 (2)cu2 (3)wei4 (4)mu4

2.①发扬光大②适宜、恰当③正④善。

3.(1)d (2)b (3)c

4.c

5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不

求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间

6.b

二、(一)7.①感动、激动②奔走效劳③所以(因此)

8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

9.三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰

难激励刘禅

10.①六出：六出祁山②七擒：七擒益获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东

川、西川(6)排八阵：摆设八阵图(任意答出其中两个，意思对即可)

(二)11.①可是②托付③睡吃

12.c

13.今贼适疲于西，又务于东。

14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。

《出师表》练习题及答案仅供同学们练习和参考，希望对于同学们学习《出师表》有所裨益!