8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y2。9、3 3。10、1。11、平行线同位角的角平分线 平行 真。
五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙学校。(4)乙学校。
七、(1)平行四边形，理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示：运用
菱形的每一条对角线平分一组对角，通过证明正方形内的△oge≌△oeh≌△ofh≌△ogf即可。八、(1)mn=10cm。(2)提示：通过证明∠a=∠abd=∠cbd即可。
第③课：双基导航(之二)
一、1、x2-4 x+4 2、2√5
x2-4x+4 x-4 二、1---3 ccb。
3、(1)可从不同角度分析，例如：①甲同学的平均偏差率是16%，乙同学的平均偏差率是11 %; ②甲同学的偏差率的极差是7%，乙同学的偏差率的极差是16%; ③甲同学的偏差率最小值是13%，乙同学的偏差率最小值是4%; ④甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%; ⑤甲同学对字数的'估计能力没有明显的提高，乙同学对字数的估计能力有明显提高.
(2)可从不同角度分析.例如： ①从平均偏差率预测： 甲同学的平均偏差率是16%，估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11 %，估计的字数所在范围是89~111; ②从偏差率的中位数预测： 甲同学偏差率的中位数是15%，估计的字数所在范围是85~115; 乙同学偏差率的中位数是10%，估计的字数所在范围是90~110; ③从偏差率的变化情况预测： 甲同学的偏差率没有明显的趋势特征，可有多种预测方法，如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%，估计的字数所在范围是84~116或83~117. 乙同学的偏差率是0%~4%，估计的字数所在的范围是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)
5、be=cf理由略。(提示：证明△abe≌△acf即可。)
第⑤课：能力挑战
1、a。2、c。3、步行速度：5km/h。骑自行车速度：15km/h。提示：列分式方程解应用题。4、化简结果： 1 。a的值为-1.化简结果：1。
a+b
5、(1)证明略。提示：证明△bcf≌△abe即可。(2)gh=4。提示：作fb’⊥ab,ga’⊥bc,再证明△b’ef≌△a’gh即可。(3)①gh=8，②gh=4n。
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