班会课作文左右大全
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总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写总结时可以采用比较、分析和归纳等方法,让内容更具说服力和可读性。阅读他人的总结范文,可以帮助我们拓宽思路,学习不同的写作风格。
“哈哈,哈哈。”一阵阵笑声从教室里飘出来,什么地方这么热闹呀?当然是我们五(1)班啦!
今天下午,我们班召开了一次别开生面的班会课,题目叫:“小小新闻发布会”,是让我们说一两条有价值的新闻的。
老师介绍完活动规则,“小小新闻发布会”就正式开始了。从任斌同学开始,每个人讲得都那么生动有趣……。很快,就轮到我了,我把铅笔袋当话筒,大步走到了讲台上,刚模仿着电视里的播音员叔叔的样子,举起“话筒”说了一句:“俺是播报员颜思齐……”台下就听到了赵强这家伙的`笑声,他一打头,教室里一大群人都笑了,这下,我慌了!别人一笑,我心里老发毛,说也奇怪,那笑声仿佛像传染病一样,我也忍不住哈哈大笑起来。老师过来把我的“话筒”拿走,这回,教室里似乎安静了许多。哦,原来是“话筒”搞的鬼!
我站在讲台上,很想认真地把新闻播完,可是不知怎么搞的,我每次刚张口,就忍不住想笑,我拚命想忍,老也忍不住,于是我就硬憋,把脸都胀得像条红领巾了,可最终还是没有忍住,终于大声笑了起来,用手摸摸脸,觉得好烫啊!我精心准备的新闻播报就这样泡汤了,只好匆匆收场,结束了我的新闻播报。在我的“带领”下,我们班许多同学在播新闻时,都得了“狂笑症”,于是我们教室时就不时传出阵阵的笑声。
唉,我肯定是播报员中最烂的一员。
今天下午,我们的“六个一”主题班会终于要正式演出了,很多外校的老师和专家都来观看,不一会儿,我们班就人山人海,热闹非凡。
看到老师们一直用期待的目光盯着我们,我心里想:我一定要好好表演,为我们三一班争光,为我们油田一小争光。趁着班会还没开始,我先做一些充足的准备。我打开琴盒,把小提琴拿了出来,放在了桌子上。在我跟旁边的同学说话的时候,突然,“砰”!只听一声响动,我的小提琴一下子跳下了桌子。我闭紧眼睛,再睁开眼睛,本以为粉身碎骨的小提琴,竟然还丝毫无损地躺在地上。我立刻弯下腰,捡起小提琴,把它放在桌子上,没管它,就又和别人说说笑笑去了。
我环顾四周,看见了妈妈也正在用焦急的目光盯着我,就赶快抱着琴来到了妈妈跟前,让妈妈把音给我调准。妈妈一会儿调一调琴上的'旋钮,一会儿又把琴贴在耳朵上听一听音准。一滴滴汗水从妈妈头上流了下来,我也急得直跺脚。小提琴好像就是要跟我作对似的,一会儿四弦低了,一会儿一弦低了,又一会儿二弦又高了,真是费死劲了!班会课马上就要开始了,急得我脸上的妆全被汗水洗掉了。在我和妈妈共同的努力下,终于,小提琴的音调准了,我又拉起了《新春乐》,琴声优美动听。
真是虚惊一场呀!我吃一堑长一智,这次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中间。以后,我要小心一点,不把小提琴摔到地上,还要学会调音,不让妈妈再为我担心了。
今天下午我们是班会课,主题是推广普通话。时间刚过一半,班会的主题也进行的差不多了,老师突然当众向杜子凡和赵青同学询问:“你们学手续办齐了?什么时候走啊?”
“已办好了。可能下周一就不来了。”两位同学站起来回答。
“啊?杜子凡和赵青马上要学了?我怎么一点都不知道啊?”全班同学顿时议论纷纷,交头接耳,但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊,朝夕相处了几年的同学,共同学习,相互帮助,在一起游戏玩耍,和大家建立了深厚的同学之谊。现在,两位同学即将离我们而去,大家都很舍不得。
“呜呜呜!”这时,一阵哽咽声响。大家一看,原来是杜子凡最好的朋友徐隽逸忍不住趴在桌子上哭了起来。这哭声仿佛有极大的传染性,很快,全班都是一片抽泣声。
“杜子凡和赵青马上要学了,今天是他们和我们在一起上的最后一堂课,同学们有什么话想对他们说的就在这儿说出来吧!”老师环顾着全班。
整个离别的过程,我始终也是热泪盈眶,虽然我和两位同学相处的时间不长,但豪爽好友的杜子凡、热心班级公益工作的赵青(班级的网管,每天都要为班级维护网络)都给我留下了极深的影响,真不想让他们走啊!其实,我泪眼朦胧还因为我也曾经历过这样的离别之痛:去年的这个时候,因为要跟随爸爸妈妈,我离开了原来就学的安理附小,学来到了杭州。由于时间匆忙,所以我连和老师同学告别的机会都没有。尽管是不辞而别,但每次想到共处几年的老师同学,我的嗓子都发哽,梦里都想过他们多少次啊!今年教师节,我给以前的老师发去了祝福的短信,并请他们代我向以前的同学问好。看着老师回复的亲切的问候短信,当时我就鼻子发酸,眼睛里充满了泪水。
现在,看着即将离去的杜子凡和赵青,看着争先恐后发言的同学们,我在一旁默默地品味同学的情谊,祝福杜子凡和赵青,也祝福着我们自己,希望这种纯真地友情能一直陪伴着我们,让这个世界充满了爱和感动!
“叮铃铃铃。”上课了!
这节是班会课,语文老师一座在讲台上的那把椅子上,教室里立马没有了声响了。老师要讲话了教室里更静了,静得连同学们的呼吸都听得见。因为,今天学校没有说有什么要讲的主题,所以老师就说了说,班里的一些好的和不好的情况。
班里第一个问题是:字不好。说起字我们班的亢提歌、赵一辉、尚慧梅、杨丰毅……是最好的了!至于我的字嘛,嘿嘿!还算可以。可说字不好的张渊博、张志鑫、崔梦浩……可数第一啰!
班里的.的情况之二:女生比男生劳动多,我想这样说,可是有原因的:因为老师说,上次办手抄报只有一个男生,其他的都是女生。还表扬了我们(只是办手抄报的几个)因为我办了,所以老师也表扬了我。我心里都乐开花了!可骄傲使人落后,我不能落后。
之后的几点我也忘了!
可我要向亢提歌、赵一辉、尚慧梅、杨丰毅,学习写出方块字、写出美丽漂亮的字。
我也不会骄傲,因为“骄傲使人落后”我才不要落后呢!
我相信你也一样吧!
上个星期五,我们上了一节关于中秋节的班会课,让我很难忘。
我们一起玩了夹玻璃球游戏。比赛规则是这样的:把10个玻璃球从碗里夹到另一个碗里,在夹的`时候不可以用手拿,谁先夹完,谁就赢了。比赛开始,只见戴怡一只手扶着碗,另一只手拿着筷子夹玻璃球。啊!戴怡夹到了一个,却在刚刚举起的那一刹那就掉了下去。我捂着嘴巴偷偷地笑了,暗暗地想:戴怡真笨,连这么简单的夹玻璃球也不会。我说:“戴怡你太笨了,连这么简单的游戏也不会。”戴怡生气的说:“你聪明,你来试试呀!”我说:“试就试,谁怕谁呀!”这时正好轮到第三排比赛。只听老师说:“开始。”惊心动魄的比赛就开始了!我学着戴怡的样子一只手扶着碗,另一只手拿着筷子夹到了一个玻璃球。啊!我和戴怡一样在把玻璃球夹到的一刹那就掉了下去。我夹了几次也没有夹到,时间在一点一点过去,我也就有一点灰心了,这时,我又想起了老师曾教过我们的“失败乃是成功之母”。我就鼓起劲,再次夹起来。这一次球很听话,我也很认真,一颗,两颗,三颗,四颗,五颗……不一会儿十颗玻璃球就被我夹完了。我的同桌还有三颗玻璃球呢。在这次比赛中我得了第三名。
从这次活动中,我知道了,做什么事都要专心致志,仔仔细细。
我喜欢这节难忘的班会课。
今天,我们班举行了迎新年主题班会活动。当主持人报到我们组时,我和金珈羽同学深呼了一口气,挺起胸膛,大步走向讲台。开始了我们精心准备的相声表演《吹牛大王》。
虽然刚开始有点紧张、害怕,但说着说着,那些害怕、害羞全被抛到九霄云外去了。当我说到:“我一顿饭能吃五碗面条!”同学们开始笑了,他说:“我一顿饭能吃八斤水饺!”同学们被我们的滑稽的语言和动作逗得哄堂大笑。我们的表演在同学们的笑声中结束了。老师表扬我们演得非常精彩,为了鼓励我们,还奖励了我们一些小礼物呢!
快乐的.时光总是十分短暂,当下课铃响时,本次班队活动结束了。通过这次班队活动,不仅让我见识到了同学们的多才多艺,而且也让我锻炼了胆量。
这周的班会课,谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。
起初,老师说:“我们班上有位家长私信给我,说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下,他说得对不对,为什么?”
大家思量片刻,纷纷有了答案,高高举手,说:“他说得不对。学习就像逆水行舟,读书,并且读懂书的人会努力往前划,而不读书的人不但不会进步,反而会一直退步。如此,两人的差距却越来越大。读书又怎么会没有用呢?”
是啊,只有读书才可以进步。我们已有的知识只是一个圆,而圆外的未知世界会更大。那么,考试会只考这个圆内的知识吗?那是不可能的,所以,只有读书,增长更多知识,才可以进步。
读书,也可以增加气质。别人可以从你的气质中看出你是否爱读书,也可以从你言行中知道你是个怎样的人。如果你言语都很粗俗,那么别人就会知道你是一个不值得结交的人。读书人讲话时用的词都很优雅,那么别人就想了解你,向你靠拢。
何况,即使你成绩再好,如果不读书,终究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有读书,才可以增长知识,才能成长、进步。这节班会让我们懂得了很多。
今天最后一节课是班会课。因为老师没有来,班里就群龙无首,乱了套了。
大家都在说话,还一震一震的。班会课上,桥林鹤还跟许文会吵架了,原因是:有人没说普通话,桥林鹤说:“一块钱。”大家都笑了,程宇问:“谁笑啦站起来?”许文会站起来说桥林鹤也笑了,桥林鹤偏说没笑,她俩就吵起来了;还有李晨科布置作业让写,桥林鹤没抄题,然后抄上了,李晨科问:“你抄完了没?”桥林鹤说:“抄完了,不信你一一对质。”许文会立马扭头就说:“跟她对。”李晨科到那说了一些东西,然后老师就来了,我们就回家了。
大家又说有说,她俩竟有吵有闹!
对于一个人来说,最重要的时候就是最紧张的时候,如果表现好了那最开心;如果表现时失误了,那就最烦恼。在这个星期三,我们班就展示了一个班会,结果我们班大部分同学都表现的很好,得到了其他老师的认可,我们来了一个圆满的大丰收。
班会课开始了,我的心里怦怦直跳,显然面对这么多专家和老师我不由得紧张。“我们的班规是。”主持人很有力。“健康运动……”我们说得整齐,而且声音很洪亮。“我们的班训是。”主持人很坚定。“让每个人因有我而幸福。”我们和主持人好像在争什么似的。
班会中,有三个故事:一个是病历本的故事;一个是踩花台的故事;另一个是在过道打篮球的故事。“这三个故事给你什么样的启发?”主持人问。同学们思维活跃,很积极,个个都争先恐后,连主持人都不知道该选谁了。主持人连续抽了许多同学,答案都正确,但说的不同。有的同学说做事之前要冷静,要考虑到后果;有的同学说做事要为他人着想;有的同学说华泰就是保护花的.,它就是警戒线,如果你踩到了警戒线,那么花就没有了保护,很容易踩到花;还有的同学说每个事情都有两种可能,我们既要想到好处,又要想到坏处……这里就是“战场”,同学们拼的“你死我活”。
在这次班会课上,我们都很积极、踊跃,个个声音都比上课时响亮,大家都很重视这次班会课,很好的表现了自己的长处,但有些同学举手时都站了起来,这一点我不支持。我们的表现,得到了一位巴南高级教授的好评。
这个月我们是五星班级,潘老师请我们吃零食。而且和我们约定,周三的班会课开零食大会。我们天天都在期盼着。
面上摆着很多零食,有牛奶、牛奶片、日本的果冻、韩国的海苔、山楂、巧克力、奥利奥等等,这些零食散发着诱人的香味,我情不自禁地咽了一下口水。
潘老师说要把零食全部分配好了,大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴馋鬼虽然眼巴巴地看着满桌子的零食,口水都快要流出来了,但是还是不敢先拿零食吃,只好催促自己的组长赶紧分零食。
我的牛奶片送给了她,我们有开开心心地吃起来了。一边吃一边说笑,课室里洋溢着我们的快乐。
“零零零,”快乐的时光是短暂的,开心的零食会随着下课铃结束了。
班会课会有趣吗?当然不会.但是,你们一定会问:"为什么你的`题目会是‘有趣的班会课'呢?"你们有所不知,那一天的情况是这样的:
我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室.我们那好奇的心灵又开始散发了:学校不能带零食,潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃,可是为什么现在当然,不只有好奇的心灵,还有好奇的嘴.我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问:"老师,是不是要给我们吃啊?"没等老师说话,可爱的女生何**马上说:"你呀,就是嘴搀,怎么可能呢?"潘老师对陈启敬温柔的说:"你呀,还猜得真准!我们今天就要好好的庆祝一下元旦!""耶!"课室里一片欢呼。
一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了。
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