鲜花献给老师作文字(9篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
鲜花献给老师字篇一
“1天，2天，3天，4天……”还有一天就是教师节了，该送什么给老师呢？涵边数边想着。涵又转过头呆呆的望了望站在讲台上那用沙哑声音为同学们上课的李老师，心里终于有数了。
她走到老师家的窗前，淡蓝的窗帘还挂在生锈了的窗钉上。
她身穿着粉红短衫；用粉红绳子扎了个马辫；带着红领巾；身背着一个大书包，捧着一束野菊走到了老师窗前。她探了探头，望了望老师在不在，最后确定老师不在，便把目光转移到了老师的书桌上。凌乱的书桌摆着一个粉蓝的地球仪；一本翻到“九月十日中国教师节”的日历；一个装满笔的`笔筒，跟一些摊开的语文教学书，一副老师的老花眼镜和盖子还开着的墨水。可想而知，老师昨晚备课的多晚啊！劳心劳累的为我们，自己都不顾了。涵情不自禁的对老师产生了敬畏之青，心中仿佛有条暖流在缓缓流动。回想以前，老师不顾自己的身体有多差，病得有多重，也不愿意耽误同学们得课，还带病上课。没有半句怨言，也没有半句呻吟。只是一个劲的把自己的课上好。那时有几个同学都感动的偷偷抹泪…今天，是涵在小学最后一个教师节了。老师的多年的爱，老师的关怀，老师的付出，涵无以为报。涵只能把手中野菊献给您。想完，便把花轻轻插入了笔筒中。
鲜花献给老师字篇二
老师是辛勤的园丁;是引导我们走上智慧大道的人。吴都是我四年级的班主任，教师节来了，我要送一束美丽的鲜花给廖老师表达我的感恩之情。
廖老师，她长得很美，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。廖老师爱打扮，一年四季都打扮得很时髦，她每日来学校都是笑容满面。
廖老师上课时，说话的声音如百灵鸟般深深地吸引着我们，大家都如醉如痴地听着。廖老师讲课深入清出。有一次，下课了，我正在玩耍，恰好瞧见廖老师在办公室批改作业，廖老师不停地冒着汗，从额头上一滴一滴地淌下来，我看得心都酸了，不禁地想：廖老师真是太辛苦了，我们以后一定要好好上课，不淘气，不惹老师生气，考出优异的成绩，让廖老师高兴。在做作业时，同学们有不懂的地方时，廖老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。
廖老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
今日，我到山上采了一束菊花，再用纸条写上，“老师，敬爱的廖老师，您的教育之恩，祝您节日快乐!”，然后悄悄地把那束菊花放到廖老师的办公桌上。
1.我的老师作文_人物作文4500字
2.感恩老师作文1100字_人物作文
3.老师您辛苦了六年级作文_人物作文4000字
4.记忆中的朱老师小学三年级作文_人物作文800字
5.难忘的老师四年级作文_人物作文1100字
6.感恩老师的作文1100字_人物作文
7.教师节的作文900字_描写老师
8.教师节的作文1000字_描写老师
鲜花献给老师字篇三
老师，感谢您伴我走来，走过这风风雨雨的学涯路，老师，您辛苦了。
篇二
转眼已是高中。
接触过许许多多的老师。每一位老师学生付出了巨大的心血。付出，哪怕回报是那么的小亦或者，卡仍坚守在的岗位兢兢业业。冲刷着我的记忆，事情会的冲刷而淡忘，唯有老师对我恩情无法忘怀。
是老师引领了咿呀学语的我到蒙学初开的小学;仍是老师，把我领进朝气蓬勃的初中;现在仍是老师陪我度过个人生转折点带我步入了美好的高中生活。
感谢老师让我知道学习是一件快乐的事情而负担;感谢老师让我学知识先学做人，要德才兼备;感谢老师让我懂得在失败中吸取教训，在中克服障碍，在黑暗中为开扩光明。
我画家，我不会用色彩斑斓的画作去勾勒;
我歌者，我不会用甜蜜可人的声音去歌唱……
但我会用心去记住我生命里的那些老师们，不会忘记给我带来了太多、太多无形的财富。
老师们，我会一直铭记
我也会把你们所交的用在我所能用到的地方，不会辜负你们的一片苦心。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
鲜花献给老师字篇四
10时整，向抗战烈士敬献花篮仪式开始。李克强宣布，向抗战烈士敬献花篮仪式开始，现场奏唱中华人民共和国国歌并鸣放礼炮。14响礼炮，象征着抗战14年艰苦卓绝、胜利来之不易。随后，全场向在中国人民抗日战争中英勇牺牲的烈士默哀。
默哀毕，军乐团奏响献花曲，由14名礼兵抬着以中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委和抗战老战士老同志、首都各界群众名义敬献的7个花篮走向序厅内浮雕墙。短短的几节台阶，礼兵们却走得很慢，仿佛手里的抬着的花篮有千斤重。每一步都象征着祖国人民14年抗战走来如此不易。
广场上放飞了3500羽和平鸽。雪白的鸽群在万里长空中盘旋了一圈又一圈，眷恋着这片天空，也寄托了人们对于和平永远停留在这片美好土地的向往。
习近平等领导同志缓步登上台阶，走进纪念馆序厅，在花篮前驻足凝视。
习近平神情肃穆地走上前去，仔细整理花篮上的缎带。
纪念仪式后，习近平等党和国家领导人和各界代表走进展厅，参观《伟大贡献——中国与世界反法西斯战争》专题展览。
历史不容忘却。纪念活动深切缅怀了抗战英烈，花篮寄托了人们的无限哀思。家住宛平的出租车司机刘师傅今天没有开工，他一直默默守候在宛平城外，关注着抗战胜利纪念活动的全过程，目送三军仪仗队和参加仪式的老同志、军烈属到达和离开。刘师傅告诉人民网记者，自己是退伍军人，他的老父亲也是从抗美援朝战场上回来的战士，而父亲的哥哥，在抗日战争中牺牲了，不仅尸骨没有回乡，家人甚至不知道他究竟是在哪一场战役牺牲的。作为退役军人，刘师傅表示，军人的使命就是保卫祖国，他从父亲口中得知，像这样在抗战中牺牲的无名烈士还有很多。刘师傅说，今天能看到国家还没有忘了他们，没有忘记为抗战胜利付出了年轻生命的战士们，自己和父亲感到很欣慰。
鲜花献给老师字篇五
我觉得每一位同学都应该摘一束送给老师的鲜花!!
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的`含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
鲜花献给老师字篇六
九月十日，一个多么平凡的日子呀！九月十日，一个多么容易说的出口的词儿呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意义呢？今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校，便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗，自己画的小画……不管怎样，这都表示了他们的心意。
小红在思索着：我该送设么给老师呢？实践相流水般，转眼便放学了。她走上了回家的路，走过了公园，走过了马路，走过了重山，走过了森林。突然，一阵清香把她吸引了过去。哦！原来是一群美丽的野菊花在那微风的`吹拂之下，散发出一阵阵迷人的芳香，在那儿跳舞、唱歌。小红想：如果用这么美的鲜花送给老师，一定是最好不过了！她走了过去，摘了几束白色的，代表老师的纯洁、无私；摘了几束蓝色的，代表老师慈祥、和蔼；摘了几束紫色的，代表老师的温和、幽默；又摘了几束红色的，代表老师的多教育事业的火热……她拿着花，来到了河边，为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中，它们显得绚丽多姿。她怀着迫切，骏马班飞奔回学校。她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时，她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道：老师看见了，一定会很开心。此刻，小红的脸上露出了急迫的期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽！之后，她便静静地离开了。
不久，老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花，感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花，眼眶似乎再泛着微红。她看到了，看到了小红纯洁的心灵！是呀！九月十日，她所含有的意义是师生之间的感情！
鲜花献给老师字篇七
父亲和我是天生的对头。
在我们家不仅仅是我使他怒火中烧，他与妈妈和哥哥也从来没有和平相处过，他和妈妈吵架，整个屋子地动山摇，起因总是些鸡毛蒜皮的事情，却能大吵一通，时常还会大打出手，能从一个房间扭打到另一个房间，如果其中一个愤然离去，另一个会追上去定要争个子丑寅卯不可。
我和哥哥远远地躲开，躲到听不到他们吵闹声的地方，猫也会跟着我们逃离，好像它们也怕被父亲踢到，我们找到小伙伴，一直玩到他们吵闹累了，才回家。
和父亲相比，母亲要好得多，她善良，经常抱我们，总希望把事情做好，她和父亲起纷争时，我们总站在母亲一边，形成三比一的阵势，但是母亲一直没有跟父亲离婚，因为我们没有其他地方可去，母亲说要走一定要带上我和哥哥。
那年我16 岁，哥哥18 岁，我俩离开学校找到工作，家里这样的状况才算终止。
因年岁的原因，父亲身体已经虚弱，不过，他仍不改其胡闹的习性，我对他依然恨之入骨，对他的痛苦视而不见，反而忙着计划离开这个家。我和哥哥说好了，每个月把工资的一部分存起来，一年下来，我们就有钱着手搬出去了，不久，我们就找到了现在住着的这套房子。我和哥哥对母亲说，我们终于可以逃脱他了，但母亲还有些犹豫，不过我们还是说服了她，我们搬出去了。
实际上，没有人对父亲说“你不可以跟我们走”，但大家心知肚明，他没有动，看着我们离开，一个人守着那个破旧的房子。从那之后，他似乎老得特别快，变得小心翼翼，对任何一句好听的话或一个微笑都表现出感激涕零的样子，母亲还是难以放下那颗怜悯之心，每个礼拜都叫他来吃一顿午饭，而我和哥哥却对他却形同陌路。
那天，我在跑大学助学金的事情，再过几个星期，我就要到外地去上大学了，我们接到了警察局打来的电话，告诉我们父亲被一辆车撞了。他在酒吧里喝得烂醉，出来时晃晃悠悠地走入车流，就被撞上了。
母亲和我到医院看父亲，见到他伤得那么严重，疼痛得那么厉害，我有生以来第一次感觉到难过，并有一种负罪感。几天之后，父亲孤独地死去，我和母亲用他留下的养老金草草地把他下了葬，哥哥拒绝参加他的葬礼，父亲生前也没有什么亲友，所以空荡的墓地只有我和母亲两个人，送他最后一程。哥哥说，从此他再也不能扰乱我们的生活了。
但是父亲仍然在扰乱着我们的生活，至少扰乱了我的生活。几年之后，我回家看望母亲和哥哥，决定去看看父亲的坟墓，我找了好久，没能找到父亲的墓碑，只好去找看墓人，看墓人捧出死者名单，我找到了父亲的名字，父亲却被埋在“无名者区”，那里所埋的死人不是流浪汉就是罪犯，母亲没有把这事跟我说，因为缺钱买墓地，只能把父亲埋在那里。
在看墓人的指点下我找到了那片“无名者区”，一片斜坡，上面有些突起，大概就是坟墓了，这时天开始下起了雨，我寻遍了整个斜坡，努力搜寻记忆中可能残留的线索，但是最终我跌坐在空旷的斜坡上。
我生平第一次真正地为父亲伤心，不仅为他伤心，也为我们失去的伤心，我对他一直怀恨，一直忙于改变母亲、哥哥和自己的生活，而完全忘记了生命中那个最需要我帮助的人。
“就现在吧，”看墓人说，“你看，这里躺着的人们，他们之中有一些人生前肯定信誓旦旦地说他们有时间把事情做好……”说着，看墓人转过身，从桌上花瓶里抽出那束橙色的百合，递给我。
外面已经漆黑一片，我捧着那束百合，在看墓人的引领下，找到了那株小山梨树，我郑重地在父亲的坟头摆上那束百合。看墓人向我解释这儿不允许立墓碑，要立的话，就要花钱重买墓地。这么多年之后，再给父亲迁坟，有多少意义？不过，我心中已经有了自己的计划。
我曾在一家花店见过一种野花种子，老板介绍说这种花在野外生长得特别好，色彩斑斓，花束向四周伸长，花团锦簇，煞是好看。
第二年，那一块无名者墓地开满了野花，长眠在那儿的`人们，包括我的父亲，我希望他们能安静地拥有一片花海，我也希望父亲，能知道他的女儿，在那片无名者墓地，给他敬献了一大束鲜花。
怦然心动
也许作者之前关于父亲的回忆是苦涩的，不堪回首的，但在她带着鲜花站在父亲墓前的一刹那，我相信，她已经卸下了之前所有的恨意，这时候，原谅，是她给父亲最好的爱。每个人都希望自己是上帝的宠儿，有幸福美满的家庭，有令人艳羡的父母，可是，当生活不遂人愿的时候，作为子女，最好的选择就是不放弃、不怨恨，正如文中的作者，她一直执著于自己的梦想，最后对曾经怨恨的父亲选择了原谅。包容和原谅也是一种爱，它会让人的生活少一些沉重，多一份温暖！
鲜花献给老师字篇八
>鲜花献给英烈走心文案1. 从八一南昌起义，湖南秋收起义到井冈山星火燎原。面对敌人的层层封锁和恶略的斗争环境，中国共产党人苦苦的找寻着解放之路为摆脱敌人的封锁和围追堵截，为北上抗日，毛泽东和他的战友们，率领红军开始了战略大转移的长征。从四渡赤水，强夺泸定桥强渡大渡河，翻越雪山穿过草地，最后到达陕北。三十万红军，只剩下了三万人。二十多万红军战士倒在了长征路上。他们不趋的遗骨，至今还长眠在长征路上。
2. 在中华民族面临生死存亡的危急时刻，他们英勇顽强地同敌人进行斗争，艰苦卓绝，冲锋陷阵，前赴后继，直到流尽最后一滴血，他们倒下了，永远长眠在深深爱着的这片土地。秋瑾：“秋风秋雨愁煞人”。夏明翰：“杀了我一个，自有后来人”。鲁迅：“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”。这些悲壮的诗句犹在耳畔回响。
3. 面对你们，我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们，无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
4. 战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样!同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩!
5. 革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
6. 各个时期的革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。
7. 来到陵园墓地，我们逐一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。
8. 我俨然看见无数英烈站在我们眼前，顶天破地!是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，就义了自己换来了今天的美妙生涯。
9. 我们怀着悲痛而沉重的心情来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放跟人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。、烈士陵园是这么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽!
10. 我想，如果世界上有永垂不朽，这么我相信这是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰!
11. 我热爱他们，我赞扬他们，我崇敬他们。
12. 他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点，我也因此对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬他们，没有人能取代他们。
13. 在27米高的纪念碑上写着周总理的题词“革命烈士永世长存“我们就在这里举行了主题大队会，歌声是这么响亮，朗读是这么蜜意，吹奏是这么悦耳，我们无比的冲动，默默地告慰着我们心中的英雄。
14. 这一座座的墓碑，就代表着一份份的忠诚。他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天，祖国的未来吗?
15. 红军战士长途跋涉，在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生在拯救祖国，保卫祖国。
16. 向革命烈士敬礼，永远铭记革命烈士精神，好好珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来把祖国建设的更美好!
17. 我们手捧鲜花，泪雨洒在了鲜花，给鲜花洒上了一层悲痛。我们悄悄地瞻仰着，深切怀念革命好汉。
18. 烈士们啊!愿你们像这漂亮的鲜花，在祖国大地上披发出阵阵芬芳，让祖国的每一个角落充斥着活力与盼望!
19. 我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血跟生命换来的今天社会安定祥跟、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
20. 是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?我们怎能忘记这一张张曾经鲜活的面容?
21. 让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念跟最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。
22. “桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!”
23. 在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立跟人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。
24. 在烈士墓前我们怀着崇敬的心情，瞻仰烈士陵园。烈士陵园里的树木高大威猛，四季常青。这一棵棵树木就代表着一位位战士，赞扬了他们就不屈服，为了革命的斗争事业，宁愿牺牲自己的伟大精神，他们就像这些树，无论经历多少严寒酷暑，还是一动不动的屹立着。
25. 没有人能动摇他们坚强的意志，他们是伟大的，崇敬的，他们是真正的英雄。
26. 炮声隆隆、硝烟洋溢，一个个战士奋勇争先地跟敌人拼命、时间如流水，一下子就愉到了拂晓，只见一个身影刚强地向火力点爬去，就在这最后一刻，他张开双臂，向炎力点猛扑从前，用本人的胸膛堵住了敌人的枪口，时光就定格在这一霎时，他是谁?他就是——黄继光。
27. 烈士们啊!你们这宁为玉碎，不为瓦全的精神，鼓励着我们前进，让我们每个人布满着为祖国不懈尽力的信念。
28. 没有他们，哪来如今的美好的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。
29. 多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话——他们生的伟大，死的光荣。
30. 伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作——建设祖国，你们安歇吧!
31. 革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
32. 各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。
33. 来到陵园墓地，我们逐一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。
34. 我俨然看见无数英烈站在我们眼前，顶天破地!是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，就义了自己换来了今天的美妙生涯。
35. 我们怀着悲痛而沉重的心情来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。、烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽!
36. 我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰!
37. 我热爱他们，我赞扬他们，我崇敬他们。
38. 他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点，我也因此对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬他们，没有人能取代他们。
39. 向烈士们致敬!你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。
40. 我们现在的幸福是先烈们用鲜血换来的，虽然你们已经不在了，但你们永远活在我们心里，你们是我心中的英雄!
