偶尔我们需要暂停一下并思考一下我们的方向。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。接下来是一些总结范文,希望对大家的写作有所启发。
作为一名爱好读书的人,我发现在阅读时记笔记是非常有必要的。每一本书都在向我们传递着不同的信息,每个人又会因为不同的阅读习惯和视角去体会这些信息。因此,写下自己的阅读笔记不仅能帮助我们更好地理解和记忆书中的内容,还能帮助我们探索自己的思考和感受,下面让我来分享一下我从阅读中得到的心得体会。
第一段:阅读笔记可以帮助我加深理解。
在我看来,阅读笔记的最大作用就是帮助加深自己的理解。每一个细节,每一个感受,都是体现书中主题的重要元素。这些东西可能会被我忽略,如果我不将它们记下来。通过记录下来,我可以在阅读完成后翻看这些笔记,重新回忆书中的内容,帮助自己更好地理解和记忆。同时,还可以在日后重读时,回归到当初看书的状态,不断完善自己的理解。
第二段:阅读笔记有利于培养自己的思考能力。
除了加深理解,阅读笔记还能帮助我培养自己的思考能力。在读书时,我会自然而然地想到许多问题,以及书中的答案。这些问题和答案都是基于我自己的观点和经验,所以不同人的笔记是不一样的。将问题和答案记录下来,不仅可以加深阅读体验,还能帮助我更好地反思和思考自己的观点,不断改善并拓展自己的想法。
第三段:阅读笔记能够提高个人记忆力。
读书不仅是为了得到知识,还可以帮助我们提高记忆力。在这方面,阅读笔记也再次显现了它的作用。通过记录下来书中重要的内容、要点和自己的理解,可以帮助我记忆和复习,从而更好地掌握书中的内容。同时,这也会让我在平时生活中更加注重观察和思考,从而更好地记忆和应用生活中的知识点。
一本好书不仅能让我们感受到故事,还可以提高我们的写作技能。阅读笔记作为阅读的一部分,也能在一定程度上提高自己的写作技能。通过阅读笔记,我们可以收集一些好的句型、用词以及灵感等等。这些对于我们写作是非常有用的,因为我们可以借此学习并运用这些语言技巧,让我们的文章更加生动和优美。
第五段:阅读笔记可以帮助我成为更好的自己。
阅读是一种沉淀,它让我们成长,不断改善自己。而阅读笔记,作为阅读的一个重要组成部分,能够提醒自己关注不同的视角和维度,让我们看到其中的人生哲理和人性特征。可以说,阅读笔记不仅是为了看懂书中的观点和故事,更是为了让自己成为更好的自己。
总结:通过本次对阅读笔记的思考,我深刻理解到了阅读笔记的重要性和作用,从加深理解和培养自己思考能力,到提高记忆力和写作技能,再到成为更好的自己。正因如此,我对阅读笔记的态度变得更加重视,希望以后能够在自己的阅读中更加认真地记笔记,不断提升自己的文化素质和人生价值。
初次读《金锁记》是在高二。我是在学校图书馆的《张爱玲选集》上读到这篇文章的,当时只觉得主人公曹七巧在自己已经走过悲凉的一生后,又病态般的破坏儿女的幸福的做法实在荒诞、可憎。文中有这样一段话:“三十年来她带着黄金的枷,她用那沉重的枷角劈杀了几个人,没死的也送了半条命。”当时对这句话并不懂得,只是觉得作者写得很深刻,如今读来,似乎对七巧没有太过世故的眼光,却深深感到一种悲凉。
张爱玲的小说《金锁记》,写了一个偌大的封建家族中一个只有名分却出身低微,不受尊重的女人的大半生。她既是封建社会的受害者,同时也是施害者。主人公的名字叫曹七巧,是麻油店小老板的女儿,之所以能够嫁到姜公馆这样的公侯之家,是因为丈夫是个天生的软骨病人,而且姜家又出了很多钱。但嫁到姜家以后,她因出身低微,倍受婆婆、妯娌及自己丫环的蔑视和冷落,甚至得不到最起码的尊重。她心里喜欢小叔子姜季泽,但季泽却只限于和她开开玩笑,于是本来就要强泼辣的她就愈发口无遮拦,疯疯癫癫,别人也就更加看不起她。只有他的哥哥嫂子让着她,是因为向她要东西。十年后成了寡妇的她分到了自己的公馆,有了家产,她就把全部心力用在了护住钱财上,为自己带上了一套金色但沉重的枷锁。为了钱,她撵走了有意找她的季泽,病态地拆散了女儿的婚姻,故意在儿子、儿媳间制造矛盾。
表面上面,曹七巧是被金钱迷乱了心性,变成了一个有着“疯子的审慎和机智”的狠毒、绝情、病态的妇人,但其实是她的人性被所处的环境逼迫和扭曲的结果,在当时社会中具有普遍性,而这种普遍性是与封建社会的根本相联系的。作为女人,除了生活必需的物质外,男女之爱是她们最基本的需要,但身处没落公侯之家的七巧却连正常的生理和感情需要都得不到满足。她生命中有三个男人:丈夫,季泽和儿子。丈夫是个天生的软骨病人,在她看来是“没有生命的肉体”,“要是能有点人气就好了”,她无法得到爱欲的满足,甚至连自己都不明白怎么会有了两个孩子,姜家只不过让她来侍奉他,她因此最终分到了姜家的财产。季泽是她心里爱的人,喜欢到了身不由己的地步,但季泽虽然在外面寻花问柳,在家里却不敢造次,他有他的原则。分家后季泽来找过她,向她表白,但她觉得,季泽是来骗钱的,不是真情,于是将她撵走了,可以看出她的渴望除了性爱之外还有情爱,但因为猜疑,她失去了这次赢得爱情的机会。我不认为作者只想表现金钱的胜利,但此后,她抛弃了那么多所获得的财产,便成了她生命中的唯一依托。从丈夫和季泽那里得不到爱,她忍受着情欲的煎熬,产生了疯狂般报复的病态心理,对所有男女之爱充满忌妒,包括儿子长白和女儿长安。儿子长白成了她生命中唯一的男人,她让已婚的长白陪着她通宵聊天,讲小夫妻的性生活,最后逼着儿媳妇自杀身亡。与丈夫结合只是使她获得财产,季泽只给了她爱的煎熬,长白则在她的管教下成了一个浪荡子,连同女儿长安,都成了她病态心理的牺牲品。她生命中的三个男人都不能给她爱,作为女人,她的人生是可悲的。更要说明的是,这个“黄金的枷”,不是她自己愿意戴的,而是社会强加在她身上,最后她被金锁压疯了,想摘都摘不掉了。
小说的环境描写和侧面描写很有特色,受传统小说影响很大。小说一开始并不直接就写,而是通过两个下人的床头闲话点出,把这个家族的人物关系和大致情况交代清楚。在下人口中,道出七巧的出身,再借二嫂三嫂的背后冷言闲语,交代了七巧在家族中的低微地位。一系列铺垫之后,七巧终于出场,开始就写她因为替二小姐云泽做媒,气得二小姐哭,三言两语之下,完全通过语言和动作来表现七巧的独立个性,还把姜府的错综复杂的人物关系交代得清清楚楚。短短四五千字,完全是侧面描写,就把七巧的出身情况、人物关系、人物形象交代得非常圆满清楚,张爱玲生花妙笔,着实令我惊叹。
其实这种侧面描写的方法在小说中应用很广,最妙的一笔是在后面,当写到七巧约准女婿童世舫见面,要拆散他们。在童的眼中,只见“门口背着一个小身材的老太太”;在童的心中,他的印象是“直觉感到那是个疯子”,而小说在写七巧老年的时候,一处都没有正面去刻画七巧的形象,而到最后才借旁人的眼睛点出,妙笔如斯,再次叹服。
其外,小说跨度三十年,写人物和事物的变迁,《金锁记》里面用的方法更是巧妙。比如小说最后,七巧把手上的镯子往手臂上推,那镯子在年轻圆润的时候是丝毫推不上去的,可是到了老年,油尽灯枯,镯子能一直推到腋窝,这金镯子好比一把枷锁,三十年的压抑和苍凉无奈,就在这一推之间,纤毫毕现,实在是点睛之笔。
纵观《西游记》,众多妖魔鬼怪在“下界”兴风作浪、危害百姓,追根shuo源,根子在上头。这些妖怪都有来头,都是上面大神仙身边的人物,有的是童子,有的是座骑,等等。他们仗着靠山硬,有恃无恐,一下来就为所欲为。一旦查清根源要问责的时候,大神仙总是用一句“因为我的疏忽”就搪塞过去。(说是“疏忽”,鬼知道是不是故意放纵呢?)当悟空要一棒打死时,大神仙又亲自跑下来说情,说是要带回去“严加管教”,就这样,这些作孽无数的.妖怪逃脱了应有的惩罚。而被孙悟空大棒打死的,都是“上面没人“的妖怪。(当然他们也该死)。
阅读是人类获取知识和拓展视野的重要途径,而阅读笔记作为阅读的辅助工具,可以帮助我们更好地理解、消化和运用所阅读的内容。在我长期的阅读实践中,我深切体会到了阅读笔记的重要性和价值。下面我将结合我的经验,分享一些关于阅读笔记的心得体会。
首先,阅读笔记可以有效地提升阅读理解能力。当我们将阅读的重点内容进行概括、归纳和总结时,我们需要对所读的书籍进行思考和分析,这个过程有助于我们更好地理解书中的观点、逻辑和论证。通过整理和记录,我们可以将抽象的概念和信息变得更加具体和清晰,提升对书中内容的把握程度。通过这种方式,我们能够抓住作者的核心观点,并更好地对其进行吸收和消化。
其次,阅读笔记可以帮助我们更好地记忆所读内容。阅读是为了获取知识和信息,而记忆则是将这些知识和信息从短期记忆转移到长期记忆的过程。当我们只是在阅读过程中进行口头复述或默读而不做任何记录时,我们可能会因为信息量庞大和记忆力有限而导致遗漏或混淆。而通过记录阅读笔记,我们可以将重要的观点、关键词和重点句子有序地整理和清晰地记录下来。这些记录可以作为我们学习的参考材料,方便我们在今后需要时进行查阅和回顾,以便加深印象和巩固记忆。
此外,阅读笔记也有助于我们更好地进行知识的应用和运用。记录阅读笔记的过程需要我们不仅理解书中的观点和概念,还要对其进行自己的思考和总结。这种主动性的思考和总结可以帮助我们更好地将所读的内容与我们已有的知识进行联系和比较,找出其共性和差异。通过这种方式,我们可以更好地将新的知识与旧的知识进行融合,使其更有价值、更具实际意义。此外,通过这种对知识进行思考的过程,我们还可以培养我们的思维能力,提高我们的逻辑思维和分析问题的能力。
最后,阅读笔记的过程也是对自己阅读经历的一种回顾和总结。读书不仅仅是为了获得知识,还是一种成长和体验的过程。通过记录阅读笔记,我们可以更加清晰地了解自己的阅读过程和经验,发现自己在阅读过程中的问题和不足,从而更好地改进和提高自己的阅读方法和技巧。此外,通过整理和总结自己的阅读笔记,我们可以为自己建立起一个阅读笔记库,方便之后的学习和借鉴。这个阅读笔记库不仅仅是对书籍内容的记录和总结,更是对自己阅读生活的见证和回忆。
总之,阅读笔记的重要性不容忽视。通过记录阅读笔记,我们可以更好地理解、记忆、应用所读的内容,提高阅读理解和思维能力。同时,记录阅读笔记也是对自己阅读经历的回顾和总结,有助于提高阅读效果和阅读品质。在今后的阅读过程中,我将继续坚持记录阅读笔记,并不断改进和完善自己的阅读方法,以期取得更好的阅读成果。
阅读是人类获取知识、提高自我修养的重要途径之一。而阅读笔记作为阅读过程的记录和总结,对于加深理解和记忆阅读内容具有不可忽视的作用。在阅读笔记时,我有了一些颇受启发的心得体会。
首先,阅读笔记能够提高阅读的专注度。阅读过程中,我经常会因为一些琐碎的事情分心,导致无法集中精力阅读。而通过做笔记,我发现自己不再轻易走神,因为及时记录下来的重要信息,能够提醒我关注并加深对内容的理解。这样,我能够更加全神贯注地进行阅读,从而提高了阅读效果。
其次,阅读笔记有助于提炼和总结阅读内容。阅读时,我之前会遇到很多不理解的地方,导致阅读效果不佳。而做了笔记之后,我会在回顾笔记的过程中发现问题并加以解答。这种反思总结的过程,让我对所阅读的内容有了更深入的理解。而且,我还可以将笔记中的关键知识点进行归类和整理,形成一份完整的阅读总结,方便我之后回顾和应用。
再次,阅读笔记帮助我拓宽思路和加深思考。在做笔记的过程中,我经常会进行提问和思考。我会思考作者的观点是否有道理,为什么作者会做出这样的表述,以及自己是否赞同这个观点。通过这样的思考和分析,我可以更深入地理解和评价所阅读的内容,同时也能够拓展自己的思维方式和观点。这种思考习惯的养成,对于提高阅读的思辨能力和批判思维能力非常有帮助。
另外,阅读笔记还能够加深记忆和巩固知识。在阅读过程中,我会遇到很多需要记忆的知识点、概念和案例。而通过记录笔记,我可以将这些知识点记录下来,方便我在之后进行记忆和复习。此外,笔记还可以充当复习材料,我可以随时翻阅自己的笔记,来温习阅读过程中的重要内容。这种反复触碰、温习的过程,可以帮助我巩固所学的知识,避免遗忘。
最后,阅读笔记可以成为与他人分享和交流的工具。在阅读的过程中,我经常会发现一些有趣或者有价值的观点和信息。而通过笔记,我可以将这些内容进行整理和总结,并与他人分享。阅读笔记作为与他人交流的工具,可以促进思想的交流和互相学习。而且,通过交流和分享,我还可以从他人的阅读笔记中获得其他角度的观点和启发。
综上所述,阅读笔记在阅读过程中的重要性不容忽视。它能提高阅读的专注度、提炼和总结阅读内容、拓宽思路和加深思考、加深记忆和巩固知识,同时还能成为与他人分享和交流的工具。通过不断地记录和整理笔记,我发现自己的阅读水平和阅读体验有了显著的提升,希望这些心得体会能够对广大读者有所启发和帮助。让我们一起坚持做好阅读笔记,享受阅读的乐趣!
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。
经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。
不是玩电脑就能感受到乐趣;不是看电视就能感受到乐趣;不是听音乐就能感受到乐趣;不是逛街就能感受到乐趣。其实,读书也能感觉到乐趣。
放学后,背着书包,踏着轻快的步伐,来到一个我最喜爱的地方——图书馆。在这儿,有无限的情趣,这种感觉是无与伦比的。
来到一个角落,拿着昨天未读完的书,沐浴在其中。书中,我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射中狼”的豪迈;同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦;向往“采菊东篱下,悠然见南山”的自在。
书中,我明白了“不经历风雨,哪能见彩虹?不经历挫折,哪能见成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是为了理想的生活,我们要扬起生命的帆”沉浸在书中,一切烦恼一扫而空,有的只是快乐和启迪。
《雪国》是日本作家川端康成的第一部中篇小说。它也是作者在被授予诺贝尔文学奖时被评奖委员会提到的三部小说之一。小说以中年男子岛村三次到雪国和艺妓驹子的交往为基本线索,写出了他与艺伎驹子,以及萍水相逢的少女叶子的爱恋纠葛,为读者展现了一种哀怨和冷艳的世界。
对于小说中的人物,驹子是《雪国》中最重要的一个人物。驹子是一位社会底层的一个被侮辱又不甘沉沦的乡村女子,最终为了给毫无感情的未婚夫治病沦为一名艺妓,其实更是生活的压力,把她一步步逼上了这条路。驹子渴望美好而真正的爱情,希望找一个爱自己的丈夫,渴望“正正经经”的生活。她对岛村非常痴情,对他是有一种期待的。她刻苦学习,勤奋练习三弦读小说,这种期待在驹子身上表现得越来越强烈。她对岛村的爱恋不掺有任何杂念,纯真、无私,甚至不求任何回报,她追求着一种岛村看来完全是“徒劳”的爱。
对于岛村,一个空虚无聊的小资产阶级知识分子的典型。他家境富裕,无所事事,是个虚无主义者。在他看来,现实中的一切都是毫无意义的,只有当人们抱着非现实的想法、徒劳地追求它们的时候,才会对它们感到一种“虚幻的魅力”。比如,他研究西方舞蹈的演出,却只凭着从画报上看到的西方舞蹈的图片来写一些研究文章。因为生活实在无聊,他便来到偏远的雪国寻找刺激,邂逅了驹子。他觉得驹子记日记又有什么用,“徒劳而已”;驹子苦练三弦技艺而且达到了很高的境界,他也认为是“一种虚无的徒劳”;驹子对他一往情深,他却觉得“这种爱情远不如一匹麻绉那么实在”;对于驹子的对他的苦苦追求,他觉得很不可思议,认为这一切都是毫无意义的;当叶子葬身火海,他一点也不感到难过,他只感到叶子的内在生命在变形,正处于一个转折。通过岛村这个艺术形象,作者表达了人生归于虚无的思想。
我并没有真正读懂《雪国》,但我觉得它的语言很有韵味,充满虚幻之美、洁净之美与悲哀之美。比如这些句子——“穿过县境上长长的隧道,便是雪国。夜空下,大地一片莹白,火车在信号所前停下来。”在这里川端康成用几近吝啬的简洁文字,拉开了《雪国》的序幕,大家也仿佛像书中的主人公岛村,坐了一夜的火车,终于抵达了这个静寂寒冷、给人一种虚幻感觉的天地。还有“她的眼珠儿更像美丽撩人的萤火虫,飞舞在向晚的波浪之间”,把叶子的美描绘得格外迷人。又如,“亮光深深地射进来,铺席冰冷地显出蓝色。火车站上的灯光,因为寒冷的缘故,闪铄不停。”看似简简单单的描写,却充满悲凉感。读者仿佛在清冷寂静、简古淡朴的境界境中,慢慢地感受隐于雪境深层的虚无的质感。
简,是个孤儿,从小被舅妈虐待,送进了修道院。她在修道院里又被老修女们歧视、被伙伴们排斥,的朋友也去世了。简的童年生活就是如此的悲剧,而生活总是在不定期的给人意外。
她18岁那年离开了休道院,成为了罗切斯特开女儿的家庭教师,可她与庄园主的爱情当然不会顺利。罗切斯特有一名妻子,但他妻子有家族精神病。因为罗切斯特欺骗了她,所以简决定放弃这次爱情,她离开了庄园,她不能忍受这不平等与有瑕疵的爱情,她悄悄的走了。
在这段时间里简尝试着重新开始新的生活,直到有一天,简的潜意识感到了罗切斯特发生了危险,她开始回顾,并不顾一切的跑回了庄园。罗切斯特得了一场疾病,导致双目失明了。
简在面对一切因难时是坚强的,遇到了困难并不是对此哭泣,而是思考,她也是坚强的,并没有被人生的困难打倒,她,不愿对命运臣服,她固执,相信自己会改变自己的命运。
阅读是一种世界的探索方式,也是一种境界的提升过程。亲子阅读更是将家庭教育与阅读相结合,为孩子打开了广阔的心灵之门。我和孩子们通过亲子阅读,不仅增进了亲子之间的感情,还培养了他们良好的阅读习惯。在亲子阅读的过程中,我总结了一些心得体会。
首先,亲子阅读可以增进亲子间的情感交流。在我和孩子们的亲子阅读活动中,我们选择了一些寓教于乐的绘本故事作为读物。我们一边阅读,一边互相讨论故事中的情节和角色,分享自己对故事的理解和感受。这样的交流让孩子们感受到父母对他们的关注和认可,增强了他们的自信心和安全感。而我也更加了解孩子们的内心世界,与他们建立了更为亲密的联系。
其次,通过亲子阅读,孩子们培养了良好的阅读习惯。在每天的亲子阅读时间中,无论天气如何,无论孩子们的情绪如何,我们都会坚持每天读半个小时的书。这样的坚持让孩子们逐渐养成了在空余时间阅读的习惯,不再沉迷于手机和电视。他们开始主动去书店借书、阅读,培养了广泛的阅读兴趣和多元化的知识结构。我相信这种阅读习惯对他们以后的学习和成长都会有很大的帮助。
再次,亲子阅读培养了孩子们的想象力和创造力。在阅读的过程中,孩子们会根据故事情节和角色形象,自己想象故事的后续发展和可能的结局。他们也会用自己的语言和想象力为故事中的角色创造新的人物形象和故事情节。通过这样的参与,孩子们不仅培养了丰富的想象力和创造力,还锻炼了他们的逻辑思维能力和表达能力。
最后,亲子阅读促进了孩子们的知识积累和思维发展。在亲子阅读的过程中,我们选择了各种题材的书籍,涵盖了文学、科普、历史、艺术等多个领域。通过阅读这些书籍,孩子们了解到了丰富的知识和广阔的世界。在与父母的交流中,他们学会了思考和提问,不断拓宽自己的视野。亲子阅读不仅帮助他们在学校的学习中更上一层楼,还培养了他们的批判性思维和创新意识。
通过亲子阅读,我和孩子们为彼此之间搭建了一座心灵的桥梁。我们通过阅读分享彼此的喜悦和感动,一同感受文字的魅力,共同成长。在亲子阅读的过程中,我得到了很多满足和快乐,也发现了孩子们的天赋和潜力。亲子阅读不仅仅是一种教育的方式,更是一种美好的家庭时光。我相信,通过持续的亲子阅读,我们的家庭会更加和睦,孩子们的未来也会更加美好。
一本书有一个故事,一个故事序数一段人生,一段人生折射一个世界,一个世界近在阅读之中。下面就是小编整理的阅读笔记。
一起来看一下吧。
书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多,读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。有一句。
名言。
是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。
经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。
读书,可以更新我们的理念;读书,可以改变我们的现状;读书,可以提升我们的精神;读书,可以陶冶我们的品性;读书,可以激发我们的职业智慧;读书,更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的,教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然,我们也不能为读书而读书,一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来,用读书指导实践,用实践指导读书,这样的读书才是最有用的读书,这样的读书才是有生命的读书。
读书是一个学校生命力之源泉,也是学校文化建设的基矗如果我们的学校、我们老师,都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求,并不断为之实践,那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机,并展现出无限的生命力。
不是玩电脑就能感受到乐趣;不是看电视就能感受到乐趣;不是听音乐就能感受到乐趣;不是逛街就能感受到乐趣。其实,读书也能感觉到乐趣。
放学后,背着书包,踏着轻快的步伐,来到一个我最喜爱的地方——图书馆。在这儿,有无限的情趣,这种感觉是无与伦比的。
来到一个角落,拿着昨天未读完的书,沐浴在其中。书中,我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射中狼”的豪迈;同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦;向往“采菊东篱下,悠然见南山”的自在。
书中,我明白了“不经历风雨,哪能见彩虹?不经历挫折,哪能见成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是为了理想的生活,我们要扬起生命的帆”沉浸在书中,一切烦恼一扫而空,有的只是快乐和启迪。
众所周知,哈姆雷特是莎士比亚的代表作之一,莎士比亚在剧中成功地塑造了哈姆雷特这一艺术形象,使其成为家喻户晓的人物。哈姆雷特是怎样一个形象呢先简单描绘一下剧情。剧中丹麦王子为父复仇的故事取材于公元1200年的丹麦史,莎士比亚的复仇剧在众多的改编中推陈出新,成为戏剧史的一大奇观。剧本开始是丹麦动荡不安的社会局面,新国王克劳狄斯(即哈姆雷特的叔父)以杀兄之暴行,夺取王位,霸占王后,并企图置哈姆雷特于死地。克劳狄斯是一个自私阴险的家伙,许多人从恶如流,王后禁不住情欲的诱惑委身于他,而哈姆雷特昔日的情人和朋友也成为新国王的密探,大臣波洛涅斯趋炎附势,为了保护个人的既得利益,变得圆滑世故,失去正直之心。在这种情景下,哈姆雷特由原先是“欢乐王子”变成“忧郁王子”,严酷的现实击败了他昔日的梦幻和信念。哈姆雷特在父亲灵魂的提示下得知真凶就是他的叔父,开始了他的复仇计划。但由于他的犹豫不决和骨子里的软弱,使得复仇计划一再拖延。最终,最终在比剑的时候手刃仇人,而自我也倒了下去。
哈姆雷特不具备一个王子,未来国王的气度和胆略。哈姆雷特在复仇中一再拖延,错过许多良机,比如在克劳狄斯忏悔的时候,他完全有本事有机会把罪恶的国王杀死,而他却以为克劳狄斯是在向神忏悔,这个时候杀死他不仁慈,会受到神的责怪。
在一次次机会面前,读者比他还着急。虽然是以杯具结尾,但我以为,哈姆雷特的使命已经完成,他能够走了。在最终克劳狄斯设下诡计,企图经过比剑杀死哈姆雷特,但哈姆雷特却杀死了和他比剑之人,并在其临死之前得知剑上有毒,拿起剑来结束了恶魔的生命。这一次,他没有忧郁,没有令所有的人失望,在生命的最终一刻亲眼看到了仇敌的死亡。我以为哈姆雷特之前一向懦弱和犹豫,悲观和偏激,而在临死的时候,他却成功地完成了主角的转变,揣着一个真正王子的梦去了。
这是第一次读张爱玲的小说,相对以前读的那些,她的小说很短,但读完的心境却是沉重的。“没有痛诉,没有反抗,只是苍凉”。
小说的开始,经过小双和凤箫两个丫鬟的夜话将整个家族的人物关系以及大致的情景交代了。其中女主人二奶奶——曹七巧的形象也出此刻眼前。“来自麻油店、嫁给了一个病怏怏的丈夫并且在姜家也没有什么地位”。
似乎故事从一开始就注定了她的结局是杯具。出身卑微的她,之所以能够嫁到姜公馆这样的大家庭,不是因为她自身有多好,而是因为她所嫁的丈夫是残废,做官人家的女儿没人肯嫁他。可即使嫁到了姜家,她依旧是卑微的,婆婆、妯娌冷落,甚至连丫鬟也能够在私底下说她。于是本来要强、泼辣的她就愈发口无遮拦,疯疯颠颠,别人也就愈瞧不起她。这时她是让人同情的,或许当初她没有嫁进姜家,这一切会有不一样的结果,她的人生或许是另一番景象。
十年后,成了寡妇的她最终离开了这个束缚的家,本以为她的人生能够换一种方式,可结果却只是从一个牢笼换到了另一个牢笼。这一次的她是自我心甘情愿被金钱锁住。有了家产,她就把全部心力用在了护住钱财上,为自已带上了一套金色但沉重的枷锁。为了钱,她撵走了有意找她的姜季泽,病态地拆散了女儿的婚姻,故意在儿子、儿媳间制造矛盾。似乎就像小说的名字一样,《金锁记》,这个彻底被金钱锁住的女人。
“三十年来她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人,没死的也送了半条命。”因为这枷锁,“儿子女儿恨毒了她,她婆家的人恨她,她娘家的人恨她”。她似乎什么也没得到,有钱,生活却过得不是那么的有意义,没有遇到真正关心喜爱她的,甚至最终连自我的儿女都恨毒了她。
这时候对她是怨恨的,无论她经历了什么,是苦是甜。一切就到此为止,给自我的孩子留有一份自由。别让他们再次经历自我以往经历过的那些。可七巧或许曾将这样想过,只是慢慢地一切又恢复到了原先的轨迹。
寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。然而,正是这样一个普通人,却有着坚强的内心,她坚强与真挚的心灵,给了我深深的启迪。
我喜欢简爱,这个姑娘她平凡,却不屈服;她的人生起伏波澜,但她美好的追求从未停止。
看看简爱,你会发现,作为一个普通人,只要付出努力,也能创造出美丽的天地。
一个普通人,她可以深入的体味周围的花花草草,她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通,她可以选择静静地思考,简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶,也发现了一颗颗善良的心灵。所有的风言冷语从未浇灭她心中的火焰,因她不是为了心死而降生,来到世上,她是为了寻找幸福。
简爱普通,但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装,没有浓厚的粉饰,外表上,简爱展示的是她的青春,展示的是她的真实。而行动上,她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家,她不招人喜欢,因为在别人眼里,她总是那么没有规矩,不懂礼貌。因为,她从不会为了得到称赞和奖励,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再欺侮,她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。简爱总是努力着,使人们接受她,纵使不喜欢她的人永远也不会理解她。
她的平凡,她的真挚,这两者的对比,将简爱的形象再次展现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着,看上去那么的柔弱,却耐心地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法:您不~您并不~您也不~这样的回答很不礼貌,但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点,体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难,她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。这么一个普通的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。
作为一个普通人,只要真诚,只要勇敢,只要努力,就可以收获美丽。
“树立科学健康观、养成健康行为、提升健康素养水平、做自己和家人健康的守护神......”这是全书强调的内容,也是从医学研究的角度分析了女性健康的方法和重要性。
由于大学时候学习的体育教育专业,相关健康生理、科学运动等内容也了解不少,所以,对于我来说,身体健康方面有一些自己的心得,不再多提,而我更注重的是关于心理方面的健康。
现在的人都知道,健康包括身体健康和心理健康。一个人只有身体和心理都健康,才能称为真正的健康。对现代女性来说,保持心理健康,才可以去快乐地工作、幸福地生活。同样的工作、生活,快乐与否,是有多么的不同啊!我们当然要选择快乐。
乐观,可以激发人的活力和潜力,解决矛盾,逾越困难;宽容,包含着理解和原谅,更显示着气度和胸襟、坚强和力量;善良,是人人都喜欢的,人人都愿亲近的品质,不需要刻意隐藏,就像一朵美丽的花,坦然开放在阳光下,美丽着自己,也美丽着他人;淡泊,是清醒的减压、适度的松弛、人性的进取,是一种大智慧。
人生在世,不如意之事常有八九。这是一种客观规律。不可能已个人的意志为转移。在诸多无奈的人生里,微笑着对待生活吧,用开朗、积极的情绪支配自己的生命,就会发现生活有趣得多。女性不是因为美丽而可爱,而拥有了乐观、宽容、善良、淡泊四大“营养素”的女性,才是美丽的。
境由心生,快乐靠自己创造。随时都要让自己快乐,也很重要。
那么,保持一个童心,用孩子的眼睛重新看世界和人生,不用金钱去衡量,我们的内心的就会纯洁、美丽、温柔和宁静。
另外,人们的烦恼和痛苦,常常与自己的情绪有关,与自己看问题的角度有关。如果,换个角度看问题,也许就避免了思维固化而走入死胡同,转换了心情,就会有很多新的发现。现在都讲情商,一个人是不是善于调控自己的情绪,遇到问题的时候,是不是能够从多角度、多方面着想,冷静理智地处理问题,在很大程度上决定着事情的结果。只要你放下自己的偏见、固执,在处理问题的话搜后从不同方面看看,不要因循守旧,会发现很多事情都有它另外的一面,有时候还能从中得到意外的惊喜。换个角度看问题,其实就是这样简单。
做自己的健康天使,热爱我们的生活,热爱自己的工作。女人都爱美,我也一样。喜欢把自己的衣着搭配得得体、美丽,每天都可以心情美美的出门;坚持自己的特长和爱好,跳舞、书画、旅游等等,她们可以给予我美的享受和滋养;爱美的同时,自认为还拥有一双善于发现美的眼睛,很容易在生活中寻找到美的一切,所以我是快乐的。即便是家务也不会视为负担,而是带着情趣去干。比如做饭这件事:不断尝试新花样,每道菜注重口味的同时,还要讲究配色,看上去就会增加食欲;边听音乐边做饭,兴致到时,大声跟唱,这就是我开心的事情,这样做出来的饭,吃的人一定也是开心的。
多读书、读好书,陶冶情操、增长见识,让我们与健康和快乐同行!
阅读笔记,是指读书时记录下来的一些重点、难点或者个人的想法、感受等,对于加深理解、记忆甚至提高写作能力都有很大的帮助。在我的阅读历程中,也不断探索着适合自己的阅读笔记方法,并从中获得了一些心得体会。
阅读笔记不仅是我们记录自己阅读历程的方式,更是对自己读书过程中的理解和思考的梳理和反思。通过阅读笔记,我们可以更加准确地理解和掌握书中的内容,提高阅读的效率和质量。在平时的复习和记忆中,阅读笔记也起到了极其重要的作用,帮助我们更好地记忆和巩固所读过的书籍,避免知识的遗忘和浪费。
二、选择适合自己的笔记方式。
在阅读笔记方面,其实每个人都有自己的习惯和喜好。有人喜欢把重点和难点整理出来,写在笔记本上;也有人喜欢将整本书的摘要、关键词等信息整理在电脑上。无论是哪种方式,选择适合自己的笔记方式非常重要。我个人比较喜欢读书时在书的旁边进行一些标注和批注,方便日后快速地回忆和复习。
阅读笔记的好坏并不是取决于多么规范的格式和清晰的书写,而在于能否帮助自己更好地理解记忆所读过的内容。因此,建立好的阅读笔记习惯是至关重要的。我个人觉得,一定要时刻保持专注和耐心,不断思考每个笔记的意义和价值,才能够达到最佳的效果。
四、为学习提供更多的思考和反思素材。
阅读笔记除了帮助我们更好地理解和记忆书中的内容,也为我们的学习提供了更多的思考和反思素材。通过把自己读书时的体验整理出来,我们可以发现一些自己之前没有发现的问题,提高自己的思考能力和分析能力。
阅读笔记在很多领域都有着广泛的应用,如学术研究、写作、演讲等。在日常生活中,也可以将阅读笔记运用到生活中,例如房屋租赁、学习笔记、购物清单等等。阅读笔记也是一种很好的传统文化遗产,应该加强推广,在学习、教学、生活中发挥出更大的价值。
总的来说,阅读笔记不仅仅是一种记录和整理的方式,而是一种思考和反思的过程。在今后的学习和生活中,我会更加重视自己的阅读笔记,不断探索适合自己的笔记方法,并注意阅读笔记的实用性和推广,努力将其发挥到最大的价值。
读完《金锁记》后,心中油然而生一种同情感。这既是对曹七巧的人生杯具的同情又是对被曹七巧伤害国的人的同情。在那个特定的时代,构成这种畸形性格有时也是难以避免的。在我看来,曹七巧构成如此畸形心理,最主要的原因是因为她个人的欲求无法得到满足,所以才企图以这种果为因向社会,向周围的人报复!而她说所想要得到满足的只可是是简简单单的亲情、感情和友情罢了。
亲情,对她来说是个熟悉又陌生的名词,她不愿看透却早已看透。她曾是那麻油铺子里掌权的姑娘,生活的自由自在,甚至还带着些许天真烂漫的纯真。自哥嫂将她嫁进姜家以换取金钱财富的时候,她才明白原先这么珍贵的亲情也能够用来进行买卖交易的。而每次哥嫂来访时,目的也并不在于探望她,只是图她的钱,盘算着贪点小利。于是她彻底不相信亲情了,她觉得世间的冷暖都无关痛痒了。她认为自我在姜公馆里受苦受委屈却不能得到亲人的一丝安慰,反而还要受他们的气,给他们自我辛苦攒起来的钱,心理极其愤恨,极其不平衡。而在之后,儿女们对她的反抗也使她的心更加凉了。
感情,她也只能默默地在心里幻想。她被迫嫁给二爷这个身心俱残的人,整日衣不解带地照顾他。可是作为一个女人,她渴求性欲,渴求一个正常人的男欢女爱。然而残废的二爷却始终满足不了她,这使她急于在其他人身上寻找她心目中的感情。于是,她对季泽哭泣,对季泽萌生了情愫!季泽虽然荒唐去逛窑子,但他也是有原则的一个人,他毕竟还是顾忌着伦理道德,懂得避讳的,再乱来他也不会把目标往家里定。这样,她的感情又一次的期望渺茫了。她的失望使她在季泽登门表白时亲手彻底毁掉了她的感情梦。七巧急待感情却始终缺失,她无法体验被爱、被呵护的幸福感,她的不满使她一步步地走向心理扭曲、心理变态,以致之后她亲手毁灭儿女的感情和幸福!
友情,她奢求不来。她是个有自知之名的女人,明白自我出身卑微,和大奶奶、三奶奶的大家闺秀的身份截然不一样,她也深知自我能够嫁进姜家的缘由。在姜家大院里,她没有地位,甚至连底下的丫鬟也看不起她。尽管如此,她依然期望和大家和谐共处,和大家相亲相爱。她总是没话找话,找新来不久的三奶奶聊天、讨好季泽等,可是大家都不领情。正因为如此,她本就寂寞孤单的心更加的冰凉,这无疑于雪上加霜。感觉不到世间温暖的七巧渐渐地变得冷酷无情,开始报复周围得罪过她的人,企图以这种方式来提醒人们她的存在。
此外,环境的变化也能够作为她心里畸形的另一个原因。顿时将一个单纯地卖麻油姑娘置于一个争权夺利、互相倾轧的大家族之中,逼迫着她不得不适应这样的生活。为了生存,她学会了尔虞我诈、明争暗斗,欲望的增长,贪婪的快感也暗暗地推进了她心里畸形的进程!
在封建社会里,女人是悲哀的;在象征权利的大家族制度中,女人是悲哀的;然而不能自我、不被周围理解和认同的女人更悲哀!
阅读是持续学习的一种方式,通过阅读可以获取新的知识和经验。但是,阅读并不仅仅是简单地浏览一本书、一篇文章,更重要的是理解并掌握其中的精髓。为了更好地掌握和消化读物,我们需要进行阅读笔记。下面将介绍阅读笔记的实际策略,以及它们所带来的心得体会。
阅读笔记是指在阅读过程中记录下来的自己的思考和理解。通过笔记记录,可以让自己更好地消化读物,加深自己的理解。此外,在后续的学习中,可以方便地快速回顾和查找相关内容,为学习和掌握知识提供便利。阅读笔记的另一个作用是帮助读者思考问题,并提出问题,这可以促进自己对知识的深入思考,更好地理解难点。
第二段:如何进行阅读笔记。
在进行阅读笔记时,应当先进行阅读,理解并记忆所读的内容。之后,将其记录在笔记本或电子文档中,并注明需要深入学习或仔细思考的关键点。此外,也需加入个人的思考和感受,以帮助自己更好地理解所学内容。在此基础上,应当进行总结和思考,例如总结读物的主要观点、结论等,以及自己对读物的看法和思考。
阅读笔记不应当是简单的记录,而应当透过书中文字看到作者的思维和思考方式。因此,在进行阅读笔记时,应当注意以下几点。首先,要留白,将笔记空隙留下,方便笔记的整理与扩展。其次,要用自己的话记述要点,这样可更好地印入记忆,也有助于更好地理解作者思想。最后,应当记录下个人的想法和感受,以便后续总结和思考。
从笔记的过程中,我们可以发现,阅读不仅仅是单打独斗的行为,而是需要与作者进行相互理解和交流。在阅读笔记中,我们需要深入理解作者思想,从而让我们能够更好地吸收所阅读的内容。与此同时,阅读笔记也给我们带来了思考和探索的机会,从中我们可以更好地掌握知识,并得到新的感悟。
第五段:总结:
阅读笔记是一种有益的学习方式,通过阅读笔记的过程,我们可以更好地消化阅读内容,并在阅读过程中进行思考和探索。为了进行有效的阅读笔记,我们应当在阅读过程中注意总结关键点,记录个人想法和感受,同时留下整理空隙,以方便后续的扩展和深入学习。最终,阅读笔记不仅能够帮助我们掌握知识,还能够让我们从中获得思考和探索的乐趣。
张爱玲的小说《金锁记》是以主人公曹七巧的悲剧一生为主线,作者运用细腻含蓄的叙事手法为我们描绘了一个不幸女人的悲凉命运。表现了现代两性隐秘心理的基本意蕴,塑造了一个被扭曲人性而又不自知的悲剧形象。小说的主人公曹七巧本是麻油店出生的人家,她的哥哥曹大年因攀附豪门贪财重利而不惜牺牲妹妹一生的幸福,将她嫁到姜家大院。小说的开始,曹七巧通过一次婚姻的契机闯入姜家这个封建家族的内部,这也就标志着她悲剧人生的初始和发端。然而这场以金钱为纽带的婚姻顺利交接暗示了曹七巧不幸命运的过早开场。她的丈夫,姜家的二少爷因为先天骨痨而残废,使她陷入了欲爱却不能爱的情感困境。姜老太太为“笼络”她,就将她扶为正房太太。
姜老太太的举措从表面上看是为了拉拢她,实际上不过是利用家族的权势来控制和打压曹七巧的自然情感,让她在家族的宗法礼教和人伦纲常双重无形的枷锁下不敢越雷池一步。这种无形的枷锁不仅桎梏了她的人生自由,同时也压制着她的情欲自由,这为她以后扭曲病态人性的形成埋下了伏笔。她虽然暗恋着姜家的三少爷姜季泽,但她始终无法超越世俗礼教的藩篱,她对姜季泽的爱慕也只不过是“发乎于情,止乎于礼”而已。可以说,从曹七巧嫁到姜家之日起就注定成为这场家族内部利益集团之间争斗的参与者之一。毫无温情的人际关系,妯娌之间的明争暗斗以及曹七巧自身固有的人格缺陷,使得她慢慢滑向悲剧的深渊。家族权力和金钱意志的双重异化,逐渐内化成曹七巧深层的人格特质。她也就从一个封建宗法礼教和金钱利益交换的受害者演变为它们利益自觉的维护者。这一过程的顺利完成推动了小说主人公悲剧命运进一步向前发展。
十年以后,随着她的丈夫和姜老太太的相继去世,她分到了自己应得的一份家产,从此般出姜家自立门户。她用十年的宝贵青春换来了物质利益的补偿,但却并没有换来她被压抑情欲的解放。过去冷淡她的姜季泽现在上门来向她倾诉所谓的“爱情”,精明细心的曹七巧在心旌摇荡之余发现所谓的“爱情”不过是一场精心设好的骗局,当她戳穿姜季泽的爱情阴谋以后,她也就彻底放弃了对爱情的幻想和欲望。面对自己曾经所爱的人的无耻行经,她也只能选择从幻觉的欲念走向仇恨的极端,用既得的物质利益来极力填补情欲的失落和亏空。现实在她的眼里已成了鬼蜮的世界,她也就将现实的一切可靠归结到对金钱的狂热膜拜。她认为:“人是靠不住的,靠的住的只有钱。”为了得到金钱,她不惜成为一个不折不扣的戴着黄金枷锁的“奴隶”。从一定程度上说,曹七巧的悲剧命运是现实必然的结果。一方面,在姜家大院她的自然情欲长期受到压制,始终游离在情感的边缘,虽为“局中人”,实为“局外人”;另一方面,姜季泽借助虚假的情感来骗取她的既得利益和物质财产,是她所无法负重的情感欺骗。双重的现实打击加速了她扭曲变态人性的形成。在对待自己的子女方面,她却有着浓厚的“恋子嫉女”情结,在财欲和情欲的压迫下,她的人性最终被扭曲,行为变的乖戾、自私、刻薄和残忍。
她不仅横加干涉和破坏儿子长白的婚姻,诱逼他供出床第之事,而且还致使儿媳芝寿被折磨而死,并且还拆散女儿长安的爱情,棒打鸳鸯。她用她那“扁平而又尖利的喉咙”割断了儿女的婚姻幸福。她的种.种行为可以说是她自身扭曲病态人性在作祟。在现实的世界里无法获得自己情欲满足的情况下,就将这种深层的自私欲望投射到自己的子女身上,另外她还有着深深的“自卑情结”,为了改善这种长久的心理劣势,不惜将他儿女们一生的婚姻幸福送上自己所设好的命运祭台。她在残酷扼杀自己情欲的同时,也无法容忍儿女们的生命乐趣,儿女们的婚姻幸福在她眼中全变成了恶毒的嘲弄。这些充分暴露了她人性中阴鸷、卑琐、和残酷的阴暗面,深化了小说故事情节的悲凉意味,渲染了主人公曹七巧的悲剧色彩,同时也暗示了她必然的悲剧命运走向,最终为她的悲剧性人生画上了一个悲凉而又完满的句号。
小说的结尾从表面上看好象是一场悲剧的终结,但是人死了制度还在,观念还在不断蔓延,所以命运和故事还将继续续写,而悲剧仍旧是一出又一出的上演。曹七巧的人生悲剧虽然已经完结,然而她的儿女们的悲剧却还在继续上演,这种悲剧的轮回性和重叠性为小说的故事情节留有更多悲凉的意味,也为我们留下更多充斥着悬念色彩的人物和故事结局。诚如张爱玲所说:“人生是一个苍凉的手势。”这种“苍凉的手势”充斥着悲剧的重叠性和轮回性,也充斥着一个个生命难以负重的死寂。纵观曹七巧的悲剧一生,既有来自现实深层的不合理性因素的影响,也有源自于她本身所存在的不彻底的人格取向,她走进了“被食、自食、食人”的命运怪圈,在原欲的折磨下,毁掉了自己的生命,又拉上儿女们的一生幸福作为自己最后的陪葬品。正如傅雷所说:“她成了封建遗老家庭的一种牺牲品,没落的宗法社会里微不足道的渣滓。”现实世界的打击和扭曲人性的双重绞杀,最终导致了她无可挽回的命运悲剧。
为营造全民读书、终身学习的良好氛围,根据《延庆县创建学习型延庆领导小组办公室关于开展全民读书活动的通知》要求,结合党的群众路线教育实践活动,延庆司法所决定组织本所人员开展《刑事诉讼法》读书研讨学习活动,并得到如下心得体会:
本次刑诉法修改一个最突出的亮点,就是将“尊重和保障人权”写进刑事诉讼法总则,并在多项具体规定和制度完善中加以贯彻和体现。例如,在完善证据制度中,明确不得强迫任何人证实自己有罪,确立非法证据排除制度;在完善强制措施制度中,完善了逮捕条件和人民检察院审查批准逮捕的程序,强调检察机关在批准逮捕后对羁押必要性的审查,严格限制采取强制措施后不通知家属的例外规定等等。尊重和保障人权是我国宪法确立的一项重要原则,体现了社会主义制度的本质要求。我们的基层司法工作者在工作中要将以人为本作为核心,坚持统筹处理好日常调解工作与保障人权的关系,既要有利于保证准确及时地调解基层各类纠纷,正确应用法律,又要保障民众的人权受到尊重和保障,也要充分保证公民的诉讼权利和其他合法权利。
充分发挥人民调解工作实效,一是要进一步完善人民调解员管理制度。定期检查、指导村级调委会运行情况。坚持重大纠纷快报制度和社情分析制度,做到早发现、早处理,早解决,化解矛盾纠纷于基层。对于涉法涉诉信访问题,积极调处。配合相关科室,发挥科室作用,稳控信访矛盾。二是定期召开例会,明确职责,各项工作做到有安排、有措施、有检查、有结果,确保所管矫正人员不出现违法犯罪。三是增加视频会见的社会影响。为镇域内服刑人员与亲属增加开通视频会见的监狱数量。提高社会、家庭对服刑人员的关爱帮扶能力。感知司法温暖。四是推广社区矫正人员心理矫正的功能作用,以社区矫正人员九种心理特征为依托,开展针对性心理矫治。
针对群众的法律需求,延庆司法所将进行对接式的普法服务。针对新的刑事诉讼法修正及近年来修改颁布的与群众生活相关的法律法规,创新形式和工作方法,积极开展入村宣讲法规、进门法律服务、巧娘法宣引路、电教法制宣讲等行之有效的活动,增强人民群众的参与度,扩大法律服务在农村生产生活中的的渗透力和影响力。
新《刑事诉讼法》的颁布和实施,标志着我国法制工作的进程又迈出历史性的一大步,延庆镇司法所作为基层司法机关,应当义不容辞的把他执行好、实施好,把基层司法工作推向新的更高的台阶。