确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇一

为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

校风引领家风，共助学生成长。

2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

组长:

副组长:

组员：

参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）

1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

1.准备阶段(20xx年11月12日至11月16日)

(1)积极发动。成立工作领导小组,公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。

(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的`、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。对全班学生,采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门走访的学生数每班不少于50%,每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。

2.家访阶段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)

(1)预约安排。教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。

(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。

(3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。

3.总结阶段(20xx年6月10日)

集中家访结束后,各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或简讯及时上报政教处,由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体,写一篇家访总结。

xx实验小学

二〇xx年十一月八日

小学生写诗比赛 小学家访方案篇二

班级管理是学校教育中重要的组成部分，而制定小学班规方案则是班级管理的重要内容。在实践中，我深深地感受到，班规方案对于培养学生的良好行为习惯、塑造和谐班级氛围、提高学生的学习成绩等方面都有着重要作用。下面，我将分享我在制定小学班规方案中的体会和心得。

第二段： 班规方案的制定思路

1.因材施教：班规方案不应套用于所有学生，应因人而异，根据每个学生的特点、习惯、性格等因素制定个性化的班规方案。

2. 团队参与：班规方案不是单向的行政命令，而是需要学生参与、贡献意见。班级成员可以参与班规方案的制定、修改和评估，使班规方案更加科学、贴近时代。

3. 精益求精：班规方案应在实践中不断完善和调整，不断优化班级管理方式，达到精益求精，更好地涵养良好的班级氛围。

第三段：班规方案实施的重要性

小学班规方案实施不但是战胜攻击学生行为问题，更是一种道德教育。通过有监督、有效、有规律的行为，辅助教师充分发挥班集体的力量，培养学生的自律意识、团结意识、纪律意识，有利于孩子们良好心态和学习态势的培养、发展。

第四段：班规方案实施的难点

班规方案实施也存在一些难点，如班级人员较多、协调困难；班规方案制定的随意性，存在复制其他班级的问题；班规方案落实可能受环境、家庭等因素影响等。针对这些难点，我们应采取有效措施，使班规方案更贴近于实践，更符合实际需求，使班规方案更加成熟、科学。

第五段： 总结

班规方案制定的重要性越来越被教育工作者所重视。良好的班级氛围和管理方式是学生学习成长的重要基础，而班规就是走向成功的第一步。制定小学班规方案可以培养学生的自律意识、团结意识、纪律意识，有利于孩子们良好心态和学习态势的培养、发展。为此，班级管理者需要遵循正确的思路，不断完善班规方案，才能培养出健康、自律、积极的小学生，为下一步的学习打下坚实的基础。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇三

为进一步推进家校共同体建设，切实加强文明创建，建立起维护校园安全稳定的长效机制，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，学校特组建“家长志愿者护学岗”，发挥家长的力量，参与创建安全、和谐的校园环境，让学校、社会、家庭、学生成为校园安全共同体，组成一张牢不可破的安全防护网，共同为所有家庭的`幸福保驾护航。

组长：z

副组长：z

组员：z及各班家长志愿者

早晨：7:00—8:00

下午：15:10—16:30

1、家长志愿者要根据学校的值班安排，按时到岗值班，做到不迟到不早退，维持好校门口区域秩序。

2、家长志愿者值班时，必须佩戴专用“家长志愿者”标志（在学校门卫领取），由安排表中第一位家长代表在值班记录中记载当天值岗情况。

3、家长志愿者值班时要根据值日教师的安排，分区域站，指挥家长们到指定位置有序停车，提醒学生下车时注意安全。

4、家长志愿者要随时关注学校周边环境秩序，防止社会闲散人员进入校园；发现违法犯罪行为要及时予以制止，并上报学校值日教师。

5、家长志愿者值班时待人要态度和蔼，询问时要注意文明礼貌和工作方法，避免发生不必要的冲突。

6、家长志愿者要认真对等工作，发现问题及时汇报，有效维护好校门口的秩序。

1、各班主任每学期初要提前与家长联系，做好家长工作，提前安排好志愿者家长参加护学岗工作，保证每天每个时间段有3位家长在岗。

2、各班主任提前将护学岗工作要求及安排告知家长，并提醒家长执勤时的相关职责。

3、各班主任每天要到学校大门巡视一次，保证家长准时到场工作。

4、一周的家长护校工作结束后，班主任要及时将“优秀家长志愿者”证书颁发给家长。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇四

课程方案是小学教师工作中必不可少的一部分。作为一名小学教师，我深刻认识到课程方案对学生学习成果的重要性。在此次实践活动中，我受到了课程方案的深刻启示，并得到了很多收获。本文将从我对课程方案的认识、我参与的课程方案的实际情况以及我对该课程方案的心得体会分别进行探讨。

第二段：我对课程方案的认识

我认为，课程方案是课程教学的核心，它是整个教学过程的基石。只有逐步完善、调整和创新课程方案，才能更好地提高教学质量，提高教学效果和教学素养。同时，课程方案也能提高教师的教学能力，激发教师的创新思维和教学信心，促进教师和学生的共同进步。

第三段：我参与的课程方案实际情况

在参与课程方案的过程中，我发现一个好的课程方案必须从多个方面考虑，如发掘学生的内在动机和需求，设计合适的教学活动，调整教学节奏等。在我们学校的小学二年级中，有一名同事执行了一份高效的课程方案，取得了良好的教学效果。该方案针对学生的兴趣和能力设计了一系列有趣的教学活动，通过自由竞赛、合作竞赛等多种形式激励孩子们的学习积极性和创造力，使学生更好的理解课程点，更高效的掌握知识点。

第四段：我对该课程方案的心得体会

在我参与了该同事的课程方案之后，我认为要想设计一份高效的课程方案，首先需要了解学生的具体情况和需求，其次要结合课程内容设计教学活动。也需要考虑学生交互和情境的设计，以此激发孩子们的学习兴趣和积极性。同时，我认为课程方案需要有一定的针对性，要与学生密切相关，并且需要在实践过程中不断调整和完善。比如，在教学过程中，根据同学的表现，及时对课程方案的细节进行适当的调整，让课堂变得生动有趣和更高效。

第五段：总结

总之，在教育教学活动中，课程方案是有重要意义的。通过深入的研究和实践，我们认为一个高效的课程方案需要从多个方面设计，如考虑学生个体差异，根据具体情况设计教学活动，强化学生的探究精神，增加实践和相关领域的联系等。通过这些方法，在不断的实践过程中，我们可以设计出更加优秀的课程方案，提高教学水平和教学效果，让学生获得更多的收获，并且促进教师和学生的共同发展。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇五

为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，结合我校实际情况，特制定二至五年级军训方案。

1、 实施素质教育，培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神。

2、 通过军训规范学生的坐立行走姿势，促进常规习惯的养成。

1、领导小组

组 长： 吴中天

副组长：林春梅 张文辉

成 员： 杨育环 孙焕丽 陈佩坚 高丽媚 李水清 周 富

刘 凯 陈志旋 邱志敏 康 辉 陈 礼

职 责： 制定军训工作方案，统一领导军训工作。负责军训期间活动安排、安全保卫、后勤保障、宣传报道、医疗保障等日常工作。

2、工作小组

(1)辅导员：二至五年级各班主任共16名。

职责：做好学生的辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，及时协助处理突发事件，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。

(2)教官：广东武警边防总队第七支队二十二中队教官10名。

职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。

(3)宣传教育组 高丽媚

职责：军训期间的思想教育工作，并及时做好宣传。

(4)后勤保障：陈佩坚

职责：负责军训期间的水电等后勤保障工作

(5)医务组：陈礼

职责：负责军训前的至家长一封信(收回执)，军训期间的学生医疗卫生健康情况。

二至五年级学生。

1、时间安排：

3月11日上午8:00在学校操场军训动员大会(国旗下)

3月12日至13日二、三年级军训(星期二、星期三)

3月14日至15日上午四、五年级军训(星期四、星期五)

3月15日下午会操表演、闭幕式

2、准备工作：

(1)3月11日下午召集二至五年级班主任会议。(教导处)

(2)3月12日上午8:30以前准备好茶水。(总务处)

(3)3月15日下午会操表演，对个别家长代表开放(德育处)。

3、训练内容：

b：各种转法

c：集合、解散、入场、退场

d：原地踏步走、 齐步走 、跑步走

可根据教官特长适当增加训练内容。

1、军训领导小组要认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，保证学校军训工作的圆满完成。

2、军训领导组成员要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。

3、各班主任、体育老师要跟班协助管理，重点做好思想政治教育工作。

4、集中训练期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序，严格执行请销假制度，要做到服从领导，听从指挥，尊重教官，刻苦训练。

5、军训结束，学校和教官共同评选出军训先进班级和军训小标兵。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇六

当前，毒品滥用成为严重的社会问题，日益威胁到社会的安定和人民的身心健康。作为具备丰富想象力和易受外界影响的人群，小学生也不再是毒品的免疫区。为了增强小学生的禁毒意识和抵御毒品的能力，我校制定了一套有效的小学禁毒心得体会方案。

方案的第一步是建立正确的毒品意识。学校组织专业人员开展毒品知识讲座，通过生动的案例分析和真实的数据，向小学生呈现毒品的危害性。同时，通过观看警示教育片、制作毒品知识手册等多种形式，全方位地普及禁毒知识。此外，学校还鼓励家长参与进来，共同提高对毒品的认识和理解。只有小学生认识到毒品的危险及其给个人、家庭、社会带来的恶劣影响，才能更好地抵制毒品的侵蚀。

方案的第二步是培养良好的自我保护能力。作为小学生，他们虽然年幼，但是也应该了解如何保护自己。学校将开设自我保护课程，教授小学生一些基本的技能和知识，如遇到陌生人时不随便接受对方的赠品，及时告知家长和老师；正确表达自己的感受和意见，不随便采纳他人的建议等等。通过这些培训和学习，小学生不仅可以提高自己的抵御毒品的能力，同时也能加强对身体和心理安全问题的警惕。

方案的第三步是加强家校合作，共同树立正确的价值观念。学校将与家长建立稳固的沟通渠道，定期组织家长会、座谈会等形式的活动，向家长传达禁毒理念。此外，学校还将借助社区资源，邀请禁毒专家进行讲座，为家长解答疑惑，提供咨询和支持。家校合作的力量是无穷的，只有让家长和学校共同努力，才能够更好地保护小学生免受毒品的侵害。

方案的第四步是建立良好的心理辅导机制。小学生正处于人生观、价值观的形成期，心理辅导对他们的成长起着至关重要的作用。学校将聘请专业心理咨询师，为小学生提供心理辅导服务。通过开展心理团体活动、学生自助互助小组等形式，学校将引导小学生学会表达自己的情感，增强心理抵抗力，有效预防毒品问题的发生。心灵的健康同样重要，只有拥有一颗健康的心灵，小学生才能更好地应对各种挑战和诱惑。

方案的最后一步是培养正确的生活方式。饮食、运动和休息对于小学生的身心发展非常重要。学校将提倡小学生养成良好的生活习惯，规律作息，合理饮食，多参加体育锻炼。科学的生活方式不仅有利于小学生的健康成长，同时也提高了他们的免疫力和自我保护能力，从而更好地抵制毒品的侵害。

通过这套小学禁毒心得体会方案，学校为小学生的禁毒教育提供了一个全面、系统的指导。方案的实施，将全方位地提高小学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。只有通过全社会的共同努力，保护小学生的健康成长，让他们树立正确的生活观念和价值观，才能真正消除毒品对社会的伤害，构建和谐稳定的社会。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇七

为了进一步推动学校篮球文化特设建设，实施“快乐篮球”，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，从而激活学生参与篮球学习的热情，启发学生掌握篮球锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力，培养学生经常锻炼的习惯，体验勇敢、顽强、竞争、拼搏的篮球精神，形成有益的篮球品质，促进学生身心和谐的发展。推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

xx年12月31日下午1：00——3:30

1.文艺演出1：00——2:00

2.篮球游戏篮球对抗赛2：00——3:30

1.节目表演：舞蹈、小组唱、小品、相声、乐器演奏、配乐诗歌朗诵、时装表演、英语剧、课本剧等等，服装、道具、音乐等自备。

2..篮排球游戏

3.篮排球对抗赛

1.组长：陆静

副组长：陆允龙 汪京元

2.策划：苏 伟 苏晓燕

负责落实各班节目，检查质量，12月15日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。

3. 会场布置：陈麟燕、潘勤红老师;纪律、安全负责人：当天值日老师

负责会场的布置，整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。

4.文艺节目：各班班主任负责

准备好本班文艺节目，每班1个以上节目，时间为3-8分钟，节目形式自选。

节目内容基本要求：

1)健康向上，体现团结协作的篮排球精神。

2)形式活泼、主题突出、艺术性强;

3)服装整齐、动作大方、整体效果好;

4)老师重视、组织有序、参与面广。

希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。

5.音响、话筒负责：陆觉明、周迎新老师

6.主持： 周 彤 王金丹 (九 曲)

待 定 待 定 (老 闸)

苏伟、苏晓燕负责挑选、形象设计，主持词的编写与训练。

7.评分人员

陆 静 陆允龙 虞彩娟 陶丽珏 龚晓峰 陆旭东

汪京元 闵春兰 苏晓燕 潘勤红

8.计分人员：钱亚明老师 钱 裕老师

计分方法：去掉最高分与最低分，取中间平均分。

9.奖状书写人员：沈俊福老师 陈建忠老师

10. 评分标准

本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

(一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

(二)细则：

(1)表演状态(20分)：演出服装较为统一，表演者动作恰当得体，表情自然大方，整体状态控制较佳。

(2)节目内容取材(20分)：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌，若主题反动或者有不健康内容的'取消此项评分。

(3)表演艺术水平(20分)：表演者：吐字清晰，语言流畅，声调准确，整体水平感觉良好。

(4)节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

(5)节目时间控制(10分)：整体时间要求3——10分钟，节目时间太短或太长应酌情扣分。

(6)节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)

本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分，评分表由苏伟老师负责设计。

11.奖励方法：

低年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名

汇演结束之前颁发证书，获奖班级常规加分。(颁奖主持：苏 伟;苏晓燕

颁奖人：一等奖：陆静校长、汪京元副书记 二等奖：陆允龙校长、闵春兰副主任 三等奖：虞彩娟主任、潘勤红副主任)

1.全体起立，唱中华人民共和国国歌

2.陆静校长祝新年贺词

3.文艺节目汇演

4.统分、书写奖状时间段，进行游戏(龚晓峰老师负责内容并主持)

5.颁 奖

6.汇演结束

一年级 (时间：12月31日下午)

内容：原地2分钟单手运球，统计运球次数。

参赛人数：每班参加20名学生。(男女不限)

比赛方法：统计20人运球总次数，最多的班级获胜。

奖励办法：获胜班级发给奖状。

负责人：陆旭东

二年级 (时间：12月31日下午)

内 容：直线往返运球接力赛 。

参赛人数：每班参加30名学生。(男女各15名)

比赛方法：以先完成的班级为胜队。

奖励办法：获胜班级发给奖状。

负责人： 钱亚明

三、四年级 (时间：12月31日下午)

内 容：三人制篮球比赛。

参赛人数：每班男女两队。

比赛时间：15分钟。

比赛方法：以男女两队得分相加总分高的队获胜。

奖励办法：获胜班级发给奖状。

负责人：三年级：章 标 四年级：陆允龙

五、六年级 (时间：12月31日下午)

内 容：五人制篮球比赛。

参赛人数：每班男女两队。

比赛时间：上下半场各10分钟。

比赛方法：以男女两队得分相加总分高的队获胜。

奖励办法：获胜班级发给奖状。

负责人：五年级：杨伟康 六年级：吴士良

12月15日 收集节目单，并编写主持词，训练主持人

12月26日 节目初审

12月27日 节目彩排

12月31日 正式演出

小学生写诗比赛 小学家访方案篇八

作为小学教师，我深刻理解到一个好的课程方案对于课堂教学的重要性。在日常的教学工作中，我们需要根据学生的年龄、学习阶段、以及各种各样的需求，不断地调整我们的教学内容和方法，以促进学生的成长和全面发展。而课程方案则是我们制定这些教学计划和方案的重要依据，同时也是我们评估和改进教学质量的重要参考。

第二段：对比老师自行制定课程方案和使用教材的优缺点

在我的教学实践中，我尝试过两种不同的课程设计方法：一种是自己根据教材和学生的实际情况制定教学方案，另一种是使用教材自带的课程方案。自行制定课程方案的优点是能够更贴近学生的需求和现实情况，同时也可以更高效地引导学生进行学习和探究。但是相比之下，自行制定课程方案需要相对较高的教学经验和能力，同时也需要花费更多的时间和精力。而使用教材自带的课程方案虽然更加简便和时间省力，但是可能会因为缺乏针对性而影响教学效果。

第三段：具体介绍我制定课程方案的经验和心得

通过不断尝试和实践，我逐渐总结出了一些制定课程方案的经验和方法。首先，需要对教材进行全面的分析和理解，明确教材中的核心知识点和能力要求。其次，需要对学生进行详细的了解和调研，根据学生的实际情况和需求进行有针对性的教学设计。最后，在课堂教学过程中需要不断地反思和调整，及时修正不足和改进教学效果。

第四段：采用课程方案后的教学效果与变化

采用课程方案后，我发现课堂教学的效果和质量都有了很大的提升。首先，学生的学习兴趣和动力得到了有效的激发，他们更加积极地投入到学习中来。其次，在教学过程中，我发现学生的学习效果和掌握程度都比以前更好，错误率也减少了很多。最后，通过对教学过程的反思和总结，我不断地优化和改进课程方案，确保能够更好地满足学生和教学的需求。

第五段：总结课程方案对于教学的重要性和价值

通过教学实践和反思，我深深地体会到一个好的课程方案对于课堂教学的重要性。它不仅是教师制定教学计划和方案的重要依据，更是促进学生全面发展和提高教学质量的关键。因此，作为小学教师，我们应该不断地学习和探索，不断完善和优化我们的课程方案，为学生提供更好的教育和培养。

小学生写诗比赛 小学家访方案篇九

“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族的传统美德。身为中学生应该为此做些贡献，去关心他们，关爱他们让他们觉得还有人爱他们。发自内心的去关爱照顾他们，献出我们自己的爱心。让爱传递到世界的每一个角落，因此呼吁同学们送出自己的爱心，关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。让他们感受到社会的温暖，让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献精神。