学校节能减排工作计划书
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
学校节能减排工作计划书篇一
节能降耗是落实科学发展观的重要举措,是国家经济建设,保护资源的需要,积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制,扎扎实实推进幼儿园节能减排工作,做深、做细。
二、计划目标
通过开展节能减排活动,使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯。从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚,将幼儿园建设成为节约型先进单位。
三、节能减排的具体措施
(一)充分提高全体师生的节约意识,从自我做起。
我幼儿园要利用校会、全体教职工会议等,经常性、长期性的进行节约的讲座和教育,切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感;强化全体师生的节约意识,尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。幼儿园要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传,努力做好具体安排,周密部署,认真组织,力求实效,同心协力,人人都是节能减排的宣传员、落实者,精心打造节约型的学校。
(二)细化节能减排措施,努力降低能耗和费用。
节电措施:(1)尽可能少开空调,确需开启空调时,办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。(2)白天充分利用自然光照,尽量减少照明设备使用时间;离开办公室做到随手关灯。(3)尽量减少待机能耗,打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。(4)下班时要关闭所有设备电源。节水措施:(1)洗手后要及时关闭水龙头。(2)杜绝“跑冒滴漏”现象。办公用品节约措施:(1)提倡双面用纸,修改文稿尽量在电脑上进行,减少纸张消耗。(2)充分发挥电子邮件的作用,内部文件尽量使用网络办文,减少用纸,向无纸化办公的方向努力。(3)提倡自带喝水杯,少用或不用一次性纸杯。(4)完善办公用品的采购、发放制度,采购以节能、环保为先。
(三)制定相应的奖惩办法。
办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查,对造成严重浪费的,要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的,将在全办进行表扬,并给予一定的物质奖励。全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动,而且要主动监督资源浪费行为,人人争做节能减排工作的模范带头人。
四、加强组织领导
为有效开展节能减排工作,成立节能减排工作领导小组,在园长室的统一组织领导下,按照职责分工,切实加强组织领导;要从战略和全局的高度,充分认识加强节能减排工作的重要意义,认真做好节能减排工作,落实工作责任,组织开展形式多样的宣传教育活动,增强资源节约的紧迫感和责任感;倡导树立科学的消费理念,形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚,积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围,确保节能减排工作取得实效。
学校节能减排工作计划书篇二
以科学发展观为指导,以建设节约型机关为目标,认真贯彻交通局、运管局等部门节能减排的文件精神,积极开展节能降耗活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制,扎扎实实推进我公司级下属各分公司的节能减排工作 。
二、计划目标
通过节能减排活动,使全体公司员工牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯,从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚,将我公司建设成为节约型公司。在年末力争使水电费、车辆维修管理费、办公费总体降低5%,初步建立起节能减排管理的长效机制。
(一)广泛开展宣传教育,增强节能减排意识
1、组织开展形式多样的宣传教育活动,宣传节能减排工作的重要性,进一步强化全体员工的资源意识和节约意识,倡导节俭文明的生活方式,人人都是节能减排的宣传员、落实者。
2、注意搜集节能小窍门,及时宣传和推广。
(二)细化节能减排主要措施,努力降低能耗和费用
1、节电、节气措施
(1)车辆尽可能少开空调。
(2)白天充分利用自然光照,尽量减少照明设备使用时间;离开办公室、下班时做到随手关灯。
(3)尽量减少待机能耗,打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。
(4)下班时要关闭所有设备电源。
2、节水措施
(1)洗手后要及时关闭水龙头。
(2)及时做好水暖管道的日常维护工作,杜绝“跑冒滴漏”现象。
3、车辆节约措施
(1) 更新车辆,不超过原车排量标准。
(2)加强车辆日常维护,使车辆始终处于良好运行状态,减少故障发生。
(3)根据不同车型,规定车辆燃油使用的油耗标准,核定车辆维修费用,加强节油管理。
(4)科学合理使用车辆上的各种电器设备,长时间泊车时,采用
停止使用车用空调和发动机熄火等方法,降低油耗。
(5)严格遵守《交通安全法》及有关规定,做到文明行车,不违法驾驶,减少交通事故的发生,降低车辆保险费用。
(6)制订维修保养计划,做到定期检测,在确保车辆技术状况的情况下,对车辆进行合理维修。
4、办公用品节约措施
(1)大力推广使用再生纸,提倡双面用纸,修改文稿尽量在电脑上进行,减少纸张消耗。
(2)充分发挥电子政务的优势,内部文件尽量使用网络办文,减少用纸,向无纸化办公的方向努力。
(3)提倡自带喝水杯,少用或不用一次性纸杯。
(三)制定相应的奖惩办法
我公司节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查,对造成严重浪费的,要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的,将在全公司进行表扬,并给予一定的物质奖励。公司工作人员不仅要自觉参加节能降耗活动,而且要主动监督资源浪费行为,人人争做节能减排工作的模范带头人。
四、加强组织领导和宣传教育
为有效开展节能减排工作,成立公司节能减排工作领导小组,在统一组织领导下,按照职责分工,切实加强组织领导;要从战略和全公司的高度,充分认识加强节能减排工作的重要意义,认真做好节能降耗工作,落实工作责任;组织开展形式多样的宣传教育活动,增强资源节约的紧迫感和责任感;倡导树立科学的消费理念,形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚,积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围,确保节能减排工作取得实效。
学校节能减排工作计划书篇三
以科学发展观为指导,以建设节约型学校为目标,认真贯彻节能减排的精神,积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制、扎扎实实推进我校节能减排工作。
1.3月份,制定印发《学校节能减排工作计划》
2.4月,开展学校能源消耗调查,积极推广办公耗材节约活动。
3.5月,开展节能减排活动月,利用黑板报、校园网、条幅、广播、知识竞赛等活动,让节能减排意识深入人心,让节能减排知识变成日常行为。
4.6月,节能整改,对于学校节能减排不合格的进行整改,学校将投入专项资金进行整改。学校新校区的建设用材招标严格选择节能减排材料。
5.7月,积极上报学校节能减排相关资料,宣传节约用水、节约用电小窍门等节能减排措施。
6.8月,开展节约用电月活动。
7.9月,开展节约用油和节约用气月活动。
8.10月,开展节能减排整改检查,对未按照节能减排要求落实的部门进行批评整改,上报节能减排相关材料。 9.11月,开展办公耗材节能比赛,重点开展办公无纸化活动和打印耗材节约活动。
月,开展节约用电活动月活动,对节能减排落实情况进行考核。
通过发展节能减排活动,使全体教师学生牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯。从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚。
(一) 广泛开展宣传教育,增强节能减排意识。组织开展形式多样的宣传教育活动,宣传节能减排工作的重要性,进一步强化教师学生的资源意识和节约意识,倡导节俭文明的生活方式,人人都是节能减排的宣传员、落实者。
(二) 细化节能减排措施,努力降低能耗和费用:
节电措施:(1)尽可能少开空调,确需开启空调时,办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。(2)白天充分利用自然光照,尽量减少照明设备的使用时间;离开办公室做到随手关灯。(3)尽量减少待机能耗,打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。(4)下班时要关闭所有设备电源。
节水措施:(1)洗手后要及时关闭水龙头。(2)杜绝“跑冒滴漏”现象。
办公用品节约措施:(1)提倡双面用纸,修改文稿尽量在电脑上进行,减少纸张消耗。(2)充分发挥电子政务的优势,内部文件尽量使用网络办公,减少用纸,向无纸化办公的方向努力。(3)提倡自带喝水杯,少用或不用一次性纸杯。
(三) 制定相应的奖惩办法。节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查,对造成严重浪费的,要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。全体教师不仅要自觉参加节能降耗活动,而且要主动监督资源浪费的行为,人人争做节能减排工作的模范带头人。
1.加强领导。为加强对节能工作的领导,学校成立节能工作领导小组,负责节能工作的领导和指挥。
2.强化意识。以建设节约型公共机构为目标,利用广播、宣传栏、校园网络、思想政治教育课、专题活动等开展各种形式的节能宣传,强化师生员工的节能意识。
学校节能减排工作计划书篇四
- 节能减排工作计划
- 节能减排学校行动工作计划
- 节能减排工作计划范文
首先要做的是部门的内部建设。说到内部建设,部门的规章制度与干事则是两个尤为重要的方面。
这学期,我们将更好的完善部门的规章制度,根据规则制度在客观上尽量避免不良行为的发生,做到部门内部“有法可依,依法行事”。同时为能更好发展部门,能更充分锻炼干事,我们将根据干事的特长,重新分配各组人员,让部门组与组之间更加协调。而一个部门得以良好发展的因素在于有一个很好的团队,因此,我们更加注重对干事的锻炼。第一,我们将在干事的工作学习之余,多提供他们一起的交流的时间和机会,加强本部门干事之间的交流,让他们能在部门找到归属感,更愿意为部门的发展付出努力,也更深层次树立“发展部门锻炼自我”的思想。第二,这学期对于我们部门而言是一个极具挑战的一学期,因此也有很多实践的机会,我们将让鼓励干事们更好的利用这些实践机会,在让他们能力得到充分锻炼的同时也让干事更能从内心喜欢本部门,更愿意为部门的发展而坚持不懈的努力。第三,作为大学生,学习仍是我们的首要任务。我们不希望干事在为部门付出的时候,忽略了学习的重要性。因此我们也会时刻强调学习的重要性,让他们更加主动的学习,并能通过在部门的锻炼了解更多的社会知识,让他们更适应社会,成为社会所需要的人。
除此之外,我们也很重视部门外的建设。首先,我们将加强本部门干事与其他部门干事之间的交流以及本部门与其他部门之间的协作,做到十个部门不分家。然后我们会加强与各系节能减排部的沟通联系,一起提升节能减排在影响力,让节能减排更深入人心。
针对我们部门成立的初衷,我们也会汲取经验,不断提升,继续举办3月份“植树节”这个很有意义的活动,此次活动我们会更加注重其实质性,为学院的长久发展贡献一份微薄的力量,让学院的美丽与环保的吸引更多的同学,也为同学们提供更好的校园环境。同时,在5月份,我们也将继续举办 “节能减排宣传月”,与第一届不同,我们将在规模上有所扩大,让形式更加丰富,让其更具意义,更具影响力。在6月份,我们将开展“二手市场交易”这个活动,此活动在实质上更加方便的大三的同学,同时让大家能把闲置的东西拿出来交易而不是扔掉,相信这是个很具有吸引力的活动,能让同学们转变思想,巧妙利用闲置物品,同时能很好的树立节约的思想。我相信,通过这些大型环保节能活动以及一些小型节能宣传活动,能更好的加强同学们植树造林,节能减排,绿色环保的观念。
根据我们部门特有的职能,这学期,我们将采取一些更好的方法,加强小广告的管制,尽量从根源上杜绝小广告随意粘贴的现象,让我们的校园更加美丽与环保。于此同时,我们也会采取一定措施对水、电的节约使用进行更好的监督。在树立节能思想的同时,尽量为学校减少多余水电的不必要开资。
我相信,只要我们将这些计划落实下去,我们的干事能得到更好锻炼,我们的部门也能更好的发展下去,最重要的是“节能减排、绿色环保”的观念定能深入人心,而我们校园也会越来越环保,越来越美丽!
院节能减排部
xx年3月1日
一,指导思想
二,工作目标
三,主要任务
(一)进行节能环保知识宣传
四,主要内容
(一)全面采取节能减排措施.
(三)组织节能减排主题教育活动.
(四)开展节能环保社会实践活动.
(六)探索推广教科书的循环使用.
五,实施步骤
六,保障措施
(一)组织机构
(二)人力资源
(三)经费保障
各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证.
(四)经验交流
(五)评价激励
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以政府为主导、以企业为主体、全社会参与,提高认识、加大投入、完善政策、落实责任、强化监管,突出重点,控制增量、削减存量,统筹兼顾,协调配合,综合推进。同时,把削减污染物排放总量与优化调整产业结构、转变经济增长方式相结合,与推进节能降耗、加快建设资源节约型、环境友好型社会相结合,确保实现污染减排约束性指标,推动经济社会又好又快发展。
二、工作目标
区万元生产总值(gdp)能耗下降8.57%;二氧化硫排放总量确保控制在11183吨以内,化学需氧量控制在1958吨以内,城市生活污水处理量达到1.2万吨以上,处理率达100 %,环境空气质量达到有关标准,区域环境噪声达到功能区标准。
三、工作原则
(一)、产业结构调整优化。通过调整产业结构、产品结构和能源结构,淘汰能耗高、污染重、效率低劣势企业,加快形成服务经济为主的产业结构,大力发展现代服务业和以高新技术产业为主的精细化工业,形成节约型、生态型城区的产业结构。
(二)、资源节约环境保护。把节能减排贯穿于生产、消费等各个环节,坚持节约与开发并重、节约优先、生态环境保护原则,积极探索资源消耗减量化、资源利用循环化的有效途径,切实提高能源资源综合利用效率,加快形成节约型、生态型城区的生产方式和消费模式。
(三)、增强意识共同参与。在全社会树立节能减排意识、营造良好的节能减排文化氛围。广泛开展丰富多样的节能减排宣传和教育培训,树立政府带头,全社会积极参与的节能减排新风尚,形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同参与的强有力的节能减排工作格局。
四、工作任务
(一)、严格环境准入,有效控制“增量”
1、对新建项目,要明确节能减排的具体责任,逐步建立管理台账,实施动态管理。
2、对扩建、改建和技术改造项目,要通过“以新带老”,在新上污染防治设施时一并对老污染进行治理或者关停现有规模小、工艺落后、污染严重的生产设施,做到“增产减污”或“增产不增污”。
3、对无法满足总量控制要求的建设项目,环境保护部门不得受理、审批其环境影响评价文件。对未按期分解总量指标、签订总量削减责任书、削减任务不明确和不能按期完成的企业,要采取相应的措施。
4、高度重视资源的综合、循环利用以及污染物的集中处理、控制。促进发展清洁能源和可再生能源,提高清洁能源比重。倡导工业水循环利用,推行工业企业节水减污,建设节水型企业;全面推行城市污水再生利用,建设节水型社会。
(二)推进综合治理,大力削减“存量”
1、积极推动化学需氧量减排项目实施。按照市场化管理的原则,全面推进污水垃圾处理产业化。大力推进居民小区生活污水集中处理设施建设。
2、大力推进二氧化硫减排项目以及工程治理项目实施。分别对五虎山焦化、融鑫焦化、三鑫公司以及阳熔公司继续采取结构调整措施,紧抓天信公司余热发电项目等三项工程治理项目,到20xx年底计划削减二氧化硫874.49吨。
3、强化污染源限期治理。对现有排污企业超标排污或超总量排污的,依法实施限期治理,对逾期未完成治理任务的,依法责令其关闭、停业或转产。
4、加强经济开发区污染整治。要求工业园区根据规划和环境影响评价要求,按计划建成污染集中治理设施。大力推广污染集中控制、集中治理经验,实行同类排污企业相对集聚、污染集中治理,综合回用处理后的尾水,大幅度削减污染物排放量,通过规模化治理降低治理成本。
5、大力推进循环经济发展。着力抓好一批延伸产业链的精细化工项目。
(三)依法关停淘汰,坚决调整“总量”
有序淘汰不符合国家产业政策和环保要求的落后产能。对不按期淘汰的企业,依据国家有关法律法规责令其停产或予以关闭,有关部门依法吊销相关证照并予以公布。
五、保障措施
(一)成立机构、加强领导、落实责任。区委、区政府高度重视节能减排工作,有关节能减排的约束性目标已列入20xx年政府工作安排,并成立乌达区节能减排工作领导小组,办公室设在乌达区发展和改革局,主要负责研究制定、落实全区节能减排工作规划和工作计划,分解工作目标任务,落实重点任务,监督考核全区节能减排工作完成情况。研究制定、落实节能减排配套政策并提供政策咨询服务,协调推进全区节能减排工作。建立健全项目节能评估审查制度,并承担领导小组的日常工作。
(二)严把建设项目环保准入关和“三同时”验收关。严把建设项目环保准入关,从源头上减少污染物排放。对不符合环保法律、法规规定,不符合产业政策主规划要求,选址不当或污染严重、可能造成重大环境影响和生态破坏的项目,一律不予审批;对不符合清洁生产要求、达不到排放标准和总量控制目标的项目,一律不予批准建设。对不履行“三同时”制度的,依法责令停止生产;对试生产的企业,污染防治设施不正常运行的,责令停止试生产并限期改正。对污染物排放总量超标的污染源,实行限期治理,直到实现削减计划,坚持把环境影响评价制度和“三同时”制度纳入总量控制目标,按总量计划审批项目,以确保总量控制年度计划顺利完成。
(三)加强减排工作监督管理。一是要明确减排责任。将节能减排任务分解、具体落实到各有关单位。环保部门负责对减排工作实施统一监督管理。发展改革部门将减排计划纳入国民经济和社会发展规划,会同经济等部门落实产业结构调整政策。经济部门负责淘汰落后生产能力,加强对工业企业减排工作的指导监督。建设部门负责加快推进城市污水集中处理厂及收集管网建设。监察部门会同环保部门完善环保问责制,对减排工作不落实的部门和企业追究责任。电力监管部门负责监管电力企业落实对污染企业的停电、限电措施。其他相关部门也要按照各自职能,积极配合推进减排工作。二是要完善工业企业污染减排台账,并将有关资料报送区主要污染物减排领导小组办公室(区环保局)。
学校节能减排工作计划书篇五
3、节能减排技改项目。项目名称、计划投资额、计划完成时间。
根据政府约束性目标、企业现状和行业先进水平指标确定。
1、企业梳理近三年,即08、09、10三年实际指标,作为基本依据;
2、企业搜集行业先进指标水平,作为企业节能减排的标杆;
4、结合行业水平、企业实际、企业节能减排潜力,制定目标。
3、依据依据企业产品、产业升级规划及企业近期工艺技术改造规划;
4、积极筹措资金,主动协调好生产与技改,合理安排好时间和人力物力。
2、依据政府政策引导,用活政府政策,争取政府的资金支持;
3、引入社会投资机构的资金。灵活运用合同能源管理模式,企业确定并提供平台,引入有资金实力和技术实力的投资企业的资金和技术,按照节能效益分成的方式回报投资企业的投资和合理获取投资利润。
4、银行贷款。运用企业在银行的信用,合理负债经营,贷款进行节能减排项目的技改。
2、充分依靠集团技术中心、集团参与的战略联盟,开发技术;
3、委托科研院所进行技术开发;
4、购买实用先进技术和工艺、新材料;
5、合作项目引入新技术、新工艺、新材料等先进节能技术和减排技术。
学校节能减排工作计划书篇六
一、坚持能耗和排放强度约束,更加注重能源消费和污染物排放总量控。在继续提高能源利用效率,降低单位产出能源消耗的同时,探索实施能源总量控制制度,对于用能量大、增长快、单位能耗产出效益低的高耗能行业和重点项目,以及能耗总量大、增长快的区县、园区等,要加大能耗总量控制力度。
二、坚持以结构调整为根本,更加注重技术进步和强化管理挖掘节能减排潜力。继续把结构节能减排作为今后一段时期的治本之策,通过控制高耗能产业进入和淘汰落后产能,减少经济增长对能源需求的压力;充分发挥总量控制在产业结构调整和优化产业布局中的作用,削减污染物存量。同时,要进一步加大节能减排技术改造的力度,推进重点工程建设,强化用能排污单位管理,不断提高能源利用效率,减少污染物排放。
三、坚持以政府推动为引领,更加注重运用市场机制和法律手段推动节能减排和低碳发展。加强和改善各级政府对节能减排工作的组织领导、政策扶持和目标分解考核等;发展节能服务产业,建立节能减排交易市场,为企业节能减排开辟新的路径;注重运用价格手段,引导企业自觉节能减排;注重运用法律手段,约束企业主动节能减排。
四、坚持以工业领域为重点,更加注重多领域、全社会节能减排。在继续做好工业领域节能减排工作的同时,强化、深化建筑、交通等领域节能减排工作。要在居民生活、中小企业等相对薄弱领域也有所突破,动员全社会力量参与节能减排。
重点推进以下七项制度措施:
一是探索实施能耗总量增量控制和节能量交易试点,完善节能减排监测、计量、统计和考核体系。根据各主要用能行业、各区县的发展规划和节能减排潜力,确定其到20xx年的能耗,把总量控制和单位增加值能耗下降率等指标均作为考核约束性指标。探索开展节能量、碳减排和排污权交易。
二是围绕提升能效,强化节能标准建设和能效对标达标工作。工业领域,选择能源消耗多、节能潜力大的主要产品制定出台地方产品能耗限额标准。建筑领域,研究制订比现行节能标准更具操作性、更易执行监督的节能设计地方性标准,制定出台政府机关、学校、医院、星级饭店、商业设施等合理用能指南。交通领域,研究制订水运、航空、轨道交通、公交、出租等行业合理用能指南或能耗限额标准。同时,发挥标准的引领和倒逼作用,推进对标达标工作。鼓励用能单位向先进性标准迈进,对能耗超限额标准的单位给予差别电价等处罚和媒体公布等。
三是强化能源审计,挖掘节能潜力,形成节能能力。深入推进工业企业、交通企业和政府机关、医院、商场、旅游饭店、学校等领域的大型公共建筑的能源审计。根据能源审计中发现的节能潜力,推出一批技改项目,通过合同能源管理等途径,实施节能改造。
四是实施高耗能行业准入限制和前置性“批项目、核能耗”、“批项目、核总量”制度。尽快修订出台固定资产投资项目节能评估和审查配套办法等,继续实施“行业限批”和“区域限批”规定。严把“能评”和“环评”关,将固定资产投资项目节能环保评估文件及其审查意见,作为项目审批、核准或开工建设的前置性条件。
五是发挥价格机制和财政政策对节能减排的约束和激励作用。进一步加大差别电价实施力度,对能耗超过产品单位能耗(电耗)限额标准或超过用能定额单位,实行惩罚性价格政策。提高主要污染物排污收费标准,促进企业加快污染治理。完善财政支持政策,促进节能减排专项资金常态增长。
六是强化重点单位节能减排管理,依法推进节能减排。开展钢铁、化工、石化、电力等高耗能、高排放行业企业节能减排自愿协议。理顺在沪央企等重点用能单位的管理体制。对中小企业提供节能减排专项指导和服务。健全能效标识制度和推广利用机制,完善节能减排监察执法机制。开展能源管理师试点。
学校节能减排工作计划书篇七
1、宣传普及节能减排的科学知识和方法,提高全民的节能减排意识和能力,推动全民参与,提倡崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。
2、科学节能,全民减排。让我们每一个人行动起来,从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起,积极参与节能减排,为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献,共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
3、反对浪费 倡导适度消费。坚决杜绝浪费能源资源和污染环境等行为,奢侈浪费的个人行为,深入开展节能减排全民行动,倡导绿色消费、适度消费。
4、办公室在日照正常情况下,关闭照明灯,下班后要关闭电脑、照明灯等用电设施,防止长明灯现象,杜绝安全隐患。自来水龙头随时关紧,杜绝滴流水现象。
5、家庭生活中,要合理节约液化气,将厨房灶头更改为节能型灶头,在使用完毕后及时关闭阀门,杜绝空烧或泄漏现象。
6、设立废纸回收箱,将节能减排措施贯彻在实践中,积极参与社会环保节约活动,树立公益形象。
7、发动员工为节能献策献技。发现浪费、破坏现象及时改正,提高员工节能意识,积极创建节能降耗型单位。