在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

学校心理健康安全应急预案演练篇一

2、情在理先 | 理在情先

3、先成家后立业还是应先立业后成家

4、大学生兼职利是否大于弊

5、技术引导观念 | 观念引导技术

6、狭路相逢智者胜 | 狭路相逢勇者胜

7、学历与本事那个更重要

8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益

9、做事最重要是过程还是结果

10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研

11、自我肯定重要还是社会肯定重要

12、人的成功是基础重要 | 还是机遇重要

13、注重实物与精神哪个重要

14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要

15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本

16、学校该不该对网络限制

17、网络对大学生的影响利大于弊 | 网络对大学生的影响弊大于利

18、时势造英雄 | 英雄造时势

19、机遇与奋斗哪个重要

20、大学生广泛社交是否利大于弊 | 弊大于利

21、此刻社会更需要通才还是专才

22、物质追求与精神追求那个更重要

23、天赋与勤奋那个重要

24、思想与行动对我们来说哪个重要

25、人生的美在于瞬间 | 永恒

26、高智商是否高品格

27、此刻社会是情商重要还是智商重要

学校心理健康安全应急预案演练篇二

2、正方：感情在于天长地久；反方：感情在于以往拥有

3、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德

4、正方：人性本善；反方：人性本恶

5、正方：网络使人际关系隔离；反方：网络能拉近人际关系

8、正方：见义勇为要奋不顾身；反方：见义勇为要量力而为

9、正方：现代企业应当以诚信为先；反方：现代企业应当以盈利为先

11、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系

13、正方：网络感情是真正的感情；反方：网络感情不是真正的感情

14、正方：做大河里的小鱼；反方：做小河里的大鱼

17、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类

18、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行

20、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展

21、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利

23、正方：生存更重要；反方：尊严更重要

24、正方：人为自我活着欢乐；反方：人为别人活着欢乐

26、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利

学校心理健康安全应急预案演练篇三

企业用人才为先/企业用人德为先

人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处

高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利

网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济

个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握

便利器具便利/便利器具不便利

发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试

民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密

理想人才以仁为主/理想人才以智为主

网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利

金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行

个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求

宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利

留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题

通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大

网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊

相处容易相爱难/相爱容易相处难

外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利

青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本

企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神

成大事者不拘小节/成大事者也拘小节

审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利

送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利

避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任

爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效

合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步

天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕

相爱容易相处难/相处容易相爱难

远亲不如近邻/近邻不如远亲

新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力

全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展

性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程

性教育是科学教育/性教育是道德教育

学校心理健康安全应急预案演练篇四

学校心理健康安全应急预案演练篇五

1、小学上追星利大于弊 | 弊大于利。

2、小学生该 | 不该当班干部

3、三道杠要听 | 不要听一道杠的

4、学生该 | 不该参加课外辅导

5、小学生上网利大于弊 | 弊大于利

6、小学生该 | 不该上网聊天

7、教师课堂出错该 | 不该当场指出

8、西游记看书 | 看电视更好看

9、小学生该 | 不该看日本动漫

10、期末不考高分是 | 不是好学生

11、好的成绩是由教师 | 同学决定的

12、小学生应当广泛开展课外活动 | 抓紧课外时光学习

13、不带红领巾能够 | 不能够进入学校

14、小学生能够 | 不能够称兄道弟

15、乖孩子是 | 不是好孩子

16、小学生该 | 不该看超女

17、小学生发生矛盾找成人 | 自我解决

18、小学生该 | 不该玩网络游戏

19、课堂让教师 | 学生做主

20、小学生该 | 不该学外语。科技发展利