最新思想政治专业技能心得体会(大全10篇)

思想政治专业技能心得体会篇一

随着时代的不断进步和社会的不断发展，思想政治专业的重要性日益凸显。作为一个大学生，我有幸学习了思想政治专业，并在实践中积累了一些宝贵的心得体会。在这里，我将结合我自身的经验，谈一谈对思想政治专业技能的理解与认识。

首先，思想政治专业需要具备良好的沟通能力。在工作中，一个人的想法和观点很难独自支撑起一项工作的顺利进行，而需要与他人进行有效的沟通和交流。在实际操作中，我们要注重倾听他人的观点，虚心接受批评和建议，并能够清晰地表达自己的意见。这样，才能够促进团队的凝聚力和合作性，达到既定目标。

其次，思想政治专业要求具备较强的组织能力。在接受任务时，需要根据任务的性质和要求，合理规划时间和安排工作重点，避免出现因时间不合理安排而导致工作无法按时完成的问题。同时，还要根据工作的具体情况，做好各项资源的调配和安排，让每一个工作环节紧密衔接，形成一个完整的工作链条。

第三，思想政治专业需要具备较高的学习能力。政治的发展变革是一个不断推动的过程，对思想政治专业的从业者来说，需要不断学习新知识、掌握新理论、了解新政策，以及贯彻新思想。只有这样，才能不断提高自己，跟上时代步伐。同时，应养成良好的学习习惯，善于总结经验，在学习中不断积累，不断创新。

第四，思想政治专业需要具备较强的团队合作能力。在实践中，很少有一个人独自完成一项任务的情况，而多数情况下需要与他人共同合作。因此，要注重与他人的沟通和协作，尊重他人的专业知识和意见，并能够有效地协调团队内部的关系，达到团队共同进步、共同实现目标的效果。

最后，思想政治专业还需要具备较强的解决问题的能力。在实践中，常常会遇到各种各样的问题和困难，有时甚至会遇到一些疑难问题。思想政治专业的从业者需要懂得科学的思维方法和解决问题的途径，善于开展调研和分析，找出问题的症结和解决方法，还要有足够的耐心和毅力，不达到预期的结果之前，不放弃，直到问题完全解决。

总之，思想政治专业技能包含了许多方面的能力要求，如良好的沟通能力、组织能力、学习能力、团队合作能力和解决问题的能力等等。这些能力对于一个思想政治专业的从业者来说尤为重要，对于工作的顺利进行和个人的职业发展都有着至关重要的影响。通过不断学习和实践，我深刻认识到了这些能力的重要性，并将会在今后的工作中更加努力，不断提高自己的专业技能。

思想政治专业技能心得体会篇二

__年_月_日入职昆明__以来，已经一个月了，一个月期间销售业绩方面虽然不明显，可是工作方面的收获很多，这与领导与同事们的帮忙是分不开的。

入职昆明__的一个多月时间里，生活紧张，但又有秩序。刚进入公司，一切都是陌生而又崭新的，所有的事物都要重新去认识和了解;信心来自了解，要了解电工和照明这个行业，了解公司，了解产品;朗能产品柏睿系列的面世使到产品的优势也显而易见的，这样的平台，就看自我怎样去发挥。人生本来就是一个不断成长的过程，也许在创业这条路上的艰难险阻使得我必须暂时研究决定和谁在一齐成长!

很荣幸能加入公司，在领导和同事以及客户的帮忙中能够成长;很感激领导无私的传授他们的经验给我，他们是我最好的教师，经过学习他们的经验和知识，能够大幅度的减少自我犯错和缩短摸索时间;在这样一个进取向上的平台上，自我这样一个新手，必须要多学，多看，多做事!

这一个多月，公司没有对我做任何的要求，自我自由发挥，自我去展现自我的才能，刚刚进公司的前几天，同事小郑带我一齐去拜访客户，使我摸索和感悟了整个销售流程，此刻的我基本上能够从寻找客户、面见客户、与客户交流。每一步骤，每一环节，每一事项，都能进可能地进行分析，几天过后，我就和小郑开始独立去拓展周边业务，自我本来就是个耐不住寂寞的人，喜欢与人打交道，喜欢社交;看大家从不认识到认识，最终成为朋友;看着一个一个客户就被自我这样一点一点挖掘出来，直到做成生意，很享受这样一个过程，很喜欢挑战。虽然经验和阅历有限，但我一向坚持用心去做好每件事情!因为成功的销售人员都是敢于坚持自我的目标的人。

在这一个多月工作中成绩还是有少许的，相继开发了昆明红聚市场永聚照明店，西南建材城万家灯饰店，景洪孟腊店以及大理佳利三创立材店等经销商，接下来昆明所有的县城有待于渠道开拓，以及完善和着手家装公司的合作，大商汇仍有待开发一二家分销，还有华洋家具广场等，接下来今后的工作任重而道远，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

(1)必须养成学习的习惯;

销售的第一产品是销售员自我;成功的销售员总是能与客户有许多共识，这与自我本身的见识和知识分不开。有多大的见识和胆识，才有多大的格局。这方面自我还很欠缺，必须不断的学习，这就是一个不断的自我总结和积累的过程。自我要有目的的去学习，不断的充实自我!

(2)必须具有职责感和职业道德

业务员的诱惑有很多，刚进公司就犯了严重的错误，为了个人增收，利用公司给我的资源跑其他公司的产品，承蒙公司领导刘总的大度包容才既往不咎，给于我改过从新的机会，人要想在行业中有沉淀，就必须热爱自我所在的行业工作，必须诚实守信并奉行职业道德，所以在以后的工作中坚持对公司、对客户、对自我的职责感，进取、热情、认真地对待每一天!做到职责和职业道德。

(3)善于总结与自我总结;

此刻我工作中的市场的把握本事以及分析本事等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断总结，不断的完善，不断加强。此刻自我对于销售的认识也只是表面，对于市场的把握本事更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。

人品永远是第一位的，而人品的第一要素就是诚信，小胜凭智，大胜靠德，认真做事，诚信做人。

其实业务工作就是一种态度。最大限度的维护双方的利益，有的时候必须站在零售商的角度去看待问题。仅有在以上几个方面好好加以体会和把握，才能在自我的销售生涯走地更好、更远。趁此刻年轻多学点东西、多做点事情，不要枉费人生。所以我要以更饱满的精神和充沛的精力投入到平时的工作和学习中去，决不辜负公司对我的信任和栽培，并且能够快速地与公司共同成长!

我认为业务绝对不是"无业可务"而是："业精于勤于实于务".

思想政治专业技能心得体会篇三

思想政治专业是一门涉及政治理论、思想方法、社会科学研究等多个领域的学科。学习思想政治专业需要掌握一系列专业技能，这些技能不仅对于提高个人学术水平具有重要意义，也是我们应对社会发展变化的关键能力。在我学习思想政治专业的过程中，我不仅积累了大量的知识，还培养了一系列的专业技能。在这里，我想总结一下我在思想政治专业中获得的一些心得体会。

首先，学习思想政治专业需要具备批判性思维的能力。批判性思维是指对信息进行分析和评判的能力，要求我们具备辨别真伪、分析和解读信息的能力。在学习思想政治专业时，我们需要阅读大量的政治理论和研究文献，对于这些文献的内容进行批判性思考是非常重要的。我们不能简单地接受别人的观点，而是应该采取质疑的态度，通过比较、分析和判断来形成自己的观点。在这个过程中，我逐渐提高了自己的批判性思维能力，对于复杂问题能够进行深入思考，并提出自己的见解。

其次，学习思想政治专业还需要具备独立研究的能力。独立研究是指独立完成学术研究和论文撰写的能力。在思想政治专业中，我们经常需要独立撰写学术论文或者完成科研项目。这就要求我们具备独立查找和收集资料的能力，能够独立分析和整理相关材料，并通过比较和推理得出结论。同时，我们还要具备良好的写作能力，能够将自己的研究成果进行清晰、准确地表达。在我的学习过程中，我通过不断的练习和培养，逐渐形成了独立研究的能力，提高了自己的学术写作水平。

第三，学习思想政治专业需要具备团队合作的能力。团队合作是指与他人合作共同完成任务的能力。在思想政治研究中，很多问题是需要通过团队合作才能解决的。团队合作不仅能够充分发挥每个人的优势，还可以减少个人的盲点和误解。在团队合作中，我们需要具备良好的沟通和协调能力，能够与他人合作并共同完成任务。在我的学习过程中，我参与了一些团队项目，通过与他人的合作，我不仅学到了很多新知识，还锻炼了自己的团队合作能力。

第四，学习思想政治专业需要具备信息筛选和评估的能力。信息筛选和评估是指对信息进行辨别和判断的能力。在当今信息爆炸的时代，我们需要从海量的信息中筛选出对我们的学习和研究有用的信息，同时对这些信息进行评估和判断。我们不能盲目接受信息，而是要通过批判性思维和独立研究的能力对信息进行评估和验证。在我的学习过程中，我逐渐养成了对信息进行筛选和评估的习惯，提高了自己对信息判断的准确性和敏感性。

最后，学习思想政治专业需要具备跨文化交流的能力。跨文化交流是指在不同文化背景下进行交流和合作的能力。在当今全球化的背景下，跨文化交流能力对于我们的学习和工作都是非常重要的。在学习思想政治专业时，我们需要了解和掌握不同国家和地区的政治制度、文化差异等，能够在跨文化环境中进行交流和合作。通过与来自不同背景的学生、教授以及国际学术机构的人员进行交流，我逐渐提高了自己的跨文化交流能力，拓宽了自己的国际视野。

总之，学习思想政治专业需要我们具备多种专业技能。我在思想政治专业的学习中，逐渐培养了批判性思维、独立研究、团队合作、信息筛选和评估以及跨文化交流等多种技能。这些专业技能不仅对于我的学术研究具有重要意义，也是我适应社会发展变化、提高综合素质的关键能力。通过不断的学习和实践，我相信我在思想政治专业的专业技能会越来越丰富和成熟。

思想政治专业技能心得体会篇四

自从我校开展了有效技能课题实验，让我们更深刻的认识到信息技术对教育的重要推动作用，也收获到了关于如何有效使用教育技术的新方法。说到重要性：

第一，教育技术能有效突出教学的重难点，提高教学效率。举例其中的多媒体教学以图形和动画为主要手段，学生通过观察，使学生如同身临其境，不仅可以接受到大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高课堂效率。

第二，有效使用教育技术，能激发学生的学习兴趣。现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。”而教育技术应用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣。动听的音乐、优美的画面，不仅让学生了解欣赏各种鲜活神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，提高了学生的兴趣。

第三，有效使用教育技术，有利于培养学生的创新能力。多媒体网络技术往往图、文、声、像、动画等手段于一体，能够让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。为课文的学习创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维。

第四，有效使用教育技术，能够培养学生的观察能力、思维能力。观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。在教学中，利用信息技术手段，培养学生的观察素质，使其观察能力得到提高。同时，也能帮助开展教学活动进行思维训练，达到提高学生思维能力的.目的。

教育技术具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能，充分利用其资源，在平时的教学中不但可以提高自己的教学水平，更能够提高教学的效益，使学生的学习过程事半功倍。但不可避免由于教育技术被运用越来越广泛，在使用过程中也难免有时会出现形式主义、教师主导作用弱化、轻视基本教学手段等弊端。通过本书的阅读，体会到了在使用教学技术时也要考虑到如何克服弊端，高效使用技术。

第一、科学性。教育技术说到底要以研究优化教学过程、提高教学效益为根本宗而不是研究怎样运用更多的电教媒体将知识灌输给学生。那么，在媒体的选择和操作上要加强科学性，要根据不同的教学内容、学生的实际情况以及不同的教学重点、难点，选择最合适的技术媒体，并不是使用的越多越好。

第二、技术使用也要注重择优使用。教师必须从教学过程的整体出发，真正发挥媒体技术图文并茂、形象直观、有声有色的优势。

第三、加强整合。教育技术的使用，应该优化组合、“联合作战”，这样才能发挥各种技术自身的优势，增强整体效果。在教学法中，教师要全面考虑，尤其要考虑学生的因素，正确处理好创新与传统技术之间的关系。

第四、强调辅助性。运用教育技术，学生的主体地位、教师的主导作用和技术的辅助作用，三者之间的关系要妥善处理，准确定位。数学教学的根本目的是培养学生理解和运用所学知识解决实际问题和动手实践的能力，其核心是培养学生的思维能力和发展空间观念。所以，作为数学教师还是要认识数学学科的特点，不能忽视数学教学的个性，要充分利用教育技术激发兴趣，导思引悟的优势，但不能让技术工具的传播代替学生自己的语言实践活动。

第五、注意适时性。适时性原则是指要把握好运用多媒体的最佳时机，也就是教育技术要在最合适的时候进入教学环节，达到手段与效果的有机统一。使学生不仅可以学得轻松，而且获得的知识丰富而扎实。

第六，追求实效性。教学中，教师一定要从教学实际出发，根据需要和可能选择教育技术。数学学科是一门逻辑思维、创造性很强的学科，在数学课堂教学中不应该把原本文质兼美、魅力无穷的课文图解成五颜六色不同形式地肢解了让学生吸收，而忽视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力这个根本目的。最后，作为对教育技术进入语文学习过程的热烈拥护者，通过《有效技能》的学习，希望自己今后在语文教学中，在运用教育技术的不断实践中，获得更多的实践经验，提高学生学习的效益。

思想政治专业技能心得体会篇五

随着社会的发展，思想政治专业的需求逐渐增加，这就要求思想政治专业人才不仅要具备丰富的理论知识，还要具备一定的实践能力和专业技能。在我的大学学习中，我深感思想政治专业技能的重要性，并积极探索不断提升自己思想政治专业技能的方法与途径。

首先，我深入学习了大量的从政治理论课程。在理论学习中，我学到了很多关于政治学、经济学、社会学和法学等方面的知识，这些知识不仅对于我的思想政治专业发展起到了重要的指导作用，还对我的工作能力和素质的提高起到了积极的作用。

其次，我积极参加了各类实践活动。思想政治专业不仅仅是理论学习，更需要在实践中运用和提升专业技能。为了更好地提升自己的思想政治专业技能，我积极参加学生社团、学术讲座、研讨会以及社会实践等活动。通过亲身参与，我不仅加深了对思想政治理论的理解，还积累了实际操作的经验，提高了解决问题和应对挑战的能力。

第三，我努力提升自己的语言表达能力。作为思想政治专业人才，良好的语言表达能力是必不可少的。为了提高自己的语言表达能力，我多参加演讲比赛、辩论赛和模拟联合国等活动。通过这些活动，我学会了如何清晰地表达自己的观点，如何用逻辑严密的推理来支持自己的论点，并且懂得了如何与他人进行有效的沟通和合作。

第四，我注重培养自己的团队合作精神。作为思想政治专业人才，要想在团队中取得突出的成绩，必须具备良好的团队合作精神。在我的学习中，我积极参与团队活动，并担任过团队的组织者和领导者。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何协调团队成员的关系，使团队的工作更加高效和协调。

最后，我注重实践实习，提升自己的实际操作能力。思想政治专业技能的提升，不仅需要理论的学习和丰富的实践经验，还需要具备一定的实际操作能力。在我的大学学习中，我积极参加了实践实习，并且在实习中努力将理论知识运用到实践中，提高自己的实际操作能力。

通过以上的学习和实践，我深感思想政治专业技能的重要性，并且得到了一些心得和体会。首先，要不断学习，不断提高自己的理论知识。其次，要积极参与实践活动，通过实践来提升自己的思想政治专业技能。再次，要注重提高自己的语言表达能力和团队合作精神。最后，要注重实践实习，提高自己的实际操作能力。只有不断地学习和实践，才能不断提高自己的思想政治专业技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。

思想政治专业技能心得体会篇六

最近，进修学校组织我们进行了为期一学期的学习活动，我被其中那些真实的案例深深感染，被李涛老师等学者先进的理念深深折服，感触颇深，下面就谈谈我自己的一些心得体会吧。

先说说我印象最深的一次阶段性试讲吧。我信马由缰的讲了一段关于人的生长发育分歧的内容，期间问题百出，和学生的交流虽然无障碍，但是没起到引导学生的作用。通过学习使我知道了课堂提问，就是教师在课堂上有目的的设疑，以引起学生积极的定向的思考。一连串的问题形成问题链，它是师生的教学过程中进行信息反馈，顺利完成教学任务的一个重要手段。课堂提问要讲究新颖有趣。同样一个问题，老是“旧调重弹”将会令学生感到枯燥乏味。如变换一个角度使之新颖奇特，那么学生就会兴趣盎然，思维活跃。课堂提问要灵活多样，不同方式的提问，效果是不一样的。教师在提问时应根据不同层次的学生做到直问与曲问相结合，正问与反问相结合，明问与暗问相结。课堂提问要及时调控。对问题提出后学生不同的反应实施问题调控：如学生一声不吭时就要来点启发、点拔；学生回答文不对题，答非所问时就要拨乱反正，回答的虽没有错，但与预想的答案还有一段距离时就要进一步诱导。

课堂提问也是一门艺术，我们必须做到精心设计，耐心听取，正确评价，使每个学生具有积极的参与意识，保持高涨的学习情绪。使教师的教与学生的学能紧密配合，使学生的主体作用与教师的主导作用都得以充分发挥，使课堂气氛活跃，从而提高课堂教学的质量。

导入技能与提问技能有密切的关系。通过提出问题的形式进行导入，是导入的常用方法之一。导入经常和提问结合在一起，导入时的提问有时不需要学生进行即时的回答，而是让问题伴随着学生的学习过程，逐步明了。

李老师教我们要明确导入技能教学的目的，无论采用何种导入方式都要明确教学目标，服从于教学任务和目的，围绕教学和训练的重点。使导入成为学生实现教学目标一个必要和有机的组成部分。

导入在教学中具有非常重要的作用，有利于激发学生的兴趣，我会在以后的教学工作中，不断提高自己的导入技能。

讲解技能的铺开展述，让我明白它们几个要素间的联系，以及在课堂上哪个地方适宜用讲解技巧。视频中运用了不少的教学案例，每一则都给我很大的启发。案例生动阐述了教学技能。引导我在课堂教学。通过对案例分析的学习探讨，让我从课堂上找到自己的不足，指明教学方法、恰当选择、提高教学能力。学生参与讲解过程，并充分体现学生的主体地位，让学生阅读、练习、讨论、探究、实践，回答问题，发表意见等，课堂生动而热烈，调动学生的积极性和主动性。

通过教学语言技能的学习，使我明白教师与学生沟通的时候，语言要生动，表情要亲切自然，精神要饱满，声音要洪亮，能用肯定的语言激励学生，表现出的是态度认真，真诚，是善于与学生交流的积极情绪表现。教学实践证明，教师用这样的沟通语言作用于学生，学生则精神振奋，积极学习，求知欲强，喜欢接近教师并提问，并善于联想、想象，表现出思维的活跃。教学必然有好的效果。

通过学习，我对多媒体环境下的教学设计有了更深入的了解，对今后如何运用多媒体进行教学设计有了更进一步的明确。多媒体环境下的教学设计指的是我们在教学活动中利用身边的多媒体环境进行教学而进行的教学设计，即运用多媒体教学的设计。它是随着多媒体计算机和互联网的迅速普及、信息技术和教育技术的发展而产生的。多媒体环境下的教学设计要求在设计的过程始终明确“以学生为中心”，充分发挥学生的主体性和主动性；充分利用多媒体环境和信息资源来支持教学活动，为学生创设接近生活化的学习“环境”，促进学生经验的生长和思维的发展；指导和帮助学生进行探究性学习，同时注重学生对知识的建构，利用多媒体环境从根本上改变教学和学习的方式。

多媒体环境下的教学设计与传统的教学设计相比有着明显的特点。首先，多媒体环境下的教学对象具有多样化、个性强、自主性强的特点；其次，多媒体环境为师生提供了巨大的信息来源和信息渠道，同时信息的呈现形式也更加多样化；再次，多媒体环境下的媒体比传统的教学媒体在使用上更加复杂，更新速度也更快，这就要求教师在进行教学设计时要结合自身的实际，有目标地选择媒体，并在日常教学中时时关心媒体技术的发展，掌握其使用方法。

作为教师，应加强教学技能的学习和训练，并在教学中有效的利用这些技能，使其更好地为教育教学服务。

思想政治专业技能心得体会篇七

月销售工作总结，时刻比较短，在这一个月的时刻里，也不可能有太大的变化，所以，在写月销售工作总结时，更注重于销售工作状况的体悟与明白。

一、月销售工作总结注意事项：

1、总结前要充分占有材料。最好透过不一样的形式，听取各方面的意见，了解有关状况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。必须要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

2、必须要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假，这是分析、得出教训的基础。

3、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

二、一般状况下，一个完善的月销售工作总结报告应当包括如下资料：

1、销售状况总结：销售业绩和销售目标达成状况，要求既有详细数据，又有状况分析。

2、行动报告：当月都干了什么工作，都去了什么地方、工作时刻怎样安排的，要求简单明了。

3、市场状况总结分析，包括：

(1)市场价格现状：各级经销商的具体价格、促销、返利、利润都是多少;

(2)产品库存现状：各级经销商的产品库存状况：数量、品种、日期;

(3)经销商评价：各级主要经销商的心态、潜质、销售业绩状况怎样;

(5)市场评价：市场状况是好是坏，发展前景如何，存在什么问题，有什么机会。

(6)市场问题汇报：当月市场上存在什么需要公司协助解决的问题：积压破损产品的调换，促销返利的兑现，市场费用的申请，其他需要公司支持的事项。

4、下个月工作打算和安排：针对上个月的工作状况安排下一个月的工作。

5、工作自我评价：自我工作的得与失、对与错

销售专业技能培训心得体会

思想政治专业技能心得体会篇八

通过这次培训学习，使我受益匪浅。优效教学与教师的教学技能是密不可分的。在课堂教学中，教师若能掌握、发挥好课堂教学的各种教学技能，必然会收到良好的效果。我在以后的课堂教学工作中要尽量做到以下几点：

导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也难进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。导入要能激发学生的学习兴趣，让学生对知识产生浓厚的兴趣，注意力就集中起来了，为达到这一目的，教师要精心选择导入方法，因课而异。

讲授是教师在课堂教学中为传输特定的知识信息，综合地运用各种语言表达方式的一类教学行为。讲授技能是一种最基本、最常用的课堂教学技能，几乎没有哪一种教学活动可以离开它。但归根结底还是要从本班学生的实际情况出发，选择学生易接受，易理解的方法。

一节课下来，真正属于自己的东西很少，留在脑中的更少，效率可想而知，因此，提问要精，要让学生在思索中有所悟，有读书的时间才能有内化的时间。

板书是教师在黑板上书写文字符号、绘图或列表，以辅助知识信息传输，揭示学习材料之间的关系和联系的一类教学行为。只有好的板书才会更好地帮助学生理解课文，吸引学生兴趣，便于记忆、复习。

良好而恰当的评价，利于激发学生的学习兴趣，引导学生学习，教师在评价中，要多多运用发展性评价，关注学生的发展，对其发展过程中的进小和改进及时予以评价，促其更好地发展。评价不是盲目地表扬，不是一味地说“好”、“棒”，及时指出并纠正学生的错误，才能引领学生走向成功。

通过这次学习增长了自己教学上的知识，对课堂教学技能有更深层次的认识，以后要通过不断的提升自己的课堂教学技能来提高自己的教学水平，使每一堂课都成为有艺术有质量的课堂。

思想政治专业技能心得体会篇九

xx年6月27——7月3日，我有幸参加了xx院“中年员工岗位综合技能提升(师资)培训班”，通过一周的系统学习，收获不小。身为银行内训师，也深深体会到中年员工岗位培训工作的紧迫性和岗位责任的重要性。笔者曾于去年写过一篇文章《1700比10的危机》，阐述了我行员工年龄结构的严峻形势，并提出“开源、节流”的解决建议。总行、分行掀起的这次“中年员工岗位综合技能培训活动”，按我的理解就是搞一次“开源”活动。是一次针对中年员工群体的调动积极性、挖掘潜能、提升整体素质重要活动。作为一名多年从事基层员工教育培训(兼职教师)的中年员工，现就全行中年员工岗位技能提升的培训工作谈一谈本人的粗浅意见。

1.提高认识加强教育培训组织管理工作。中年员工占员工总量的比重偏大，员工队伍的老龄化日趋严重，这是全国工行系统大多数基层行不争的事实。在不能大量补充新生力量的情况下，如何“盘活”现有的资源，怎样让中年员工“焕发青春”，这是工行人力资源项目提升的一件大事，也是一项系统工程。建议在二级分行层面设置专职人员专门负责中年员工培训教育工作，既负责培训管理也能够担当内训师培训教学工作，同时为他们配备必要的教学培训设备，便于送培训下基层。在一级分行范围内建立内训师师资资源共享机制，在一级分行辖内统一开展中年员工培训教育工作。

2.以人为本，把转变中年员工的思想观念放在首位。我读过一本书叫做《态度决定一切》，个人认为，现阶段工行中年员工表现的问题就是心态问题，他们(她们)情绪消极、满腹牢骚、应付工作、不求进取、拒绝发展…..。笔者认为：对中年员工的教育培训应该首要解决态度、观念问题，所谓“心病”要用“心药”医，我建议把心理辅导课程引入我行中年员工的教育培训当中。最近，我读了一本名为《生命的重建》(【美】露易丝·海著)的书，里面有句名言“爱自己，接受自己，找到生命的价值”，这正是我们大多数中年员工所缺失的东西。信心和希望是转变观念的良方。而配套的、有效地、切合实际的考核激励机制是点燃希望提振信心的催化剂。要想让培训教育发挥更大效应，在现实工作中必须建立一套科学的、完善的绩效激励机制，因此，可以说对中年员工的教育培训工作是一个系统工程。

3.能力的提升和业务知识的学习是要结合具体工作岗位具体实施。中年员工的岗位技能提升培训主要涉及到原岗位的技能提升和转岗员工的基础培训。在解决了观念、态度等问题的前提下，岗位技能和业务(产品)知识培训就会比较容易达成目标。岗位技能和业务知识的培训也要结合前面所提的绩效激励机制来搞，其效果会非常明显的。对于岗位技能提升和业务知识教育要采取集中培训与员工自学相结合的办法，充分调动中年员工的主动性和自觉性，如此，必将起到事半功倍的效果。

4.这次对中年员工的教育培训活动可以采用送下去、请上来相结合的方式，要舍得时间投入和资金投入，所谓“磨刀不误砍柴功”，能够让中年员工这个群资源发挥效能，才是这次教育培训的最终目的。同时必须注重师资力量的培育，挑选那些热爱培训教育事业的、具有相当培训教学经验和较高专业素养的人才，充实到培训一线师资岗位，有必要的可以安排专职从事内训师岗位工作，并在岗位级别等方面给予合理照顾。

以上所谈只代表个人的认识和见解，仅供各级领导参考。

思想政治专业技能心得体会篇十

我校少年宫自办宫以来，高度重视对辅导员的培训，依托学校的自身条件，整合资源，作出了如下的辅导员培训工作。

1、注重理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。

2、注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。

3、注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。

4、注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。

通过一学期的摸索与实践，辅导员基本能结合自身的有事对学生进行兴趣、特长教育，自身的素质也在实践中得以了锻炼和提高。但培训工作还有不足，以后我们会加大培训力度争取更大的成绩。