世界上的动植物种类繁多，形态各异。怎样才能提高自己的学习效率和学习成绩呢？阅读一些优秀的总结范文，可以帮助我们丰富语言表达。

稻草人读书笔记篇一

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱除叼稻子的麻雀。他尽管不能动，也不能说话，可是心肠很好，用心想帮助那些受苦受难的人。

在一个乌黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人非常伤感的事。

稻草人的仆人是一个老太太。她的`老公和儿子都得了沉痾死去了。老太太老眼昏花，底子看不清东西，只要靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成欠好。本年非常困难等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人忧虑仆人承受不住一年又一年的哀痛，急得自己恨不能全身扑上去赶开虫子，可是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小舟，带着一个大约三四岁的孩子（捕鱼），想给患病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更卑躬屈膝，只剩下喘气，后来就没声了。即便孩子生了沉痾，渔妇也没有闲暇和时刻去照料他，不得不硬着心肠把患病的孩子扔下不论。小孩子多不幸啊。稻草人恨不能自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有（方法），心里尽管很沉痛，也只能一面叹息一面哭，像树木相同定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更哀痛。由于孩子死了，老公赌钱把家全败光了，就连她也要被老公卖掉。心里别提多难受了。来到这河边要投河自尽。稻草人焦急死了，想救她，拉住这位妇女，阻挠她寻死。可是它办不到。它恨自己，以为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心肠非常慈爱，和人差不多。它非常怜惜受害者，为了熄灭仆人的仇人——蛾子，他愁眉苦脸，像害了病似的，哀痛极了；为了能让患病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了抢救那名哀痛妇女的生命，他的心像玻璃相同碎了，昏倒在地步中心。稻草人是一个赋有怜惜心，不怕牺牲自己，用心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去暖和别人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件工作都力不从心。

盼望咱们人世多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，国际将变成夸姣的人世！

稻草人读书笔记篇二

每个人读了一本书都会有读后感，我也不例外，接下来，就让我来讲一讲，我读了《查理九世》第25册之《稻草人之乡》的感想吧。

首先，我要简单地介绍一下这本书的人物吧。一共有五个人，还有一个宠物：第一个人物是墨多多，一个立志成为大侦探的小学四年级学生，好奇心旺盛；第二个人物，饶婷婷，是墨多多的同桌，爱学习也爱漂亮；第三个人物叫虎鲨，微胖界的体育全能生，执行力强；第四个人物叫扶幽，智力超群，不过反应慢半拍，经常神游天际；第五个人物叫埃克斯，“返老还童”的世界冒险协会会长，行为神秘莫测；还有一个宠物叫查理九世，是墨多多的爷爷送给他的十岁生日礼物，拥用贵族血统的绅士小狗，能说会道，才思敏捷。

这本书的.故事讲的是dodo冒险队收到了一封来自安卡的信，按照信上说的，他们去了鬼宅。在鬼宅里，他们发现了书签，扶幽拿出了一台匹配识别器，发现书签匹配的地方叫山阴镇。于是dodo冒险队去了山阴镇，在那里，他们帮姜小蝶和左罗寻找到了他们的爸爸妈妈，并且发现了远古时代的冰虫才是这个事件的真凶。

读了这本书后，我知道了，如果知道做错了一件事就不能再错下去，一定要想办法改正错误。

稻草人读书笔记篇三

有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可妇夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

我深深感动了，好像听见了稻草人急切的呼唤声，紧接着是稻草人的哭泣声，最后是稻草人的晕倒声。我的心揪了起来阵阵疼痛，那时候人们社会多么黑暗多么可怜啊，吃不饱穿不暖，有的因为没有钱还被活活地逼死，太可怕了!那个男孩红通通瘦巴巴的小脸到现在还浮现在我的眼前，“妈妈，给我一点水喝吧，我好难受埃”这句话深深地烙在了我的心里。

这时我想到了很多：我和他同样都是男孩却有着不同的生活，他生病了想喝一口水这小小的愿望都不能实现，而我每天吃大鱼大肉却不满足。他生活在水深火热的世界里痛苦着，而我生活在如花似锦的世界里幸福着。我多么希望把他们接过来呀，让他们和我一样得到温暖得到爱，但是这是不可能的。

我能做的就是应该怀着一颗感恩的心，今天的幸福

多么来之不易呀，它是许许多多的烈士用生命换来的，我们要珍惜呀。我要向稻草人学习做一个富有同情心的人，懂得去关心别人爱护别人帮助别人，让我们共同创造一个更加美好的明天而努力吧!

稻草人读书笔记篇四

生活于忙碌而又繁琐的都市生活的我，常常会有一个莫名的念想：我如果能过穿越到童话世界，那该多好啊！因为那童话的世界，虽有邪恶，但终究不及正义；有可怜的主人公，可他们终究会迎来雨后的彩虹······一篇篇美丽的童话故事，总能带给人心灵的洗礼和精神的触动，灵魂的震撼！

在童话世界中，给我最大感触的自当是叶圣陶先生的.《稻草人》，故事从孩童的角度出发，凭借朴实的语言和生动的描述，叙述了一篇篇凄美的故事。每每读来，不禁让我萌生了一次次深彻的感悟。

《稻草人》全书共包含23篇短篇童话，主要叙述了在一块庄稼地里插着的一棵稻草人，它不能动，不能说话，但作者却赋予了它灵魂，它心肠很好，总是一心想要帮助那些它看见的受苦受难的人们，但无奈自己却一动不能动。

读着，读着，我的眼泪总不知不觉得悄悄落下，不知流了多久，我才能止住。这是唯一一本能如此感动我的童话，也是在我读过的所有图书中，唯一一本能够震撼我的佳作。我为之感动，为之震撼，也为之沉思······稻草人的菩萨心肠感动了我，让我不禁陷入深深的沉思：换念想，若我是那颗稻草人，若我见到了这一件件事情，我又会怎样？我也会为之惋惜，为之自责吗？不，我想我不会。若是我，我恐怕只会在一旁袖手旁观，顶多再怨天尤人，埋怨上天不公，为这些可怜人而惋惜一下吧！在设想，若在现实生活中，普通的我碰见这些事，会伸出援助之手吗？我，犹豫了。当今社会上发生的一系列“碰瓷儿”“反咬好心人”的事儿，恐怕早已将我的援助之心抑制了，让我最先想到的总是坏的方面的后果，而不曾是应该不顾一却救人。

是啊，雷锋精神逐渐微弱，而社会中的人们也大都被自己的利益束缚，成了无情无义的“稻草人”。不，绝不可以这样，连童话中的稻草人都有一颗“爱人之心”，身为21世纪的我们怎能变得如此无情？读《稻草人》有感：我不是个稻草人，但我应该有稻草人的心！

稻草人读书笔记篇五

假期里我读了我最喜欢的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，这是一个令人啼笑皆非的'故事。

愚儿是一个爱忘记时间的孩子。每次上学时，总是迟到，连吃饭上学都忘了。他的父母那他没方法，就给他买了个新表。他的父亲让他五点起床、四点放学回家、五点写作业、九点睡觉。可是他把时间搞错了，上午九点正上着课他却请假回家睡觉，四点回家，可是他已经在家里了。父亲见他有了表还一塌糊涂，爸爸问问他真没还忘时间，他说他没忘时间，是按照表上的时间做的。父亲听了哈哈大笑。原来他不明白一天有24小时，表要转两圈呢！从此以后他全明白了，作什么事都井井有条了。

读了这个故事我明白了遵守时间的重要性，如果我是一个遵守时间的好孩子，我也不至于到快开学的时候还在匆匆的写作业。

稻草人读书笔记篇六

对我来说《稻草人》这那么童话是很小的时候看过的，对他的记忆保存在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来的。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一那么是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二那么是一条鲫鱼想从水深炽热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法到达，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的.大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪的。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲的。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深炽热之中的的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着受苦却心有余而力缺乏。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

稻草人读书笔记篇七

文中的稻草人是个很为主人着想的人，但它的努力都是在默默的奉献，默默的守着稻田，默默地为主人担忧，生活中也有很多在默默地奉献的人，我们应该感谢他们，应该向他们学习。

稻草人是一个用稻草扎的草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的.麻雀及害虫。他虽然不能动，也话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

稻草人的主人是一位年迈的老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太只有靠种稻子来养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调顺，却又遇到了水稻的天敌——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是自己却一动也不能动。

一名渔妇带着生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，渔妇就从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。小孩子多可怜啊！可是稻草人又会有什么方法呢？他心里虽然很悲哀，但也只能一面哭一面叹气。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝，可他像树木一样定在泥地里，连半步也不能动。稻草人心地非常善良，他为了扑灭蛾子，愁眉不展，伤心极了。为了能让孩子喝到茶，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他连这都做不到，他恨自己，对每一件事情都无能为力。

爱是生命的火焰，没有它，一切都将变成黑夜，就像稻草人一样，有心无力，无疑是件让人悲伤的事情。

稻草人读书笔记篇八

稻草人望了望那一小片还在田里的麦子，不放心的说“再守几天吧，说不定鸟儿们还会来偷食呢!”

麻雀张狂地啄着稻草人的帽子，而这个稻草人，像没有感觉似的，直直的张着自己枯瘦的手臂，眼睛望着那一片金黄色的麦田，当晚风拍打着他单薄的破衣服时，竟露出了那不变的微笑来。

这是三毛的稻草人手记的序言。

初读时，我不懂这本书何以以稻草人手记作为书名，我也不明白这个序言和整本书有什么联系，读完后反复咀嚼，才恍然大悟。

这个稻草人就是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞散在天涯海角。记录着生活中点点滴滴的平凡记忆。

此时，我才明白序言中的稻草人原来是坚守、乐观、自信、旷达等的象征，这大概就是三毛想通过稻草人手记传达的思想吧。

这样的人生：

我在后院中了萝卜，但是总想看看它们长了没有，隔一段时间就拔出来看看。邻居老头子大笑“我”，“每天拔是不行的，都快拔光了”。后来相识，曾有对话，“我”说“您不想您的太太？”“孩子，人都是要走这条路的，我当然怀念她，可是上帝不叫我走，我就要尽力欢喜地活下去，不能过分自弃，影响到孩子们的心情。”“您的孩子不管您？”“他们各有各的事，我一个人住着，反而不觉得自己是废物！为什么要他们来照顾。”养儿何须防老？这样豁达的人生观，在我的眼里是大智慧大勇气的表现。

艾力克和安妮同居了。俩人都是七十多岁的老人了。安妮和“我”的对话，按你说“我们都有自己的过去，我们一样怀念着过去的另一半。只是，人要活下去要再寻幸福，这并不是否定了过去的爱。”“你要说的是：人的每一个过程都不该空白的过掉，我觉得你的做法是十分自然的。安妮你不必多解释，我难道连这一点也不了解吗？”

我独自住在这个老年人的社区里，本会感染他们的寂寞和悲凉，没有想到人生的尽头，也可以再有春天，再有希望，再有信心。我想这是他们对生命执着的热爱，对生活真切的有智慧的安排，才创造出了奇迹般灿烂的晚年。我还是一个没有肯定了自己的人，我的下半生要如何度过，这一群当初被我视为老废物的家伙们，真给我上了一堂在任何教室也学不到的功课。

警告逃妻：

三毛不顾荷西的苦苦哀求执意只身一人回台北与父母团聚。紧接着上演了一幕“警告淘妻”的好戏。

荷西给三毛写了很多信，前一半都是苦口婆心地劝三毛快回来、多通信、注意身体。但后一半因为一个英国邻居卡洛的出现使荷西不再强烈地要求三毛回来。荷西在信中多次提及卡洛小姐的善良热心。说也奇怪，三毛的信开始多起来了，并且对荷西说卡洛是个坏女人，她会尽快回来。这下三毛可中了荷西的圈套，卡洛是荷西臆想出来骗三毛回来的一个幌子而已。

这位令三毛有太多美好回忆的荷西先生也是挺有头脑的嘛！

守望的天使：

《守望的天使》读了很感动。世界上真的有天使吗？是有的，那就是我们的爸爸妈妈。小时候的我们看着童话故事，寻找着天使在哪里，其实就是在我们的身边。天使的翅膀护着我们长大。“天使太爱掉眼泪了，以为他们太爱他们守护者的孩子，所以往往留了一生的眼泪，流着泪还不能擦，因为翅膀要护着孩子，即使是一秒钟也不舍得放下来找手帕，怕孩子吹了风淋了雨要感冒”就是这样的我们在守护我们的天使的翅膀下成长着，总有一天我们不再需要那样的庇护，难道真的不想念曾经给我们温暖的天使吗？不，我们在刮风下雨的时候，我们自然会想到，可是我们只是想到翅膀的好处，并不是天使本身。直到有一天我们真的想念天使的时候，使我们永远回不去了的时候，在我们成为新的天使的时候，可是这种想念已经没有用了。

何炅曾经说过“生命可能就是这样的一个轮回，这世让我们欠着父母，下世再让我们的子女来欠着我们。”虽说是这样，还是在自己的可以懂得天使重要性的时候，偶尔也像以前我们的天使守护我们一样去守护他们吧，哪怕只有一点点。我绝对不会让自己有“子欲养而亲不待”的遗憾。

巨人：

一个被领养的孩子，却那样爱着他的养父母，竟然是爱的那样不遗余力。这般年轻的心，却已经可以如此成熟的对待人生。没有埋怨，只有感恩。便光是这种力量，已然超越一个孩子的极限。你怎能不深深钦佩。

稻草人读书笔记篇九

故事讲的是：稻草人的主人是一位可怜的老太太，她喜欢哭！因为她的丈夫死了，她花了三年的努力来偿还埋葬费。然而，她的儿子死于白喉病！老太太在还清埋葬费之前又种了三年的.田地。近年来，我住的地方总是有水，收成也不好！

但是，稻草人晚上很开心！因为，今年没有大水，会有很好的收获！但是稻草人看到一些虫子在吃米饭！稻草人扇起手里拿着的扇子(其实是缝的)！但是风有限，虫子还是不飞！稻草人经常扇扇子，这是唯一能提醒主人的暗号。主人来了，一看，根本没有虫子，稻谷长得很壮！那是主人的眼睛问题——因为主人喜欢哭，所以眼睛看起来很模糊！稻草人还是用力扇扇！但主人不理稻草人。

读完这篇文章后，我真的很想帮助那些有困难的人。

稻草人读书笔记篇十

读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。

文章中很多怡人的美妙叙述，总把我的心带到里面的境界中去，似乎我也在那里赏玩美景。如，《小白船》、《梧桐子》、《鲤鱼的遇险》、《花园外》、《芳儿的梦》、《克宜的经历》等文章，里面一些片段夺人眼球，描写得栩栩如生。

《稻草人》中的每一篇文章，都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了哪里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描写，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊！

我认为找同情的眼泪的人不傻，因为同情的眼泪是不少人缺少的。我也很喜欢《地球》这篇文章。起初，人们生活在地球上，十分安乐，后来发生了灾难，树上人们可以采摘的果子一个都没了，人们只能靠自己耕种来获取食物。柔弱的人拿不动锄头，力气大的人便好心地送食物给他们吃……文中力气大的人们很善良，他们助人为乐，这种品质也是不少人缺少的。

《稻草人》是一本很不错的书，使每位读者的心中都有一双幻想的翅膀。

稻草人读书笔记篇十一

这几天，我读了一本童话书，书名叫《稻草人》。

在前五篇故事中，我最的一篇就是稻草人了。书中的稻草人看到三个场景：一是年迈的老妇人靠辛苦耕作而长成的稻穗被害虫啃了个精光，稻草人想告诉老妇人，却无能为力。二是一名渔夫带着大约两三岁的.捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但渔夫却没有照顾孩子。稻草人真想自己去拾柴火，给孩子煮茶喝。三是一位的妇女。她的孩子死了，赌钱把全败光了，就连自己也要被丈夫卖掉。她心里别提多难过了，来到河岸边要投河自尽。稻草人想阻止她寻死，但是办不到。稻草人恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常，他非常同情弱者。为了消灭主人的仇敌，他愁眉苦脸，像得了病似的；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他心疼得晕倒在田地里。

稻草人虽然是稻草做的，但是他有同情心、爱心，他像一个真正的人。但愿我们生活中多一些像稻草人一样善良的人，因为只要人人都付出一点爱心，世界就会变成的人间！

稻草人读书笔记篇十二

《稻草人》这本书是一本童话集，令我受益匪浅的童话集。

这些童话用活泼的景象、用具体的形状来固定，如皇帝的相貌、英雄塑像的形态······我在读文章看见它们有时可恶、有时可笑、有时可怜，何等变化而活泼！这些童话里我深深《含羞草》这篇童话的含羞草是用来代替这不和理的世间而羞愧的`。

而《稻草人》这篇童话让我到了当代穷苦人民受到压迫，强者在呼号对抗着，弱者只能在痛苦中呻吟。

还有一些童话，如《梧桐子》《芳儿的梦》等，从儿童纯真的语调，诠释了世间的美好之处。

还有《花园外》《克宜的经历》等，色彩十分暗淡，及至快乐的人薄膜的破裂，稻草人随着世间的希望而倒下了。在这些童话的开头，写得多么的优美呀！所以我们要向叶圣陶爷爷学习。

在这些童话里我深深的体会出了穷苦人民的暗淡生活，从中反映出了作者对穷苦人民的怜悯之情。

稻草人读书笔记篇十三

这给童话故事主要讲了一个老太太的院子里放了一个稻草人，它专门帮老太太驱赶吃稻子的麻雀。在一个漆黑的夜晚，稻草人目睹了三件令人很伤感的事。

第一件事：老太太辛苦种出来的稻子被害虫吃个精光，稻草人想去赶害虫却不能动。

第二件事：一个渔妇带着一个生病的小孩出来捕鱼，因为要捕鱼没时间照顾小孩。稻草人看见了想自己做柴给小孩煮茶喝。

第三件事：一位妇女因为丈夫欠了赌债，要把她卖掉，她很伤心，要自杀。稻草人见了因为不能就那位妇女的命而痛苦极了，最后昏倒在稻田里。

通过这三件事，我们看到了稻草人心地是非常善良的。我希望我们都能够像稻草人学习，做一个有爱心，助人为乐的人。

稻草人读书笔记

本学期，我一直在想着如何给我们班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶老爷爷写的《爬山虎的脚》，文章写得很美，我很喜欢。

对我来说，同是叶对陶写的《稻草人》这则童话是我五、六岁的时候看过的。小时候，妈妈告诉我，稻草人是用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地里用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。