中班下学期期末工作总结大全(20篇)
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时间:2023-11-16 06:21:08    小编:梦幻泡

中班下学期期末工作总结大全(20篇)

小编:梦幻泡

总结可以激励我们在工作和学习中保持积极向上的心态,持续追求卓越。总结要简明扼要,突出重点,避免啰嗦和重复。下面是一些总结写作的案例,希望可以给大家提供一些启示。

中班下学期期末工作总结篇一

我具有良好的工作作风,人格品质和强烈的责任心,热爱教育事业,支持坚定正确的政治方向,坚持国家的教育方针,敬岗爱业,满腔热忱地做好教育工作,关心爱护学生,以身严格治学,严格自律,具有良好的修养。健康的身心,高尚的思想,积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯,乐于奉献的精神。谦虚好学,力争使自己适应教育的发展,尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。

在本学年担任37班班主任工作期间,主要做了以下工作:

1、科学、合理制定班主任。

工作计划。

并严格实行。

2、通过主题班会,扫墓,参观科技展览,参观戒毒所,与学生。

谈心等,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

3、通过日常的科学管理,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

4、通过辩论赛、班会、文艺晚会,知识竞赛等活动培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等,培养学生全面发展。

5、针对各个学生的特点,差异,采用适当的引导方法,促进学生个性发展。

6、在教育和管理工作中,充分调动学生的积极性和主动性,引导学生自我教育,自我管理。

7、沟通各科任教师,及时发现问题,协调各科教学,促进学生全面素质的形成和发展。

8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式,引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯,努力做到春风化雨,潜移默化。

9、努力扩展自己的知识面,尽力形成良好的知识结构。

本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议,按质按量填交各种表格,检查学生宿舍,召开班会,班委会,住校生会,组织完成学校各种活动,及时找学生谈话,家访,学生请假做到需由家长签名或打电话,有序进行日常管理等等,经常到图书室查阅有关资料,不断学习,总结,提高自己的管理水平。

通过一年努力工作,使学生尊敬老师,团结友爱,努力学习,极大部分同学严格遵守校规校纪,操行评定月月优秀率很高,卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获洁净杯第三名),学生全面发展,男生蓝球队获高一年级第二名,足球赛获第二名,卡拉ok赛,跳舞机比赛等等都有同学获奖,住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任教师,宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

我的班主任工作还有很多不足之处,我深知要担好这分重任,还需不断学习,不断丰富自身的常识和修养,我会努力,争取做得更好。

本学期,我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

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中班下学期期末工作总结篇二

1、知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点。

2、有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽。

3、愿意照料水仙花,懂得基本的方法。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

【活动准备】。

1、水仙花一盆,水仙花挂图一张。

2、在教师坐成半圆形。

【活动过程】。

一、谈话引题:

师:小朋友,你们有没有发现我们教室里多了什么?

(引导幼儿找到水仙花。)。

师:你们知道它叫什么吗?

这叫水仙花,是在冬天生长的一种花。

你们以前有见过吗?

在哪里见过?

二、认识水仙花。

1、认识水仙花的根。

幼:白色。

师:那你们知道着看起来这么丑的根,它有什么作用吗?

(幼儿发言)。

师:水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大,开出美丽的鲜花。

2、认识水仙花的茎。

师:我们一起来看这里,这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗?

它叫“水仙头”,是水仙花的茎。

那它有会有什么作用呢?

(幼儿发言。)。

师:它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外,它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。

3、认识水仙花的叶子。

师:我们认识了水仙花的`根和茎,那它的叶子是长在哪里的呢?

(出示图片)我们还可以看这张图片,这也是水仙花。只不过老师带来的水仙花是还没开花的。

是什么颜色的?

它的形状是怎么样的?像什么?

4、认识水仙花,以及水仙花的形状、生长习性。

师:水仙花到了二月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。

那它(水仙花的花瓣)是什么颜色的呢?

师:我们平时看到的花和水仙花有什么不一样呢?

幼:它是生长在水里的。

三、小结。

这盆水仙花以后就是我们的好朋友了。我们要怎么样啊?是不是要好好照顾它啊?能不能经常去乱动呢?(不能。)。

【活动反思】。

对活动效果的评析:本活动的教学目标是让幼儿能用线条组成不同的花朵,在课后的幼儿绘画上,大部分幼儿能用弧线、波浪线以及用直线,组成简单的花。个别幼儿对于线条的运用上不够灵活。下来后,我将对于没掌握好的幼儿进行进一步的指导,对于掌握好了的幼儿,则给以鼓励以及进一步的画花比赛,加深对刚掌握的知识的巩固以及增强幼儿对画画的兴趣。

中班下学期期末工作总结篇三

正确的总结工作,不应当是学校领导人员的形式上的工作;这一工作的意义,在於正确地分析和评价学校的活动,在於能够把儿童的教育工作在新的学期中提高到新的、更高的阶段。通过总结工作远可以改进和提高我们工作能力。今天本站小编给大家整理了中班下学期末工作总结,希望对大家有所帮助。

在忙忙碌碌中,这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结:

一、工作方面。

在教育教学上,我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材,为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展,我在制作玩教具时,都制作了四十份,以确保每个幼儿人手一份,避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外,为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。

二、思想方面。

热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步,积极提高自身的政治觉悟,紧跟党的步伐,认真学习“三个代表”重要思想和“xx大”重要精神,自觉读书看报和收看新闻联播,关心时事,认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面。

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》,翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课,多做课,在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面。

严格遵守园中的各项。

规章制度。

不迟到、不早退凡事以集体的利益为重时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结全力配合班主任开展工作团结协作把各项工作做得有声有色。

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质。

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域。

在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规。

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。

四、突出特色,打造双语教学。

作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。

问候语。

因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。

五、德育工作,以环保为载体。

从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。

六、密切联系,增进家园互动。

为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。

岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展情况,正确实施教育。

我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子,支持孩子的活动。

二期课改强调以儿童为本,通过学习《纲要》和《纲要解读》,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在“秋天”的系列主题活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中,对于能力较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以,教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

三、真诚对待每位家长,加强家园沟通。

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会,提高自身素质。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览本站站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

中班下学期期末工作总结篇四

x月的工作在忙忙碌碌中过去了,在两位老师和保育员的共同努力下,我们顺利地完成了各项工作,现将工作总结如下:

我们结合主题《大树和小花》、《三只蝴蝶》开展了一系列的活动。在《大树和小花》的这一主题活动中,我们先从感知春天的树木开始,和幼儿一起去结识树朋友,在园找一棵自己喜欢的树作自己的树朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,关心、照顾朋友。

春天是美丽的,为了让幼儿更好地感受春天的美景,我们利用半日活动带孩子去弇山园参观,公园里到处充斥着春天的气息。孩子一起说笑;一起合影;一起分享美食,朋友间的友谊也更近了一层。

本月,我们迎接了市领导的督导。为了此次督导,我们做了很多的准备工作。班级的环境进行了大翻新,购买、制作各种游戏材料。孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴分享,让我们的游戏材料更加丰富,他们还一同参与了环境布置。想到自己能为班级出一份力,他们心中有说不出激动。

本月,我们出现了一例手足口病。之后的每一天,我们加强检查和消毒工作,并和其他班级进行隔离,每次洗手都要求孩子涂肥皂,庆幸的是病毒没有蔓延开来。通过这件事,孩子们认识到春季是传染病多发季节,注意卫生是非常重要的。即使得了传染病也不可怕,及时隔离、积极治疗也能很快健康起来。

月末,班级里还进行了“文学宝贝”的评选和展示。这一次,金韦悦小朋友又荣获了“文学宝贝”的称号。为了让更多的孩子有上台表演的机会,我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演。他们知道自己要上台演出都非常高兴,演出的那一天还穿上了漂亮的衣服,可见他们对此次表演非常重视。但愿我们班的孩子能够大胆展示自我,演出好水平。

x月已然接近尾声,让我们一起为更明媚的五月而努力吧!

中班下学期期末工作总结篇五

经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高,幼儿园托班德育计划(下学期)。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法:

幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。

每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导。

中班下学期期末工作总结篇六

1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途。

2.认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。

3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染,具有初步的环保意识。

活动准备。

1.请家长带领幼儿观察马路上的各种汽车,并统计自己看到的.汽车。

2.教师与幼儿共同收集各种玩具汽车。

活动过程。

1.请幼儿结合统计表交流“我在马路上看到的汽车”,了解汽车的名称和外形特征。

提问:说说马路上都有什么汽车?它们的外形特征是怎样的?

2.引导幼儿分组玩玩具汽车,并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形特征及用途。

3.让幼儿结合生活经验,交流“汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染”。

(1)谈谈都做过什么汽车?去过哪里?如果有汽车会怎样?感受车给人们生活带来的方便。

(2)引导幼儿讨论:汽车除了给我们的生活带来很多方便,但同时也给生活带来了哪些不好的影响?如大量的汽车尾气使空气变得浑浊,损害了人们的健康,给环境造成了污染。

4.引导幼儿探索轿车的奥秘,了解轿车的组成部分和用途。

(1)让给幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车,如玩玩方向盘,打开前盖和后备箱看看、转动雨刮器,看看反光镜、游标及时速控制表等。

(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个,后备箱一个,前面车灯两个,后面车灯两个,有四个车门。

6.活动延伸。

启发幼儿提出关于汽车的更多问题,请教师、家长和幼儿一起参与讨论。

中班下学期期末工作总结篇七

活动目标:

1、通过身边常见物品感知风的存在,了解空气流动形成风,知道风是有大小,有方向的。

2、引导幼儿热爱科学,喜欢探索。

活动重点:

通过身边常见的物品感知风的存在。

活动难点:

了解空气流动形成风,知道风是有大小,有方向的。

活动准备:

小红旗一面,风车一个,胶袋一个,气球一个,百宝箱一个。

活动过程:

一·出事百宝箱,吸引幼儿兴趣,导入主题。

1·师:小朋友们好,我是周老师,我是李老师,今天我们给小朋友到来了一个百宝箱,里面会有什么好玩的东西呢?我们一起来看一看吧!

2·出示小红旗,导入主题师:让我来摸一摸百宝箱里面还有什么东西,咦,这是什么呢?那一起来和小红旗做一个游戏吧!规则是你们不能碰到他,让他飘动起来。(请两个小朋友上台做游戏)小结:我们用身体的某个部位动一动就会带动空气的流动,形成风,风会让小旗飘动起来。

二、幼儿抢答日常生活中什么时候感觉有风的存在。(有奖问答)。

三、出示胶袋,引导幼儿感知风的方向。

四、出示胶袋,引导幼儿了解风是有方向的。

1、通过带领幼儿不断地操作,得出结论:想让胶袋飞向哪里,就要让风向那个方向吹,风是有方向的。

2、风起的时候,会把树叶吹落下来,落在地上的树叶被风吹起来,塑料袋,纸片也会飞起来,所以我们不要随地扔垃圾,见到纸片要捡起来放垃圾箱里。

3、出示图片,认识了解自然界的风,风的危害和风的用途。

中班下学期期末工作总结篇八

时间过得很快,转眼之间,中班一学年已接近尾声了,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜,他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下,以便下学期不断改进,做得更加完善。

本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学,围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色和上学期的实践经验,我们仍开展了小型多样的区角活动,设计各类区角,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后,我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展,因此我们就有更多的机会观察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。

在操作中,幼儿会遇到各种困难,他们常会出现畏难的情绪,这时我们就适时地给予鼓励并积极引导,树立他们克服困难的决心,使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所,使集中教学没有掌握的知识技能,在活动区中得以弥补,较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后,活动后有些小朋友会继续探索、操作,这样不尽巩固所学知识,还使幼儿有了更多的发现,提高了小朋友的动手动脑能力,激发了他们的求知、探索欲望。同时,对于个别能力弱、教学中没有掌握的幼儿,我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血,但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步,我们就更加坚定了区角活动的开展,确实幼儿在区角中受益很多。

我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯,但进入下学期来来,我们对各行为习惯还是常抓不懈,对自己严格要求,认真做好餐前餐后管理。对个别自理能力差的幼儿,耐心地教他们,培养良好的生活行为习惯。同时我们还配合保健老师,注重幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多,因此常规管理有些麻烦,为此我加强晨间谈话,每天就班级内发生的种种情况,让幼儿自己来评价,加强师生之间的沟通和交流,使他们明辨是非改正不良的行为习惯。

本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动,每次活动我班都开展得有声有色!六一节”,我班排练了精彩的文艺节目,当家长看到孩子们优美的舞姿、可爱的笑脸和男孩子有趣的表演,禁不住拉着我们的手连连道谢……的确,我们的工作没有白做,因为我们得到了最好的回报,那就是家长对我们工作的支持。

回顾这一学期的工作,我们老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步。一份耕耘,一份收获,一学期来,通过各方面的努力,幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中,我会更细致、更完善地做好班级工作,使每个幼儿得到更大的发展。

中班下学期期末工作总结篇九

时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。

1、加强课堂常规的培养。

良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:

(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。

(2)、养成上课举手发言的好习惯。

一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的.行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。

通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。

幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。

随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。

俗话说“一份耕耘,一份收获”。没有胆肝相照,哪换真挚之心?没有家长的配合,我们哪来成就?开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。

另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。

此外,在重阳节,我们还开展了敬老爱老的亲子活动,这一活动得到了家长们的大力支持,通过祖孙同乐的亲子活动,不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日,更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印,培养了他们敬老爱老的情感。

以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一层楼!这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

中班下学期期末工作总结篇十

时间过的真快,转眼间又到了期末,本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况,总结如下:

为了使教学更加有序,每节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教后反思,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大的进步。

3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力。

一份耕耘,一份收获。这学期我尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉、务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。

中班下学期期末工作总结篇十一

2、谷锦帅你天真活泼聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。下学期,老师希望你以后继续努力,争取更大的进步。

4、王可青你是个天真,活泼的小朋友,每次都能认真的完成老师布置的任务,你的小手真能干,会自己叠被子收拾玩具,你能和小朋友一起快乐地游戏,上课的时候你能专心听讲,积极举手发言。下学期,老师希望你能继续努力,争取更大的进步。

6、蒋明航你是个聪明活泼可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事;希望你下学期加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!

7、你是一个活泼,可爱的小朋友。每天早上来幼儿园都能主动向老师问好,还能热心的帮助其他小朋友。你喜欢玩玩具看书,还喜欢听老师讲故事。上中班以后,老师发现你有了很多的进步。上课坐得住了,与小朋友之间有沟通了。你的模板作业总是做得又快又好你要继续加油哦!老师期待在你在新的一年里有更好的表现。

8、你像一个聪明可爱的“小精灵”,充满灵气。你有一张爱笑的脸,整天都笑咪咪的,很讨人喜欢。对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,这样可不好哦。希望长大一岁的张曼霖宝宝在新的一学期里,能养成良好的学习习惯,我们一起加油吧!

9、你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,小组长工作认真负责,你上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言,语言表达能力较强,可以说是能说会道。愿意和老师亲近,交谈,交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好,希望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。

11、你是一个热情好学自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。

13、瑶瑶天真可爱,讨人喜欢。在学习上,你越来越认真积极了,常能看见你高举小手,用响亮的声音回答问题,在进区活动中,你是那么专注投入;在日常生活中,你能与小朋友友好地游戏,老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步,如果能吃得稍快一点就更好了,继续努力吧!

14、可爱的小玥玥,老师特别喜欢看你活动时那专注的大眼睛,捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听,画的画也有自己独特的地方。祝玥玥在新的学期里开心每一天,精彩每一天!

15、你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌,能很快适应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好不洒饭,能安静入睡,与小朋友友好相处,上课时能认真听讲,但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。

16、不知不觉,你这个小不点已经和老师相处了两年了。在老师的心目中,你活泼勇敢,你给老师带来了欢乐,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令,逗得大家哈哈大笑,真是好样的。就要上大班了,老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!

17、你是个聪明活泼大方的小女孩;你是老师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友,抢者为班级做事,,大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能认真听讲,积极举手发言,对学习充满兴趣,是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜欢随便讲话,如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!

18、你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼开朗多了,特别在画画方面进步特别快,你画的画色彩鲜艳,构图也较大方;老师为你的进步感到高兴,感到骄傲,希望你下学期表现更好,进步更大。

中班下学期期末工作总结篇十二

我们中xx班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有xx个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。他们是由原中xx中xx班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为,确定培养“完整儿童”的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现,创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

(一)健康领域。

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。

(二)语言领域。

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

(三)社会领域。

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。

4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。

5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。

(四)科学领域。

1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保意识。

(五)艺术领域。

1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

(1)美丽的春天。

(2)动物的秘密。

(3)纽扣王国。

(4)冰淇淋太阳。

(一)家长工作。

1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。

2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。

3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。

4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

(二)环境设置。

创建与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。

1、围绕主题目标创设环境,并随着目标的变化,使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要,从而引起幼儿的兴趣,充分发挥出环境的教育功能。

2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的机会,主动地参与环境创设。

3、创设实用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设适宜环境,提高环境利用率与使用价值。

(三)教师之间的配合。

1、制定一日活动要求,合理安排幼儿一日活动内容,相互商讨教育教学中的手段。

2、观察每一位幼儿的发展情况,及时发现问题,及时做好妥善处理。

3、在常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。

4、做好家长开放日活动及家长会的工作,全面、良好地展示幼儿园。

5、做好家长工作,保持密切的联系,教育好孩子,家长满意为重。

6、工作中讨论如何更好地开展各项活动,以便主题活动的顺利开展。

中班下学期期末工作总结篇十三

管理幼儿宛如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它健康茁壮的成长。在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教,全面引导幼儿个性健康的发展。

在本学期我们增设了蒙氏教学,对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的教学活动神秘而不可及,但我没有放弃,而是积极研究学习,再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可。经过一学期学习,每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作,这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在,以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性,对教师而言,在了解孩子的基础上因材施教是最有效的.上课方式。

在主题教学方面,我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如:今天的主题教学是《认识0的含义》那我们就安排了蒙氏数学《0的游戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。

作为一名工作多年的老师,虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇到很多困惑,于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材,了解教材的纲领、结构、内容和形式,接着加紧设计教学活动,布置相应的区域活动环境。每次活动完之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为,下次继续实施,找不到适宜的行为,分析原因。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。

中班下学期期末工作总结篇十四

1.你太文静了,所以老师很少能听见你那甜美的声音。你也不喜欢表现自己,所以老师听不见你回答问题时的响亮声音。其实你很能干,也很有礼貌,对待同伴非常谦让。希望你进入大班后能积极举手发言,做一个自信自强爱动脑筋的小朋友。

5.天真可爱的振雷永远是大家关心的小宝贝,一双灵动的大眼睛总是透着机灵和聪明。一学年的幼儿园生活,让小小的你学会了不少本领:懂得安静地和小伙伴一起听故事,喜欢唱歌跳舞、念儿歌,还学会了认真地画画最让老师高兴的是你的小手正变得越来越能干:会自己吃饭、会自己穿鞋子、还能帮助老师收玩具看到你一点一滴的进步,老师感到很开心。就要上小班啦,祝愿你在新的'集体中能有更多收获!加油吧,老师相信你是最棒的!

6.你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人,能说会道,是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲,在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更坚强!

7.你是个文静懂事的小姑娘。对老师有礼貌,能遵守纪律,喜欢自己的事情自己做,并且做事认真有条理,是个能干的小女孩。你喜欢唱歌跳舞,和小朋友做游戏。本学期,你的各方面能力有所提高,如果你能提高作业和吃饭的速度,那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快乐!

中班下学期期末工作总结篇十五

时间过的可真快,转眼一学期的时间过去了,在园领导及各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里我学到了很多东西,这些让我受益匪浅。在这里我作了以下四点:

一、 在思想上,重新认识了幼儿教育

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

二、 在工作中,我热爱了这一行

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们,我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。

经常会有孩子说“陈老师你真辛苦了!”“我爱你”,每当收到孩子这样的爱时,我觉得很幸福,这时我常笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!

我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的熙晟过来对我说:“ 陈老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!

三、 在老师的教学工作中,让我学会很多

的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。

四、现在的成绩

经过这一年的磨练,我对生活老师的概念又有了进一步的理解,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

总之,我能成为一幼的一员,感到很自豪,我喜欢我们园,我会尽我最大的努力和热情来做好自己的本职工作!

时间过得真快,转眼间xx~xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了春天、奇妙的蛋、好玩的纸、清凉一夏四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识,也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。

二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系。

这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如龙山公园的文艺表演及游戏活动,六一的美术竞赛比赛活动,学前教育毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也发展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够知道孩子们的成绩。

三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合,不分你我。我们一起准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习情况。

我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格,在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。

四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处:

1、有些活动教具较为欠缺。

2、幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。

3、驾驶课堂的'能力和遇事的应变能力应再提高。

在今后工作中,我们将不断努力,争取做得更好。

忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长。

一学期来,我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱-衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,让幼儿学习擦桌子等。

这学期,我园两个大班都发现了几例手足口病,为防止其他孩子传染,把患病儿隔离,并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,经过大家的努力,很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱-衣服,预防感冒。

本学期,各地安全事件频发,安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片,制作接送卡,并向家长解释各种安全措施,让他们认识到运用接送卡的必要性,家长们很是理解并积极配合。另外,安全教育课程也有系统地排进了日程,让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》,《远离家中的电老虎》等,还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

在教学上,我能认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,在观察、提问、设想,动手实验、表达和相互交流的探究活动中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究能力。在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃。

3、注重加强个别教育,纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动,利用环境熏陶,创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中,收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。如星宇,他是个调皮的孩子,总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手,平时游戏时趁人不注意就推推这个,拍拍那个,惹得大家一直来告状。说起星宇,大家都有好多话要说,但似乎都不怎么喜欢他。但,怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知,孩子的转变不可能立竿见影,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他。而在一次美术活动中,因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话,我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手,努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下,星宇逐渐开始转变了。现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,踊跃发言。看着他在一天天的进步,我的心感到甜滋滋的。

4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想,并不具备驾驭课程的能力,因此,有针对性地组织了部分教师对课程进行整理,再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候,我们认真学习、吸收,渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画,我们更是坐下来,一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品,这从无到有的经验,一点一滴的摸索,能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说,从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢,从一无所知到充满兴趣。

本学期,我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初,市教研员王明珠老师来我园进行调研,对我们的课程安排进行了调整,角色游戏从区域活动中脱离出来,并增加了它的量。从分到合再到分,每一次的变动都对我们不断地提高了要求,如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索,并进行了展示活动,再由大家对活动进行再次研讨,提出意见建议,最终总结出几点共识。

三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因,我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施,因此,老师与家长直接接触的机会减少,定期出版的家长园地也没有家长光顾,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动,让家长亲身体验孩子在园的愉快生活,并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长。

一学期来,我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱-衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当值日生的形式,让幼儿学习擦桌子等。

这学期,我园两个大班都发现了几例手足口病,为防止其他孩子传染,把患病儿隔离,并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,经过大家的努力,很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱-衣服,预防感冒。

本学期,各地安全事件频发,安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片,制作接送卡,并向家长解释各种安全措施,让他们认识到运用接送卡的必要性,家长们很是理解并积极配合。另外,安全教育课程也有系统地排进了日程,让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》,《远离家中的电老虎》等,还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

在教学上,我能认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,在观察、提问、设想,动手实验、表达和相互交流的探究活动中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究能力。在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃。

都有好多话要说,但似乎都不怎么喜欢他。但,怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知,孩子的转变不可能立竿见影,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他。而在一次美术活动中,因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话,我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手,努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下,星宇逐渐开始转变了。现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,踊跃发言。看着他在一天天的进步,我的心感到甜滋滋的。

4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想,并不具备驾驭课程的能力,因此,有针对性地组织了部分教师对课程进行整理,再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候,我们认真学习、吸收,渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画,我们更是坐下来,一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品,这从无到有的经验,一点一滴的摸索,能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说,从一开始的用毛笔画画真难啊!到现在的又能用毛笔画画了吗?这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢,从一无所知到充满兴趣。

本学期,我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初,市教研员王明珠老师来我园进行调研,对我们的课程安排进行了调整,角色游戏从区域活动中脱离出来,并增加了它的量。从分到合再到分,每一次的变动都对我们不断地提高了要求,如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索,并进行了展示活动,再由大家对活动进行再次研讨,提出意见建议,最终总结出几点共识。

三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因,我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施,因此,老师与家长直接接触的机会减少,定期出版的家长园地也没有家长光顾,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动,让家长亲身体验孩子在园的愉快生活,并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

中班下学期期末工作总结篇十六

时光总在忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉一学年过去了,回想这一学年的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,令人难忘。本学年,我和璐璐老师还有张阿姨共同负责中班的保教工作,在工作中我们每个人都发挥自己的强项,优势互补,工作不分彼此,在我们的共同努力下我班的教学工作有新意,有突破,班级工作开展得井然有序。回顾这一学年的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做总结如下:

1、班级常规

今年中班的孩子有部分是从别的幼儿园转来的,常规方面新老学生差距较大,还有一名幼儿只上过一个月幼儿园情况较复杂,但多数新生能很快的适应班级。目前班级总人数18人,男10人,女8人。根据上学期对班级常规情况和幼儿情况的综合总结,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,我们班级两位老师积极改进,取得了较好的成效。

2、保教结合

本学期因为手足口病的预防、防震等工作的开展,我们充分结合了《大纲》的目标和实际,帮助幼儿了解了疾病的基本的预防知识,培养了幼儿良好的行为习惯。鼓励幼儿积极锻炼身体,开展各种新鲜有趣的体育活动,为幼儿提供了多种体育器材,帮助幼儿锻炼身体提高身体素质和抵抗力。

我们通过开展地震演习等丰富生动的形式,帮助幼儿了解地震的基本自救常识,丰富防震自救的经验。

通过这系列丰富有趣的活动的开展和坚持,本班幼儿的自我保护意识增强了,提高了自救的能力,而且在本学期本班没有发生一例安全事故。

同时,我们也注重幼儿自理能力的发展,同过一学期的锻炼,本班的幼儿已经能做到大小便自理,能主动将玩具等收拾整齐,并且能比较好的叠被子整理床铺衣物,幼儿的自理能力整体有了较明显的提高。

1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》,根据中班幼儿下学期能力发展的目标要求,认真分析本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,开展了《我的家》、《蔬菜派》、《交通工具总动员》、《顽皮一夏》等主题活动。

在新《纲要》指导下,我们将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。

2、结合主题活动开展区域游戏:我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了“科学区”、“语言区”、“大舞台”、“生活区”、“建构区”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《我的家》,我们让幼儿收集全家福家庭照片,并投放至语言区,同小伙伴一起说一说我的照片故事。在《蔬菜派》的主题活动中,教师与幼儿一起种植大蒜、葱、黄瓜、小白菜等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿蔬菜发芽的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

3、 组织体锻多参与户外活动。

由于要最好手足口病等幼儿易感的传染病的预防工作,强健幼儿体魄,增强幼儿免疫力,适当的户外体育锻炼是本学期本班比较重视的一项教育教学工作。 因此我们班两位老师为幼儿安排选择了内容丰富、形式多样的锻炼项目,我们为幼儿安排了大量是以竞赛或者伙伴合作等形式开展的有趣游戏,而且我们还了多种多样的体锻材料,其中大部分是教师亲手制作的。所以每天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。

本学期本班老师通过各种形式多种渠道加强了和家长间的沟通,及时让家长了解到本班的各项教育教学工作的开展,及时交流交换孩子在园在家的情况,尊重、平等的对待每一位家长,争取做到了相互沟通相互理解相互支持。

本学期本班的工作和各项活动均得到了家长的支持和配合,比如六一文艺演出,家长都很积极为孩子准备服装,主动帮助幼儿排练节目。

平时家长也能主动和老师交流幼儿的情况,配合老师完成对幼儿的各项教育工作,家长工作开展较顺利。

本学期班上的三位老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、教育教学活动、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了较好的工作效果。下学期,我们将升入大班,我们班级的两位老师和保育员将再接再厉,有序的做好班级的各方面工作,争取取得更大的进步。

中班下学期期末工作总结篇十七

2、你是一个精力旺盛的小男孩,每天都像只小兔子一样蹦蹦跳跳,坐不住。无论是学习活动时间还是其他活动时间,你总是班级里那个最活跃,话最多的孩子。老师希望你试着静下心来,上次看你做手工可是很认真的哦,希望上课也可以这样哦!如果你认真上课,可是可以学到很多很多的本领哦!加油,你可以的。

3、你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你能与同伴友好相处,你的好朋友越来越多了,现在你渐渐的懂事了,爱学习,喜欢听故事、看书,绘画进步了,动手能力比以前强多了。但是速度还要快一点哦!你还是是一个爱干净,懂礼貌的乖宝宝,老师相信你到了大班,会努力进取,在学习和生活中做得更好,进步更快。

4、你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你热心助人,团结友爱。积极参加各种活动,真棒!而这次六一活动的表演,你的表现也不错,但是还要继续努力哦!希望你在大班的学习生活中,努力进取,成为老师的好帮手,同学的好榜样。

6、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小男孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。

7、你是一个活泼、能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达能力很强,动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。要上大班了,你就是大姐姐了,要对自己提出更高的要求,争取在各方面更上一层楼!

8、你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。在这一学期里,老师发现你的自理能力提高了,现在你爱学习,绘画也进步了,拼插玩具等动手操作能力强多了;学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,平时自己的事情能够自己做。但是在学习方面,还需要再用心点,再接再厉,老师希望你随着年龄的增长,逐步提高自控能力,相信你的进步会更大。

9、你是个可爱又聪明的小朋友。上课时你能开动小脑筋,常举手发言,你的语言表达能力有很大的提高。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴,上课、进餐时爱说话,这可不好哦,希望你升大班以后能改正,老师相信你一定可以做到的!

10、你是个活泼、漂亮的小女孩,尊敬老师,能主动和老师打招呼。在这次的六一活动中,你认真地参与了歌唱活动,在表演中大胆表现,很不错哦!本学期你在学习方面有进步:语言表达能力、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动,相信你会取得更大的进步。

11、你是一个腼腆、可爱的小朋友。你能积极参加体育活动,较为认真地做早操。而在学习方面还要加油,上课时再认真听讲一些,举手发言再主动、大胆一些。希望你升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

12、你是一个腼腆、可爱的小朋友。你很棒,不但能自己的事情自己做,有时候还愿意帮老师和班级做事。老师希望你升大班以后上课更加认真,多举手发言,大胆表达自己的想法和意愿,努力学习,老师相信你会变得更棒的!

13、你既漂亮又文静,你用心画的每张画都是那么的美。只是,你做事情的动作有点慢哦!老师希望你可以改掉你这个动作慢的坏习惯。而你有时不能很好的独自吃完一碗饭,挑食可不好哦,美女会变成丑姑娘的。这个坏习惯,希望你也快点改掉。加油!

14、你是一个活泼好动的男孩子,在班级中你对人有礼貌,与人交往,自我服务能力也较强,在各项活动中你都非常乐意参加,只可惜小手举的少了点。但是平时你与小伙伴们的尽情嬉戏总会吓坏身边的小朋友,或是不小心撞到别人。我希望你提高自己的自控能力,学会自律,加油哦!

15、你是个可爱、机灵,又有些调皮的女孩子。以前,老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子,可是现在比较少见了哦!你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够,做事欠缺耐性。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!

16、在老师的眼中,你是一个聪明、活泼、可爱的小女孩,特别喜欢看见你那甜美的笑容。在这个学期里,你有了很多的进步:讲文明、讲礼貌,能和小伙伴们能友好的相处,上课认真并主动举手发言,做事拖拉的现象少了。希望你进入大班后,再接再厉,成为小朋友们学习的好榜样。

17、热爱幼儿园,不迟到,不早退,是你的优点,你是一个爱劳动的乖宝宝。在幼儿园你经常为同伴搬椅子,与同伴友好相处,爱学习,爱看书,喜欢动手操作,拼插各种玩具,在学习中比以前专心了如果你能大胆锻炼自己,在活动中表现大方,相信你一定会成功。

18、你很聪明,上课时,你总是那个最积极发言的孩子,你非常的愿意动脑,并且每次的问题你都可以回答的很棒。不过,老师也给你提个小小的意见,以后上课时不要随便插嘴,老师知道你已经懂了,但我们也要把机会让给其他的小朋友,你说是吗?要上大班了,老师希望你天天向上,相信你的明天会很美好。

20、活泼调皮是你的本性,最近你的胆量比较大了,进步也不小,你能大胆的与同伴老师交流,会唱歌、爱学习,喜欢动手操作,绘画也有点进步,在幼儿园非常的爱劳动,经常为同伴搬椅子,能自己的事情自己做, 吃点心也不挑食了,在学习和生活中,如果你能努力进取,尊敬长辈,拿出哥哥的表率作用,本领一定会比弟弟大。

21、活泼调皮是你的本性,最近你的胆量比较大了,进步也不小,你能大胆的与同伴老师交流,会唱歌、爱学习,喜欢动手操作,绘画也有点进步,在幼儿园非常的爱劳动,经常为同伴搬椅子,能自己的事情自己做, 吃点心也不挑食了,在学习和生活中,虽然你是弟弟但不比哥哥差,如果你能尊敬长辈,再接再厉,虚心学习,那就更棒了。

22、你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。你懂得自我约束,能独立完成各项任务,在小朋友中有一定的威信,老师也为你感到高兴。例如这次的故事大王比赛,你很认真地做了准备,在班级中能大方地讲给小朋友们听,相信在全园小朋友面前你也能这么自信、大方。就上升上大班了,老师希望以后再接再励,更上一层楼。

23、你是一个活泼调皮的小男孩,以前比较胆小、好哭,现在进步了,喜欢幼儿园,爱劳动、懂得自己的事情自己做,别人的事情帮着做,你热爱运动,积极锻炼身体,喜欢拼插玩具,喜欢绘画做手工,你比较好学,跟奶奶学了不少折纸的本领,小手变巧了,不够你还要学会控制自己,专心听讲,效果会更好。

24、你是一个活泼好动的小男孩,在幼儿园你有很多的好朋友,你能和同伴友好相处,玩得很开心,你爱劳动、爱运动,喜欢看书,你吃点心不挑食,有良好的饮食习惯和卫生习惯,是一个健康快乐的乖宝宝,如果你能大胆的锻炼自己,在活动中表现大方,积极进取,热爱学习,克服学习中的困难,进步就很快了。

25、你是个聪明可爱的小女孩。你爱劳动,爱帮助别人,小朋友都比较喜欢和你在一起玩。而在学习上,你能较认真地听讲,主动地举手发言,画画也比以前进步了。老师希望你以后继续保持好的优点,改正不好的缺点,让自己变得更棒!加油!

26、你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,画画非常好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲 话,需要老师不断提醒和督促,希望你上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。

27、你是一个活泼、好动的小男孩。你独立性强,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作。而在进餐方面,你有良好的进餐习惯,而且量大速度快,经常是第一名的哦!但你自我约束力还要加强,听讲不专心。老师希望你升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。

28、你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,所以小朋友们也喜欢和你做朋友。本学期,你在绘画方面取得了进步,而上课也能大胆地回答问题,但不够积极。希望以后再接再励,更上一层楼。

30、你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。这学期中老师发现你长大了,懂事了,在各项活动中认真、积极,和同学相处友爱、团结,愿意帮助比人,而在学习方面,你也用心了,特别是美术方面,你有了很大的进步,每张画都能认真地对待、用心地完成。再接再厉吧!

34、虽然你不是很爱说话,但你的上进心比较强,能够积极争当小旗手,在幼儿园喜欢看书学习,喜欢拼插各种玩具,做事比较细心。你能与同伴友好相处,在活动中表现也比较大方,如果你能严格要求自己,克服娇气,专心听讲专心学习,相信你上了大班效果会更好。

35、你是一个活泼、可爱的孩子。你的自理能力不错:吃饭习惯较好,不挑食、不剩菜;午睡习惯也很好,能很快入睡。在学习方面,你动手能力、语言表达能力也有了提高,如果上课能耐心听老师讲课,每次都积极举手发言,相信你会更棒的!

36、你从一个内向的小男孩,逐步转变得开朗、好学,现在敢于大胆的表现自己,各方面表现也比较大方,你的求知欲、上进心都比较强,做事比较认真,你的兴趣比较广泛,爱学习、爱画画,能够自觉的遵守各项规则,爱劳动,懂得了自己的事情自己做,相信你再接再厉,争当表率。

38、你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,对于自己的小组长工作认真、负责,你上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言,语言表达能力较强,可以说是能说会道。。愿意和老师亲近,交谈,交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好,希望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。

39、你是一个活泼可爱的小男孩,在幼儿园你的口语表达能里加强了,现在表现也比较大方,能够争当小旗手,做事比以前认真,你能与同伴友好相处,懂得了自己的事情自己做,别人的事情帮着做,你有许多的好朋友,能够大胆的和他们交流所见所闻,希望你到了大班学习再用心一点,专心一点,成绩一定会更好。

40、你是个可爱的女生,待人有礼貌,能跟小朋友友好的相处。只是,你在学习上下的功夫还不够多哦,课堂上有时会分散注意力。但你在这个学期中,表达能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。马上就要上大班了,希望你养成良好的学习习惯,做一个爱学习爱动脑的好孩子,加油啊!

41、你是一个聪明能干的小男孩,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆、响亮的发言,语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。

42、你是一个懂事、文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲,但不常举手发言,希望你大胆一点、勇敢一点,争取有新的进步!加油!

44、你是一个文静、内向的小女孩,虽然老师比较少听见你在课堂上发言的甜美声音,也比较少看见你大方的歌表演,可是老师知道你是一个很能干的小朋友。你很有礼貌,对待同伴非常谦让,你每天吃饭时的表现也很好,不讲话、不乱挑食。希望你进入大班后能积极举手发言,做一个自信自强、爱学习、爱动脑筋的小朋友。

45、你是个活泼、善良的孩子。平时,你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,与小朋友们友好地交往、游戏。老师希望你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!

46、你是个善良又内向的小朋友。这学期你进步了很多,爱笑了,爱和其他小朋友一起玩了。平时,你喜欢看书,有时还会个小伙伴们一起分享,你的绘画比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大一些,多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些,你会变的更加棒的!

47、你是个大方又文静的小女孩。你在这学期里的表现很好,也学会了许多新本领。你的自理能力很强,喜欢自己的事情自己做,有时还帮助别人呢!但是你的胆子还不够大,老师希望你以后上能经常举手发言,开动自己的小脑筋。马上就要上大班了,老师希望你再接再厉,加油!

48、你从一个内向的小男孩,逐步转变得开朗、好学,现在敢于大胆的表现自己,各方面表现也比较大方,你的求知欲、上进心都比较强,随着年龄的增长,你变懂事了,爱学习、爱看书,爱画画,能够遵守各项规则,做操也比较认真,希望你严格要求自己,继续加油,会有更好的成绩。

49、你是一个聪明、机灵的小女孩,能主动和老师打招呼,热爱劳动,会帮老师做力所能及的事。本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食,不剩饭。但你睡觉习惯不太好,睡觉时喜欢和别人偷偷讲话,希望你积极改正哦!就要上大班了,你可是大姐姐了哦,要努力学习,给小班的弟弟妹妹们做个好榜样哦!

50、你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声。我特别喜欢你寻求问题答案时的那份执着,你是个很能干的孩子,生活习惯、自理能力都非常强,在学习方面你也是佼佼者。但是你在集体面前有些怯场哦,老师希望你再大胆一些,把你的精彩展示给大家!

51、你是个聪明、活泼、大方的小女孩。在幼儿园里,你对待小朋友们热情洋溢,大家都很喜欢和你交朋友。而在学习方面,你是个爱学习的孩子,上课时能较认真听讲,积极举手发言,对学习充满兴趣,但你有时管不住自己的小嘴巴。马上就要上大班了,老师希望你在各个方面继续努力,做大家学习的好榜样!

任静小朋友,你是一个文静、腼腆、的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。

陈锦豪小朋友,你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望下学期更加努力,老师期待你的表现哦。

然然是一个活泼、能干的小女孩,生活自理能力较强,能自己的事情自己做。喜欢在集发言,语言表达能力很强,动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。要上大班了,你就是大姐姐了,要对自己提出更高的要求,争取在各方面更上一层楼哦!

苏源是一个活泼调皮的小男孩,在幼儿园你有很多的好朋友,每天你都在幼儿园玩得很开心,看着你快乐玩耍的样子老师也很开心。可是上幼儿园可不光是玩还要学本领哦,马上就要升大班了,希望我们的苏源在爸爸妈妈不在身边的情况下快快长大,做个爱学习、听话懂事的`好孩子。

率真的仙子每天脸上总带着灿烂的笑容,大家都非常喜欢你。本学期各方面都有不小的进步:每天开开心心入园,积极的参加幼儿园的各项活动;上课经常积极举手大胆发言;动手能力变强了,自己的事情自己干,手工作品也做的比以前漂亮许多。看着你的点滴进步,老师们真的为你高兴,希望我们的小仙子在进入大班后表现更好,进步更大!

内秀的萌萌是个聪明能干的小男孩,每天刚来幼儿园时你总是显得那样依依不舍,可是只要妈妈一离开你便能和大家一起开心的玩,这可是不小的进步哦!你画画真仔细,做事很认真,数学操作完成的又正确又整洁。现在,每次轮到你做小组长你总是干的又认真又负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方一些好吗? 过去的宏怡总是默默的,现在的你活泼了许多,经常能听到你快乐的笑声。这个学期你的进步可真不小哦!早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了。上课有时也能举手回答问题了,数学操作每次都能独立完成的又快又好。 老师为你的进步感到高兴,希望你进入大班以后更加自信一些,你一定能行的!

漂亮的喜妍有一双明亮大眼睛,待人有礼貌,积极参加各类学习探索活动,你的兴趣很广:唱歌、跳舞、听故事、搭积木样样都行!你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃饭,真是个能干的孩子。希望进入大班的你能继续保持争取更大的进步!

胖胖憨憨的修涵口齿伶俐,喜欢动脑筋,数学操作每次都完成的不错。只是老师发现现在的你好像没有过去喜欢举手发言了,每次上课喜欢做一些小动作或是和旁边的小朋友说说悄悄话。这样可不行啊,很快我们就要上大班了,希望大班的修涵能改掉这些坏习惯和以前一样上课认真听,经常举手好吗? 聪明、能干的衡艺竹有着男孩子一样的性格,做起事来风风火火,经常是老师的小帮手。你动作发展的很好,特别喜欢看你表演舞蹈,你的舞姿是那样的优美,跳的是那样陶醉,让老师很骄傲。这个学期你午睡时表现也很好能很快安静入睡,数学操作、 等都完成的很棒,希望我们的衡好越来越好!

康康是我们班个头最高的男孩子,每天早晨都能听到你甜甜的问好声。聪明的你各类事物的感知快,观察细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,现在的你回答问题声音响亮,真的很不错哦。希望你再接再厉,争取更上一层楼。

漂亮的婷婷是一个懂事、讲道理的孩子,做事情很认真,特别乐意帮助别人。现在的你动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,回答问题声音响亮,还经常有自己的见解呢,老师真为你高兴。希望婷婷小朋友继续努力,争取进入大班取得更大的进步。

子杰是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言。可是子杰有时候不能遵守常规,做事有点小马虎哦。希望你升入大班后改掉小毛病,做个守纪律、爱学习的好孩子,好吗?。

天慧一个大方、自信,独立性较强的女孩子。爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手。课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。希望你以后再接再厉,更上一层楼。

友,喜欢做一些力所能及的事,希望大乔以后保持好的优点,做事再快一点,细心一点,你一定会是最棒的!

聪明漂亮的姗姗记忆力很好,故事讲得娓娓动听还认识很多汉字宝宝呢,真是了不起!懂礼貌,喜欢和小朋友一起玩耍,学习上你很认真,数学操作做的又快又好,画画的也不错哦。希望进入大班的姗姗一直保持下去,你一定是最棒的!

苏陈喜欢各种各样的玩具,家里一定有很多玩具吧!现在的你再也不会带着个玩具来上学了,不小的进步哦。马上就是大班的小朋友了,老师希望我们的苏陈能每天早上早起按时上幼儿园,少看电视,保护好自己的小眼睛。学本领时对自己的要求再严格一些,相信你一定会越来越棒的,加油!

漂亮的樊熙喜欢唱歌、跳舞,待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞。本学期你的进步也较快,每天开开心心上幼儿园,再也不会哭鼻子了!积极的参加幼儿园的各项活动,上课也能积极举手大胆发言了。要是改掉上课喜欢讲悄悄话的坏习惯,你就会更棒了。!

能干的子涵是老师的小帮手,口齿伶俐,知道的东西特别多,还经常像小大人一样和老师聊天呢。这个学期你的进步很大,讲故事、做数学操作都不在话下。马上就要是大班孩子了,老师希望能干的你在学本领时能再多一些耐心,上课时能更认真、专注一些,好吗?相信你一定会更棒的!

鑫博每天像一只快乐的小鸟,小嘴巴总是叽叽喳喳的说个不停。喜欢唱歌、跳舞、讲故事,画画的也不错哦。鑫博还是一个愿意帮助别人的好孩子,大家都很喜欢你。每一次小组长工作干得特别认真,总是等事情做完才最后一个去玩,看得出你是一个有责任心的孩子。马上就是大班的大姐姐了,加油哦,你一定会更棒的!

嘉欣每天和妹妹一起快快乐乐的上幼儿园,别看你平时挺可爱的,发起脾气来可是挺吓人的。这个学期你在各方面都有了明显的进步,尤其是数学方面。瞧瞧,我们大乖现在做数学操作时速度快了许多而且正确率很高呢。这一定和你的努力分不开,加油孩子,相信你一定会更棒的!

枣枣是一个热情、大方的小女孩,每天都能听见你甜甜的问好声,大家都喜欢和你做朋友。你特别愿意帮助别人还 做老师的小帮手。上课时总是认真的听讲,积极举手回答问题。你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。就快上大班了,希望赵小萌小朋友再接再厉,更上一层楼。

嘉悦这个学期进步很大,上课时注意力比过去集中了许多,还能经常举起小手回答问题呢。画画、手工也很不错,每次都能有一个美美的作品。数学操作完成的也很棒,不光做的正确还很整洁呢。继续努力吧,相信小乖一定会更棒的!

万城是班上的小弟弟,不管什么事情大家都会很包容你、照顾你。别看你个头小,你的头脑很聪明,数学操作从不让老师费心,画也画的不错。要是你每天能好好吃饭,认真学本领,安静入眠,一切跟着大家的节拍走,那就更好了!就快上大班了,期待着我们的小宝宝快快长大!

数学操作也做的不错。马上就是大班的大哥哥了,如果你能改掉上课爱讲悄悄话的坏习惯,认真学本领,那一定会更棒的!

子睿有一双爱卖萌的眼睛,过去上课容易走神,现在上课眼睛总是亮亮的,老师知道你在认真听讲。遇到问题是能积极举手回答,每次都能大声的说出自己的想法,进步很大哦。瞧,以前最不喜欢的数学操作现在一下子就能做出来,而且基本不会出错。继续保持下去,“二子”一定会更棒!

爱画画的瑶瑶每一次美术作品都能给老师带来惊喜,涂色均匀,构图饱满,经常是小朋友学习的对象。现在的瑶瑶吃饭比过去好了,在幼儿园各种蔬菜基本都能吃一些,不过你还要把这个好习惯带回家对不对?上课注意力比以前集中了许多,有时还能举手回答问题,要是声音再大一点就更好了。加油,相信你会越来越棒的!

高节每天总是第一个入园,帮助老师放椅子、发牌子,真是个能干的孩子。上课时总能坐的端端正正,认真听讲,老师布置的任务每次都完成的很棒。你还是一个有礼貌的孩子,跟小朋友友好相处,大家都喜欢和你做朋友。吃饭从不挑食,午睡时的表现也很好,从不让老师操心,是个自律的孩子。继续保持,你一定会很棒的!

铠子是一个稳重、大方的孩子,做事很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解。上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,数学操作做的又快又好。现在你的画画的也越来越漂亮了,要是你在画画时能再认真些、速度再快一些,就更好了!

青菡是个聪明的小姑娘,唱歌、跳舞、画画样样行,最喜欢看你当小老师带大家一边念儿歌一边做动作的样子,真能干!学本领时总是认真的听讲,积极发言。吃饭从不挑食、不偏食,自己的事情自己做,还特别喜欢为大家服务,小组长工作干得又快又好。继续努力吧,孩子,相信你一定会变得更棒的!

我们的小当当长大了,对待任何事情都会有自己的看法和见解。别看你年龄小,可是个很能干的孩子,喜欢听故事、唱歌、跳舞,有时候很难的数学操作你也能做出来,不简单哦。吃饭从不挑食,只是速度能再快一些就更好了!现在你的动手能力也提高不少,自己能做的事情从不要帮忙。加油,你会更棒的!

善解人意的伍钰翎有着很强的沟通能力,每次你都能很成功的和别的小朋友的爸爸妈妈交流,又大方又可爱!你还喜欢帮助别的小朋友,是个有同情心的孩子。可是,你有一个不好的习惯就是爱哭鼻子,每一次参加活动都是以哭鼻子告终。要是你变得更坚强一些,老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

帅气的多多是这个学期刚刚加入我们中三班这个大家庭,虽然才短短几个月我们却发现你可喜的变化:以前不爱吃的蔬菜、水果现在不但全都能把它们吃进肚子而且还会主动来添饭菜;从过去上课从不动嘴巴到现在上课认真听,还开动脑筋积极举手发言并且学会了好多本领。聪明的多多适应能力很强,老师相信你一定会越来越棒!

1、你是个有礼貌的好孩子,在班上能与同伴友好相处,能遵守活动规则,认真完成作业。本学期进餐速度加快了,午睡后也能自己整理床铺了,真棒!在集中活动中思翰也更认真了,能大方地表演中英文儿歌、歌曲。希望今后思翰能更加主动自信地和老师交流,相信你会更棒的!

2、悦悦这个学期进步可真不小,对老师有礼貌,每天早上老师都能听到你甜甜的问候:“老师早上好”。集中活动时你也比以前认真了许多;在绘画方面也明显进步了,能均匀地涂色,大胆地绘画;悦悦的自理能力也比上学期增强了很多,画完画会收拾画具等;老师希望你今后能更好地与同伴相处,学会互相谦让,相信悦悦会更棒的!

3、你小朋友你很能干,自理能力强,能主动地收拾自己的画具、床铺等。老师布置的每一件事都能认真完成。你喜欢建构游戏,常常跟同伴合作搭建各种建筑作品,并且富有创造性。在集中活动时注意力更加集中了。老师希望你再新的学期里,遇到困难不哭鼻子,想办法解决困难,那就更棒了!

4、的舞蹈跳得真好,节奏感强,能大方地在同伴面前展现自己,在六一节目的《童乐》中表现突出。你的自理能力强,会自己整理床铺、收拾桌面等;在集中活动中总能看到你认真地学本领,会念唱许多中文、英文儿歌,真棒!老师希望你在新学期里取得更大的进步!

5、这个学期你进步了,会自己的事情自己做,睡醒了会自己叠被子,会自己收拾画具,形成了良好的生活习惯。上课时更认真了,能积极举手发言,能表演许多中文、英文儿歌。画画、手工也取得了较大的进步。希望在新的学期里你能更大方地展示自己,那就更棒了!

6、这个学期你进步明显,能积极参与集体活动。在语言、运动及动手能力方面都有很大的进步。你上课认真,在游戏活动中能遵守规则。每次做手工或分组操作时,你都会将自己的东西分类整理好,条理很清晰。数字也写得很好。希望博熠在帮助小朋友时,能用正确的方法,那就更棒了!

这个学期欣怡进步了,交了许多许多好朋友。自理能力也增强了,学会了自己的事情自己做,吃饭速度也比以前快多了,会自己整理画具。学本领时你很专注,会大方地讲故事,念唱许多儿歌,及英文歌谣。老师希望今后你在进餐方面有所进步,不挑食,老师相信你能做到的!

你是一个聪明可爱的小男孩。在幼儿园,你有良好的午睡习惯,进餐方面也进步了许多。你上课很认真,对老师布置的每件事都能认真完成。在游戏活动中,你会自觉遵守活动规则,会主动收拾玩具。希望今后你遇到困难时能想办法解决,并更大方地展示自己,那就更棒了!

你是一个善良、可爱的小女孩。懂得关心小朋友并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你还能和小朋友一起分享自己的东西。大家都很喜欢跟你交朋友。每次在绘画活动中,小朋友都能看到你有创意的作品。你也很喜欢跳舞,在六一舞蹈《童乐》里,你跳得特别好,继续努力哦,取得更大的进步!

好。希望你今后能更加主动地和老师交流,表达心中的想法,相信你会更棒的!

你有一双能干的小手,能折剪出漂亮的作品,画出漂亮的图画,课堂上的你总是那么认真,英语也学得特别棒,你很喜欢和小朋友一起做游戏,能主动地收拾玩具,整理图书!新的一年里老师希望你能更大方地在集体面前表现自己,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。

你是个聪明、可爱的小朋友,每天早上都能主动向老师问好,在集中活动中积极认真。你在绘画方面也进步了,能合理地布局,使用丰富的色彩。你喜欢和小朋友一起建构出各种飞机、坦克等。老师希望你今后能更好地遵守集体规则,老师相信你会更棒的!

你是个运动小健将,喜欢各种体育运动,能在同伴面前大方地展示自己,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。在集中活动时爱动脑筋,能积极回答老师的提问,因此你能表演许多儿歌、歌曲、英文童谣等。老师希望你在新的学期里能更好地遵守班级规则,并会独自入睡,相信你会取得更大的进步。

本学期你能与同伴友好相处。在区域活动时遵守规则,勤动手动脑,积极进行有益的探索。在绘画方面也有进步,能大胆地创作,仔细观察,会搭配使用漂亮的颜色。如果你在午睡时能安静地休息,那就更棒了!

你能大方地和别人交往,主动地帮助别人,开心地和小伙伴做游戏,本学期生活自理能力有了很大的进步,进餐速度快多了,能和同伴友好相处;集中活动时也很认真,能举手发言,会念许多儿歌、童谣。希望你在新学期里能更勇敢、自信,有事能主动告诉老师,相信你会取得更大的进步哦!

你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢跳舞,舞姿优美;集中活动时专心,能遵守各种游戏规则,认识许多好朋友。希望以后更大胆些,主动表达自己的意愿,做个活泼开朗的孩子。

轩的语言表达能力强,能主动与老师和同伴交谈,。在集中活动中爱动脑筋,能积极回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,午睡习惯很好。老师希望你在新的学期里能更积极地参加体育锻炼,那样你会更帮的!

此,你的绘画和手工做得更精美了。本学期你还还学会了很多的故事,童谣,英语儿歌等。上大班了,老师希望你能更大胆一些,更乐于展示自己,那就更棒了! 19 你对老师有礼貌,能和小朋友友好相处,老师喜欢看你上课时端正的姿势,专注的眼神。你爱帮助小朋友,当任小组长工作认真负责,本学期你的动手能力有了很大的进步。进区活动时,你比以前更专注投入了。进入大班后,老师希望你能更积极主动地参与每项活动,争取表现更好,进步更大。

20 睿睿,这个学期你的进步可真不小,会自己的事情自己做,生活习惯良好。你能较快的接受新的知识,具有很强的记忆力,识字,英语等都学得特别棒。现在的你开始能够积极地参与幼儿园组织的各项活动了。在六一活动中,你的表现就特别出色。同时你也开始慢慢学会如何处理与同伴之间的关系,升大班了,老师希望你有更好的自控能力,这样你就更棒了!

21 黄奕晨

你是一个乖巧,懂事的好孩子。这个学期的你变得开朗大方了,喜欢展现自己,也能很积极地参加班集体的各种活动,快乐地学习儿歌、英语等,乐于亲近老师。新的学期里,在回答问题,唱歌时,声音再响亮些,自信些,老师相信你一定会更棒。

23 林鲲越

你是一个聪明,能干的小男孩,这个学期你进步的地方可多了,现在的你比以前更关心周围的人,乐意为大家做事,你的朋友也越来越多了。你的动手能力特别强,每次做手工时,你总能快速完成而且还做得特别的漂亮。上课也比以前认真多了,能大方的唱许多的英文儿歌,并且能够认真完成老师布置的任务。 希望升大班后,鲲越能按时午睡,那就更棒了!

知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,吃饭速度也特别快,上大班了,希望你继续努力做个小朋友学习的榜样!

25你是一个聪明可爱的小男孩,知识面广。你的领悟性和记忆力都很好,老师说过一遍的知识,你会马上记下来,复习时你总能清楚地记得老师所上过的内容。 音乐活动时,总能听到你优美动听的声音,体育活动时总能看到你活跃的身影。小组长你也做得特别棒,上大班了,老师希望你各方面都取得更大的进步!

老师喜欢看在户外游戏时奔跑,洋溢着快乐笑声的你!喜欢参加体育游戏活动的你,身体技能等各方面发展较好,动作协调、灵活。本学期的你在吃饭,绘画,动手方面都有了很大的进步,英语也学得很好。你的学习能力很强,要是在上课时能更认真一些,做事情的速度能更快些,相信上了大班的你一定会更加的出色!

你是一个很爱老师的孩子,愿意与老师亲近,总会时不时的拥抱一下老师。 你很能干,是老师的好帮手,经常帮助老师搬桌子、椅子。你还是一个热爱分享的好孩子,每个周四晚上小朋友总能吃到你分享的东西,大方的你交到的朋友也越来越多了。集体活动中也能看到你开始认真地学习本领了,手工,英语学习等也有了很大的进步。大班了,老师希望你准时来上幼儿园,并且养成良好的午睡习惯,多参加体育锻炼,把自己的身体养得棒棒的!

本学期你的进步可真大,现在的你能积极参与每项活动,并大胆的表述自己的观点,很爱和老师分享你的小秘密,现在的你能正确地处理与同伴之间的关系,很少和小朋友发生争执,因此你的好朋友也越来越多了。你学习的能力特别强,英语也学得特别好,要是上课能更认真一些,相信你一定会取得更大的进步。

你的学习能力很强,能较好的掌握各种知识, 是个爱学习的好孩子,课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,每次总能认真,积极的完成各项学习任务,你的作业总是那么干净整洁。这个学期你在生活习惯方面也有了很大的进步,上大班了,要是你能在吃饭和睡觉方面有所进步,那就更棒了!

乖巧、懂事的你让老师的工作变得格外的轻松,游戏时总能看到你欢乐的身影,常常看到你优美的舞姿,真的很棒。你是个很能干的孩子,生活习惯、自理能力都非常强,在学习方面你也是佼佼者。你的声音很好听,要是在回答问题时能更响亮,自信一些,相信你一定会是最棒的。

你对老师有礼貌,能和小朋友友好相处,具有很强的记忆力和口语表达能力,很喜欢上英语课,英语学得特别的棒,课后总爱跟老师交谈。本学期的你在绘画,手工方面也有很大的进步,希望子霖小朋友升大班后做事情能更积极主动一些,那样就更棒了!

这个学期的你各方面都有了很大的进步,动手能力变强了,做事情的速度也快多了。在集体活动时,你也比较认真积极活跃地参与,英语学得特别的棒,课堂上总能听到你响亮的声音。新的学期,老师希望你能更积极,大方地参加幼儿园组织的活动,取得更大的进步。

这个学期的你进步可真大,乐意自己的事情自己做,每次都能把饭吃完并保持桌面整洁,有着良好的生活习惯。上课认真多了,有时还能举手发言,英文儿歌也唱得特别好,并且能够认真完成老师布置的任务,要是佳伟小朋友在集中活动的时候注意力能更集中一些,相信你一定可以学到更多的本领哦!

你的小手真能干,能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,画出漂亮的图画,课堂上的你总是那么的认真,英语也学得特别的棒,你很喜欢和小朋友一起做游戏,能主动地收拾玩具,整理图书!升大班了,老师希望你有更优秀的表现!

1.程浩轩小朋友:

你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。希望浩轩小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。

2.方洪羽泉小朋友:

别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。希望羽泉小朋友在新学年里严格要求自己,养成良好的学习习惯。

3.陈梓炫小朋友:

你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,愿意帮助老师,同伴,数学、美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。

4.余文博小朋友:

5.原郑柏文小朋友:

6.陆安宸小朋友:

你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望安宸小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

7.江彪小朋友:

你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,

做事有条理,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。希望江彪小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

8.马钰璇小朋友:

帮助老师为小朋友们发点心,挂毛巾,自理能力强,自己的事情都能自己做,在这个学期中我发现你变的坚强了,不再象以前那样爱哭鼻子了。有哟进入下学期了,你可要在平时学习活动中多动动脑筋,争取成为各方面全面发展的好孩子。

9.曾俊翔小朋友:

10.贾子航小朋友:

11.陈隽哲小朋友:

12.刘鑫垚小朋友:

13.巫俊哲小朋友:

好的,行吗?

14.陈沐真小朋友:

你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。

15.蔡斯毅小朋友:

项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控能力较强,上课从来不随便和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,老师小朋友都很喜欢你,希望下学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗!

16.张俊杰小朋友:

你是个聪明、内向、的小男孩。课堂上总能认真听讲,积极举手发言,思维活跃,想象力较强,语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子,经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹,希望你改掉这一坏习惯好吗。

17.黄嘉杰小朋友:

助同伴,还能积极愉快的参与各项活动,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。希望以后再接再励,更上一层楼。

18.欧俊威小朋友:

不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望欧俊威小朋友下学期能够改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。

19.陈志杰小朋友:

20.朱泓烨小朋友:

你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;上课认真多

了,有时能积极举手,大胆发言了;相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧!

程乾小朋友

21.高菁小朋友:

你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画也明显有了进步,老师也为你感到高兴。希望高菁小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

22.严皙语小朋友:

23.张栩飞小朋友:

你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些,将会取得更大的进步。

24.陈郑萱小朋友:

你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。希望郑萱小朋友以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。

25.王梓萱小朋友:

你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意 卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。希望梓萱小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

26.何楚尧小朋友:

你是一个活泼开朗的孩子。你对老师有礼貌,能很快适应新的环境,、能安静入睡,与小朋友友好相处,上课时能认真听讲,但发言不够大胆而且吃饭速度不够快,老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。

27.陈嘉妮小朋友:

够响亮,有点胆怯。希望嘉妮小朋友下学期能够更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

28.杨语涵小朋友:

29.陈馨小朋友:

你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱-衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望陈馨小朋友继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。

30.黄佳钰小朋友:

31.黄可馨小朋友:

你是个内向、稳重的孩子,你的故事讲的真棒,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画、折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你下学期上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

32.陈奕伽小朋友:

中班下学期期末工作总结篇十八

某某小朋友:你是个活泼好动、思维敏捷的男孩子,虽然你有时会调皮,有时会偷偷地和同伴讲悄悄话,可抹不了你的聪明才智,特别是在语言表达方面,比同龄人能说会道得多。你的礼貌也相当得好,每天早上都能响亮的和老师主动的问好。老师希望懂事的你在下学期里上课要坐得端正,听得仔细,还要多积极地举手发言,这样才会有更出色的表现。

某某小朋友:你是一个漂亮又聪明的孩子,长了一张圆嘟嘟的可爱小脸,笑起来特别的甜。你也是个懂事的孩子,愿意亲近老师,能与同伴友好相处,还特别的有礼貌,请老师帮忙时,小嘴总会甜甜的跟老师说:老师帮帮我好不好?真是个讨人喜欢的孩子。你还特别喜欢唱歌跳舞,节奏感很强,最主要的是你能在集体面前大方地表演,真的很了不起哦!在新的`一年里,希望惠昕越来越棒!

某某小朋友:你是一个乖巧、懂事、听话的孩子,虽然你平时言语不多,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在各方面的进步都很大,能自觉遵守规则,上课大胆举手发言,认真完成老师交代的事情,小老师工作认真负责,每次午睡都会把自己的衣服折叠整齐,进餐也比以前进步了很多,现在挑食现象减少了。在新的一年里,老师希望你能早点来园参加体育锻炼,强身健体,让自己成为一个全面发展的好孩子。

某某小朋友:你是一个热情、好学、自尊心强的孩子。你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音。老师很高兴你能对外界知道充满了好奇和探索的渴望,能很快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。同时你又是一个非常有个性的孩子,朝气蓬勃,极具男子汉的风范,经常听见你“告诫”别的孩子:“哭有什么用,哭就能解决问题了吗?”、“跟你说,男子汉有泪不轻弹、男子汉流血不流泪!”……在你的“教导”下,班上的很多孩子都有所改进,再也不像以前一有事情就张口大哭了,你真是为班上立了一功!

某某小朋友:你一直是一个有礼貌的好孩子,当老师帮你梳完头发、带上袖套的时候,当小朋友为你发筷子、拿玩具的时候,你都会恭恭敬敬地、态度谦和的道一声:“谢谢!”令我们老师都很感动。你还有很强的荣誉感,做值日生时非常认真,很乐意为小朋友服务,并督促他们做好自己的事情,小朋友都很喜欢你!

中班下学期期末工作总结篇十九

唐紫宸:

亲爱的多多,你是我们开心乐园里的小小明星,可爱端正的五官,一年四季漂亮时髦的打扮,再顶一头乌黑亮丽的秀发,哇!绝对让每一个见过你的人对你过目不忘,则琢磨着,啥时能遇见个探星人,绝对把你挖去当公司的代言人。呵呵,这学期你的进步非常大,不仅上课更认真了,画画的更生动了,连午饭也吃的数一数二的迅速,看着你一天天的长大老师的心里比吃了蜜还甜,希望以后的你,继续加油,越来越棒,老师永远支持你。

丁莹:

亲爱的小莹莹,你是我们开心乐园里的大姐姐,你懂事善良,乐于助人,性格开朗,小朋友喜欢你,老师信任你。你每天早上很早就来园,从来不睡懒觉,而且一来就主动帮助老师做事情,一丝不苟。这学期你个方面都有了很大的提高,特别是你的舞蹈,从六一广场的“小星星”到期末展示的“我爱洗澡”,都跳的完美极了。你的小乐器玩的节奏鲜明,你唱的歌也越来越好听,呵呵,原来艺术都是相通的啊!亲爱的宝宝,你真棒!希望以后的你快乐健康每一天。

赵鑫彬:

亲爱的小鑫彬,你是我们开心乐园的细心大王。别看平时你不怎么喜欢说话,做起事情来,你可是一丝不苟,细心周到。每天早上带小朋友参加户外活动时,许多小朋友玩好之后不是丢了衣服,就是丢了鞋子,你可从来没有出现过这种情况,你的物品总是妥善地保存好。要是小朋友都像你这样细心该多好啊!不过这学期你经常生病,好几个星期没有来幼儿园,小朋友和老师都很想你,我们希望以后你多吃多运动,把身体练的棒棒的,祝你快乐健康每一天。

赵梓奕:

亲爱的小奕奕,你是我们开心乐园里的小帅哥,你不仅长的漂亮,性格温和,还聪明伶俐,乐于助人。你的眼睛又大又闪亮,呵呵,“闪亮滴眼液”怎么不找你去拍啊?那绝对是有说服力有市场的。平时不仅老师喜欢你,小朋友们也个个争着要跟你玩。你的拥护者多的绝对是“前无古人,后无来者。”这学期你学到了许多本领,上课时你总是睁着好奇的眼睛认真学习;你的奥特蔓飞机改造的越来越精良;你的舞跳的越来越好看。亲爱的小奕奕希望你在这个开心乐园里天天快乐,健康永远。

申城:

赵奕斐

亲爱的小奕斐,你是我们开心乐园里的小胖瓷娃娃,老师最喜欢抱着你,捏你粉嫩粉嫩的小胖脸,你笑起来灿烂天真,你开朗大方,户外活动时,你最喜欢牵着小弟弟妹妹的手,遇到障碍物时会细心地提醒他们:“小心。”你从来不欺负其他小朋友,看见别的小朋友有事情,你会先去帮忙,解决不了就会第一时间告诉老师,呵呵,你果然像个大哥哥啊。这学期你的小手变的越来越能干了,饭吃的也越来越快。就是学本领时你喜欢“埋头苦干”自己的事情,这样可不怎么好,不过老师相信聪明的你一定会改正过来的,对吗?加油。

龚一帆:

亲爱的小一帆,你是我们开心乐园里的特色娃娃,呵呵,你知道为什么吗?因为我们都觉得你长的好有新疆小朋友的味道。记得上次老师放了一段新疆民歌,带小朋友边听歌曲边做律动,你的“唐老鸭”队就数你学的最认真,做的也最像。老师想象你如果穿上新疆小朋友的衣服和帽子,绝对不会有人怀疑你是从那里来的。这学期你各方面的进步都是突飞猛进的。你做事更认真了,歌唱的越来越好听,逻辑狗做的数一数二的迅速,每次老师教小朋友的诗歌,你也都是第一个学会。加油,宝宝,希望你人如其名,在以后的日子里,一帆风顺地勇往直前。

鲍中详:

亲爱的小中详,你是我们开心乐园里的最懂事宝宝,你憨厚善良,性格淳朴,凡时讲道理,从来不耍小性子,老师和小朋友都非常佩服你。你平时不怎么喜欢说话,但老师能感觉你每时每刻都在动着你聪明的小脑筋,你的积木搭的即快又像而且结构复杂,有时你的想法会让老师也大为惊叹,呵呵,真是个聪明的小家呢。此外,你的节奏感很强,身体协调能力也非常好,这就是你舞跳的那么棒的原因,最主要的是你肯吃苦耐劳,形体训练时你从来不偷懒,痛了也不吭声,让老师看了非常的感动,亲爱的小中详,其实只要你再大胆一点,自信一点,相信你会无所不能,加油!

李-鹏:

亲爱的小鹏鹏,你是我们开心乐园里的“”宝宝,哈哈,这可不光是因为你的名字,更多的还是因为你的能力,你每天住在学校里,已经习惯了自己把自己照顾的井井有条,你最喜欢说:“自己的事情自己做。”老师和阿姨都见证着你的这句话,你不仅再做,而且做的比谁都细心周到。所以在班级,你是老师的得意助手,不管什么事情交代给你做,大家都会很放心。这学期你不仅长高长胖了,还学到了许多的本领,尤其是你跳的舞蹈“我爱洗澡”让每个人都情不自禁地喜欢上了你。不过希望你以后在值班老师那里能听话,更懂事,加油,你一定会做到的。

徐昱航:

亲爱的小昱昱,你是我们开心乐园里的最活跃宝宝,你精力旺盛,性格开朗,活泼好动。你跟一些小朋友天天住在幼儿园,每一星期回家一次,阿姨和老师都非常喜欢你。因为这学期你长大了也懂事多了。在班级,你也发扬自己独立的一面,自己的事情自己做,除此之外,你还喜欢帮助其他小朋友。每天早上你跟老师打完招呼之后,就主动帮老师放杯子,扫地。你的逻辑狗越做越快,学本领时也越来越认真。你在老师的心里一天天的进步,老师很为你感到骄傲。老师希望以后的你能更细心、认真、听老师的话,争取做一个人见人爱的宝宝。

周浩然: 

亲爱的小浩然,你是我们开心乐园里的精灵宝宝,你长的美丽可爱,性格开朗,不仅如此,听妈妈说,你可是还有自己绝对的审美标准,你每天穿的漂亮衣服都是自己精心搭配出来的。哈哈,果然是美伦美奂啊。这学期你的进步可不小,尤其是你的形体,练的有模有样,每次你压完小腿,都会恶作剧地伸直小腿走路,小脑袋跟着晃来晃去,小朋友都被你的俏模样给逗笑了,大家都好喜欢你哦,不过,亲爱的小浩然,你已经长大了,下次自己走进幼儿园好吗?相信你一定会做到的。加油。

徐宇浩:

亲爱的小宇浩,你是我们开心乐园里的大哥哥,你知道吗?武老师觉得你长的越来越有明星像,薛老师觉得你越来越高,而王老师则觉得你的脑袋越长越大,哈哈,为什么啊?因为你越来越聪明啦!你是个全能宝宝,也是老师的得意小助手,每次下午吃点心时,你会主动帮助老师放勺子,你做事细心周到,老师和小朋友都非常佩服你,这学期你各方面都取得了很大的进步,尤其是你跳的舞,真是棒极了,祝贺你。希望以后的你能更勇敢自信,更上一层楼!

奚晓臻:

亲爱的敏敏,你是我们开心乐园里的亮丽宝宝,可爱的五官,得体的服饰,让每一个见过你的人都情不自禁地喜欢上你。你活泼开朗,自信温和,做错了事能够主动承认错误并自行改正,但如果被小朋友误会了则会很失落难过,老师越是了解你,就会更加喜欢你。这学期你长大了许多,也变的更加懂事。在班级,你吃午餐是即快又干净的“飞毛腿”,舞蹈“我爱洗澡”你跳的是最吸引人眼球的“酷娃娃”。不过学本领时你心不在焉的表情可真让老师着急,希望你以后能克服它,超越它,做一个完美型的宝宝,好吗?加油!

俞佳杰:

陶栋威:

亲爱的栋栋威,你是我们开心乐园里的开心大使,哈哈,老师只要一想到你就会开心的笑。知道为什么这学期你会有栋栋威这个可爱的称号吗?因为有一次老师让你上来介绍自己,你一紧张就成了:“我叫陶~~~栋~~栋栋威。”小朋友都被你憨厚的模样逗笑了,老师则把你“复杂”的名字浓缩成了精华,于是一个全新闪亮的名字“栋栋威”诞生了。呵呵,这学期你也一直在积极进取着,你的各方面都有了很大的进步,尤其是你爱动脑筋的好习惯,让你的小脑袋越来越聪明,想法也越来越奇特,祝贺你,亲爱的栋栋威,你永远是最棒的,加油!

欧舒阳:

亲爱的小海鸥,你是我们开心乐园里的个性宝宝,你活泼可爱,聪明伶俐,想法奇特,表象欲强,像一粒等待发芽的种子,拥有无限的智慧和潜力。你的小脑袋瓜里总是有千奇百怪的想法,让老师觉得若干年后的你,绝对会是个创新奇才。这学期最让大家开心的是你的画画的越来越棒了,不再是以前的“印象”派狂草,记得你的那张参赛作品“猪八戒”吗?真是画的生动有趣。你吃饭时也进步了很多,再也不会做最后一名了,而是积极向第一名靠拢。呵呵,亲爱的小海鸥,不过学本领时,老师希望你能更认真,因为创新不是空想,学习理论同样重要,对吗?加油!

倪好:

亲爱的阿倪,你是我们开心乐园里的明星宝宝,呵呵,你的名字也是我们班里最好听的一个。每次老师点名说到:“倪好你好”时,小朋友们都会开心的笑,觉得你爸爸妈妈真是聪明啊,这个名字好有趣哦。这学期你又长高了许多,漂亮了许多,能干了许多。你也像极了一个大姐姐,会在平时尽自己最大的努力去帮助小朋友们。在六一广场汇演上你领的舞蹈“小星星”倾倒了所有的观众,在班级你走的模特步最有模有样,你就像一个小明星一样,走到那里都会发光发热。只是,老师不清楚你为什么天天不肯午睡,希望你以后能克服这个小缺点,相信你一定能做到的!

王煜尧: 

刘蔚:

亲爱的小刘蔚,你是我们开心乐园里的模范姐姐。“刘蔚越来越认真了,我越来越喜欢她了。”这是这学期老师们经常说的一句话,虽然这学期你有好几个星期没有来学校,而是去奶奶家了,但令人感到惊奇的是,你每次回来,都会有这样那样的进步:上课坐的更端正了,歌唱的更好听了,小嘴巴也越来越有礼貌了,尤其是天天送妹妹佳佳到她的班级,走时还不忘记提醒佳佳的老师需要注意的事项,真是让人忍俊不禁,呵呵,刘蔚成了大姐姐变化真是大啊,佳佳有你这样的姐姐肯定也会很骄傲的,老师也一样,希望你越来越漂亮,健康快乐每一天。

唐嘉骏:

亲爱的唐宝宝,你是我们开心乐园里的礼仪宝宝,你善良懂事,温柔又有礼貌,每天老师给小朋友发点心时,你总会安静地排好队,等到自己拿点心时,你还不忘记大声的对老师说:“谢谢老师。”呵呵,多有礼貌的孩子啊,小朋友们被你潜移默化着,也变越来越有礼貌了。这学期你的进步可真不小,你的逻辑狗越做越快了,你画的画也越来越生动,学本领时,你的小眼睛眨也不眨。看着这一切,老师的心里很开心,祝贺你宝宝,继续加油哦!

李志鹏:

亲爱的小志鹏,你是我们开心乐园里最讨人喜欢的宝宝,喜欢你黑黝黝像小蝌蚪的眼睛;喜欢你笑起来吐出舌头的纯真可爱;喜欢你做操时的森森臂(哈哈,其实应该是伸伸臂,回头多练练普通话哦)口号喊的铿锵有力,节奏鲜明。你天真可爱,乐于助人,身上有很多优点。遇到事情,你最喜欢的就是跟小朋友说:“我们是好朋友的哇,好朋友要互相谦让的哇。”呵呵,你知道老师在一旁听了有多感动吗?小志鹏长大了,不过如果上课时你不跟小朋友说悄悄话的话,你会更出色的。加油!

陶汶卿:

亲爱的小卿卿,你是我们开心乐园里的“大家闺秀”,你漂亮聪慧,气质非凡,如果生在古代,那绝对是个琴棋书画样样皆通,典雅端庄倾国倾城的大家闺秀。每天早上,老师不见其人会先闻其声:“小乌龟早上好,妈妈早上好,姐姐早上好。”于是我们就在这甜甜的问候声中开始了美丽而丰盈的一天。这学期你的舞蹈有了突飞猛进的进步,表现力也有了质的变化,动作也越来越协调,看着你的进步,老师的心被幸福一层层的包围着,不过有时你慢条斯理的表现实着让老师着急,希望你能意识到“时间就是金钱”的道理,继续努力,克服自己,加油!

赵金涛:

亲爱的小涛涛,你是我们开心乐园里的温柔宝宝,你长的白白净净,性格温和,做事情不急不燥,小朋友都非常喜欢你,因为他们觉得你是最好的大哥哥,你从来不跟小朋友发生冲突,连跟小朋友说话也从来没有大声过。这学期你不仅长高可许多,还学到了很多的本领,不过最老师心疼的是你经常生病,老师希望以后的涛涛多吃多运动,把身体练的棒棒的,身体是革命的本钱!哈哈,对吗?老师永远爱你!

李若彬:

亲爱的小若彬,你是我们开心乐园里的吉祥宝宝,你长的净白靓丽,可爱纯真,像一个美丽的瓷娃娃,小朋友很喜欢你,老师则觉得你是我们班的吉祥物,有你的地方就有快乐,有你的地方就有平安。这学期你的表现让老师感到很骄傲,你性格开朗了许多,爱和小朋友做游戏了,更爱笑了,每天早上看着你跟好朋友涛涛手拉手走进教室,大声地跟老师打招呼,老师就会觉得很幸福。不过,亲爱的小若彬,有时候你吃饭还是会挑食,这可不好,希望你以后多为自己的身体着想,吃多多长壮壮!

赵文佳:

亲爱的小文佳,你是我们开心乐园里的聪明娃娃,你性格开朗,美丽自信,跟哪一位小朋友都能相处融洽,所以小朋友、老师都非常喜欢你。不仅如此,你学本领时总是认真专注,积极动脑筋,回答问题时,你的小手是举的最高的,声音是最响亮的。你的歌声越来越动听,舞也跳的越来越棒。记得有一次你回家时没有跟老师说再见,老师着急地提醒你以后,你就在也没忘记了,呵呵,真是个聪明的宝宝,希望你在我们这个大家庭里越来越出色,天天天蓝!

施维:

亲爱的小施维,你是我们开心乐园里的小妹妹,小朋友喊你时会叫你施维妹妹,仿佛都忘记了你的原名,呵呵,因为听起来很亲切啊!虽然你是个小妹妹,但你可一点也不服输不服小,在班级你自己的事情自己做,从来不需要小朋友和老师帮忙。记得这学期开学时,每到户外活动时,你都不愿意参加,问你为什么时,你说:“我不高兴。”不过经过老师和小朋友的鼓励,你慢慢地从愿意参加活动到玩的不亦乐乎,看着你开心的笑脸,老师觉得没有什么比这更幸福的了,希望我们的小妹妹在以后的日子里,永远健康快乐!

蒋晓薇:

亲爱的晓薇,你是我们开心乐园里的快乐宝贝。你聪明伶俐,自信可爱,有很强的表演天赋,你乐观开朗,不管什么时候看见你,你总是笑容可拘,一脸的灿烂。老师和小朋友都非常喜欢你。你学小猴子叫的时候,逗乐了所有的小朋友,你的形体练的非常不错,小腿压的有板有眼,你的舞跳的也很好(不过可不能在学本领的时候跑起来跳哦)。如果你在学本领时能更加认真,相信你会更棒的,加油!老师会一直支持你的。

顾晓熠:

徐杉杉:

亲爱的小杉杉,你是我们开心乐园里的时髦宝宝,一年四季漂亮的服饰,引领着时尚潮流,听说你身上的许多衣服都是妈妈自己做的?呵呵,真是个心灵手巧的好妈妈啊,所以咱也不逊色,遗传基因好嘛!这学期你的进步是大家有目共睹的,你的画画的越来越有趣,越来越生动,你的语句也越说越完整,越说越响亮,你节奏感强,跳的舞蹈朝气蓬勃。只是你学本领时总喜欢摸身上的小饰品,这样可是会分散注意力的,对吗?希望你能够注意到这一点,争取做一个更出色的宝宝。

薛懿涵:

亲爱的小懿涵,你是我们开心乐园里的机灵大姐姐,你聪明伶俐,自信可爱,精力旺盛,乐观开朗,你最喜欢无所顾及的哈哈大笑,什么事情经你这一笑都会变的风清云淡,所以有你在的每一天,都是积极开心的一天。你的小脑袋很聪明,因为你凡事都喜欢打破沙锅问到底:“为什么小蚂蚁能拔到宝宝手上的刺呢?为什么不象看不见呢?”等你终于弄明白了,你就会高兴地离开。善于思考的好习惯,让你的小脑袋瓜越变越聪明。不过你学本领时也会跟身边的小朋友说悄悄话,希望你以后能更加认真,越来越棒,加油。

李浩飞:

姜佳如:

中三班下学期评语韦灵玥小朋友:

你是个活泼又聪明的小女孩,上课时你能开动小脑筋,常举手发言,你的语言表达能力有很大的提高,复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴,上课、进餐时爱说话,这可不好哦,希望你升大班以后能改正,老师相信你一定可以做到的!祝暑期愉快!

张宇萌小朋友:

你是一个听话可爱的乖女孩,你乐意自己的事情自己做,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,大家都爱和你做朋友,游戏活动中遵守规则。你特别喜欢唱歌和跳舞,老师很喜欢你唱歌清脆的声音。你现在比以前更有自信了,举手发言次数多了,声音也很响亮。这次六一表演活动,你表现的真棒!希望升入大班看到你更多的进步!祝暑期愉快!

曹钺小朋友:

你是一个很有个性、很有思想也很顽皮的小男孩,每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和老师打招呼,你的自理能力很强,不仅自己穿衣穿鞋,也愿意帮小朋友擦桌子分小调羹。你还很喜欢画画和做手工,这学期你的画画进步多了,老师很为你高兴。在上课的时候,你能积极动脑,也喜欢和周边的小朋友分享你的看法,希望即将升入大班的你更加懂事,做个遵守纪律的好孩子!祝你暑假愉快!

仲凯杰小朋友:

你是一个活泼、可爱的小男孩。你的记忆力很好,语言表达能力较强。课堂上总能看到你高高举起的小手,用丰富的词汇回答老师的提问。你有非常灵活的小脑袋,做逻辑思维和数学题总是又快又对,这学期进餐进步很大,能在老师的关心下吃完饭菜。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,做事能多一点耐心和细致,那样你会取得更大的进步。祝你暑期愉快!

焦致鑫小朋友:

你是一个爱笑的小男孩,笑起来睫毛长长眼睛弯弯的很迷人哦。你很有礼貌,不管是老师还是家长你都能热情的与人打招呼。这学期你绘画方面有惊人的进步,做模板作业也能自己动脑筋思考,上课时你明亮的双眼始终看着老师,还能和老师积极互动呢,回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。以后若能更好地遵守集体规则,老师就更喜欢你了!老师希望你以后做事再细心一些,,经常看一些图书,让自己变得更加棒,好吗?祝你暑期愉快!

殷子恒小朋友:

你是一个活泼开朗的小男孩,在幼儿园里,尊敬老师,团结同伴。 你的自理能力很强,经常抢着帮小朋友擦桌子、帮老师关电灯,集体荣誉感很强。能积极参加幼儿园的各项活动,还能很好的掌握在幼儿园所学的各种知识。上课认真听讲,大胆发言。每次老师布置的作业你也能很好的完成。希望升入大班的你会有更大的进步!祝你暑期愉快!

陆妍希小朋友:

你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,整理图书,小组长工作做的也很好;和小伙伴能友好相处,大家都爱和你交朋友。上课你能积极举手发言,声音也比以前更响亮了。你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。要是你能改掉不午睡的习惯就更好了,老师相信你一定行!祝你暑期愉快!

骆璠晨小朋友:

你是一个活泼开朗又听话的小女孩,你很爱劳动,对老师有礼貌,和同伴能友好相处,乐意帮助小伙伴,因此你有许多好朋友。你做事情特别细心,上课时能专心听讲,经常举手发言,勇于在集体面前表现自己,能很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁,画画时能注意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。希望即将升入大班的你更加出色!祝你暑期愉快!

孙智涵小朋友:

你的小嘴特别甜,见到老师总有说不完的"甜言蜜语",爱帮老师做事情,对待小朋友很热情,乐于帮忙。上课能积极和老师互动,大胆表达自己的想法和观点,虽然有时举手发言会"跑题",但是从你的发言中能看出你是一个爱思考、爱探索、见识特别广泛的孩子。即将升大班了,希望你能改掉自由散漫的个性,做一个遵守纪律的好孩子,老师相信你一定行的!祝你暑期愉快!

周凡小朋友:

你有一个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在课堂上,你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手,你画的小动物个个活灵活现,令人赞叹不已。在老师心目中,你就是一个极有天赋的孩子,但你的坚持性不够,做事欠缺耐性,老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,加强自律性,养成良好的生活习惯和学习习惯,那就更棒了!祝你暑期愉快!

董涵小朋友:

你是个可爱、机灵,又有些调皮的男孩子,别看你个子小,做早操时却是精神抖擞的。这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,偶尔还能举手发言,做作业比以前认真多了,看到你在不断进步,老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!祝你暑期愉快!

唐紫宸:

亲爱的多多,你是我们开心乐园里的小小明星,可爱端正的五官,一年四季漂亮时髦的打扮,再顶一头乌黑亮丽的秀发,哇!绝对让每一个见过你的人对你过目不忘,老师则琢磨着,啥时能遇见个探星人,绝对把你挖去当公司的代言人。呵呵,这学期你的进步非常大,不仅上课更认真了,画画的更生动了,连午饭也吃的数一数二的迅速,看着你一天天的长大老师的心里比吃了蜜还甜,希望以后的你,继续加油,越来越棒,老师永远支持你。

丁莹:

亲爱的小莹莹,你是我们开心乐园里的大姐姐,你懂事善良,乐于助人,性格开朗,小朋友喜欢你,老师信任你。你每天早上很早就来幼儿园,从来不睡懒觉,而且一来就主动帮助老师做事情,一丝不苟。这学期你个方面都有了很大的提高,特别是你的舞蹈,从六一广场的“小星星”到期末展示的“我爱洗澡”,都跳的完美极了。你的小乐器玩的节奏鲜明,你唱的歌也越来越好听,呵呵,原来艺术都是相通的啊!亲爱的宝宝,你真棒!希望以后的你快乐健康每一天。

赵鑫彬:

亲爱的小鑫彬,你是我们开心乐园的细心大王。别看平时你不怎么喜欢说话,做起事情来,你可是一丝不苟,细心周到。每天早上带小朋友参加户外活动时,许多小朋友玩好之后不是丢了衣服,就是丢了鞋子,你可从来没有出现过这种情况,你的物品总是妥善地保存好。要是小朋友都像你这样细心该多好啊!不过这学期你经常生病,好几个星期没有来幼儿园,小朋友和老师都很想你,我们希望以后你多吃多运动,把身体练的棒棒的,祝你快乐健康每一天。

赵梓奕:

亲爱的小奕奕,你是我们开心乐园里的小帅哥,你不仅长的漂亮,性格温和,还聪明伶俐,乐于助人。你的眼睛又大又闪亮,呵呵,“闪亮滴眼液”怎么不找你去拍啊?那绝对是有说服力有市场的。平时不仅老师喜欢你,小朋友们也个个争着要跟你玩。你的拥护者多的绝对是“前无古人,后无来者。”这学期你学到了许多本领,上课时你总是睁着好奇的眼睛认真学习;你的奥特蔓飞机改造的越来越精良;你的舞跳的越来越好看。亲爱的小奕奕希望你在这个开心乐园里天天快乐,健康永远。

申城:

赵奕斐

亲爱的小奕斐,你是我们开心乐园里的小胖瓷娃娃,老师最喜欢抱着你,捏你粉嫩粉嫩的小胖脸,你笑起来灿烂天真,你开朗大方,户外活动时,你最喜欢牵着小弟弟妹妹的手,遇到障碍物时会细心地提醒他们:“小心。”你从来不欺负其他小朋友,看见别的小朋友有事情,你会先去帮忙,解决不了就会第一时间告诉老师,呵呵,你果然像个大哥哥啊。这学期你的小手变的越来越能干了,饭吃的也越来越快。就是学本领时你喜欢“埋头苦干”自己的事情,这样可不怎么好,不过老师相信聪明的你一定会改正过来的,对吗?加油。

龚一帆:

亲爱的小一帆,你是我们开心乐园里的特色娃娃,呵呵,你知道为什么吗?因为我们都觉得你长的好有新疆小朋友的味道。记得上次老师放了一段新疆民歌,带小朋友边听歌曲边做律动,你的“唐老鸭”队就数你学的最认真,做的也最像。老师想象你如果穿上新疆小朋友的衣服和帽子,绝对不会有人怀疑你是从那里来的。这学期你各方面的进步都是突飞猛进的。你做事更认真了,歌唱的越来越好听,逻辑狗做的数一数二的迅速,每次老师教小朋友的诗歌,你也都是第一个学会。加油,宝宝,希望你人如其名,在以后的日子里,一帆风顺地勇往直前。

鲍中详:

亲爱的小中详,你是我们开心乐园里的最懂事宝宝,你憨厚善良,性格淳朴,凡时讲道理,从来不耍小性子,老师和小朋友都非常佩服你。你平时不怎么喜欢说话,但老师能感觉你每时每刻都在动着你聪明的小脑筋,你的积木搭的即快又像而且结构复杂,有时你的想法会让老师也大为惊叹,呵呵,真是个聪明的小科学家呢。此外,你的节奏感很强,身体协调能力也非常好,这就是你舞跳的那么棒的原因,最主要的是你肯吃苦耐劳,形体训练时你从来不偷懒,痛了也不吭声,让老师看了非常的感动,亲爱的小中详,其实只要你再大胆一点,自信一点,相信你会无所不能,加油!

李-鹏:

亲爱的小鹏鹏,你是我们开心乐园里的“”宝宝,哈哈,这可不光是因为你的名字,更多的还是因为你的能力,你每天住在学校里,已经习惯了自己把自己照顾的井井有条,你最喜欢说:“自己的事情自己做。”老师和阿姨都见证着你的这句话,你不仅再做,而且做的比谁都细心周到。所以在班级,你是老师的得意助手,不管什么事情交代给你做,大家都会很放心。这学期你不仅长高长胖了,还学到了许多的本领,尤其是你跳的舞蹈“我爱洗澡”让每个人都情不自禁地喜欢上了你。不过希望你以后在值班老师那里能听话,更懂事,加油,你一定会做到的。

徐昱航:

亲爱的小昱昱,你是我们开心乐园里的最活跃宝宝,你精力旺盛,性格开朗,活泼好动。你跟一些小朋友天天住在幼儿园,每一星期回家一次,阿姨和老师都非常喜欢你。因为这学期你长大了也懂事多了。在班级,你也发扬自己独立的一面,自己的事情自己做,除此之外,你还喜欢帮助其他小朋友。每天早上你跟老师打完招呼之后,就主动帮老师放杯子,扫地。你的逻辑狗越做越快,学本领时也越来越认真。你在老师的心里一天天的进步,老师很为你感到骄傲。老师希望以后的你能更细心、认真、听老师的话,争取做一个人见人爱的宝宝。

周浩然: 

亲爱的小浩然,你是我们开心乐园里的精灵宝宝,你长的美丽可爱,性格开朗,不仅如此,听妈妈说,你可是还有自己绝对的审美标准,你每天穿的漂亮衣服都是自己精心搭配出来的。哈哈,果然是美伦美奂啊。这学期你的进步可不小,尤其是你的形体,练的有模有样,每次你压完小腿,都会恶作剧地伸直小腿走路,小脑袋跟着晃来晃去,小朋友都被你的俏模样给逗笑了,大家都好喜欢你哦,不过,亲爱的小浩然,你已经长大了,下次自己走进幼儿园好吗?相信你一定会做到的。加油。

徐宇浩:

亲爱的小宇浩,你是我们开心乐园里的大哥哥,你知道吗?武老师觉得你长的越来越有明星像,薛老师觉得你越来越高,而王老师则觉得你的脑袋越长越大,哈哈,为什么啊?因为你越来越聪明啦!你是个全能宝宝,也是老师的得意小助手,每次下午吃点心时,你会主动帮助老师放勺子,你做事细心周到,老师和小朋友都非常佩服你,这学期你各方面都取得了很大的进步,尤其是你跳的舞,真是棒极了,祝贺你。希望以后的你能更勇敢自信,更上一层楼!

奚晓臻:

亲爱的敏敏,你是我们开心乐园里的亮丽宝宝,可爱的五官,得体的服饰,让每一个见过你的人都情不自禁地喜欢上你。你活泼开朗,自信温和,做错了事能够主动承认错误并自行改正,但如果被小朋友误会了则会很失落难过,老师越是了解你,就会更加喜欢你。这学期你长大了许多,也变的更加懂事。在班级,你吃午餐是即快又干净的“飞毛腿”,舞蹈“我爱洗澡”你跳的是最吸引人眼球的“酷娃娃”。不过学本领时你心不在焉的表情可真让老师着急,希望你以后能克服它,超越它,做一个完美型的宝宝,好吗?加油!

俞佳杰:

陶栋威:

亲爱的栋栋威,你是我们开心乐园里的开心大使,哈哈,老师只要一想到你就会开心的笑。知道为什么这学期你会有栋栋威这个可爱的称号吗?因为有一次老师让你上来介绍自己,你一紧张就成了:“我叫陶~~~栋~~栋栋威。”小朋友都被你憨厚的模样逗笑了,老师则把你“复杂”的`名字浓缩成了精华,于是一个全新闪亮的名字“栋栋威”诞生了。呵呵,这学期你也一直在积极进取着,你的各方面都有了很大的进步,尤其是你爱动脑筋的好习惯,让你的小脑袋越来越聪明,想法也越来越奇特,祝贺你,亲爱的栋栋威,你永远是最棒的,加油!

欧舒阳:

亲爱的小海鸥,你是我们开心乐园里的个性宝宝,你活泼可爱,聪明伶俐,想法奇特,表象欲强,像一粒等待发芽的种子,拥有无限的智慧和潜力。你的小脑袋瓜里总是有千奇百怪的想法,让老师觉得若干年后的你,绝对会是个创新奇才。这学期最让大家开心的是你的画画的越来越棒了,不再是以前的“印象”派狂草,记得你的那张参赛作品“猪八戒”吗?真是画的生动有趣。你吃饭时也进步了很多,再也不会做最后一名了,而是积极向第一名靠拢。呵呵,亲爱的小海鸥,不过学本领时,老师希望你能更认真,因为创新不是空想,学习理论同样重要,对吗?加油!

倪好:

亲爱的阿倪,你是我们开心乐园里的明星宝宝,呵呵,你的名字也是我们班里最好听的一个。每次老师点名说到:“倪好你好”时,小朋友们都会开心的笑,觉得你爸爸妈妈真是聪明啊,这个名字好有趣哦。这学期你又长高了许多,漂亮了许多,能干了许多。你也像极了一个大姐姐,会在平时尽自己最大的努力去帮助小朋友们。在六一广场汇演上你领的舞蹈“小星星”倾倒了所有的观众,在班级你走的模特步最有模有样,你就像一个小明星一样,走到那里都会发光发热。只是,老师不清楚你为什么天天不肯午睡,希望你以后能克服这个小缺点,相信你一定能做到的!

唐紫宸:

亲爱的多多,你是我们开心乐园里的小小明星,可爱端正的五官,一年四季漂亮时髦的打扮,再顶一头乌黑亮丽的秀发,哇!绝对让每一个见过你的人对你过目不忘,老师则琢磨着,啥时能遇见个探星人,绝对把你挖去当公司的代言人。呵呵,这学期你的进步非常大,不仅上课更认真了,画画的更生动了,连午饭也吃的数一数二的迅速,看着你一天天的长大老师的心里比吃了蜜还甜,希望以后的你,继续加油,越来越棒,老师永远支持你。

丁莹:

亲爱的小莹莹,你是我们开心乐园里的大姐姐,你懂事善良,乐于助人,性格开朗,小朋友喜欢你,老师信任你。你每天早上很早就来幼儿园,从来不睡懒觉,而且一来就主动帮助老师做事情,一丝不苟。这学期你个方面都有了很大的提高,特别是你的舞蹈,从六一广场的“小星星”到期末展示的“我爱洗澡”,都跳的完美极了。你的小乐器玩的节奏鲜明,你唱的歌也越来越好听,呵呵,原来艺术都是相通的啊!亲爱的宝宝,你真棒!希望以后的你快乐健康每一天。

赵鑫彬:

亲爱的小鑫彬,你是我们开心乐园的细心大王。别看平时你不怎么喜欢说话,做起事情来,你可是一丝不苟,细心周到。每天早上带小朋友参加户外活动时,许多小朋友玩好之后不是丢了衣服,就是丢了鞋子,你可从来没有出现过这种情况,你的物品总是妥善地保存好。要是小朋友都像你这样细心该多好啊!不过这学期你经常生病,好几个星期没有来幼儿园,小朋友和老师都很想你,我们希望以后你多吃多运动,把身体练的棒棒的,祝你快乐健康每一天。

赵梓奕:

亲爱的小奕奕,你是我们开心乐园里的小帅哥,你不仅长的漂亮,性格温和,还聪明伶俐,乐于助人。你的眼睛又大又闪亮,呵呵,“闪亮滴眼液”怎么不找你去拍啊?那绝对是有说服力有市场的。平时不仅老师喜欢你,小朋友们也个个争着要跟你玩。你的拥护者多的绝对是“前无古人,后无来者。”这学期你学到了许多本领,上课时你总是睁着好奇的眼睛认真学习;你的奥特蔓飞机改造的越来越精良;你的舞跳的越来越好看。亲爱的小奕奕希望你在这个开心乐园里天天快乐,健康永远。

申城:

赵奕斐

亲爱的小奕斐,你是我们开心乐园里的小胖瓷娃娃,老师最喜欢抱着你,捏你粉嫩粉嫩的小胖脸,你笑起来灿烂天真,你开朗大方,户外活动时,你最喜欢牵着小弟弟妹妹的手,遇到障碍物时会细心地提醒他们:“小心。”你从来不欺负其他小朋友,看见别的小朋友有事情,你会先去帮忙,解决不了就会第一时间告诉老师,呵呵,你果然像个大哥哥啊。这学期你的小手变的越来越能干了,饭吃的也越来越快。就是学本领时你喜欢“埋头苦干”自己的事情,这样可不怎么好,不过老师相信聪明的你一定会改正过来的,对吗?加油。

龚一帆:

亲爱的小一帆,你是我们开心乐园里的特色娃娃,呵呵,你知道为什么吗?因为我们都觉得你长的好有新疆小朋友的味道。记得上次老师放了一段新疆民歌,带小朋友边听歌曲边做律动,你的“唐老鸭”队就数你学的最认真,做的也最像。老师想象你如果穿上新疆小朋友的衣服和帽子,绝对不会有人怀疑你是从那里来的。这学期你各方面的进步都是突飞猛进的。你做事更认真了,歌唱的越来越好听,逻辑狗做的数一数二的迅速,每次老师教小朋友的诗歌,你也都是第一个学会。加油,宝宝,希望你人如其名,在以后的日子里,一帆风顺地勇往直前。

鲍中详:

亲爱的小中详,你是我们开心乐园里的最懂事宝宝,你憨厚善良,性格淳朴,凡时讲道理,从来不耍小性子,老师和小朋友都非常佩服你。你平时不怎么喜欢说话,但老师能感觉你每时每刻都在动着你聪明的小脑筋,你的积木搭的即快又像而且结构复杂,有时你的想法会让老师也大为惊叹,呵呵,真是个聪明的小科学家呢。此外,你的节奏感很强,身体协调能力也非常好,这就是你舞跳的那么棒的原因,最主要的是你肯吃苦耐劳,形体训练时你从来不偷懒,痛了也不吭声,让老师看了非常的感动,亲爱的小中详,其实只要你再大胆一点,自信一点,相信你会无所不能,加油!

李-鹏:

亲爱的小鹏鹏,你是我们开心乐园里的“”宝宝,哈哈,这可不光是因为你的名字,更多的还是因为你的能力,你每天住在学校里,已经习惯了自己把自己照顾的井井有条,你最喜欢说:“自己的事情自己做。”老师和阿姨都见证着你的这句话,你不仅再做,而且做的比谁都细心周到。所以在班级,你是老师的得意助手,不管什么事情交代给你做,大家都会很放心。这学期你不仅长高长胖了,还学到了许多的本领,尤其是你跳的舞蹈“我爱洗澡”让每个人都情不自禁地喜欢上了你。不过希望你以后在值班老师那里能听话,更懂事,加油,你一定会做到的。

徐昱航:

亲爱的小昱昱,你是我们开心乐园里的最活跃宝宝,你精力旺盛,性格开朗,活泼好动。你跟一些小朋友天天住在幼儿园,每一星期回家一次,阿姨和老师都非常喜欢你。因为这学期你长大了也懂事多了。在班级,你也发扬自己独立的一面,自己的事情自己做,除此之外,你还喜欢帮助其他小朋友。每天早上你跟老师打完招呼之后,就主动帮老师放杯子,扫地。你的逻辑狗越做越快,学本领时也越来越认真。你在老师的心里一天天的进步,老师很为你感到骄傲。老师希望以后的你能更细心、认真、听老师的话,争取做一个人见人爱的宝宝。

周浩然: 

亲爱的小浩然,你是我们开心乐园里的精灵宝宝,你长的美丽可爱,性格开朗,不仅如此,听妈妈说,你可是还有自己绝对的审美标准,你每天穿的漂亮衣服都是自己精心搭配出来的。哈哈,果然是美伦美奂啊。这学期你的进步可不小,尤其是你的形体,练的有模有样,每次你压完小腿,都会恶作剧地伸直小腿走路,小脑袋跟着晃来晃去,小朋友都被你的俏模样给逗笑了,大家都好喜欢你哦,不过,亲爱的小浩然,你已经长大了,下次自己走进幼儿园好吗?相信你一定会做到的。加油。

徐宇浩:

亲爱的小宇浩,你是我们开心乐园里的大哥哥,你知道吗?武老师觉得你长的越来越有明星像,薛老师觉得你越来越高,而王老师则觉得你的脑袋越长越大,哈哈,为什么啊?因为你越来越聪明啦!你是个全能宝宝,也是老师的得意小助手,每次下午吃点心时,你会主动帮助老师放勺子,你做事细心周到,老师和小朋友都非常佩服你,这学期你各方面都取得了很大的进步,尤其是你跳的舞,真是棒极了,祝贺你。希望以后的你能更勇敢自信,更上一层楼!

奚晓臻:

亲爱的敏敏,你是我们开心乐园里的亮丽宝宝,可爱的五官,得体的服饰,让每一个见过你的人都情不自禁地喜欢上你。你活泼开朗,自信温和,做错了事能够主动承认错误并自行改正,但如果被小朋友误会了则会很失落难过,老师越是了解你,就会更加喜欢你。这学期你长大了许多,也变的更加懂事。在班级,你吃午餐是即快又干净的“飞毛腿”,舞蹈“我爱洗澡”你跳的是最吸引人眼球的“酷娃娃”。不过学本领时你心不在焉的表情可真让老师着急,希望你以后能克服它,超越它,做一个完美型的宝宝,好吗?加油!

俞佳杰:

陶栋威:

亲爱的栋栋威,你是我们开心乐园里的开心大使,哈哈,老师只要一想到你就会开心的笑。知道为什么这学期你会有栋栋威这个可爱的称号吗?因为有一次老师让你上来介绍自己,你一紧张就成了:“我叫陶~~~栋~~栋栋威。”小朋友都被你憨厚的模样逗笑了,老师则把你“复杂”的名字浓缩成了精华,于是一个全新闪亮的名字“栋栋威”诞生了。呵呵,这学期你也一直在积极进取着,你的各方面都有了很大的进步,尤其是你爱动脑筋的好习惯,让你的小脑袋越来越聪明,想法也越来越奇特,祝贺你,亲爱的栋栋威,你永远是最棒的,加油!

欧舒阳:

亲爱的小海鸥,你是我们开心乐园里的个性宝宝,你活泼可爱,聪明伶俐,想法奇特,表象欲强,像一粒等待发芽的种子,拥有无限的智慧和潜力。你的小脑袋瓜里总是有千奇百怪的想法,让老师觉得若干年后的你,绝对会是个创新奇才。这学期最让大家开心的是你的画画的越来越棒了,不再是以前的“印象”派狂草,记得你的那张参赛作品“猪八戒”吗?真是画的生动有趣。你吃饭时也进步了很多,再也不会做最后一名了,而是积极向第一名靠拢。呵呵,亲爱的小海鸥,不过学本领时,老师希望你能更认真,因为创新不是空想,学习理论同样重要,对吗?加油!

倪好:

亲爱的阿倪,你是我们开心乐园里的明星宝宝,呵呵,你的名字也是我们班里最好听的一个。每次老师点名说到:“倪好你好”时,小朋友们都会开心的笑,觉得你爸爸妈妈真是聪明啊,这个名字好有趣哦。这学期你又长高了许多,漂亮了许多,能干了许多。你也像极了一个大姐姐,会在平时尽自己最大的努力去帮助小朋友们。在六一广场汇演上你领的舞蹈“小星星”倾倒了所有的观众,在班级你走的模特步最有模有样,你就像一个小明星一样,走到那里都会发光发热。只是,老师不清楚你为什么天天不肯午睡,希望你以后能克服这个小缺点,相信你一定能做到的!

王煜尧: 

刘蔚:

亲爱的小刘蔚,你是我们开心乐园里的模范姐姐。“刘蔚越来越认真了,我越来越喜欢她了。”这是这学期老师们经常说的一句话,虽然这学期你有好几个星期没有来学校,而是去奶奶家了,但令人感到惊奇的是,你每次回来,都会有这样那样的进步:上课坐的更端正了,歌唱的更好听了,小嘴巴也越来越有礼貌了,尤其是天天送妹妹佳佳到她的班级,走时还不忘记提醒佳佳的老师需要注意的事项,真是让人忍俊不禁,呵呵,刘蔚成了大姐姐变化真是大啊,佳佳有你这样的姐姐肯定也会很骄傲的,老师也一样,希望你越来越漂亮,健康快乐每一天。

唐嘉骏:

亲爱的唐宝宝,你是我们开心乐园里的礼仪宝宝,你善良懂事,温柔又有礼貌,每天老师给小朋友发点心时,你总会安静地排好队,等到自己拿点心时,你还不忘记大声的对老师说:“谢谢老师。”呵呵,多有礼貌的孩子啊,小朋友们被你潜移默化着,也变越来越有礼貌了。这学期你的进步可真不小,你的逻辑狗越做越快了,你画的画也越来越生动,学本领时,你的小眼睛眨也不眨。看着这一切,老师的心里很开心,祝贺你宝宝,继续加油哦!

李志鹏:

亲爱的小志鹏,你是我们开心乐园里最讨人喜欢的宝宝,喜欢你黑黝黝像小蝌蚪的眼睛;喜欢你笑起来吐出舌头的纯真可爱;喜欢你做操时的森森臂(哈哈,其实应该是伸伸臂,回头多练练普通话哦)口号喊的铿锵有力,节奏鲜明。你天真可爱,乐于助人,身上有很多优点。遇到事情,你最喜欢的就是跟小朋友说:“我们是好朋友的哇,好朋友要互相谦让的哇。”呵呵,你知道老师在一旁听了有多感动吗?小志鹏长大了,不过如果上课时你不跟小朋友说悄悄话的话,你会更出色的。加油!

陶汶卿:

亲爱的小卿卿,你是我们开心乐园里的“大家闺秀”,你漂亮聪慧,气质非凡,如果生在古代,那绝对是个琴棋书画样样皆通,典雅端庄倾国倾城的大家闺秀。每天早上,老师不见其人会先闻其声:“小乌龟早上好,妈妈早上好,姐姐早上好。”于是我们就在这甜甜的问候声中开始了美丽而丰盈的一天。这学期你的舞蹈有了突飞猛进的进步,表现力也有了质的变化,动作也越来越协调,看着你的进步,老师的心被幸福一层层的包围着,不过有时你慢条斯理的表现实着让老师着急,希望你能意识到“时间就是金钱”的道理,继续努力,克服自己,加油!

赵金涛:

亲爱的小涛涛,你是我们开心乐园里的温柔宝宝,你长的白白净净,性格温和,做事情不急不燥,小朋友都非常喜欢你,因为他们觉得你是最好的大哥哥,你从来不跟小朋友发生冲突,连跟小朋友说话也从来没有大声过。这学期你不仅长高可许多,还学到了很多的本领,不过最老师心疼的是你经常生病,老师希望以后的涛涛多吃多运动,把身体练的棒棒的,身体是革命的本钱!哈哈,对吗?老师永远爱你!

李若彬:

亲爱的小若彬,你是我们开心乐园里的吉祥宝宝,你长的净白靓丽,可爱纯真,像一个美丽的瓷娃娃,小朋友很喜欢你,老师则觉得你是我们班的吉祥物,有你的地方就有快乐,有你的地方就有平安。这学期你的表现让老师感到很骄傲,你性格开朗了许多,爱和小朋友做游戏了,更爱笑了,每天早上看着你跟好朋友涛涛手拉手走进教室,大声地跟老师打招呼,老师就会觉得很幸福。不过,亲爱的小若彬,有时候你吃饭还是会挑食,这可不好,希望你以后多为自己的身体着想,吃多多长壮壮!

赵文佳:

亲爱的小文佳,你是我们开心乐园里的聪明娃娃,你性格开朗,美丽自信,跟哪一位小朋友都能相处融洽,所以小朋友、老师都非常喜欢你。不仅如此,你学本领时总是认真专注,积极动脑筋,回答问题时,你的小手是举的最高的,声音是最响亮的。你的歌声越来越动听,舞也跳的越来越棒。记得有一次你回家时没有跟老师说再见,老师着急地提醒你以后,你就在也没忘记了,呵呵,真是个聪明的宝宝,希望你在我们这个大家庭里越来越出色,天天天蓝!

施维:

亲爱的小施维,你是我们开心乐园里的小妹妹,小朋友喊你时会叫你施维妹妹,仿佛都忘记了你的原名,呵呵,因为听起来很亲切啊!虽然你是个小妹妹,但你可一点也不服输不服小,在班级你自己的事情自己做,从来不需要小朋友和老师帮忙。记得这学期开学时,每到户外活动时,你都不愿意参加,问你为什么时,你说:“我不高兴。”不过经过老师和小朋友的鼓励,你慢慢地从愿意参加活动到玩的不亦乐乎,看着你开心的笑脸,老师觉得没有什么比这更幸福的了,希望我们的小妹妹在以后的日子里,永远健康快乐!

蒋晓薇:

亲爱的晓薇,你是我们开心乐园里的快乐宝贝。你聪明伶俐,自信可爱,有很强的表演天赋,你乐观开朗,不管什么时候看见你,你总是笑容可拘,一脸的灿烂。老师和小朋友都非常喜欢你。你学小猴子叫的时候,逗乐了所有的小朋友,你的形体练的非常不错,小腿压的有板有眼,你的舞跳的也很好(不过可不能在学本领的时候跑起来跳哦)。如果你在学本领时能更加认真,相信你会更棒的,加油!老师会一直支持你的。

顾晓熠:

徐杉杉:

亲爱的小杉杉,你是我们开心乐园里的时髦宝宝,一年四季漂亮的服饰,引领着时尚潮流,听说你身上的许多衣服都是妈妈自己做的?呵呵,真是个心灵手巧的好妈妈啊,所以咱也不逊色,遗传基因好嘛!这学期你的进步是大家有目共睹的,你的画画的越来越有趣,越来越生动,你的语句也越说越完整,越说越响亮,你节奏感强,跳的舞蹈朝气蓬勃。只是你学本领时总喜欢摸身上的小饰品,这样可是会分散注意力的,对吗?希望你能够注意到这一点,争取做一个更出色的宝宝。

薛懿涵:

亲爱的小懿涵,你是我们开心乐园里的机灵大姐姐,你聪明伶俐,自信可爱,精力旺盛,乐观开朗,你最喜欢无所顾及的哈哈大笑,什么事情经你这一笑都会变的风清云淡,所以有你在的每一天,都是积极开心的一天。你的小脑袋很聪明,因为你凡事都喜欢打破沙锅问到底:“为什么小蚂蚁能拔到宝宝手上的刺呢?为什么不象看不见呢?”等你终于弄明白了,你就会高兴地离开。善于思考的好习惯,让你的小脑袋瓜越变越聪明。不过你学本领时也会跟身边的小朋友说悄悄话,希望你以后能更加认真,越来越棒,加油。

李浩飞:

姜佳如:

亲爱的小佳如,你是我们开心乐园里的小仙女,虽然你是这学期才加入我们这个集体的,但你的适应能力可是相当的强,刚入学那段时间,你不爱说话,也不喜欢跟小朋友做游戏,但渐渐的老师发现你跟小朋友们可好了,他们都把你当成小妹妹,遇到事情会主动帮助你。你呢?非常聪明,也学的很快,一学期下来,你的表现可是超过了许多小朋友:你会大声说话了,你唱的歌越来越好听,你的形体练的是最棒的。亲爱的佳如,衷心祝愿你越来越棒,聪明快乐每一天。

中班下学期期末工作总结篇二十

由于疫情,本学期开学较晚。这一学期显得有点短暂;回顾上网课的日子,又感觉已经开学了好久。对本学期教学工作总结如下:。

1、调整班委,加强责任。针对上学期及网课期间一些班委的表现,开学第一周,对主要的班委及小组长进行了调整。把那些缺乏责任心、不能以身作则的班委换掉。特别是换了一位负责任的卫生班长,少了不少提醒与督促,并且他还自动的承担起每天晚上的消毒工作。调整后的小组长也比较负责任,无论收发作业都积极上进,为了不使小族落后,经常给那些落后的同学讲题、督促作业,展开了组与组之间的比赛。

2、留意学生的变化,关爱更多的学生。每个学生不论成绩是否优秀,纪律是否良好,都渴望被老师关注。开学以来,也许是太久没见到他们,也许是他们已经都长大了,懂事了,能够以更加平和的心态去对待他们,特别留意他们的变化。比如小蒋同学,不爱接老师话头了;小高同学,知道上进了;小白同学比以前爱思考了……对于他们的变化,我乐在心头,喜在嘴头。不经意的表扬他们。又让几个有潜的同学分担课代表的任务,他们竟然比课代表还上心。那些不爱说话或转变不明显的同学,则是多提问,多提醒。努力让每个同学都能感受到老师的关照,提高他们的学习动力。

1、积极教研,认真备课。新教材,无论是内容还是教法,都是新的。为了迅速适应这一变化,积极参加线上线下的每一次教研活动,听取大家意见。积极参加线上线下的每一教研,不断修改教学设计。同时认真钻研教科书,从书中找到自己思考不足的地方,不断完善备课情况。

2、重视每一单元的交流平台、与语句段的运用。我们都知道交流平台是对这一单元语文阅读要素的总结与梳理。看似平淡,却能加深对本单元的理解,也是对阅读教学方法的指导。而语句段运用则是对习作要素的具体落实。它有降低了习作的难度,所以这是一个片段的练习,却能将对语言的运用洛落实到具体的实践中,对提高习作水平很有帮助。

1、以班级管理方面,方法不够灵活,对学生的心理状态欠把握。

2、个别学生在家已经养成了玩游戏、懒散的习惯,回校之后收心难,学习效率低,得过且过。

3、对后进生的转化不明显,有个别同学开学后与上学期相比更困了,困得更多更深了。四、今后的努力方向。

1、坚持多元阅读。阅读不同的书,拓展视野,以丰富充实课堂。

2、深入了解学生对他们的教育方式,要常用常新。多向身边有经验的老师请教。对于后进生要常有耐心与恒心。

3、充分的利用语文新教材,多组织一些班级活动,不断激发学习语文的热情,拓展知识面。

回顾本学期工作。学生的点滴进步令人欣慰;存在的问题,今后还要努力解决,今后发扬优点,改正不足,不断提高工作能力。

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