读后感是读者在阅读完一本书之后对书中内容进行感受和思考的一种写作形式。读后感可以帮助读者更好地理解书中的思想，同时也可以帮助读者对自己的思考和人生态度进行反思。读后感是一种对读书收获的总结和回顾，它可以带给我们启示和思考。读后感是表达自己对某种文学作品的思考和理解，是以读书为基础的个人体验的一种书面表达。希望大家通过阅读以下这些读后感范文，能够对文学作品有更加深入的理解和体验。

坏孩子的故事读后感篇一

今天我读了《水孩子》这本书，读完之后心中有颇多的感处。

了一个善良的、宽容的、勇敢的、坚强的孩子。

我心想，汤姆在这样的环境下生长，淘气、顽皮是不难想象的，我为他拥有这样的童年感到伤心难过。值得庆幸的是他遇到了仙女，在仙女的点拨下，汤姆由一个顽皮、淘气的孩子蜕变成了一个善良、宽容、勇敢、坚强的孩子。在现实生活中，仙女其实就是一个智者、老师、父母、家人，她时时刻刻围绕在我们身边，给我们正确的引导和教诲。我们比汤姆幸运多了，但是我们并没有像汤姆那样好好的珍惜(仙女)给我们的指导，反而被我们看成了是喋喋不休的、令人吵闹的唠叨……如果我们每个人都能像汤姆一样珍惜(仙女)的教诲，我相信什么事情我们都可以做得很好，不再为自己的童年感到遗憾。我们要学会珍惜、感恩身边的这些(仙女)，他们就像我们头顶上最明亮的一颗星，总是在自己迷失方向的时候给我们指引，让我们朝着正确的方向前进。

《水孩子》这本书非常好看，请和我一起在书中感受汤姆不平凡的命运吧!学会珍惜、感恩我们身边的引路人吧!

坏孩子的故事读后感篇二

这个学期，我读了《中国民间故事》这本书，书中收录了我国各地的民间故事，这些故事让我感受到中华文化的源远流长。

其中让我印象最深的是《东郭先生和狼》这个故事。这则故事虽短，却应验了那个名词“大道至简”。

这则故事主要讲了，晋国大夫赵简子打猎时射伤了一只狼，受伤的狼在逃跑时碰到了牵驴的东郭先生，狼请求东郭先生救他，生性善良的东郭先生费尽九牛二虎之力才把狼装进书袋。没多久，赵简子领着一队人马过来问东郭先生是否见到狼，东郭先生否认。赵简子走后，东郭先生把狼放出来，狼却要吃东郭先生。他们找果树和奶牛评理，但果树和奶牛认为狼有理，就在狼要吃东郭先生时，一位扛锄头的老人路过。他们又找老人评理，老人认为狼忘恩负义，狼却诡辩说，东郭先生不是救他，而是在害他。老人听了之后说袋子这么小，狼怎么装得下？让他们把事情再演示一次，狼同意了，当他被装进袋子里时，老人举起锄头把狼打死了。

读了这个故事，老人的临危不乱，聪明果断，善恶分明深深的吸引了我。他看见狼之后，没有慌张，很快的想出了办法打死了狼。他让我明白，对凶狠的敌人不能盲目的仁慈，否则就会像东郭先生一样遭到被当作食物的命运，只能给自己带来灾难。善良和仁慈一定要有原则，看清楚对象，分清敌友，不要做东郭先生似的糊涂好人，更不能被敌人的花言巧语所蒙蔽！（周栩恒）。

坏孩子的故事读后感篇三

“人之初，性本善，性相近，习相远”。孩子的自信、自尊和责任来源于父母、老师的态度和眼光。这本书中所描写的一个令班主任头疼的差生叶小开是一个性格顽皮，喜欢恶作剧的男孩，是一个沉浸在快乐日子里、不知世事变化、有集体荣誉感的男孩。然而突然有一天得知自己在老师心中竟然是一个个坏孩子，于是开始了自己不是坏孩子的证明过程。叶小开通过努力学习、做好人好事来证明自己，但是由于家长、校长和老师的不经意，使得叶小开证明自己不是坏孩子的努力失败。叶小开在学校得不到老师和同学关爱的阳光，在家里父母也没有细心关注过他的感受，整天生活在不尊重、不理解、不信任之中，最终走向了绝望，记录了一个天使翅膀渐渐消失的心疼历程。

“宽容、理解和关爱”是净化孩子心灵的过滤器，是缔造孩子美好人生的源泉!多年来，我们对孩子的评论似乎就形成了一种定论，那就是孩子是否听话、成绩是否好。听话、成绩好就是好孩子，反之就是坏孩子。一个孩子再聪明，只要不听话，给别人带来一些麻烦，日子久了就成了大家都看不顺眼、讨厌的坏孩子。

通过这个故事，我深刻地认识到要细心关注孩子的内心活动，特别是调皮捣蛋孩子的心灵世界。不要用成绩好坏作为衡量孩子好坏的标准，“分数至上”的教育会伤害绝大多数孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情绪和巨大的压力，甚至会形成伴随孩子一生的阴影。其实无论成绩好坏，每个孩子都是可爱的，都渴望被尊重、理解、关爱，渴望被公平对待。孩子也是有思想有大脑的人，不是一个任人支配的木偶。活泼好动、好奇、调皮捣蛋是孩子的天性，属于正常现象，这说明了他们生命力旺盛、有思想和冒险精神、有独立意识。我们不能以这些理由过分批评、打骂刺伤孩子的自尊，给他们框上一个“坏孩子”的罪名。

我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，那么我们家长应先从提高自身做起，身教更甚于言教。家人对待孩子的教育方法要一致，要和蔼，没有压力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他们成为好朋友。不要伤害孩子的自尊心，也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子，要知道成绩不是唯一，一个拥有健康身体，良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声。多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用肯定、表扬、鼓励的话去激励孩子，相信我们的孩子一定能够做的更好。试想如果叶小开在证明自己的过程中，有人能发现并及时给于肯定就绝不会有这样的悲剧发生。

在孩子的成长过程中，我们家长老师要多一些细心、耐心、爱心来对待孩子，正确引导启发、鼓励协助他们向着健康积极的方向发展。每个孩子都是一个充满活力的希望!

孩子的路还很长很长……而我们需要做的则更多更多!

坏孩子的故事读后感篇四

孩子的明天在很大程度上掌握在今天的父母手中。我最近看了一本《好孩子离不开好父母》这本书，我深受启发。

本书分五章，第一章是“优秀的孩子是教育出来的”；第二章是“责备与奖励都要讲究艺术”；第三章是“培养一个心理健康的好孩子”；第四章是“帮助孩子获得好成绩”；第五章是“恪守家庭教育的若干准则”。

孩子的明天在很大程度上掌握在今天的父母手中。父母的社会地位、经济收入、学识第对孩子的教育虽然有较大的影响，但对孩子一生起决定作用的还是父母的教育观念和方法。掌握良好的教育方法其实并非难事，并不需要父母必须有多高的学问，任何父母只要认真借鉴他人的经验，虚心学习，按照孩子的成长规律办事就可以承担起教育的责任。

坏孩子的故事读后感篇五

“给孩子读文言”是一套由获得第三届韬奋出版奖的出版家、学者锺叔河先生二十多年前为外孙女学古文编写的百字小古文。锺先生一生爱书、读书、编书、写书，最是懂书。他认为，学古文，写作文，首先应学其短，“给孩子读文言”正是凝聚了文言短篇的精华。

这套书不同于普通的文言文启蒙读物，它内容丰富，包罗万象，从古代经典到古人的短信、笔记，涉及历史、地理、名物、民俗、传说等文本，俨然一套少年版的“中国传统文化百科全书”。

译文流畅，不生涩，如行云流水、自成风格，离开文言原文，也是一篇优秀的现代散文。这对于小读者理解、欣赏、爱上文言文有着巨大的帮助。

作者坎坷的一生和近九十年的人生阅历，让他充满了睿智和幽默，解读部分不仅言之有物、切中肯綮，并且高屋建瓴、独出机杼，充满着人文情怀，少年时读过会从中受益一辈子。这也是这套书近三十年来一直被一些文言文辅导教辅书不断模仿却从未被超越的原因。

每篇古文都有专门绘制的憨萌可掬、令人脑洞大开的插图，有助于孩子理解文言文。同时附有专业的朗读音频，可以引领小学中高年级学生以及根基尚浅的传统文化爱好者，走上正统的传统文化学习门径。

《给孩子读经典》《给孩子读短信》《给孩子读故事》，三本书就像三个点，铺展出小学阶段文言文稳稳的知识面。

坏孩子的故事读后感篇六

这些天读了卢勤的《好父母好孩子》这本书，虽未读完感触却颇深，让我这个做母亲的心里不禁深深的自责起来，觉得很多地方做的都不够好，很对不起孩子，我将感触最深的一些内容汇总如下，以便日后警示自己。

第一、尊重孩子的妈妈才能培养出懂得自尊的孩子。

少年期的孩子有秘密，说明他正从幼稚走向成熟，善思考，有独立见解，自尊心也在增强。进入青春期，孩子对成人的封闭性，对伙伴的开放性更显得突出。这些“小大人”似地孩子尤其需要得到尊重。

如果孩子从小就受到尊重，他便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。那些对人彬彬有礼的孩子，肯定是在家里很受到尊重的孩子;那些蛮不讲理、行为粗野的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至常常受到伤害。

如果你想把自己的孩子培养成为高素质的人，成为有教养的人，那么，你首先要做这样的人。要让孩子尊重你，你便应当先尊重孩子。

第二、孩子需要大人赏识。没有赏识就没有教育。

坏孩子的故事读后感篇七

唐诗之美，美在风韵和酒香，似春风十里，卷上珠帘。宋词之美，在情怀，美得感性，美得足以让人陶醉。《孩子们喜爱的诗词故事》这本书，带领我领略诗词韵味，了解有趣的与诗词有关的故事、感受诗词之美和诗词之韵。

“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”这是余光中先生在《寻李白》中的诗句。这本书中李白的故事也都与酒有着密切的关系，“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”谪仙人嗜酒，小小一樽金杯里，盛下了李青莲多少心事多少愁！李白既是酒仙又是诗仙，他的诗歌中始终洋溢着浓郁的酒香。在喝醉时，李白的个性能得到释放，心里的愤慨不平也唯有此时才能毫无保留地流露。故事描写得生动，形象。它用我们熟悉的《赠汪伦》开始创编了汪伦给李白送行的故事，淋漓尽致地表现了李白的豪爽和洒脱。故事还描写了李白醉倒在花丛里为杨贵妃写诗，可见他人气之高。

“春花秋月何时了，往事知多少……”千古传诵的`《虞美人》竟是李煜的绝笔，流水落花春去也。诗词往往也是和诗人的生活、处境息息相关。从南唐后主到违命侯，再到一代词宗，命运赋予了李煜独特的人生轨迹，他的词也随之呈现出不同的色彩，由“寻春须是先春早”“风格龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟梦”，到“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”，最后反复吟诵“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。我在想，若是现在的我们只顾“行乐须及春”，那么便也会“老大徒伤悲”了！

在学习吟诵的过程中，我发现了“明年如应律，先发望（映）春台”“月如无恨月长（常）圆”“昼出耕（耘）田夜绩麻”“山抹微云，天粘（连）衰草”，这些诗词中用词不同，意境也不同。

我爱上了诗词！

坏孩子的故事读后感篇八

叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们一个又一个地从教室里匆匆忙忙走出来，像一群迫不及待飞出笼子的小鸟。

我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陈逸轩、李宗浩等。我们一群人，先玩“消防水枪大作战”。游戏规则是每个人找一个水瓶。再把盖上扎几个小口，把瓶子装满水就可以了，想喷谁就朝着谁。在巨人上课后，一开始，我们男生合伙喷两个女生。我们拿着瓶子，疯狂的朝她们喷射，两个女生也努力向我们喷水。我们用力挤着装满水的瓶子“火力"十足，女生根本就毫无反手之力，抱头鼠窜，她们俩个还想垂死挣扎，我想再乘胜追击，搞个偷袭，我就像一只豹子一样迅速跑到她们身后，朝着她们俩个奋力一挤，啊，搞定，衣服全湿了。哈哈，哈哈，看到她们“落汤鸡”的状态，我狂笑不止。其他几个伙伴还在前边挤着，闹着……。

叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了！

课间游戏只有十分钟，但是我非常开心。我懂得了一个道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者胜！课间十分钟，乐趣多多啊！

坏孩子的故事读后感篇九

“知心姐姐”想必大家都知道，我利用闲暇时间阅读了她的着作《好父母好孩子》，感触颇深。本书实际上是根据作者数十年来面向家长和孩子的报告、谈话、咨询的内容集中理事而成的。

书中作者对培养少年儿童早期思想、品德、情感及良好行为习惯，素质教育如何配合学校和社会在家庭中开展等问题做了较全面的阐述，概括出家庭教育面临的三大渴求、孩子成长的五个需求、家庭和谐呼唤三个善待、帮孩子开发六大财富，以“施爱八法”“沟通九招”等，可以说是作者多年来教育实践经验的结晶，对少年儿童的现代人格养成，对于少年儿童从小树立正确的道德观具有重要的实际的指导意义。

本书既有作者作为资深记者对全国范围内典型个案的深入采访，又有作为教育家对历年来传统教育向素质教育过渡过程出现问题的透辟分析。更为可贵的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞说教的做法，并未将该书停留在事例列举和纯理论研讨的层面，而是给出答案、方法和对策，落实到一系列可操作性的行动方案，它们几乎涵盖了少年儿童该树立怎样的人生观、价值观，如乐观、自信、奉献等所有核心问题，对孩子、家长以及教师有强烈的吸引力，让他们感受到了不同于平时所接受的崭新的德育教育方式。此外，书中列举大量的中外家庭教育小故事，生动活泼、深入浅出、观点鲜明、感染力强，无不突出了传统观念与现代意识的结合。

有的父母，总把自己的理解强加在孩子身上，却对孩子自己的“梦想”不屑一顾。其实，这些童年的“梦想”正是孩子成功的第一块基石，无论他想干什么，只要不断努力就能成功。

帮助孩子树立目标，我们可以做两件事：一是发现孩子究竟对什么感兴趣；二是让孩子多看报纸、杂志和书籍，多与外界接触，让孩子多接触新的思想和新的信息，激发孩子产生自己的兴趣，树立自己的理想，最后实现自己的理想。

坏孩子的故事读后感篇十

《孩子们喜爱的诗词故事》是一本我喜欢的书。书中介绍了很多包括李白、白居易、刘禹锡等大诗人的故事，都很生动有趣。但让我印象最深刻的是诗人高适“两次大败仗成就大将军”的故事，讲述他如何通过自己的努力思考一步步成为大将军的。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”…说起高适大家可能不熟悉，可说起这首高适经典的送别诗，大家都耳熟能详了。

高适先投奔张守珪，梦想和吐蕃人大干一场。谁知吐蕃来势汹汹已到城下，张将军却还在城楼饮酒观舞不想迎战，高适难以理解，一气之下离去转投哥舒翰。

哥舒翰镇守潼关，吐蕃人对他闻风丧胆。皇帝唐玄宗让他攻打安禄山，但哥舒翰只守不攻，高适觉得很奇怪。看高适纳闷，哥舒翰这才告知他守城的重要和两面夹击的战略，并向他阐述当年张守珪是仿效诸葛亮的“空城计”使吐蕃人心生怯意调头离去，高适恍然大悟。但唐玄宗不明白哥舒翰的想法，一道圣旨下令他出关攻打。哥舒翰只能硬着头皮出战，结果中了埋伏惨败。潼关失守，叛军直逼长安，这时高适凭借自己的智慧帮助唐玄宗逃出了长安城。从这之后，高适做任何事情都会动脑子好好思考，也因此打了很多胜仗，立下赫赫战功，最终当上了大将军。

看到这里，平时学古筝的场景清晰地浮现在我眼前。练习的时候我一心只想着练琴时间达标，只动手不动脑，不及时总结回顾老师教的要点，结果速度上去了但练琴效果直线下降考级只得了合格。看我沮丧的样子，妈妈让我及时反省，陪我一起总结经验，这时想到老师说的“磨刀不误砍柴工”我才茅塞顿开。在平时的学习中，遇到困惑，我也是急着完成任务不愿意多思考。语文题意理解力差是我最大的弱点，读了一遍看不懂，再读一遍我就不耐烦了，其实多读几遍意思自然就明白了，古人说的“读书百遍其义自见”说的就是这个道理吧！

高适的故事让我深受启发。平时遇到困难我们可以努力思考各种方法试试看，坚信“办法总比困难多”；也可以多向别人虚心请教，学习别人的闪光点。只有这样，学习路上的“拦路虎”才会逐渐被我们吃掉，才能让自己不断进步。如果一直不想办法，问题越积越多，离成功就会越来越远。生活中也是如此。

坏孩子的故事读后感篇十一

星期天去苏州沪江买了几本书，其中一本书是《好故事教出好孩子》。这本书共有十二章，收集了360个故事，分别从勤奋好学、自强自立、志存高远、诚实善良、团结友爱、宽宏仁爱、机智勇敢、忠诚守信、谦虚谨慎、乐观向上、相信自己等方面进行介绍。用一个个浅显易懂的小故事，诠释一个个寓意深刻的大道理。由于近来较忙，只看了书的部分内容，还没有看完。

其中第六章宽宏仁爱，一看到这个标题，就吸引了我。我想当今这个社会多么需要宽宏仁爱啊，无论是平民百姓之间，还是干群之间，眼中要有别人，心中要有别人，生活中不能只为自己着想，别人有了什么困难，我们应该设法帮助，别人有了一点小错，我们要宽宏大量，我觉得古人在造这个“仁”字的时候，就蕴涵着这样的道理，因为这个“仁”字的左面是个“人”，右面是个“二”。说明心中至少要有两个人。由此，我就先阅读了这一章的内容。

这一章中的`第一个小故事是《爱心项链》，字数在400字左右，故事大意是有一个叫克雷斯的驾驶员，在一个风雪交加的夜晚，汽车坏在野地里，饥寒威胁着他的生命，有一个骑马的中年男子路过此地。把克雷斯的汽车拉到了一个小镇。使克雷斯脱离了危险。克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢，哪个中年男子不要他金钱的回报，只要求他回报社会，中年男子对他说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”后来克雷斯真的这样做了，帮助了许许多多人，当别人感谢他时，他就将中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。若干年后，克雷斯又遇到了困境，一位少年帮助了他，克雷斯感谢少年的时候，想不到少年说出了克雷斯永远也忘不了的话；“我不要求回报，但你要给我一个承诺，当……”。这使克雷斯心中涌起一个暖流。

想想自己的经历，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱着女儿去苏州看病，公交车上很挤，有一位中年妇女把座位让给了我，使我激动万分，因为当时车上没有像现在的那种语音提示，很少有人会这么做。直至今天，无论我乘汽车还是火车，只要看到有需要帮助的人，我就会把座位让给他。几年前我在火车上，从无锡上车的一位北方老年妇女，我把座位主动让给他以后，她感动得几乎要流泪了。而对我来说，这似乎已经成了习惯。前些天我和妻子去苏州探望病人，在公交车上，我已经把座位让给了一个老人，看到还有一位抱着小孩的妇女没有座位，就劝妻子给那位妇女让座。回家吃晚饭的时候，又说起了车上的事，我对妻子说，如果你现在让座，等你老了自然也会有人给你让座。

爱心的传递多像在编织一条美丽的项链，它会串起一个个萍水相逢的人，爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。每一件事都是一颗珍珠，我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链。

坏孩子的故事读后感篇十二

书是我们大家的朋友这已经是无可厚非的事实了，无须争议，但我喜欢看一些比较轻松一点的，对自己的工作和生活有实际性帮助类的书，可能是和自己的性格有关系吧，太深奥的、过于复杂的、需要反复思考才能明白其中道理的一累书籍通常不在我的阅览范围之列。所以当一个偶然的机会，读到了“知心姐姐”卢勤的著作《好父母，好孩子》时，我拿起这本书，一口气看了大半。为什么会选择这一本书？说实在的，我们这一代本身就是独生子女的父母们，对于教育孩子都没有什么经验可谈，都是在跌跌撞撞中一路摸索着前进，而我也是如此。在学校家长会上可以侃侃而谈教育之经验，可是到了自己身上却总是感到迷茫。

看完整本书之后，我觉得这是一份送给所有家长们的精美的礼物幼儿教育，是这位深受亿万中国家长和孩子喜爱的“知心姐姐”，将其几十年来积累所得的切肤感受记述成书的珍贵礼物，值得大家一看。

书中的一个个感人的`事例深深的吸引和感动了我，知心姐姐告诉我们，要想成为“好父母”，最首要的条件是要爱孩子、关注孩子、从心里喜欢孩子，“在我的眼中每一个孩子都很棒”。有人曾经问过知心姐姐：“为什么孩子很快能与你沟通，你有什么秘诀？”知心姐姐就坦率地告诉他：我有一双爱的眼睛，5分钟之内就能发现这个孩子与别人不同的地方，发现他身上的闪光点，在我眼里所有孩子都是好孩子。世界上没有不听话的孩子，只有不负责任的父母，我们在做任何事情以前都要先从孩子的角度思考问题，同情他的处境和心理感受，让他知道你能理解他，为他着想，那么孩子们就会把自己的心理话说出来，人都是需要倾诉、需发泄的。

是的，孩子首先是一个人，是一个有思想、有感情的活生生的人，虽然他们的想法不成熟、他们的情感很依赖，但他们和大人一样需要心灵的沟通和关爱。

作为一名母亲，我和普天下的母亲一样，有一颗爱子之心，疼着儿子，爱着儿子，虽然算不上优秀的母亲，起码也是一名合格的妈妈。但是读了这本书后，我开始反思，反思之时不觉惭愧起来：在平时的生活中，我曾因为儿子磨蹭代替他做了很多事，曾因为儿子犯一点小错误而对他大发脾气，也曾因为工作繁忙或心情不悦，好多次没有实践给他讲故事、带他出去玩耍的承诺……书中说妈妈是一本书，书的每一页记录了母亲的亲切，温暖，深沉，坚强，无私与伟大，也记录了妈妈的过失与不足，以及带给孩子的烦恼和不幸。

是啊！没有人生来就会做母亲，也不是天下每个母亲都可以做得很好，很合格。不成功的父母或许有许多不成功的原因，但成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。

书中列举了大量所见、所闻、所感的案例幼儿教育，无疑是想通过各种案例的表面，触动父母去思考――好父母该做些什么、该怎么做！

首先，父母不仅要使孩子的身体成长，也要使他们的心理成长。

要帮助他们心理成长，应该先了解他们的心里在想什么。了解每天发生在孩子周围的事情，分享了她孩子的快乐、知道了孩子的烦恼，我们便有机会走进孩子的内心。

其次，父母应该怎样帮助他们成长，解答他们的困惑。

书中从关爱、责任感、自信心、沟通技巧等各方面列举了案例，其实就是提醒父母要让孩子拥有一个健康向上的积极心态。曾经有一个选择题：在财富、健康、美貌、地位、才干……七个选项中要大家一一做取舍，大部分人最后选择留下的是健康。的确，一个健康的心态，是任何物质都无法比拟的财富。

我们可以用自己的爱去教育子女，让孩子学会心中有爱，不仅要学会关爱自己，也要学会关爱家人、同学，以及其他需要关心和爱护的人，要用积极、主动、乐观、开朗的心态面对一切。

如何成为好父母？这或许不是用简单的话语就可以概括的。它渗透在生活的点点滴滴中，渗透在每一个爱的细节中。

最后我把书中较为喜欢语句摘录下来让大家分享：

“要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。”

“良好的心态是成功的一个必备条件，要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质教育应放在首位。”

坏孩子的故事读后感篇十三

何为好孩子?尊敬师长，团结朋友，好好学习，不死读书。读完有关好孩子故事的你，该如何写读后感呢?下面是本站小编精心为你整理有关好孩子的故事读后感，希望你喜欢。

金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她;虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她;面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着;学习她，“胜不骄，败不馁”。

本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

“跑吧，孩子，冲刺吧!”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。

最近我读了一本好书，《好孩子的故事》，它是由美国著名作家马克·吐温写的。

雅各布·布利文斯是这本书的主人公，他对父母总是惟命是从，不管他们的话多么荒唐，多么不合情理。他是一个好孩子，他向来不撒谎，别的孩子谁也摸不清他的脾气，对他的行为感到费解。他读过日主学校的全部课本，这些书给他带了莫大的乐趣。雅各布怀有崇高的抱负，渴望自己被写进主日学校的课本里去。然而，不知怎的，这个好孩子老是倒霉。最后，这个力求进取的好孩子惨死了。

他的结局并不像课本中讲的那样好。除他之外，别的跟他一样努力的孩子都得到了成功。雅各布的下场确乎有些出人意料，这其中的原因恐永远也能不清楚。

这本书是美国作家马克·吐温写的，这本书的大概内容是：有一个好孩子，他非常守本分，对父母也很孝顺，从来只干父母和老师布置的任务。但这样反而还让别的孩子以为他有毛病。而且他还特别的倒霉。有一次，他劝告几个孩子别偷别人的果子时，被一个从树上掉下来的孩子压断了胳膊，好像就是那个小孩故意压他似地。还有一次阻止一些坏孩子欺负一只小狗时，被狗的主人误解，结果被一脚踢出去摔死了。

读了这本书，我为那个好孩子的倒霉以及下场深感同情。但他为什么会这么倒霉呢?我觉得这与他平时没有与其他人搞好关系和说话太过于啰嗦和缓慢还有一遇到困难就害怕的不得了以及对别人说的一切话都相信造成的。所以，我要学习他的好习惯，不学他的这些习惯。

坏孩子的故事读后感篇十四

今年暑假老师给我们推荐了几本课外书，其中有一本特别吸引我，书名叫《中国民间故事》。因为我平时最喜欢看故事，听故事，所以催着妈妈赶紧给我买了这本书。

我一拿到书，就兴致勃勃地看了起来。里面的很多故事都非常精彩，有“七兄弟”、“牛郎织女”、“孟姜女哭长城”等等，在看书的时候，我感觉自己进入了一个又一个的神奇世界呢！看完这本书，我印象最深刻的是“翡翠白玉汤”的故事。故事讲述了朱元璋在当和尚的时候，外出化缘饿晕在路边，被一个老奶奶救了，并给他喝了一碗“翡翠白玉汤”。这碗汤其实是用菠菜当翡翠，用米粒和豆腐丁当白玉做成的。后来朱元璋建立了明朝，当上了皇帝，吃遍了山珍海味，但还是念念不忘那碗汤。并且每逢佳节，需要宴请重要官员的时候，都会赐给这些重要的官员一碗“翡翠白玉汤”。

这个故事告诉我们人不能忘本，要常怀一颗感恩的心。这个暑假我跟着外婆一起看了抗日战争片，里面的很多战士没有粮食吃，只能通过挖野菜吃树皮来填饱肚子，条件相当恶劣。为了抗战的胜利，战士们付出了鲜血和汗水，甚至是自己的生命，才换来了我们现在的美好生活。

我们作为祖国的新一代，是祖国的未来。要忆苦思甜，好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。

坏孩子的故事读后感篇十五

这本书的大概内容是：有一个坏孩子，经常做坏事，但每次都很幸运的将自己犯下的错推脱到别人身上。他还经常逃学去划船钓鱼，但都没事。这可和书上讲的不一样，因为书上的坏孩子都会被淹死的。但这个坏孩子没事，就好像有人在暗中保护他似地。坏孩子长大了，就用很多流氓手段挣了很多钱，看到这你应该感到奇怪：为什么警察不抓他呢?难道是他每次都能逃脱?其实不，坏孩子不但没被警察抓，还受到人们的尊敬，还推举他当上了一个很大的官。

这本书反映了当时美国资产阶级的人对金钱的贪婪以及以金钱判断一个人的好坏还有对有钱人的拼命奉承的丑态。看完这本书，我明白了当时金钱在那时候的美国呼风唤雨的作用。同时，我也为资产阶级的人们的可怜感到同情。