总结是对我们所经历和学到的知识进行整理和归纳的过程，是对学习的一种回顾。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。

教师的会议记录要点篇一

2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考试学科教师会在05级地理教研组召开。本次学科会议的主要内容有：

一、两个班主任分别介绍班级情况和存在问题。

1、倪文良介绍0504班情况。

本次考试我班位列文科班倒数第一名作为班主任我应该负主要责任。这几天我一直在思考问题到底处在了哪里，私下也和各位分别交流过情况，我觉得这次班级成绩与我前段的急躁情绪有关。从期中考试后开始我对班级的要求是相当严格的，唯恐期末考不好。在工作中过于急躁，急于求成，学生的思想工作做得不够深入，对学生了解的不够全面，尤其在学风建设方面工作有明显失误，对学生的宿舍管理不到位，学法指导方面有明显欠缺，班级各个学科的统筹安排方面欠科学。

前面两天我分别召开了上线生和关键生的座谈会，征求了学生的意见。综合学生的建议和我的观察建议下面的工作中，请各位老师不要过于急躁，在提高课堂效率方面多下功夫，尤其要注重学生实际动手能力的培养，在自己课堂和自习课上解决大部分问题，对有希望上线的.学生我将以表彰的形式写到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重点。班级学生的学习很浮躁，建议大家加强督导检查，凡是布置的任务必须检差落实，在课下留的作业必须可以有检查的可操作性，讲课的时候起点再低一些，节奏再慢一点。让我们共同努力，在剩下宝贵的时间里弥补差距，征求六月有好得收获。

2、牛本斋介绍0505班情况。

本次五班的成绩与期中考试相比退步比较明显，与上次月考成绩相比又略有进步。从这三次成绩可以看出班级学生的学习状态很不稳定。我们要做主要工作是继续关注关键学生，深入做学生的思想工作。(分别和任课教师交流所分学生的情况)。

二、任课教师发言交流学科和班级存在问题和下一步的打算。

1、宋丰胜。

两班语文学习存在的共同问题是早读效果不好，学生的学习状态比较差。语文的作业和练习学生完成的质量很低，建议班主任老师强调早读的重要性。我也会在早读时间给学生留可以量化的指标，限时完成任务，加大检查的力度。具体到4班感觉学生很懒不愿意动手，所留作业和试卷学生只做会做的部分，大题难题总是等老师将，独立思考的能力和意识都比较差。(其他老师附和)。

2、马青梅。

两班的数学成绩较差作为任课教师感觉很惭愧。数学学习方面学生的基本知识掌握很差，在纠错和限时训练方面又偷懒现象。我希望班主任和任课教师支持数学这门弱势学科，在时间上，在学生对这门课的认识上多做工作。争取缩小与其他班差距。

3赵贺平。

四班英语学习主要是学生懒，在课堂上很多问题解决不了，早自习存在和语文类似的形象。我在后面的工作中要注意提高课堂效率，力争在课堂上解决学生的大部分问题，抓好限时训练。

4、刘春刚。

政治基本知识掌握得还可以就是应用太差，刚才老倪提的建议是对的，关键性的训练必须放在可以掌控的时间进行。把教学环节都落到实处。

教师的会议记录要点篇二

随着中国开放程度的加剧，人才的竞争已经日趋于白热化，进入世贸组织更是将中国融入了世界的舞台。已有越来越多的洋公司落户中国，这些公司在招聘员工时一般很注重对方的外语程度如何，因此都会要求应聘者提供中英文双简历。这样，一方面可以方便公司外国管理者挑选人才，另一方面也可以使用人单位初步地了解应聘者的外语水平，这也是为何英文简历如此盛行的原因之一。

可以说，英语已是当今社会的一种流行元素。越来越多的人把它作为交流沟通的工具，用在简历上已不再是件稀罕事。英文简历仿佛已成为应聘者表达流行与时尚的手段，制作一份精致的英文简历将更容易吸引hr经理的视线。在对英文简历的要求上，用人单位和大学生似乎颇有默契。

9.英文简历必备要点。

10.英文简历制作原则。

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教师的会议记录要点篇三

培训内容：

1、肯定辩论赛这一学术活动在我校文化发展中的`重要性，简要阐明我校队伍参赛水。

2、简述辩论赛对于个人能力提升的重要。

3、说明比赛过程中的注意事项。

(3)析题注意事项，找出关键破点。

(4)注重人员分工，抓住人员辩论特点，合理分配辩论角色。

教师的会议记录要点篇四

会议议题：幼儿园的环境创设与资源利用。

主讲人：葛老师。

记录人：魏冉。

参加人员：

班长：贾文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、刘颖、刘志娟、辛雅楠、辛亚静。

教师：商静、蔡玉芯、李冬雪、杨杰、侯明月、张萌、李淑珍、王凯宁。

会议内容：

一、环境的作用：

1、生态环境让孩子们认识自然萌发环境保护意识。

2、墙面环境引发孩子思考，激发孩子积极参与的热情。

3、区角环境引发孩子活动欲望，培养孩子主动探索的习惯。

4、开发社区资源让孩子走进社会。

二、环境创设的误区：

1、物质环境与精神环境的失调。

2、以教师的意愿为主淡化了幼儿的需要教师在环境创设中不能以包办代替制约幼儿主体性的发挥：环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，因此幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。

对于这个问题的认识实际上是教师教育观、儿童观的体现。

教师不能把精力放在“‘我想怎样布置，我想怎样创设”上，而应将精力放在。

3、环境缺少变化。

三、环境创设要走自己的特色，营造环保理念。

四、家园共育共创美好环境。

1、提高家长的认识。

2、发动家长参与其中。

教师的会议记录要点篇五

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。会议记录的写作基本要点有哪些?请看下文详解：

第一是记录会议的组织情况、应写明：

2、开会的时间;。

4、出缺席和列席人员;。

5、主持人的姓名;。

7、备注;有些会议还要写清楚会议的起止时间(年、月、日)。

第二部分是记录会议的内容，这是会议记录的重要组成部分。

1、要写明发言人的姓名，发言的内容，包括讨论的内容，提出的建议，通过的决议等。必要时，还要记下表决情况(如全体通过或多少人同意，多少人异议，多少人弃权)。

2、记录还要记下会议的有关动态。如发言中的插话、笑声、掌声，临时中断以及会场重要情况等等。

3、会议结束，记录完了，就要另起一行写“散会”两字。重要的会议记录，要有主持人和记录人在正文结尾右下方签字。

4、会议的.记录在方法上有详细记录和摘要记录两种。这两种记录，采用哪一种，要根据会议的性质和内容来定。

范文参考：

20****年××大学共青团基层组织建设会议记录。

会议时间：20****年××月××日16时至18时。

会议地点：×××会议室。

会议主持人：×××。

一、×××书记主要针对基层组织的活动开展以及考核标准发表讲话，其中包括各基层组织要积极参加活动和会议，要坚持执行章程，各组织间要做到通力合作。同时，要组织各种校园文化活动，活动要丰富多彩，还要形成一定的品牌活动，活动前期要做好充分的准备，结束后要做好完整的汇报。

二、×××书记就团支部与分团委的验收工作做了指示，包括团支书达标验收工作，分团委的工作总结以及评选优秀分团委、优秀团支部、优秀青年团干部、优秀共青团员的工作。

三、×××书记则主要针对共青团基层组织的工作理念、指导思想以及工作性质做了讲话。他要求把共青团基层组织定位为青年人才的训练营，提出了“热心奉献、热情做事、热衷学习、热爱交友”的口号，指出基层组织的工作宗旨是“尊重源于服务”，要求对其考核应遵循“积极的态度、迅捷的行动、满意的结果”的标准。他还指出，共青团基层组织的工作性质是青年人才的管理与服务组织，要为青年人才摇旗呐喊、冲锋陷阵。最后，×××书记还就大学生培养计划作出指示，具体对课外科技创新创业工作的开展作了要求。

教师的会议记录要点篇六

二、使用好“深入学习实践科学发展观活动专题培训资源”。王老师详细地讲解了远程教育的使用方法。

三、老师从各个层面讲解了深入学习实践科学发展观是有必要，有成效的。。

以学生党员政治素质教育为切入点，以行为规范为着力点，以学生党员公众形象的塑造为结合点，以学生党支部自身建设为立足点，“保持党员先进性”的组织生活会。

会上，全体学生党员针对个人、其他党员和党组织当前存在的问题和不足做了深刻的分析，党员同志们在会上开展了深入的批评与自我批评。在民主生活会上坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套，认真地进行评议，真正让党员触及思想、触及灵魂，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。

通过民主生活会开展批评与自我批评，使得全体学生党员，加强了自身党性锻炼，进一步端正入党动机，切实解决好思想上入党问题，提高了学生党员的思想政治素质，增强了组织纪律观念和服务意识。力争使学生党员成为思想上的先行者、生活中的奉献者、工作中的耕耘者、学习上的佼佼者、实践中的开拓者，使广大学生党员用自己的实际行动，履行着入党誓词，不断发挥党员的先进性，真正做到“一个党员就是一面旗帜”。

“弘扬五四精神，勇挑时代重任”

会上大家首先学习了胡锦涛5月2日在中国农业大学师生代表座谈时的讲话，并学习了“纪念五四，青年与国家命运与共”等多篇评论文章，广大党员积极分子从胡锦涛同志的讲话中更加坚定了自己前进的方向，讲话中号召大家到基层去，通过实践成才，引起在场同学的一致共鸣，很多毕业班党员就开展理论学习与培养理论素养、大学生就业创业、在学习中努力创新、服务西部大开发等展开热烈讨论。学生党员还根据自身情况开展了严肃的批评与自我批评，深刻查找自身存在问题，设定整改方案，纷纷针对学院建设等方面发表自己的看法，提出了很多有建设性的意见建议，会议气氛热烈而严肃。

会后，大家表示将进一步深入学习实践科学发展观，充分弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，勇敢承担起时代赋予的重任，从实际出发，从小事做起，为学校和学院的发展出一份力。

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教师的会议记录要点篇七

会议主办部门：广福xx小。

会议时间：xx年x月x日18:20。

会议地点：多媒体教室。

会议主持人：xx小校长尹斌。

与会人员名单：xx小政教主任熊丙武。

xx小教务主任钱绪银。

xx小总务主任李晖。

xx小少先大队部辅导员江军。

xx小全体教师。

记录人员：钱绪银。

自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育。

主持人：今天会议的议题为"自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育"。我们全体教师聚在一起，学习省、市、县相关文件。希望各位老师围绕该议题展开讨论，认真反思，从而对有效规范教师从教行为，遏制在职教师有偿家教家养行为，办好人民满意的教育有所帮助。希望大家畅所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，"有偿家教家养"的歪风有所抬头，少数教师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，损害了学生的身心健康，它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的基本内涵，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的感情，损害了教师的形象，阻碍了教育的健康发展。

二、教务主任钱绪银。

办人民满意的教育，是我们永恒的追求，我将会一如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，积极引导学生参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动，给孩子提供一个健康成长、自由发展的天空。

三、总务主任李晖。

我学习了湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》和《慈利县禁止在职教师有偿家教家养的暂行规定》后，深深懂得:这是教育系统行风建设的迫切需要，是树立教师良好形象，创建和谐学校，办人民满意的教育的需要。我一定按照上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这一歪风。

四、少先大队辅导员江军。

率先垂范，带头抵制有偿家教家养。认认真真上好每一堂课，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，从根本上减少学生对补课的依赖。

五、97班班主任秦翠华、副班主任谌虹霖。

我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。

六、98班班主任张玲、副班主任黄凯。

通过学习《禁止在职教师有偿家教家养的规定》，明白了教师的职业道德要求。要切实提高教育教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，减少学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生一种依赖性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任张璐。

近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长"望子成龙"的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的'艰巨任务。"学高为师，身正为范"，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到"廉洁从教"，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。

九、102班班主任李娜、副班主任卢义。

伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯洁的师生关系，师德"新规"将"抵制有偿家教"列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，但如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必须好好反省了。

十、103班班主任张贵军、副班主任杨昌友。

热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些教师抛弃了教师的基本职业道德，利用教师的身份做有偿家教，这违背了教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。

我认为，家教只能使在校教师更加无责任心，而且容易在不同科目的教师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热衷于家教而青睐钞票的教师应该受到时代的批判。教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。另外，人民教师享受公务员待遇，公务员明文规定不得经商。教师兼职做家教如同公务员经商，应该禁止!假日就是让教师好好休息，养精蓄锐，以提高教学质量的，如果还去赚钱，必定会影响教学质量。

作为教师，我深刻认识到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。

十一、105班班主任张兰珍、副班主任胡仪。

教师进行有偿家教，违背了教师职业道德，损害了教师形象;影响正确的课堂教学效果评价，挫伤了公平性，会滋长"课内不讲，课外讲"，"上课不讲，辅导讲"的歪风，还会出现对不参加有偿家教活动学生另眼看待、歧视等不良现象;分散教师的精力，影响正常的教学工作;加重了学生家长的经济负担，有百害而无一利。

十二、106班班主任杨建华、副班主任杜方平。

为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。"修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为"，这是为师立教之根本。

作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

十三、107班班主任张秋兰、副班主任朱文洲。

有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛银兰。

"学为人师，行为世范。"教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

十五、109班班主任黄静、副班主任张云秋。

廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

十六、110班班主任刘凡珍、副班主任张文英。

一个有偿家教的老师的收入一两个月可能就是一个没有有偿家教老师一年的收入。可想这对不搞有偿家教的老师的刺激有多大，在这种利益的驱使下，无疑老师们会效仿之，这样严重影响了学校的课堂教学，影响了教育的发展。这是与当今提倡素质教育背道而驰的。

这种不利于教育的发展、不利于学生的发展的教育弊端要坚决杜绝。如何杜绝，我觉得从以下三个方面去思考：1)加强教师教育、营造良好的师德氛围，同时想方设法提高教师的待遇。2)加强与学生家长的沟通，宣传有偿家教的各种危害!3)建立健全监督机制，加强监督管理!

十七、体育组组长李惟忠、组员李斌。

廉洁是做人之本，立事之根。作为教师，无论面对怎样的情况，我们始终都要坚持一面廉洁的大旗。在当前情势下，我们老师要遵守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

孩子是祖国的花朵，在他们清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们要以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生的全面素质，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

"俭以养德，廉以养教"，作为教师，我将时刻提醒自已以"为人师表，廉洁从教"的精神教书育人，努力提高自身修养和学识，做一名关爱学生，廉洁从教的好老师。

十八、美术组组长黄大兵、组员小张玲。

有偿家教不可取,我们教师应好自为之,多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强法律意识,全心全意服务于人民的教育事业?利用假期学习业务知识,提高自身水平,提高业务能力,尽心尽力打造人民满意的教育。

"治理有偿家教，说到根本还是师德教育"，谈及其中危害，可总结出三点：一是"课堂留一手，课后忙创收"的教学态度，不利于提高教学质量，也有害于师德建设;二是加重了学生的课业负担，影响他们的身心健康;三是"有偿家教"所派生出来的"看钱施教"、"抓好放差"，必然引发学校与家庭、教师与学生之间的矛盾，这些都破坏了教育公平的基石。

十九、后勤组组长谢迪礼、组员黄常枝。

本人对有偿家教永远说"不"。

有偿家教有着极大的负面影响。

其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。

其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：教师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲解0.5小时，学生"迎刃而解"了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好。

其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。

其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。

其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。

有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。

主持人："敬廉崇洁，诚实守信"是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，"廉洁从教"应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之"开花"、"结果"。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

"俭以养德，廉以养教"，作为教师，"心底无私天地宽。"，我将时时刻刻提醒自己以"廉洁奉献"的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

课堂教学更加低效。为了体现家教的优越性，吸引家教生源，一些教师课堂上留一手，该讲的不讲，留到家教时讲。某家长说得好，"有的老师白天本校有课，下午课外活动时间、晚上和双休日有学校安排的补课，在校外补习学校又兼了课，还要打牌，搞家教，真不知道还有什么时间备课、钻研教学业务?作业、试卷没时间看，可叫学生代劳，备课可不能由学生代劳，不备课，上课又还有给自己学生搞有偿家教虽说和乱收费、乱补课、乱订资料同属违规施教，但又都是应试教育的常规。一些对素质教育和教育执法阳奉阴违的教育系统干部认为，不论是学校组织收费补课还是家长掏钱请家教补课，都是为了提高应试成绩;不论效果如何，补总比不补好.

教师的会议记录要点篇八

叶克明、李东红、刘新璐、罗尚文、王慧燕、孙垂鑫(排名不分先后)。

主持人：周才敏(办公室主任)。

记录人：胡嘉雯。

事进行讨论研究。座谈会分为三个部分，首先请六位新老师就过去一年的工作情况作总结，对今后的个人发展以及学校建设提出宝贵意见，其次请各位指导老师发表意见，最后我会谈谈转正材料的填写问题，现在正式开始。

张晓瑜(新教师)：白驹过隙，时光仍然，在过去一年的见习期间，我以一名称职教师的标准在思想、工作、学习和生活等各方面严格要求自己，在见习期结束之季，我郑重向组织提出转正申请，并将工作情况汇报如下：一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。二、踏实工作,努力提高业务素养。一年来,我担任高一年级一至六班的美术课,在王慧燕教师的不倦指导下,在自己不懈刻苦钻研下,摸索出了适合新教材的上课规律。利用每周二下午第八节课的时间开展书法第二课堂活动，每一次的书法课堂都能感受到学生们追求知识的喜悦。与此同时我还负责学校的创文工作，在李主任和罗书记的带领下我逐渐的了解到这项工作的性质，抓住了创文工作的规律，每次送报材料也不会像以往那样紧张。三、学习,探索先进的教学理念。尽可能的利用多媒体教学,在课堂上能及时利用网络资源,为学生传播当今世界先进的艺术理念,充分调动同学们的积极性。路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。

周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢张晓瑜老师，下面有请吴简迪老师。

吴简迪(新教师)：在班主任工作方面，我能够处理好老师与学生之间的关系，实施素质教育，利用班会课加强思想品德教育，积极找学生聊天，积极思考;教师工作方面，我认真听课，认真向老教师学习，做好备课、上课工作，积极展开“高效课堂”，自信心教育。我也积极反思，在班主任工作方面，我自己的想法还不够成熟，一开始对班主任工作困难认识不足，所以前期管理工作较难，跟班开始不紧，自习课有点吵，找学生谈话次数不够，这个学期下宿舍次数减少。在数学教学方面，之前上课节奏快，还没有形成自己的教学风格。以后我会继续保持勤奋的习惯，多思考，多学习，继续保持能够走进学生心里的教学教育方式。

周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢吴简迪老师，下面有请吴小伶老师。

吴小伶(新教师)：过去的一年是我在郑裕彤中学从事地理教学工作的第二年，担任高一1、3、4、5班的教学工作，我现将结合一年里工作实际情况，从以下三个方面作报告：一、在教师职业道德方面，为人师表、爱岗敬业、关心学生、尊重学生，对生活充满热爱，工作态度端正，工作热情高，受到领导和同时的肯定与好评，注重人民教师形象，做到大方得体，专业实干。二、在教育教学方面，我初步形成自己的教育理念，根据生活地理的专业特性，注重对学生生活地理知识、趣味地理热情的培养，坚信微笑课堂的个人魅力，保持高昂的探索激情。积极探索“高效课堂”新模式，对没布置的作业，我建议学生不必做，以免浪费时间增加困惑。与第一年相比，我今年的教学成绩有明显提升。在新教师培训中荣获“初为人师”教学设计优秀奖，积极参加全区和学习组织开展的各类教研活动，认真听课评课，积极承担公开课。我在未来将不懈努力，不断成长。周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢吴小伶老师，下面有请李霞老师。

李霞(新教师)：各位领导、各位老师，下午好。今年我担任高二(2)-(4)班的教学工作，并任高二(3)班班主任，现从教学和德育两方面对见习期这一年的工作进行汇报。我积极听课，一年下来，听了近六十节课，在师傅刘新璐老师和科组其他老师的指导下努力改进教学方法、教育模式，在高二第一学期期末全区统考中，各班的成绩位居区属中学第三名的位置，在做好教学工作之余，我参加了电教中心举办的“电子白板教学的有效应用研讨会”，并结合电子白板上了一节生物课，还参加区生物教学中“问题驱动”的课题研究，同时，在“问题驱动”的说课比赛中荣获一等奖。担任高二(3)班班主任工作中，我最大的感触就是多关心学生，多与学生和家长沟通，四个月获得“文明班”称号。今后我讲出以下几个方面去弥补与改进：1、坚持多参加学校以及科组各种教学活动;2、积极撰写教学论文和教育心得;3、多向优秀班主任学习周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢李霞老师，下面有请胡嘉雯老师。

胡嘉雯(新教师)：20__学年，我担任高一(2)班的语文教学与班主任工作。依照高一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的语文习惯。有收获，也有遗憾。一、语文教学工作方面，明确学习目标充分备课，且为了高效课堂的执行，我会同课代表一起制定一周的学习安排，提前告知学生，分层合作进行小组学习。基础知识教学方面，安排课前完成《新坐标》预习作业，单元教学结束之后则安排随机听写。阅读训练则关注学生的阅读习惯，作文教学本着“精”的目的，做到百分之百的详批。校内外考试结束后，我都会分模块统计每位同学的得分，在掌握单个学生知识漏洞的同时，把握全班的方向，例如上学期的课前演讲关注社会焦点和人物，开设文言文专题;下学期的课前演讲则牢牢紧扣需要大量时间阅读的《三国演义》以及基础知识中的成语每日一讲，且利用早读与午读的时间开设了诗歌鉴赏专题。二、班主任工作方面：1、完善班级管理规章制度，每周召开一次班干部会议，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查;2、加大对学生自治自理能力培养的力度。3、有效地利用好每周一的班会课，开展主题班会;4、对待后进生，处处真诚相待耐心相帮，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时与家长沟通，并进行了多次家访。周才敏(办公室主任、主持人)：谢谢胡嘉雯老师，下面有请胡昕老师。

胡昕(新教师)：从去年7月开始，我来到郑裕彤中学已经整整一年的时间，从开始选择这个岗位开始，在思想上已经下定决心。教师是一个需要爱心的岗位，也需要责任心和上进心。我的下一步目标是向党组织靠拢。在今年的前半段，我密切和资深实验老师叶老师配合全校的化学老师完成了近200个学时的实验教学工作，每次实验前都做好预实验，保持成功率，获得各年级化学老师的一致好评。后半段兼任教务处教务员，统筹各类考试，学会了整理高中学时档案。新教师培训中，担任理科班班长一职，被评为优秀学员。此外，带领高一五位同学组成兴趣学习小组，综合探讨生活污水里面的化学物质以及生物组成，目前课程处于收尾阶段。我相信，随着工作的不断深入，一定会取得更大的进步，下一步目标是走进课堂成为一名挥洒激情的青年教师。

周才敏(办公室主任、主持人)：好的，刚刚六位新教师都做了工作总结，下面请指导老师顺序发言。卢昌春(胡昕指导老师)：希望他能够一年一小变，三年一大变，三到五年胜任各种工作，独当一面。我个人同意他如期转正。

宋建国(吴简迪学科指导老师)：对试卷的分析，高考方向的把握需要坚持。多多向老教师学习，取人之长。我个人同意他如期转正。

陶庆(吴简迪班主任工作指导老师)：吴简迪老师对班主任工作没有距离感，体现在两个方面，一是尊重学生，让学生敞开心扉;二是到班的时间多。我个人同意他如期转正。

叶克明(胡嘉雯学科指导老师)：在教学创新上非常大胆，也承担了上一年的公开课任务。作为一个老师，要从内心真正热爱学生。对待教学，要向各类老师请教，发现有点，向其学习。在教学方面融入自己的元素。我个人同意她如期转正。

李东红(德育处主任)：年轻老师要快速成长，成为生力军。在班主任工作方面要拿得出手，独当一面。

做到严松有度，刚柔并济，让学生对你产生敬畏之情。教学方面，要放开手脚，大胆尝新，走在教学潮流的前头，学习先进的理念。

孙垂鑫(教导处副主任)：年轻老师成长的最快的途径是多听课，希望在这点上你们多作努力。

王慧燕(张晓瑜指导老师)：在今年的教学中，我们的目标就是为了学生在课堂中能够获得放松，本着这个目的她做的很好，备课也很认真。我个人同意她如期转正。

罗尚文(团委书记，吴小伶班主任工作指导老师)：我们的新教师都很有热情，很阳光，见到面总是热情打招呼，给人很容易亲近的感觉，这样大家都愿意帮助你们，这一点很好。

刘新璐(李霞指导老师)：她今年最大的付出是在说课比赛上，获得了很好的成绩，一等奖。我个人同意她如期转正。

黄银燕(副校长)：在我刚入职不久的时候遇到一位很严厉的副主任，他说过这么一句话，“没有定位好，你就会很平庸”，这句话我印象非常深刻，我认为良师是帮你指出问题的老师。还是那句话，让优秀成为习惯，首先从思维习惯上，要知道怎样对自己才好，其次是办事的习惯，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。学会示弱，走进学生的心灵。虚心好学，择优而学之。

周才敏(办公室主任、主持人)：今天各位老师都做出了总结，希望你们能够记住各位师傅对你们日后给出的意见，继续发展。指导老师可以先离场，我接下来说说转正手续的问题。我刚刚发的转正的文件和表格，研究生不需要办理转正手续，请三位本科生准备好文件中的七样东西，在周五之前交给我，会议到这里结束。

教师的会议记录要点篇九

主持人。

王增民。

记录人。

参加人。

全体教师。

会议内容：学校周边环境治理。

大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前几年周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。

1、加强教师值勤，校领导安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。

2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。

3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。

4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，分批护送学生过马路，并加强领导，由监督岗检查。

教师的会议记录要点篇十

会议地点：幼儿园办公室。

主持人：罗清民。

出席人：全体教职工。

会议内容：知道用药安全与疾病控制。

1、知道用药安全，不随便或乱吃药。

2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

3、不吞食异物。

4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。

5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

7、教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明。

8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。

9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

教师的会议记录要点篇十一

会议内容:。

为进一步加强学校安全工作，保持校园的安定稳定，创造良好的育人环境和治安秩序。召开安全工作专题会议。

一、预期目标:。

按照“谁主管，谁负责”的原则，班主任对班级安全工作负全责，及时发现并与主管领导共同协商，妥善解决班级安全工作中的重大问题。有效控制火灾、交通事故及其它重大事故的指标，为学生创设稳定而舒畅的学习氛围。

二、具体措施:。

1、班主任是班级安全工作的具体责任人，要自觉执行学校安全工作规章制度，切实做好本班学生的安全工作，杜绝重特大事故的发生。

2、教师应当对在校学生进行必要的安全教育和自我保护教育，应当按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及学校有关规定，建立健全班级安全管理制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

3、班主任要备有班级安全工作记录本，做到天天强调安全，时时防范安全事故的发生。

4、利用班、队课深入开展安全宣传教育工作，组织学习《中小学生。

自我防范安全常识》等安全读本，不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。

5、禁止学生携带管制刀具、水果刀、皮带等凶器入校，如经学校发现，实行班级管理“一票否决”。

6、做好学生消防安全工作。严禁学生吸烟、携带烟花、爆竹、砸炮、火种等易燃易爆物品进校。实验用的易燃易爆物品，要严格执行有关使用制度，加强指导，加强管理。

7、耐心说服，严加防范学生进入游戏厅、网吧等不利于少年儿童身心发展的营业性场所。

8、强调学生注意课间活动安全，教育学生课间不要做危险性的游戏、活动。教育学生不高空抛物，不在楼前、水泥甬道踢球，风大不开窗。

9、注意饮食安全。防范食物中毒及小食品引发的过敏性病变。教育学生严禁购买“三无”食品、无合格证的文具和有危险性的玩具。

10、教师要教育学生时刻注意交通安全，上学、放学回家不得在路上玩耍，不要与不认识的人交往或跟随参与活动，以防被坏人拐骗。

11、严格遵守学校作息时间，告诫学生不过早到校，课间不准离校，确需中途离校的必须由其监护人接走并履行手续。

12、不准翻越大门、围墙，放学后不在校园内逗留，强调学生不勾结班外及校外人员到校滋事。

13、要经常对学校里的饮水器、课桌、凳子及其它教学用具进行安全检查。教室门窗，在放学和节假日，要及时关好。时刻注意教室电源，发现损坏的插座、开关，要及时报告学校总务处。

14、加强值周，自觉履行值周职责。当事故发生时，应当及时采取措施救助受伤学生并及时报告学校和家长。

15、严禁体罚和变相体罚学生，不歧视差生，杜绝学生逃学现象，发现学生无故旷课，班主任必须及时与其家长取得联系，问明原因，若属逃学，班主任要及时报告教导处。如是教师原因造成学生逃学的，要严肃追究当事人的责任，造成的经济损失由当事人负责。

16、班主任要监管好学生的课间活动，时刻关注学生的安全，防患于未然。

17、教师必须严格执行学校各项安全工作制度。班级大型活动、外出活动必须报告学校审批，禁止各班参加校外各种商业庆典和其它一切不安全的活动。

18、班主任不得包庇、隐瞒有关班级安全隐患问题，否则，学校将严加追究班主任责任。

19、放学时班主任要组织好学生并将其护送到校外指定地点并与家长接交。20、加大安全工作惩处力度，凡发生安全事故的班级，评先一票否决，相应的班主任和值日教师不得评先，因安全工作失误造成损失的，要视其情况扣除个人奖金，并根据情况追究责任。

1、教师为学校安全工作第二责任人，具体负责所教学科安全工作方面的实施。

2、履行教师岗位职责，努力提高自己的安全意识。每节课按时到岗。

到位，了解、查询所在班级学生的相关情况，若有异常，及时上报。

3、课堂不得缺老师，若因教师不到岗到位发生的安全事故，由科任教师负责。

4、任教师不得私自调课。若因私自调课不到位而引发的事故，由学校认定课程的科任教师负责。

5、课时应注意清点本班学生的出勤情况，若有缺课的学生应及时与班干部和班主任进行核对，以便掌握无故缺课学生情况。及时采取相应的措施。

6、教师每节课在进教室前要及时查看校舍及周边安全情况，规范课堂教学行为，及时检查教学设备设施。若有异常，及时上报。

7、处理处理好课堂教学中出现的偶发事件。并注意加强对后进生和心理异常学生的个别教育，促使其健康成长。严禁擅自脱离课堂及不按课程标准要求进行教学。

9、严守师德，不体罚和变相体罚学生。因体罚和变相体罚学生造成后果的，一律由本人承担。

10、引导学生开展安全有益的课间、课外活动。协助所任班级的班主任教师，大力对学生进行安全教育。服从学校为确保安全所安排的各项工作。

11、学生的时段:每节课上课时到本节课下课，均由该节课老师负责管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，由学校责任人和任课教师责任人共同负责。并按各自责任由上级安全工作领导小组裁定，确定惩罚。

1、集体活动实行“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则。

2、活动组织者为活动第一责任人。

3、活动指导教师在开展活动前必须拿出切实可行的活动方案，经学校审批后方可实施。

4、指导教师要完成活动成员登记表。(项目、班级、姓名、家长联系电话)。

5、安排好活动时间，并将活动时间告知班主任和学生家长。认真组织学生按时参加活动，完成活动登记表。若有未按时参加活动的学生，指导教师要与班主任及家长取得联系，问清原因。以防安全事故发生。6活动前，指导教师要认真检查活动器材和活动场地的安全状况，保证活动的正常开展。

7活动中凡是涉及活动的安全问题一定要向学生讲清楚讲明白，并做好活动中的安全保护工作。

8、活动后，指导教师要妥善安置活动器材。

9、指导教师与学生家长之间要签订相关安全协议。

10、指导教师要认真组织学生努力完成活动内容。

教师的会议记录要点篇十二

主持人。

王增民。

记录人。

参加人。

全体教师。

会议内容：学生上学路上的安全问题。

王增民：近阶段，学生上学、放学路上路队较乱，家长接送没有站在白线后，这样学生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。3、家长接送心切，素质不高。因此，下阶段要做好以下工作：

转载自 kAoyanmijI.COm

1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。

2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。

3、要求学生对家长说明学校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

教师的会议记录要点篇十三

教育科：

一、第九届全国推普宣传周(9月10日—9月16日)。

1、显著位置宣传画、标语、口号，要有永久性宣传标语。宣传氛围要浓，校园广播、橱窗、板报、国旗下讲话、印发传单，广泛宣传到社会家庭。

2、9.16日上午9：00。

等四所学校上街宣传咨询，自己学校校园内搞多种形式宣传，制作至少两块以上宣传牌。每校带100名学生以上。市语委进行宣传活动检查评比，通报。

二、校本课程开发。

10月份进行校本课程开发经验交流会，工作做得好的讲经验，做得不好的讲感受。

各学校把校本课程开发情况下周五之前报教育科。

三、校园文化建设。

去年开了现场会，“三化一上墙”工作做得不错，今年要进行“六个一”活动，进一步深化校园文化建设(组建广播站、建立荣誉室、开展读书活动、布置社会实践活动、组织报告会、搞小制作、小发明比赛)。同时学校校训、校报、校徽、校歌等必须要有，让学校任何空间都能成为展示场所，让学生在文化氛围中深化人格、完善自我。“六个一”活动9月份自查，10月份系统检查此项工作。

四、校务公开。

要求：1、学校有一信、一箱、一栏，要有“四会”(校情发布会、家长联系会、学生大会、党政工联系会)要做到“五及时五透明”，9.15日前将上半年公开内容进行更换。

五、校际帮扶工作。

上学期通过十所学校的共同努力，取得了很好的成绩，这学期还要继续做好此项工作，保证人员到位、课程到位、工作到位。有所调整的情况及时上报到教育科，带队领导切实负好责任。

六、学籍注册。

一年级新生名单9.15日前报教育科，学籍盘8项内容全部填写完整。

七、文件传达。

《省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》。

要求：1、认真学习内容。2、研究自己学校评估办法和实施细则。3、建立义务教育阶段评估制度。4、制定学校实施方案。5、学校依据评估细则进行评估(学校评估教师、局评估学校、省市评估区)。

教研室：

一、结合省、市、区工作计划，近阶段重点要做：

进修学校：

上学期进行了骨干教师、新入职教师培训，从本学期开始进行实践能力考核，9月份进行听评课指导活动，10月份“三字一话两能力”训练，下旬考核。

电教站近期工作：

1、电教论文、课件评比;2、图书管理员、实验教师培训;3、国家级电教课题结题;4、仪器图书管理使用联查。使用情况;三证;有无借阅登记?制度是否上墙?有无消防设备?是否过期?有无安全措施?图书是否有盗版书?是否微机管理等情况下周五前报电教站。

局长令：

本次会议内容是经集体研究决定，严格按照各部门要求去做，强调四点：

一、明确目标，上传下达。

二、理清思路，确定重点。

三、联系实际，制定方案。

四、创新工作，突出特色。

各种资料上交的时间要记牢，再作强调，超出时间，后果自负。

教师的会议记录要点篇十四

主持人。

王增民。

记录人。

xxx。

参加人。

全体教师。

会议内容：学生上学路上的安全问题。

王增民：近阶段，学生上学、放学路上路队较乱，家长接送没有站在白线后，这样学生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。3、家长接送心切，素质不高。因此，下阶段要做好以下工作：

转载自 kAoyanmijI.COm

1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。

2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。

3、要求学生对家长说明学校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

教师的会议记录要点篇十五

会议记录通常采用专用记录稿纸记录，一般包括两部分：

(1)会议的基本情况。

记录的第一部分一般要包括会议名称、时间、地点、出席人数(人数较少时可直接记下出席人的姓名)、缺席人、列席人、主持人及启示人。

(2)会议内容。

包括会议的'议题、讨论过程、会议发言或讲话的内容、传达的问题或作用的决议等。会议记录结束时，一般无特殊规定，习惯上另起一行写“散会”、“完”、“结束”字样，以为标示。

会议记录的基本要求是真实、准确，会后及时整理。

教师的会议记录要点篇十六

教师的会议记录要点篇十七

时间：××××年×月××日。

地点：市委主楼××会议室。

出席：×××、×××、×××……。

缺席：×××(因病)、××(去省开会)。

列席：××(主管教育工作的`副市长)、×××(教育党工委书记)、×××(市教委副主任)、××(市财政局长)。

主持人：×××。

记录：×××。

议题：传达省教育工作会议精神，研究我市如何加强、改进教育工作。

发言内容、决定事项：(略)。