最新读书征文作文
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教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法,能够提高教育质量。提高写作表达的技巧。掌握好总结的技巧和方法,能够帮助我们更好地写好一篇总结。
书是我最亲密的朋友,它教给我智慧、赋予我力量,它让我开阔眼界、增长知识。我爱阅读!
我刚上幼儿园时,爸爸就给我买了很多图画书。我很喜欢看那些画册,那水果、蔬菜和可爱小动物时常让我着迷。可是由于我的淘气,书常常被我撕烂或弄丢,但爸爸还是继续买了很多书给我,他说:这是让你慢慢养成爱读书的好习惯。
等我再大一点,妈妈又给我买了童话书。因为我还不认识字,她就每天晚上读给我听,故事里那些英俊的王子、美丽的公主、会说话的小鸟和会魔法的老巫婆常常伴我入睡梦里,我和故事中的小伙伴们一起玩游戏、捉迷藏、历险开心极了!
后来,我上了一年级,老师经常跟我们说:要多读书、读好书、好读书。她还推荐了很多有趣的书让我们读,要求我们把读书当成每天的必修课。她说:要与书为友,让阅读像呼吸一样自然。在老师的监督下,我已经坚持课外阅读打卡199天了。不断的阅读让我认识的字越来越多,现在我甚至可以独立得看书了!像《没头脑和不高兴》、《爸爸的老师》、《丁丁探案》、《土土的故事》他们几乎占据了我所有的课余时间。我和故事里的小主人公们一起开心、快乐,也会因为她们受到不公平的遭遇而伤心、难过。
书像一双翅膀,带我飞翔!喜欢阅读的我还被评为了学校的阅读之星,老师递给我奖状的那一刻别提我有多开心了!我也暗下决心:一定要更加努力,阅读更多的书籍!我愿在书的海洋里尽情遨游,遇见更好的自己!
世人单晓得有读书的艺术,读书的滋味。殊不知凡事皆须两面观,不可持之一端。人之于书,既可为“趣味”、为“嗜好”而快快活活地读,亦可保持适度的间距、片刻的跳离而“不读书”。
不读书的艺术自然不是劝君目不识丁或只晓得“美眉”、“传奇”,而是不读无聊、无用的书,是善于对书的价值、品位做出判断和鉴赏。故而我常对学生说,一册在握,你应当机立断该书是否值得一读。倘若该书于你的面目的可爱、心理的'平衡、品格的提升了无一用,则劝君立即弃之。人生苦短,哪来那么多光阴消磨在精神废品中。
不读书的艺术从骨子里讲是一种“独立思考”的艺术。叔本华曾主张“读书仅仅是独立思考的一个代用品”,“只有当你自身的才志枯竭时,你才应去读书”。生活中我们时常遇见某些“读书的种子”,被号称“左右世界命运的十本书”之类的书籍害成了“读书的谬种”,失去了自己独立思考的能力。“读书”之根本宗旨在于使人的精神愈见完善,品格愈见高尚。若见了他人的“头脑”、“文字”便叩头,便膜拜,岂不是愈“读书”,精神愈委顿,头脑愈愚蠢?倒不如“不读书”,或许还能捡回一个“真我”!在我们为“素质教育”鼓与呼的眼下,如何培养学生“独立思考的能力”,无疑应是读书重中之重。
据说坐禅有三重境界,是谓“初看山是山,水是水;继而山不是山,水不像水;终乃山复是山,水还是水”。化而用之,人之于读书是否也有三个层次:初入门者,读书是读书,不读书是不读书,分得清清楚楚,是为一层。“知入知出”者,则读书是为着“不读书”,而“不读书”其实是将书读薄读化,懂得“学问皆在书外”,是为二层。到了“山复是山,水还是水”的第三阶段,则恐怕人之于书,书之于人,两者已浑然一体、难分彼此了。照林语堂的说法便是达到“灵魂转世”的境界。倘若悟及此道,便是得鱼忘筌,成竹在胸,也就不必拘于“读书”或“不读书”了。
我家虽不是“书香门第”,可打我记事起,家里窗台上、桌子上、茶几上,甚至床铺上,随处可见的书本都给奶奶增添了许多“麻烦”。
生活在这样的家庭里,想不认识字都难。在我上小学前,我就认识了不少字,看图识字,就连唐诗宋词,我也能背诵大家熟悉的好多首。还能把书中的故事讲给同伴听。从那时起,书就已经成为了我形影不离的朋友。
上小学后,语文老师很惊讶我的语言理解能力,口头表达能力。都被老师当做范文在班上念。大家羡慕地问我:“你的语文为什么这样好?”我也毫不掩饰地告诉他们——“读书多呗!”
其实,我告诉你一个小秘密。在我四五岁时,伯伯、姑父他们到我家来都少不了给我带本画册、书之类的礼物。很少给我带些吃的、玩的。开始我并不理解,现在我总算明白了他们的用意。
有书读是福气。我爷爷经常对我讲:“读书可以改变命运,山里的孩子读书多,可以走出大山。”当时我并不懂得这些道理。可我知道两个哥哥都已上过大学,找到了一份理想的工作。我就暗下决心,好好读书。
读古今书好似欣赏美丽的画卷。历史英雄缤纷无限,传奇故事扣人心弦。在书中徜徉,你会发现一个又一个的神奇:“丑小鸭变成了美丽的小天鹅”,“孙悟空七十二变”,“星球大战”都能让人类遨游在湛蓝的海洋里……有书可读真是人生的一件乐事!
我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流,打开通往智慧的大门。有许多人爱书如宝,手不释卷。因为好书可以影响一个人的一生。
读书真好,我爱读书!
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱,或憎,或疑,或思,如用“。。。”、“?”、“===”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。(4)作卡片。为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。(5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。以上“动笔墨”的方法,要根据学生年级不同,在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片;中年级编提纲、作批注;高年级写体会、再创作。
书是一把金钥匙,帮你开启智慧的大门;书是一只美丽的小船,载你遨游知识的海洋;书是一座灯塔,照你向前进步的路。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对于我这种对读书如饥似渴、废寝忘食的小学生,它的功用更是不言而喻。
读书使我沉迷,无法自拔,记得有一次,我傍晚放学回家,拿起一本《风景这边独好》就看了起来,看了几十分只钟,妈妈突然问,“儿子,写完作业了吗?”“还没开始……”没等我说完,妈妈就大发雷霆地说:“还没开始吗?还不赶快写?”我只好依依不舍地放下书本,写作业了。
半夜,突然醒来,窗外还是黑黝黝的,我打开手电筒,一看手表,呀!才凌晨三点,正是看书的好机会!正所谓“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
我拿书本贪婪的读着,一页,两页,我似一匹饿狼,那一个个文字,像正欢快舞蹈的小精灵,多么美妙啊!
时间一分一秒的过去了,突然,早上六点的闹钟突然响起,我还没有将书本收好,妈妈就站在了门口,苦口婆心的教导我,这节奏要开始了。
读书犹如与一个老师讨论问题,与一个朋友诉说难处,与一个智者交流思想,读书使我快乐!
小时候,看见别人上学,很是羡慕,但是,那我们真的步入学校时,数不清的考试随之起来,还要面对家人对成绩的询问。而且,成绩似乎被赋予了“崇高”的地位,甚至成为评判学习好坏、能否成材的唯一标准,于是,为了好成绩读书,成了许多学生不得已的选择,殊不知,这种选择也是一个危险的信号。
现在,许多人爱面子到了无以复加的地步,而我们读书似乎也被加上了面子色彩。每当学期结束后,父母、家人就会把我们问来问去,无疑都是跟成绩沾边的,考得好了,我们会得到奖励,考得不好了,家人不是低声叹息,就是对我们训斥一番,而我们自然就会感到丢脸。于是,我们开始的为面子而读书。但是,这无疑是对我们无利的。
可能有人会说,读书是为了改变自己的处境和生活状况,就是为了改变自己的命运……。
可以说,学问之道根本是德行。所以,我们读书,不单单是要学习文化知识和本领,更要学会做人,提高自身的素质和修养,明白什么是真、善、美,什么真正有意义、有价值的人生。
这,就是为什么要读书。
亲爱的同学们:
梁启超说“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”未来的国力竞争,不在于疆域的大小,也不在于武力的强弱,而是取决于科技的发展。
我们青少年是祖国的未来,民族的希望。梁启超说“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”未来的国力竞争,不在于疆域的大小,也不在于武力的强弱,而是取决于科技的发展。因此,努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。
以前,我不喜欢读书,每次拿起书,看着那毫无生命的方块字和数学符号,我总是大喊没意思,读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天,老师给我们从书本上读了这样一段话:“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能聪慧,读书能报国。总之只有读好书,人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理,我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书?”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动,我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,我再次认识到“我为谁读书?”的意义。这万物生长的季节,为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争,为了中华民族的振兴,让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长,让读书成为我们校园最美丽的一道风景线!同学们,努力吧!为我们自己不再愚昧,为了祖国的富强而努力读书。所以我们要为了自己的未来,认真的读书。
“书是人类进步的阶梯”。阅读,使人不断进步,修养身心;唯有不断阅读,才能不断提升自我的素养与阅历,不断丰富自我的人生储备,使人海纳百川,充实自己的心灵。
读书好。为什么要读书?因为“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。书籍是人类的宝贵财富,阅读可以使人不断丰富自己,提高自己的道德修养,规范自己的言行举止。综艺节目《我们来了》明星嘉宾去到福建的一个中学,她们给那里的学生带去各种各样的书籍,布满在校园内的每一个角落,让学生们在校园里的每一个角落都有书可读。
阅读,让我们徜徉在书海之中,让我们翱翔在蓝天之上,让我们接受心灵的洗礼。
好读书。所谓好,即是喜爱之意。一个人若不去阅读,就似一只雄鹰,没有了翅膀,畏缩于天地之间。似井底之蛙,目光短浅。一个热爱读书的人,他所散发出来的气质是与常人不可比拟的,然而,那些不爱读书的人,则如同蝼蚁一般,埋没在土壤之中,使自己暗暗无光。海伦?凯勒,即使生活在无声无光的世界,也改变不了她对读书的热爱与执着,最终成了著名作家。
鲁巴金说过:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。”阅读,让我们找到人生的目标,找到思想的根基,确定努力的方向,从而顺着人生之路,走向梦中的城堡。
读好书。一个爱阅读的人,必须有一双善于发现美的慧眼,选择一本好书,可以让人心灵受到启发;而选择一本不好的书,则会让人出现思想上的偏激,从而走上歪路,思想也从此开始扭曲。一本好书,犹如知心朋友,帮助自己解疑答惑,陪伴自己,涤荡心灵。
“书籍犹如朋友,必须慎重选择。”在人生旅途中,一本书可以带给你无穷无尽的力量,用心去感受书中所带给你的美好,让自己的心休息片刻,感受生活的惬意。而一本好书和一本不好的书,带给我们的感受是截然不同的,所引领的方向也迥然不同,因此,我们要正确的、慎重的选择适合知己的书籍。
没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。就像我们一样,不去饱读诗书,犹如没有灵魂,虚无飘渺,让自己的人生暗淡无光。喜爱阅读的人,言行举止,都能让人感受到他无穷尽的文化底蕴。
一个能坚持阅读的人,一定能不断提升自我;一个能普及阅读的社会,一定会持续发展得更好。每一本书都有它自身存在的意义,书是人类的灵魂伴侣,阅读让我们的心变得更为辽阔,更为高远!
病假在家这几天,除了每天玩拼装玩具、看看书以外,我每天中午很喜欢和阿爹一起看科教频道的《百家讲坛》。今天,我们听郦波教授讲了"无一日不读书"的曾国藩的故事。晚上爸爸妈妈回家,我就讲给他们听:
曾国藩从小就酷爱读书,二十三岁时参加考试考取秀才,二十四岁考中举人。他的'父亲曾麟书考了十七次才考过乡试,他不准备再考了,因为他已经四十三岁了。曾国藩曾去考会试,两次都没考上,他回家的路费没了,就往东南方向走,经过了很多地方,在江苏一个地方问那里的知县借了一百两银子(是知县主动借给他的),然后他的"老毛病"又犯了,他去了南京的一个书店,买了一本《二十三史》(他那时是清朝,我们现在是《二十四史》),那本书的价钱刚好是一百两银子,他的钱全用完了,他只好硬着头皮回家了。
他父亲不但没有埋怨他,反而对他说了一句话:"借钱买书不是坏事,但望你细心研读,不忘读书的初衷,也就不白费了。"曾麟书转身走后,曾国藩就跪了下来,发誓一定要看完这本书。后来他每天看十页,熟读了这本史书。
这是第二集的内容,第三集是讲他做官的事,我没怎么听懂。
1.-据说不想上学的都是好孩子﹃这证明她在学校没有对象。
2.小葵花妈妈课堂开课啦!孩子咳嗽老不好,多半是不想上学,打一顿就好。
3.一个月总有那么30几天不想上学。
4.我们不是不想上学我们是不想上课。
5.孩子咳嗽老不好,多半是不想上学装的,打一顿就好了。
7.要是不想上学,就跟着姐一起炸学校去。
8.孩子咳嗽老不好多半是装的不想上学打一顿就好了。
9.不想上学的都是好孩子,因为他们在学校没有处对象,
10.初中毕业以后想上学又不想上学,真的很难选择。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”和大多数人一样,我爱书,更爱读书。
时间过得飞快,我刚将沈石溪的《双面猎犬》看完,书店就该下班了。我恋恋不舍地放下了手中的书本,转身去又去拿了五本书,有沈石溪的《红飘带狮王》、《象母怨》,乐多多的《胡小闹日记——加油!你不可以输给自己》,杨红樱的《孔雀屎咖啡》、《笑猫日记——那个黑色的下午》),等妈妈拉着我到门口结账时,这才依依不舍地离开书店。在我刚走出大门时,还忍不住走几步便要回头看一眼,真是“一步三回头”难舍难分啊!
回到家里,我又一头栽进了书海中,连妈妈叫我接电话,我都没有听到。最后妈妈生气了,走到我跟前,一把夺去我手中的书,对着我喊:“佳佳,你还接你同学给你打的电话不接了?你再这样看,我以后不给你买‘闲书’了!”我这才抬起头,一脸茫然的问妈妈:“发生什么事儿了?咋了啊,没事儿发啥脾气啊!把书还给我。”把妈妈弄得哭笑不得。
妈妈说我“爱书如命”,看到一本好书,比看到自己亲妈都亲。我承认,因为每次老妈只要带我去书店,我便恨不得把书店里的书都搬回家里,哈哈!
读书使我快乐,使我开心。我相信,通过读书,我的知识会积累的越来越多!
“书是人类进步的阶梯”,有了书,人类才有了进步,社会才会有更进一步的发展。可是近些年来,爱读书的人越来越少了。好在我们期中测试考完之后的第一天,我校就举行了第二届读书节。
在那几天里,我们忙的不可开交,又是写读书笔记,又是办读书小报的。我们的读书笔记已经写了30多篇了,可老师说读后感一定要达到100字,哎!没办法,我们又得重新写,我们虽然很累,但是心里却觉得很开心,因为这也是老师对我们的信任呀!
在读书节的这几天里,我校还举办了一个“图书超市”的活动,在近阶段里,我们买书再也不需要跑到书店里了。
读书节最后的几天中,最令我难忘的是“读书节闭幕仪式”那时,我们全校的师生都坐到外面,观看着精彩的表演,其中最令我难忘的节目是二年级同学表演的《春晓》,孩子们穿着颜色鲜艳的小花裙,在台上翩翩起舞,多么像一群快乐的小蝴蝶呀!
那天的`天气的阴天,而台上的小朋友也只穿了一件裙子,但是她们却一点也不在意,把快乐与温暖带给了我们。
其实,在坐的我们都知道,学校举办这个读书节的目的是让我们多读书,让我们从书中获得新的知识。
同学们,书能让我们了解到秦始皇统一六国,铁木真统一蒙古,康熙的功盖千秋......假如我们在生活中有什么疑难的问题,还可以向书请教,从书中找到答案。
读书,敲响了我们生命之钟;读书,激起了我们心中的朵朵浪花;读书,拨动了我们心灵琴弦,读书是多么的重要。
我爱读书,我更爱读书节!
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