通过总结，我们可以发现自身的优势和不足，及时调整方向。在写总结时，我们还可以进行自我评价和目标设定，以此来进一步完善总结。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《前方》阅读答案篇一

德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满天闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。

不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生，最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

阅读题：

1.“沓无音信”的意思是：_________________。

2.艾迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是：________________。

3.短文主要叙述艾迪帮助诺德做的三件事，请用简洁的语言概括。

4.结合短文内容简要的写出你对题目“生命的药方”的理解。

参考答案：

1.没有一点消息。

2.让德诺时刻记着艾迪在附近。

3.（1）把花草熬成汤药。

（2）艾迪带德诺去治病。

（3）在德诺生命的最后时刻陪他玩游戏。

4.生命的药方其实就是快乐的友情。德诺一生中最大的病并不是艾滋病，而是伙伴们全都躲着他而给他造成的一种孤独感，而艾迪给了他快乐，给了他友情，使德诺重新有了对生活的了信心，治愈了他心灵上的孤独。所以，艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方！

《前方》阅读答案篇二

暑假里，有个研讨会在绵阳召开。

24小时的火车行程，让16位年过不惑的校长都感觉到了不爽，窗外大雨瓢泼，提速了的列车撕开一幕幕雨帘在硬着头皮前行。

列车到潼关，突然嘶哑着喉咙，戛然而止。人们惊呼着，连小桌上杯子里的水也惊得跳了出来。

很快，喇叭里传出列车播音员镇定的声音：各位旅客，我们这趟列车前方不幸遭遇塌方，列车长请各位坐在自己的座位上，不要随意走动，请大家保持镇定，请大家保持镇定！

这两次“请大家保持镇定”却起了反作用，人们的情绪反而不镇定了。好事的人们起身凑到窗前，想透过窗玻璃看个究竟。

我坐在窗的位置，不用细看，就知道火车处于大山之间，两边高耸不见顶，右前方是深不见底的山涧，从火车后方涌来的水流直接栽入了山涧，轰隆隆的。不一会儿，大雨裹挟着山上的腐叶乱泥袭向了车窗，这下午2点，就恍如到了夜晚，漆黑一片。列车在瓢泼大雨中，我明显感觉到了列车的微微晃动，心里不免有所惊悚。

车内不知道什么时候安静下来，所有的人都静默着，一位项带佛珠的僧人口里呀呀有声，似乎祈祷风不要再狂刮，大雨停下，路马上修好，车立刻启动，人们一定平安。

前方传来消息，说部队官兵已经赶来抢修。

一个小时过去了，两个小时过去了……人们开始了漫长的等待。本来就有的浮躁之心也越来越膨胀起来，身旁有个小伙子开始骂娘。

不一会，列车服务员小姐给人们送来了开水，甜甜地笑着。又过了一会儿，餐车服务员给人们送来了晚餐，依然笑的很甜。

火车上居然有我爱吃的小青菜面叶儿，这是难得一见的。喝一口，微微带着香油姜汁味儿，觉得像儿时感冒后，娘做的姜汤，吃得鼻尖儿汗津津的，喝得心里暖暖的。正喝着，窗外一个军人小伙子穿着雨衣奔跑了过去，我看到了他身上的泥巴被雨水冲刷成泥流。我发现刚才骂骂咧咧的小伙子也看到了，我小声说：他要是能喝上这样的姜汤就好了。

晚上了，瓢泼大雨还没要停下的意思。我担心起来，担心两边的山体变成泥石流坍塌下来，担心这路基被水冲走，担心后面的车在迷蒙中撞上来。三者有一样的话，自己就消失在这大山深处了。

迷迷糊糊睡着了。

一、二、三、四、五、六……睡梦中，突然听到了报数声，我看了看手机，是凌晨4点。对了，是部队官兵们的报数声，莫非他们干了一个晚上？一定是的，他们居然在大雨中抢修了一个晚上。

早晨，雨依然淅淅沥沥地下，雨雾笼罩着山与山谷，笼罩着铁轨和列车。车在雨中驼载着人们，静默着。空调设施似乎失灵，车厢里有些憋闷了，车还是没有要前行的迹象，人们又一次躁动起来。服务员过来了，人们问抢修的情况，服务员说，不太清楚，只知道山体整个坍塌下来，路基也被冲毁了，官兵们还在抢修。

早餐车来了，就一小点儿米饭，没有菜，说是距离中途车站远，山路也被冲毁，供应不上来。人们无可奈何地吃下干米饭，而后又是无可奈何的等待。

我是带队的，买了扑克让校长们打，这样才缓解了一些等待的焦急。都打了两圈了，快12点了，中餐上来的还是米饭，有一点儿咸菜。

卖方便面的过来了，人们争相抢购。我们也抢了两箱子。

旁边的一位老人说，不用那么着急，一定会有办法的，不能通车就应该送食物过来，送不过来就应该空投。他说话慢慢地，语气很轻松，可是听到的人们反而吃不住劲儿了，空投？那不是救援吗？与其等待救援，还不如及早的储备。方便面销量顿时大增。不一会儿，传过信儿来，说方便面没有了，贮备车箱什么都没有了。我发现老人的脸色有了些许的不安。

当晚，送餐的车没有出现，人们吃着买来的方便面。列车长过来了，人们焦急地询问情况，从列车长委婉的话语中人们得知：塌方的土已经运走，冲毁的路基很快填上，也许就要通车了。旁边的老人没有问修复的情况，却关心什么时候餐车来，列车长说，餐车车厢里已经没有了食物，正联系当地，也许很快送来。看到老人无语，我拿出一桶方便面给他，他起初不肯，后来要了，将5元钱塞在我的座位上。自己冲了开水，等着吃。

我算了算，到目前为止列车滞留了将近20个小时，心理学标明，在一个不大的空间里，在焦虑的状态下，人的承受率超不过24小时。

果然，前方有了吵闹声。

其实啊，这个时候就显示了人的素质，谁不想离开这个鬼地方？忍耐是最好的选择，车不能行，跟列车员嚷是没有什么用处的。

早晨，一个约四、五岁的小女孩儿过来：“叔叔，你们抢的方便面还有吗？卖给我一桶行吗？给你们10元。”听着刺耳的“抢”字，看着稚嫩的'小手，干裂的嘴唇，我眼里潮湿了。我将两桶方便面给了她，把钱塞回她的前兜兜里，小女孩儿谢过我，快乐地走了。

看看还有半箱子，我告诉同行的一个稍年轻的校长：走，你搬着，咱们看看还有多少孩子像她一样。走了四节车厢，10多个孩子带着感激的眼神，伸出了渴望的手，他们以为我们是铁路工作人员呢，没有人给钱。这都不重要，看到他们得到后马上打开来，急着干吃的样子，我们开心至极。

拎着空箱子回来，一个校长担心的说：还不知滞留多长时间呢。我笑着说：“孩子比我们大人怕饿。”

中午，我们饿着，大家不停地喝水。下午4点，车好像动了，人们欢呼起来。

不一会儿，火车就风驰电掣。

一个大姐过来，操着只有认真分辨语素才能听懂的话说：“老师，你们是好心人，希望开会期间你们能到我们羌族人家做客。”

“谢谢，羌族妹妹，你是哪里人啊，”

“我是北川的。”

我们都惊愕着，她是地震重灾区的。

“是吗，大姐，你家遭灾情况咋样？”我说了也觉得不该问，于是补充说：“对不起吗，能问吗？”

“没有关系的，过去这么多年了，能讲的，我就是被一碗方便面救活的，当时我家房屋陷了下去，四口人去了，只有我被救了出来，一个解放军同志塞给我一包方便面就救其他人去了。没有想，院子也塌陷了，我被困在两堵墙中间，上面仅有一个小口，时大时小的雨浇灌着我。三天，我就吃了那一包救命面。第三天早上，给我方便面的那个解放军小弟弟找到了我，我才得救。”

我们听着，泪在眼眶里转。

比起他来，我们遭遇的塌方算得了什么呢？

哦！还有，可贵的方便面……。

《前方》阅读答案篇三

母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。

刚下过雨，孩子们向我请求：

“让我们光脚去玩，好不好?”

我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗?”母亲只好骂我一句：“该管不管!”

我们的小家庭里，为孩子的设备简直没有，他们勉强算是有一间三叠的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个，有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子，里面也无非是些碎纸烂片破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具，它的来历是：

儿童节的头一天，大的从高级班那里借来全套童子军武装，我家务忙，没顾得问他，所以，第二天一早儿，他穿上“童子军”就没了影。到了晌午，，只见他笑嘻嘻满载而归，发了邪财似的，摆了一桌子文房四宝——笔墨纸砚什么的.，还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了，他这才跟踪满志，挺着胸脯说：

“今天儿童节，我代表学校到教育厅‘接见’厅长去了。这些全是他赏的。”

我们一听，非同小可，午饭多给了他一块排骨啃。整个晚上大家都拿‘接见厅长’当题目谈笑。

就是这样，我们既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好?而且他们趟着水最快乐，好象我的童年一样——说实话，到今天我都不爱打伞，穿雨衣，让雨淋满身、满头、满脸，冰凉凉最舒服。

我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为，比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了(可见她也喜欢淘气了)，笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔倒地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸：

“妈妈也出去吗?”

爸爸说：“是的.”

二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：

“妈妈也出去，我们好开心!”

成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝!三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光;大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸;那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：

“该管不管!”我也只好自叹“教子无方”了。

1.从全文看，作者有哪些事“该管不管”?(3分)。

2.作者写自己童年的淘气故事，有什么用意?(3分)。

3.简要分析文中句子的表达效果。(3分)。

4.从文中可以看出作者是怎样的一位母亲?(3分)。

参考答案：

1.孩子们趟街上的雨水,堆枕头玩游戏,涂花脸三件事.

2.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.

3.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱.

4.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”.(3分，意思对即可)。

《前方》阅读答案篇四

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公――艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

惟有共同付出，才能共同拥有。你做得到了吗？

《前方》阅读答案篇五

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的`护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足„„”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

《前方》阅读答案篇六

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

1．解释划线词语在句子中的意思。

（1）贤家君在太丘，远近称之称：_______________。

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法：_______________。

2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。（断四处）。

老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

1．（1）称赞，赞许。

（2）效法。

2．老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬。

3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。

4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（意对即可）。

《前方》阅读答案篇七

母亲骂我不会管孩子，她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。

刚下过雨，孩子们向我请求：

“让我们光脚去玩，好不好?”

我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗?”母亲只好骂我一句：“该管不管!”

我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。比如扯下床单把瘦鸡子似的三妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了(可见她也喜欢淘气了)，笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔倒地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

有一次我们要出门，二女儿问她的爸爸：

“妈妈也出去吗?”

爸爸说：“是的。”

二女把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三女说：

“妈妈也出去，我们好开心!”

我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗?喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当。我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女?这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管!”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢!

成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝!三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光;大女儿的`脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸;那老二，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：

“该管不管!”我也只好自叹“教子无方”了。

小题1:从全文看，作者有哪些事“该管不管”?(3分)。

小题2:作者写自己童年的淘气故事，有什么用意?(3分)。

小题3:简要分析文中划线句子“女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸;”的表达效果。(3分)。

小题4:从文中可以看出作者是怎样的一位母亲?(3分)。

参考答案：

小题1:孩子们光脚蹚雨水;玩游戏弄脏枕头;弄花脸三件事。(3分。意近即可，每要点1分)。

小题2:将自己的淘气与孩子们对比，来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分)。

小题3:运用比喻，把大女儿抹了口红的脸比作番鸭的脸，生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分，修辞1分，表达效果2分)。

小题4:尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲。(3分。意思对即可)。

小题1:试题分析：从前向后读文章，通读内容并概括可知，全文共写了三件事，第一件是雨后孩子们光脚蹚雨水、孩子们玩游戏弄脏枕头、三个孩子把各自的脸弄成了花脸三件事。

小题2:试题分析：写自己的淘气是自己能够理解孩子的淘气，认为这是孩子们的天性，并能“放纵”他们淘气的原因。如果不交待则显得突兀。

小题3:试题分析：“女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭”很明显是运用了比喻的修辞，把大女儿抹了口红的脸比作番鸭的脸，即用人们熟悉的事物作比，生动形象地写出了大女儿花脸的模样，也表现了她的淘气与可爱。

小题4:试题分析：分析文中的叙事(放纵孩子淘气)及人物的言行，还有对人物的侧面描写(如我母亲的责怪)可知，文中的“我”是一个尊重孩子，理解﹑顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲。

《前方》阅读答案篇八

迎来日出，送走晚霞。

踏平坎坷成大道，

斗罢艰险又出发。

翻山涉水，

两肩霜花。

风雨雷电任叱咤，

一路豪歌向天涯。

一番番春秋冬夏，

一场场酸甜苦辣。

路在脚下！

1．这首歌词中哪几句写出了征途的艰难？请作简要分析。

2．你认为这首歌词中哪几句写得非常精彩？说说你的`看法。

3．这首歌词的中心句是哪一句？结合自己的学习生活，谈谈你的体会。

答案：

1．迎来日出，送走晚霞，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，翻山涉水，两肩霜花，风雨雷电任叱咤，一路豪歌向天涯。

这些语句写出了他们翻山涉水，日夜兼程，克服困难险阻，斗败妖魔鬼怪，勇往直前。既写出他们需要克服不利的自然环境，也写出他们需战胜凶恶的妖魔鬼怪。语言高度概括，又有比喻等修辞手法的运用。

2．只要有自己的见解，且言之有理，均可。

3．答案：中心句：敢问路在何方，路在脚下！说明只有不畏艰险，勇于奋斗，勇往直前，才能达到理想境界。（符合意思均可）。

《前方》阅读答案篇九

20xx年5月8日，国际田联大奖赛在大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第一次约翰逊看到我的背影。

在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？

是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：“干得漂亮！祝贺你！”

那一刻我才回过神来:这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！

(1)在括号里填上合适的国家名。

(2)你从“久久”“终于”这两个词语中理解了什么？

(3)“第一次让约翰逊看到我的背影”是什么意思?

（1）日本。

（2）说明这一刻的到来是多么不容易。

（3）意思是“我”超过了约翰逊，跑在了他的前面。我能体会到刘翔成功后的兴奋、激动的心情。

《前方》阅读答案篇十

二、1.(王僧辨)稍有不合意的言行，(老夫人仍用棍棒教训他，所以(王僧辨)能成就功业。2.一句话说得有道理，(他父亲)便在路上广为宣扬，一年到头都赞不绝口。

三、方式结果对比。

四、孟母三迁;伤仲永……。

大司马王僧辨的母亲魏老夫人，品性非常严谨方正;王僧辨在湓城驻守时，是统率三千人的将领，年龄已过四十岁，但稍有不合意的言行，老夫人还用棍棒教训他，所以王僧辨才能成就功业。梁元帝的时候，有一位学士，聪明有才华，被父亲娇宠，缺乏教养，他若有一句话说得有道理，他父亲便在路上广为宣扬，一年到头都赞不绝口;但他若有一件事做错了，其父便想方设法为他遮掩粉饰，希望他自己能改正。待学士成年后，粗暴傲慢的性情日益增长，最终因说话不检点，被周逖杀死，肠子被抽出，血被拿去涂抹战鼓。

《前方》阅读答案篇十一

19.孩子们趟街上的雨水,堆枕头玩游戏,涂花脸三件事.

20.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.

21.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱.

22.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”.(3分，意思对即可)。

《前方》阅读答案篇十二

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1．从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。

答：

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时泪如泉涌，旁边的人也止不住地流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此杳无音讯。

2．根据文章内容填空。

答：

（1）德诺是不幸的，因为他染上了艾滋病，德诺又是最幸运的，因为他有艾迪这个好朋友。

（2）把文中画横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方是（友谊）。（用两个字的词语回答。）。

（3）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个（有爱心）的孩子。

3．请用横线画出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

答：这句话使我感动的原因是即使父母不同意艾迪和德诺在一起，但还是没能阻止艾迪和德诺在一起。

4．文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处。

答：这样写的好处是可以让大家感受到艾迪和德诺的深厚友情。

《前方》阅读答案篇十三

雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。

窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？

风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？

我喜欢做梦。梦让我看到窗外的'阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个目标。

1952年，一个叫查克·贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。

多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。

世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真！

1.文章最后一句中的“秋天的果园”指的是【c】。

a.真实的果园。

b.作者想象的可以采摘果子的果园。

c.成功之后的硕果累累的果园，比喻的说法。

2.文中列举查克·贝瑞的例子有什么作用【b】？

a.没有实际作用，只是增加了文章阅读的趣味。

c.证明了他超越了贝多芬。

3.找出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子。

答：因为有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。

《前方》阅读答案篇十四

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的'死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足„„”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。

(1)听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。

(2)华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。

2.根据文章内容填空。

3.请用横线画出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

4.文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处。

参考答案：

1.从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。(4分)。

(1)听到这个坏消息，妈妈顿时泪如泉涌，旁边的人也止不住地流眼泪。

(2)华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此杳无音讯。

2(1)德诺是不幸的，因为他染上了艾滋病，德诺又是最幸运的，因为他有艾迪这个好朋友。

(2)把文中画横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方是(友谊)。(用两个字的词语回答。)。

(3)从这篇文章中，可以看出艾迪是一个(有爱心)的孩子。

3、答：这句话使我感动的原因是即使父母不同意艾迪和德诺在一起，但还是没能阻止艾迪和德诺在一起。

4、答：这样写的好处是可以让大家感受到艾迪和德诺的深厚友情。

《前方》阅读答案篇十五

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

1、从短文中找出三个成语写下来。

2、联系上下文解词语。

妙趣横生——。

闻名于世——。

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的'成就是?

(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

(3)“板桥体”的特点是?

4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：

第二件：

5、文中用给文章分成了四段。概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

《前方》阅读答案篇十六

德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去城里的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满眼闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了城里，找到费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。

不知走了多远，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳嗽起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见自己来到了二百亿年前的宇宙，星光是那么暗淡，他找不到回家的'路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”

两个人身上的钱差不多用完了，可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越虚弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺返回家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪还、给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。

一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺最可怕的疾病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1．艾迪叫德诺抱着自己的球鞋睡觉，用意是____________________。（1分）。

2．短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。（3分）。

（1）____________________________________。

（2）____________________________________。

（3）____________________________________。

3．结合短文内容，简要写出你对“生命的药方”的理解。（2分）。

____________________________________。

4．根据你对友情的理解，把下列句子补充完整。（2分）。

友情是冬天里的一缕阳光；

友情是___________________________；

友情是___________________________。

参考答案：

1.让德诺不要害怕，自己随时都在他的身旁。

2.（1）艾迪把花草熬成汤给德诺喝。

（2）艾迪带德诺到城里找医生。

（3）艾迪常去医院看德诺，合伙玩装死游戏。

3.生命的药方其实就是快乐的友情。德诺一生中最大的病并不是艾滋病，而是伙伴们全都躲着他而给他造成的一种孤独感，而艾迪给了他快乐，给了他友情，使德诺重新有了对生活的了信心，治愈了他心灵上的孤独。所以，艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方！

4.春天里的一丝细雨，夏天里的一阵凉风。