阅读名著可以培养自己的思辨能力和批判思维。总结的语言要准确、清晰，力求表达精准，避免模糊和含糊不清的表达。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。

初一写人的作文400字篇一

在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。

我和林林在廊下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡，再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前。它们争妍斗丽，有白的，红的，墨绿的，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨洗濯，越发显示出它们的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，像一个个小红灯笼。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院子都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿意离去。这时林林对我说：“你看，那儿的松树多好看哪！”我顺着她手指的方向望去，果然见到靠围墙的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生机勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那些经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞，秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫你心醉！

秋天让人心醉，我爱秋天，更爱我的美丽家园！

初一写人的作文400字篇二

话说《水浒传》中的一百零八将，那是个个性格鲜明、令人钦佩，然而你们知道吗?现实中却有着比水浒英雄还要“英雄”的“传奇人物”。

智多星。

说到智慧多星啊，我不由自主地想到了“胡大妈”，他呢，有着机智过人的头脑，反应比较猴快，嘴巴也如同毒蛇般厉害，他讲起道理喋喋不休，赛过唐僧如来佛。别看他长着一张娃娃脸，葡萄似的眼睛整天眨巴眨巴转，他的樱桃小嘴讲起题来那可比老师还有范儿!每当我抓耳挠腮望着一道题干着急的时候，“胡大妈”总会把他足球似脑袋伸过来，嘴里念叨两遍题，就立即拿起笔在草稿纸上演算起来，不一会儿，一张白花花的草稿纸上就住满了蝼蚁，密密麻麻，令人眼花缭乱。算定后，他又玩笑似地对我摆出“鄙视”的动作，然后有模有样地讲起了题，“你看，由这句话我们可以知道这个条件，我们来试着列出一个方程序，再由这个方程我们可以得到这个变形式。”他用笔耐心地教我演算，满嘴的“因为所以导体电阻”，听得我仿佛穿梭于云里雾里，理清思绪后，又是一片柳暗花明。

黑旋风。

这黑旋风啊，那是出了名的简单率真，特别孩子气。我旁边那位“石大姐”就是一个典型的“黑旋风”。她古灵精怪、幽默风趣。“不鸣则已，一鸣惊人。”下课时，她为了打发写作业的枯燥，便哼起歌来，“树上的鸟儿成双对……”这不唱还好，一唱就是“惊天地，泣鬼神”的歌声浑厚啊!我便对她开玩笑：“大姐啊，求你别唱了，人家唱歌要钱，你唱歌要命啊!”她听了就给我来一连串表情：先是眉峰耸立，眼神如同鹰一般犀利，接着只见她眼睛越闭越小，摆出一副极其嫌弃我的无法形容的高傲，然后突然睁大眼睛露出牙齿阴险地笑着说：“哈哈哈……你再说一遍?”看得我一身起鸡皮疙瘩，不说话了。有时候她做题不仔细，题目做不出了就一脸疑惑地看着我，我用手指了指题中的重要的但却被她遗忘了的条件，她便“哦!”地伸出手指指着天花板。“她那样子真是太滑稽了，哦，我还是装作不认只她吧，不然她的呆呆傻傻病影响了那就好笑了!”我在心里这么想着，着实拿她没办法。

我的同桌，“胡大妈”和“石大姐”，他们俩是当之无愧的风流人物，因为有了他们，我的生活变得有趣而多彩。

“奇人”孙安。

孙安，乃我班一大奇人也。为何说他“奇”呢?这个说来话长，现就将我将近两月的观察情况为你们细细道来。

首先，他的样貌就很奇特，请看：一双洋溢着“呆”气的眼睛，脸庞略有些婴儿肥，双颊肥嘟嘟的，让人一眼就能记住他。他平常还爱穿一件绘着哆啦a梦卡通图案的灰色上衣，看上去像个小学生，还保持着孩童的天真。不过脸上那“狡诈”的微笑却出卖了他，让他看起来像一只老狐狸。

其次，他的脑回路也很异常。有时作业很多，别的同学都漏洞百出，不是少写就是不按要求完成，他却认真并严格按照要求完成;有时作业很少，基本都是复习作业，他反而不是少写就是没带，甚至干脆不做。简直不按套路出牌，没人能猜到他今天有没有写作业。

最奇怪的还要属他的记忆力。明明智力正常，看起来也很机灵，怎么什么也记不住?老师贴在墙上的背诵情况登记表，有些人已经背完了十九篇课文段落，他的名字后面却只有可怜的四个组长签名，与佛教“四大皆空”恰恰相反。

我坐在他附近时，“有幸”听过他背书。“啊……雨是……一下就是……”整个下课十分钟他连一段也背不上，听的我都感到着急，可怜他的组长下课休息时间都用在了他身上。

老师上课最喜欢提问那些不用心听讲、思想开小差的同学，可孙安同学却刚好有这些毛病。老师每次叫他回答问题都像是叫起来一个木头人，不说话也动，木纳的站着。用一句广告词来形容老师提问他时的情景--哪里不会点哪里。

孙安，真乃奇人也，全班人奇之。

傻萌女孩。

曾经小小少年，到如今风度翩翩。我升到了初中，交了新朋友，接下来我给大家介绍吧!

她的头发乌黑亮丽，如黑天鹅的羽毛。她的头发总是松松地扎着，给人一种慵懒的感觉。她的那双桃花眼充满了炽热和青春的活力。可惜，她戴了一副圆圆地眼镜。她小巧可爱的鼻子总是让人想捏一捏;那张樱桃般的小嘴红润润地，像涂了口红。

她的肤色白里透红，手指的骨骼分明，圆圆的包子脸让人想咬上一口。她喜欢穿黑色的衣服，可能是因为能衬托出她的白吧。帮她安静地坐在那时，给人的感觉很淑女;当她开口说话时，又让人感觉很爷们儿。总之，她很活泼，你和她待在一块会很快乐。

她是一个上海来的转学生，她刚来时坐在我边上，我当时正在写题目，刚好遇到不会的，她立马就给我讲了这道题怎么做。我当时叫她学霸，可是，当第一次月考成绩下来时，我发现她的成绩也不怎么好，但是她说下次继续加油，很乐观吧!

她说话很爷们可能是因为嗓门大吧，但是她总是喜欢把手搭在别人的肩上，就像男生一起并肩走那样。记得有一次体育课下了，他迈着豪迈的步子走到我面前，把手搭在我的肩上大声说：“走!和姐姐我一块儿回教室!”也不等我回答，就霸道的把我拉走了。

她有时也会“发神经”。她有次把我拉到教室外，盯着我看了一会儿，然后就笑了，她笑着笑着就停不下来了，让我看她笑特别想打她。刚出手，她居然把嘴嘟的老高，圆圆的脸看着我，向我卖萌!一个很霸道的女孩突然向你卖萌，你会很受不了吧，所以把刚才的事情一笑而过。她也特别喜欢吓唬人，站在别人的身边突然吼一下，很吓人，我就被她吓了好几次，我的小心脏都快吓坏了。

她就是我古灵精怪的傻萌女孩--胥慧。

同学“孔子”

大家身边一定有一个熟悉的同学吧!我要向大家介绍我身边这一个熟悉的同学。

有一次，他在写数学题时遇到了不会的题目，便着急地“抓耳挠腮”，豆大的汗珠一滴滴落下。他绞尽了脑汁也没有想出来，于是便抓了抓脑后，腼腆地问：“朱瑶，这道题你会吗?”

我点了点头，接过作业。

我一边讲，他一边听着，在不会的时候还问一问我。突然，他发现了一些不对的地方便说道：“这上面不应该是正的吗?怎么改符号时，还是正的呢?”我照着他的话去找，果然，这个式子的符号被我弄混了。我连忙改好答案，而他则只是在旁边害羞地笑笑。

昨天，他出了一道难题给我，这是他们补习班老师出给他的。他看我想了半天也没想出来，便“嘿嘿”地笑了几声，从桌洞里拿出一张草稿纸，演算给我看。看了他的解题过程，我才知道我错在哪里。

虽然他学习不太好，但他很好学谦虚，这一点和提出“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”的孔子很像，这就是坐在我旁边的“孔子”--孔维健。

卖棉花糖的老人。

小时候，令我最期待的是那一位在路边上卖棉花糖的老人。

他的出现总是很有规律，每一周就来一次，无论是春夏秋冬，还是刮风下雨。那是一位七十多岁的老人，身材瘦小，白发稀疏，满脸皱纹，他那熟悉的身影只要一出现，我就会和小伙伴们向大人要上几块钱，然后就如同超音速战斗机一样冲过去，围在他的身边。他推着一辆平板车，车上有一台棉花糖机，他走起路来一瘸一拐。我们看到他走路的样子，总感觉很搞笑，总是不懂事的学他走路。但他看了也不恼，还会对着我们面带微笑，他不爱说话，脸上却一直挂着那慈祥的笑容。

他做棉花糖时十分的投入，身子微微向前倾着，他打开棉花糖机，随之便传来一阵阵刺耳的响声，他左手向棉花糖机的一个洞里倒着糖精，右手拿起一根小棒，随着机子里像“蜘蛛丝”的东西出现了，他便拿起那根早已准备好的小棒，在出“蜘蛛丝”的洞口上面慢慢的转起来，不一会，那小棒上被“蜘蛛丝”粘的满满的，就这样棉花糖就做成了。

我最爱吃甜食，每次都会求他多放点糖精，他总是面对微容的都答应我。正是黄昏，秋风习习，空气中弥漫着棉花糖的气味，夕阳映照着我们红彤彤的脸庞和他那黑里泛红的慈祥的面容。这就是我童年最美好的回忆。

一晃几年过去，幼时的伙伴都各奔东西，不知去向，当我逐渐意识到自己已经长大了，不能再像儿时那样毫无顾虑地和小伙伴们抢着去吃棉花糖的时候，就变得很少再去他那买棉花糖了。

现在孩子们口袋里都装满了各式各样的精美的糖果，就很少有人再去买那古老的棉花糖了。老人的生意也慢慢变得清淡，身子也不如以前。慢慢的隔上一两个月才来一次，后来半年来一次，不知从什么时候开始就再也没来过了。我想我们是再也不会看到他了，再也吃不到他做的棉花糖了。

他是一位朴实，善良的老人，他却给了我一个童年美好的回忆，而我现在长大了，他却……。

初一写人的作文400字篇三

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一名初中生了。其中，最令我难忘的就是徐老师了。

徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她“可爱眼睛老师”

那时，我上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学“打成一片”，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。可是，一到晚上，我就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。因此，我的成绩大大下滑，妈妈为此也打过我，但我还是死性不改。

细心的徐老师发现了我的变化，于是他便开始仔细的留意我。当老师发现我成绩下滑时，老师在我的作业本上写下了这样两个字：成绩。当作业本发下来时，我很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。可是，诱惑最终还是战胜了理智，我又去玩了。

经过这件事后，我的内心承受力加大了很多。

初一写人的作文400字篇四

我有一个弟弟，他个头不高，有一双又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀;有一双向你动着的、亮晶晶的丹凤眼，好似再跟你说话呢!小最上边长着一个大鼻子，鼻头圆圆的格外惹人注意，使人发笑。

我的弟弟不但体格可爱，而且很关心我。

就在一天，我放学回到家时，弟弟正和小伙伴们在玩“鲨鱼捉人”的游戏呢!当他看见我的时候，便马上跑过来说：“姐姐，你回来了!快!我带你去厨房，我还剩下好吃的给你呢!”“不去!我不用你那么好心，肯定是骗人的，我告诉你，我不会相信你的话的，走开，我要去写字。”我生气地说，“那好吧!你不去算了，我去把你的食物包起来，放在桌上，记得要吃，不吃就不健康了，”弟弟无可奈何地说，我理也不理弟弟就跑到二楼写字去了。写字时，笔头沙沙地响，好像一个小女孩，生气的对我说：“你怎么能这样，毕竟他是你弟弟。”我听了，觉得很惭愧，连忙放下笔，三步并作两步往下跑，叫弟弟回家，等他到家，我对他说：“希希(弟弟的小名)姐姐对不起你，我不应该怎么对你，”“姐姐，我也有错，如果不是我以前对你不好，你这次也不会不相信我!快跟我去厨房吧!

来到厨房，一块淡绿色的年糕出现在我面前，我迫不及待地跑过去，狼吞虎咽地吃起来，“姐姐，慢点吃，别呛着了，”弟弟关心地问，“好!”我听了，减慢了吃速。

初一写人的作文400字篇五

外公是一位有40多年党龄的老党员，别看他平时一脸的严肃、正气，但其实是一位和蔼可亲、平易近人的老人。

外公是一位勤俭节约的人，当我和妹妹吃饭剩下的时候，外公总是默默地拿过去自己吃掉，我说：“外公别吃了，饭已经冷掉了，倒掉算了。”外公教育我们说：“这不是半碗饭的问题，因为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不应该浪费，要把勤俭节约的美德传承下去。”

外公是一位勤劳无私的人，家里大大小小的事情外公总是一手包揽。比如：家里电灯坏了，水管漏了等等，还帮邻居修建花园。有一次台风过后，小区里到处都是树枝、树叶，一片狼藉，外公一大清早起来一个人默默地收拾起来了。后来小区里的邻居都加入到清理垃圾的队伍中来了。经过大家一起努力，小区又变成了一座美丽的大花园。

外公是一位乐于助人的人。退休后外公担任小区的“区长”，每每遇到邻居之间发生矛盾，他总是积极做邻居们的思想工作，及时化解邻居的矛盾，将小问题消灭在萌芽状态。对于小区中不文明的现象，他总能及时地发现，并及时帮助纠正不文明的事情，从而使我们住的小区更加和谐、文明。有次我很纳闷，问外公，为什么不拿工资，工作还这么热情。外公总是笑笑说：“我是一名共产党员，我应该尽自己的力量来维护小区的和谐，这样我们的社会才能更加和谐呀!”

外公，他用无声的语言告诉了我，什么才是真正的共产党员，那就是勤俭节约的精神，那就是无私忘我的精神。我真庆幸自己身边就有这样一位共产党员——我的外公，他永远是我学习的好榜样!

初一写人的作文400字篇六

除此之外，老王还有一个口头禅——讲故事，其实就是说数学的解题过程。当我们解题过于繁琐时，他就会说，你的故事讲长了；当我们要分类讨论时，他就会说下面要开始讲故事了；当题写完时，便会说，故事讲完了。让我们学数学仿佛就是在听故事会，把复杂的难题简化成了一个个故事。“这节课的内容很简单”，俨然也成了老师每节数学课的开场白，契诃夫说：简洁是天才的姊妹。化繁为简、幽默风趣、引入入胜，我想，这便是老师专业能力上的不简单吧。

一次我和一个学长谈起他，学长说，你们老班可是整个学校管得最松的班主任了。对他的话我并不赞同，因为我知道老王只是行事看似简单而已。正如他无数次在班会课上，大课间，数学课上给我们强调的那样：简单生活，高效学习。老师也是把这句话践行在生活、学习中，用自己的言传身教带动我们所有人，以潜移默化的方式影响着他的学生们。说得很简单，说得很含蓄，是启发你在事实中去思考、去品味，进而懂得自省、自律。老师在平常的小事中给予我们前行的动力，把晦涩难懂的人生哲理以这样的方式传授给我们。我想，这就是“大道至简”的真正内涵。看似简单，实则不简单，做人做事能将复杂的过程化为简洁、简单的几个步骤，这，是一种大智慧。

即使生活平淡如水，也有人能活得有滋有味。

这就是我们的简单老王！

初一写人的作文400字篇七

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊!”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的!”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了!”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

一个老人。

每天早晨上学，我总能看见一个老人，我没理会他那么多，也不知道他在干什么。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。

那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀?臭死了!同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。

但这种厌恶感没能持续多久句被打消了!

老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。

门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼倒垃圾呀?都跟您说过多少次了，垃圾会有人上楼替您收的，您还这么费劲干吗?”

“呵呵!”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。

后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。

也许他还不知道，曾经有一个人注意过他这个孤独的老人，但只认识了他一天。

忘不了那双眼睛。

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么?我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

初一写人的作文400字篇八

奶奶“走了”已经快半年了。在我记忆深处，她无微不至地关心我，爱护我。

奶奶有一个慈祥的面孔，脸上已有许许多多岁月留下的痕迹。她每次做完农活，都会买许多的零食给我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分关心我，爱护我，不让我有一点点的伤害，和奶奶在一起的日子十分幸福。记得有一次，我和姐姐在场地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，顿时我的左眼失明，奶奶着急极了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三轮车把我抱到车上，往镇里赶，但是奶奶住在小村子里，离医院非常的远，碰巧爷爷又不在家，奶奶只好自己骑着三轮车带我去医院，一边骑还一边说：“不要着急，马上就到。”过了十几分钟，奶奶累得气喘吁吁，精疲累尽。终于赶到了医院，我的眼睛也被看好了。奶奶关心我是无微不至的，为了我还把爷爷的烟给戒了。

爷爷十分喜欢抽烟，有事没事嘴里就叼了一根烟不管是好烟还是坏烟总是抽得津津有味。有一次爷爷和我玩时把我烫伤了，奶奶生气极了把爷爷的烟全扔了，爷爷这才不抽。

奶奶在去世前还嘱咐我：“好好学习，把成绩念上去。”这给我很大的动力小学生作文，使我今后学习变得更加有信心，我想对奶奶说：“你放心，我一定会好好学习的。不会辜负你的'希望的。”每当想起奶奶的话，我就觉得我充满了力量。朝着我的目标前进。

初一写人的作文400字篇九

我有一个特别可爱而又特别调皮的表妹，她叫孟如生。她，常扎着可爱的马尾辫，刚好齐耳，眼睛大大的水汪汪的炯炯有神，一点红唇，看上去可爱而又活泼。但是你如果觉得她是一个十分安静的性子的话，那你可就大错特错了，她可是个“得理不饶人”的调皮性子呢！

记得有一次，我陪着她一起玩五颜六色的.橡皮泥。刚开始还玩的好好的，她和我捏的橡皮泥都栩栩如生，十分精致，但后来她的顽皮性子就开始发作了，她裂开嘴一笑，趁着我还在专心致志地捏着自己手上橡皮泥不注意的时候，悄悄拿走了我的保温杯，把她捏的奇形怪状的一块橡皮泥悄悄堵在了我保温杯里的最深处，咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来。

初一写人的作文400字篇十

我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他个头高高的，圆溜溜的眼睛，骨碌碌直转，不知又想出什么歪主意来。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善长打小报告，还喜欢欺负人，大家都很怕他。

记得那天下午，铃声敲响不久，老师在讲台上精彩地讲课。我的同桌因为中午不睡午觉，所以正在课堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，举手说：“老师！杨建涛睡着了！”老师听见了后，把我的同桌杨建涛拉出去，还罚他站了一节。同桌流眼泪了，梁灼却在一旁偷笑。

还有一次，老师有事要出去一下，让班长管班。可老师前脚刚迈出门槛，班上的“调皮分子”就已经蠢蠢欲动了。当听不到老师的脚步声时，“调皮分子”们就开始“大闹天宫”了。班长使尽了“法宝”，还是无法让大家静下来学习，无可奈何地坐在位置上发呆。下课后，梁灼偷偷跑到老师办公室，告了班长一状，说班长无能。后来，班长当然免不了被老师批评一顿。

总之，谁见到梁灼都避而远之。梁灼呢，一样过得逍遥自在，唉！

初一写人的作文400字篇十一

我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜欢他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。

他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、可是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！

考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”

两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！

我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

初一写人的作文400字篇十二

卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是黄老师的个子高，耐心高和画图能力高。

首先，我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着，我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为黄老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后，我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，黄老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像?

初一写人的作文400字篇十三

如千古的人们所赞颂的一般，父亲的爱如大山那般沉重。深沉却不易发现。也许是的吧，不然我昨日为啥，数着爸爸的皱纹玩，却数着数着哭了呢。

两年前，爸爸下岗了。似乎原本快乐的家庭气氛也随之渐渐沉郁起来。爸爸也没顾得他的面子，在我学校对街摆起了地摊。往时“高级”的“双喜”也变成了“红塔山”。脾气也越来越怪，动不动就给你来顿大骂或者请你吃“竹笋炒肉”。

我们手挽着手，在雨帘中仅留下一大一小的背影。

爸爸，我知道你下岗了心情一直不好，但我知道，不论如何，你爱我，像从前一样。你如山的爱，女儿懂了！

初一写人的作文400字篇十四

我以一声妈妈为报酬，肆无忌惮地向您索要一切。您以一声妈妈为枷锁，毫无保留地向我付出一切。我的妈妈曾经也是个小女孩，怕黑怕虫子，也会掉眼泪，笨手笨脚被针扎到，但是成为妈妈后，她却温暖了岁月，温柔了我。未来还很长，所有事物都会发生改变，但无论怎样，我爱她。

我喜欢妈妈留长头发的样子，穿件大衣，再拎个包，简直好看极了！我还喜欢妈妈的眼睛，透过它仿佛可以看到日月星辰、山川河流，可以看到白驹过隙、斗转星移，可以看到她陪我走过的灿烂岁月。

有时，我觉得妈妈就像个女孩，随着我年龄的增长，这种感觉越发明显。小时候家里停电了，我们在黑漆漆的家里打着手电筒。我本就胆子小，但因为有妈妈在身边，因而也并没有感到害怕。但是就在我放松警惕的时候，妈妈突然装鬼吓我，她两手举高，一副我马上要吃了你的样子，一下把我吓得不轻，拿起手电筒就打了过去。只听见“铛”的一声，妈妈的玉手镯碎了。

别人都说我们十分相像，除了外貌上相似，爱好、性格甚至行为习惯和思考方式都能找到相同点。妈妈喜欢看小说，我也喜欢。有一次，我偶然间在她手机上发现我们看过同一本小说。妈妈喜欢追剧，我也喜欢，但意见不统一时，就会引起争夺遥控器主权的“战争”。她脾气挺大，我脾气也不小，碰到一起吵架这种事简直是家常便饭，好在我长大懂事了以后也很少和她吵了。我们的穿衣风格、喜好都差不多，我戏称这叫“淑女的眼光总是一致的”。她讲究以包容对人，做人要善、要有德，而在她的熏陶下，我对待周围的人也总是抱着善意。

以前我还学过钢琴，她总说要和我一起学，两个人互相监督进步快，但最后的结果却是两个人都放弃了，都没坚持下去。现在，她偶尔兴致来了还会弹弹曾经学过的曲子。我学东西没毅力，经常半途而废，围棋、素描、网球都没坚持下来，现在想想觉得好可惜，费了那么多时间却什么都没学成。尽管妈妈也知道这点，但是在我提出想学、想试试的时候，她还是会全力支持我。

最为感谢的是，她对我学习上的支持、鼓励以及安慰。我常常和她促膝长谈，聊同学之间的趣事、学习上的问题，喜欢的人和事都能谈上好一阵。妈妈总是静静地听着，时不时发表下见解，帮助我解答心中的疑惑，调节我的情绪。从这些点点滴滴的事情中，可以看到我们的成长。她在为我改变，也在学着如何教育我、理解我，而我也在慢慢长大和懂事。

流流淌淌，挥指一瞬间，终是岁月间。我总能从她的眼睛中，看到一种温柔，特别是当我经历挫折时，当我伤心难过时，那是一种能让我从激动变平静、从愤怒变理智的温柔。我想，这就是母亲特有的细腻情感——母爱。

妈妈像个小女孩，在人生长路上用她自己的方式陪伴我。我想所谓爱便是如此，就是我所爱的人、我惦念的人，在我看得见的地方、我手够得到的地方、我能够走到的地方好好存在着。所以，我爱我的妈妈。