最新小学生状物作文教案 小学生状物作文作文
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
生物的繁衍靠泥土,这就注定了泥土的功高盖世。
我们用它种庄稼,训出的庄稼粒泣饱满,颗颗光亮;
我们用它烧砖瓦,烧出的砖瓦块块结实,上撑一片天,下护一方土;
我们用它做水泥,盖出的摩天大楼坚固无比,巍然矗立;
我们用它砌水渠,一条条生命之河缓缓流过,水渠经久耐用,长久地滋润人们的生命。
泥土用它伟岸的身躯,推动了历史的发展,推动了人类的发展,推动了科技的发展。
泥土不仅是个伟丈夫,更是个好女子。你看那一件件精美的瓷器,细腻又不失朴质,光华又不缺乏古香。这属景德镇瓷器最负盛名,经大火烧制之后,泥土脱胎换骨,成了一件件精美、光华的艺术品。即便这样,它也绝不张扬,宁愿在泥土中埋藏许久。
城市里,尽管它被埋在厚重的沥青下面,却并未自怨自艾,反而加倍努力。储存地下水,甘做一颗小草的生长地,甘做一只蚂蚁的游乐场,甘做一块石的天平……
心中不由得迸溅出一丝火花,点燃了一片枯萎的心田:做人就要做一个有用的人,一个甘于奉献,默默无闻的人。
我的文具盒是天蓝色的,它是我大部分文具的家。
签字笔兄弟:这是为我的爸爸准备的,因为学校发的一些单子上需要家长签字。他穿着一身黑制服,可却皱着眉头一本正经:你们不懂品,这明明就是“白领制服”嘛……哎,真拿它没办法。
自动笔姑娘:她橘色的裙子上绣着一朵白云,简约大方。一到“舞蹈时间”段,她就来到舞台——我的数学作业本上,优美的舞姿轻盈如燕子,飞啊飞……
非洲清洁工橡皮:因为他生得黑,又勤勤恳恳地擦去“污点”,不是清洁工还是谁?其实,这家伙还是国产的,他轻描淡写地说:我只是贪晒太阳的缘故,其实我并不黑哟。
改邪归正的套尺:套尺有四个兄弟:直尺、正三角尺、三角尺和量角器。这四兄弟到处乱窜,很少回到文具盒这个家。“老实点,就靠你画直线了……你也别动,量出来的角数不准,看我怎么收拾你?”有时,我真是恨不得揍他们几个一顿。
这就是我的文具家族。哦,我怎么忘了,还有那个淘气的钢笔小弟,一丝不苟的记号笔大叔……
在教室里有着一盆白色的菊花,那盆花是我的花,也是我最喜欢的花之一。
我的菊花在颜色上被称为白菊,在开放的时间上被称为中菊。这盆白菊的瓣是一条一条的,如果不仔细看的话就会以为花是由豆芽组成的。
菊花的茎是深绿色的,一片片叶子和一朵朵花朵往上一搭那真是绝配了!
你们知道吗:要让它孕育花蕾需要短日照,他对温度的适应性是很强的,只要是零摄氏度以上的度数,它就能顽强的生长。
“采菊东篱下,悠然见南山。”晋代大诗人陶渊明也甚爱菊花。你们知道为什么菊花这么招人喜爱吗?因为:菊花不像牡丹一样富贵。它却以素雅坚贞取胜,盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀,更爱它的凌霜盛开,西风不落的一身傲骨。以此比拟自己的高洁情操,坚贞不屈。
我爱菊花,更爱它的一身傲骨和坚贞不屈!
今天下午上语文课的时候,曾老师从李老师那里“偷”来了一位明星木偶人给我们玩。
它是用木头做的,头圆圆的,没有眼睛,没有嘴巴,没有鼻子,也没有耳朵。它肌肉发达,屁股扁扁的,像是穿了一条裙子。它的腿有些肥,整个身子光溜溜的,颜色浅黄浅黄的,比我们正常人还要浅一些。
它可以随便任你摆动。课上,曾老师叫曾景光上去摆了一个动作。他摆的是木偶人在开奔驰汽车,只见它的双手握着方向盘,一只脚踩着刹车,另一只脚踩着油门。我似乎看到曾景光在得意地开着自己心爱的车。
老师叫了李雯婧上去摆。她还是那么臭美,扭扭捏捏地,好像要她出嫁一样。不过,她摆的跳舞的动作还是不错,优美,我似乎看到李雯婧正迎风起舞,真棒。
刘志鹏上来了,据说他习过武,会一两拳,不知这家伙会摆个什么造型。好家伙,他摆了一个会武术的人在下“一字马”,手向身子两边翘起,脚蹦得直直的,跟平常的刘志鹏还是有些区别的。
同学们都笑得快疯了,我也不例外。这木偶人,真好玩,真有趣。
这就是书,人类进步的阶梯。
我是一个非常喜欢吃水果的小孩,我吃过很多很多的水果,有红彤彤的苹果,金灿灿的橙子和珍珠似的葡萄······但是我最喜欢吃的还是酸甜可口的石榴。下面我就给你讲一讲石榴吧。
石榴远远望去就像一团在熊熊燃烧的火,从近处看就像一个火药味十足的炸弹,还像一个美丽的女孩穿着一身火红的裙子,带着一个红色的小礼帽。
石榴的外皮摸起来就像小孩的皮肤一样光滑,但有的石榴摸起来也有点粗糙,可能是石榴在生长过程中不知遇到了什么困难,所以才导致皮肤像历经了沧桑一样。
石榴的香气十分诱人,沁人心脾,让我垂涎欲滴。
我使劲一掰把石榴分成了两半,只见一个个红红的宝石在闪烁着,散发出诱人的香味。我先吃了几个石榴籽,真是色香味俱全,让人回味无穷,吃了一个还想再吃。
酸甜可口的石榴,是那么的诱人,谁看见了谁会不喜欢呢!
最新小学生状物作文教案 小学生状物作文作文(五篇)
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