最新坚强力量作文
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总结是一种有益的思维训练,可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。总结要尽量简洁明了,避免冗长和啰嗦的描述。阅读下面这些范文,能帮助大家更好地理解写作的要点。
阳光投下斑驳的树影,二月的芬芳弥漫在空气中,一种又酸又甜的味道。花香笼罩着这一长途,使得脚踏荆棘,穿枝拂叶的我,也不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。这长径左旁盛开着爱的鲜花,右旁流淌着青春的河水,它有一个耐人寻味的名字叫坚强。
在那个冬日,我呼一口气,让手指重获生机。教室里空荡荡的,仿佛下课铃声还在回荡。我倒吸一口冷气,费尽毕身力气将书包拉上。此刻,没有友情的温暖,没有亲情的感人,只有孤单的人,只有落单的我。
宽大的书包带把我幼嫩的肩膀勒紧,书包被我缓缓抬离地面,有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁,抬头做人,可是书本压弯了我的细腰。寒风一遍遍刮去脸上的温度,刺穿了骨髓般,把我置于冰天雪地,毫无生机的世界里。
我不知道前面的路如何走过,可在记忆的底片里,我占据着马路一角半个小时的情景犹在往昔。我放下沉重的负担,安享树梢悦耳的鸟鸣,接受着行行色色的路人投来的各种奇异的目光。
或许是受到在冬日里仍欢歌的鸟儿的触动,或许坚强是所有生命共通的一种力量。我的花季,韶华灿烂,大好时光,不能在怯懦中度过,没有阳光照耀不到的地方,没有人类攀登不上的山,没有青春越不过的坎儿。不要害怕成长,不要消极等待。
我毅然背上重担,将它视为父母的希望,老师的期盼,自己的梦想。此时脚步如此轻快,脚步踏出一支热情洋溢的歌。因为我脚下的坚硬的东西,不是泥土,不是瓷砖,而是坚强。
临近家门,母亲的身影出现在阳台上,那目光从桑叶中揉出来,是春蚕吐露的丝。此时心下如拨云见日,云消雾散。原来在坚强的路上,我并不孤单,至少我还有家的守望,至少我还有亲情无时不刻地点亮心中永恒的灯。
晚霞朦胧,夕阳朦胧,眼也朦胧,心也朦胧。泪光在我的眼前拉开朦胧的画卷,坚强之路上的泪不是悲凉。灿烂的阳光照亮青春之河,水面上被风卷起灵动的光点,漾成一首歌,在我的心头回荡。
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海伦凯勒拥有后来的一切最根本的,还得感谢那为她再塑生命的莎莉文老师。莎莉文老师以独特的教育方法让海伦凯勒从蒙昧的阴影中走向光明。在莎莉文老师教作者认识爱这种抽象的事物的片段中,让我感受到了莎莉文老师的循循善诱。在教作者认识具体事物中,让我感受到了莎莉文老师的耐心。
让我敬佩的不仅仅是莎莉文老师那独特的教育方法,让我更敬佩的是海伦凯勒惊人的毅力和不屈不饶的精神。
海伦凯勒虽然是一个盲聋哑人,不会说话,又看不见听不见,但她并没有放弃光明,正像文中有句话写着:我无生的呼喊着:光明!光明!快给我光明!。从这句话中,我感受到了作者对光明的极度渴望。如果是换成别的盲聋哑人,对自己的生活肯定是绝望、自卑的,可见海伦凯勒是一个多么乐观、坚强不息的人啊!
在莎莉文老师的到来,海伦凯勒充满了对生活的信心。在作者体念大自然的过程中,作者对大自然充满了美好的向往。莎莉文老师让作者感受到了大自然粗暴的一面,作者先是恐惧,但她并没有放弃,最终有获得了一种新知识。她有这样的成果,是因为她那不屈不挠的精神。
海伦凯勒的人生经历让我想到了自己。我是一个有些懒惰的人,不懂得珍惜时间,没有时间观念的人。海伦凯勒具有坚强的毅力,勤奋好学,懂得珍惜拥有的一切,我和她相比,即使她是一个盲聋哑人,我想,我连一个盲聋哑人都不如。我发出感慨:“一个盲聋哑人都能够学好语言,我们为什么不可以呢?一个盲聋哑人能够懂得珍惜拥有的一切,我们为什么要虚度年华,不珍惜眼前的一切呢?一个盲聋哑人都获得了新生命,我们为什么要痛恨眼前的一切,感到忧愁呢?”
《再塑生命》这篇文章开启了我人生的新道路。我也要像海伦凯勒一样拥有坚强的毅力,去塑造一个属于自己的永恒生命!
每个人身上都有别人值得学习的品质。我认真观察了一位同学,发现这句话果然不错——这位同学的优点就在于坚强。
记得有一天去游泳。我是“万事俱备,只欠东风”,他呢,从他瑟瑟发抖的小身板中就感觉到他的内心是十分担忧的:因为今天我们要来一场比赛!
“开始!”裁判一声令下,我俩同时跃下水面,几乎是分秒不差;可接下来呢,他便手忙脚乱起来,我抿嘴一笑,心中窃喜,立刻潜入水面游动起来,如同一条海豚一样浮浮沉沉。“你倒是快点啊!”我游了五六米,发现他竟然还在折腾浮板!我忍住笑,心想:这次100米游我肯定赢啊,不如练会儿仰泳吧,等他追上来再说。我顺势翻了一个身,抓住旁边的一块浮板游起了仰泳。可我刚游了三米多——“嘿,我来啦!”他就在我旁边,还费力地摆了摆手,活像一只水母。“噗哈哈哈!”我大笑起来,扔掉了板子,熟练地游了起来。“喂,我追上你的时候,别哭哦!”他坚定地说:“那可不一定,我会再追上你的!”过了一会儿,他突然回过头来望了我一眼,满脸是水,眼睛还微微泛桃红。“你怎么了?”我有点担心了。“没事。”他用手抹去脸上的汗与水,转过头。“你别装坚强了,你眼睛肯定进水了啊!”我喊起来,“去医务站吧!”
“不。”他再次回头,我分明望见了他清澈明亮的眼神透露着他那坚定不移的心!虽然这只是一个简简单单的“不”字,饱含着他最优秀,最感人的品质——坚强。这是一种多么令人敬佩的精神啊!
生活中处处有值得我们去学习的人、事、物。他们会带给你一生的启发。比如他,他身上的闪光点深深打动了我——那可人又可贵的品质:坚强。
成长的路上有着泥泞,有着荆棘,但在这些困难的背后总是有着七色的彩虹。有时,别人的一句话,一个动作都会让你记忆深刻,而坚强却让每个人都难以忘记。
一路上我们经历过风雨,经历过打击,经历过失败;遇到过困难,遇到过挫折,遇到过绝望。人生就像一艘航海的船,时而一帆风顺,时而跌宕起伏,时而遭遇风暴。但是有一些人,他们却总能安然无恙。那是因为他们学着不向困难低头,学着像大树一样茁壮生长,学着迎难而上。
在面对挫折,磨难的面前,有些人选择哭泣,有些人选择恐惧,有些人甚至选择逃避,而做为祖国的花朵,我们不是应该勇往直前,迎接阳光吗?新的一天,我们有着新的开始;新的一天,忘记昨天的悲伤,迎接崭新的未来;新的一天,我们向终点冲刺;新的一天,我们手牵手面对将来的日子。
我走在回家的路上,一阵又一阵的风吹来,树枝也摇晃起来。我默默地想:坚强到底是什么?最后我明白了,坚强就是遇到狂风暴雨,不惧怕;遇到困难挫折,不低头;遇到失败绝望,不气馁;遇到坎坷曲折,不懦弱。
坚强两个并不陌生的字,两个并不复杂的字,两个驱使人前进的字,两个充满正能量的字。我似乎看见湛蓝天空上展翅翱翔的雏鹰;我好像闻到倾盆大雨后花朵的阵阵芬芳;我仿佛听到成功时大家啧啧的赞叹声。
坚强,我们每个人都要学着坚强,不让泪水挂在脸上。把不开心的事情忘掉,把我的小船驶向远方,把坚强二字放在心上,把欢笑留给钢铁似的未来。
小小的身躯,有着巨大的能量,大大的世界,我们选择坚强。未来的日子还长,我们要勇敢面对每一个充满惊喜的明天。即使它不像你想象的美好,即使它不是你梦中的模样,但它终将带你走向远方!
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有这么一个特殊群体:或双目失明,看不见这个五彩缤纷的美丽世界;或双耳失聪,听不到任何美妙动听的声音;或缺胳膊少腿,生活极其不方便……这就是我们身边的的残疾人朋友。
周六晚上,我和妈妈去江滨散步。刚走到游览桥,一阵阵浑厚的歌声伴着乐曲灌入耳中。我循声望去,桥面上摆放着几个黑乎乎的音箱,一个矮矮的男子正坐在地上,手握话筒,陶醉地唱着歌。
走近了才发现,这个男子双腿非常短,蜷曲着蹲在地上。可能是短小的双腿支撑不了全身的重量,左手也撑着地面帮忙。他忘我地唱着,仿佛自己是那个舞台上耀眼的明星。他唱了一首又一首,围观的市民越来越多,大家纷纷掏出零钱扔进盆子里,有5元、10元的,也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花钱,轻轻地放进了他面前的盆子里。
残疾人叔叔连声向人们道谢……临近晚上九时,他开始收拾东西,似乎只是短短的几分钟,就把所有东西整整齐齐地打包好了,推到台阶边上。然后,他用双手支撑着地面,熟练地“走”下台阶,小小的身影消失在黑黑的树影中。旁边有人悄声说,这个人是到下面骑电动三轮车了。果然,过了两分钟,一辆小型电动三轮车稳稳地停在了台阶下,残疾人叔叔灵巧地下了车,开始上台阶搬东西。几个围观的游人纷纷帮忙,我和妈妈也上去帮忙,把一个大袋子拖到了三轮车的边上。叔叔连声道谢,把东西堆放整齐,又灵巧地爬上车,稳稳地驾驶着三轮车离去了。我想,他应该是回家去了吧。
凯勒说:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们必须用心灵去体会。”此刻,我从矮小的残疾人叔叔身上,看到了坚强的力量、惊人的意志力。
一直以来都没有找到答案,后来才明白,是亲情。友情会破碎,爱情会劈褪。谁是谁生命中的过客?谁又是谁的水?生命的转轮,前世的尘,今世的风。留下无穷无尽的哀伤的魂。是什么让我们在自己短暂的人生中永远保持着快乐的心情?是什么让你在纸醉金迷的世界里坚持一颗永远向上的心?是亲情。当你在人生的路上跌倒了,谁会最关心你?当你累了,你会回到哪里?哪里会永远欢迎你的到来,永远不厌弃?那是你的家和亲人!
“亲情”一个我们多么熟悉的字眼。亲情,处处可见。亲情是仲由的百里负米;亲情是陆绩的怀橘遗亲;亲情是曾子的啮指痛心;是董永的卖身葬父;是郭巨的埋儿奉母;是刘恒的'亲尝汤药;是李密的陈情表奏;是王祥的卧冰求鲤;是庚黔娄的尝粪忧心;是闵损的芦衣顺母;是……亲情也是小时候摔倒了,父母叫我们自己爬起来;是我们调皮的时的责骂;是作业没写完时的批评;还是……而我们又何曾理解过这份亲情?试问天下哪位父母不望子成龙望女成凤?殊不知那只是恨铁不成钢。但我们又知道为什么?说实话,我也不知道。直到我离开家乡来到他乡求学。才知道父母的那一条条短信,一句句问候,一份份生日礼物就是亲情。
它不似友情一样易碎,也不似爱情一样短暂和伤感,它至纯至真。它也不似割袍断义的决绝,也不似“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的伤感;更不似“伤情处,高城望断,灯火已黄昏”的颓丧。一年一年的秋风,一年一年的守候,岁月的渡口,总有白了头的亲情,把那一叶归帆眺望。
亲情的力量是伟大的。20xx年5月12日,当地球开始震动,在汶川县城的一个地方,一个被破损的屋角处围着许多救援队员。他们围着两个被巨石打得面目全非的大人和他们怀里的一个天真活泼的小女孩——宋欣萱。很显然是她被打得体无完肤的父母用身体为她挡住了巨石。与此同时,一位女教师叫住了一位男同学,让他别走。让其他同学先走,等其他同学都走了,楼梯也倒了,于是老师拉出两张课桌放到了教室的角落里,让那个男同学躲在下面。等他们获救后,男同学却哭着奔向老师,口里大叫着“妈妈”。可是她死了,我们才知道原来那个老师把自己的儿子留到了最后。不仅把生的希望留给其他同学,还保护了自己的儿子。其实,每一个父母都深爱着自己的孩子。或许不善于用语言表达,但他们却会用行动去证明这一切。
亲情的力量如一口永不干涸的井。因为父母亲的爱是永无止境的。因为亲情就是朱自清文中父亲的背影;是孟郊慈母手中的线;是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
我曾问自己:“幸福是什么?自己幸福吗?”现在看来,我是幸福的,因为我还拥有亲情。始终记得父母为我变卖那小小的家产,始终记得父母为我处处求人借钱;始终记得父母为我奔走各大医院,始终记得父母为我……当我一无所有的时候,我要说:我很幸福。因为我还拥有健康的身体。当我不再享有健康的时候,我还要说:我很幸福。因为我还拥有一颗健康的心。当我的心都被粉碎的时候,我还要喊:我很幸福。因为至少我还拥有亲情。总有那白了头的亲情,把那一叶归帆眺望。
虽然亲情是不求回报的,但我们仍需要学会感恩。感恩是春日小草吐露的新绿;是夏日树木成长的浓绿;是秋日颗粒饱满的金黄;是冬日天寒地冻的火红。让我们讴歌亲情,感谢亲人。哪怕是一句问候,一条短信或是一张节日卡片。盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一律最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世界最美好的——亲情。
小的时候常听大人们说:“男孩儿是太阳,女孩儿是月亮。”当时,我曾一度询问过其中的原因,可是,人人们总是说:“以后你就知道了。”后来,我渐渐长人了,才知道原来月亮是不会发光的,它只有靠反射太阳的光。
当我知道这些时,我气愤极了,凭什么男孩儿就一定是太阳!我们女孩儿也要当太阳。因此,每听到男孩儿唱“男儿当自强”时,我总会帮他们改歌词:“女孩儿也要自强。”
于是我便做了许多男孩儿们不敢做的事。
就在几个月前,全国举行了一次英语竞赛。由于临近中考了,班上那些男“尖子”们都不敢问津此事。当时,他们还笑我:“哟,哟,半人的`丫头平时不是老说你比咱们强吗?这回有本事你就去。没本事,就还是待在家里做丫头得了。”听了这话,我产〔愤极了,当即拍案而起:“走若瞧吧,看是你们这群‘臭小子’强,还是我们这些丫头强。”说完,我就到英语老师那里报了名。
在后来的口子,我才知道,一边忙功课、一边忙英语的滋味不好受,整天忙得团团转,头昏脑涨的,上课没劲,老打不起精神。那时,我还真有些打退堂鼓的念头。可是当我一想起“待在家里做丫头”的话,我就告诉自己:要自强,要赢给那些“臭小子”们看。于是,在最后的一个月里,我咬牙使劲,每晚挑灯夜战,一有问题就直奔老师办公室,强化训练自己……终于,在考试那天,我自信地交上了自己的那份答卷。
一个月后,获奖名单公布了。在那张红榜上,我养到了自己的名字。我听到旁边的一个阿姨说:“怎么第一名全是女孩儿哪!”这时,我高兴得笑了。因为我向世人证明了:女孩儿也是太阳。(初中作文)。
今天,在这考场上,我写卜了决定自己命运的一笔。无论结果如何,我都会告诉自己:“女孩儿要自强!”
李清照曾言:“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”自信,不是盲目地自我感觉良好,而是认清自己优势,心中有劈波斩浪的勇气。若想达到自强,仍要不断向前探索、奋斗,取得一个又一个成绩,赢取一个又一个胜利,直至自己强大。
李白拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,杜甫拥有“会当凌绝顶,一览众山小”的自信,毛泽东拥有“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的自信,他们虽经历了磨难,但都通过努力,成就了一番事业,最后实现了自强。
自信是往昔君子千古流芳的强大动力支持。“毛遂自荐”就是自信获得成功的范例。正是毛遂具有高度的自信,才能够在秦军攻赵,平原君率团入楚请求抗秦之际,主动请缨,补入19人团队,按剑闯入“日出而言之,日中不决”的谈判之地,慷慨陈词,动之以情,晓之以理,最终说服楚王共抗强秦。如果毛遂还像以往一样,锥处囊中,便不会有毛遂自强的高光时刻。树立高度的自信,同时认清自己的能力,才能不断克服前进道路上的险阻,从而达到自强。
自信是今朝学子奋发努力的强大动力支持。在中华民族伟大复兴的蓝图下,高度的文化自信是追求国家富强、社会进步的底气,也是个人全面发展的动力。22岁就有突出贡献的曹原从小接受素质教育,并且在中科大、麻省理工学院不断储备知识。他充满自信,坚持学习,坚持钻研,不断实验,发现了石墨烯的超导性,在世界顶级科学杂志《自然》上发表论文,实现了自强梦。是什么让它拥有如此的成就?正是高度的自信。自信使曹原成为人们口中的“别人家的孩子”,并且为国争了光。
自信是明日青年成就事业的强大的动力支持。在当下,我们国家要有高度的文化自信,为民族复兴增添强大的精神力量。我们要有强大的自信去面对学业上的困难。在未来,我们需要有足够的自信提高综合素质,进而成就自己的事业。我们作为新时代的青年,要树立自信,让自己发光发热,进而让自己的人生更加出彩。
“只有经历过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量”,在磨练中自信力必不可少。有了自信,才有克服困难的信心和力量,也才能够实现自强。
坚强是一个人在遇到危险时,用不放弃的力量。坚强是我们每一个人所拥有的。坚强是我们一定不会放弃的时候,是我们激发出来的潜能。
让我刻骨铭心的是那次四川汶川发生的8.0级特大地震。汶川地震,是对同胞生命的无情摧残,但也是对顽强意志的见证。残垣颓壁下,许多同学们勇敢、坚韧不拔!
当灾难来临时,绵竹市土门小学的宋学作为值周生正在检查午睡,她马上呼喊;“地震来了,大家快跑......’可是,还有两名同学熟睡时,立即冲进教室,将他们摇醒。全班唯一没有冲出教室的人竟然是宋雪,他在生命最后时刻将生的希望,而将死亡留给了自己。
在等待救援中,有的学生强忍着被砸伤的剧痛向同伴们大声呼喊;“男生要坚强,女生不要哭,保持清醒,保持体力。”面对废墟中令人窒息的黑暗,有的同学大声喊:“我们一定能够出去,我们一定要挺住!”都江堰市聚源中学的张加马也鼓励同伴们用歌声来驱散死亡的恐惧。“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢......”这样热爱生活、坚强不屈的信念在歌声中又被重新找了回来。
学习他们应该在等待救援的时候,应该让自己坚强起来,可以用歌声来让自己坚强。
获救后,一些学生脸上流露出的并不是痛苦,而是一个感恩的微笑。梁平县文化镇中心小学的王彬为营救同学而失去了右臂,但她用天真、灿烂的微笑面对自己的伤痛。这就是最美的微笑,感动了无数人,也鼓舞了无数人,告诉人们应该在遇到困难时绽放微笑。
我们大家应该学习宋雪的沉着冷静,在大灾难面前镇定从容的精神品质。面对死亡的坚韧不屈的高尚的精神品质!
其实只要在遇到困难和难题的时候,我们应该迎难而上,不气馁、不怕苦,尽量去解决这些事。
近日,孔庆东教授一面“阳刚作文”的大旗挡在了四十五度角的明媚忧伤前,他对少年们疾呼到:“作文要阳刚一点!”
而所谓“阳刚”是什么呢?是教大家告别易安、容若,常做些大漠、西风、胡杨、弯刀之冰冷萧杀吗?是教大家推开“最愁人,灯欲落,雁还飞”,做“男儿何不带吴钩”或“不爱红装爱武装”之壮语豪言吗?我想都不是的,在我看来,真正的“阳刚作文”应是不矫揉造作、不强赋哀愁,豁达健康、大气成文。
可是为什么,如今这样的作文越来越少?当我们单纯地感受着又模仿着世界的寂寞与空虚,单纯地认为,世界不过自己这一方天地;或者当我们呻吟着“外部的世界悲伤和灾难都太多,我们只是落在平静遥远的角落,无力怜悯,而末日尚远,我们唯有守住自己的天地”时,我们已经挡住了阳光,弯下了脊梁。我们跟着青春写手挥霍自己的青春,而青春并不适合在无病呻吟里生长。
那青春生活的土壤应该是什么?我想,不必刻板地规定土壤的成分。因为写作只是表达的一种方式,而“表达是生命的本质需求”。故我们写作旨在表达自我,表达周围的生命,表达我们所寄托的人世。表达时自是不必也不能千篇一律。是的,写作有一些标准,但有标准不意味着该有模式和套路。我想,我们只要在有着自己风格的同时怀着“三颗心”就好,有这三颗心的土壤才能育出“不矫揉造作、不强赋哀愁,豁达健康、大气成文”的真正“阳刚”的作文,这样的文章才能发出生命的呐喊,写出人世的悲欢。
首先,做文章应怀着一颗善感心。
善感心,就是懂得感受生活,懂得关注周围的细节,懂得从一件小事开始着笔。因为活在生活中的人才能写出有责任感的文章。童工、乞丐、自杀者真真实实地存在于人世,同样,春雨的降临、生命的诞生、灿烂的笑脸也真真实实地存在于人世。可是为什么有些人却感受不到?那些充满“绵羊气”的文章可不只是失去了风骨,本质原因是这些文章失去了“生活”这阳光的照耀。我想,作为青年,朝气蓬勃的青年,我们应用我们还敏感的心去感受世界的欢笑与哭泣,我们应站在广阔大地上去迎接生活的阳光。
周末的早晨,闲来无事,结合自己的经验教训,和宝宝做了一次长谈。当时说得很直白,宝宝听得也颇有兴致。后来用书面语言简单归纳了一下,留好了,等宝宝长大一些再给她看。宝宝:爸爸不要求你长大考什么清华、北大,只要你做好三件事,那就是:自信、自立、自强。一是要自信。自信是自立和自强的基础。
什么叫自信?自信就是在人家让你弹古筝的时候,你能勇敢、大方地去演奏。自信要建立在实力基础上,需要平时多练习、多积累。要自信,就不能总是拿自己的短处去和别人的长处比。正确的做法是,在落魄时,要多拿自己的长处去和别人的短处比,只有这样,才不会自卑;在成功时,要多拿自己的长处去和别人的长处比,只有这样,才不会过于自负。你不是总想长大当美女吗?人只有在自信的时候才最有气质,才最美丽。自信是立身之本,是成事之基。
自己都不相信自己,别人就更没有理由去相信你了。不要过多地去考虑我做这件事情,别人会怎么想,看准的事情,就大胆去做,走自己的路,让别人无路可走。二是要自立。自立是实现自信的关键所在,是走向自强的必备条件。你需要做的,就是不能总把自己当成一个小孩子,什么事都依赖父母,等着爸爸妈妈去帮你完成。不能总是想,反正我是小孩,我有理由不去做一些事情。对一些力所能及的事,自己就可以做好的事,要大胆地去做,爸爸妈妈不但不会阻挠,反而会努力为你创造一个宽松的环境,让你去闯,去试,去实现自己的想法和愿望。
比如,早上起床,要自己找衣服,穿衣服,拿书包,晚上睡觉,不能总是找妈妈,找爸爸。特别是在学习上,更要自立。作业要独立完成,不用妈妈在旁边看着。要学会独立思考,遇到难题时,要自己多动脑,实在不会时,再来请教家长。你不是总渴望当神童吗?神童是怎样炼成的?当神童其实很简单,那就是要自立。神童喜欢主动研究,神童喜欢发现问题,喜欢多问几个为什么。比如你们班学习最好的那名同学,他为什么会学习好?就是因为他善于思考,平时多听、多看、多想,解答问题时喜欢审题、重视思索,反之,遇到难题就来问爸爸、妈妈,这样的孩子,又怎么可能有机会成为神童呢?三是要自强。自强是自信和自立的最终目的。
不能遇到一点小困难,碰到一点小挫折,就自暴自弃了,就认为自己不行了,就认为全完了,不适合再继续坚持下去了。人生的路很漫长,眼前的挫折和以后人生路上更大的波折相比,根本算不了什么。人来到世上不容易,因此,不能白来一回,一定要自强不息,奋斗不止。但自强又不等于逞强,对于自己能力范围内的事,一定要尽己所能,做到尽善尽美,而对于力所不及的事,则不用强求。
比如考清华、考北大,受能力、环境、遗传、个人志向等多方面因素影响,也不是每个人都会考上名校的,但可以向着那个目标努力,尽力就好。自强也不等同于要强,事事都欻尖儿、卖快,不择手段地去和别人比个你死我活,比不过就寻死寻活,稍微落后就怨天尤人,尤不可取。
总之,一时的好坏、是非、得失、成败,都不是衡量一个人成功与否的最终标准,做到“三自”,做一个合格的人,这才是人生最大的成功。
在人生的道路上,一步一步缓缓前进,可一些石子总会让我跌倒,而我却无法坚强地爬起,我总会......我无比渴望得到坚强的力量。
每一天,总会有一个又一个挫折出现,我无法坚强地面对,只能硬挺而着,或继续软弱地趴着,不敢爬起来。
前几日的卷子发下来,一张简单极了的卷子我只得了“90”分,看着别人的好成绩,就如同一把把利箭刺中我的心,不争气的泪水从脸颊上滚落下来了。同朋友发生争执后,我方不下脸面去道歉,只会软弱无能地去责备自己。回家到后,母亲大人审视卷子后,开始了河东狮吼,不停责备我那么粗心。我无法向别人倾诉我的心声,只得趴在床上痛哭后,再用毛巾擦去泪水,我不能坚强地安慰自己鼓起勇气,重新奋斗,心中隐隐作痛。
下午的来到,我都快被击垮了,只能苦着脸,无法在脸上漾起坚强的微笑。到了学校后,朋友们几乎没有一位给予我安慰向我嘘寒问暖。“玲玲,你出来一下。”老师叫我出去,哦,难道是老师要鼓励我坚强起来?我满怀愉快得出去,可进来时我恨不得在地下找条缝钻进去,或在一个安静的地方大声呐喊发泄心中的伤心。老师在外面斥责我的成绩,为何如此差!我心中的阳光值快乐值都降到了0,还有无数苦水注入我的心中。
没有坚强的力量,我只能趴在地上呻吟;没有坚强的力量,我只能对天空呐喊心中的苦;没有坚强的力量,我只能在日记中发泄不满......
我盼望、渴望得到坚强的力量,希望它能让我挺过一个又一个的难关;能在我伤心的时候安慰我快乐起来;能在我无助时扶我一把;能在......
上帝,给予我坚强的力量吧!让我与它为友,一同度过生活的挫折吧......
小女孩一直在想:我的爸爸妈妈在哪儿?他们长得什么样子?想着想着,她从口袋里取出那张皱巴巴的黑白照片。照片上一对年轻夫妇抱着一个婴儿,笑得很开心。小女孩想,那个时候她也应该很幸福吧!嘴角便露出一丝甜甜的微笑。
小女孩到了上学的年龄。有一天下午,大雨滂沱,小女孩站在校门口,看见别的小孩都有爸爸妈妈来接,唯独她孤零零地站在那儿。邻居也来接小孩,顺便递给她一把小伞,说道:“你奶奶叫你和我一起回家,你爸爸妈妈今天回来了,暂时没有时间来接你。”
小女孩听到爸爸妈妈回家的消息,高兴得几乎跳起来,顾不上拿伞,冒着雨,踏着泥泞的山路往家里飞奔。在路上跑的时候,她心里想,待会儿到家了,一定要用自己最甜美的声音叫一声“妈妈”。此时小女孩觉得幸福像潮水般向她涌来,平时很短的回家路此时却显得特别特别的长。
回到家,看到了自己的爸爸妈妈,此前她想好的话却一个字也说不出口。面对这“熟悉的陌生人”,小女孩茫然了,用手捏了捏手中的照片,便走进了自己的房间。夜深了,小女孩还没有睡觉,也没有一点儿睡意,那个“陌生的”妈妈走进了小女孩的房间。小女孩怎么也想不到,自己在梦中曾经无数次出现过与爸爸妈妈见面的场景,如今真的见到爸爸妈妈却是这般情景。那个晚上,小女孩和妈妈说了许多话。小女孩很开心,后来在妈妈的怀抱中睡着了。妈妈的怀抱和奶奶的就是不一样,妈妈的怀抱温馨而甜蜜,比奶奶的更温暖,更让小女孩有幸福感。因为那是她想念了八年的怀抱,那晚小女孩睡得很香很甜。
第二天一大早,小女孩便早早地起床,给爸爸妈妈做好了早餐。她一直想有这么一天和爸爸妈妈一起吃早餐。下午,小女孩放学回家后,她藏起了那张泛黄的旧照片,因为爸爸妈妈回来了,她有爸爸妈妈了,再不用像以前那样每天光看照片想念爸爸妈妈了。可是第三天,小女孩醒来的时候,家里又只剩下她和奶奶两个人了……为了生活,爸爸妈妈凌晨四点多钟,在小女孩还熟睡的时候,背着行囊又向远方出发了。
时间过得真快。当初那个天真活泼的小女孩如今已是一个亭亭玉立的大姑娘了,而代替那张老照片的则是一张漂亮的彩色照片,放在相册里。看着照片,她又想起了爸爸妈妈,不过思念程度已经不像小时候那样强烈了。因为她长大了,她理解了爸爸妈妈,理解了他们的苦衷。
从泛黄的黑白照片到现在的彩色照片,它们一直陪伴她长大,陪伴她走向成熟。是那两张照片,让她学会生活,学会掌握自己的命运;也是那两张不起眼的照片,让她学会理解人、宽容人,让她进一步认识了什么叫生活。
今天心情不好,原因是在学校举行的拔河比赛上,实力不错的我班由于配合不好,于第一名失之交臂。放学后我没有心情写作业,便在房前的空地上发呆。不经意间发现了几只小蚂蚁在地上爬来爬去,忙忙碌碌的样子,我用一条小树枝开始斗它们,以便发泄一下心中的不快。
小蚂蚁太渺小了,我用小树枝轻轻一拨,它就反了个,这么不堪一击;小蚂蚁真的很可怜了,被斗的蜷缩着身子,动也不动。斗玩了一会儿,我感到这样对小小的蚂蚁太不应该了,我不能这样以大欺小。于是,我拿来了面包,把面包屑丢到地上,想为我刚才的不友好表示歉意。有一只蚂蚁过来了,它在一块面包屑上爬来爬去,看来它对这块食物感兴趣了。我没有打扰它,我要仔细看看这小小的蚂蚁怎么把这“庞然大物”搬走,它看起来是那么小,那么微不足道,而那块食物对它来说又是那么的庞大。
小蚂蚁用它的触角碰了碰面包屑,接着就发起了“总攻”。只见它钻到面包屑下面,面包屑动了一下,又不动了。看来它在试探这块食物的重量。我不敢想象,这小小的蚂蚁还能搬动这几倍于自己的东西?我开始后悔没有把那块大一点的面包屑弄的更小一些。可是,它竟采取了另一种方法,从大的面包屑上啃下了一小块,搬走了。嗬!真有你的,用这种方法呀!可这样来来回回,不把你累死?再说,这要用多长时间啊?我没了耐心,没了兴致。
正当我准备离开时,又来了几只蚂蚁,蚂蚁越来越多,一群蚂蚁涌向了面包!原来它搬救兵了!许许多多的蚂蚁一起钻到面包底下。动了!面包动了!蚂蚁们驮着硕大的面包屑走着,每一步看起来都是那样坚定,那样豪迈!几十倍、甚至百倍于自身的面包屑,在群蚁的集体搬动下,向前移动,一点一点的向前移动。这就是集体的力量!
不一会儿,面包屑被全部运到了洞口,小的面包屑很容易运进了洞里,但有一块大的遇到了麻烦,洞口太小,费了好长时间也进不去。我想,它们也许会放弃了。但是,我错了,它们没有,它们仍然围着这“庞然大物”忙碌着。它们想了别的办法,一只蚂蚁已经从上面啃下了一小块,然后运到了洞中,又有一只也这样做了,更多的蚂蚁这样做了……不一会儿,那个“庞然大物”被运到了洞中。我不禁感叹,小小的蚂蚁也这么聪明,这么有智慧!我开始爱上了这小小的蚂蚁,这被人们忽视了的小小的蚂蚁。
“人心齐,泰山移”,“兄弟齐心,其力断金”,这话真的没错。我回味刚才的一幕幕,蚂蚁虽小,但它们靠集体的力量战胜了“庞然大物”,战胜了困难,这是一股顽强的力量!抗击困难的力量,一种刚毅的力量,从生命里迸发出的不屈的力量,世上无比的力量,一切一切,都那么值得我们细细去品味,去学习。
天黑下来,我不得不离开它们了。
我的心情好多了,小小的蚂蚁让我明白了许多许多。谢谢你,可爱的小蚂蚁!
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在植物界中,生命力最顽强的就要数平凡而又坚强的小草了。
一年冬天,我们海孜营村的几个小伙伴约着去大坝边野炊,坝边的山上长满了高高的大树,山上还有很多小草,小伙伴们开始烧火做饭,突然,小伙伴们燃烧的火焰把已经有点发黄的小草点燃了。顿时火势汹涌,熊熊燃火,大树也着火了,火往山上烧,小伙伴们此时不知所措,只能麻木地站在那里,眼睁睁地看着越来越大的火势摧毁着整座大山,却始终无能为力。看见小草被烧为灰烬,我的`心里无比心痛,一个个生命就这样化为乌有了。本以为这座大山就这样变成了一片毫无生机的荒地,可后来的结果却让我出乎意料。
春天,正是万物复苏的时节。我们又来到“荒地”玩耍,啊!不看不知道,一看吓一跳!原来那片没有生机的荒地上面,又重新出现了一片绿地,还冒出了几朵五颜六色的花呢!小草悄悄地探出脑袋,调皮地看着外面的世界!这小小的嫩芽在微风中轻轻地舞动,包含着多么顽强的生命力啊!现在,山上到处都是绿油油的小草,山坡已经变成了原来生机勃勃的样子了!小草们正不屈向上,茁壮生长!欢快的孩子们在草地上摔跤、捉迷藏、放风筝……一幅和谐的画卷呈现在我们的眼前。
我从中感慨万千:哪怕是一株平凡、不起眼的小草,它也同样具有人一样的生命。也同样和人一样热爱生命,珍惜生命。没有因为自己被烧成灰烬而感到“自卑”,反而长得更加旺盛,更加强壮!小草那种求生的欲望令我震惊,令我更加懂得了要怎样去生存,才会活的光彩有力!无论是平凡的小草还是强大的人类,都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,利用生命做出对祖国、对社会、对自己有益的事,不让生命白白地流失!
午夜一点整…………。
改变夜的时刻,改变心的时刻,改变了一切……。
“姑娘,你看着你妈。”
“怎么了?”(睡眼朦胧)。
“她头痛,我去买药,找医生。”
“起来了,要自己照顾自己了。我去看你妈。”父亲做完饭就把我借的〈读者〉拿走了,他告诉我妈妈的病比上次严重,是脑出血,我看着自己的手,没有说话,他走了,我确定,到了夜里他会回来看看我,但是一个月的医院生活,母亲,我要怎么办啊,你的女儿还是没有长大呢?是不是太无能了,父亲也走了,我到了卫生间,白色的毛巾,泪水,再也控制不了了,我还是懦弱……想着母亲颤抖的手,我的无能为力,那样的手什么时候才能让我感受到它的温热呢?母亲,你一定要好好地,让我再次握住你的手,它还要再次给我温暖,再次让我奋进的。
我害怕失去,失去任何都不可以,我要拥有,我拥有所有的幸福,所以母亲什么事都不会有的,我喜欢的人从来就不会离我而去的,因为我拥有天下所有的幸福。
还有一件事情,用不公开的形式发表一次就像得到了一个草稿本,可以修改后再发表,呵呵,我自己的结论。
坚强“你爸爸因为心脏病突发去世了。”这是年仅十五岁的筱雪听到的最伤心的一句话。十五岁呀,一个应该在爸爸妈妈呵护中成长的少女,如今却要孤苦伶仃一个人。筱雪的妈妈在筱雪两岁的时候,为了救一个落水儿童而长眠在湖底。那时候,爸爸抱着筱雪,对她说:“雪儿,你妈妈是因为救人而牺牲的,她是个伟大的人,爸爸是个粗人,不会说文绉绉的话,但是雪儿,你相信爸爸,爸爸一定会尽全力让你过的好,把你养大成人。”可是爸爸却没兑现自己的诺言,这么快就走了。筱雪想到这,眼泪“刷”的流了出来。筱雪强忍住眼泪,平静的收拾起书包,准备上学,她想:“我是班长,责任重大,我不去会落下很多工作。”在筱雪心目中,班级工作永远大于个人,所以她把她内心的痛苦先放到了一边。到了学校,筱雪的好朋友橙橙来找筱雪,并用她的招牌式大嗓门对筱雪说:“筱雪,你的事我们都知道了,世界上失去双亲的有的是,没事,你能挺过去的,我们会帮助你的!”听到这句话,筱雪心中的痛和对爸爸的思念一点点涌上心头,她再也按捺不住自己,一下子把心中的痛都爆发出来,她对橙橙大吼道:“不用了,谢谢你们的好意,没有爸爸妈妈我一样可以过得很好,妈妈在我两岁的时候就死了,爸爸也经常在工地里干活,我每天也一个人在家,不也过得很好吗?你们不用同情我,也不必同情我,我不用你们管!!!!!”筱雪的眼泪又不争气的流出来,她抓起书包就跑出教室,留下了正在发愣的橙橙,而这一幕,正好被她们的班主任丁老师看见了。筱雪一边哭一边想,橙橙是怎么知道的呢?啊哦!对了,一定是橙橙的青梅竹马,筱雪的邻居柯妍告诉她的,这个大嘴巴柯妍,以后不理你了。筱雪回到家里,这一切都是那么熟悉,爸爸用过的餐具,爸爸坐过的椅子,爸爸擦过汗的毛巾。这一切的一切都是那么熟悉。筱雪仿佛听到爸爸亲切的呼唤。她也顾不得什么淑女形象了,望着爸爸的照片嚎啕大哭起来。忽然,一双大手放在筱雪的肩上,筱雪回头一看,竟然是丁老师。丁老师对筱雪笑了笑,说:“筱雪,老师知道你伤心,其实柯妍和橙橙也是关心你。我不是经常对你们说吗?同学之间应该互相关心。虽然柯妍和橙橙的方法伤害了你的自尊心,但是作为朝夕相处的同学,你要感谢他们,知道了吗筱雪?”筱雪用力的点了点头。“你在教室里说得很好呀!”丁老师继续说。“你的爸爸妈妈虽然倒下了,但是还有你呀!从现在开始,你就是家里的顶梁柱了,你不能萎靡下去,相信你爸爸妈妈的在天之灵一定不希望你这样下去,相信我,筱雪,好吗?”丁老师友好的向筱雪伸出了手。“放心吧,丁老师,我一定会振作起来,不会让您失望的”筱雪把自己的手伸向丁老师的手。两只坚定的手紧紧握在一起。一位大学刚毕业没几年的老师用力的的攥住自己学生的手,走出了筱雪的家,这两个人将来要面对许许多多的考验,让他们面对朝阳,大声喊出他们的心声。
虹是美丽的;石桥的生命是长久的,这些本是它们各自的长处。但是,虹却因石桥生命长久而自愧不如,石桥因虹的美丽而自惭形秽。它们所以陷入困惑,皆因不能认清自身价值而妄自菲薄所致。
人与人之间存在着种种差别,因为各人成长的环境、生活的经历不同。那么,我们又何苦苛求自己同别人一样呢?跳出狭小的自我圈子,重新认真审视一番自己,你定然会发现一方属于自己的美丽天空,并自强不息地去充实、完善它。到那时,别人也会为你的美丽而赞叹。若是“石桥”,你大可不必因为虹的美丽而自惭形秽,只管默默地奉献就是了;假如你是虹呢?那就权当彩练当空舞,尽心尽力地把美散向人间。我们应该记住:世界是由一个个完全不同的你、我、他组成的,因此才显得如此多姿多彩。正因为你不同于我和他,你才是你自己。否则,“你将不是你”了。你失却了你,我失却了我。他失却了他。这将是人类的悲哀。
虹正是由于刹那间雄跨长空,凌驾于万物之上的英姿,才成为美的永恒留在人们的记忆里。如果它真的像石桥一样长久。那定然会平淡无奇。石桥呢,则是因为它年复一年默默地给行人以方便,才有了它存在的价值。世上万物总有一份属于他自己的美。
生活也应该是这样。可常有人伤感地说:“他的成绩那样好。而我……”,也不时听到有人慨叹:“人家的生活多潇洒,可我……”类似的话不绝于耳。我要大声地说一句:正确地认识和对待自己,总有一份是属于你的。
一个人是这样,一个民族、一个国家何尝不是如此?曾有人说过:“美国的月亮比中国的圆。”这是昏话。正常人是不会相信的。不久前乃至现在,又有人说:“自由女神应该到天安门广场落户”这话使有些入迷悯了。于是,东施效颦者有之,邯郸学步者亦不乏其人。有的国家率先将自由女神请进国门,有的国家不甘落后也跟着效法。结果呢?前者只能靠嗟来之食苟且偷生,后者顷刻间便失去了往日的威风,由不可一世的超级大国成了趴在地上任凭女神牵着鼻子走的叭儿狗。人有个性差异。国有国情不同,盲目崇拜和模仿,结果只能丧失自身最宝贵的东西——自尊、自信、自强、自立。有人断言中国将被世界经济列车远远抛在后面,可中国人硬是抓住了本世纪的最后机会,奋力拼搏,持续稳定地发展经济,改善了生活,壮大了国力。中国人民比以往任何时期都过得自在、潇洒,这是任何人也无法否认的事实。中国人的成就举世瞩目,中国人的自尊、自信、自强、自立连西方人也惊叹不已。
一个能够正确认识和对待自己的人,将是永远前进的人,一个富有民族自尊心和自信力的国家才是真正伟大的国家。这就是《虹和石桥》给人们的启迪。
如果现在有人问:“把一个人淹死需要多少水?”我会毫不犹豫地回答:“一滴!”在对方怀疑的目光中我还会郑重其事地补充道:“只需一滴!就一滴!足矣!”如果自己有兴致还会加以说明:“如果滴在恰当的位置。”
这真不是一个脑筋急转弯,也不是一个笑话。涉及到人死活的事,我是笑不出来的。
学术节如期如时已经开始了,各组论坛的老师们进行着最后的精心准备,从服饰到站位,从声音到容貌,事无俱细。大家心里都有一定之规,细节决定成败。而对于活动这样的事,只要一登上台真是不允许失败。
我从台上下来,没有和同组的老师们坐在一起,自己单独找到一角落里坐下。心里黯然下来。
自己已经连续三天没有回家了。心里念着那年幼的女儿。
并非是自己在即将登台前思想开小差,还有心思想着学术节以外的事情。也并非是情浴所以,而真是不能自抑。
台上的老师们像走马灯一样上上下下,忙忙碌碌。会场门口的人们进进出出,脚步匆匆。眼前的一切渐渐模糊了。我睁大了眼睛,我使劲睁大了眼睛,使劲抬起头,尽自己努力不让眼睛眨一下。会场棚顶的灯光越来越朦胧,流淌成白哗哗一片。眼角像有一条小虫子刚睡醒从躯壳中爬出,痒痒的,慢慢向下爬着爬着,沿着脸颊向下。小虫子的一条条毛茸茸的小脚摩挲脸上的肌肤,更痒痒了,那种感觉从眼角一直传到脸颊,深入肌肤,钻进每一根毛细血管,沿着血管向前,毫无组挡,飞速地向前,一直游走到心脏深入。心里像翻江倒海一样,已经不痒了,是涨!是闷!涨得浑身难受,闷得五脏六腑要炸开,我伸手抓住胸膛前的衣物,紧紧的攥成一团。我耸了一下肩头,内心的涨涌向要喷迸而出。
我紧紧地闭上了眼睛,又一条小虫子蜷缩着身子一跃而出,紧追前面的一条,两条首尾相连一并向下。只感觉嘴角一股异味,便不断向嘴里渗透。是咸,是苦,还有微微的辣。我已经分辨不出是什么滋味。
学术节已经开始了,会场台上的老师们各自进行着熟炼的表演,台下的老师们似乎也在认真地倾听着。所有的这一切都已经进入不了自己的双眼。我的生命像得到了终截。
同组论坛的老师几声的呼叫才把我从“沉死”中唤醒,引得周围的几个老师侧目惊诧地看着我。
还记得“市语文教师素养大赛”期间,自己连续一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不经意的一句:“你的脸怎么裂了呢?”我无以作答。
也记得上学期去南京学习。那日早晨的清凉至今仍清爽着自己的内心,迎着晨曦送10多个月大的女儿和爱人去孩子姥姥家,我抱着孩子,在大街上,在把孩子送到孩子妈妈怀里的时候,孩子哇地就叫了,嘴里不停地喊着“不,不”手抱脚蹬,眼泪汪汪地看着我。有一滴泪水直流进自己的心田。只是一刹那,自己便被淹没有孩子的泪水中。看着孩子被妈妈抱走,听着孩子的喊叫,一股泪水从我的眼眼里漾出。
不会忘记,在南京学习期间,接到闫主任的一条短信,大意是说,班级的孩子们下课在操场上看到天上的飞机,一齐大声跺脚喊:“赵老师下来,赵老师下来。”闫主任听孩子说起这事感动得眼泪在眼圈里直转,可我当时看到短信却没有控制住。
……。
有些我说不清,那一滴水中融含着什么。我知道那里孕含着无穷的力量。如果我有选择的权力,我可以放弃去南京学习,我可以不参与学术节的汇报。有些我却能说得清,在自己的孩子和别人的孩子间,我应该做出怎样的选择。可是我却做不到。
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