在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1) 生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。
2) 春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。
3) 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
4) 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。
5) 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
6) 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
7) 春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。
8) 没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?
9) 春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。有风拂过脸颊,掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光,平静柔和。不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远。
10) 春天在哪儿呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水,春在田间,麦苗返青,菜花金黄。到处都有春天,春满人间!
11) 可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
13) 我怀着好奇的心情去找春天。
14) 啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。
我们学校在周五开展了一次电影课,看的是法国电影《放牛班的春天》。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘畔底",因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
这部电影很感人,因为马修来了以后,他给了孩子们父亲的爱。
三、你埋怨解冻后的泥泞,你就不懂得春天。——佚名
四、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
十、青春,就像受赞美的春天。——勃特勒
《放牛班的春天》是一部感人至深的电影。1949年,马修老师在一所名为“池塘之底”的寄宿学校担任音乐老师。生活在这所寄宿学校的孩子,就如生活在第十八层地狱。这里的学生,非常喜欢搞恶作剧,为此校长取消了他们的一切娱乐活动。马修老师用音乐让孩子们发生奇迹般的变化,让外貌是天使,心肠是魔鬼的皮埃尔长大成为了一个优秀的音乐家。
马修老师用爱的力量,让孩子们懂得了感激,改变了冷酷的校长。
在我一、二年级时,教我们的音乐老师,是一个只知道嘲笑学生、惩罚学生的老师,她想让我们班成为一个音乐表现突出的班级。可是她不让我们多唱,而是在她连珠炮似的“讲解”之后,才让我们放声歌唱。可往往是等她“讲解”完之后,一节课的时间已经所剩无几,所以我们班的音乐考试成绩却成为了全年级最差的一个班。
到了三年级,我们班换了一个音乐老师,她不会嘲笑学生,不会惩罚学生,而是用爱的力量来教育我们,教我们唱歌。每当同学在课堂上犯错时,她会宽恕。上课时,有35分钟拿来给我们唱,剩下的5分钟会让我们预习下节课的内容。我们的音乐课进步很快,同学们学会了很多好听的歌曲,感受到了音乐的美妙。
如果一个老师,能用爱对学生,就像马修老师那样,对待学生,我相信,学生也不会搞恶作剧,会成为一个个懂礼貌、有教养、认真学习的好孩子。
1、春天一到,高大挺拔的木棉树上,火红的木棉花盛开了,就像一团团火球,使羊城更显得朝气蓬勃。
2、东风洒雨露,会人天地春 唐·李白《送祁昂滴巴中》
4、春草如有情,山中尚含绿 唐·李白《金门答苏秀才》
5、春姑娘唱起动听的'歌,风婆婆也急匆匆地赶来了,这回她没有带来寒意,而是用温暖的双手摇着沉睡的大地。
6、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
7、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
8、春水碧于天,画船听雨眠。
9、春天来了!你看,呢喃的紫燕从南方飞回来了,向阳坡上的小草钻出地皮儿,露出葱绿似的嫩芽;河边的柳枝也变成了暗红色,芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。
10、道由白云尽,春与青溪长 唐·刘昚虚《阙题》
11、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
12、东风随春归,发我枝上花 唐·李白《落日忆山中》
13、东风知我欲山,吹断檐间积雨声。
14、冬天来了,春天还会远吗?( 英国诗人, 雪莱。 p. b.)
15、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
16、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
18、春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!多么好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。
19、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
20、春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦,冰层裂成了碎块,化成了流水;春姑娘在大地上踩呀踩,春草探出头来;春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇,花苞含笑绽开了。
看了这部电影后,我最大的感受是:有一个好老师真的很重要!这样一个人就好比一束光在你的人生中指引着你,就像这部影片中的马修老师。
音乐老师马修来到一所学校代课,来到这的第一天他就发现这里的孩子爱捣乱,甚至弄伤了一位老师的眼睛。但是后来他发现,其实他们本性并不坏,只是缺乏正确的引导而已。即使学生们犯了错,马修老师也会“包庇”他们,用他自己的方法去教育他们。
这部影片中的孩子们大多数都是问题少年,多数都是因为家庭缘故才把他们送进来,他们已经比常人缺少了一份爱,但是院长却还用关禁闭的方式来“教育”他们,这显然是错的。我认为人心灵的完善不仅需要家庭的呵护,还需要良好的人生导师,这样才不会导致他们走上歧途。
人们常说:“如果有千里马,但是没有伯乐,那又有何用?”而马修老师正是一位伯乐,他用爱感化学生,最后在他离开时,也收获了满满的爱。
马修老师不仅是一位代课老师,更是一位学生人生的引导者。他正如我们的老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每天含辛茹苦,只希望我们变得更懂事,更热爱生活,让我们的未来更加可期。