共鸣是一种情感体验,它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。在撰写总结时,我们应该注重提炼和归纳,将学习的核心内容凝练出来。这些范文中还提出了一些进一步学习和提高的建议,为我们的学习和工作指明了方向。
最近,我们学校开展了足球文化节活动。今天下午,我们班要和四(6)班一决高下。
从排兵布阵上看,6班采用的是“一起上”的战术,除了后卫和守门员,其他的队员都充当前锋,都在场上抢球。而我们班在本班“足球明星”韩盛宝硕的安排下,则采用了坚不可摧的“三角战术”。韩盛宝硕当然是前锋。
一上场,两队球员斗气十足,精力旺盛。球场上你踢我阻,我传你挡,比赛非常激烈。两队的守门员也很认真,生怕有球飞入自家大门。开场没多久,韩盛宝硕从6班球员脚下抢夺一球,只见他左脚虚晃一枪,右脚凌空抽射,足球就像炮弹一样,擦着对方守门员的肩膀飞入了球门。棋开得胜,场外的同学欢呼雀跃。接下来十几分钟时间,我们班势如破竹,接二连三又进了两个,上半场以3:0大比分领先。
本以为胜利在握,谁知下半场风云突变,6班的球员发起了潮水般的进攻,开场没多久,他们就扳回了一分。比赛的气氛更加紧张、更加激烈。这时,我发现我们班的守门员嘴里不断地喘着粗气,他一定是累坏了,我再也坐不住了,主动要求上场,换下了我们班的门将。我聚精会神的盯着球,冷静地观察着球场,还没有等我完全适应,只见对方球员飞起一脚,球飞速向我冲来,我想:这次一定要好好守,不能在我这儿失分。球旋转着飞了过来,我跳起来想扑出去,可是球却越飞越高,沿着门框飞了出去,裁判示意,出界!真是有惊无险呀。而这时,对方挽回比分的心情更加急切,而我也丝毫没有放松,紧盯着那个在球员之间传来传去的球,不给对方任何机会。
“嘘――”裁判的哨声响起,比赛结束,我们班以3:1赢了这场球赛。不管是输是赢,我们每一位球员全身心的投入到比赛过程中,我想大家就一定会收获快乐。
放学了,孩子们纷纷跑出校园,安静的道路变得热闹起来。你看!那有一群小男孩拿着足球跑到一片空地上玩起来。
突然,他们选定了一个足球开始了足球比赛,球赛开始了,前面正在激烈地抢着球,后面的那个守门员戴着手套,半身前倾,双脚向前弯曲,手放在膝盖上,像一位真正的守门员一般。
看到后面那个挺着肚子,穿着鲜红的套装小男孩了吧!看他那样的神情,呆住了,虽然没有位置坐,但也兴致勃勃地看着精彩的球赛。
那个戴着红色帽子的男孩和有着金黄的头发的男孩他们为不挡住对方观看球赛,一个向前一个向上,可是,他们似乎忘记了戴着红色蝴蝶结的小女孩,于是她不得不站起来观看着球赛,那个抱着小弟弟的孩子也来晚了,只能坐在后面看球赛了。
对这场比赛最感兴趣地,就数那位高个子叔叔了,他戴着一顶帽子,穿着西装,脸上带着激动的情感,正津津有味地看着这场球赛,好像回味着他童年时代的精彩球赛。
童年的日子就像一只蝴蝶,无忧无虑,自由自在,越长大烦恼越多,多希望再回到以前过着那美好的日子,可是,那已经过去,一去而不返。
“快,快,传中……射门……进了!”多么熟悉的欢呼啊,总是萦绕在耳畔。那是我们的国度,因为有足球吸引着我们这群无知少年。
“宁,走,踢球去……叫上枫和小柯。”我回头一看原来是老班。老班可是我的铁哥们,虽说他尊为师长,但是在绿茵场上那就得看球技了,当然我承认不是他的对手,不过也有几次他被我断了球,可结果……咳!回头老班已经趴下{恐怕不进骨伤科是起不来了。
绿茵场上早已炸开了锅,热闹非凡。老班迅速调配好人选,拉开了比赛的序幕。
作为后卫的我最大的责任自然是球来人挡{人来脚铲咯!。话说这时,老班已带球迅速攻来,身旁队员也同时插上。我一看情形不对,赶忙组织好防守阵容,准备决一死战。老班“奸诈”的笑脸又露出来了。说起这张“笑脸”我气就不打一处来,记得上次就是因为‘’辱骂”这张脸而使他进了球。这次非得拼了我这条小命,以报一球之仇。
于是我紧逼上去,挡住老班的进攻路线。他往左我也往左,他往右我也往右,紧紧拖住。几番相博之下,彼此都精疲力竭。突然对方队员小柯迅速从后插上,前来接应。老班连忙将球传给小柯,回头一看,嘿!老班那张笑脸又映入了我的眼帘。再回头,小柯已大脚抽射,球直撞球门死角,咳!球竟然进了。
望着扬长而去的老班,内心……咳!说不出的悔改啊!这时枫过来了,“宁,刚才的防守不错,大家记住一点,盯人不盯球,一定要注意后插上的球员……”。枫是前锋,球技相当了得,为人坦率,重情义,为兄弟两肋插刀,决不会为自己插兄弟两刀。
这时我方以开球。我方队员小操身材魁梧,胸肌能赶上拳王泰森。只见他一路带球前攻,进攻甚是顺利,无人阻挡。因为上次小操为突破防守,将自己的厐然身躯直撞对方球员,一下子就被甩出了五米之外,那人现在都还休学在家养病呢。你说谁还敢上啊!
正当小操得意之际,有人挡住了他的进攻路线。正想着是哪个不想活命嫌自个儿命长时,抬头一看原来是老班,这下小操可傻了眼,心想将老班踢残了总归不太好,就对老班说;“咳!ms老班,我真的不想伤你,麻烦你让一下道儿,行不?”
“想伤我没那么容易,你小子别太得意了。”说话间,老班就前来抢球,小操一看情形不对,万般无奈之下,大声道:“老班,对不住了……”于是大脚抽射想打门,没曾想脚力过大,将球踢出界。小操自感有愧,不还面对对方球员的讽刺,他依旧得意的说:“我是不想伤他,故意将球踢出界的。”这话一说,我方队员自然不回放过这个‘’判徒”。于是一哄而上,准备清理门户。最后在老班的调解下,才避免了一场血腥事件的发生。
四月是个快乐的月份,总是有很多快乐的事情。现在,又有一件快乐的事情发生了。来看看吧!
本周是一年一度的足球周,总的来说有三项活动:点球、绕盘和知识竞赛。竞赛就不说了,就说说点球和绕盘吧。
星期三下午,焦阳烤着土地,一阵阵热浪向我们袭来,大家大汗淋漓,却又顾不得擦。看着别班的球一个个冲进球门,真是紧张极了!终于轮到我们了,我的心提到了嗓子眼里。
一个,没进;两个,没进;三个,没进……怎么办呢!我狠狠地跺脚,真想上去帮他们踢呀!30个球下去,只进了6个,天呐!15个才算达标呀!回到教室,我们沮丧极了,老师安慰我们说:“没事儿,还有绕盘呢!”
第二天下午,绕盘对抗赛开始了。我紧张地勒着同学的手腕,又自说自话绞破几片叶子。四年级结束了,轮到我们上场。我排女生第一个,对手是瑩瑩。随着裁判的一声哨响,第一个男生飞快地把球传给了我,我使出凌波微步,左转右转,把她甩在后面。哎呀!得意忘形了,球飞出去了!我又用回旋踢救了回来。呼!我为班级拉出了一点距离。后面的同学各施绝技,以大时间差距赢了。我们兴奋极了!
啊!这个星期过得好充实呀!
在我们学校里有很多种体育运动,比方有:铅球队、跳绳队、田径队和足球队等等的一些体育运动。然而,我就是里面的足球队,我非常的荣幸参加这个足球队。
参加了这个足球队每天晚上很晚才回家,就是下午放学后就拿着足球到操场上集合,我们班不止我一个人参加了足球队,还有六个人也参加了足球队。回到了操场上我们一共有两个教练,他们分别是李教练和宋教练,接着我们就开始了第一堂课的训练。我们从一次一次的失误倒一次一次的成功,从一次一次的'失败到一次一次的胜利。我们宋教练对我们管的很严,我们李教练也是有一点严的。我们足球队也是非常的辛苦的,暑假你们都在开开心心的玩而我们每天却在练足球,因为我们还要去各种地方去踢比赛。比方:去梧州和龙门路小学等等,都会在那住上十几天,我们教练还会带我们去吃好吃的。
我们足球队要是每天都踢得好的话,就会选七或八个人组成一个队出去打比赛。我们每天七点多放学,作业一大堆,每天还要熬夜才能写完。我们足球队有小班、中班和大班,我呢就是大班的,我们大班都练一年多了。我们练足球都很累,但是我们最后还是一天一天的坚持下来了,我们还为学校获得了很多的奖杯。前不久,我们去梧州打比赛还为学校拿了两个奖杯。
虽然练足球很累,但是我热爱足球,我喜欢足球,我相信我一定会坚持下去的!加油!
星期四下午,第一课下,我们和五四班同学举行了一场难忘的足球赛,虽然天下着蒙蒙细雨,可它却不能浇灭我们心中的热情,欢呼声响彻校园。
老师一声哨响,上半场比赛开始了。由于我们是女生,实力没有男生强,所以开始他们就进了一个球,我们啦啦队只能在一边干着急,却怎么也挡不住他们。真是火车司机追兔子—有劲使不上。
中场休息时,我们想起了外交老师的战术:上半场不要挤一块儿,要尽量分散开来。要用力,用速度,用计来打乱他们的阵型。又一声哨响,下半场开始了。对方主力队员三号,见我们队现在不够警惕,便一脚飞秋替进了我方球门,眼看时间越来越紧张,分数也向对方队偏,我方主力朱琪爆发了,用她炫酷的球技,以迅雷不及掩耳盗铃之势,嗖的一声,洞穿了对方的大门,为我方赢得了一线生机,可现实是残酷的`,滴滴一声哨响,比赛结束了。但我们并没有愁眉苦脸,而是自信又谦虚的和对方一一握手。
老师说:“虽然我们在分数上输了,但我们在精神上赢了。”经过这次比赛,我懂得了胜不骄,败不馁的道理,重要的不是结果,而在过程。
我是一个爱好运动的阳光男孩,学校每一次的体育活动我都会积极参加,这一次的足球文化艺术节也不例外。我带着我们班的同学一块儿参加了此次比赛,心情都格外兴奋。
今天是我们第一场比赛,我们将对战的对手是5班,5班虽然实力不比我们强,但也是一支劲旅,我们一定要做好充分准备,不能“大意失荆州”。
中午我们来到操场讨论战术,上课了,所有同学都回到了教室,操场上只剩下我们班和五班的同学,准备来一场大战。这时足球队的老师走了过来给我们分发球服,我们是绿,五班是黄色的衣服。
比赛开始了,我们先攻,我把球传给陈慧敏,我自己则往前插,她来一脚直传,可惜被断了下来,5班马上开始反击,夏浩宇冲上去截住球,紧接着挑给我,我接过球,过了一个人,往前带了几步,晃个身子一脚抽射,球进了!
5班开始带球进攻,但是根本突破不了半场,他们只好往后传给守门员,企图稳定一下局势再找好的突破点进攻,但是戏剧性的一幕发生了,对方守门员居然直接把球扔给了我,我可不能错失机会,带了几步过了守门员,轻轻一推,球又进了,2比0!这也是我们锁定胜势的一球。
我们后面还胜了2班,输给了3班,打平了4班,积分小组第二,与第一名3班共同晋级,虽然我们没有取得小组第一,但是我们很享受比赛的过程,还是非常开心。
那个足球,在我的眼里,早已不是一个小小的皮球,而是一个有一头黑发穿一身洁白衣服的精灵,他多数时候像个威武的男子汉,偶尔,也像个纯洁的少女,头顶一方碧蓝的天空,脚踏一片翠绿的草地,走过如梦的四季,让我始终为它而惦念和揪心。为它而笑,笑出一片豪迈;为它而哭,哭出一份真情;为它而歌,唱出那种激越思绪;为它而怒,怒向虚伪讨回公理;为它而骂,骂出一颗正义之心;为它而狂,狂到极至,就成了真球迷!
曾经,不懂足球,不懂它的真正涵义。只知道足球很受群众欢送;只知道一支球队11名球员为破门而传球;只知道足球场上最风光的非进球者莫属,这大概是两、三年前我的想法罢。
现在,我对足球似乎稍许明白了,至少可以说是比以前的迷惘无从要好得多了,足球,所代表的绝非个人,而是一个团结的球队,是一个凝聚球迷呐喊与希望,甚至代表国家尊严利益和开展的庞大"组织"。从球员及球队而言,踢足球并且踢好足球就是他们的职业和最端庄的使命。在旁人看来,这个使命是神圣的`却又不乏极其艰巨,而战胜它的最根本要点就是"团结协作精神"因为不团结的球队使球员的个人能力再好,也都是无稽之谈。从球迷来说,欣赏、品味那种酸甜苦辣,那份喜哭笑骂,那片执着热情,那种足球所带来的狂热、喝彩、激情、哭泣,静下心来感受那足球艺术蕴含着的一份难以言传的美丽。
放学了,小伙伴们成群结队地来到了一片辽阔的土地,也来了许许多多的观众,开展了一场别开生面的足球赛。
足球场的球门是用大家的书包一起堆起来的。两边有两排长长的树,观众们就坐在左边,为他们加油呐喊。一旁还有一些花,什么颜色都有,五颜六色,五彩缤纷,十分的漂亮。
看,那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了缠着纱布也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,像一个真正的守门员一样。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是后补的,一心想快点儿让他上场,好显一显身手,好好地扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住他,往外探着身子,眼睛盯着球员踢球,坐在她旁边的“红领巾”伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的“红领巾”可能来迟了,他坐在最左边上,也全神贯注地注视着局势的发展,不知是谁家漂亮的白狗跟主人一块儿来了,他对球赛没兴趣。正卧在那里闭目养神呢!
那个抱着洋娃娃的小女孩没在看比赛,好像跟他不相干。大个子叔叔对比赛最感兴趣了,似乎让他想起了童年的往事。
这场足球赛真激烈,真精彩!
下课的铃声响了,我飞快的走到课程表前,“哇!体育课,又可以踢足球啦!”我转过身激动把这个消息告诉大家,教室里立刻沸腾起来,同学们一窝蜂地向操场跑去。
熟悉的音乐想起来,我们自觉地排好队,一会儿体育老师来了,我们先做热身运动。然后跟往常一样,老师安排男生踢足球,女生打排球。我和李康威是好朋友,学习上我们经常互相帮助,但在球场上我们却是十足的“敌人”,我们的`球技几乎不分上下。一会儿比赛开始了,我俩都是前锋,中场发球后,我们都进入了比赛状态。我抢到了球将球一带向李康威的球门跑去,突然李康威冲到了我的前面,我急中生智的改变了方向,暗想,一定要将球先稳住,轻轻地向前一带,躲过了对方的阻拦,看准机会,猛地起脚怒射。“耶!球进了!”我激动的大喊。为我们球队得了一分。
中场发球,李康威不甘示弱,他带着球向我方进攻。只见他灵活地盘过我方的后卫,连闯数关,直攻球门区,急停,转身,飞起一脚球若流星般向球门划去。我们瞪大双眼,“天哪!真厉害!”
我们一连踢了三四场,双方基本保持平局,虽然大家都满头大汗,但脸上却露出喜悦的笑容。
不知不觉中下课铃声响起来了,我们却仍沉浸在比赛的喜悦中,大家依依不舍的离开了操场,这真是一节快乐的体育课!