10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结写总结是对自己的一种负责和自律，能够培养我们的自我管理能力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天的作文高考篇一

每串光线都有自己的名字。

它们在欢悦地交谈。

找寻自己的伙伴。

走在阳光里。

就如同和春融为一体。

就如同和快乐站在一起。

从容地照亮面容。

晶莹了心灵。

也常取一把阳光。

揉和每片温暖。

让心情像一只小鸟。

在洒满阳光的空间里。

自由飞翔。

或在指尖上点击每一份快乐。

随意奔跑。

相亲相爱的人们。

从阳光里聚来。

用光洁的手推开春天的门。

蝴蝶用翅膀点燃所有的花簇。

春天的作文高考篇二

1、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。形容花草萌芽，春天到来。

2、百花齐放：百花，形容各种花，齐放，一齐开放。形容春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。。

3、百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

4、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的'花朵。

5、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

6、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

7、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思就是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

8、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵的娇艳美丽。

9、春冰虎尾：踩着老虎的尾巴，走在了春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

10、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

春天的作文高考篇三

阳春三月，草长莺飞。冬爷爷悄悄地溜走了，春姐姐带着微笑、带着暖暖地祝福跑来了！

“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春姐姐来了，她唤醒了沉睡的大地，也吹绿了一排排河边的杨柳。院子里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；小区里，茶树、梅树、玉兰树都开满了花，赶趟儿似的竞相绽放。花里带着香味，一切都仿佛沉浸在花的香海里：红的似火、粉的像霞、白的如雪，一团团、一丛丛，挂满了枝头。

“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”又到了油菜花开的时候。小动物们可真忙碌啊！小溪里，一群调皮的小蝌蚪在水草里游来游去；一群欢快的小鱼儿在石缝间穿来穿去。花丛中，一只美丽的大蝴蝶在空中翩翩起舞，它一会儿飞得高、一会儿飞得低，炫耀它美妙的舞姿；一只勤劳的小蜜蜂在百花里忙着采蜜，只见它一会儿飞到东、一会儿飞到西，展示它灵巧的舞姿，杜鹃花、迎春花都留下它忙碌的身影。

公园里人山人海，热闹极了。有的玩滑轮、有的玩划船、有的玩卡丁车、还有的人在玩放风筝。瞧，那边跑过来一个小哥哥，只见他长的胖乎乎的，圆嘟嘟的脸蛋上，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨地透着智慧和机灵。他左手拿着线轴，右手扯着线，一边跑一边不时回头看看风筝飞得有多高，嘴里还不停的喊着：“飞呀、飞呀，“飞碟”飞上天啦！”不一会儿，手里的线轴很快放完了，“飞碟”也越飞越高、越飞越远。看着胖哥哥玩得开心的背影，我脑海里忽然想起了一句诗来：“儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸢。”老师说：“每个小朋友心中都藏着一个小秘密：‘风筝飞的越远，理想就飞的越高！’”。

春天的作文高考篇四

春，是一种感动。雨是温柔的，温柔得只有诗一般缥缈，就这么舞着扬着，每一寸土地她都要拥抱。绒绒地飘进了心田，积聚了一个寒冬的孤雪感动得流泪了，凝固的思想开始苏生，点点火花般闪着。紧接着，皱纸般的容颜轻轻绽放，渐变成了微开的荷，一切“愁”都成了雨的“稠”，淅沥沥在天地间洒，风一吹，散了，地上点点润湿。

春，是一种感动。风是温暖的，迎上来像一层纱，流水般滑过指尖，溜过发隙。想牵住她，她却比我更快，牵住我的手一路碎步小跑，踩着露珠，跨过花丛，带着花香穿过小树林，再翻过那矮矮的山坡去看丁冬的小溪水，欢快的溪水开出一朵朵花欢迎我们，风把花捧向天空，闪呀闪，我牵起一串水珠，挥洒着，清爽，感动。

春，是一种感动。还没长几片叶芽的桃枝上已经挤满了桃花，叫嚷着，欢闹着。在枝干里闷得透不过气，这会儿好不容易钻了出来，占了个好位置，就把脖子伸得长长的，眼睛瞪得鼓圆，生怕错过了一丁点新鲜玩意儿。“我要一直坚持到长成果实，那我就可以看个够了!”“我要把我的种子又埋进土里，我就有千千万万个化身，有无数双眼睛，我看个饱!”“你别挤，挡住我了，我现在要看!”

春，是一种感动。轻盈的燕子在柳条间忙碌着，梳理柳树那缕缕秀发。她们的身影在柳条绘成的五线谱上谱着音符，一个，两个，一串，两串，一曲，两曲……感动着每一位听者。那音符飞进我心里，轻轻地拉紧我的心弦，放开，平静了许久的心有了丝丝的冲动，血液里也冒起个个不安分的气泡，我也要翅膀，我也要像燕子一样自由，像燕子一样飞翔，像燕子一样为春天演奏感动的歌曲。

春，是一种感动。卷着裤腿，戴着斗笠，手里挥着锄头，我和父亲一起为希望编织一个摇篮，秋天时我们就收获，我一直都相信春天里播下麦子，秋天时不会收获稗子。

“爸，你说为什么一年365天要分那么多个季节呀，要是365天都是春天不是很好吗?”爸没说什么，他不会回答那么幼稚的问题吧!

“不，我好像说错了，要是一年有500天，每天都是春天，那才更好呢!”我嘀咕着，我擦了擦睫毛上的小水滴：“春天好感人的!”

春天的作文高考篇五

1、生机盎然的春天染绿了每个细胞，一只鸟儿站在生命的枝头悄悄地筑巢。一种无法言说的美妙在心头飘绕，一种心照不宣的默契在花间闪耀。春还大地一片绿涛，春给长河一串欢笑，春让鲜花美丽娇娆，春使生命百媚千娇。春的鼓点在耳边缭绕，我知道，这是春姑娘相思的心跳。

2、风中还透着些许微凉，迎春花却禁不住露出笑脸，一丛丛，一簇簇，大片大片的金黄肆意蔓延。河水展现清澈的容颜，清亮的河面上，留着春风划出的层层涟漪。河岸的杨柳绿了，柔软娇嫩，远远望去，是一抹淡淡如烟的绿。桃花开了，杏花红了，海棠绽放了……花肥叶瘦，姹紫嫣红。蜜蜂成群结队的赶来，嗡嗡地闹着，不时有蝴蝶飞来，挥动着美丽的翅膀，翩然起舞。

3、春天是一位魔法师，用魔法棒驱走了寒冷，唤醒了沉睡的生灵。春天如一幅美丽的图画，色彩鲜明，带给人们无限的明朗。

4、沐浴在春光里，呼吸着清新的空气。享受春光的抚慰，守护着内心的宁静和执着。修炼一份从容豁达，收获一分悠然自得。让蒙尘的双眼清如朝露，让枯寂的思绪灵动如风。于平淡平常之中，以健康的心态，积极的生活态度，面对人生的诸多苦难，诠释生命的意义，展现生命的精彩。

5、万物生长，春天给人们带来希望，带来生机，带来遐想。在这个风景如画的季节里，我们播下希望的种子，承载着我们的梦想，在无限的期待中，长成我们心中的希望。让春天的渴望，装满人生的细节，灿烂生命的旅程。

6、这时候阳光正以缓缓流动的韵律，惬意地梳理着绒绒的羽毛。几朵白云漫步在天宇之下，悠悠地绽放着蓝天的翅膀。所有阴暗的心情，都在此时打开了蔚蓝的天空。

7、春天，绽放的浓浓深情，写满树梢，袅袅地滋生着香馨。春天奏起缠绵悱恻的音符，让思念无处可藏。是谁将情种深植于梦寐中，是风是雨还是耀眼的星星?是谁把相思镶嵌在春色里，是兰是梅还是撩人的红豆。无数次的回眸，无数次的思吟，春天的情思和你的倩影已根植于我的心灵，永远不会消隐。

8、在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。

9、群山脱下了素装，换上鲜艳的绿衣，看着已经摆脱冰雪束缚正在努力奔跑的小溪，听着刚刚回家小鸟的歌唱。小溪叮叮当当的摇着小铃，呼唤着岸边的小生命;小鸟也唧唧喳喳的向大家讲述着南方的故事。但有一句话是谁也忘不掉的，那就是“春天真好!”

10、在这春天悄然起步的时刻，离那春花烂漫的时节还远，只是天空中漫天飞舞的阳光渐渐灿烂起来，晃人的眼睛，只是树枝间飞去来兮的各类鸟儿多了起来，它们的快乐和呢喃感染着人的情绪。远望苍穹，灿然如洗，多像秋的天域啊，只是这天之蓝，淡淡的淡淡的，如浅浅的湖水，风平浪静，没有一丝涟漪，没有那多深奥，多像一个新世界在创造着，在等待着，等待着一个缤纷变化的彩画，等待着一个盛装旖旎的春天的盛会。

12、这么快，就几天功夫，冷意还在滞留，雾霭还在徘徊，阳光暖流的回归亦是势不可挡。一个清晨，一只花喜鹊落在屋檐上，一声响亮的喳喳鸣叫，划破寒意似冻的长空，激昂地回响着;几只翩然飞行的小鸟在枝头停下，嘤嘤呢喃着，兴奋地摆动着尾巴;它们仿佛在说：“春天到了，春天到了”。这些大自然中的飞行族类，饱受寒冷和饥饿的压迫，又对环境的温度光场的变化特别敏感，当然是春天的先知了，它们快乐且快活地报道着早春的消息，且第一批出场享受着这份点点暖意，那份欢欣和喜悦是人们难以理解的。

13、初春时节，阳光冉冉，雪融冰化，天气渐暖，丝丝寒意依旧弥留在空气里，呼吸着一份春光的温暖，亦能感受到一份雪气的清凉，这是多么珍贵的一股生机之气啊，其冰清也甘洌，其暖意也融融，犹如一股股新鲜的乳汁将初春的万物哺育，深深地呼吸一把这初春的仙灵真气吧，感受一下春的活力和节节攀升的生命节奏，那初现的生机正向上张扬。

14、拥抱春天的美丽，捕捉春天的感动。与大自然相约，与春天共舞。与绿色相约，与阳光共舞。感受春天的温馨，感受春天带给我们的喜悦与悸动。打开心灵的画卷，放飞春天的心情，让春天的微笑，在阳光里飞扬。

15、和三四月份的春天的热热闹闹异彩纷呈不同，初春时节，春天的声音还是静悄悄的，她默默行走着，她无声哺育着，她只是一股布设活力的气息源泉，旋转飘荡洋溢着，编织着一个春的意象春的远景，编排着春花缤纷次第开放的序列密码。

16、春风温柔地将我揽入怀中，霎时，我仿佛听到了花开的声音，时而清脆低徊，时而悠扬高亢，时而空灵幽静，时而汹涌雄宏。这声音，如春光般温暖，如春雨般甘甜;这声音，像春雷般震撼，像春潮般烂漫。这声音，似彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，有夺人心魄的色彩，演奏着一曲沁人而丰盈的交响。

17、清晨，带着温馨的心事漫步在河畔，不经意间，春天柔嫩的气息湿润了我干涸的视野，我仿佛听到了一种蓬勃的声音萦绕在耳边，像燕莺缠绵，似笙箫悠远，若利箭离弦，如浪蝶翩跹。沉醉其间，春色在梦尖盘旋。

18、伴着春风，春雨如约降临，然而却是那样的悄无声息。绵绵的细雨淅淅沥沥地下个不停，如丝如缕，将天地万物笼罩其中，洗尽铅尘，洗去浮华，荡涤去冬天枯败的气息。行人撑起一把把彩色的花伞，如怒放的花朵，扮亮了阴郁的天空。

19、相约春天，让思绪与大自然对话，让心声在自然中流淌。把蛰伏已久的许多心里话和那些美丽动人的故事，面对阳光青山花草河流清风柔雨一次次打开一遍遍诉说，它们会百听不厌。和春天作一次约会，雪莲柳絮薰衣草蒲公英古榕树木棉花，它们所有的传奇故事和沉浮的日子被一一阅读，在明媚的春色中熠熠发光，舞而不饰，歌而不泪。

20、雨后，空气更加清新，夹杂着泥土芬芳的味道，沁人心脾。瓦蓝色的，漂浮着大朵的白云，阳光暖暖地洒下来，透过树枝的间隙，光斑点点。树木显得格外青翠，鸟儿在枝头婉转的歌唱，仿佛唱不尽对春天的憧憬与向往。没有面朝大海，却依然拥有春暖花开。陶醉在这芳菲的季节，体味春天的絮语，心情神采飞扬。

21、街角的玉兰开了，皎洁如玉的花朵，矗立枝头，如一只只振翅欲飞的白鹭，空气中弥漫着醉人的清香。不知名的野花静静地盛开，掩映在草丛里，生机盎然。燕子衔着春泥在天空里不断盘旋，又匆匆飞过。一时间，人们脱去厚重的棉衣，孩子们兴高采烈地放飞手中五颜六色的风筝，于是，天空喧闹起来。

2、春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

24、春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

春天的作文高考篇六

春天是我最喜欢的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，是个美丽的季节。俗话说：一年之计在于春！春天万物复苏，一片生机盎然。经历了漫长的冬季，伴随着春风和春雨，可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为沉睡了一冬天的大地换上了新装。

周末，我和我的小伙伴来到公园里找春天。草地上的小草发芽了，嫩嫩的'、绿绿的，像刚刚苏醒的小娃娃，伸着懒腰，抬起头，争先恐后地和人们打着招呼，仿佛在向人们宣告：春天来了，春天来了！公园里的树木也在不知不觉中长出了新芽，河边的柳树，嫩绿的枝条向下低垂，随着春风轻轻地摆动，像是春姑娘在低头梳理她的长发。公园里的桃树、梅花树、茶花树……都抽出了新芽，嫩绿色的枝条，随着春风翩翩起舞，无声无息地向我们传递着春天的气息。树上的鸟儿在欢乐的歌唱，那是春天的协奏曲吧；南归的大雁队队排成行，那是春天的脚步吧！

路边的花朵也争奇斗艳的开放，最引人注目的，要数那一株株娇艳动人的郁金香了，有黄色的、红色的、紫色的、白色的、粉色的……五彩缤纷，看上去漂亮极了。郁金香的花瓣大大的、圆圆的，包绕着中间的花蕊，和下面粗粗的根茎相搭配，从远处看，像是倒满了香槟的高脚杯，仿佛和公园里的人们举杯庆祝，赞叹这春天的美景。

春天是放风筝的好时节，蓝蓝的天空中，被五颜六色的风筝点缀的绚丽多彩。风筝在空中漫天飞舞，像一只只大蝴蝶飞来飞去。我们也想快点把风筝放上天，我和我的伙伴来到公园的空地上，我举着风筝，她拿着线轴，在公园里奔跑，一阵风吹过来，风筝飞了起来，虽然飞得很低，我们也特别开心！我们力气太小，又不敢放线，所以风筝没一会就掉下来了，后来，在妈妈的帮助下，我们的风筝越飞越高。我们跑啊、追啊，像两只欢乐的小燕子，直到太阳落山，我们才依依不舍地收回风筝。

春天里，阳光明媚、春意盎然、鸟语花香，给人们带来了崭新的一年。我们在春风中歌唱，在春风中舞蹈，让我们迎接这美好的春天吧！我们要在这美好的春天种下希望，收获美好的明天！

春天的作文高考篇七

然而到了写日记的时候，孩子的一句话给了我巨大的打击：“妈妈，我们出去再看看吧，我都忘了春天什么样了。”我有些恼火：“妈妈不是提醒你了吗？”“可我写不出来。”过了一会，我把孩子这学期发的语文得同步阅读拿了过来，重新读起了我们已经读过的写春天的文章。同时又一次提醒孩子要想把日记写得精彩就要把所看到的事物生动的描绘出来，要试着用上的比喻、拟人等修辞方法。然后又把她借的小学生日记中所写春天的文字读一读。目的唤起她写作的哪怕一点点的灵感。正当我继续读的时候，孩子突然打断了我：“妈妈，你不用读了，我想先说说我想写得内容。”孩子站起身来，一边打着手势一边说出了这几个句子：桃花兴奋的笑红了脸，柳树得意的摇着绿色的长辫子，快乐的小燕子叽叽喳喳的叫着。“不错，用上拟人的修辞方法。”女儿听到我的表扬很是兴奋的说：“妈妈其实这些都是我把书里的句子改的。”我记得孩子的老师说过，孩子最初的写作就是模仿，能在模仿中创新我觉得已经不错了。不过我又和孩子一起商量了如何开头如何结尾，除此之外还补充了春天人的一些表现。好吧，我们开始坐下来写了。孩子写到柳叶的时候我突然想到贺知章的《咏柳》，我提醒孩子引用这其中的两句诗，但孩子死活不写。我想写日记是她自己的事情，如果她不愿写那就由她吧。不然就成了我口授她执笔的日记。

不过孩子写日记的经历，让我觉得想写好文章细心的观察、大量的阅读、模仿创新都是必不可少的。孩子所写的《美丽的春天》，对我来说也是这个春天里对我来说美好的经历了。

春天的作文高考篇八

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

但是，如果你俯下身子去仔细审视的，你会发现在悦目的色彩的中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊!是的，望着那几茎折肢断臂的、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。