最新高考作文格式(精选13篇)

高考作文格式篇一

给出一段阅读材料，材料内容为语文素养的途径：课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践，比较三种方式，得出结论说明理由。请自拟题目，谈如何提高语文素养。

交大附中冯隽老师：

纠正长期存在的语文教考分离误区。

今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。

材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的.认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。

培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

西工大附中王宏哲老师：

题目在情理之中料想之外。

乍看作文题，我有两个突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考试，利在千秋。

情理之中是因为今年沿袭了去年的任务驱动型作文，料想之外是因为太接地气了，让学生思考自己日日进行的事情，而且开放度高，因学生素养差异，区分度必定好，是一道好题。

语文素养是《高中语文课程标准》提出的概念，是语文的灵魂，喊了，学生正真关注很少，如今以高考题目出现，引导效果必定难以估计，所以既能很好选拔出语文素养好的学生，又能引导天下学生走向语文学习的正道，功在千秋啊。

这道题的任务类型是做决定式任务，需要在提到的三种途径中做出抉择，选其一。但任务驱动型作文的要害是“在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。”选其一，但在阐述道理时应通过一定文字量，与其他两条途径比较，说清自己的理由。

这道题学生熟悉，又能激发好学生的情感，一定会涌现出一批情理交融的好文章。

陕师大附中江志勇老师：

题目平易近人，学生有话可说。

第一眼看上去很突然，仔细想想后才发现，原来高考作文就在我们身边，或者说，它考查的就是我们平时所思、所想、所为。这个作文题目引导学生关注自己，关注自己的身边事。

从命题材料上讲，学生很熟悉，语文课作为母语，天天学，提高语文素养，是语文课程改革的核心，也是语文学习的核心，甚至是学生学习语文的根本目的。

从三个选项来看，课内有效学习明显是学好语文的重要途径，课外大量阅读和社会实践也是学好语文的核心法门，所谓“读万卷书，行万里路”说的就是这个道理。

从学生层面讲，他们有话说，经过思考后，要有所权衡，权衡后做出自己的选择。写课内的用心学习或者写阅读、写实践都可以。

平易近人的作文最能考查学生的积累，死读书写不出好文章，真正的语文是活的，是对过往生活的省察，是万卷书，是万里路。

语文和国家密不可分的关联。

长期以来，我们往往更注重“鞭打快牛”，追求好上加好，容易忽视“鞭打慢牛”，促使迎头赶上。对待优者，过于苛刻，对于差者，过于宽容。实际上，优者，更需要宽容。

俗语云：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”健康的社会评价心理、科学的评价体系，是建立公平、公正社会的基本保障之一。对于个体而言，关系到个人前途命运;对于单位和组织而言，关系群体的生存发展，对于国家而言，关乎国运兴衰。

今天的中国，升腾着伟大的梦想。这需要各领域涌现出一大批敢于担责，勇于创造的“能臣”和“干将”来支撑。行业发展的引领者、区域发展的带动者，无疑是助推中国经济社会发展的“快牛”，对于他们，应该给予更加科学社会评价和激励，以激发和带动全社会、多领域更多的人，想事干事、创新创造，让中国加速向梦想航行。

对于混在一些重要领域、行业和单位的庸官、懒官，特别是主要负责人，其无能力、不作为、不担责，所形成的庸政、懒政，给国家和社会带来的危害难以估量，甚至令人发指，超过一些有为但有过的官员。这里指的是谁，你们自己清楚，请自觉对号入座。对于这样“慢牛”、“懒牛”、“害牛”，决不能仅仅因为一些浮闪的表象成绩而给予过高评价，而应该看成绩背后的本质和基础，务实评价，严加处置。

环视中国社会发展，改革开放30多年来，经济持续增速发展，近年来经济增速有所减缓，但在全球范围，依然保持相对较高增速发展。国际国内一些舆论就因此看衰中国经济，对中国给予不客观的评价。在中国民主政治、人权、民生、环保等事业不断进步中，国际国内一些舆论对此视而不见、听而不闻，而对于一些欠发达国家和地区在民主、人权等方面改善，舆论却大加赞美。这无疑也是一种不科学的认知。

作为领导者，当我们“鞭打快牛”时，更应该关注更多的“慢牛”，适当的时候，也应该抽打几下;作为舆论的关注者，当我们从“鸡蛋里挑骨头”看待优秀者的时候，应该把更多的目光聚焦在后进者那里，给予必要审视;作为社会的一分子，当我们学会用宽容的心理，容纳“快牛”之“慢”，我们就更懂得如何让“慢牛”变“快”。

如此，国家将更美好。

高考作文格式篇二

——致墨子的一封信。

尊敬的墨子：

这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。

记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次?邂逅?。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有?守不竟，即赴死?的严苛与冷酷。

那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。

但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。?天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡?——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人?交相亏贼?的纷繁乱世。

苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏?功遂身退，天之道?；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼?天何言哉？天何言哉?；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地?独与天地精神往来?。

终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。?尽天下之卵，其石犹是也?，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。

我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是?天下大同?。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的。

口号。

的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让?兼爱?——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并?九拒鲁班攻城之机变?，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，?非攻非乐非命非儒?，为的就是切实地为这乱世提出真正的?济世良方?。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。

原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！

黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！

人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。

注：这是一篇较为传统的?旧文化作文?，但同时也是一篇?新文化作文?：从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断，一它具有雅语的特征，是经过雅语训练，并能优美表达的作文。二是不管它运用什么材料，古代也罢，当代也罢，材料只是一种载体或手段，关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面，我们确认：这也是一篇新?文化作文?。

我的青春我做主。

——致野鸭教练的一封信。

亲爱的教练：

您好，我是您的学生兔子。（)。

当你看到这封信时，我已经离开了培训班，请原谅我的不辞而别。感谢您这段时间对我的精心指导，在这里我想向您说说。

我的心里话。

我知道自己游泳很差，上次差点因此丧命，所以当管理局人员通知我去培训班时，我很开心地答应了。我相信?只要功夫深，铁杵磨成针?，于是，每天拼命地练习。可是一段时间下来，我发现自己的兴趣完全不在这里，我发现所有的努力都是徒劳。想了又想，我决定自己做一回主——放弃游泳，重拾短跑。

您曾经说过：?成功的90%来自于汗水。?我不否认，但付出汗水的前提是兴趣。您是游泳高手，因为您爱它，就像我爱短跑一样。只要让我跑，风吹、日晒、汗水、鲜血，我都会一笑而过。眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。我不怕苦，但我怕徒劳地付出。

生活的本领不止一样，但我们谁也无法做一个全才，谁也不会事事如愿。在有能力的条件下，我会尽量多学几种本领，打洞、跳高、长跑……学无止境，我会不断自我提升的。但我不会*自己，喜欢什么就学什么，这样的人生才快乐嘛！

您对我的帮助都记在心里，但我仍想说：?我的青春我做主。前人的经验只能是一种借鉴，而不能成为我的人生模型。

青春的无暇与无邪，就在于它的一去不返，可遇而不可求。没有你们的导航，我依然可以不埋葬向往；没有你们的牵引，我依然可以不迷失方向。

祝你工作顺利，天天开心！

您的学生：兔子。

×年×月×日。

父亲，我只是一只小小鸟!

河南一考生。

亲爱的父亲：

坐在高考的考场上提笔给您写信，几多犹豫，几多彷徨。思虑再三，我还是决定以这样的方式向您倾诉我心中的感激与哀怨。

一则小小的寓言故事让我清晰地看到了自己的影子，生活中的我何尝不是那只无法学会游泳的兔子呢？是的，您给予了我太多，您付出的也太多，但您的要求也太多，您的标准也太高。在你那双期盼的双眼里，我感到的，不是力量，而是无穷无尽的压力。

您为什么要我去摘天上的月亮？！

父亲，我知道，在您的心中，您的儿子应该是秀的、最有才的。学习要好，爱好要广，别的孩子拥有的特长我也一定要有。所以从小到大，我不停地奔波在绘画班、书法班、武术班、舞蹈班、奥数班、英语班……也许您心里有自己的一杆秤，也有您的参照标准，但是，您的砝码太大，您的参照标准太高了！从小学到现在，我总是在您的牵扯下马不停蹄地?全面发展着?。可惜，我只是一个普通的孩子，对，一个非常普通的孩子，我无法按照您的设计完成那些对于我来说?难于上青天?的事情。我做的每一件事，已经是费尽气力，用尽心血，可结果总是不尽如人意。于是您总是不满意，总是失望。

父亲，我感谢您十几年来给予我的帮助，然而，我的人生之路毕竟应该由我来决定，您给我设定的发展?程序?并不适合我啊！

父亲，我拥有很多，我失去的也很多。您知道吗？我只是一只小小鸟，一只能在空中飞翔的小小鸟。如果你想让我像海豚一样在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神；如果您想让我在草原上像野马一样奔跑，等待我的恐怕只能是悲剧。

父亲，我只是一只小小鸟，飞翔才是我的特长，难道您就没有想过吗？如果您能帮助我不断磨砺翅膀，也许我会飞得更高更远，天空才是我一生的追求啊！

父亲，请您从您的心里的秤上，轻轻拿下一些砝码，或者不要让我去摘月亮，让我为你摘个桃子吧，当您吃到甜甜的桃子，您就不会为我没有摘到月亮而生气了。

父亲，我只是一只小小鸟！

此致

敬礼！

您的儿子。

20xx年xx月xx日。

满分揭秘。

可怜天下父母心，在成长的道路上，父母总是想让孩子掌握更多的特长，然而却又忽略了孩子的个性需要，因此父母与子女之间产生矛盾也就不可避免。尊重孩子，尊重规律，科学发展，才是正确的发展之路。这个道理怎样讲才会深刻呢？作者采用书信形式真情表白，深深地打动了阅卷者。

考场绝招。

构思新颖，情感真挚。文章采用书信形式表达，构思新颖，情感表达也显得真挚自然。文章开头从寓言故事自然地引出自己的感受，然后在精细的叙述中逐步表达自己对父亲的感激与哀怨。通过对一件件生活、学习的事件的倾诉，表现了自己对?发展特长?的理解。那就是发展特长也应该考虑孩子的自身条件，不应该违背规律盲目地强加给孩子。

四川考生。

亲爱的孩子：

妈妈今天高兴极了，因为你迈出了人生的第一步。

老早你就挥着手舞着脚想从妈妈的手心里下来，但你的双脚还不足以支撑那个摇晃不定的小身体。每次看你在我松手后沉重地跌倒，妈妈的心都会跟着跌一跤。但现在是你克服困难战胜自我的时候了。于是，我们拿你最爱的糖果在前方作引，?啊呀呀?，你放开了爸爸的手走出了第一步！

孩子，迈出这第一步后，你就开始了永不停息的征程。为此，妈妈要叮嘱你，纵使你的路狭窄崎岖，时而有形时而无形，你都不要忘了踏实走好每一步。

来，抬起你的左脚，走，一，这一步叫勇敢。正如你开始学走那样，毫无畏惧地向前走吧！当困难如荆棘长满你的小路，别怕，踩上去！当失望如黑夜笼罩你的天空，别怕，踏出去！当痛苦如针插在你的前方，别怕，跨过去！

接着，你的右脚，来，二，这一步叫自信。妈妈会每天都往你的小脑袋里装一些鼓励，你其实有好多好多信心，千万不要让它闷在瓶子里，它会窒息；千万不要拿它像宝物一样四处展览，它会学坏；千万不要随便听信别人的话，把它扔在一边，它会寂寞、会哭。它就像你爱的那颗糖果，会给你带来无限甜蜜，千万记着它！

好样的孩子，这两步你都走得很好，第三步可能会有些困难，它叫执著。不要轻易放弃你的梦想。孩子，很多时候我们会来到一片特殊的土地上，那里的土壤让我们的梦想不能萌发。孩子，别学他们，把梦想种在心里，而不是*上。每天给它浇水捉虫，它总会开花。

还有一步叫宽容。让你的伙伴玩你的玩具，让你的朋友直言对你的看法，让你的对手和你针锋相对，让你的思想里照进别人的思想。

还有很多步，你会慢慢明白，妈妈希望你一步步走过一生。不用追风，也不必追赶岁月。照妈妈教的，把左脚放在右脚前，然后把右脚放在左脚前。我们的民族几千年都采用这种走路方式，它名叫踏实。

孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。妈妈今天看你走出了第一步，就明白小家伙已经知道?勇敢?怎么走了。妈妈真高兴。你就要去迎接生活的洗礼了，妈妈永远支持你！

孩子，走好每一步，就一定能走好一生！

爱你的妈妈。

×年×月×日来自天堂的一封信。

亲爱的妈妈：

您还在哭吗？你的泪光都照到我这里来了。别哭了，妈妈。我并不孤单，这里有许多同学朋友。妈妈，振作起来，你看和温总理正在夜以继日地指挥抗震救灾，十多万解放军、武警和公安干警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗？但她是那么的坚强。妈妈，你要像她一样啊！把所有的孩子都当作自己的孩子，把给我的爱给她们吧。

妈妈，我好后悔没有听老师的话，谭千秋老师，吴忠红老师，他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤，我还没有找到他们。但我会一直找下去，直到对他们说出：老师，我爱你们。

妈妈，别担忧，我们一点都不怕，此刻我们真正担心的是你们啊。怕余震、山体滑坡伤到了解放军叔叔，怕病毒感染了护士阿姨，怕志愿者们累垮了。不过还好，在大家的齐心协力下，这种事情并不多。

妈妈，此刻的我心潮澎湃，想唱一首《中国心》给您听，只可惜您听不到了。日子平平淡淡的时候，总觉得国与国似乎都一样，人与人都相同，没一点刺激想奏出些波澜。现在波澜来了，却夺去了几万个鲜活的生命。我惊恐不安，但在泪光中，我却看到了一颗颗跳动的火热的心。妈妈啊，那就是中国心啊。

中国人民是最勇敢的，中国人是爱心的。这是我心底由衷的感叹！当我看到急行180里山路，51岁的四川军区副司令员李亚洲疲惫却坚强的面孔时；当我看到面对余震来临，荆利杰跪地哭求?让我再救一个?时；当我看到3岁孩童向救他的官兵举起仅能动的左手时，妈妈，你能体会我这一刻的心情吗？那感动，那震撼，那羞愧充盈着我的心。

地动天不塌，大灾有大爱！妈妈，这句话我懂了。我真的感觉到自己有一个强大的祖国！再震震不垮中国人民的信念，再摇摇不断民族的脊梁！妈妈，这种万众一心、众志成城，我感受到了！

妈妈，别再哭了，振作起来！我都已经擦干了眼泪，我来生要估一个老师，为孩子们缝补翅膀；我来生要做个警察，为人民营建和谐的家园；我来生要做一名医生，抚平人们的创伤……我来生要做一个对人民有益的人！妈妈，但请你记得我的模样，无论我来生做什么样的人，都是你的女儿。

不管你们在哪里，我都会找到你们，来生一起走！

已逝的女儿：

x年x月x日。

给人类的一封信。

先生们/女士们：

高考作文格式篇三

书信格式主要包括：称呼、正文、结尾、署名和日期。

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

结尾的习惯写法有两种：

(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

高考作文格式篇四

敬爱的鲁迅爷爷：

您好！

您能够说是我们绍兴的“大恩人”呢！是您那充满智慧的头脑加上一双魔术般的手，写出了赞不绝口的文章，这使您的故乡——绍兴，增添了许多光彩。可是，鲁迅爷爷您明白吗，如今的绍兴，已经是一个奔向了小康生活，美化了环境的绍兴，是一个改头换面的绍兴了！

鲁迅爷爷，我记得您以前写过这样三篇令我深记的小说：《阿q正传》、《祥林嫂》、《孔乙己》。其中《阿q正传》中的“阿q”，那是一个没有文化的人。而在我们此刻的绍兴，每一个人都是有文化、有修养的，他们出口成章，而且还会了英语呢！鲁迅爷爷，以前您读的都是私塾，而我们此刻，读的都是一所所美丽的学校。我们此刻的学校里，有宽敞明亮的教室，有宽阔的大操场，还有那设备齐全的电脑房、书画室……正是在正样的环境中，一批又一批的人才从学校走向了社会。

鲁迅爷爷，您以前走亲访友都是坐着乌蓬船进出的吧！此刻，在我们绍兴，纵横交错着一条条宽阔的大马路，有解放路、胜利路、人民路、中兴路……其中有一部分的路，都是市政府近几年建设起来的。在中兴路与昌安街之间还耸立着一座宏伟的的立交桥——昌安立交桥。在城与城之间都是由一条条高速公路连接而成的。鲁迅爷爷，您明白吗，如果我们此刻想到杭州，那只需花上半个小时就能够了。

鲁迅爷爷，您明白吗，此刻我们绍兴已经成为了一个旅游城市了。因为绍兴是一个水乡、桥乡、酒乡、名士之乡等等，而且还有那风景优美的东湖、吼山，有书法胜地兰亭，还有经过人工雕琢的柯岩。另外，鲁迅爷爷，在以您命名的鲁迅路上，开满了各式各样的店，真是琳琅满目，热闹非凡！很多人都是因为明白了您，才认识了绍兴，在绍兴，您笔下的一个个人物，都成了商家的“招财宝”是您给绍兴留下了一笔巨大的财富！

鲁迅爷爷，相信在不久的将来，您的`故乡——绍兴，将会变得更加地美丽，更加地富裕，更加地熠熠生辉！

一个21世纪的小学生。

****年9月7日。

高考作文格式篇五

亲爱的人类：

你们好！

时光过得真快，一转眼就到了xx年。

回忆过去，我们的祖先生活无忧无虑，它们在天空中展翅飞翔，或在草丛中自由自在游动，寻找食物。

可是，这场报复来得太迟了呵！如果能早来几十年，给你们敲敲警钟，然后这样，我们的许多同胞不会死于非命了。

如果你们不理解这惨痛的教训，那么，更大的灾难将会等着你们。然后为了我们的完美生活，也为了你们的明日，我们奉劝你们放下鸟枪，放下捕蛇袋，烧毁它们！给你们自我创造一个鸟语花香的家园，也给我们一个完美的生存环境！让我们互相尊重，互相爱护，世界必须会变得更加完美！

全体田鼠的天敌。

高考作文格式篇六

大家好！

2021年是中国共产党大喜的日子，因为这年迎来了中国共产党100周年华诞！100年来风雨兼程，一路走来，历历在目，成绩斐然，令国人瞩目，令世界震惊，这惊人的成绩，是革命先辈用生命和热血续写的传奇，是党培养了一代又一代优秀精英人才的结晶。

我们党是中国人民的领导核心，是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者，是指引中国走向繁荣昌盛、富强明主的指明灯。

今天，我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着青春的高歌，我的心情是那样的激动，同时也倍感肩上的责任重大。

铭记历史，展望未来。我们豪情满怀，新的世纪，新的千年，将是知识经济的时代，面对知识经济的挑战，人才是最重要的。它是国家的财富，民族的希望，振兴的力量。所以，我们要坚强勇敢的承担起国家的重担，成为21世纪的真正主人，把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好的品德，发扬创新精神，掌握实际能力，勤奋好学，艰苦奋斗，立志成才，做个新世纪的社会主义事业的建设者和创作者，做一个党和人民信得过、管得着、用得上的接班人。

同学们，今天，我们站在国旗下，追往思今，放眼世界，纪念党的100岁生日，当知幸福来之不易，当将兴我中华作为己任。炎黄子孙自古有修身齐家治国平天下的远大抱负，历史和现实告诉我们，要珍惜当下，奋发图强。清末梁启超，面对满目疮痍、暮气沉沉的中国，呐喊声划破历史的灰霾：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底，依然是你们的。”

扬帆逐梦迎七一，颂党恩。同学们，让我们接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强。我的演讲到此结束，谢谢大家！

高考作文格式篇七

书信体作文的写作，重在向对方倾诉自己的亲历事件、内心感受，或者对问题的看法。可以畅所欲言无所顾忌的写，促进学生的思维及个性的发展。

书信体最大的特点是抒情性，比较容易表达情感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力，主题在交流的过程中显露无遗，即使语言平淡，作者也能够把自己的观点表露无遗，在高考的各种就形式中，书信体是比较适合于掌握的。要注意的是书信就要感人至深，给人以真实感，选取的角度要新颖，以免落入俗套。

长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。

正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

高考作文格式篇八

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生——王筝。今天，我要给您写一封信，和您说说悄悄话。

记得在我一年级的时候，我非常淘气，经常和男生们在一起嬉戏打闹，在楼道里跑来跑去，连您都管不住我。下课时第一个飞奔出教室的肯定是我，上课时最后一个回教室的人也是我。同学们就给我取了一个外号——淘气包，我当初不以为然，以为这是个荣誉的称号，变得更加调皮了。

不幸的一天到了，我由于跑的太快，没有看清路，一不小心被某个东西绊住了，就摔到在地上，情景十分狼狈。我的裤子磨破了，膝盖上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼泪。在旁边玩的同学们听到我的哭声，急忙去叫您。

没过两分钟，您就急匆匆的赶过来了，我还能隐约听到您“呼哧呼哧”的声音。您关心地问我：“孩子，你怎么了？没有事吧？”我断断续续地告诉您：“老师……老师我……我膝盖摔破了，很疼……很疼……”

您二话不说，背起我，直奔医务室。您心急如焚的对校医说：“校医，您给看一看这孩子，他膝盖摔破了，看看有没有事，求您了。”校医给我仔仔细细检查了一番，说：“他没事。”您听到这句话后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬紧的嘴唇才渐渐舒开。您终于舒了一口气——放心了。

老师，我会好好学习，以此来回报您对我的恩情。谢谢您！

祝

身体健康。

您的学生：王筝。

20xx年6月12日。

高考作文格式篇九

新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、陕西、海南）。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事??”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

举手之劳润心无声。

206月10日09点35分河南淅川二高开心果。

让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林??船主原想让漆工给船涂漆，结果漆工顺便补了漏洞，挽救了船主孩子们的生命。举手之劳润心无声。

此时，船主，手捧万金，泪流满面，哽咽诚语：让我如何感谢你，漆工。此刻，漆工，脚踏实地，笑容满面，婉言拒绝：工钱已给，举手之劳，责无旁贷。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；漆工举手之劳，留下了感动、价值，润湿了船主的眼眶，滋润了读者的心。

举手之劳，润心无声。轻轻一推，阐释爱心的无价。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。漆工的举手之劳，却挽救了船主儿子的生命，感动你我他，润心细无声。

张丽莉，年轻，美丽，瘦弱的女教师，当两车相撞，她和学生夹在中间，危急万分，她毫不犹豫的轻轻一推，四个个鲜活的生命，远离了急速车轮，正是她举手之劳，耽误了几秒，无情的车轮碾压在她瘦弱的躯体上，结果高位截瘫，年仅28岁，教育界沸腾了，中央xxx介入了，全国人民感动了。什么让她举手之劳，是责任，是一种品质。她的轻轻一推，她的举手之劳，成了“最美女教师”，滋润和震撼了13亿中国人的心，同时感动了整个世界。举手之劳，荡心有声。轻轻一跑，心灵潮水，波涛汹涌。

范美忠，这个名字大家耳熟能详，同样是一位人民教师，当大地震来临的那一刻，他放弃了学生，轻轻的一跑，悄悄的一走，结果是第一个到达足球场，以：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”这句名言而遭到了国人唾弃，他在时代的舞台走过，就那么轻轻一跑，给我们留下的是羞愧和愤怒，轻轻一跑，震撼了也震惊了国人的心，轻轻一跑，“范跑跑”就定格在了历史的对立面。

举手之劳，润心无声。轻轻一停，弘扬责任，彰显魅力。

即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响.

平凡的人，平凡的司机，平凡的吴斌，在生命最后的76秒，忍受着肝脏破碎的剧痛，轻轻一踩，稳稳的停下高速行驶的客车，轻轻的打开了警示灯，挽救了一车的乘客，他却倒下了，永远倒下了，再也没有站起来。他的轻轻一停，在他看来，是举手之劳，却挽救了一车人的生命，这是一种责任，是职业道德，也是一种毅力，更是一种无私的奉献。就是这么一位平凡的司机，就是这么的轻轻一停，闪出了自己的光芒，碰撞出了滴水的脆响，留给“最美司机”一首诗：今天，整个杭州只有一位司机；今天，所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里；今天，离开的是死亡，留下的是责任、爱和伟大的平凡；今天，叫吴斌。

例文2：天下大事必作于细。

淅川二高理科二十一班刘艳飞（推荐老师高艳歌）。

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多，人作为微小而孤独的个体，在人生的选择题上无可避免地徘徊起来，在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么？该选择什么？而我将毫不犹豫的选择：从细微处做起。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，三千越甲可吞吴”。越王勾践出现在我们眼前，勾践一时之失而沦为亡国之君。但是他并没有因此而消沉，会稽山上的对话让我们看到了他励精图治。从此，爱人民，亲国事，他从一点点小事做起，于是，他逐渐赢得了人心，赢得了百姓，从而又赢得了天下.

天下，多么的庞大，沉重，但是他却又失而复得，凭借的不仅仅是他的不屈的斗志，而多的是他懂得：“天下大事必作于细”。于是，他受万人敬仰。

“数日昏暗中，一日惊雷出”他曾落魄，为了写作，他栖身于清华大学一间阴暗的图书馆里，一待便是半日，数月不见一缕阳光。他从身边小事入手，他细心的观察着每个人，每棵树，每一朵花。看似悲苦，看似落魄的背后，却是一部巨作的诞生，当他捧出那部《雷雨》时，仿佛全身上下都熠熠生辉，时至今日，当我们怀着一颗感恩的心去看这本巨作是，似乎还能看到那个在阴暗中，努力睁大眼睛，认真的去寻找自己周围的一花一草，一丝一毫也不曾放过。

曹禺这朵雷雨花，有过败落时，可最终却盛开了，她的这一开一败，似在给世人证明“天下大事必作于细”。于是，他亦受到了万人的敬仰。

花会凋落，但亦会重开，这就需要从小事细事做起，不放过一点儿的养分，努力向上，开在明媚的春天里。

身为时代弄潮儿的我们当然更不能轻视细与小的重要性。

盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫人生，我要采撷最重的：万事从小事做起。

例文3：勿以善小而不为。

淅川二高文科二二班高晗（推荐教师魏红珍）。

古人曾说，千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末，不积跬步，无以成千里，不积小流，无以成江河，我却要说，不积善小，无以成大爱，勿以善小而不为。

在我们生活中，有很多人默默无闻的做着一件件很不起眼的小事，但正是这些举手之劳，慢慢的聚成了大爱。

勿以善小而不为，为之则光芒四射。

是谁在那里佝偻着身体，捡起一颗颗人们吃剩下的果核？是谁将那秃兀的荒山变成一片美丽的树林？是谁将那财富带给山下的农民？是杨善洲。十多年了，果核都变成了果树，变成了人们手中的财富。捡果核，这样的小事，有谁能够经常做到，有谁能坚持下去？但这位老人做到了，他让那一粒粒果核变成了一棵棵果树，犹如一粒粒珍珠，串成了人间大爱，熠熠生辉，光芒四射。

勿以善小而不为，为之则成就非凡。

他总看别人，还需要什么，他总问自己还能做些什么。他舍出的每一块硬币，每一滴泪，都滚烫火热。他越平凡，越发不平凡，越简单，越彰显简单的伟大。他就是郭明义，虽然身处工薪阶层，日子过得还算可以，但每当他看到别人有困难，需要帮助时，他总会适时的伸出援助之手，看到献血车，他会毫不犹豫的走上去，看到路边的乞丐，他会掏光身上所有钱。这就是郭明义，平平凡凡的一个人，做了平平凡凡的一件事，但正是这些平凡，铸就了不凡，他把大爱带到了人间，带进了每一个心田，成就了人生的非凡。

勿以善小而不为，为了则永垂不朽！

我们不禁要从心底里佩服这位司机，用一个人的生命换取车上所有乘客的生命，这就是爱，这就是爱的刻骨铭心，这种爱值得我们去永远铭记，值得我们去学习，更值得我们去接力！

勿以善小而不为，应以善小而为之。

船工为之，拯救生命，感动船主，杨善洲为之，彰显了个人魅力，折射在蔚蓝的天空，郭明义为之，阐释了平凡的含义，成就了非凡人生，吴斌为之，震撼了人们的心灵，升华了人生价值，弘扬了优秀美德。

生活中，这样的船工,这样司机，这样的老人何其多，太多太多……他们都在默默的以善小而为之，当然也包括你，我，他！因为我们都是他们的生力军，都是他们的接力者。

以善小而为之，担当责任。

例文4：勿以善小而不为。

淅川二高文科二三班黄帅（推荐老师谢秋润）。

小善是黄沙漫天的一眼清泉，虽小，却能挽救生命。

小善是冰天雪地的一株腊梅，虽小，却能增添一抹生机。

小善是炎炎夏日的一处绿荫，虽小，却能遮住灼人的炎日。

小善不为，何以为大善？刘备白帝城托孤时，对其子刘禅说：“勿以善小而不为！”一世英雄，临终前却交代儿子这句话，可见其在刘备心中的重要。古语云：“一屋不扫，何以扫天下？”只有在生活中，从小事一点一点做起，把小善一点一点完成，才能成大事，成大善。所以，勿以善小而不为，不为小善，会让你找不到通往成功的道路。

小善不行，何以成大事？西汉名将张良，少年时从一桥边过，见桥上一老人，老人看见张良，故意将鞋子抖落，张良下桥，为老人拾起鞋子，并为老人穿上。老人告诉他，明日五更时分来此处。第二天，五更时分张良来此处，那老人赐他一本《太公兵法》。张良由此而钻研兵法，其后用兵如神，成为助刘邦登上帝位的功臣之一。流芳百世，显赫千年。一件小小的善事，让张良的人生转向光明大道，成为一次命运的洗礼。成大事者必行小善！人生是一条路，但不同的人他所行的路也不一样，为小善者，在进行的过程中，播下善良，播下爱，这一路边花香弥漫。以善小而不为者，便只能在荒凉的道路上渐行渐远，直至黑暗吞噬了他的足迹。

善念不在，何以有机遇？有一个大学生，在一家公司应聘时，因不合公司需要而未能应聘成功。他在下楼时看到两三个垃圾，便弯腰拾起，放入垃圾桶中。当他快要走出这家公司时，却被工作人员喊住，告诉他，他被破格录取了。原来这些垃圾是公司经理特意放置的，目的就是为了招收这样心有善念的人。正所谓，予人玫瑰，手有余香。一个不经意的行为，却能够反映人的素质，一件看起来微不足道的善行，却能够使双方都感受到温暖，勿以善小而不为，也许，正是你的微不足道的善行，给了你机遇。

如果不是唐僧师徒四人西行取经中的处处善行，怎能传承佛法，得证金身？

如果不是宋江乐善好施，小善亦为，怎会有山东及时雨的美誉？

如果不是孔子当仁，不让于师的善行理念，怎会有万世师表的千古圣名？

高考作文格式篇十

在人的一生中，身边的人、事、物、景，无不引起我们的好奇心。从我们生下来的那一刻起，我们就以未知的身份来面对未知的世界。

只要你有一双慧眼，就会发现这个世界的“真善美”与“假恶丑”。你更会惊叹，“原来这个世界的‘真善美’是那么的美好啊”！有这样一个神奇的故事：

在美国的一个小镇，当时鹅毛大雪纷纷扬扬，街上都见不着人影，可谓是“万径人踪灭”。可一个乞丐，蜷缩在一个墙角上。他曾经不惜生命去救了一个溺水男孩，他是从海边长大的，现在却沦落在黑色的城镇里。他认为：世间万物都应该让爱传递人世间。墙旁是一户大户人家，五彩缤纷的光和暖烘烘的火让这位乞丐感觉到一丝温暖。可是，寒冷的天吹起一阵寒风，连老天也没让这位可怜的乞丐安逸下去，老天像是刻意安排的，他让这户人家发现了这位衣衫褴褛的乞丐，很不幸，这户冷血人家以脏为理由，不再让这位乞丐触摸他家的墙壁，还用脏话把这位乞丐赶走了，寒冷的天又让他冰冻起来，他感觉不到人们的美好，他只能感受到天气的寒冷和人们的无情。他想念大海，那里是那么的辽阔、自由。可有那么一瞬间，他又一股暖意涌上心头。

一条流浪狗口中叼着一块鲜美的肥肉，像是从哪里偷来的。他走在这一条大街上，正准备回到垃圾桶旁的简陋狗窝，拖着僵硬的身子，一步化作十步来走。他的身上却挂着一摞贝壳，那是生活在海边的人所喜爱的，那些贝壳有些坏了，看来它跟它的主人已有好些时了罢。他在一个转角处，慢慢的扭动着僵硬的头，看见了一个蜷缩起来的乞丐，十分同情，可回头想了又想：人类，邪恶又丑陋的生物，剥夺了我们别的生命享受自由的权利，但这个人类好像……他看见了这位乞丐睁开了眼。是的，是海边之子的眼睛，就像从狗主人眼里读懂内心一般容易。他的眼睛里竟然有善良！？流浪狗竟然在他的眼里看到了自己的璀璨！？流浪狗竟然把肥肉放在他的面前？！乞丐竟然流出了热泪？！

这件事说明了什么？说明动物比人更加通性。那户人家流露出来的“假恶丑”于我而言，永远胜不过流浪狗的“真善美”，所以，只要你留心留意的观察，尽管再丑恶的世界都可能被“真善美”染上一片生机，渲染成一个美好的世界！

高考作文格式篇十一

亲爱的朋友：

对于即将迈入高校校门的你，我深表祝福。同时，有句箴言我想就此送给你：成事在人，谋事在天。希望在这霞光里的.邂逅不只是告别。

以“重点”为目标，不达目的誓不罢休一直是你的学习动力和做事风格。优异的成绩、耀眼的奖状一直是你骄傲的资本，目空一切，视低水平同学为差等生似乎你也已习以为常。

但是，作为优等生的你不觉得自己忽略了什么吗?我想说的是，过程与结果往往是不等同的。对于许多人而言，并非全力以赴就会有好结果。可能，你是个例外，一路顺风成为你步入青云的过程，你经历的挫折太少，失去的也太多。

学习生涯与运动员的历程是一样的。你知道吗，对奥林匹克运动员而言，“更高，更快，更远”使他们训练的标准。对他们而言，只有在奥运赛场上，才能赛出自我，赛出水平，赛出分采。然而，竞争是激烈而残酷的。那凌空的一跃，那奋力的一炮，那挥劲的一掷都显出运动员们的努力。但是并非人人都能在竞技场上夺得桂冠。

全世界不同种族，不同肤色的运动员在同一旗帜下平等参赛，不仅是为夺得金牌，更重要的是交流友谊，切磋技艺，增进相互间的理解与信任。其实，在学习中，交友是一件并不困难的事，只要比你坦诚相待，把自己放低点，再低点，同学们对你就会产生信赖感、平衡感。这样的话，你就不再会孑然一生了。这不是你所希望的吗?试试看，你会成功的!

对于“荷兰飞人”布兰克尔斯?科恩而言，参加奥运会，给了她极大发展舞台。1936年柏林奥运会，年仅18岁的她比赛成绩并不理想。但是，没有谁会忍心挫败一个有志者的决心。1948年伦敦奥运会，作为两个孩子的母亲，布兰克尔斯?科恩再次踏上跑道，一举再取了四枚金牌，成为奥运史上一颗耀眼的明星。

正是在参与中，运动员们才能不断克服自生不足，提高竞技水平，才能树立坚强不屈，从逆境中奋起的意志品质。正是需要你参与其中，融入集体，集体才会更完美。聪明的你，希望你能加入集体中。相信集体，集体就会给予你力量。

霞光依依，希望成绩优秀的你一样能在各方面上优异辉煌!

祝：

开心快乐，幸福健康!

写信人：

时间：

高考作文格式篇十二

同学们：

大家好！

浩瀚美丽的宇宙中，一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿。绿油油的草原，幽静的丛林，湛蓝的海洋……都是如此的美丽，那就是我们居住的地方——地球。

地球居住着的人们，有着不同的种族，不同的样子，不同的交流方式，但相同的就是我们都是地球的儿女，都一脉相连，心心相映。

早在数亿年前，恐龙出现在这块肥沃的土地上，呼吸着新鲜的空气；数万年前，恐龙灭绝了，又出现了新的动植物，轮到它们吸吮新鲜的空气了；数千年前，我么的祖先出现了，他们以各种方式来生存，他们用自己的方法来保护美丽的大自然，大自然变得更加生气勃勃。

从远古时代到了经济发展速度极快的现代。人们遗忘了地球母亲对我们的好，肆无忌惮地去伤害她。为了自己的利益，严重地破坏环境，无顾忌地砍伐树木，为此，我们也受到了应有的报应：洪水、沙尘暴……这些灾难席卷而来，无数人类的生命就此丧失了。

大家一定学过“食物链”吧！通过学习“食物链”这一课，我们可以知道，任何东西的生存依靠都是由草开始，比如说在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鹰吃蛇……现在我们打个比方，就比如说草原上的草，在一夜之间突然消失，老鼠失去了食物的来源，只好饿死，老鼠饿死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整个动物世界也灭亡了。

草为什么消失呢？罪魁祸首就是我们人类了。由于人类在不停地制造垃圾，导致地球上的生物链失去平衡。如果我们随便扔掉一节已废掉的电池，即使在一片土地里的一个小角落里，那个小角落及附近也会长年不长花草，甚至极大可能永远不长花草。

如果我们将一块面包丢在一株花草的附近，它很快就会发霉、烂掉，最后引来一群飞虫，它们在面包上呆一段时间后，很快就会产生新的破坏分子，对它进行破坏。这次，它们的破坏对象就是那株花草了。

既然我们选择了地球，就应该好好地保护它，为我们的生命营造一个美丽的环境。让我们携手努力吧！

谢谢大家！

高考作文格式篇十三

全市高考考生和教育工作者：

欣闻我市20xx年高考喜获佳绩、再上台阶，市委、市政府向广大师生表示热烈的祝贺，向为此付出辛勤劳动的广大教育工作者致以崇高的敬意!

“科教绵阳”是我市一张重要的城市名片。

20xx年高考，在全省参考人数继续增长，绵阳参考人数首次减少的情况下，我市各项指标高位攀升，向全市人民交上了一份满意答卷：本科硬上线人数高达32253人(不含保送、公派留学和艺体飞上线)，较去年增加1246人，增幅达4%;本科硬上线率高达64.4%，较去年增加3.2%，高出全省平均上线率25%。

普通高考本科硬上线率、本科硬上线万人比等指标再次以绝对优势摘得全省桂冠。

尤其值得肯定的是，文、理科600分以上特优生2225人，比去年增加466人，占全省特优生近三分之一;继20xx年、20xx年、20xx年我市学子夺得全省高考第一名后，今年绵中学子高志华以689分的优异成绩夺得全省理科第一名，为我市高考锦上添花。

十年树木，百年树人。

教育事关绵阳发展未来，事关绵阳人民福祉。

希望教育战线紧紧围绕全市发展大局，立德树人、立教圆梦，培育更多德才兼备的栋梁之才，持续打造绵阳教育品牌，努力办好人民满意教育，为早日建成中国西部教育强市做出更大贡献!

中共绵阳市委绵阳市人民政府。

20xx年6月30日。