2023年文学创作活动方案(五篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
文学创作活动方案篇一
为配合系部旅游教研室活动开展，进一步提高旅游类专业学生的导游词创作水平，特组织开展2011级、2012级旅游类专业学生进行导游词创作活动，具体活动安排如下：
一、活动时间：2013年4月30日-6月10日
二、活动对象：2011级、2012级旅游类专业学生
三、组织单位：旅游管理系旅游教研室
四、活动要求：
1、此次活动以班级为单位，各班负责人为班级学习委员，班级统一上报电子稿。
2、创作的每篇导游词字数控制在1000字左右，按正常语速讲解在5分钟左右。
3、电子版导游词格式排版要求为标题四号黑体加粗，正文部分小四宋体，段前段后0行，行距固定值23磅。
附任务分配：
英文导游词：
11111：黄山、九华山、天柱山
11121：新四军军部旧址、包公文化园
11122：巢湖、三河古镇、李鸿章故居与享堂
中文导游词：
11111：桂林漓江山水、东方明珠广播电视塔、武汉黄鹤楼公园
11121：曲阜三孔、扬州瘦西湖、丽江古城景区
11122：都江堰、江西庐山、拉萨布达拉宫景区
11123：云冈石窟、颐和园、安顺黄果树瀑布景区、三亚南山文化旅游区
11151：云南路南石林、杭州西溪湿地
11211：黄山、九华山、故宫、杭州西湖、西安兵马俑
11221：天柱山、新四军军部旧址、苏州拙政园、南京中山陵、深圳华侨城旅游度假区
11222：包公文化园、巢湖、厦门鼓浪屿、嵩山少林寺、湖南张家界旅游区
11251：三河古镇、李鸿章故居与享堂、井冈山、四川九寨沟
文学创作活动方案篇二
开展段塘学校优秀童谣征集活动
一、活动目的围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，普及和践行以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代宁波人价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。
二、作品要求
1、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作的或已在当地广为传诵经整理的原创作品（限宁波市范围内）。
2、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。
3、鼓励创作描绘“中国梦”，弘扬主旋律，倡导积极向上，奋发有为，引导未成年人爱党、爱国、爱劳动、爱生活的优秀童谣作品。
三、征集 评奖方式
1、推荐申报。作品请在标题下面注明作者/整理者（指导者）姓名，上交班主任处。
2、组织评审。学校评审确定优秀童谣一、二、三等奖和优秀奖若干名。将最优秀的5份作品推荐参加市里比赛。
宁波市段塘学校大队部2014/03/18
文学创作活动方案篇三
“童心•童诗•童年”——六小中铁校区2015校园文化艺术节·校园童诗童谣创作大赛
活动目的：为了让诗歌浸润孩子心田，营造浓郁的书香氛围，我校举行“童心•童诗•童年” 儿童诗创作活动。通过比赛培养学生对诗词的兴趣，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统洗礼，享受阅读与写作的快乐，丰富学校校园文化艺术节的活动内容，创设浓郁的校园文化艺术氛围。
参加对象：全校学生
创作内容：
一、5月25——6月1日 童心诵童诗：各班开展童诗诵读
二、童心写童谣
（1）命题创作：童年是……
参与对象：三年级和四年级学生
在6月1日之前选拔，最终选出一首优秀作品在六一闭幕式上齐诵。
（2）无命题创作：可以是童年生活的真实感受亦或是校园生活的丰富多彩。形式以小诗或童谣为主。
参与对象：全校学生
在6月11日前以班级为单位上交作品至教导处 三、评选校园小诗人
• 6月15日颁发奖状（校园小诗人、最佳“诗韵流响”班级、最佳“诗韵流响”年级）
• 诵读展示——每个年级选一首最佳作品在升旗仪式上诵读展示（以年级组为单位、形式年级组自定）
评分标准：
作品主题：自由活泼、符合要求、主题鲜明突出、内容积极向上（2分）。
书写形式：字迹工整，无错别字，美观大方（1分）。
节奏能力：节奏韵律明显、朗朗上口（1分）。
提高分：形式、内容富有创意（1分）。
文学创作活动方案篇四
毕业设计创作方案
【篇1：毕业设计、创作方案和工作计划】
黑河学院 美术系
艺术设计专业和美术学专业--环艺方向
08环艺1、2、3班08专升本环艺1、2班 08美术学环艺1、2班
《毕业设计》方案和工作计划
一 机构设置：
总负责人：戚 峰（教学副主任 教授）
项目负责人：孙凤森（环艺教研室主任 副教授）王晓娟（教学办主任）成员：高兴利 黄剑 刘志 翟世明 张博 刘天情 刘敏
二、毕业设计工作计划时间安排
2011年12月27日—2012年5月18日
下达任务：2011年12月27日
选题时间：2011年12月27日—2012年2月27日
审稿时间：3月25日—3月28日
定稿时间：3月28日—3月31日
中期检查：4月20日
展览前准备：5月20日
展览时间：5月20—6月10日
三、目的作用：
毕业设计是高等院校实现本科培养目标所要求的重要阶段，也是学生毕业前对所学专业全面考察及检验，毕业设计不仅是培养学生综合素质和实践能力重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据和衡量高等教育质量和办学效益的重要内容，进而培养学生独立思考和艺术创作能力，意义重大。
四、基本要求： 1、主要任务：
学生应在教师的指导下，独立完成明确的设计任务和专题研究项目，并且达到足够的工作量，学生在完成任务后编写出符合要求的设计说明，绘制必要的毕业设计施工图纸，并且撰写毕业论文。2、专业知识要求： 学生在毕业设计工作中，能综合运用学科理论知识和技能来分析和解决工程实际问题，通过学习研究和实践使理论深化知识、拓宽专业技能得以延伸
3、能力培养要求：
学生应学会依据毕业设计的课题任务进行资料的收集和调研，并对其进行加工和整理，并对方案进行可行性论证掌握有关工程设计的程序、方法和技术规
范提高设计中理论分析绘图表达语言沟通的能力，并具备撰写技术文件和独立分析解决问题的能力，外文翻译达到一定的速度和准确性，计算机技能方面应具备制图打印的应用能力 4、综合素质要求：
通过毕业设计使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风，遵守纪律，并具有善于与他人合作的协作精神和对工作的高度负责的敬业精神。
五、步骤：
1、学生分组：
采用填报志愿和双向选择的方法做好分组协调的工作，并宣布分组名单。
2、任务确定—选题：
在导师的指导下采用学生自选课题与命题相结合的方式明确设计任务，编写任务书，做好开题的各项工作。3、积极动员：
主管部门应先做好指导教师及辅导教师的思想动员工作讲明毕业设计的目的作用意义要求管理实施及平分标准等。再由指导教师传达给各组的。学生，做好学生的动员工作。4、中期检查
检查各组设计的进度情况并做业务小结。5、组织答辩
学生将撰写的毕业设计文件或论文装订成册，并绘制完整的设计图纸，经指导教师审查，并聘请教师评阅后，由教师组织答辩小组组织学生参加答辩。6、成果评优
评选优秀毕业设计。7、成绩汇总
主管部门应检查评分标准执行情况，必要时应做相应调整。8、文件归档。
毕业设计是高校培养人才的最后一个环节，其历史资料也是教学类科技档案的重要组成部分，他既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值，应按统一指导、分级管理的原则进行收集、编目和归档保管，并供借阅和使用，对于优秀的和具有学术价值的毕业设计或论文应由学校或所在院系的科技档案管理人员予以保存，其他毕业设计或论文可在指导教师所在的院系保管，为便于教学主管部门的检查应保管近期3届全部学生的毕业设计资料。9、工作总结。
应包含毕业设计任务完成情况，研究成果成绩评定突出的指导教师及学生情况以及主要工作经验。
六、选题类型
（一）居住空间设计类：（难易系数为0.85，起居室，餐厅，卫生间，卧室，厨房等等）
（1）以上各空间全部设计，自选一个100㎡以上的三室一厅家居空间。
（2）施工图一套（用a3复印纸打印，封面、目录、设计说明1000字、施工图，标明页码）。
（3）施工图包括（原始平面图、总平面布局图、总棚顶平面图、各空间立面图、剖面图，节点大样详图，电路平面布局图等等，按顺序打印装订后上交存 档）。
（4）起居室，餐厅，卫生间，卧室，厨房各空间效果图至少一张（用a4高光相纸打印上交存档）。
（二）公共空间设计类：
1、办公空间设计：（难易系数为0.9） 2、商业空间设计：（难易系数为0.95）3、娱乐空间设计：（难易系数为0.95）4、餐饮空间设计：（难易系数为0.95）
（1）以上空间类型自选，空间布局、面积自定，空间要尽量全（不许设计一个）。
（2）施工图一套（用a3复印纸打印，封面、目录、设计说明1000字、施工图，标明页码）。（3）施工图包括（原始平面图、总平面布局图、总棚顶平面图、各空间立面图、剖面图，节点大样详图，电路平面布局图等等，按顺序打印装订后上交存档）。
（4）各空间效果图至少一张（用a4高光相纸打印上交存档）。
（三）别墅设计类：（难易系数为1） 1、别墅区整体景观设计 2、别墅建筑外观设计
3、别墅内居住空间设计（客厅，卧室，厨房，餐厅，卫生间，酒窖）以上各空间全部设计，具体要求如下：
（1）别墅全景效果图一张，别墅建筑外观效果图两张（a4高光相纸,不同角度）。
（2）别墅整体平面规划图一张（a3号图纸）。
（3）别墅室内各空间平面图、立面图、剖面图、详图和效果图若干张（用a3复印纸打印）具体要求同类型（一）。
（4）设计说明1000字（放置于施工图封面和目录后）。
（四）景观规划设计类：（难易系数为0.9） 1、居住小区景观设计 2、城市广场景观设计 3、城镇规划设计
具体要求参照类型（三）
二、毕业设计展板要求
七 教学方法手段
实践法、辅导法、讲授法、演示法
八 指导教师联系方式
1、孙凤森老师（负责08环艺3班学号前15位同学和08美术学环艺1班的张扬阳、姚娜、李昕阳、孟园蕊、王晓磊）
（1）e-mail:sunfengsen@
（2）qq:332786964(三木)
（3）电话：***
2、高兴利老师（负责08环艺1班学号前14位同学和08美术学环艺1班的苏提、李鲁玉、孟庆杰、孙博、郑德鑫）
（1）e-mail:gaoxingli@
（2）qq:841929780(随意)
（3）电话：*** 3、邸鹏宇老师（负责08专升本环艺1班学号后8位同学，实际是由孙凤森老师带；负责08专升本环艺2班学号后7位同学，实际是由黄剑老师带）
（1）e-mail:dipengyu1981@
（2）qq:958722606(游泳的刺猬)
（3）电话：***
4、刘志老师（负责08专升本环艺1班学号前15位同学、08美术学环艺1班的顾传国、张伟和08美术学环艺2班的闫依铭、陈奕霏、蒋玲玲）
（1）e-mail:81323382@
（2）qq:81323382(刘志)
（3）电话：***
5、翟世铭老师（负责08环艺2班学号前14位同学和08美术学环艺2班的张文婷、胡兰、潘云龙、邹德明、柴婉娜）
（1）e-mail:zhaishiming@
（2）qq:79917151（ming）
（3）电话：***
6、黄剑老师（负责08专升本环艺2班学号前15位同学08美术学环艺1班的尚冬影、王琳琪、韩翰锋、田畅、杨毅男）
（1）e-mail:huangjian4174@
（2）qq: 20142305(love jojo)
（3）电话：***
7、刘天情老师（负责08环艺1班学号后13位同学08美术学环艺2班的何敬忠、李珊彤、杨彦男、李业龙、马秀婷）
（1）e-mail:tianqing23@
（2）qq:33439374(hoho)
（3）电话：***
8、张博老师（负责08环艺2班学号后14位同学08美术学环艺2班的梁博宇、张梦洁、陈孝辉、张波、姜婷）
（1）e-mail: 57020424 @
（2）qq:57020424
（3）电话：***
9、刘敏老师（负责08环艺3班学号后12位同学）
（1）e-mail:liumin802227 @
（2）qq:592432402（3）电话：1384569830
1九 成绩考核成果评价
毕业设计成绩一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格个五个等级，若按百分制标准进行折算则90分以上为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69及格，60分以下为不及格。
毕业设计成果评定必须坚持标准从严要求优秀成绩的比例一般掌握在15%左右，不超过20%，中等及其以下成绩的比例一般不得低于25%，对工作态度差或未完成规定任务的学生不得降低评分标准。
学生毕业设计成绩最后由院（系）审定毕业设计成果根据上述条件可按下列标准进行评价。(一)优秀
（1）工作努力，遵守纪律，表现好
（2）能按时优异地完成各阶段任务。
（3）设计质量高，图纸完整，构思新颖，图面表现效果好。
（4）设计文件完整，内容正确，概念清晰，条理分明，书写工整。
（5）独立工作能力强。(二)良好
（1）工作努力，遵守纪律，表现好。
（2）能按时优异地完成各阶段任务。
（3）设计质量高，图纸完整，构思新颖，图面表现效果好。
（4）设计文件完整，内容正确，概念清晰，条理分明，书写工整。
（5）独立工作能力强。(三)中等
（1）工作努力，遵守纪律，表现一般。
（2）能基本完成各阶段任务。
（3）设计质量一般，图纸符合基本要求，图面表现效果一般。
（4）设计文件内容基本正确，无原则性错误，概念较清楚，书写较工整。
（5）独立工作能力有提高。(四)及格
（1）工作态度和表现一般。
（2）能勉强完成任务，基本达到教学要求。
（3）设计质量存在个别原则性错误，设计图纸基本符合要求。
（4）设计文件不够完整，内容基本正确，基本符合要求。
（5）分析和解决问题能力较差。（6）答辩时表达不清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。(五)不及格
（1）工作不努力，有违纪行为，表现差。
（2）未能完成规定的任务。
（3）设计质量差，图纸不完整。
（4）设计文件不全，概念不清楚，书写潦草。
（5）独立工作能力差。
环艺教研室
2011年12月20日
【篇2：毕业设计提案】
【篇3：2012届毕业设计方案系部】
2012届毕业设计（论文）选题和写作方案
一、毕业设计（论文）选题
3、指导老师可以为毕业设计（论文）提供框架性文件或模版供学生参考； 4、每位老师指导不超过25位同学，如选择同学较多，系部将根据具体情况进行调节。
二、毕业设计（论文）写作
1、毕业设计（论文）的案例分析、诊断、方案设计、调研报告要以作者所在企业为背景，其中电子商务基础方向设计可以适当放宽； 2、设计中所涉及事件、问题，作者应该收集准确的第一手资料和统计数据等；
3、方案设计、问题分析要理论联系实际，切忌空谈理论，需要解决实际问题；
4、案例分析、策划报告、调研报告、诊断报告、系统设计的内容要求和格式由大方向指导老师确定，同类型的文案的格式应该基本相同；
5、为避免“搭便车”现象，所有学生要求自己独立完成毕业设计（论文）。如发现相互抄袭、网络下载、剽窃他人成果者，取消其答辩资格，毕业设计（论文）成绩定为不合格，不予毕业。
6、论文形式按以下顺序（毕业设计的具体格式在选题后由指导教师确定）（1）题目（2）姓名与班级（3）摘要，200字以内（4）关键字，3-5个为宜（5）正文，5000字左右（6）参考文献 6、打印格式
纸张为a4幅面，页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。具体格式请见系部网页。
三、毕业设计（论文）完成时间和答辩安排 1、毕业设计（论文）写作时间
2011年12月18日前，与指导老师商定论文写作提纲； 2012年3月1日前，交初稿给指导老师； 2012年4月1日前，交第二稿给指导老师；
2012年5月1日前，交经指导老师签字同意答辩的定稿到系里。2、毕业设计（论文）答辩时间
2012年5月8日 8：00----17：00 3、毕业设计（论文）成绩评定
毕业设计（论文）成绩由系毕业设计（论文）成绩评定小组评定。所有毕业生应主动和指导老师联系，按时上交合格的毕业设计（论文）。每位老师在指导的学生中确定15%的学生回校参加答辩，在学生离校之前报系里。毕业设计（论文）成绩为优秀的学生在答辩学生中产生。
不回校答辩的学生，由指导老师告知准确的毕业设计（论文）成绩。如果因学生原因（如联系不上等）毕业成绩不合格，责任由学生本人承担。
毕业设计（论文）成绩在2012年5月15日前全部评定完毕。
四、毕业设计（论文）选题指导老师和方向见附表
经济贸易系 2011-10-26
附表一：国际贸易实务专业毕业设计（论文）选题指导老师和方向 附表二：市场营销专业毕业设计（论文）选题指导老师和方向
文学创作活动方案篇五
摄影创作活动实施方案
为了展现xxxxx职工风采，树立xxxxx形象，宣扬xxxx事业的新发展、新成就、xxxxx战线上的好人好事及广大xxxx职工工作、生活的新风貌。同时也为广大摄影爱好者提供一个展现自我的平台，xxxxx拟于近期开展一次摄影创作活动，具体方案如下。
一、活动内容
1、摄影作品评选。开展摄影作品创作活动，并进行作品评选。
2、举办获奖及优秀摄影作品展。（时间待定）
二、活动细则
（一）比赛要求
1、面向xxx职工，以摄影作者个人名义参加。
2、所有参赛作品一律不退。
3、主办单位有权对所有参赛作品进行复制、展览。
4、主办单位有权对参赛作品进行必要的修改，保留参赛作品的作者署名权。
5、作品内容必须符合国家法律要求，严禁反动、黄色等内容，参赛作品涉及肖像权等法律问题，由作者自负。
6、凡参赛者视同承认本通知各项约定，本次大赛主办单位对大赛活动拥有最终解释权。
7、作品要求于xxx月xxx日前以电子邮件形式报送至xxxxx行政办公室邮箱。
8、要求xxxx各单位至少要有两人以上参加。对积极参赛并获奖的单位颁发组织奖，并进行通报表扬；对组织不力的单位进行通报批评。
（二）作品类别
1、生活类
2、人物类
3、风光类
4、工作类
5、静物类
6、民俗类
7、纪实类
8、艺术类
9、新闻类 黑白、彩色、单幅、组照均可
（三）作品要求
1、参赛作品应为原创新作，并具有一定的艺术表现力。
2、提交作品文件大小在1m以上，且为近期作品，并保留图片的原始信息。
3、每人提交作品至少要达到3幅以上，并填写作品名称及文字说明。
4、电脑后期制作后如改变照片原始内容或加入边框、水纹、签名等修饰的作品均不得参赛。
5、由于作者原因参赛作品达不到规定技术指标的，主办单位有权取消该作品的参赛资格。
6、参赛作品提交后，经主办方审核通过，在xxx机关展板进行展示。
(四)作品评选
为保证本次大赛作品评选的公平、公正，大赛组委会将邀请有关方面的专家组成评审委员会，负责对参赛作品进行统一评选。
四、奖项设置
本次大赛设特等奖1名：颁发获奖证书及价值xxxxx元奖品 一等奖2名：颁发获奖证书及价值xxxxx元奖品 二等奖3名：颁发获奖证书及价值xxxx元奖品 三等奖5名：颁发获奖证书及价值xxxx元奖品 优秀奖10名：颁发获奖证书
附：为给广大摄影爱好者提供一个良好的创作平台，我xxxxx拟于近期活动开展期间组织一次集体外出创作活动，望各摄影爱好者踊跃报名，要求自带相机。
