范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

职称申报流程职称申报评审系统篇一

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。

以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，flash动画设计，3d人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代表，体现了flash制作课件独特的动画功能。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。

及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

职称申报流程职称申报评审系统篇二

x的林业产业发展迅速，特别是集休林权制度改革后，广大农民和社会有志之士纷纷投身林业建设，重视林业珍惜林业已成为一种共识。木材生产、木材纵深加工、制品制造、林下种植、养殖和林业旅游与休闲服务的林业一、二、三产业迅速兴起，林业产业实现了有序、稳定、持续、健康的`发展，为我区经济作出了一定的贡献。

全区土地面积x公顷，林业用地面积x公顷，占土地总面积的x%，其中有林地面积x公顷。商品用材林x公顷，活立木蓄积总量x立方米，林木总生长量为x立方米，森林覆盖率达x%。

x年全区生产木材x立方米，木材经营加工x立方米。林业产业总产值x元；第一产业总产值为x元，其中①林木培育和种植总产值为x元，②木材和竹材的采运总产值为x元③经济林产品和花卉的种植总产值为x元；第二产业总产值为x元，其中①木竹材生产业总产值为x元，②人造板制造业总产值为x元；第三产业总产值为x元。全区基本形成布局合理、规模可观、品种丰富、优质高效、竞争力强的林业产业体系。

一是加大对林业的政策扶持和资金投入，建立起社会投入为主，政策补助扶持等商品林业发展机制。

二是抓好林产品生产基地的建设，建立林业生产基地，实行林业龙头带基地、基地连农户，贸工林一体化发展，促进林业的发展，提高林业专业化、商品化、社会化生产水平。

三是扶持发展林业龙头企业。调动社会各方面的积极因素，发挥龙头企业开拓市场、带动农户作用，形成一体化的联合经营体系，以带动山区群众造林发展走上致富之路。

四是建立健全林业社会化服务体系，稳定林业的机构和队伍。为产业化发展提供产前、产中、产后的服务，做好规划、组织、协调、指导、监督、服务工作。

职称申报流程职称申报评审系统篇三

一、分时间段受理单位申报：市级经办机构的用人单位，参保人数在11-20人的申报时间为3月1日至4月20日;21-100人的为3月1日至5月20日;10人以下(含10人)和101人以上的为3月1日至6月20日。对在指定时间内申报的用人单位，经办机构给予优先办理，逾期办理或未申报的单位将列入社会保险稽核对象。区级经办机构结合各自实际自行安排。

二、符合条件单位可进行社保基数申报：凡在南京人力资源和社会保障网站注册过的单位，经市征管中心审核符合条件可在网上申报缴费基数(查询)。所有单位在网站注册后都可上网下载基数申报花名册和申报文件及相关表格。

三、市经办机构柜面申报统一在二楼大厅受理：市级经办机构的用人单位社保基数申报和《社会保险证》年检，10人以上(含10人)的在市人力资源市场(水西门大楼61号)二楼大厅g区取号办理，基数拷盘、《社会保险证》换证在g区43号窗口直接排队办理。10人以下的基数拷盘、申报、《社会保险证》年检在二楼c区办理(每月1--20日取号办理，21日后在48、49号窗口直接排队办理)。取号时间：工作日上午9：00--11：30和下午14：00--17：30。

四、用人单位须如实填报参保人员基础信息：为贯彻《社会保险法》，做好《社会保险个人权益单》寄送至参保人员本人的准备工作，从今年起我市在社保基数申报时需采集参保人员通讯、邮编、联系方式等相关信息，用人单位需如实填报，以后如有变更须及时到经办机构或登录网站更新。同时核对申报花名册中参保职工姓名、身份证号码、户口性质等基础资料。

五、外国人港澳台人员按规定参保：根据《社会保险法》规定，外国人、港澳台人员在用人单位从业的，应当依法参加社保基数申报。不按规定参保的单位将列入社会保险稽核对象。

社保基数申报文件可从网站下载，用人单位注册

年度社保基数申报：缴费单位于每年1月15日前携带u盘到社保经办机构拷贝申报程序和申报数据，并于3月5日前按规定把申报材料报社保机构。

《职工缴费工资花名册》﹙从拷贝的程序中打印出来﹚;机关事业单位还需填写《苏州高新区公务员医疗补助审核表》。

⑴申报缴费基数时除《申报通知》中需携带的资料外，另外须携带的资料：

两个月的记账凭证，上半年和下半年各一个月，原件及复印件(复印中的记账凭证和工资发放表)。

单位所需提供的表格及复印件均加盖单位公章。

提供已填写的电子档职工花名册。

2012年12月底职工花名册，在录入时不要删减、增加任何内容，只须填写完整相关信息。

⑶基数申报文件中的《申报表》、《年检表》均一式两份。

⑴盘中参保人员为上年12月份的在职结算人数;

⑷从4月份起启用新一结算年度﹙4月1日至次年3月31日)职工社会保险各险种缴费基数。逾期未申报的缴费单位，社保经办机构从4月份起按3月份结算基数的110%及上、下限规定调整后进行结算，并列为当年度缴费基数专项审计重点检查对象。⑸机关事业单位还需填写《苏州高新区医疗补助花名册》。

职称申报流程职称申报评审系统篇四

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。

作为一名普通的老师，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教育工作工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教育工作中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教育工作过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教育工作计划和状态，改进教育工作方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

从教十二年来，在较好地完成教育工作工作的同时，我还善于进行教育工作研究，积累教育工作经验，不断锤炼自己的教育工作基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教育工作活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教育工作体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。

申请人：***

20xx年9月10日

职称申报流程职称申报评审系统篇五

大家好，我叫刘xx。我汇报的题目是：《从事教育我无怨无悔》。

我1999年毕业于xx师范学校，毕业之初，我曾在长山乡中学工作过三年，后来又在长山乡小学工作了三年，来到民庆学校已有5个年头了。老实讲，我真正体会到当教师的辛苦就是这5年，但辛苦的同时也让我体会到了当老师的快乐。现在的我切实地感觉到教师其实是一种很愉快的职业,越教就越爱上了自己的事业。当了十一年的"孩子王",这种感受也越来越深刻。每每看到我教的学生有一点点的进步，我就有一种农民面对丰收时的那种甜滋滋的喜悦。为了这份喜悦，我将继续无怨无悔地做好这份工作！在工作上我兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力使自己成为一个受学生尊重、让家长放心、信任的好老师。

我深知，要想干好这份工作，必须不断地充实自己，必须拥有先进的教育理念。因此，我不放弃每一次学习深造的机会。教学中，我利用学到的知识和教育理念不断尝试新的教学方式和方法，经常改进自己的课堂教学。就这样，经过不断的努力，我的课堂教学效果有了明显的提高。曾先后4次在网点教研会上所献课被评为镇级优质课，20xx年《丑小鸭》一课在五常市小学“双新杯”教学竞赛中获一等奖，20xx年《纸船和风筝》一课在五常市小学语文学科“进取杯”中获得二等奖，20xx年《两只小狮子》一课在五常市‘雏鹰杯’教学竞赛”中获二等奖，20xx年在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，《金色的脚印》一课，被评为小学语文学科第二届“开拓杯”一等奖。荣誉的获得是对我工作的肯定，我会坚持走好课堂创新这条路，让孩子们原意上、喜欢上我的课。

05——06学年第一学期期末水平测试语文第三名，数学第一名；第二学期语文第一名，数学第一名。

06——07学年第一学期数学第一名，第二学期数学第一名，品德第五名。

07——08学年第一学期数学第一名，科学第四名；第二学期数学第四名，语文第四名。

08——09学年第一学期数学第四名，科学第三名；第二学期语文第二名，数学第三名，品德第四名。

09——10学年第一学期语文第三名，数学第三名，品德第三名，英语第五名；第二学期语文第四名，数学第三名，品德第二名，科学第二名，英语第二名。

正是这些成绩的取得，使我在07——08学年度被评为五常市教学工作先进个人，20xx年五常市记功奖励，20xx年县域先进人才，20xx年五常市记功奖励。

成绩的取得只能代表过去，未来的路还很长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我想说，做一辈子老师，我无怨无悔！

职称申报流程职称申报评审系统篇六