最新省考申论作答要求(优质3篇)

省考申论作答要求篇一

启示分析题一般都是一个主体的启示延伸到另一个主体的启示，而提出的要点必须适用于材料的主体，也要适用于新的主体，包含的范围会更广，对于多种主体都适用，所以它会有一个特点就是普遍性。比如题目说看到其他地方实行的政策，带动了经济的发展，对其他地区有什么启示?回答的时候就必须因地制宜，提出适合其他地区的对策。而提出对策题就只需根据材料，提出解决材料问题的策略，没有主体上的一些限制，更注重的是针对材料提出对策，言之有理即可。

2、提出对策题答题要点更多方面，启示题则很单一。

提出对策题的答题要点更加多元化，不仅可以根据材料的成功经验提出对策、失败的案例得到教训，而且可以根据事情发生的原因或者问题本身提出策略。所以答这类型的题目考虑的要更加全面。而启示题只要单方面根据题目失败的例子得到教训或者成功的例子得到启发，就不用考虑其他的了，因此这类题的答题要点是由材料直接转化而来的。

二、启示题的作答思路

谈了如何区分启示题和提出对策题之后，对于启示题的解题思路就清晰明朗多了。启示题主要是依据材料谈启示，需要考虑对象主体不一样，策略依然适用。而且启示题是只对材料失败或成功的案例答题，不需要考虑其他方面的因素，所以考生们也不用绞尽脑汁的想其他的点了。

三、启示题解答具体操作

了解答思路是仅仅不够的，还必须知道实际的操作，最好看到这类题就知道怎么下笔。这类题往往都伴随着几个主体，有时则是一个主体，所以要看情况而定。如果一个只有一个主体则直接依据材料谈启示，假如有几个主体就需要找到他们的关联性，分开谈启示。总之就是要看主体答题，不能忽视主体的重要性。

省考申论作答要求篇二

根据给定资料，归纳小孙为带领村民脱贫致富做了哪些工作。(20分)

要求：准确、全面、有条理，不超过300字。

这道题目考察考生归纳概括能力，具体来说就是小孙在带领群众脱贫致富过程中的具体做法，要求准确全面，有条理，都是常规要求。

材料节选

小孙与工作组同事组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班。与此同时，他们筹集资金，在全村开工建设引水上山工程，彻底改变了村里几十年来缺水的落后状况。刚去的那一年，小孙注意到各家都用自家喂养的土猪腌制成腊肉，味道非常鲜美。除自己食用外，每年各家都会有可观的剩余。小孙与工作组同事在那年春节前，瞅准节日期间市场供货量增加的机会，积极利用发微信朋友圈、联系微商等方式，全程参与推销，不仅给村民换来了“过年钱”，还使岩山的腊肉小有“名"气。一连串雪中送炭的实质性帮扶拉近了村民和工作组的距离，村民们被小孙这位“女干部”的真情付出深深打动。

要点梳理

一、组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班。

二、筹措资金，开工建设引水上山工程，改变缺水的落后状况。

三、瞅准市场机会，积极利用多种方式，全程参与推销，实现增收，提升知名度。

四、实质性帮扶，拉近距离。

通过简单的要点梳理，我们不难发展要点1、要点2、要点3与要点4构成分总关系，前三个要点都是第四个要点的具体表现，所以我们可以把要点4关键词前置，起到引领和概括整个要点的作用。

整理抄写可得：开展实质性帮扶。组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班;筹集资金，开工建设引水上山工程，改变缺水的落后状况;瞅准市场机会，积极利用多种方式，全程参与推销，实现增收，提升知名度。

省考申论作答要求篇三

一、紧扣关键词，立意不跑偏

针对当下国考作文题目命制的主流为话题作文，即针对一句话进行作文。那么，若要_命题人的意图，首先要做的就是能够抓住话题的关键词。例如2016年国考副省级真题要求以“不学礼，无以立。”这句话为中心议题写一篇文章，那么我们首先要做的就是能够找到这句话中的关键词，即“礼”与“立”。

二、分析关键词，找到总论点

在找到题干关键词后，还需对关键词的关系与内涵进行进一步的剖析，接着以前面的真题来说。抓住“礼”与“立”两个话题后，需要进一步分析二者的关系与含义。从题干不难得出，不学“礼”，就无以“立”，那么若能够学“礼”，就可以“立”。故“礼”是“立”的前提，所以文章核心的观点即为：学礼方能立。

三、解析材料，具体成文章

在得到写作话题后，对于其准确的含义往往我们还不得而知，从题干中也难以得出。这时就需要我们再回到给定资料中去理解题干了。对于材料的梳理重点把握题干话题出处段落，因为在此段当中往往能够得出话题关键词的含义，从而确定更为明确的观点。而以前面的真题为例，在材料中明确提到，“礼”即为礼貌、规矩;而“立”指的是立身行事、民族素质、民族文化精神乃至中华民族的复兴大业。不仅明确了文章总论点的含义，更能够找到分论点。

正所谓“功崇惟志，业广惟勤”。对于国考申论复习不仅要能够先人一步，尽早应对展开准备，更要能够掌握合适的方法与技巧，才能做到事半功倍，最终一举成“公”!