人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
今天老师没来篇一
“叮呤呤”,上课了,我瞟了一眼功课表,哦耶!这节是美术,自由时间到!本班最疯狂,最恐怖的.时间来临了。
这学期,美术老师陈老师每节课都让我们自己画画,他则悠闲地在一边看起报纸。班干部们都在埋头作画,捣蛋鬼们每每趁此机会开始大声聊天,把整个教室搞得乌烟瘴气像个菜市场。陈老师面对这种情况只是偶尔管管,大部分时间任他们胡作非为。
瞧,这不陈老师还没来,我们班的噪声记录已创新记录了。班长用尽了管班七十二绝技,也难于控制这场面。班长只好请来各路“神仙”商讨对付这些“魔鬼”的办法。
五位班长齐上上阵,经过一通紧张的书写“大赛”,黑板上写满了违纪同学的名字,还拉了几个带头的上来罚站。“魔鬼们”迅速转入地下活动,纷纷结成讨论圈,有的悄声细语交头接耳,有的异想天开地玩起纸上qq,还有的依然如故,明目张胆大声喧哗。全班呈现出一派“聊城”气象。班长们对这新一轮的攻势正要商讨对策,这时陈老师驾到了。
班级中的吵闹声立刻死灰复燃越来越响,老师受不了了,他眉头一皱大声训斥起来:“你们一直说一直说,像乌鸦麻雀一样多嘴,叽叽喳喳。”话音刚落一些人就嘻嘻地捂着嘴偷笑,老师接着说:“把班级得像个菜市场,到处在讨价还价。”此言一出全班都忍不住哄笑成一团,老师刚才辛辛苦苦整治出来的大好局面瞬间崩溃了。
老师生气了:“下节美术改上自习!”哦,no!“魔鬼”与老师的战斗终以“魔鬼”们的惨败告终,可怜那些热爱美术的人了。
不好!家丑不可外扬,兄弟们知道消息泄漏找我报仇来啦!我先逃命去也!
今天老师没来篇二
“叮呤呤”,上课了,我瞟了一眼功课表,哦耶!这节是美术,自由时间到!本班最疯狂,最恐怖的时间来临了。
这学期,美术老师陈老师每节课都让我们自己画画,他则悠闲地在一边看起报纸。班干部们都在埋头作画,捣蛋鬼们每每趁此机会开始大声聊天,把整个教室搞得乌烟瘴气像个菜市场。陈老师面对这种情况只是偶尔管管,大部分时间任他们胡作非为。
瞧,这不陈老师还没来,我们班的噪声记录已创新记录了。班长用尽了管班七十二绝技,也难于控制这场面。班长只好请来各路“神仙”商讨对付这些“魔鬼”的办法。
五位班长齐上上阵,经过一通紧张的书写“大赛”,黑板上写满了违纪同学的名字,还拉了几个带头的上来罚站。“魔鬼们”迅速转入地下活动,纷纷结成讨论圈,有的悄声细语交头接耳,有的异想天开地玩起纸上qq,还有的依然如故,明目张胆大声喧哗。全班呈现出一派“聊城”气象。班长们对这新一轮的攻势正要商讨对策,这时陈老师驾到了。
班级中的吵闹声立刻死灰复燃越来越响,老师受不了了,他眉头一皱大声训斥起来:“你们一直说一直说,像乌鸦麻雀一样多嘴,叽叽喳喳。”话音刚落一些人就嘻嘻地捂着嘴偷笑,老师接着说:“把班级得像个菜市场,到处在讨价还价。”此言一出全班都忍不住哄笑成一团,老师刚才辛辛苦苦整治出来的大好局面瞬间崩溃了。
老师生气了:“下节美术改上自习!”哦,no!“魔鬼”与老师的战斗终以“魔鬼”们的惨败告终,可怜那些热爱美术的人了。
不好!家丑不可外扬,兄弟们知道消息泄漏找我报仇来啦!我先逃命去也!
今天老师没来篇三
本站:习作运用生动的语言,记叙了老师没来时,教室里乱哄哄的景象,情节生动,铺排有序,下面我们一起看看这篇《老师没来之前》。
漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的,发生的事情,如满天的繁星。多得数也数不完。但那件事,我永远也忘不了。
回到教室,同学们有的趴在桌子上玩,还有的同学假扮老师上课:"同学们请坐好,我们今天开始上课。"下面一阵哄堂大笑。我生气地说:"再说话就罚你们站在教室门口。"他们不但不听,还拿着粉笔在黑板上画起画来。把我气得头上都冒烟了,但一点用也没有。
望着黑板上的几个大字,我心里暗暗想着:哎!看来以后在课堂上不能说话,老师在和不在都要一个样子呀。
今天老师没来篇四
“丁零零……”上课铃急促地响了起来,同学们都坐在座位上,等着老师的到来。
等了一会儿,见老师没来,同学们乖巧的样子就消失得无影无踪,议论纷纷,“一向守时的数学老师怎么缺席了?难不成我们可以玩一节课了?”大家越说越兴奋,一个个离开座位打闹成一片。
我见他们玩得这么热闹,则想离开座位,但又担心老师会来。可又一想,没事,有那么多同学在玩,应该不会找我的碴吧。
我站了起来,和同学们互相打打闹闹。班长站了起来,大喊道:“你们好好看书,回到座位上。”虽然他声音很大,可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼,只见他怒目圆睁,脸气得通红,感觉有一团火在他心里燃烧。
突然一个同学拉着我说:“想什么呢?快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感,老师会来吗?老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗?我忐忑不安地想。
一连串的脚步声越来越近,可能是同学们的吵闹声太大了,竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机,让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了,死定了。
老师站在讲台上,同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子,让我感觉这是暴风雨前的宁静。
果然,老师拿下头上的纸飞机,冷冰冰地问:“这是谁的?”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。
最后,当然还是难逃叫家长的下场,让我得到了一个深刻的教训。
今天老师没来篇五
我非常喜欢英语课,是因为讲授英语的王老师所讲的每一课都很精采。王老师的英文名是coco,所以我们都习惯叫她coco老师。
星期三那天下午上英语课前,同学们都端正地坐在座位上等待coco老师来上课。教室的门开了,走上讲台的不是coco老师,而是另外一个女老师,我心里不禁一怔,难道我们新换了英语老师?怎么之前没听说要换老师?当听到这位女老师说“coco老师病了,今天由我来给大家上英语课”时,才知道coco老师没来上课的原因。说心里话,coco老师病了我心里很难过,coco老师怎么会生病呢?为什么要让coco老师生病呢?我们大家已经喜欢上了她和她的英语课。她讲的英语课,就像磁铁一样牢牢地吸引着大家,我总是像听故事一样,在课堂上精力高度集中,每节课所讲的英语内容都能背诵下来。
coco老师讲课之所以有吸引力,是因为她不禁有甜美的笑容,还有标准的声音,更有启发我们学习英语单词的方式方法。她的每一个笑容,每一句标准的声音,以及启发学生记住单词那漂亮的动作和专注的神情,让我们始终觉得本来很长的上课时间变得短了。
coco老师很敬业也很有耐心。如果有的同学在学习中感到吃力,她会针对学生的特点去不厌其烦地指导,把内容讲得灵活而生动;课后,她会经常和每一个同学在电话里口语交流学习过的内容,以此来增强大家学习英语的兴趣和记忆力。
这节英语课coco老师没有来,我走神了。因为她的音容笑貌和以往讲课时那专注的神情,总是浮现在我的面前。
但愿coco老师早日康复,让她那甜美的笑容和好听的声音始终伴随着我们上每一节英语课。
今天老师没来篇六
星期一,我系上红领巾,早早地到了学校。我无聊地翻起那在我眼里枯燥无味的作文书。
接着,同学们陆陆续续地来了。
你瞧,扬诗锐似乎很兴奋,抱着篮球兴高采烈地“破门而入”,以一记漂亮的空中灌蓝,身体呈180°大翻转落下,大叫一声“哦——!”,本想跳下站住,却重心不稳,“咚!”随着一声巨响,他摔倒在地,来了个两脚朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了,捂着pp一瘸一拐地走向座位。
哎哟!白金凡大步流星地飞奔而来,一副凶神恶煞的表情,好像哪个可恶的人欠了她两毛钱,放下书包,一个健步奔向四班,为嘛?据消息人士透露,好像是找一个人讨债……再看看“三人行,必有音乐也”的扬魏韩等三人组唱起了自编歌曲《隔山打牛》“我说你是只牛,你就是一只牛……”那破锣般的嗓子,保管让你听了不想听第二遍!
“孔老女子”罗馨月一来就摆起了学习的架式,架上眼镜,打开英语书埋头苦干起来(即读书)。再看男生那边,更是热闹非凡:陈镜宇带领了一些同学在讲台上打起了“地面乒乓球”;许磊和胥鹏飞聚拢了一些男生女生,玩起了有始以来最“烂”的魔术表演;走廊里,方舟和扬诗锐耍起了花样篮球,当然,“收视率”是最差的。
领读书的董文力扯这嗓门大喊:“读书了!”可是没有一个人搭理她,似乎她是一座雕刻精美的雕塑。