情感体验是一种主观的感知体验，会因个人差异而有所不同。审视过去的得失，将它们融入到写一篇完美总结的思考和表达中。在这里，小编为大家准备了一些优秀的总结范文，供大家参考。

二级心理咨询师试题篇一

严重的考试焦虑的危害(1)会降低学习效率：当听到教师宣布考试或想到考试时，就感到无法控制的紧张，产生担心忧虑等不良情绪。考试越临近，焦虑就越严重。严重的考试焦虑，使学生在平时就忧心忡忡，忐忑不安。由于对考试问题放心不下，学习不能集中精力，该记忆的内容记不住，需要理解的知识理解得不深不透，需要解决的问题思路混乱，找不到头绪，不能进行正常的思维。过度考试焦虑的困扰，使学生不能专心学习。情绪烦躁，学习效率较低。

(2)会影响考试成绩：严重的考试焦虑会导致情绪紧张、心慌手颤、出汗头晕等生理心理反应，致使注意力不能集中，在头脑中老想着与考试无关的问题。这些无关的念头，使学生分心走神，根本不能专心答题，而且对考场上的任何偶然刺激都相当敏感。稍有响动就抬头张望，害怕监考人员从身边走过，不敢与监考人目光接触等等。过度的考试焦虑分散学生的注意，耽误答卷时间，在很大程度上干扰着答案的认知过程，进而影响考试成绩。

(3)会形成焦虑性的人格：严重的考试焦虑能通过反馈强化使焦虑加剧，形成一种恶性循环，对学生以后的学习、考试产生不良的影响。严重的考试焦虑造成了不良的考试成绩，它使学生感到遗憾、沮丧、内疚、痛苦，觉得对不起教师的苦心教诲，对不起家长的终日操劳。他们从别人的劝慰、叹息、议论中，听到的是怜悯、无奈，这些对于已有考试痛苦体验的学生来讲，只会进一步降低他们的自尊心和自信心，形成一种“我不如人”的强烈自卑感。这种不正确的归因，削弱学生的学习动机，干扰对新知识的理解，同时加剧了考试的焦虑。这种恶性循环的结果，使学生把失败人为地夸大，视为不可逆转、长久不变、不可跨越的障碍，并将这种感受扩散到生活的其他方面而形成个性中焦虑特质。

第3题。

学习困难学生可分为三个层次：

第一层次是缺乏学习意愿和学习动机。对学习不感兴趣而造成的学习困难，称之为厌学症。

第二层次是学业不振。这类学生有学习愿望和动机，由于对学习的不适应造成成绩不好，称之为恐学症。

以上两个层次学习困难学生没有智力方面的问题。

第三层次，学习障碍。学生各方面的发展都不平衡，这与中枢神经机能异常有关。学习障碍学生具有行为问题，注意力常常不集中。

第4题。

在亲子关系、夫妇关系或家庭与学校的关系出现摩擦、矛盾的心理咨询案例中，要做到以下三个咨询原则：1.理解性原则：在家庭心理咨询中，除了让来访者对自身的情绪、人格、教育态度、行为等方面的苦恼、不安进行倾诉之外，更重要的是要让他们诉说出这些苦恼、不安如何使他们感到不适应，以及他们对这些苦恼、不安的思考和认知态度。通过咨询，让他们感到：这位心理老师已理解我，我的立场或我的情绪和行为得到了恰当的评价和认识等。

2.中立性原则：来访者在开始咨询时往往是把心理咨询人员当作自己的支持者、同盟军的。在咨询过程中，常常表现出对其他人的不满。心理咨询人员如果帮助他出谋划策，过分卷入的话，很容易卷入到家庭矛盾、纠纷的漩涡中去，必将给心理咨询人员自身造成不利的局面。因此，保持中立性，是家庭心理咨询的基本技术和原则。

3.客观性原则：来访者的问题，常常在价值观、生活习惯、教育态度、学习适应观等方面表现出许多矛盾、不协调或对立性等。但来访者又常常希望自己的态度、行为、价值观得到社会的公正的评价、对待，如果心理咨询人员一味认可的话，将会使他们的一些不适应行为、欲求得到强化、巩固。因此，心理咨询人员必须保持自身的客观性，客观理智地评估当事人地情况，并作出恰当的反馈。

第5题。

四种类型：(1)权威型，父母对子女实行高控制，反过来又能接受子女的意见和想法，最终以父母的权威控制为中心。(2)专制型，家长对孩子进行严格控制管理，力图使孩子的行为与家长的目标一致，不采纳孩子的任何意见和想法，也很少与孩子交流。(3)宽容型，父母对孩子宽松、宠爱，很少用权威或规则来管束孩子，经常运用说服、说理的方法教育孩子。(4)放任型，父母对子女的成长、教育不闻不问，无时间、无精力、也无能力教育孩子，与孩子之间很少沟通，感情冷漠，思想上产生了“隔阂”。结果这类孩子一般表现为多动，缺乏意志，自我控制能力差，注意力易分散，常成为问题儿童。

第6题。

美国心理学家、哲学家威廉•詹姆士提出，自我意识可以分为主体我和客体我。所谓“主体我”，指的是将自己视为行动的主体，意识到自我是脱离客体和他人而存在的，并且能对外界和他人施加影响;而所谓的“客体我”，是指站在观察者角度所认识到的自我，即将自我视为认识和评价的对象。

二级心理咨询师试题篇二

第1题监狱中对罪犯的全面改造是属于(b)。

a.预期社会化。

b.再社会化。

c.初级社会化。

d.基本社会化。

第2题调查法分为两种，一种是访谈法，另一种是(a)。

a.问卷法。

b.观察法。

c.预测法。

d.实验法。

第3题下列角色中属于开放性角色的是(c)。

a.警察。

b.法官。

c.朋友。

d.外交官。

第4题人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于(c)。

a.规定性角色。

b.实践角色。

c.理想角色。

d.领悟角色。

第5题(d)法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。

a.观察法。

b.问卷法。

c.实验法。

d.调查法。

第6题儿童期社会化被学者们称为(d)。

a.再社会化。

b.预期社会化。

c.初级社会化。

d.基本社会化。

第7题美国早期社会心理学家(b)认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。

a.鲍德温。

b.奥尔波特。

c.罗斯。

d.卢梭。

第8题城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于(d)。

a.初级社会化。

b.预期社会化。

c.继续社会化。

d.再社会化。

第9题(a)是一个独特而极其重要的社会化因素，尤其是在个体进入青春期后，他的影响日趋重要。

a.同辈群体。

b.家庭成员。

c.父母。

d.大众传媒。

第10题(a)是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。

a.社会角色。

b.社会心理。

c.社会行为。

d.社会地位。

二级心理咨询师试题篇三

一般资料：求助者，女性，47岁，已婚，本科文化，公务员，处级干部。

案例介绍：一年前求助者的父亲曾做过心脏手术，术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服，担心自己也患上心脏病，为此很紧张。经常对丈夫说：“我要是得了心脏病可怎么办啊!”晚上常常睡不着觉，有时半夜会突然醒来，时常感觉不到饿，感觉吃什么都不香。曾多次到医院进行检查，服用“更年期”药物，但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡的，担心儿子的学业，生怕丈夫的公司挣不到钱，还为日益上涨的房价发愁，一天到晚提心吊胆的，总担心会发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，没干什么体力活，但总是身心疲惫。求助者近来经常请病假，能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者认为这样下去会越来越糟，心里十分痛苦，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。

1[不定项选择题]对该求助者可能的诊断包括()。查看材料。

a.更年期综合征。

b.恐怖神经症。

c.焦虑性神经症。

d.疑病神经症。

参考答案：acd。

参考解析：求助者今年47岁，处于女性更年期，有更年期综合征的可能。担心自己得心脏病，反复就医，可能是疑病神经症。求助者担心丈夫生意，担心儿子学业，还为房价高涨发愁，总是担心很多事情，可能是焦虑性神经症。

2[不定项选择题]在本案例咨询中使用了系统脱敏法，其正确的操作步骤包括()。

a.学会肌肉放松。

b.构建焦虑等级。

c.给予焦虑刺激。

d.实施系统脱敏。

参考答案：abd。

3[不定项选择题]在构建焦虑等级时，对级差理解正确的是()。

a.避免级差一致。

b.级差尽量小。

c.级差尽量一致。

d.级差尽量大。

参考答案：c。

参考解析：理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。

4[不定项选择题]实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是()。

a.从小到大。

b.从任意级开始。

c.从大到小。

d.没有一定顺序。

参考答案：a。

参考解析：实施系统脱敏时，应按照设计的焦虑等级表，由小到大依次逐级脱敏。

5[不定项选择题]系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑()。

a.大到拮抗紧张。

b.小到不被觉察到。

c.大到最大程度。

d.小到被放松代替。

参考答案：d。

参考解析：焦虑等级每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度。

6[不定项选择题]该求助者出现的最主要的情绪症状包括()。

a.紧张。

b.提心吊胆。

c.抑郁。

d.忧心忡忡。

参考答案：abd。

参考解析：求助者担心患心脏病，为此紧张。近来总是忧心忡忡，提心吊胆。

7[不定项选择题]引发该求助者心理问题的最主要的心理原因是()。

a.紧张焦虑情绪。

b.更年期综合征。

c.存在内心冲突。

d.内心烦恼痛苦。

参考答案：c。

参考解析：求助者知道没什么可害怕的，但是还是控制不住害怕，说明存在内心冲突。

8[单选题]从不同测验获得的离差智商只有当()相同或接近时才可以比较。

a.标准差。

b.标准分数。

c.平均数。

d.原始分数。

参考答案：a。

参考解析：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标，不同测验的离差智商只有当标准差相同或相近时才能进行比较。

9[单选题]hamd用于老年人时，在躯体症状的评分上可能()。

a.出现遗漏。

b.非常片面。

c.过度评价。

d.非常准确。

参考答案：c。

10[多选题]模仿的意义主要包括()。

a.是学习的基础。

b.具有社会适应作用。

c.可以促进群体形成。

d.使人快乐。

参考答案：abc。

参考解析：模仿的意义主要有以下三点：

2)适应作用，个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，在个体发展早期，这种作用尤其突出。

3)促进群体形成，模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。

11[单选题]孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求，其意为()。

a.恭敬地对待工作。

b.开展工作时保持静心。

c.尊敬领导。

d.坚持人格平等。

参考答案：a。

参考解析：古人要求人们无论做何事，务必尽心竭力，即使从事最平凡、最普通的职业，也要竭尽全力，精益求精。孔子将敬业称为“执事敬”，朱嘉解释敬业为“专心致志，以事其业”。我国传统职业道德的精华是：公忠为国的社会责任感;恪尽职守的敬业精神;自强不息，勇于革新的拼搏精神;以礼待人的和谐精神;诚实守信的基本要求;见利思义，以义取利的价值取向。

12[单选题]团体咨询的效果与()有关。

a.团体成员是否有所收获、是否相处融洽。

b.团体成员是否积极投入、是否相处融洽。

c.团体成员是否乐意参与、是否积极投入。

d.团体成员是否积极投入、是否有所收获。

参考答案：c。

参考解析：团体咨询的效果往往与团体成员是否乐意参与、是否积极投入有关。

13[单选题]心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断，原因诊断是判定()。

a.引发求助行为的原因。

b.求助者临床症状的类别。

c.引发心理问题的原因。

d.求助者临床症状的性质。

参考答案：c。

参考解析：综合初诊资料，对求助者的问题性质、程度及可能的原因做出评估，评估时需要对求助者的心理、生理及社会功能状态进行评估。同时，为了能更好地解决问题，心理咨询师还需要探明引发心理问题的原因，即要做原因诊断。引发心理问题的原因可能不止一个，要分别对其在求助者的心理问题中所起的作用大小做出评估。

14[单选题]看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于()。

a.规定性角色。

b.自觉性角色。

c.功利性角色。

d.开放性角色。

参考答案：d。

参考解析：足球流氓这一社会角色，缺少规定性，属于开放性角色，没有功利性色彩，是表现型角色，其行为往往是不自觉的，属于不自觉角色。

15[单选题]对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出()的预测。

a.较准确。

b.不变。

c.不准确。

d.变化。

参考答案：a。

参考解析：所谓归因，是指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程，归因的分类有内因和外因、稳定归因和易变性归因以及可控性归因和不可控性归因，如果个体对可控性因素进行归因，人们更可能对行为做出变化的预测;相反，如果个体对不可控性因素进行归因，人们更可能对未来的行为做出准确的预测。例如，如果张三举得这次考试失败的原因是自己不努力，那么，下次遇到类似的考试时，如果他希望能考得好点，他就会努力准备;但是如果张三觉得考试失败的原因在于自己脑子笨或是试卷太难，那么下次遇到类似的情景时，张三会觉得，即便自己努力也可能无能为力，因此会选择放弃努力，听之任之。

二级心理咨询师试题篇四

二级心理咨询师试题篇五

1、下列关于职业道德的说法中，正确的是().

a.社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高的要求。

b.职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的。

c.职业选择属于个****利的范畴，不属于职业道德的范畴。

d.职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性。

参考答案：a。

2[单选题]关于“勤勉”的说法中，正确的是()。

a.无论肉心是否愿意，只要在行为上努力工作就是勤勉。

b.在被迫的状态下工作，也可以称之为勤勉。

c.按照劳动契约工作，属于勤勉的范畴。

d.勤勉是从业人员自主和自愿的选择。

参考答案：d。

3[单选题]从业人员应该树立的正确理念是()。

a.劳动是一种交易，劳资双方应该遵循等价交换的原则。

b.时间就是金钱，员工花了时间，就应该得到金钱回报。

c.追踪世界前沿，不断更新观念、知识和技能。

d.奉行拿来主义，对外国的东西要全面大胆地汲取。

参考答案：c。

4[单选题]《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是()。

a.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

b.爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

c.遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民。

d.热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新。

参考答案：b。

5[单选题]著名豫剧表演艺术家常香玉常说“戏比天大”，其意思是()。

a.演戏本身就是目的，为了演戏而演戏。

b.观众爱看或者不爱看是次要的，完成演出任务最重要。

c.戏剧的表现内容丰富，能够纵贯历史和空间。

d.必须认真对待承诺的演出，这是演员的天职。

参考答案：d。

6[单选题]美国于1978年确立了一部规范政府官员的()。

a.《荣誉法典》。

b.《不当赠品及不当表示防止法》。

c.《从政职业法》。

d.《谢尔曼法》。

参考答案：c。

7[单选题]关于“职业化”的说法中，正确的是()。

a.职业化具有一定合理性，但它会束缚人的发展。

b.职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观。

c.职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路。

d.职业化与全球职场语言和文化相抵触。

参考答案：c。

8[单选题]职业道德的规范功能是指()。

a.岗位责任的总体规定效用。

b.爱干什么，就干什么。

c.规劝作用。

d.自律作用。

参考答案：a。

9[多选题]职业活动中，纪律的主要特征是()。

a.社会性。

b.强制性。

c.普遍适用性。

d.变动性。

参考答案：abcd。

10[多选题]下面做法中，违背办事公道要求的是()。

a.某公司与员工的约定不得兼职，员工张某偷偷兼职被公司处罚。

b.某公司遵循男女平等原则，规定另女员工干同样的工作。

c.某售票员发现自己的朋友在排队购票，于是允许其直接到前面购票。

d.某饭店阻止了一个衣衫褴褛的人的用餐要求。

参考答案：bcd。

11[多选题敬业的含义包括()。

a.恪尽职守。

b.勤奋努力。

c.享受工作。

d.精益求精。

参考答案：abcd。

12[多选题]关于奉献，正确的看法是()。

a.多劳多得，不能有所得就不会有奉献。

b.奉献是相互的，别人不奉献我就不奉献。

c.奉献并非难事，是人人可为的。

d.多付出一点点儿，有助于员工个人成长。

参考答案：cd。

13[多选题]符合国家《节约能源管理暂行条例》要求的是()。

a.企业配备能源计量器具，加强能源计量管理。

b.为保障冬季供热，自主扩大锅炉容量。

c.土法炼焦。

d.企业有关节能操作人员要有计划地接受节能培训。

参考答案：ad。

14[多选题]下列做法中，违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是()。

a.使用与知名商品近似的名称、包装、装潢。

b.抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元。

c.季节性降价。

d.困转产、歇业降价销售商品。

参考答案：ab。

15[多选题]践行诚信规范，尊重事实的要求是()。

a.坚持原则，不为个人利害关系所左右。

b.澄清事实，主持公道。

c.主动担当，不自保推责。

d.敢于说出一切事实真相。

参考答案：abc。

二级心理咨询师试题篇六

1.网状结构是()。

a.调节睡眠与觉醒的神经结构。

b.呼吸与心跳的中枢。

c.皮层下较高级的感觉中枢。

d.调节全身运动平衡的中枢。

参考答案：a。

2.丘脑是()。

a.调节睡眠与觉醒的神经结构。

b.调节自主神经系统活动中枢。

c.皮层下较高级的感觉中柜。

d.皮层下较高级的运动中柜。

参考答案：c。

3.皮层下较高级的感觉中枢位于()。

a.网状结构本文。

b.丘脑。

c.下丘脑。

d.小脑。

参考答案：b。

4.下丘脑是()。

a.皮层下较高级的感觉中枢。

b.皮层调整呼吸与心跳的中枢。

c.调节自主神经系统活动的中枢。

d.调节睡眠与觉醒的神经结构。

参考答案：c。

5.皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于()。

a.丸脑干。

b.丘脑。

c.下丘脑。

d.小脑。

参考答案：c。

6.以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为()等组成部分。

a.大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区。

b.大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区。

c.额叶、项叶、枕叶和颞叶。

d.额叶、顶叶、枕叶和旁叶。

参考答案：c。

7.大脑皮层感觉中枢包括()。

a.视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢。

b.中央前回、中央后回、颞上回和枕极。

c.言语听觉中枢、言语视觉中枢和躯体感觉中枢。

d.视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、昧觉中枢和言语中枢。

参考答案：a。

8.中央后回是()。

a.躯体感觉中枢本文。

b.躯体运动中枢。

c.视觉中枢。

d.听觉中枢。

参考答案：a。

9.大脑皮层躯体运动中枢位于()。

a.中央前。

b.中央后回。

c.颞上回。

d.枕极。

参考答案：a。

10.中央前回是大脑皮层()。

a.躯体感觉中枢。

b.躯体运动中枢。

c.视觉中枢。

d.听觉中枢。

参考答案：b。

二级心理咨询师试题篇七

1[单选题]再生性能力()。

a.是智能活动的能量。

b.可通过非言语测验评估。

c.是智能活动的质量。

d.可以通过言语测验测量。

参考答案：a。

参考解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果，而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和，如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就会高水平的自尊。自尊作为一种高层次需要，包括两个方面：一是对成就、优势与自信等的欲望;二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。

2[单选题]处于具体运算阶段的儿童的特征主要是()。

a.只限于对当前直接感知的环境施以动作。

b.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物。

c.获得了守恒概念。

d.思维具有可逆性。

参考答案：d。

参考解析：在使用共情时，咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，但同时也要要善于把握角色，咨询师要能进能出，出入自如，恰到好处，才能达到最佳境界。因此，在咨询的过程中，咨询师应保持客观公正的立场，防止完全受求助者情绪的影响。咨询师的共情是指体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”，这是共情的真谛。

3[单选题]某儿童iq得分为125，其智力等级属于()。

a.极超常。

b.超常。

c.高于平常。

d.平常。

参考答案：b。

参考解析：根据韦氏智力测验的等级分布表，智商处于90～109为正常，110～119为高于平常，120～29为超常，130以上为极超常。

4[单选题]抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。

a.思维迟缓。

b.思维云集。

c.被洞悉感。

d.妄想心境。

参考答案：a。

参考解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍，以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。

5[单选题]变态心理学研究的侧重点是心理异常的()。

a.性质。

b.治疗。

c.诊断。

d.预防。

参考答案：a。

参考解析：变态心理学是以心理与行为异常为研究对象的心理学分支学科，而变态心理学的研究对象同样也是精神病学的研究对象，但是各自的侧重点有所不同，变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，而精神病学则着重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病学的预防与康复等。

二级心理咨询师试题篇八

1[单选题]20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是()。

a.《从政职业法》。

b.《荣誉法典》。

c.《汉谟拉比法典》。

d.《谢尔曼法》。

参考答案：a。

2[单选题]职业化是指()。

a.围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式。

b.按照职业道德要求制定的if'状态标准化、规范化、制度化。

c.培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和。

d.为促进入力资源合理配置的市场化、疯动化、科学化的运行机制。

参考答案：b。

3[单选题]下列关于节约的说法中，正确的是()。

a.财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致。

b.招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重。

c.由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识。

d.节用有度是节约的本质要求。

参考答案：d。

4、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是()。

a.违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大。

b.法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的。

c.在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位。

d.道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性。

参考答案：d。

参考解析：此题暂无解析。

5[单选题]作为职业道德规范，“诚信”的特征是()。

a.主观性、智慧性、契约性、资质性。

b.通识性、智慧性、利益性、规定性。

c.通识性、智慧性、止损性、资质性。

d.过程性、智慧性、互利性、资质性。

参考答案：c。

6[单选题]作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是()。

a.早来晚走。加班加点干工作。

b.工作土无论有无计划，都要埋头苦干。

c.即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排。

d.集中精力，聚精会神干好本职工作。

参考答案：d。

7[单选题]在职业活动中，诚信之“信”的含义是()。

a.遵守约定，践行承诺。

b.服从领导，信任同事。

c.加强沟通，建立信任。

d.两肋插刀，言出必行。

参考答案：a。

8[单选题]下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是()。

a.具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识。

b.坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念。

c.树立“始终站在企业立场。努力为顾客着想”的意识。

d.保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念。

参考答案：a。

9[多选题]在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是()。

a.求同存异。

b.互助协作。

c.公平竞争。

d.攻守联盟。

参考答案：abc。

10[多选题]从业人员坚守工作岗位的具体要求是()。

a.遵守规定。

b.履行职责。

c.临危不惧。

d.勇于牺牲。

参考答案：abc。

11[多选题]对于从业人员，践行平等待人的具体要求是()。

a.坚持市场面前顾客平等。

b.按贡献取酬。

c.按德才谋取职位。

d.服务顾客，满足顾客的一切需求。

参考答案：abc。

12[多选题]下列说法中，符合奉献精神要求的是()。

a.多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会。

b.奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度。

c.讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会。

d.奉献是企业和员工立足社会的道德资本。

参考答案：ad。

13[多选题]歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是()。

a.监控录像资料保留20天。

b.包厢包间不安装门锁。

c.不接纳未成年人。

d.从业人员统一着装。

参考答案：cd。

14[多选题]从业人员做到真诚不欺的具体要求是()。

a.诚实劳动，不弄虚作假。

b.踏实肯于，不搭乘便车。

c.对外交流，不隐瞒信息。

d.以诚相待，不欺上瞒下。

参考答案：abd。

15[多选题]职业活动内在的道德准则包括(.)。

a.爱岗。

b.和谐。

c.审懊。

d.忠诚。

参考答案：cd。

二级心理咨询师试题篇九

1具有一定的智力基础。

3人格基本健全。

4动机合理。

5有交流能力。

6对咨询有一定信任度。

结束咨询关系的程序作用及原则、请说出如何结束咨询关系(程序)。

程序：1确定咨询结束的时间。

2全面回顾和总结。

3帮助求助者运用所学的方法和经验。

4让求助者接受离别。

作用：

1可以激励咨询双方努力地实现咨询目标。

3结束咨询关系也标志着求助者的成长。

原则：

1认识求助者的需要和想法。

2认识自己的需要和想法。

3对自己的离别体验有明确的意识。

4咨询师应鼓励求助者尽可能地表达自己的体验。

5真诚地与求助者共同地体验自己对咨询经验的感受。

6对咨询经验中的主要事件加以总结，并与目前的现状相联系。

7求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。

8让求助者坚持记录自己生活中所发生的事情。

2、如何进行初步诊断并说明理由?

【参考解析】诊断依据：

1根据区分心理正常与异常三原则排除精神病。

2内心冲突由现实刺激引起，体验到的不良情绪……。

3对社会功能的影响，泛化回避程度。

4病程时间5排除躯体疾病。

3、对求助者的临床表现如何进行量化评定?

【参考解析】按照神经症临床评定方法：病程：不到三个月为短程1分、三个月到1年为中程2分、一年以上为长程3分。精神痛苦程度：轻度者病人可以主动摆脱1分、中度者必须靠别人的帮助才摆脱2分、重度病人几乎无法摆脱3分。社会功能：能照常工作学习或者工作学习以及人际交往只有轻微妨碍1分、中度社会功能受损，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免2分、重度社会功能受损害者，完全不能工作学习，不得不休病假或推卸，或某些必要的社会交往完全回避3分。

4、心理咨询与求助者不匹配，应怎样处理?注意些什么?

【参考解析】心理咨询师可以进行转介，将不适合自已咨询的求助者转介给其他心理咨询师。注意事项：

l、不能顺利转介时，要学会调适，使心理咨询师适应求助者。

2、试着理解求助者的心理问题，多听、少说。

3、不断调整对问题的看法，尽量的保持客观、中立、理性态度。

4、不以心理咨询师自己的好恶是非为判断标准，善于接纳，减少冲突。

5、整理求助者精神状态的相关资料。

【参考解析】1.认知;2.情绪;3.行为;4.人格。

6、怎样转介?

1与求助者不匹配时，以高度的责任感和职业道德明智地转介。

2先征求求助者的意见，向其说明转介的原因或理由。

3向求助者介绍新咨询师的情况。

4向新咨询师介绍求助者的情况。

5一般不干预新咨询师的活动。

6不能在求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论更不能指责。

7、其他诊断名称。

【参考解析】神经症性心理问题、疑病性神经症、精神病性障碍、精神分裂症、非精神病性障碍、神经症性障碍或神经官能症、神经衰弱、恐怖性神经症、社交恐怖症、强迫性神经症、病态人格或人格障碍。

二级心理咨询师试题篇十

1[单选题]关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是()。

a.职业技能比职业道德重要。

b.提高职业道德有助于提高职业技能。

c.职业技能是立身之本。

d.职业道德素质与职业技能素质没有任何关联。

参考答案：b。

参考解析：职业道德对职业技能具有统领作用;职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用;职业道德对职业技能的提高具有促进作用。

2[单选题]假如张某是你的邻居，他的车不知被谁划了一道长长的刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街，你会()。

a.认为一定是张某怀疑自己划了他的车。

b.认为张某一家的做法可以理解。

c.建设张某报案，别指桑骂槐。

d.离张某一家人远一点。

参考答案：b。

3[单选题]在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是()。

a.思维松弛。

b.破裂性思维。

c.思维奔逸。

d.思维不连贯。

参考答案：d。

参考解析：思维松弛的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。如果语词杂拌不是在意识清楚的状况下出现的，而是在意识障碍的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。

4[单选题]最容易发生从众的情况是()。

a.个体自我评价高。

b.群体凝聚力较低。

c.所处情境很明确。

d.个体依赖性较高。

参考答案：d。

参考解析：个体的自我评价越高，从众行为越少。群体凝聚力越大，对个体的吸引力越强，个体越容易产生从众行为。如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，从众行为就会减少。个体依赖性较高的，容易从众。

二级心理咨询师试题篇十一

1.自我认识的发展特点具有三个热点(a)。

a.容貌、心理活动、才能。

b.性别、情绪、智力。

c.性别、情感、才能。

d.性别、情感、智力。

2.严重的考试焦虑的危害不包括(d)。

a.降低学习效率。

b.影响考试成绩。

b.形成焦虑性的人格。

d.形成逆反心理3.学习困难的三个层次不包括(d)。

a.厌学。

b.恐学。

c.学习障碍。

d.生理残疾。

4.在亲子关系、夫妇关系或家庭与学校的关系出现摩擦、矛盾的心理咨询案例中，要做到以下三个咨询原则(a)。

a.理解性原则、中立性原则、客观性原则。

b.理解性原则、适应性原则、指导性原则。

c.适应性原则、发展性原则、客观性原则。

d.发展性原则、中立性原则、指导性原则。

5.美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划为四种类型(a)。

a.权威型、专制型、宽容型、放任型。

b.专家型、暴力型、民主型、冷漠形。

c.专家型、暴力型、宽容型、冷漠型。

d.溺爱型、严厉型、民主型、放任型。

6.美国心理学家、哲学家(a)提出，自我意识可以分为主体我(i-self)和客体我(me-self)。

a.威廉·詹姆士。

b.卡尔·罗杰斯。

c.盖塞尔。

d.维果斯基。

【相关考点】。

二级心理咨询师试题篇十二

1、开放式询问的实施方法是(a)。

(a)带“什么”的询问可以获得一些事实、资料。

(b)带“如何”的询问往往引出对原因的探讨。

(c)带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析。

(d)带“能不能”的询问往往涉及求助者的隐私。

2、封闭式询问一般用于(a)。

(a)澄清事实真相。

(b)叙述情绪反应。

(c)剖析问题原因。

(d)介绍事件背景。

3、封闭式询问一般不用(d)。

(a)有没有。

(b)是不是。

(c)对不对。

(d)为什么。

4、鼓励技术中最常用的方法是(b)。

(a)不断地提问。

(b)强化求助者叙述的内容其鼓励其进一步表述。

(c)及时地表扬。

(d)给予奖励。

5、鼓励技术的功能在于(a)。

(a)促进会谈。

(b)使咨询师可以少说多听。

(c)检验咨询关系。

(d)让求助者充分表现。

6、内容反应技术又可称作(b)。

(a)内容表达。

(b)释义技术。

(c)反馈。

(d)回复。

7、咨询师选择求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为(d)。

(a)概括。

(b)总结。

(c)归纳。

(d)释义。

8、情感反应与内容反应的区别在于(a)。

(a)前者针对的是求助者的情绪反应。

(b)后者针对的是求助者的内心感受。

(c)前者关心的是求助者的认知活动。

(d)后者关心的是求助者的谈话过程。

9、情感反应最有效的方法是(b)。

(a)针对求助者过去的感情。

(b)针对求助者现在的感情。

(c)引发求助者的矛盾情绪。

(d)忽略求助者的矛盾情绪。

10、具体化技术是咨询师帮助求助者(a)。

(a)清楚地说明所经历的事件。

(b)将思想与感情分开。

(c)将思想和现实分开。

(d)将所思所想加以简要地概括。

11、具体化技术的作用在于(d)。

(a)让求助者掌握具体的解决问题的方法。

(b)让求助者学会具体的行为技术。

(c)让求助者从具体小事入手完善自己。

(d)通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相。

12、参与性概述是指(c)。

(a)团体咨询时常用的互动形式。

(b)咨询师让求助者参与总结。

(c)咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后，简要地表达出来。

(d)咨询双方共同地讨论总结。

13、下列说法中错误的是(d)。

(a)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息。

(b)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容。

(c)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解。

(d)非言语行为的含义是唯一的。

14、八种影响性技术中并不包括(b)。

(a)指导。

(b)倾听。

(c)面质。

(d)自我开放。

15、面质技术的含义是(c)。

(a)当面质问求助者。

(b)求助者对咨询师质疑。

(c)指出求助者身上存在的矛盾。

(d)咨询双方当面对质。

二级心理咨询师试题篇十三

1[单选题]焦虑性神经症的主要特点之一是()。

a.有重复动作。

b.与处境不相符的害怕。

c.运动性不安。

d.有自我强迫和反强迫。

参考答案：c。

2[单选题]线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。

a.标准分数。

b.百分点。

c.百分等级。

d.方差。

参考答案：a。

3[单选题]自我概念(self)是指()。

a.人格中的监控成分。

b.人格中的本能成分。

c.求助者真实的本体性。

d.求助者如何看待自己。

参考答案：d。

4[单选题]总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。

a.对现实问题的错误评价。

b.负性情绪记忆。

c.经验系统中的不利因素。

d.心理发育停滞。

参考答案：c。

5[单选题]体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于()。

a.内感性不适。

b.非真实感。

c.内脏性幻觉。

d.被洞悉感。

参考答案：c。

6[单选题]根据凯利的三维理论，如果()，就可能将行为归因于行为主体。

a.特异性低、共同性低和一致性高。

b.特异性高、共同性低和一致性低。

c.特异性低、共同性高和一致性高。

d.特异性高、共同性高和一致性低。

参考答案：a。

7[单选题]评定焦虑症状的严重程度时，hama的适用对象是()。

a.精神分裂症。

b.人格障碍。

c.情感障碍。

d.神经症。

参考答案：d。

8[单选题]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是()。

a.线性的。

b.非线性的。

c.直接的。

d.间接的。

参考答案：b。

9[单选题]生活事件是诱发心理问题的一种()因素。

a.生物性。

b.物质性。

c.心理性。

d.社会性。

参考答案：d。

10[单选题]精神分析理论认为儿童游戏是()。

a.儿童认知水平的反映。

b.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。

c.-对未来生活所必需的技能的排演和练习。

d.通过游戏获得愉快。

参考答案：b。

二级心理咨询师试题篇十四

二级心理咨询师试题篇十五

1[多选题]scl-90总分，反映受测者的()。

a.疾病类型。

b.病情严重程度。

c.靶症状群。

d.病情演变状况。

参考答案：bd。

2[单选题]人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括c)。

a.贬损来源。

b.歪曲信息。

c.论点辩驳。

d.投射作用。

参考答案：abc。

2[单选题]关于金钱的说法中，你赞同的是()。

a.世界上没有不爱钱的人。

b.有钱，意味着人生成功。

c.金钱是在劳动中创造的。

d.金钱是一种肮脏的东西。

参考答案：c。

参考解析：拜金主义，即以金钱为中心，以获取金钱为人生最终目的。具有这种价值观的人，将金钱作为判断是非的标准。君子爱财，取之有道。勤劳致富，是社会所倡导的。一味排斥金钱，也不是正确的价值观。

4[单选题]符合马斯洛需要层次理论的说法包括()。

a.层次越高的需要出现越晚。

b.层次越低的需要出现越晚。

c.层次越低的需要力量越强。

d.层次越高的需要力量越强。

参考答案：ac。

5[单选题]关于mmpi，下列说法中正确的是()。

a.包括566个自我报告形式的题目。

b.量表中设置了20道重复的题目。

c.施测方法中包括卡片式及手册式。

d.为了临床诊断可仅做前399题。

参考答案：acd。

6[单选题]认知行为矫正技术强调求助者必须()。

a.打破行为的刻板定势。

b.注意到他人行为的影响力。

c.巩固行为的固有顺序。

d.注意到自己的感受和行为。

参考答案：ad。

7、影响问题解决的主要因素包括()。

a.迁移。

b.原型启发。

c.定势。

d.动力定型。

参考答案：abc。

8[单选题]个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是()。

a.内疚。

b.羞耻。

c.焦虑。

d.嫉妒。

参考答案：a。

参考解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。羞耻则是个体因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。而焦虑则是由恐惧、内疚、痛苦和愤怒组合起来的复合情绪。

9[单选题]模仿的意义主要包括()。

a.是学习的基础。

b.具有社会适应作用。

c.可以促进群体形成。

d.使人快乐。

参考答案：abc。

10[单选题]生物反馈疗法的适应症包括()。

a.各种睡眠障碍者。

b.急性期精神疾病患者。

c.伴有紧张、焦虑的求助者。

d.出现幻觉、妄想的求助者。

参考答案：ac。

11[单选题]再生性能力()。

a.是智能活动的能量。

b.可通过非言语测验评估。

c.是智能活动的质量。

d.可以通过言语测验测量。

参考答案：a。

参考解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果，而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和，如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就会高水平的自尊。自尊作为一种高层次需要，包括两个方面：一是对成就、优势与自信等的欲望;二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。

12[单选题]处于具体运算阶段的儿童的特征主要是()。

a.只限于对当前直接感知的环境施以动作。

b.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物。

c.获得了守恒概念。

d.思维具有可逆性。

参考答案：d。

参考解析：在使用共情时，咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，但同时也要要善于把握角色，咨询师要能进能出，出入自如，恰到好处，才能达到最佳境界。因此，在咨询的过程中，咨询师应保持客观公正的立场，防止完全受求助者情绪的影响。咨询师的共情是指体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”，这是共情的真谛。

13[单选题]某儿童iq得分为125，其智力等级属于()。

a.极超常。

b.超常。

c.高于平常。

d.平常。

参考答案：b。

参考解析：根据韦氏智力测验的等级分布表，智商处于90～109为正常，110～119为高于平常，120～29为超常，130以上为极超常。

14[单选题]抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。

a.思维迟缓。

b.思维云集。

c.被洞悉感。

d.妄想心境。

参考答案：a。

参考解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍，以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。

15[单选题]变态心理学研究的侧重点是心理异常的()。

a.性质。

b.治疗。

c.诊断。

d.预防。

参考答案：a。

参考解析：变态心理学是以心理与行为异常为研究对象的心理学分支学科，而变态心理学的研究对象同样也是精神病学的研究对象，但是各自的侧重点有所不同，变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，而精神病学则着重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病学的预防与康复等。

二级心理咨询师试题篇十六

一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

求助者自述：近半年来，总感到哪里都脏，尤其是门把手，所以反复洗手。反复擦门把手，把手都洗破了也不行，知道不用这样，但就是控制不住。

案例介绍：隶助者两年前去医院实习，每天与大、小便样本打交道，有时来不及洗手就开关门，被领导看见了并受过批评，心里很不是滋味。有一次回家没洗手就拿杯子喝水，被母亲训斥。从此以后，每天都要认真洗手。半年多前，为一艾滋病病人化验了尿样，尽管知道艾滋病病人的小便不传染，但心里还是担心，做完化验后反复洗手还总是感到不干净。这以o两年前的问题又出现了，怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。但心里总感到不踏实，控制不住要反复洗手，否则就心慌，总担。“万一没洗干净呢?”，为此耽误了大量时司，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常是痛，失眠。求助者父母反映：求助者是独生子，家庭管教严格，尤其祖母要求很严，小时候一般不让也自己独自出去玩。上学后学习很努力，听父母的话，做事很认真，比较胆小，同学关系一投。实习期间有过一阵反复洗手的情况。近来情绪低落，不想上班，担心自己的前途。

1[不定项选择题]该求助者的症状主要包括()。

a.焦虑情绪。

b.刻板行为。

c.恐惧情绪。

d.强迫行为。

参考答案：ad。

2[不定项选择题]求助者出现的生理症状包括()。

a.心慌。

b.失眠。

c.头痛。

d.消瘦。

参考答案：abc。

3[不定项选择题]该求助者的行为症状主要包括()。

a.反复洗手。

b.反复询问。

c.反复擦洗。

d.反复思考。

参考答案：ac。

4[不定项选择题]该求助者的情绪问题包括()。

a.担心害怕。

b.情绪低落。

c.脾气暴躁。

d.紧张恐怖。

参考答案：ab。

5[不定项选择题]对该求助者的初步诊断是()。

a.焦虑性种经症。

b.抑郁性神经症。

c.强迫性神经症。

d.疑病性神经症。

参考答案：c。

6[不定项选择题]该求助者心理问题的性质是()。

a.心理正常。

b.心理不正常。

c.心理健康。

d.心理不健康。

参考答案：b。

7[不定项选择题]判断该求助者心理是否正常的依据包括()。

a.有自知力。

b.症状严重程度。

c.主动求医。

d.社会功能受损。

参考答案：ac。

8[不定项选择题]引起该求助者心理问题的原因包括()。

a.工作因素。

b.父母因素。

c.性格因素。

d.认知因素。

参考答案：acd。

9[不定项选择题]该求助者性格形成的主要影响因素可能是()。

a.家教严格。

b.从小听话。

c.工作环境。

d.反复洗手。

参考答案：a。

10[不定项选择题]该求助者的性格特点包括()。

a.严于律己。

b.追求完美。

c.多愁善感。

d.自以为是。

参考答案：ab。

11[不定项选择题]该求助者心理问题的关键点是()。

a.自卑和父母批评。

b.担心和害怕患病。

c.焦虑和要求过高。

d.抑郁和失去工作。

参考答案：b。

二级心理咨询师试题篇十七

1[多选题]嫉妒情绪的特点包括()。

a.持续性。

b.针对性。

c.对抗性。

d.不变性。

参考答案：abc。

2[多选题]贝克和雷米提出的表层错误观念包括()。

a.边缘性错误观念。

b.非中心性错误观念。

c.咨询师一眼就可以发现的错误观念。

d.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释。

参考答案：ad。

参考解析：所谓表层错误观念或边缘性错误观念，是贝克和雷米认知疗法中的概念，是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释，即用具体的事件对自己的行为加以解释(如一个患有强迫性洗手行为的患者可能将自己的行为解释成对细菌的恐惧，认为这些东西会伤害其健康而不断洗手)，这种解释所包含的就是表层错误观念。

3[单选题]韦氏智力量表中，常受言语能力影响的操作测验是()。

a.图形拼凑和图片排列。

b.图画填充和图片排列。

c.图画填充和数字符号。

d.图画填充和图形拼凑。

参考答案：b。

4[单选题]按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于()。

a.生理需要。

b.生长性需要。

c.成就需要。

d.自我价值需要。

参考答案：b。

参考解析：初诊接待时应：做好咨询前的准备工作;采用礼貌的接待方式和礼貌语言;间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问;询问结束后，明确表明态度;向求助者说明保密原则;向求助者说明心理咨询的性质;说明求助者的权利与义务;与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。

5[单选题]巴甫洛夫所说的动力定型是指()。

a.兴奋和抑制的相互诱导的过程。

b.一种神经过程引起另一种神经过程的现象。

c.强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。

d.大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。

参考答案：d。

参考解析：巴甫洛夫发现几个高级神经过程活动的规律之一就是动力定型，动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天的规律之一就是动力定型。动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天先刷牙后洗脸就是一个反应定型。此外，巴甫洛夫指出，动力定型维持、发展和破坏会引起肯定或否定的情感，如一个人有睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天没有睡午觉，他整个下午就会觉得不舒服、不愉快。

6[单选题]能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。

a.爱好。

b.诱因。

c.需要。

d.内驱力。

参考答案：b。

参考解析：由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而需要则是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。兴趣是人认识某种事物或某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。

7[单选题]弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

a.行为学派。

b.认知学派。

c.动力学派。

d.人本主义学派。

参考答案：c。

参考解析：精神分析理论由弗洛伊德()所创立。该学说大致可以概括为：关于心理结构、关于人格结构、关于心理动力、关于心理发展、关于适应问题。其中心理动力学是精神分析理论的核心内容。弗洛伊德心理动力有二，一是性本能(“力比多”)，二是营养本能。作为自我保存的本能——营养本能，也是自我发展的动力。因此，心理发展动力，是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进心理发展，这是弗洛伊德心理动力观点的全部。因此，弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于动力学派。

8[多选题]人格的成分包括()。

a.人格的倾向性。

b.人格的独特性。

c.人格的心理特征。

d.人格的适应性。

参考答案：a,c。

参考解析：人格是一个复杂的结构系统，它包含着各种成分。主要的是人格的倾向性和人格的心理特征两个方面。前者是指人格的动力，后者是指个体间的差异。

9[单选题]关于道德的说法中，正确的是()。

a.在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异。

b.道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范。

c.道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教。

d.“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重。

参考答案：b。

参考解析：马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的综合。

10[单选题]先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是()。

a.简单随机抽样。

b.系统抽样。

c.分组抽样。

d.分层抽样。

参考答案：d。