1.人本主义心理学的代表人物是( )
a.华生 b.马斯洛
c.霍尔 d.杜威
2.心理学属于( )
a.自然科学
b.社会科学
c.自然科学和社会科学双重性质的科学
d.哲学
3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( )
a.随意注意 b.不随意注意
c.随意后注意 d.无意注意
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
a.绝对感觉阈限 b.绝对感受性
c.差别感觉阈限 d.差别感受性
5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )
a.适应现象 b.听觉适应
c.嗅觉刺激 d.味觉刺激
6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
a. 1～2 b. 20～40
c. 60～70 d. 70～80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )
a.前摄干扰 b.倒摄干扰
c.消退抑制 d.超限抑制
8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )
a.感觉登记 b.注意
c.组块 d.复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。
a.大 b.多
c.小 d.增加
10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )
a.爬山法 b.逆向工作法
c.手段—目的分析法 d.尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
a.斯皮尔曼 b.卡特尔
c.瑟斯顿 d.吉尔福特
12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
a.学校教育对智力的影响 b.社会实践对智力的影响
c.遗传对智力的影响 d.家庭环境对智力的影响
13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )
a.追求利益的倾向 b.回避失败的倾向
c.回避困难的倾向 d.追求刺激的倾向
14.具有感染性的.，比较平稳而相对持久的情绪状态是( )
a.热情 b.心境
c.激情 d.应激
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )
a.多血质 b.胆汁质
c.粘液质 d.抑郁制
16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( )
a.信息传播 b.人际沟通
c.人际吸引 d.人际关系
17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )
a.否认 b.文饰
c.投射 d.幻想
18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
a.升华 b.补偿
c.退行 d.转移
19.人的发展是指人类身心的生长和( )
a.增强 b.变化
c.成熟 d.死亡
20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )
a.感知运动阶段 b.前运算阶段
c.具体运算阶段 d.形式运算阶段
参考答案
1.a2.a3.b4.c5.d6.b7.c8.b9.b10.c
11.b12.b13.c14.d15.b16.a17.a18.a19.b20.b
