规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。写总结之前，先要仔细回忆和整理自己的经历和感受。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。

科学发现篇一

科学是人类认识世界、改造世界的有力工具，而科学发现则是科学研究的核心和灵魂。通过科学发现，我们可以更深入地了解自然规律，发现新的事物，解决问题。在我参与科学研究的过程中，我不仅收获了知识和技能，更汲取了宝贵的心得体会。

首先，科学发现需要坚持实证主义。科学发现的过程是一个严谨、客观和证据驱动的过程。在科学研究中，我们需要进行大量的观察和实验，收集数据并进行分析，最终得出结论。实证主义强调事实和证据的重要性，避免主观臆测和偏见的干扰。在我进行实验的过程中，我发现只有坚持实证主义，才能保证科学发现的可靠性和有效性。

其次，科学发现需要跨学科的合作。科学研究往往是复杂的，需要多学科的知识和技能来解决问题。在我参与的一个研究项目中，我们需要了解物理、化学、生物等多个学科的知识，才能揭示现象背后的原理。通过与不同学科的专家和研究人员的合作，我们可以结合不同的视角和方法，提出更全面和准确的解释。这让我深刻意识到科学发现需要跨学科的合作，各个学科的交叉融合可以产生更大的创新性和研究价值。

再次，科学发现需要勇于探索未知。科学研究的本质是解决未知问题，探索未知领域。在我参与的一个实验中，我遇到了一个迷题：为什么某种材料在特定条件下具有超导性？虽然这是一个没有明确答案的问题，但我们并不因此放弃。相反，我们毫不犹豫地展开了研究，进行实验和分析。通过不断尝试和总结，我们最终找到了一种解释并验证了我们的猜想。这个过程让我明白，在科学研究中，我们需要勇于接受挑战和困难，不断追问，探索未知。

此外，科学发现需要注重创新和想象力。科学的发展离不开创新，而创新又需要想象力的支撑。在我参与的一个创新项目中，我们需要设计一种新型材料来解决环境污染问题。这个任务看似困难，但我们并没有受限于已有的思维模式，而是鼓励创意和想象力的发挥。通过反复的头脑风暴和实验，我们最终成功地开发出一种新材料，并取得了优异的环保效果。这个经验让我明白，科学发现需要鼓励和培养创新思维和想象力，只有不受限制的思维才能带来科学的突破。

最后，科学发现需要持之以恒的毅力和耐心。科学研究往往是一个漫长而艰辛的过程，需要不断尝试和失败，需要处理各种困难和挫折。在我参与的一个研究项目中，我们遇到了很多不可预测的问题，实验结果并不如预期。然而，我们并没有气馁，而是坚持不懈地尝试和调整方法。最终，我们成功地找到了解决问题的方法，得出了有意义的结论。这个过程让我明白，在科学发现中，毅力和耐心是求取成功的重要品质，只有坚持下去，才能迎来突破和进步。

总结起来，通过我的科学发现心得体会，我深刻认识到科学发现的重要性和不易。科学发现需要坚持实证主义、跨学科的合作、勇于探索未知、注重创新和想象力，以及持之以恒的毅力和耐心。只有这样，我们才能在科学研究的道路上扬帆起航，不断探索和创新，为人类的智慧与发展作出更大的贡献。

科学发现篇二

科学中有许多奥妙，而我今天就发现了科学的秘密。

这是一个阳光明媚的星期天。“小敏啊，今天要来客人了，快去准备些茶叶蛋！”在厨房里忙碌的妈妈又在下命令了。“哦！”我应了一声，从柜子里拿出炊壶，从冰箱里取出一些鸡蛋，拿了些许茶叶，便在炊壶里塞。又来到水池前，接了些水，便放到电磁炉上煮。“小敏啊，煮个七八分钟就用筷子夹以下，若夹起不掉，那就说明熟了，否则，就没熟哦！”妈妈已忙得不可开交，还不忘叮嘱我。

时间就这样一分一秒流逝了，我看了看手表，已有八分钟，我随手抓起一块抹布包着炊壶顶小心翼翼地揭开。这时，一个个白嫩嫩的“小娃娃”正在里面欢快地跳舞呢！我拿起一双筷子，看准一个最大的鸡蛋，就朝它“攻击”。就在那一瞬间，调皮的鸡蛋“娃娃”飞快地滑了下去。哦！原来它还没熟！

按照妈妈教的方法，我果真很快的挑出了生熟鸡蛋。

这是为什么呢？这其中有什么奥妙呢？我的小脑袋飞快地转动起来。最后，我百思不得其解来到妈妈身边，询问道：“妈妈，为什么您教我的方法可以分辨出生熟鸡蛋呢？”妈妈停下手中的“工作”，抚摸着我的头笑眯眯地说道：“那是因为煮了一会儿时，当你用筷子夹起鸡蛋，若鸡蛋是生的，那鸡蛋里就是流动的液体，自然就会滑落，而鸡蛋熟了，鸡蛋里的液体就会凝结成固体，自然就能很快地将它夹起喽！”“真是听君一席话，胜读十年书呀！”我若有所思地点了点头。

鸡蛋真有趣！它带领了我们探索自然界中的奥妙，让我们懂得了只有从小爱科学，勤动手，善于观察，善于发现，才能攀登科学的.高峰！

科学发现篇三

课余生活中我最喜欢做的事情是发现身边的科学。

今天的课余生活中我和小伙伴在操场上要做的实验是利用放大镜把小纸片点燃。首先，我把小纸片放在地上并用小石块把它固定起来。然后，我把放大镜的一面对着太阳一面对着小纸片。不一会儿，纸片上就出现了一块大的光斑。我高兴极了，以为我的实验马上就要成功了。可是，过了很长时间后纸片仍然没有发生一点儿变化。

我非常的沮丧，为什么电视上的那些科学家们可以很快的把纸片点燃，而我却失败了呢？我又仔细回想了一下电视里的实验过程，我发现科学家们实验时在纸上形成的光斑比我的小的多。

我带着疑问调节了放大镜的高度，使光线在纸上形成的光斑集中在最小的一点上。时间一分一秒的过去了，就在我以为自己又要失败的时候，突然冒起了一阵白烟小纸片也变黄了。

真是功夫不负有心人啊！在我的不懈努力下，我的实验终于成功啦！

科学发现篇四

今天的'作文课上，老师和同学们一起做了一个小实验。从中，我们都学到了许多科学的奥秘。

顾老师首先拿出了蜡烛、盘子、硬币、红水、玻璃杯。然后把硬币装在盘子里，让大家猜一猜会是怎样的实验。大家纷纷议论起来，有人说是把蜡烛放在水里，用杯子盖住，蜡烛就不会熄灭。我心想：可能会灭吧，因为杯子盖住了蜡烛，里面就没有空气了。

在我们纷纷讨论的时候，顾老师开始做实验了。顿时，教室里鸦雀无声。顾老师首先把蜡烛轻轻地放在水里。然后用打火机把蜡烛点燃。再小心翼翼地把杯子盖上。大家都目不转睛地看那根蜡烛。就在这时，蜡烛慢慢地熄灭了。我以为结束了，可没想到，盘子里的红水竟然一点一点地向杯子里上涨。顾老师拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盘子里的水高两厘米！“太不可意思了！”我惊讶地说。在同学们再三要求下，顾老师又做了两次，但结果都是一样的。同学们百思不得其解，顾老师才告诉我们。原来，火在燃烧时和人一样需要氧气。当玻璃罩住它时，里面的空气也会一点一点地流失。所以蜡烛会一点一点地熄灭。这时，外部的空气通过大气压就将水压到杯子里，这就是咱们看到水自动往杯子里钻的原因。

科学发现篇五

“我发现了，我发现了！”我连忙跑到母亲的'面前，气喘吁吁地说。

“你发现了什么？”母亲用怀疑的语气问我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉着母亲来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。母亲又用怀疑的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？”

为了快点证实我的发现，我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。

我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。

为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。

万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。

做完实验，我得意地问：“母亲，你现在知道我的发现了吗？”

母亲微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让母亲知道这个发现。”

科学发现篇六

今天上午，我们五年级四个班要去参观宝鸡文理学院，大家在车上一路上谈天说地、欢声笑语、异常兴奋。

我们到了学校正门，门口写着庄严而醒目的大字—“宝鸡文理学院”，走进校园，广场后边是一座图书馆，四面都是花草树木，一条条林荫小路通往学校各个方向，真是气派。我们在这里进行了大合照，留下美好的纪念，在老师的带领下就开始参观了。

第一站：植物标本室。一进门，我们就看到各种植物，同学们看看这个，又摸摸那个，有些还写同学还掏出纸笔，记下相关知识，每个人都有自己心仪的标本。

第二站：天文室。我们看到了复杂的仪器：三球仪、地球仪、天文望远镜等。许多小脑袋拥在仪器，一边观察，一边倾听姐姐的讲解，每个人都有自己的收获。

第三站：矿物室。这是最后一站，也是我最喜欢的一站，一进门就看到各种闪闪发光的矿物，有紫水晶、金刚石……同学们一见就像四面八方跑去，寻找心仪的矿石。最吸引我的就是那紫水晶，明晃晃的，散发着既高贵又诡异的光芒，夺人眼目，让人印象深刻。听着姐姐精彩的讲解，大家既兴奋又好奇，不断地提问，处处都是我们一张张认真的小脸。

啊！时间转瞬即逝，参观的时间到了，我们依依不舍的离开了这所大学。

这次游学，不但学习到很多知识，还开拓了我们的视野，使我受益匪浅。

科学发现篇七

我们的生活中处处有科学，经常在不经意间就能看到神奇的发现，也正是因为这些小科学让我们的生活更加丰富多彩！快来听听我的小发现吧。

一天早晨，爸爸把一个凹陷的乒乓球递给我，说：“去拿一个碗来，然后倒半碗开水，并把乒乓球放进去。”我一问才知道，原来是我的弟弟做的“好事”，他把可怜的乒乓球咬成了这个样子。我连忙接过乒乓球，并倒了半碗开水，把球放进了碗里。我问爸爸：“为什么要这么做呢？”“一会你就知道了”爸爸答道。我吃完饭就去上乒乓球课了，心里还是有个疑问。

下课回到家后，我惊奇的发现，乒乓球变圆了！为什么？为什么？为什么？我的脑海里充满了疑问。突然我的脑海里闪出一个词：热胀冷缩。但总觉得不对，就这么简单吗？唉，还是去问我爸吧。

“爸爸，你是怎么做到的？为什么乒乓球又变好了啊？这里面是什么原理啊？”

“哈哈！”爸爸笑着说：“因为乒乓球内有空气，把乒乓球放在热水里后，乒乓球内的空气受热膨胀，乒乓球内的气体压强就增大，给乒乓球内壁的压力就增大，压力使乒乓球向外扩张，所以，乒乓球就鼓起来了，是不是又长知识啦！”

啊！就连一个小小的乒乓球也有那么多的学问，太不可思议了，看来以后学习一定要认真努力啊！才能学到更多的生活小妙招。

科学发现篇八

“一切推理都必须重，观察与实验得来”这句话出自意大利作家伽利略写的，你明白吗？你了解吗？我明白，我了解，因为我就有过科学的发现，你们想知道吗？让我来给你讲吧！

那是，小学六年级，一天我在家里看电视，忽然一绿标题，吸引了我，我看了看，写着“你知道，鸡蛋从高楼摔下来不碎的办法吗？”于是我便想把这个问题搞明白！搞清楚！没过多久，我终于知道了怎样让鸡蛋不碎的方法。

一天下午，我拿了个鸡蛋小心翼翼的拿到阳台上，于是我便慢慢地扔了下来，结果“啪”的一声，鸡蛋碎了，于是我不服气，便开始了第二次，这次我拿了一个布包住了鸡蛋，于是也慢慢地扔了下来，这次我没听到鸡蛋破碎的声音，便高兴地冲下楼去，揭开布一看，还是破了。

正当我没精打采地上楼梯时，听到了一句话让我灵机一动，这句话是“快来看！世界降落伞大赛”虽然短短的几个字很平淡，可让我想出了一个办法，就是做一个降落伞，来使鸡蛋摔下去不破碎。

我找了一个泡沫垫，又找了一块海绵，然后把鸡蛋放到上面，顶层弄了一个塑料带，于是我便把它轻轻的放了下去，这次，我成功了，我激动的高兴不已。

经过这次试验使我明白了：一切推理都必须重，观察与实验得来。

现在我们科技发达了，出现了溜溜球，等许多高科技玩具。我在这个玩具中发现了一个科学。

有一段时间，我们学校有许多的同学都在玩溜溜球，我很好奇，于是我也加入了玩溜溜球中。

有一天，我拿着溜溜球在家玩“睡眠”，我想看着溜溜球能在下面“睡眠”，就在这时，我突发奇想，它为什么可以“睡眠”呢？我曾问妈妈好多次，妈妈说：“我不知道。”我又问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨这个球体，一看它在滚动，我又拨了几下，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下放去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转动，这也就形成了相对的稳定——也就是我们玩溜溜球所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我太高兴了。

我发现以后，非常的高兴，自己就像飞起来一样。

科学发现篇九

今天作文课上，“小科学家”——郑好准备了一杯清水。她一脸地对大家说：“这节课，我们要来做一个小实验。”说着，，她拿起一个鸡蛋。我十分疑惑，郑好“葫芦里卖的是什么药?”这时，只见她小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋动了几下，沉在水底不动了。在一旁的芦老师跃跃欲试，拿起一根筷子，拨弄了几下。费了“九牛二虎之力”把鸡蛋弄到了水面上来。可随着芦老师将筷子从杯子中慢慢抽出，鸡蛋调皮地钻到了水底。同学们开始议论纷纷：为什么鸡蛋沉在水里不肯上来呢?正当同学们摸不着头脑时，“小科学家”发话了：“鸡蛋沉在水中是因为蛋的密度大于水的密度，所以蛋的重力大于水的浮力。”可我还是不知道她接下来要干什么。

只见“小科学家”又拿了一勺盐，放进清水中。那调皮的“小蛋娃娃”蹦了几下，又沉入水中。看来它十分依恋杯底，不愿离开。接着，“小科学家”放下了第二勺盐，大家屏气凝神，望着瓶子。“小科学家”开始搅拌杯中的盐，“小调皮”又蹦了几下，沉入了杯底。这令大家都大失所望。“小小科学家”又往杯中放了几勺盐，充分搅拌后，“小调皮”悬在了半空。继续放盐……“浮起来了!”前排的同学叫到，“真的!”一个娃娃似的脸蛋露出了水面。全班欢呼了起来。芦老师用手试图把鸡蛋按下水面，可那调皮的娃娃又浮到了水面上。

“在水中放盐就可以增加水的浮力，这样水的浮力就比蛋的重力大了。”“小科学家”解释道。

经过这次实验，我发现：大自然中许多东西还需要我们去探索，去发现呢!

科学发现篇十

生活真是越来越好，社会变化越来越快。现在总感觉几乎天天都出新的玩意，而且过不了几天，就会在我们学生中流行起来，真是一阵风啊！这不，这两天我们又研究起新式溜溜球了，同学们玩的热火朝天了！我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。

有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢？我问妈妈，妈妈说不知道；我又问爸爸，爸爸也说不清楚。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是当年哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我真是太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的！”晚上，我做了个梦，梦见自己获得了诺贝尔奖，高兴呀！

第二天，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学秘密，科学道理，我也是科学家了！”

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科学发现篇十一

下午，我和燕姐姐做了个实验，为什么梨放在外面会变黄，而放在有些地方却不会呢？我们首先拿来一个大梨子和四个杯子，把梨子切成五块，并在四个杯子里分别倒上开水、盐水、自然水和冰水，把四块梨分别放在四种水中，另一块放在外面。

实验开始了，我静静地等候着变化。它们变化了，过了大约40分钟，我把它们提取出来放在桌子上。我先拿出盐水里的，之后依次拿出开水、冰水、自然水，然后再把露在外面晒太阳的拿过来比较。让我吃惊的是，开水里的梨居然比晒太阳的梨还要烂。它破的地方简直像人类的大脑神经，我尝了一口，有股梨子汤的味道。“怪不得这么烂，肯定是被开水煮熟了。”我想道。我又尝了盐水里的梨，味道不错，就是太咸了，大概是我盐放太多了。“如果用这个盐水做一个面膜，效果应该很不错吧。”我这样想。后来，我一一尝了其他水里的梨，味道都还可以，就是被太阳晒得那个最不好吃。

为什么放在外面会变黄呢？我上网查了一下，原来，当梨削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下与空气的氧化合产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速变成褐色，所以梨就变黄了。

梨在盐水里都可以浮，那别的东西在盐水中会怎么样呢？我试了好几种物体，都是浮在水面上的。只有鸡蛋沉入了水底。是水太少的缘故吗？我于是猛倒水，试了好几次也失败了。姐姐笑着说：“盐水的密度要不水大，加盐试试。”开始还是没让鸡蛋浮起来。我决定换成开水，再加盐试试，没想到，居然成功了。我和燕姐姐不约而同的叫了声：“耶！”

开水和冰水到底有什么区别呢？为什么鸡蛋会有不一样的表现呢？我又一次去网上查了资料才知道，原来冰水溶解得慢，不能快速形成浓盐水，而开水却可以做到。

经过这次试验，我明白了不管什么知识，我们一定要思考，不懂的就要多问，还要勇于尝试。

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科学发现篇十二

在生活中有很多科学现象，当这些现象被科学的一一解释出来后，大家都会把它叫做“重大发现”。人们也会联想到科学家，似乎就和我们的生活有了很大的距离。而忽略了生活中处处可以发现的耐人寻味的科学现象。

记得我小的时候，有一年冬天和爸爸出门，我就发现我和爸爸在呼气的时候，嘴里都会出现道道“白烟”。我就问爸爸其中的原因，爸爸给我解释说：“因为室外空气寒冷，我们嘴里呼出的热气遇冷就会凝结成细小的颗粒，所以我们就能看到自己嘴里冒出“白烟”了！”那时我就对生活中的种种问题就产生的浓厚的兴趣。我想总有一天我能自己发现和解决生活中的问题。

前几天我姥爷腰腿痛，他去药店买来了好多火罐。我和妈妈帮他拔火罐，只见妈妈用一个蘸着酒精的签子在蜡烛上点燃后，在火罐里转动几下，就快速的将火罐瓶口向下按在我姥爷的背上，不一会，一只只火罐就都牢牢的吸在我姥爷的后背上了。我就问妈妈这是什么道理呢？妈妈笑着对我说：“你是一名小学五年级的学生了，已经学了那么多的知识，现在你就自己想想以往学过的知识，把你发现的问题解决了，告诉妈妈其中的道理好不好？”我说：“好吧，我试试看。”

我查找了好多书籍，最后我终于弄懂其中的道理————。

是因为：当有酒精的签子燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，罐子被外面的空气压力推进了皮肤里，牢牢地吸附在皮肤上，所以瓶子就不会掉了。

而且，我通过上网查找资料，知道了拔过火罐的人都会感觉到，在罐口处有一股向上拔的劲，就是这股劲促进肌体的新陈代谢，达到一定的治疗目的。拔火罐的医疗方法在我国已有很悠久的历史，大约在公元四世纪就开始使用了。这说明在一千五百多年前，我们的祖先就已知道气体热胀冷缩的现象，并且利用这个科学道理来治疗疾病，我们的祖先真是太伟大了！

生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。