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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
通过在全校举办导游技能大赛的方式,以赛促学,以赛带训,加快培养和建设一支具有较高专业知识技能,过硬业务能力,良好职业道德,适应旅游业发展需要的优秀大学生导游员队伍。
(一)大赛形式
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段:
初赛由自我介绍、现场模拟讲解两个部分组成;
复赛由知识回答、现场模拟讲解两个部分组成;
决赛由现场模拟讲解、现场抽题讲解、综合知识回答和个人才艺展示四个部分组成。
1、初赛程序:
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:以河南省主要景区(点)或自己感兴趣的其他景区(点)为对象,自选一个,自拟导游词进行讲解。
2、复赛程序:
(1)现场模拟讲解
内容:以平顶山市主要景区(点)为对象,自拟导游词进行讲解。
时间:5分钟
(2)旅游知识回答(平顶山市旅游概况)
时间:3分钟
3、决赛程序:
(1)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:以河南省主要景区(点)、平顶山市主要旅游景区(点)为对象,自拟导游词进行讲解。
(2)现场抽题讲解
时间:5分钟
抽题范围:云台山、龙门石窟、清明上河园、殷墟博物苑、嵖岈山;
讲解内容:所抽景点的沿途讲解,包括风光导游、风景点简介。
(3)综合知识回答:
内容:涉及旅游行业政策法规、导游业务、导游基础知识及平顶山市旅游概况等方面的知识。主要考察选手的知识面、应变能力及解决问题的能力及综合素质。分为选手现场抽取题目和评委提问两部分,现场回答。
时间:3分钟
(4)个人才艺展示
时间:3分钟
内容:可选择各种表演形式(乐器及话剧,歌曲、舞蹈、相声、小品等形式),表演所用的乐器及道具自己准备。
本次大赛重点考核选手对旅游专业知识的掌握情况及其艺术特长、社交礼仪、应变能力;协调能力处理突发能力等。
(二)竞赛内容
本届导游大赛内容出自河南省导游考试指定书目:《河南旅游基础》、《河南旅游景点导游词》、《导游基础知识》、《导游业务》、《旅游法规与职业道德》。
本次大赛重点考核导游掌握旅游政策、法规;河南省特别是平顶山市重点旅游产品等方面知识;文学修养、艺术特长、社交礼仪;应变能力、协调能力、处理突发情况能力等。
参赛对象:平顶山学院全体学生
报名时间:3月1日——3月15日
报名地点:以院系为单位报到环境与地理科学系办公室(2417),同时指派一名负责人。
为做好本届导游技能大赛相关工作,特设领导小组,成员名单如下:
组长:曹子剑梁亚红王冠波
副组长:王福强吴建彪王世界
成员:梁军伟杨成虎闫玉山王丽丽马宝霞魏明贾爱顺
王涌涛蔡文芳李俊锋温静雅
大赛组委会办公室设在环境与地理科学系,魏明老师兼任办公室主任。
平顶山学院第首届导游大赛日程安排表
时间
内容
参加人员
地点
3月21日
初赛抽签
全体参赛选手
2417
3月22日
初赛
参赛选手
4月5日
复赛
复赛选手
4月19日
决赛
决赛选手
初赛、复赛、决赛的地点另行通知。
为保证大赛的公开、公平、公正,本届大赛将特别邀请平顶山学院领导、平顶山市旅游企业代表、旅游专业教师、资深导游等组成大赛评委会。
大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其他进入决赛的选手为优秀奖。
平顶山学院学生处
xx年2月
策划书附:1初赛评分表
项目
分类
标准分
得分
总分
语言表达
语音、语调
16分
30分
语法
7分
表达能力
7分
景点讲解
内容准确
20分
50分
结构完整
20分
讲解生动
10分
礼仪
仪表、仪容
5分
20分
礼节礼貌
15分
2复赛评分表
项目
分类
标准分
得分
总分
语言表达
语音、语调
16分
30分
语法
7分
表达能力
7分
景点讲解
内容准确
20分
50分
结构完整
20分
讲解生动
10分
礼仪
仪表、仪容
5分
20分
礼节礼貌
15分
现场问答
10分
3决赛评分表
项目
分值
实际得分
时间要求
1
礼仪
10分
2
自
备
景
点
讲
解
讲解内容
15分
5分钟
表达能力
10分
3
抽
取
景
点
讲
解
讲解内容
25分
5分钟
表达能力
10分
4
才艺展示
15分
3分钟
5
总分
注:现场问答(15分)由专业老师单独打分
通过在全校举办导游技能大赛的方式,以赛促学,以赛带训,加快培养和建设一支具有较高专业知识技能,过硬业务能力,良好职业道德,适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
参赛对象:平顶山学院全体学生
报名时间截止到:xx年3月25日
报名方式:以院系为单位报到2417办公室,并指派一名负责人。
1、初赛程序:
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:自选(以平顶山市主要景区(点)为对象,自拟导游词讲解),评分标准见附件。
2、复赛程序:
(1)现场导游模拟讲解
内容:平顶山市主要旅游景区(点)为对象自拟导游词进行讲解,评分标准见附件。
时间:5分钟
(2)即兴演讲
时间:1分钟
内容:抽选(感恩、自信、旅游、)
3、决赛程序:
决赛选手集体形象展示
时间:30秒
内容:自我介绍、参赛口号
(1)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:自选(平顶山市主要旅游景区(点)为对象,自拟导游词进行讲解。)
(2)即兴演讲
时间:1分钟
内容:抽选(感恩、自信、旅游、)
(3)个人才艺展示
时间 :5分钟
才艺展示内容:可选择各种表演形式(表演所用道具自备)。
1、初赛程序:
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:自选(以平顶山市主要景区(点)为对象,自拟导游词讲解),评分标准见附件。
2、复赛程序:
(1)现场导游模拟讲解
内容:平顶山市主要旅游景区(点)为对象自拟导游词进行讲解,评分标准见附件。
时间:5分钟
(2)个人才艺展示
时间 :5分钟
才艺展示内容:可选择各种表演形式(表演所用道具自备)。
3、决赛程序:
(1)现场模拟讲解
时间:5分钟
内容:自选(平顶山市主要旅游景区(点)为对象,自拟导游词进行讲解。)
(2)个人才艺展示
时间 :5分钟
才艺展示内容:可选择各种表演形式(表演所用道具自备)。
平顶山学院第四届导游大赛日程安排表
时 间
内 容
参加人员
地 点
3月26日
初赛抽签
全体参赛选手
2417
3月28日
初赛、
公布复赛名单
参赛选手
2401、2402、2403
4月2日
复赛
参加复赛的选手
多媒体教室
(待定)
4月16日
决赛
参加决赛的选手
校中心会议室
大赛设专业组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;
非专业组一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。
石化系xx级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。
这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛,它的意义是重大的,这次竞赛很成功,达到了预期的目的。
本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持,这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。
本次化学检验工技能大赛,由于老师的日常教学还没有结束,还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高、涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对竞赛方案、实操比赛评分细则、复赛前的培训方案、比赛结果真值的确定、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析,任何工作都做到了先有计划,再有实施记录,后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看,可以说做到了精心筹划,缜密布署,严谨实施,确保了大赛的高效、实效、公平运作。在比赛方案的选择上,我们不但借鉴去年全国大赛的方案,而且还根据我校的具体情况,精打细算,节约了成本开支。
为了确保大赛顺利进行,我们从选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手,制订了详细的计划。筹备过程中,各位老师互相积极沟通,想尽办法,克服困难,保证了大赛的顺利进行。大赛中,石化系全员上阵,分工负责,与裁判员密切配合,与相关部门通力合作,放弃休息时间、克服夏日炎炎,为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍,并以此为契机,引导我校学生提高学习操作技能的热情,提高学生的动手能力,使理论学习切实转化为技术本领,从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。
(一)慎重选择考试题目。在实操考试内容上,充分与中高级分析工晋级考试相结合,以国家职业技能鉴定教材为基础,参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目,立足生产运行实际,突出实战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时,可以学到更多的新知识。
(三)合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普癣技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式,既扩大了学生的参与面,又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上,为了不影响学校正常教学工作,我们利用每天的午休时间,对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训,并集中比赛,极大地缩短了比赛的时间,提高了工作效率。
(四)提供平台,展示才华,选拔人才,技能大赛效果显著。
举办大赛,就是要培养技艺精湛、具有专门技能,善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍,为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台,在这次大赛中涌现出了一批动手能力强,心理素质好的选手,为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
(五)我校学生学习操作技术的热情,参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中,我校学生掀起了学技术,长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能,抓紧一切时间学习,中午不休息,在高温的天气下,勤学苦练技术技能。实验课上,绝大多数学生都能自觉动手,动脑,实验技能水平明显提高。
(六)学生的职业道德素质明显提高。6月25日,技能竞赛同时在石化系实验实训中心举办。在现场,天气炎热,学生热的大汗淋漓,但仍然认真操作,坚持到结束,体现了我校学生顽强拼搏的精神;这次技术大赛,参赛选手整体精神面貌较好,比赛成绩比较好,具备了一小批综合素质较高的高级技能操作人才队伍。
但是,还是有个别选手成绩不理想,这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够,实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度,坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去,为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围,最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情,为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。
虽然我们已经顺利的开展了第一届学生化学检验工技能大赛,但是通过这次大赛,我们也认识到了自身的不足,比如评分细则还不是非常完善,还需要修订,监考老师的评分标准还不是非常一致,还需要进一步的统一与规范,为下一界的技能大赛做好准备。
我相信,通过这次学校技能比赛活动的开展,通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践,我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才,让我们共同努力吧!
在学校参加的技能大赛获奖了,你准备好了获奖感言了吗?下面是小编为大家整理的关于学生技能大赛获奖感言的文章,欢迎大家阅读!
20xx年的全国秘书职业技能大赛,能够有机会参加,我非常激动与开心。
能在大赛中获得个人全项赛一等奖,结果是让人欣慰和满意的。
但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。
首先,我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导,感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。
如果没有他们的努力和付出,我们不可能取得这样的好成绩。
其次,我也非常感谢一起奋战的同学,是你们的陪伴,让我倍感温暖,我们相互激励,相互帮助,共同为决战准备着。
无论如何,单单这过程,就让我毕生难忘。
接到这个比赛任务,老师和同学立即开始了积极的筹备。
说实话,刚开始,对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰,没有多大的压力,也不知道该从何下手准备参赛资料。
其中进行过彩排,但因效果不佳,老师立即调整培训方案,采取了一对一的形式。
在老师耐心的指导和热心的帮助下,我们完成了发言稿和ppt。
准备的过程让我明白,团结就是力量,每每遇到问题,我们和老师就会在一起沟通,或者通过电话、qq、e-mail进行交流,共同解决一切难题。
老师在这次比赛期间花了很多心思,熬了很多夜,为我们细心的指导,并且尽可能的为我们解决一切困难。
比赛过程中让我懂得,无论遇到什么状况,都要微笑面对。
在进行个人ppt演示时,我有过忘词,都说微笑是世界上最美的语言,所以我用微笑面对评委。
后来,评委给我的评价是:“表情很丰富,动作很优雅”。
也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。
比赛之前,总觉得自己是个专科生,对自己没多大信心。
这次大赛取得成功,不仅为学院增光添彩,同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出,见证了高专学子的才能。
对我来说,这次大赛让我开拓了视野,让我对所学专业有了更深层次的体悟,让我对文秘这个职业有了进一步的了解,更重要的是,让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛,也让我了解到自己的'不足,同时也看到了其他参赛选手的闪光点。
在今后的学习生活和实习生活中,我会继续发扬优点,并努力弥补自己的不足,使自己更加完善,更具竞争力。
最后,再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
我是人力资源班的xxx, 很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。
在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会,感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结,还要感谢老师对我的信赖,感谢默默支持我们的幕后工作者。
在此,我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬,谢谢你们!
我参加企业大赛,获得第一名,我很高兴,也非常激动。
能获得如此成绩真的是极其不容易。
比赛前我们付出了很多,无论是汗水还是精力,这段时间是探索的过程,是付出的过程,是互助的过程,是快乐的过程,更是收获的过程!其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的!比赛中紧张的“对抗”,意外的发生,但团队表现出更多的是临危不惧,最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下,以总分第一名赢得此次比赛。
在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会,感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结,还要感谢老师对我的信赖,感谢默默支持我们的幕后工作者。
在此,我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬,谢谢你们! 我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛,在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩,接下来我们也将同样如此:浴血奋战,相互鼓励,全力以赴,能为将来其它比赛取得更好的成绩。
对此,我有三个非常深刻的感受:
第一、每一份私下的努力,都会获得倍增的回收,并在公众面前被表现出来。
第二、行动是成功之母,如果我们有好的想法,好的观念不去行动,不去实施,都是空想。
第三、向不可能挑战,只要我们具有明确的目标与超强的行动力,没有达不成的目标。
在参加此次大赛,我深刻体会到理论和实践结合的重要性,具有扎实的专业理论知识的必要性,更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。
纵使我们获得了骄人的成绩,但未来的路还很长,我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去,我相信,只要我们全力以赴,在以后的日子里,我们一定可以创造新的奇迹。
沙盘大赛,在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩,接下来我们也将同样如此:浴血奋战,相互鼓励,全力以赴,能为将来其它比赛取得更好的成绩。
对此,我有三个非常深刻的感受:
第一、每一份私下的努力,都会获得倍增的回收,并在公众面前被表现出来。
第二、行动是成功之母,如果我们有好的想法,好的观念不去行动,不去实施,都是空想。
第三、向不可能挑战,只要我们具有明确的目标与超强的行动力,没有达不成的目标。
在参加此次大赛,我深刻体会到理论和实践结合的重要性,具有扎实的专业理论知识的必要性,更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。
纵使我们获得了骄人的成绩,但未来的路还很长,我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去,我相信,只要我们全力以赴,在以后的日子里,我们一定可以创造新的奇迹。
为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能,增强宣传意识,让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧,校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台,促进院系之间交流合作,展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。
(一)活动时间
12月11日13:30~16:30
(二)活动地点
校电影场,各小组场地划分:
板报组
电影场观众席中部及西部
海报组/宣传单制作组
电影场演出台
(三)活动主题
为了增强同学们的创新意识,我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语,选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。
(四)活动要求
1、所有作品要求思想健康,积极向上。
2、必须由参赛者本人亲自制作,不得由他人代替,一经发现,取消其参赛资格。
3、参赛人数:
板报组:以院系为单位,每单位不得超过4人;
宣传单制作组:以院系为单位,每单位不得超过2人;
海报组:以个人为单位,由每个院系选送1~3人参赛,每人作品海报1幅。
4、所需用具由各参赛院系自备,板报组可以先用纸将板子糊好,但纸上不能有任何字迹。
5、宣传单制作要求a4纸,正反面均可用,手绘,图文并茂,制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。
6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名,不得在作品中出现“xx院宣”等字眼,板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号,违者取消评比资格。
(五)奖项设置
板报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;
海报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;
宣传单制作组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。
(六)主办单位
校学生会宣传部
(七)承办单位
生科院宣传新闻中心
(八)协办单位
老师们、同学们:
大家下午好!在这激-情飞扬的六月,创新梦想结出累累硕果。今天,我们在这里举行简短隆重的第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛总结表彰暨创业计划大赛动员会,目的就在于在全校师生中掀起课外学术科技创新热潮,进一步推动我校大学生课外学术科技创新活动。首先,我谨代表学校,向获得优异成绩的院系和同学们表示热烈祝贺,向积极指导和组织“挑战杯”的老师们表示衷心感谢。
“挑战杯”竞赛被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”盛会,是一项具有导向性、示范性和群众性的学生科技竞赛活动。 “挑战杯”竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,形成了国家、省、高校三级赛制,逐步发展成为吸引广大高校学生共同参与的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生推动现代化建设的重要渠道、深化高校素质教育的实践课堂、展示中华学子创新风采的亮丽舞台,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。
一直以来,我校对此高度重视,认真组织,形成了较好的氛围,也取得了一些好的成绩。今年学校开展的第四届“挑战杯”竞赛共有71项作品参加比赛,获得立项项目30项,有350多名同学在46位教师的指导下,在“挑战杯”的赛场上耕耘、收获,在第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中获得了1项一等奖、2项二等奖、9项三等奖和1项践行规划纲要奖的较佳成绩,可以说,“挑战杯”在我校学生学术科技体系的龙头作用已经初步凸显。
但与此同时,我们应该看到:与国内和省内一些基础较好的高校相比,与我校建设发展和人才培养的要求相比,与莞工大学生的创新成才的需要相比,我校的“挑战杯”为主体的学生学术科技工作还有一定的差距;同样,我们也可以看到,学校各部门、各院系对提高学生学术科技创新能力的认识还不够统一,师生参与学术科技活动的积极性不够高,教师参与指导力度不够强,学术科技创新活动的激励机制也有待进一步健全,对此我们必须高度重视。
面向未来,在学校大力建设特色鲜明的现代大学的道路上,无论是学科建设发展需要还是高素质应用型人才的培养,无论是卓越工程师计划的开展还是“科研促进教学”的客观需求,都要求我们要进一步突出“挑战杯”为龙头的学生学术科技培育工作。
一要转变观念,加强组织引导。各院系要确立“以生为本”理念,真正从引导学生创新、创业和成长成才的角度,高度重视“挑战杯”竞赛和一系列与专业结合紧密,服务人才培养目标的学术科技活动。要认真吸取先进院系的好做法、好经验,强化对指导教师、参与学生的组织和引导,以参加竞赛的优秀典型引领广大同学,以竞赛的优秀作品影响广大同学,以竞赛的优秀成绩激励广大师生,突出确立“挑战杯”的龙头地位,努力开创学生投身创新、探索创业、乐思好学、知行合一的良好局面。
二要统筹规划,加强常态扶持。要建立学生学术科技创新活动长效机制,大力实施以“**理工学院大学生学术科技促进计划”(莞科计划)为主要方式的常态化学术科技活动立项,继续探索与知名企业联合举办创新实验室、成立创新协会、开展创新竞赛等系列举措,强化“挑战杯”与“卓越工程师计划”等大学生创新人才培养项目的对接,强化教师科研与指导学生参与学术科技创新活动的对接,逐步在部分院系或研究机构建立“大学生科技创新示范点”,努力构建大学生学术科技工作良好机制。加强创业实践教育,成立专家咨询小组,探索建立学生创新活动成果转化渠道,鼓励大学生的科技作品转化为专利技术和创业计划作品,充分利用“挑战杯”竞赛平台,着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围。
三要加强保障,突出创新成效。科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现。开展大学生课外学术科技创新活动,要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导,培养协同作业、团队作战意识。教师指导是“挑战杯”和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件。要努力强化对指导老师工作的价值认同,进一步完善“挑战杯优秀指导老师”的评选办法和表彰奖励机制,切实加大宣传力度,增强优秀指导老师的荣誉感、使命感。要整合教学资源,结合教师的教学、科研项目,引导学生有机、有序参与,真正达到科研促进教学的目的。要立足**、关注社会、重视调研,围绕主题、选准课题,与学科专业相结合,使学生开展的学术科技活动真正具有人才培养和服务社会的功能。
老师们,同学们,希望全校教师和广大同学们锐意创新,勇于实践,把握良好机遇,以科学的精神、科学的态度和科学的方法编织梦想,以创新为快乐,以创新为己任,以创新为习惯,在创新创业的实践中,培养造就更多高素质的应用型人才,为我校建设特色鲜明的现代大学贡献力量。
谢谢大家!
2015年的全国秘书职业技能大赛,能够有机会参加,我非常激动与开心。能在大赛中取得个人全项赛一等奖,结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个预备进程和参胜过程对我来讲无疑是一次美好的回忆。
首先,我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导,感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。假如没有他们的努力和付出,我们不可能获得这样的好成绩。其次,我也非常感谢一起奋战的同学,是你们的陪伴,让我倍感暖和,我们相互鼓励,相互帮助,共同为决战预备着。不管如何,单单这进程,就让我终生难忘。
接到这个比赛任务,老师和同学立即开始了积极的准备。说实话,刚开始,对秘书职业技能大赛的概念还不是很清楚,没有多大的压力,也不知道该从何下手预备参赛资料。其中进行过彩排,但因效果不佳,老师立即调剂培训方案,采取了一对一的情势。在老师耐心的指导和热情的帮助下,我们完成了发言稿和ppt。
预备的进程让我明白,团结就是气力,每每碰到题目,我们和老师就会在一起沟通,或通过电话、qq、e-mail进行交换,共同解决一切困难。老师在这次比赛期间花了很多心思,熬了很多夜,为我们仔细的指导,并且尽量的为我们解决一切困难。
比胜过程中让我晓得,不管碰到甚么状态,都要微笑面对。在进行个人ppt演示时,我有过忘词,都说微笑是世界上最美的语言,所以我用微笑面对评委。后来,评委给我的评价是:“表情很丰富,动作很优雅”。或许就是这微笑让评委对我印象深入吧。
比赛之前,总觉得自己是个专科生,对自己没多大信心。这次大赛获得成功,不但为学院增光添彩,同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出,见证了高专学子的才能。对我来讲,这次大赛让我开辟了视野,让我对所学专业有了更深层次的体悟,让我对文秘这个职业有了进一步的了解,更重要的是,让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛,也让我了解到自己的不足,同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中,我会继续发扬优点,并努力弥补自己的不足,使自己更加完善,更具竞争力。
最后,再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
尊敬的各位来宾、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天在这里欢聚一堂,举行我校第十届 “技能大赛”颁奖会,我以学生代表的身份在此发言,倍感万分荣幸。在此请允许我向深切关怀我的校领导、辛勤培育我的老师表示衷心的感谢!(鞠躬)
我是07届富华班学员,来自湖南边远山区的孩子,一名中考的失败者。三年前,怀着青涩的少年梦想踏进职中的大门,刚入校时,由于基础差,同学们都轻视我,我很自卑。但领导老师没有放弃我,我们校领导也不止一次地鼓舞着我:职中无差生,人人能成材。班主任及科任老师用母亲一样的爱来关心、呵护、教导我。正是遇到这样的好领导好老师,我很快驱散了中考失败的阴影,重新找回了自信,我的成绩快速提高,后来由于成绩优秀,专业技能过硬,我顺利进入富华班。在宋老师等老师的悉心培养下,我专业技能又有了进一步的提升,并多次代表学校参加镇区的技能竞赛,成绩优秀。2015年1月到现在,我有幸在勒流富华重工顶岗实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。我的肩上开始扛着责任,每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我每天凌晨5点就起床骑自行车上班,就算再恶劣的天气,都得按时上班,有时候晚上及周末还得加班。这样,每天重复着单调繁琐的工作,我曾想过放弃,但想着放弃这得来不易的实习机会我实在不甘心,想着这样退缩我对不起母校,所以我坚持下来了,而且我做得比别人更刻苦更认真,我的付出得到了企业领导的肯定。
“天下英雄皆我辈”,曾经的我们是应试教育的失败者,社会对中职学生也有偏见。然而,今天我站在这里,用实际行动证明:我们在理论知识学习方面可能不如普高生,但专业技能是我们的优势。我们将用娴熟的技能向全社会展示中职学生的风采。我相信我们中职学生只要实现“厚德强能”的培养目标,我们一定能够很好的立足于社会,并有所成就。
同学们,技能改变命运,职业成就辉煌。有信心才有成功,有梦才有未来。有付出才会有回报。让我们共同努力吧。
最后祝本次大会圆满成功。我们的学校越办越兴旺。谢谢!(鞠躬)
谢海
2015年6月4日
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
在这寒意料峭的深冬时节,我们怀着万分激动的心情,迎来了本学期的专业技能大赛,这是我们学校学习生活中的一件大事,也是推进学校专业技能发展,全面检验我校同学专业技能水平的庄严时刻,也将对提高我们的专业技能及综合职业素质,增强我们的就业竞争能力,为今后的就业发展打下良好的基础。相信本次专业技能竞赛在增强我校的专业技能教学,培养竞争精神方面产生巨大的推动作用 。
老师们、同学们,赛场上每一个名次的取得,都是奋勇进取、永不言弃、顽强拼搏的结果,都是团队精神、协作精神的具体表现。为了本次大赛的顺利举行,我谨代表所有参赛选手保证:我们全体参赛选手将严格遵守比赛规则,坚决服从评委。尊重对手,尊重观众。顽强拼搏,赛出风格,赛出水平,为班级争光,为学校争光!
最后,预祝各位参赛选手取得优异的成绩,预祝本次技能大赛取得圆满成功! 谢谢大家!
尊敬的'各位领导、亲爱的同事们:
大家好
斗转星移,寒来暑往,当机器轰鸣,人头攒动,花香摇曳,翠竹移位时,我猛然意识到学校已经春秋17载,斑驳的路面、堆累的紫藤、繁茂欲坠的蔷薇,一切都印证了岁月的流逝,时光的久远。就在这熟悉又亲切的环境里,我从花季大学生成为一名成熟的专业课教师,一位痴迷于当班主任的班主任。
有人说,选择了教师,就选择了平凡而清贫的生活;选择了班主任,就肩负起了殚精竭虑,变顽石为美玉的伟大工程。十几年来,我甘心平凡但不平淡,履行班主任的神色职责,为学生耗尽心力,却收获了前进路上的一路花香。
当班主任是一种责任,当好班主任要倾注感情,让孩子的梦想成真,让无数的奇迹迭生,让每一个过程圆满,让世界更美丽,答案很简单,那就是一个字:爱!
班主任的爱是母亲般的濡养和接纳:我把学生看做自己的儿女,天气变化,告诉学生添减衣服;学生生病,我带学生去医院;教室里,我给学生们建立装满药品、针线、创可贴的“百宝箱”;同学间闹矛盾了,我当说客,作调解员;学生的生日,我送一个鸡蛋一句祝福,让他感觉到家的温暖。我是学生的亲人,学生也是我的亲人。他们用一朵自折的小花回报我,用一句温暖的问候回报我,用一条温馨的短信回报我,用一个撒娇的笑回报我。我骄傲,我是他们的班妈!我自豪,我有懂事的孩子!
今年五一,我们高中同学二十年相聚,大家围坐在班主任张常军老师的周围,有身价过亿的企业家,有医术精湛的副院长,有身居要职的政府官员,还有像我一样平凡的教师。但是,我没有自卑和失落,因为,我和张老师一样用爱心善待着每一个学生,教师的财富啊,就是学生的成才和身边围拢的笑容。
翅膀不能停止飞翔,生命不能停止飞翔。我的爱就是学生助飞的翅膀,我的生命就在学生的成长里辉煌。宿舍、教师、操场,谈心、上课、家访,我在班主任的日程表里奔忙,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞无数个瑰丽的梦想!
在20xx年12月,学校商学院本着进一步调动学生学习用心性,提升教学质量,到达“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的,成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖,很感谢学校,老师以及带给场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台,建立自信的机会,面向未来的窗口。
此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始,10位入围决赛的选手身着正装以ppt的形式进行了个人展示,紧之后开始专业技能比拼。
回想自我参赛的准备阶段,那段时光几乎每一天都去实验室操练。因为自我前两次的实习都是在前厅引位,对于餐饮和客房方面虽然有培训,但实践的机会并不多,所以起初参赛自我心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自我尽力了,努力了,便不去计较结果,给自我信心,相信自我能够做好。透过此次的技能大赛,我学到了很多。对于参赛选手而言,比赛赛得不仅仅仅是专业技能,更考验的是心理素质。如何在紧张的时刻镇静自我,如何在紧张的气氛中持续敏捷的思维。这次技能大赛与自我专业的职场经理人有了应对面直接接触,这使我对自我的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈,常识竞争日趋明显,经验竞争愈显珍贵的酒店业,经济发达,人们的价值观,金钱观,人生观发生了很大的改变,是的人们的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说,就业前景,既是动力,也是压力。
在此次的比赛中,虽然我取得了不错的成绩。但是,仍然发现自我在各个方面有所欠缺,赛事已过,当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发,并且不断学习新的知识来提升自身潜力,充实自我。让自我以后能更好,旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广,所以我要学得还有很多,学海无涯,我这叶小舟要行的航程还有很远很远。只有不断学习,提升自身潜力与实力才能壮大我这叶小舟。也只有如此,我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验,就应汲取此次比赛的经验教训,切忌骄傲自大,争取在目前基础上有更大的进步;二是要广泛阅读、用心实践,要广泛阅读各类书籍,同时多参与社会实践,注重学以致用,理论联系实际;三是要充分准备、再接再厉,进行充分准备,多关注行业动态,学习管理、拓展市场、研究创新,向前前进。
有人说:"世界上最难超越的人是你自我"很多人没跨过去,他们彷徨了,有的人做到了,他们便从平庸走向了成功,很明显,这是一种智慧.每一个人都是不平凡的,只要我们自信,我们相信自我icandoit!
奋斗是花朵,绽放出光明与期望。
自信是果实,回报以芳香与甘甜。
成功是落叶,奉献出余热化春泥。
行走在过程中,一边试着总结已经走过的路,一边成长。汪国珍说过“既然选取了前方,就风雨兼程吧”!
为迎接**,展示师院风采,营造我校丰富而活跃的校园文化氛围,促进同学们的身心健康和谐发展,培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质,发扬学生的个性特点,体育学院团委特举办此项比赛。
主办单位:天水师范学院体育学院团委
比赛时间:4月17日——20日
比赛地点:校篮球场
参赛单位:体育学院各班级(毕业班除外)
组委会:
主 任:雍世仁
副主任:雷 湃 蔡 中
成 员:蒲园园 刘永隆 韩潇逸 杜 飞 燕鹏霞
郇 栋 车永陟 陈艳 朱家和 龚军军
芦文平 王锡超 刘建鑫 吴正东 赵 虎
刘晓峰 唐艳凤 司茹铱 许世发 陆祖军
刘 惠
体育学院团委
4月8日
比赛规则与具体要求策划
本次技能大赛分为三个环节:三分球大赛、技巧大赛、明星赛。
三分大赛:
三分球大赛每班报名人数不得多于三人,
(a)比赛共分为五个投篮点:三分线顶弧一个投篮点,两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。
(b)比赛用时1分30秒;球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮,超出时间投中的不计分。
(c)一个投篮点共五个球,前四个球为普通深红色球,每投中一个计1分,第五个为浅红色球,投中算2分,单轮满分30分。
(d)比赛分为两个阶段进行,第一阶段为预赛,每名参赛队员有两轮投篮的机会。两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛,八名晋级的队员每人有一次投篮的机会,按成绩取前三名。
技巧大赛:
技巧大赛每班报名人数不得多于三人
1.比赛共分两个阶段,第一阶段为预赛,每名参赛队员有两轮机会,两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛,八名晋级的队员每人只有一次机会,按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季军。
2、具体要求:队员根据裁判的哨声,从底线起动开始计时,左手运球到第1障碍物做体前变向;继续运球至第2障碍物前做后转身运球;继续运球至第3障碍物,连续绕过4个障碍物到限制区进行投篮,投进为止(注:自投自抢);然后跑至另一端线拿球运球到第4障碍物做跨下运球;继续运球至第5障碍物做身后运球,然后运球上篮,球投进后停止计时。
3.比赛开始哨响时开始计时,球员投进最后一球时停止计时,以裁判哨音为准。
4.球员在比赛时必须遵守篮球的基本运球规则。
5.如果两位选手在比赛中打平(用时相差在0.1秒之内),将加赛一场。
6.球员如果未能按要求完成某一关的动作。裁判将有权剥夺其比赛资格。
7.比赛中的任何一关都不设时间限制。
明星赛:
大一、大二每个班级出二人,大三每班出三人组成年级明星队。
一、竞赛办法:
1、三个队进行循环赛决出一.二.三名。
2、比赛分上、下半场各20分钟,中场休息5分钟。
3、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。
4、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任
二、积分与奖励办法:
1、胜一场计2分,负一场计1分,弃权计0分(小比分计为20:0)若积分相同时按c值和z值的大小关系进行排名。
2、本次明星赛奖励第一名,另设最佳球员一名;优秀工作组织者和优秀裁判员各二名。
三、未尽事宜,另行通知。
注意事项
一:各队必须按时参加比赛,若在比赛开始5分钟内本队队员不足5人者,按弃权处理。
二:各队队员必须服从裁判,若对裁判有异议者,须本队队长与裁判交涉,其他人员无权发表意见,如有不服从裁判甚至侮骂,殴打裁判者,将取消全队所有参赛资格。
三.裁判员必须做到“严肃,认真,公正,准确”的八字方针。
四.各班长长组织好本班学生,在比赛结束后请将本场地垃圾清理干净。
五.如遇雨天不能进行者,当天比赛另行通知。
六.本次活动的解释权为裁判协会。
比赛日程
附表1
比赛项目(场地)
比赛时间
备注
技巧大赛(1)
4月10日14:00—16:30
三分大赛(2)
4月10日14:00—16:30
明星赛:大二—大三(3)
4月10日16:30—17:30
附表2
比赛项目(场地)
比赛时间
备注
明星赛:大一—大二(3)
4月13日10:00—11:00
明星赛:大三—大一(3)
4月13日15:30—16:30
1、岗位靠竞争,收入靠绩效,晋升靠才干
2、全面落实科学发展观,努力建设和谐新汾西
3、小革新大效益,小创造大发展
4、创新是企业可持续发展的驱动力
5、展示当代职工的智慧和力量,向祖国六十华诞献礼
6、大力实施质量标准化工作,努力提升全公司管理水平
7、勇于创新,敢为人先,超越自我,挑战无限
8、高举旗帜,凝心聚力,扎实推进党的建设
9、加强思想、廉政和作风建设,推进企业健康发展
10、热烈祝贺**集团**年度职工技能大赛隆重举行
12、百个工种大比武,万名职工夺状元
13、建立安全生产长效机制,创建本质安全型煤炭企业
14、学技术,练本领,强素质,争第一,相互学习,加强交流,共同提高
15、比思想,赛技能,比风格,赛水平
17、加强生产和经营管理,推进企业递进发展
18、立足岗位,成长成才,锻炼自我,回馈社会
19、争能手,夺状元,比贡献,创一流
20、全面实施蓝领人才工程,推动我市经济社会又好又快发展
21、热烈祝贺职工技能大赛隆重开幕
22、深化质量标准化建设,推进企业平稳安全发展
23、勇攀技术高峰,争创一流业绩
24、全力搞好建设,促进企业发展腾飞
25、技能比武显身手,竞技竞智争上游
26、创新提高求实效,凝聚人心谋发展
27、赛出水平,赛出风格、赛出精神
28、坚持职工素质建设,推进企业人才发展
29、人才是企业的第一资源
30、加快技能技术人才培养,促进经济平稳持续发展
31、加强学习,相互交流,切磋技艺,共同提高
32、规模做大、内涵做强、质量做优
33、学习技术,钻研业务,增强技能,提高素质
34、加强内控机制建设,推进企业有序发展
35、注重环保和节能减排,推进企业科学发展
36、以人为本,重在参与,培养人才,增强素质
37、励练能力,交流技艺,超越自我,勇攀高峰
38、弘扬职工首创精神,推动经济又好又快发展
39、继续坚持实施素质工程,不断提高企业竞争能力
40、练就过硬本领,掌握过硬技能,培养过硬作风,建设过硬队伍
41、大力实施人才强企战略,提高企业核心竞争力
42、劳动光荣,创造伟大
43、群英聚会,比学赶帮,争创一流
44、实施人才强企战略,搭建岗位成才平台
45、大力营造氛围,努力构建和谐矿区
46、争做技术标兵,争当创新能手
47、坚持发展的成果由职工共享,推进企业和谐发展
48、热烈祝贺职工技能大赛取得圆满成功
49、推进人才队伍建设,为企业科学与和谐发展提供智力支撑
50、劳动创造财富,创新孕育发展
51、以xx大精神为指导,引领企业科学与和谐发展方向
52、人才立企,诚信固企,科技兴企,创新强企
53、企业靠我发展,我靠岗位成才
1、培养人才 吸引人才 留住人才 用好人才
2、实施人才强企战略 推动企业快速发展
3、追梦扬威 奋勇争先
4、团结文明 展现风采
5、运动起来勇敢第一
6、学技术 练本领 建设“和谐矿区”
7、钻业务 比技能 勇夺技术第一名
8、勤学苦练 一专多能 全面发展
9、知识改变命运 岗位成就事业
10、学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质
11、赛出成绩安全第一
12、我运动 我健康 我快乐
13、人类需要体育 世界向往和和平
14、展示煤矿职工风采 推进企业经济发展
15、团结拼搏拼搏进
16、学技术 练硬功 争当首席岗位工
17、搭建学习平台 培养企业人才
18、努力拼搏 自强不息
19、造就一流员工队伍 建设现代企业
20、尊重知识 尊重人才 科技兴企 人才兴企
21、爱我实中 赛出水平
22、我运动 我快乐我锻炼 我提高
23、振兴中华 赛出水平
24、比出风采 超越自我
25、学习新知识 推广新技术 开发新产品 创造高效益
26、团结 奉献 求实 进取
27、团结拼搏 永创辉煌
28、热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行
29、青春无畏 逐梦扬威
30、超越极限,超越自我。
31、创建学习型组织 争做知识型员工
32、开展全民健身运动 全面建设小康社会
33、天道酬勤 健康起来
34、预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功
35、团结 拼搏奋斗
36、发展体育运动 增强人民体质
37、努力奋斗 勇敢争先
38、更强我能 更快更高
39、拼搏追取 善学勤
40、预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩
各位参赛选手、裁判员、工作人员、同志们: 大家下午好! 在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月,经过前期紧张的准备,学院第 四届学生技能竞赛今天正式开幕了!在此,我首先代表市教育局全体 领导向各位参赛选手表示热烈的祝贺, 向竞赛筹备组的工作人员表示 衷心的感谢!
赛促学” ,给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台,在学生中 再次掀起勤练技能、 学好技能的良好氛围; 另一方面可以 “以赛促教” , 促进学院贯彻落实高级能人才的培养工作, “切实加强技能教学、全 面提高教学质量” ,检验学院教学工作的质量和前期教学改革工作的 成效。 希望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智,沉着、认真对待每 项赛程,坚持“友谊、交流、团结、进步”的宗旨,以良好的心理素 质和精神风貌,赛出风格,赛出水平,取得好成绩。同时也希望竞赛 工作人员和裁判员遵守竞赛规则,坚持公平、公正、公开的原则,认 真负责,一丝不苟,坚守岗位,公正执裁,确保竞赛顺利进行。 最后,预祝本届学生技能大赛取得圆满成功。 谢谢大家!
尊敬的市长、局长,各位领导、专家、同学们:
今天,我们又满载着无上的荣光,承办全市中职学校学生技能大赛;今天,我们又怀着节日的喜悦,恭候四面八方的客人;首先,我以春天的礼仪,以东道主的名义,对本次大赛的顺利举办,表示热烈祝贺!对前来指导的领导、专家,兄弟学校的老师和参赛选手,致以最衷心的欢迎!
全市技能大赛连续两年在我校举办,这是对我校办学实力的高度认可,是我们的骄傲!近几年来,我们认真学习各兄弟学校的经验,形成了个性鲜明的办学理念和办学特色,完成了从薄弱学校向一流强校的华丽转身;今后,我们还将进一步拓展办学思路,提升教育品质,打造美好职教的升级版,用“精神特区、幸福家园、文化强校”三张名片,为岳阳教育再写新的华章!
各位领导、专家、同学们,热情好客的我们,怀抱是友好的,笑容是真诚的,友谊是没说的,祝福是特别的,还有,我们的爱是保密的。无论我们的组织和接待工作做得怎样,都希望大家能够真真切切感受到我们的真心、真情和真意!尤其希望各位参赛的同学们,一定要抓住这样一个让人生出彩的机会,为自己的梦想,为父母的梦想,为我们的中国梦想,努力展示自己的技能和才华!
我期待,在这两天,降下来的只是温度,升上去的却是温情;我期盼,两天过后,分开的只是时空,分不开的却是想念。怀揣下一份春天的邀约,我会激动地告诉你们:“亲,明年的今天,还在这里相会!”谢谢!
2023年技能大赛申请书学生 大学生技能大赛策划书(大全10篇)
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