人与自然和谐共生是可持续发展的重要理念，我们应该践行绿色生活。在总结中，可以适当地运用一些案例和实例，更加生动有趣。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。

手语操策划书篇一

1.比赛必须本着公平、公正、公开的原则，不徇私、不偏袒，从各方面认真打分。

2.比赛组织者和参与者要互相配合、互相体谅、互相支持，以保证比赛的顺利进行。

3.比赛组织者要认真细心地做好自己的本职工作，主动帮其他人员完成各项工作。

4.比赛参与者要认真的对待这项比赛，把班级荣誉感放在首位。

5.比赛中有任何突发事件，不要擅自行事，应请示相关负责人。

手语操策划书篇二

1.活动形式：手语歌曲（可穿插旁白）。

2.活动对象：河北师范大学汇华学院全体师生。

3.活动人数：个体或团体（具体人数不限）。

4.活动要求：

（1）注意安全，做好防范措施。

（2）表演内容富有新意并要求积极向上。

（3）形象阳光，礼貌，大方。

（4）入尝退场有序。

（5）相关人员维持现场秩序有序进行。

手语操策划书篇三

为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一．活动组织。

主办单位：院心育部.心理咨询中心。

承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”

协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”

二．活动主题。

珍爱生命，将爱传递。

三．活动时间。

待定。

四．活动地点。

系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法。

1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。（会刷下一些做的不好的系部）。

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：

待定。

七、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：

5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。根据系部手语操表演情况给予加分。

院心育部。

二〇一二年三月三十日。

手语操策划书篇四

初赛：

（一）前期准备。

1.在20xx年4月上旬做好宣传海报的制作及张贴工作，加大宣传力度，充分调动全校同学的积极性。

2.定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况。

3.安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员。

4.比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备。

（二）赛前上场顺序：

(1)上午xxxx手语社全体干事到场地布置会场并开会；

(2)下午xxxx学生观众到场（相关人员维持现场秩序）；

(3)下午xxxx嘉宾、评委、主持人、各社团社长到场，准备开始比赛；

(4)下午xxxx比赛开始；

（三）比赛流程：

(1)主持人致开场词，简单介绍开展本次活动的意义。

(2)由现任社长徐冠军介绍手语社成长历程；

(3)文联部成员进行开场表演；

(4)由主持人宣布初赛正式开始并简单介绍此次的注意事项及评分细则；

(5)第一组选手上场；

(6)手语社成员表演节目，缓解大家紧张的气氛；

(7)主持人宣读第一组比赛成绩；

(8)第二组选手再次开始比赛；

(9)进入互动环节，手语教授小课堂，穿插小游戏；

(10)主持人宣读第二组比赛成绩；

(11)第三组选手开始比赛；

(12)领导讲话，此过程中，办公室抓紧时间算分排名次，并交给主持人；

(13)主持人公布各小组排名并由嘉宾宣布进入决赛名单；

(14)社长上台宣布初赛结束，欢送嘉宾；

(15)嘉宾、部长、干事合影留念。

（四）赛后工作：

(1)全体干事负责清理现场；

(2)办公室上交新闻稿，总结书，活动流程；

(3)后勤部负责后续联络；

(4)学术部以电子版形式储存文字记录并上传图片，视频到相关站点；

(5)宣传部制作展板回顾大赛精彩瞬间。

手语操策划书篇五

五月，一个特殊的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着学生从幼稚走向成熟。在这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大学生的良好精神风貌的好时机，五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。去年五月份我院的手语操汇演取得了良好的效果，为进一步调动大家关注心理健康的积极性，我院特举办首届“手语操”大赛。

手语操策划书篇六

1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。在我校推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。

3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献一份力！

4.对我学社进行宣传。

手语操策划书篇七

具体分工：

1.办公室、新闻中心：前期负责向各部门通知并发放比赛策划书（提前十天），制作嘉宾和评委座位牌，制作或购买奖品和获奖证书，购买活动举办当天所需物品。新闻中心还要负责后期的相片采集和通讯稿（与宣传部合办）。

2.组织部：负责整个活动的策划、操作和总结。前爱将策划书制作完善，乡团委申请报告厅，和社践部协调将演讲比赛的事宜通知分配下去。确定评委名单，以及评审方式。选定活动主持人和礼仪、报分等工作人员。和社践部一起布置会场。负责会场秩序的维护等。

3.社践部：积极动员各支部参加比赛，在比赛前与组织部一起布置会场，制作一个手语操比赛的条幅，在比赛进行中帮忙维持秩序，会后进行退席的疏导工作。

手语操策划书篇八

1、与阳光团工委宣传部、新闻中心及各学院联系，进行对关于此次活动进行宣传并对本次手语操比赛进行宣传设立宣传点，以海报、宣传手册等形式进行前期宣传（宣传计划见附页活动流程图）。

2、召开各支部义务服务队队长会议，交代活动安排，并对此次活动的具体情况进行商讨，让各院做好工作配合。

3、与校广播台联系，以广播的形式，进行同步宣传，播放关注残疾人的公益短片等等在前后期进行宣传以扩大活动的知名度。

（2）报名方式及地点。

（3）评委及主持人的邀请。

由组织部负责，在赛前2天确定评委老师名单，并在比赛当天提前做好提醒工作，确保老师们能准时到场。将从主持队中邀请2名主持人，主持本次活动。

（4）申请工作。

安排专人工作人员分别负责比赛场地、台签、资料打印、评委用笔、证书等申请工作。

(5)工作人员安排。

与各部门协商，各部出2到3名大一部委，协助决赛当晚工作，工作人员的总体工作人员安排与调配由组织部负责。

（6）场地布置。

1、主要由宣传部，根据活动主题设计安排舞台背景。

2、做好场地区域的划分及位置安排。

3、音响、灯光、场内秩序分别安排到人，有专人管理。

（7）出场顺序。

初赛、决赛出场顺序在比赛前一天选手抽签决定。

（8）评分细则、参赛要求、评分表见附页。

（二）比赛程序。

初赛：下午2点整各参赛支部和部门准时在喷泉广场集合，并按照前一天所抽签的顺序进行简单的走场彩排，3点比赛正式开始。评委邀请阳光团工委各部门部长、委员会委员以及由普通义务服务队队员组成的30人评审团采取公平公正原则进行评议，评选出12组参赛选手晋级。

决赛：

（1）观看有关以“爱”为主题的手语表演视频、歌曲开场。

（2）主持人对本次活动进行简单介绍，然后介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始。

（3）第一组选手进行表演。

（4）评委打分。第二组选手进行表演，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人。

（5）第二组表演讲完毕，主持人公布第一组选手得分，并请第三组选手进行表演。

（6）活动依次进行，当所有选手表演完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评。

（7）表演嘉宾表演。

（8）评奖环节。

（9）颁奖。

（10）主持人进行结束语。

（三）赛后工作安排。

（1）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。

（2）确定最终名单，上交校团委。

（3）赛后宣传，在网站上公布获奖名单及优秀节目。

（4）开会总结本次活动，整理相关资料并存档，将工作总结上交主席团。

手语操策划书篇九

(一)、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;。

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;。

5、财务部申请活动经费，买好所需物品;。

6、文艺部排练手语节目;。

7、联系租车，并计算费用。

(二)、活动过程：

1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;。

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟。

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟。

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福。

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校。

(三)、后期工作。

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。

2、各部室交流活动心得和活动经验。

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理。

手语操策划书篇十

在我们周围，生活着一群人，或许和我们差不多大，或许是比我们小的弟弟妹妹，有些，也可能已经成家立业。他们每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音，用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。虽然他们不可能听见、也不可能看见，但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。他们就是聋哑残疾人。面对这千年极寒，更让人感到寒冷的是内心的无助，让我们去了解他们的世界，奉献我们的爱心，给生命一次机会、助他们一次未来。

手语操策划书篇十一

办公室做好活动策划、指导工作。

秘书处做好音乐管理，上场顺序安排，制作节目单，相机拍照。

组织部负责大赛所需物品，迎宾及灯光设备，布置会场。

外联部积极拉赞助，并签订合作协议，邀约媒体。

选出15组选手进入决赛。

2.赛前上场顺序：

（1）下午1:00组织部、宣传部到体育馆布置会场，手语社全体干事到体育馆开会。

（2）下午4:00学生观众到场（相关人员维持现场秩序）。

（3）下午4:30嘉宾、评为到场，主持人到场，准备开场。

（4）下午5:55比赛正式开始。

3.比赛流程：

（3）（18：41）社团表演―双截棍，缓解大家紧张的气氛。

（5）（19：16）社团表演―轮滑。

（7）（19：52）歌曲《属于》。

（9）（20：30）微博抽奖。

（10）（20：33）主持人公布决赛名单。

（11）（20：36）比赛正式结束。

4.赛后：（1）组织部、宣传部负责清理现场。

（2）办公室上交新闻稿、总结书、活动流程。

（3）外联部负责后续联络。

（4）秘书处以电子版形式存储文字记录并上传图片、视频到相关网站。

手语操策划书篇十二

为调动大家的积极性，提高比赛的整体水平，本次比赛将为表现出色的班级颁发证书及相应的奖品，并且将获得相应的创新实践学分。

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

优秀组织奖：7名。

个人奖：优秀联络员及优秀个人：10名。

优秀领操员：9名。

手语操策划书篇十三

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：

5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。根据系部手语操表演情况给予加分。

手语操策划书篇十四

一、赛前准备阶段：

二、赛事进行阶段：

一主持人介绍到场嘉宾，由副书记致本活动开幕词并宣布比赛开始；

三由主持人宣读本次比赛的细则，及相关注意事项。

四赛正式开始，在工作人员的指引下，各班按照抽签的入场先后顺序依次表演，由各专业领操员带领班级由指定入口进入比赛场地，进行简短的精彩亮相及班级自我介绍，然后进行体操表演，汇演结束后由领操员带领班级从指定出口退出场地。一个专业表演的同时，另外两个专业做好准备。

五每次打完分后有统计组收集评委打分，做好班级的分数统计。

六最后一组上场前应准备好颁发的奖品以备用，同时以最快的效率将班级的名次统计出来。

七赛后颁奖仪式：

全部班级汇演完毕之后，首先颁发一、二、三等奖，其次是优秀组织奖和优秀领操。同时安排好相应的老师为获奖班级颁发证书及奖品。

八由学生科科长张丽花老师宣布“手语操”比赛现在圆满完成。九主持人宣布本次“手语操”大赛结束。请到会老师与工作人员及获奖班级领操员合影留念。其他观众有序退场。

三、赛后结束阶段：

一欢送嘉宾退场。

二各班领操员组织队伍在工作人员的引导下有秩序的退出会场。

三安排相应的工作人员对会场进行清理，确保各项工作圆满结束之后方可退场。

手语操策划书篇十五

1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。（会刷下一些做的不好的系部）。

3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

手语操策划书篇十六

在3月17日将安排社员往福州聋哑学校与聋哑小朋友联谊，并安排伴随前往的手语小组学习手语。在3月23日下午将请福州聋哑学校的有多年教学经验的专业手语老师前往我校为大家详细介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需注意到的各个细节，并帮你掌握日常使用频率最高的手语。现场将举办手语学习志愿者活动，爱心社将长期安排爱心社将长期安排丰富多彩的手语学习活动。并组成学习小组，欢迎报名。

手语操策划书篇十七

手语是山窝们社团的特色，通过学习《感恩的心》《相亲相爱一家人》的手语，丰富了学员们的肢体语言，让学员们感到无声世界的另类交流，同时也让学员们深入地了解聋哑人等残疾人的苦楚，从而促使学员们更加关爱自己与他人。

手语操策划书篇十八

6、借相机一部。

（二）活动流程。

1、主持人欢迎特邀老师以及介绍活动的目的和说明本活动的相关事宜；

2、学员们学习手语《感恩的心》；

3、中途游戏---“猜猜猜”；

4、集体演习手语《感恩的心》、《相亲相爱一家人》一遍；

5、自主发言并交流学习手语的感受；

6、做总结以及集体留影。

手语操策划书篇十九

大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注，为宣传大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理自助的能力，培养良好的校园心理氛围，在全国第十三个“5.25大学生心理健康日”来临之际，我院学管会“启菲源”将举行以“感悟心灵，用心沟通”为主题的大学生心理健康教育系列活动。

手语操策划书篇二十

天气原因：若因天气原因（下雨，路面积水）导致比赛无法进行，则由活动组织部门启菲源及时通知各班以及邀请的嘉宾比赛择日重新进行。

比赛前停电：比赛推迟直至1小时后，若情况仍未好转则由主持人宣布比赛改天举行。

比赛中停电、设备出现故障：比赛暂停，马上切换至节目部分，若节目结束后还未来电或故障未排除，则由主持人宣布比赛改天举行。比赛中突然下雨则比赛中断，未表演的专业择日进行。

停电期间，启菲源及学生管理委员会各部门成员负责维持秩序、设备的看管并适时的与领导沟通。