总结是对过去经历和成果的一种回顾与总结，让我们能更好地前进。要写好关于这个分类的内容，我们需要倾听和理解不同人的声音。接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。

悄悄话游戏作文400字篇一

“嘘——听——”教室里不时发出叽里咕噜的声音，大家也都交头接耳，这到底是怎么啦？哦，原来同学们正在玩一个非常有趣的游戏——传悄悄话。

我们全班被老师分为了两个小组。老师先给第一个人一张纸条，第一个人需要把纸条熟记心中，再用悄悄话的形式传给下一个人，此类推传到最后一个人时，这个人把他的所听内容写在黑板上，看看这句话会不会大变样。

游戏开始了，第一个人拿到纸条，先是惊讶地“啊”了一声，然后就赶紧背了起来，我有点紧张了：不好，肯定有很多字！我得准备好。

游戏开始，老师一声令下，大家开始传了起来，第一个人快速的跟我说了起来：“一朵粉红的荷花，趴着一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地传了下去，我看看对方组都快传完了，急得直跺脚。终于传完了，最后一个人在黑板上奋笔疾书，还有几个人双手合十，默默祈祷他们的团队。下面轮到检查时间了，老师验证了对方的错了好几句，笑到断气，可怜的'“大荷花”变成了“大河马”，又变成了“大蜜蜂”，班级里一时笑得停不下来。

又一轮开始了，这次我是最后一个。大家都传了起来，我却紧张不已，好不容易传到了我，结果我完全是一头雾水，根本没听懂几个字，只好胡乱蒙了几句，写了下来。

有一句话叫“耳听为虚，眼见为实”。我们要亲眼见到才能相信，不然一传十，十传百，就不知道是不是真的了。

悄悄话游戏作文400字篇二

今天,我们玩了一个传悄悄话的游戏,老师讲了游戏规则以后,游戏就开始了.

老师首先把话告诉了第一个同学,第一个同学听清楚了,第一个同学再把话告诉第二个同学,可是第二个同学没有听清楚,他心急如焚地叫第一个同学再说一遍,老师要第一个同学不要告诉第二个同学,第二个同学没办法,就把他听到的'一点点告诉了下一位同学,这位同学听得很清楚,就大大方方地告诉了我,我也听得很清楚,就告诉了下一位同学,就这样一直传了下去,传到了最后一个同学,最后一个同学站起来大声说:”今天下雨,明天天晴.“老师说:”请第一个同学说对不对?“第一个同学说:”不对,应该是昨天下雨,今天天晴.“同学们听了以后就哈哈大笑起来.

这场游戏就在同学们的欢声笑语中结束了.

小学生作文（中国大学网）。

悄悄话游戏作文400字篇三

今天，我来到学校，坐在自己的位子上，准备听老师讲课，可老师告诉我们今天我们写的是“传悄悄话”。我一听立刻就激动起来，又是一堂可以做游戏的课。接下来老师开始宣布游戏的规则。

游戏规则是：1、每次传话只能说两遍。2、传话的时候，只能悄悄地传。3、如果自己传话被别的组听见了，就不能参加游戏。4、最后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。

比赛开始了，方老师先把我们分成三组，然后把第一排的同学带到“秘密基地”去。等第一排的同学回来了，并把知道的东西传给第二位同学，看着同学们一个个十分小心翼翼的样子，可爱极了！因为他们都怕被其他的同学听见，而被淘汰出比赛，不一会就传到了最后一位同学那里，只见最后那位同学一听完了就立刻跑到方老师面前说出了答案，那位同学最后说出的答案是“你踩我”。我们听后马上都哈哈大笑起来，因为正确答案是：“哎呦！你踩到我的脚了！”可传到了最后一位同学那里被说成了“你踩我”，哈哈……真是笑死我了！

第二轮比赛开始了，我们现在比赛的是猜数字，我听了惊讶极了！因为我对数字特别不敏感，所以我当时特别紧张，一直给鼓励自己一定要记住，就当前面的同学们一个传一个的传到我这里来。我立马把听到的数字悄悄传给了下一个同学，最后马慧茜把听到答案写在了黑板上，数字是“13887720”。可是我们只对四个数字，结果和别人打平了。

虽然今天我们小组没有赢得比赛，可我今天玩得真开心啊！我明白了，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜的道理。

悄悄话游戏作文400字篇四

记得三年前的生日，是周日，本来应该高高兴兴地办party,但是我却高兴不起来，自然party也泡汤了。那天我来到老姨身边，看着她睡觉，我不想打扰她。她醒来见到我，高兴得和我聊天，我发现她老了许多，头上有少许银丝。在回家的路上，我下起了小雨，没过多久，老姨的笑脸再也看不见了；老姨的笑声再也听不见了；老姨的关心再也没有了。

悄悄话游戏作文400字篇五

瞧，我们班正在玩传悄悄话的游戏呢，不时传来“叽叽咕咕”的讲话声。

我们被分为了a、b两队。我在a队，游戏规则是老师给每组的第一个人发一张纸条，他们要熟记这句话，并且把这些内容用悄悄话的形式传给后面一个人，依此类推，传到最后一位同学时，上黑板把这句话写下来。我很紧张，因为我是我们组的第一个，任务艰巨啊，希望我们队能够又快又准地传到最后，得到第一。

游戏开始了，我怀着忐忑的心情走上讲台，老师给了我一张纸条，我定睛一看，笑得合不拢嘴，上面写着：吃完一把香蕉，地上一堆葡萄皮，只有吃苹果，才会吐下菠萝皮。我只好硬着头皮把这句话背了下来。回到位上，老师一说开始，我以光速传给了下一个人，后面的人还在不停为我们加油，传到了第三个人时，情况急剧改变，真是错的越来越离谱，我顿时像热锅上的'蚂蚁，团团转。我忍不住了，大声喊道：“你们传错啦。”可这时，于浩然已经在黑板上写句子了，他摸不着头脑地说：“到底是什么？”断断续续写下了：吃完一个苹果，吐下了一片菠萝皮。让所有人捧腹大笑，我在下面捶胸顿足。再看b组最后那个队员，他一脸茫然，选择了弃权，倒数第二个人上去，竟然写的是：妈妈的马不走，妈妈就骂它。他们两个人写的句子和我，杨宇瑞背的完全不同，简直是面目全非，所以这局我们两组平局。

第二局王紫琳一下来，就嘀嘀咕咕地对我说：“乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说你真恶心……”可后面的声音却越来越小，我什么也听不见。所以我就稀里糊涂地传了后面的人，结果最后面一个人写道：乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说它很丑。而b组写得就更加荒唐了，所以我们又一次平局。

有一句话：耳听为虚，眼见为实。今天的游戏可真有趣，同时我也明白了，耳朵听到的并不一定就是真的。

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悄悄话游戏作文400字篇六

看，那里在干什么呢？哦，原来，是在玩传悄悄话的游戏呀！

老师先把我们分成两组，每组三个人，老师先对我们讲清楚了游戏规则，就把话传给了第一个人，然后一直传下去，传到最后一个人把话写出来，哪组传的又正确，哪组就获得胜利。

你瞧，老师用书遮到半边，做成一个喇叭形，靠在我耳朵边，小声的说：“小羊找马妈妈过河。”接着，老师又传给陈书诠，一声令下，双方各自往后传，我学着老师的样子传给汪洋初中，汪洋又传给蔡子健，看着蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很紧张。然后，蔡子健写出来的是：小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了，因为我们写错了，他们一个字也没写出来。

这里一直回荡着我们的笑声……。

悄悄话游戏作文400字篇七

每个人都会体验过大大小小，多多少少的游戏。这些游戏仿佛一滴甘露滋润着每个人的.童年。而我所经历过最大最甜的一滴甘露，莫过于那次有趣的传悄悄话。

今天早上，我们在昂立玩了一个小小游戏传悄悄话。游戏规则：老师给每一排同学发一张同样的纸条，然后就把话传到下一位同学的耳中里，以此类推，最后一个同学把话写在纸条上，写得最准确的那一组获胜。

游戏开始了，老师给每个小组发一张纸条，看着老师的表情，我似乎有一种不好的预感，第一桌的同学先看了一眼，迅速地转过身，把这张纸条的内容告诉下一位同学，只见第二个同学听完之后，懵懵地转过头来，准备要传给我。我的心情非常地激动，我认真地把耳朵竖起来，像一只机灵的小鹿一样，他悄悄地在我耳边说了一句话，我把我听到的内容原原本本地写在纸条上，结果我写在纸条上的意思，竟然和本来的意思差了一大半。

最后一局，老师让我们自己调换座位，我决定坐到中间来了，因为我认为中间的位置非常的重要。前面的同学准备传过来给我了，我恨不得自己的耳朵变成一个大网，把同学说的每一个字都抓过来，他说完之后，我本来信心满满的，记得很好，可因为突然太紧张了，一半的字宝宝调皮地从我大脑飞了出去，我发现，我居然一个字都没有记住。我准备传给下一位同学时，不知怎么说才好，只好随便说了几个字，果不其然，等传到最后一位同学的耳朵的时候，完全改变了原来的意思。我们组输得惨不忍睹。

今天玩这个游戏使我明白了：团队合作是多么重要啊。

悄悄话游戏作文400字篇八

每个孩子都喜欢玩游戏，这不，为了逗我们开心，老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。

游戏分三组进行，每组的第一个同学抽取纸条后，把话悄悄传给第二个同学，不能被其他人听到哦！后面的同学把话依次传下去，最后又快又准的小组获胜。

当最后一个同学说出答案时，我觉得很生气，也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”！当大声说出正确答案，全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的捂着脸笑，甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪！这个游戏实在太好玩了！

看来，生活中可不能随意相信传言哦！因为很多话都会被传错的。

悄悄话游戏作文400字篇九

今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏――传悄悄话。

游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！

游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。

李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水――七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。

最后要核对答案了，只听前边的同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！

通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！

悄悄话游戏作文400字篇十

今天，我们笔畅班玩了一个别开生面的游戏――悄悄话，慢慢传。同学们，既然你们没有玩过，就随我一起去看看吧!

首先，规则是：全班分成四组，老师把悄悄话告诉排头兵，排头兵就小心翼翼地传给其他同学，传完之后，最后一位同学写道黑板上，谁写得最准确那一组就获胜。

游戏开始了，只见老师弯下腰来双手做成喇叭状放在排头兵的耳边，嘀咕嘀咕不知道在说些什么。有的同学还跑过去偷听，笑得前仰后合。只见排头兵传给其他同学时，有的紧皱眉头，好像听不清在说什么。有的眉开眼笑，似乎胜券在握，有的一脸茫然，恨不得大声点说。

当前面同学向我传话时，我的心里像压了块大石头一样，沉重极了。我一直听不清他在说什么，耳朵就像失灵了一样，让我提心吊胆，忐忑不安，没办法我也听不清，只好硬着头皮传给了下一个同学。当那个同学写道黑板上时，我的心都提到了嗓子眼。最后，第二组胜了，我们垂头丧气地在桌子上趴着，像泄了气的皮球。没关系，重在参与嘛！我也就心满意足了。

通过这个游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。只要我们团结合作，才能取得成功。望望窗外，刚才乌云滚滚的天气现在由阴转晴了，我心里暖洋洋的。同学们，这个好玩吗？不要光看我玩，你们也亲自试一下吧！

悄悄话游戏作文400字篇十一

这节作文课，老师让我们玩传悄悄话，我们又是兴奋不已，都迫不及待。

做游戏前老师把我们分成三大组，并说了一下规则：在每轮游戏前，我对每组第一位同学说句悄悄话或一张纸条，其余同学偷听或偷看就算犯规。每一位同学把悄悄话依次传下去，最后一位把悄悄话卸载黑板上。

游戏开始了，老师说了一句悄悄话，看到我队第一位胸有成竹的样子，我心里那石头落了下来。可传到我前面那一位，看他一脸茫然的样子，我们这一组可能输定了。他偏过头来说：哎哟！你把我的脚踩到了！我也不考虑，把这句话继续往下传。最后一位踏着坚定的步伐走上讲台，对着黑板，写下来：哎哟！你把我的脚踩到了！还表演了一下，其他大组也上台，表演了一下。我组因最快和最接近正确答案而获得第一名。

第二轮开始了，前面的同学依次把话传给我，什么，是一句绕口令，我还是不考虑一下，把话传给下一位。我组又因快和准获得胜利。

第三轮，难度加大，所以输了。

这一次游戏，让我懂得了团队协作的重要性。

悄悄话游戏作文400字篇十二

“我是一个乖孩子，从来不干坏事。”作文王老师轻轻地趴在我耳边传起了“悄悄话”，同学们一个个都瞪大了眼睛，盯着我和老师。

告诉你，这是我们作文班的同学在玩“悄悄话”游戏，老师先给第一个人耳语一句，接下来一个一个往后传这句话，前提是绝对不能让第三个人听见，看看到最后这句话会变成什么样子。

我尽量压低自己的声音，把话传给下一个人，最后又做了一个“听懂了吗？”的手势，那个人眨巴眨巴眼睛，点点头，便传给了下一个人，同学们都屏息凝视，把所有的注意力全部集中在了正在传话的两人身上，渐渐的，传话的速度越来越快，很明显，这句话已经慢慢变短了，有的人在传完时，脸上已经写满了问号，并再次向前一个人求证，确定答案后，只好继续等待结果了。

紧张的一轮结束后，老师请最后一位同学来宣布结果，可是那位同学竟笑得直不起腰来，“老师——这，这句话——有点儿——”同学们看她的样子，也不禁笑起来，“到底是什么呀！”有的人已经等不及了，大声嚷嚷起来，她答道：“我去，到我这就变成我去了”。

“我去……”同学们不断低声议论着，我听了不由地笑的前仰后合，肚子都疼了。

我们只是二十几个人就已传成了这样，在社会上，人们会把谣言传到个个人的耳朵里，一传十，十传百，并且每个人在传的时候，都会添油加醋地加上几句，使它变得面目全非，所谓“三里无真言”，所以我们要做到就是不信谣，不传谣才行。

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