范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
word文档排版对齐篇一
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ （宋体标题 二号加黑）
单位名称（楷体gb_2312 三号加黑） （ 年 月 日）（楷体gb_2312 三号加黑）
二级标题（楷体gb_2312 三号加黑）
（一）
（二）
（三） 三级标题（仿宋gb_2312 三号加黑）. 四级标题（楷体gb_2312 三号）（1）（2）（3）
页面设置：上：厘米，下：厘米，左：厘米，右：厘米；页眉：0，页脚：2。
行间距：固定值25—30磅（根据文件内容可大可小，一级标题不可在页面的最后一行，最后一面不能留少半页），插入页码：页码居中，首页不显示页码，四号timesnewroman.(-1-、-2-、-3-、……）
word文档排版对齐篇二
wps与word排版文档时难免会使用文本对齐、段落设置的功能，下面小编为大家整理了wps与word文档排版技巧，希望能帮到大家！
选中要处理小数点对齐的数字，如果是表格内的某行、某列一组数字的需要对齐，可选中单元格，接着在“格式”菜单下选择“制表位”命令打开“制表位”对话框。
在“制表位位置”下输入制表位数值，在“对齐方式”中选择“小数点对齐”，“前导符”选择“无”。
然后点击“设置”按钮，指定所设置的制表位，不需要的制表位可用“清除”或“全部清除”按钮来删除，确定后退出对话框。然后在该单元格输入的.数字小数点就会自动对齐。
一般在文本每个段落的首行文字都会缩进2个字符，编写文档时先不处理段落格式，编写结束后将段落全部选中点击鼠标右键选择“段落”命令，打开“段落”设置窗口，在“缩进和间距”选项卡中“缩进”中应用“特殊格式”下的“首行缩进”效果，设置“度量值”为“2”确定即可。
如果要让文本内容自动适应页面的宽度，可以设置“常规”选项下“对齐方式”为“分散对齐”。
在“段落”设置中可以使用“间距”的“行距” 功能设置文本每行的间隔距离，但这里没有列距的设置选项。
如果要设置列之间的间隔距离，可以在“文本”菜单下打开“页面设置”对话框，然后在“文档网络” 选项卡的“网格”中选择“文字对齐字符网格”，再设置“字符”中每行的字符个数，例如“20”这样就可增加文字之间的距离，变相增加列距。
word文档排版对齐篇三
博士论文的开题报告解释后，老师要给予一定的意见，以下就是意见的的普通格式。
姓名:____________________
论文选题题目:(外文)
(中文)
指导教师:_____________________
[1]该论文选题属
□句法学□语音学
□语义学□语系学
□心理语言学□语用学
□词典学□语言测试
□第一语言习得□第二语言习得
□计算语言学□文体学
□跨文化交际/英美文学、文化□社会语言学
□语料库语言学□法律语言学
其他_____________________
[2]该生对选题所属领域的研究现状和相关文献的熟悉程度
□了解所有与论题相关的理论、研究方法、研究成果和结论，并能在基础
上对研究现状的长处与不足提出自己的独到见解。
□了解与选题相关的主要理论、主要研究方法、主要研究成果和结论，并
能在此基础上对研究现状提出自己的看法，但深度不够。
□对与选题相关的研究和文献有一定的了解，但仍有不少重要的理论和研
究成果被遗漏。无法对研究现状提出个人见解。
□完全不了解与选题相关的研究现状。
[3]该生对所选课题要解决的具体问题是否明确
□十分明确。
□基本明确。
□不甚明确。
□完全不明确。
[4]该生所选课题范围
□选题恰当，能在一年半至两年半之内完成。
□选题过大，无法在规定的时间内完成。
□选题过小，达不到博士学位的水平。
[5]选题的理论和/或实践意义
□具有重大的理论和/或实践意义，具有前瞻*和开拓*。
□有相当的了理论和/或实践意义，但只是对现有研究的局部补充。
□理论和/或实践的意义不大，只是对现有研究的模仿。
□没有任何理论和/或实践意义。
[6]该生是否已经找到结局问题的方法
□已经找到。
□有些想法，但仍不具体。
□尚未找到。
[7]该生所提研究方法的可行*
□完全可行
□基本可行，但仍需进一步完善
□完全不可行，必须推倒重来。
□完全能胜任。
□基本能胜任，但还需进一步加强。
□不能胜任。
[]我认为该生论文题目可以通过，不用修改。该生可以开始学位论文撰写。
师的认可。该生可以开始学位论文撰写。。
然后再交答辩委员会评审，通过后方可开始学位论文撰写。
[]我认为该生论文题目不能通过。理由陈诉如下。
