用文字去总结过去的点滴，让我们更清晰地认识自己的人生轨迹。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。一起来看看以下小编为大家整理的总结范文，相信能够给大家带来一些思考和启示。

语文乐园作文篇一

这是一个加长版的寒假，也是我在老家泰顺待的最久的一次。比起城市里的孩子好多了，现在我还有朋友玩，和我们的秘密基地。我们的秘密基地（乐园）就在村头的溪边。

溪边又迎来了春天，由冰冷的蓝色，一下子成了淡绿色，到处充满着和谐的景象。溪水叮咚叮咚地响着，敲打着岸边的石块。刚开始的时候，我像走在刀刃上一样，而朋友们却如履平地。现在，我也能慢跑了。

几乎每天，我都要来这里玩上一阵子。我和朋友们喜欢在石块上跳来跳去，不断找到新的路。去溪边的第一件事就是去我们的“超级基地”。那里有许多树叶，踩上去咔擦咔擦地响，有趣极了。几天前，我在溪里找到了一个小白球，我们将它清洗了一番，放在了一个“天然小池塘”里。好玩的是，小球一直在转圈，居然“逃”不出去。在那里，我们曾找到并抓住了一条小鱼。我们用网子碰它一下，它就十万个不情愿，左游右游。不过最后，我们以二对一，成功地抓住了它。小鱼也许是不服气，老是翻白肚皮。

在更远的地方，被我们称做“探险的地方”。去那里，难度可大了！幸好那时爸爸在，他帮我们“架”了一条“石头町步”，我们才过去了。那里我们虽然已经去过好几次了，可怎么也不腻。在那些绿色池塘里，青苔多的是。我经常用木棍挑好几条青苔，在空中甩呀甩，可怎么也甩不出去。除了“甩青苔”，我们还总是打水漂，我从刚开始只能扔石头，到现在会连打五个的水漂，进步了好多呢！告诉你，我都是偷偷练习，爸爸都不知道我什么时候练的。

往上走，在溪边大马路的对面，在旧学校的旁边，有一大堆沙子。它不多不少，刚好可以爬上爬下。我们在沙堆上造了一座大城堡、村庄和几队护卫队。在这里，也有无限的快乐。

在村头的溪边是我的乐园，是我和朋友们的秘密基地，也是一个充满欢乐的地方。

语文乐园作文篇二

如果有人问我，我的乐园在哪儿，我一定会毫不犹豫地告诉他：“我的卧室!”

我的卧室装饰虽然比较简单，但却是我心灵的港湾，快乐的源泉。卧室里有一个书架、一张书桌，这是我学习的宝地，阅读的天堂;还有一顶布艺的帐篷，里面盛放着我心爱的芭比娃娃和其他精美的玩具，这是我休憩的“小屋”，也是有好朋友到访时我们玩耍的大本营;卧室里还有一张舒适的大床，床品的颜色是我最喜欢的粉红色，把我的卧室衬托的格外温馨。我每天都会早起几分钟，把被子叠的的整整齐齐，把卧室收拾的干净利落，然后开开心心地去上学。

在学习之余，我总会徘徊在我的书架前，挑选我喜欢的图书，一本本的依次读来，仿佛在知识的海洋里畅游。每打开一本新书，一股浓浓的油墨气息扑鼻而来，沁人心脾，顿时让人心旷神怡，沉浸其中不能自拔。有时读一本新书，开始犹如“丈二和尚摸不着头脑”，但只要静下心来边读边细细品味，便会柳暗花明，豁然开朗起来，眼前呈现出一个窗明几净，妙趣横生，色彩斑斓的新鲜世界。

在这个奇妙的世界里，我认识了许多“朋友”。我和白雪公主、七个小矮人一起在森林里野餐;我和小兔子爱德华一起经历他跌宕起伏的一生;我和小豆豆一起在废弃的电车教室里上课。在这个阅读的天堂里，我还知道了自古至今我们的民族有《百家姓》：赵钱孙李，周吴郑王……;领略了《笠翁对韵》中“天对地，雨对风，大陆对长空”的韵律之美;学会了雷锋叔叔乐于助人，无私忘我，积极向上的精神;我还学会了马良聪明机智，坚定有志气的优秀品质。我如饥似渴的读着古今中外的每一部著作，从中汲取营养，让我的知识更丰富，阅历更广阔，让我的心灵得到慰藉。

我的卧室伴我成长，如息息相通的好友，如教授我知识的良师，她就是我生活的乐园，我爱我的乐园!

语文乐园作文篇三

我的乐园是一个鸟语花香、生机勃勃的地方，让人不禁陶醉其中……你能猜到它在哪里吗？哈哈！猜不到吧！我的乐园就在小区楼下的小操场上。

小操场是圆弧形的，在操场的左边有一座黄蓝相间的大滑梯，滑梯有三个滑道，我最喜欢那个最长且滑道弯曲盘旋的滑梯，给人一种很刺激的感觉。每次坐在滑道口，我总是百感交集，既胆战心惊又迫不及待，因为这个滑道很陡很滑，像抹了一层油一样，而且中间还有一段滑道是透明的，“嗖一下”，滑到这里感觉自己会飞出滑梯，飞向天空，不由自主地双手抱紧自己，“啊”地尖叫起来，伴随着叫声不一会儿就双脚着地着陆了。这种感觉真是让我意犹未尽，所以尽管有点小紧张，但还是每天期盼着能够玩一玩。

我经常在小操场跑步，操场被一条红色的跑道围着，它宽敞而又干净，一旁的梅花树，开出了朵朵艳丽的小花，随着微风吹来阵阵清香，还夹杂着一股淡淡的青草味，让我顿时神清气爽，精力充沛。途中还会遇见一个个探出头来跟我打招呼的小动物雕像，有小兔子、小刺猬和小松鼠，它们惟妙惟肖地蹲在草丛里，瞪着圆圆的眼睛，像在为我打气加油一般，瞬间我的小宇宙就爆发了，擦掉脑门上的汗，闭上眼睛狂奔起来，只听见耳边“呼呼”的风声和外婆的夸奖声。

晚饭后，我还会去小操场散步，穿过小操场中央的连廊，就能看见一个大大的喷水池，每当此时就是它尽情展示的时候，一柱喷泉用力射向半空，又像烟花一样散出朵朵水花，晶莹透亮，当水花快要溅到我身上时，我以迅雷不及掩耳之势躲开了，哈哈，我赢了！小操场还留下了很多我和姐姐一起玩耍的足迹，我们时而在跑道上你追我赶，时而在滑梯上pk速度，时而跑到运动器材上锻炼一会儿，时而又走在水池边秀一秀自己的平衡力……玩得不亦乐乎。

我的乐园，充满了我的欢声笑语！我的乐园，是我最放松的地方！我的乐园，是我对大自然的向往！我爱我的乐园！

语文乐园作文篇四

教学目标：

过程与方法：自由练习，全班交流，教师点拨。

情感态度价值观：培养学生养成自觉学习积累的习惯。

教学重点：积累部分。

教学难点：了解引述句和转述句。

教学时数：4课时。

第1课时。

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况。

一、注意带点的字。

1、自由读词，注意带点字的含义。

2、全班交流。

3、说说你会在什么时候用这些词语。

二、学习长征途中的成语。

1、自由练习熟读。

2、交流含义3、再读。

三、写一写背一背。

1、自由读句子，读通顺。

2、提出不理解的，教师解答。

3、背诵、抄写。

四、读一读。

1、自由读诗歌，读准字音。

2、想象诗句中的画面。

3、有感情地朗读诗句。

五、探究与发现。

1、自由读句子，说说每组句子的区别。

2、全班交流。

创设情景表演，一人表演引述、一人表演转述。

第2课时：口语交际：

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况。

1、创设情景导入话题。

用班上最近发生的劝说的事情作为切入口，激发交际兴趣。

2、看课本，了解发生了什么事情。

3、自己练习说，同位互相练习。

4、小组表演的形式展示交流情况。

3、拓展：你在生活中有劝说大家的经历吗？与大家交流一下。

语文乐园作文篇五

今年暑假的一天，我们一家人去温岭的“热带风暴、水上乐园”去玩。

到了水上乐园的门口，门票很贵，我们付了钱进去了，把衣服和裤子给换了。我带上游泳圈去小孩的游泳池游泳，我在很高的滑滑梯上滑了下来，掉进了水里。我的朋友还跟我一起玩打水仗。

我带着游泳圈到不同的游泳池里去游泳，有个游泳池里像海浪一样翻滚，把很多人冲到了岸上，我很害怕，不敢下水。我跑到别的地方去玩，游呀玩呀，累了，叫爸爸给我买了一根香肠，我很惬意地在享受着美味的食品。接着，我又去玩带水的滑滑梯，滑下来掉进了水里，被人抱起。大人的滑滑梯又长又陡，也有的是垂直的，我看着爸爸闭着眼睛滑了下来，我捧腹笑了。

时间到了，我们穿好衣服，高高兴兴地去吃海鲜。

其实玩水也是很危险的，虽然小孩的游泳池较浅，但我们玩水时还是要注意安全。

这天，我玩得很高兴、很开心，一天的生活真好啊！

语文乐园作文篇六

我的乐园不在自己房间，不在家里，也不在小区。而是兄弟家楼下的一棵大槐树。

每当风和日丽的周末，我的作业已经写完了，就会征得爸爸妈妈的同意，去兄弟家嗨一嗨。

到达时，已是正午。按响门铃，到他家里吃完午饭，我便会和他下楼“睡午觉”。

可是楼下没有床啊，怎么睡嘛！别担心，有妙招！找到了一棵高大的槐树，爬上去，躺在那粗大的树干上，呼吸着最新鲜的空气，不久便进入了梦乡。

当然，好玩的可不止睡觉。爬上较高的树干，会发现成群的鼻涕虫在树干上爬呀爬。而我们最喜欢的，就是用木棍逗鼻涕虫。当然，作为一个未来的赏金猎人，这样还不够残酷，我们常常会出其不意，按爆那可怜的鼻涕虫，白色的液体喷涌而出，顺着树干直流……疯狂时，就直接在树干上踩……画面过于残忍，但我们却觉得好玩，非常解压。

除了玩鼻涕虫之外，我们的最爱是荡秋千。用双手抓住枝干，荡呀荡呀，然后一松手，我们便飞了出去。我俩经常比赛谁飞得更远，那一刻，我俩仿佛是两只快乐的小鸟，心灵也飞了出去。

语文乐园作文篇七

你们知道吗？我有一个秘密基地，它是我快乐的源泉，那就是我的书房。

一开门，你会看见里面整齐地摆着许多“武器”，对面放着各式各样的玩具，有：枪、乐高、陀螺、望远镜等，左边的墙上挂着一张巨大的世界地图，右边的墙摆着一个天蓝色的书架，上面放着很多书，数不胜数，门的后面还挂着一件迷彩服和一顶外公送给我的军帽。

每当我做完作业，我都会在书房里玩玩具。当然，大多数时间我是在书房里看书，因为书，就是我最厉害的“武器”。

我的书有好几种，有科幻类的、童话类的、军事类的、恐龙百科系列、海洋探秘系列、还有学识类的。书的种类里最厉害的就是学时类的，它可是我的终极武器哦！因为它可以让我学到从古到今人类所凝结的智慧，但也不要小看其它类别的书，它们能开拓我们的视野，学习到课堂上没有的知识呢！

这个“秘密基地”就是我的乐园，在知识的海洋中畅游是多么快乐的事情啊！欢迎大家来我的乐园——书房玩，你们也可以来体验我所说的乐趣。

语文乐园作文篇八

我有一个乐园，它既不是乡下绿油油的草地，也不是有着百般刺激和快乐的游乐场，而是我那普普通通的卧室。

我的卧室是我的欢乐屋，它虽然不大，但是充满了快乐。卧室里有整整三个书架，每个书架上都塞满了我喜欢的书，有《福尔摩斯》、《米小圏上学记》、《十万个为什么》等各种各样有趣的书。我经常随手取一本书，靠在椅子上，一边晒太阳，一边看书，让我仿佛真的在与科学家一起探索世界的奥秘：与米小图一起上学，一起经历各种有趣的事;与福尔摩斯大侦探一起调查各种棘手案件。总之，这些书十分有趣，让我畅游在书的海洋里，给了我无穷的乐趣!

我的卧室不但有许多书可供阅读，而且还有许多积木、人偶、玩具枪等，应有尽有。当我看书看累了的时候，就可以用玩具来打发时间。我不但可以给人偶排兵布阵，让他们奋勇冲杀;还可以用积木搭出一座美丽的城堡，把美丽的公主囚禁在里面;还可以用玩具枪进攻想象中的敌人，把他们打得落荒而逃……这些看似微不足道的小玩具，其实是我快乐的源泉!

我的卧室让我感受到了无穷的乐趣，它是我心中的乐园。

语文乐园作文篇九

令我快乐的地方有好玩的游乐场、美丽的公园、安静的图书馆……但能称上我的“乐园”的却是一个很小的地方，那就是我可爱的书架。

我的书架是半圆形，书架上被小兔子图案沾满了全身，里面摆着密密麻麻、形状各异、种类齐全的书。除了学习与生活，我大部分时间都沉醉在我的书架中。它博才多识，上知天文下知地理，从古至今的历史倒背如流。有时候我仿佛坐上了时光机飞跃到了古代，了解了我国的历史，真正感受到了大唐盛世；有时候我纵身一跃从中国跳到了美国，看到了我梦寐以求的自由女神像，飞过伦敦，坐上了摩天轮，路过埃及，领略了金字塔……我在这里感受到了快乐，沉浸在各种类型书的怀抱里。

我的书架始终陪伴着我，在给我带来无限欢乐的同时教会了我丰富的知识，让我知晓了很多人生哲理。它是我真正的永远的乐园！

语文乐园作文篇十

乐园，就是给人带来快乐的地方，有的人的乐园是一个公园，或是一个满是玩具的房间，而我的乐园却是我家的阳台。

我家的阳台面朝南，是长方形的，大约有十二平方米大小。阳台的一角有个书架，里面有很多我喜欢的书。旁边还有一个躺椅，闲暇的时候我会抽出一本书，坐在躺椅上细细品读，经常沉醉其中，忘了时间悄然流逝。

清晨醒来，我拉开阳台上的窗帘，顿时阳光洒满整个阳台。我打开窗户，一边呼吸着新鲜空气，一边眺望远方。隔壁叔叔家养的鸽子也在“咕、咕”叫，似乎也在和我打招呼。多么美好的早晨啊!

中午，阳台里暖洋洋的，我拿出心爱的乐高积木拼出一个机器人，让它和霸王龙大战，有时是机器人赢，有时则是霸王龙赢……而我，则是它们的国王。

我的乐园虽然不华丽，但是它却承载着我很多美好回忆。

语文乐园作文篇十一

知识与技能：

1、巩固复习所学的生字新词，积累“勉强”等词语，积累表示时间短暂的词语，并能恰当地运用。

2、了解汉字形旁表义的特点以及中国汉字一字多义的特点。

3、阅读《橘园》一文，以“如何面对困难”为题，组织一次讨论会。

4、习作：写自己一次克服困难的经历。过程与方法：以练习为主，让学生读一读、写一写、说一说中提高学生的语文综合素养。情感、态度与价值观：

1、激发学生学习语文的兴趣，培养积累语言的习惯。

2、学习橘园主人的淳朴、善良，引导学生学会正确地面对困难。

教学重点、难点。

1、了解汉字一字多义的特点，并能够在具体的语言环境中理解字词的意思。

2、写困难的过程中，能够恰当地表达出自己的心理感受，过程要描写具体、清楚。教学准备学生预习语文乐园四。

教学课时4课时。

教学过程。

第一课时。

一、词语超市。

１、学生自由读“词语超市”中的词语。

２、教师出示词语卡片，全班一起读一读。

３、教师出示词语卡片，开火车检查个别读。教师适当纠正个别字的读音。

４、指名说一说应该怎样记住字。

５、再读要求书写的词语。

６、引导学生观察要求书写的词语中各个字的书写要求。

７、集体反馈，教师强调。

８、学生动笔抄写要求写一写的词语，教师巡视指导。

二、金钥匙。

１、全班齐读文章中相关语句。

２、教师出示“一瞬间”“一刹那间”的词语卡片，学生一起读一读。

３、指名说说这两个词语的意思。

４、教师小结。

三、咬文嚼字四、自主阅读。

五、布置作业。

１、抄写词语超市中要求抄写的词语。

２、读一读咬文嚼字中的词语。

３、选用课时作业优化设计。

第二课时。

一、谈话，揭示活动的主题。

二、以小组为单位进行交流。

１、分小组，明确要求。

２、小组内交流。

三、集体反馈。

四、教师小结，激励学生敢于面对困难。

五、布置作业。

１、积累和克服困难有关的名言。

２、选用课时作业优化设计。

第三课时。

一、回忆，激活思维。

１、谈话：在上节课的语文生活中，我们了解到了每个人在生活和学习中总会遇到这样那样的困难。你对谁所说的什么经历印象最深？（学生说一说）。

２、教师导：今天，我们就来写一写我们学习和生活中遇到的`一次困难的经历。

二、指导写作。

２、学生阅读范文，（范文略）思考问题。

３、指名反馈，教师小结：这篇习作好在哪里？

（1）克服困难的过程写得清楚、具体。

（2）写出了自己在这一过程中心理感受的变化。

（3）文章立意高，篇末点明了习作的主题思想。

４、指名说说怎样把克服困难的过程写清楚、写具体。（引导学生结合范文，谈谈自己的感想）。

５、教师总结：同学们，要想把克服困难的过程写清楚。

四、集体评议，修改习作。

五、布置作业选用课时作业优化设计。

语文乐园作文篇十二

我的乐园是我在奶奶家的大卧室。我在那里度过了许多快乐的时光。

我在奶奶家的乐园的环境非常好，原木色的木质地板，明亮的白炽灯，舒适的桌椅和宽大的木板床，还有供我装书的柜子，它一共有四层，五个格子。第一层是绘本“专区”，第二层是童话“专区”，第三层有两个“专区”，一个是练习册“专区”，一个是常读“专区”，第四层是科普“专区”。虽然这些书很多，但我仍把它们读完了。

不用你多问，我最爱在我的乐园里读书。

一天天下来，我已把所有的书读了几十遍。即使这样，我还是不胜其烦地去读它们。一天，我正在读书，妈妈给我拿来一些糖，说：“吃一点糖，休息一下。”我点了点头，继续看书。可我碰都没碰那些糖，一直在看。过了一小时，妈妈问我：“糖吃完了吗？”我没出声，妈妈又说了一遍：“糖吃完了吗？”我还是没回话，没办法、妈妈过来看了看，发现糖还是那么多。随后，妈妈把我的书抽掉，我才缓过来。我喜欢读书，我更喜欢在我的乐园里面读我喜欢的书。

我爱我的乐园，因为它至今都带给我快乐。

语文乐园作文篇十三

周六下午，睡好午觉，我们出发去了苏州乐园中的欢乐世界。我们买好票，一个一个的排队入门。

进去之后，我第一个选择的就是碰碰车啦！我一看啊，排队的人真多啊，真是人山人海！我等啊等，终于轮到我们了。我坐好之后，系好安全带，带着妈妈开始玩了。我可厉害了，看到别人开过来撞我，我马上躲开，一下子前行，一下子倒退，没有被别人围攻，妈妈直夸我棒！

夜幕降临的时候，乐园里有大型的花车巡游，还有异国他乡的歌舞表演，小丑也来了，和我们合影还分给我们礼物，到处都是欢笑声。

我们玩到9点半，不得不回宾馆了，这次我们坐地铁，这里的地铁和杭州的差不多，干净快速，出地铁站刚好是东方之门，我们沿着湖滨公园，步行回酒店！这时我饿了，我们订了“棒约翰”披萨，美味的宵夜！

语文乐园作文篇十四

每个人都有属于自己的乐园，而我的乐园就是我的校园——宝安实验学校，这里带给我无尽的快乐，让我在这里不断成长。

清晨，阳光照在大地上，树木与花儿摆动着身体，像欢迎我们的到来，美好的一天便开始了。

语文课时，老师站在讲台上，认真地给我们讲解知识，同学们坐得端正，全神贯注，生怕错漏任何知识点。我们时而迷惑，时而明朗，时而沉思，但在老师的指导下，我们如同穿越时空，在春秋战国看到了秦统天下，我们又来到汉朝看到盛世与衰败，唐朝的强大威猛与后期的灭亡，我学会了一个个知识，明白了一个个道理。

叮铃铃——下课了，同学们一个个犹如脱缰的野马来到操场上，我看见有的同学在跳绳，有的同学在跑步，还有的同学在跳房子。旁边还有同学在玩沙包，我也加入进去，我是扔沙包一方，对方小心翼翼，生怕自己被“ko”啦！乙方队长扔出了一个完美的抛物线，可惜对方没有接到。最后，是我方赢了。

这就是我的乐园，一个带给我知识的地方。我爱我的校园！

语文乐园作文篇十五

有些人的乐园是家里的院子，有些是村头小河边的草地、有些是满是玩具的房间。而我的乐园是奶奶的大菜园。

每次回老家我都会和堂妹、堂哥、堂弟一起去奶奶的大菜园里面玩耍，奶奶看我们经常喜欢在菜地里玩，就买了几袋沙子放在菜园入口给我们玩，奶奶家还有大狗，特别可爱，还有篮球场，每次回老家都可以看见一些叔叔在打篮球。对了，对了，奶奶家不止有小狗，还有小乌龟。

奶奶的大菜园还有许多各种各样的树，比如：枇杷树，作文李子树、百香果和龙眼树等。但是奶奶种的水果不比外面差，甚至比外面甜多了。桃子树是我堂妹最爱的树，因为桃子树上的桃子又大又多汁，美味极了！但是有一颗树上有马蜂窝。

到了傍晚，爸爸妈妈，爷爷奶奶就会坐到大树旁聊着天，喝着功夫茶。而这时候我和堂哥他们正在喂鸡、鸭、鹅，我们会偷偷的在菜地里摘几根青菜的叶子来喂它们，这是一件有趣的事情。

这就是我的乐园，我奶奶的菜园虽然不是最好的，但是我的心里，它永远是最好的。

语文乐园作文篇十六

我有一个温馨的家，家里有一间摆满了各种花盆的阳台，虽然它的面积不大，可在我看来，那里就是一个温暖又舒适的乐园。

天晴了的时候，太阳公公伸出他温暖的大手，把金色的阳光洒在阳台上，那时我就会搬起小凳子，沐浴着阳光，坐在那里安静的看书。闻着花的芬芳，品着书的美好，刹那间，仿佛所有的植物都动了起来，和我一起读一首春天的诗，那是多么美好的时光呀!

有一次，我还在花盆里撒上了青菜种子，盼望着他们快快长大。几天过去了，小青菜种子果然给我带来了惊喜和快乐。它们从土里探出头来，尽情地沐浴着温暖的阳光，绿绿的叶，青青的茎，它们是那么的娇嫩，又那么的坚强，和那金色的光芒一起，绘成了一幅多么美丽的图画呀!

我喜欢和爸爸妈妈玩捉迷藏的游戏，那时候，窗帘一拉，阳台就变成了一处很好的藏身地。听着爸爸妈妈一圈一圈的找我，我躲在窗帘后面使劲的憋着笑，心里不禁有点儿洋洋自得。有一次，我和妈妈又藏到阳台上，爸爸一开始没找到我们，后来他想出了一个聪明的法子，他关掉了家里所有的灯，透过屋外高楼上点缀的璀璨灯光，爸爸得意地说道：“出来吧!”之后，我们三个哈哈哈地笑作一团。在这居家隔离的一段时光里，“捉迷藏”可给我带来了不少的乐趣呢!

阳台我的乐园，植物是我的伙伴，他们给我带来快乐、温暖和慰藉，也为我留下了许多美好的回忆。

我的乐园作文素材9。

河滨公园很大，那里有一条河，河岸旁是一片沙滩，道路旁的小树林里种着花花草草，里面住着小鸟和蝴蝶，一派和谐的景象。

每次回老家的时，早晨起来，我们总是喜欢拽着爷爷一起去公园。早晨的公园风景是优美的，人很稀少，爷爷坐在公园的椅子上看报纸，我们却在小树林子里玩儿。我们在那里捉蝴蝶，看蝴蝶跳舞;捉小鸟，听小鸟唱歌。在假山丛里捉迷藏;在石头上走独木桥;在小路上光着脚踩鹅卵石。

不过我们最喜欢的还是去那沙滩上痛快的玩一场。每次我们要去的时候，都会整装待发，拿出家里所有的小桶和小铲子，就出发了。走到那儿的时候，看见那大大的沙滩、宽宽的河流，我们就高兴地脱下鞋子，尖叫着跑过去，哟呵，那沙滩上时不时传出我们的欢快声，我们总喜欢在沙滩上搭城堡，直到现在我依然喜欢这项游戏，我们先拿一个大桶装满沙子，之后把这一桶沙子都倒扣在沙滩上，最后轻轻的拿开这个桶。城堡的底层就做好了。我们又开始埋头苦干。弟弟去找了一根小树枝，当我们的旗子。我又去装另外一个小桶，当城堡的第二层。而我堂姐呢，找了几片树叶当城堡的装饰。“当当当”堂姐高兴地叫了起来。“我们的房子做好了，真好看!”我们几个叫了起来，拍着手在城堡旁边转圈圈。然后光着脚在沙滩上奔跑，走到河流旁，用手拍打的水，互相打水仗，弄得我们淋成了个落汤鸡，不过我们还是很快乐。

这个小小的公园，记载着我的童年，记载着我们在沙滩上堆的城堡，记载着我们在捉迷藏时留下的脚印，记载着我们许多银铃般的笑声!

我的乐园作文素材10。

每个人都有属于自己的充满快乐的乐园。而我的乐园，则是外婆家的那块小菜园。

在乐清，住着我的外公外婆。在他们门前，有一块菜地，菜地里种着各种蔬菜和花儿。每到春天，地里的油菜花、绣球花、蝴蝶兰……都开了，蝴蝶就成群结队的飞来采蜜，有蓝的、白的、红的……只只五光十色、五彩斑斓，在阳光的照耀下显得格外耀眼。下午时分，我和弟弟经常去园子里玩。采花是我们最喜欢干的事。什么野菊、牵牛花、豌豆花、丝瓜花……还有一些叫也叫不出名字的，见也没见过的，不一会儿就满满一把。然后我们将采来的花朵带回家插在瓶子里，制成干花;有的捣碎涂在指甲上;还有的扎在小黄狗的头上……好不快活的一个下午!

菜园里的蔬菜也是品种多样。在外公的精心照顾下，玉米想长多高就长多高，想开花就开花，愿意结果就结果，没有人约束它;黄瓜也很任性，顺着自己的意愿，想爬上来就爬上来，想怎么样长都可以，没人阻止它。蜜蜂和蝴蝶也飞到花蕊上采蜜，没过多久就提着满肚的花蜜心满意足的离开。

夏天，一进菜园就看见满地的西瓜，拿起刀子，先摘一个解解暑。吃进去的是红色果肉，吐出来的是黑籽，这些黑籽掉到泥土里，明年又可以长出一个个美味多汁的西瓜。解馋后，我们开始摘西瓜了。顺着瓜蒂用剪刀一剪，西瓜就可以搬运走了。我和弟弟还想出来一个省力的好办法，摘下一个西瓜后，用脚轻轻一踢，西瓜就顺着泥地栽到瓜堆里去了，我和弟弟玩得不亦乐乎。

外婆家小菜园，我童年快乐的源泉……。

语文乐园作文篇十七

我的乐园在乡下老家，就是爷爷经常带我去的菜园子。

那里种了许多的营养蔬菜。有西红柿、黄瓜、土豆、茄子、花生、辣椒。

春天，爷爷播下一棵棵种子，埋上土后，给一颗颗小种子浇水。过一段时间就会长出嫩绿的叶子，金色的阳光撒在它们身上，一阵春风吹过，一株株苗幼揉揉朦胧睡眼，它们看着这个神奇美丽的世界，高兴的在微风中摇摆。

夏天到了，爷爷的菜园变成了百花园。黄瓜、茄子，豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。我和爷爷抬水、浇地、施肥，虽然忙碌，也有点劳累，但是心里高兴，因为快丰收了。

秋天的菜地，简直就是蔬菜的海洋，看，那碧绿的丝瓜挂满枝条，像美丽的姑娘荡秋千；红红的西红柿相互挨着，像在玩游戏；茄子有两种，圆圆的紫茄子，像一个个小皮球；长长的紫茄子像月亮，细长的豆角像小朋友们玩的跳绳。

冬天，菜园里一片雪白，大白菜们进入了睡眠模式。我们会在菜园边上推几个雪球变成一个雪人。远远望去，那就是守卫菜园的士兵啊！

我的菜园，是一个让我有无穷无尽欢乐的`地方，我爱我的乐园！

语文乐园作文篇十八

姥姥家旁边的一条小溪水我儿时嬉戏的乐园。那里白天一派生机勃勃的景象，晚上则很静谧。每当妈妈带我离开姥姥家时，我都依依不舍。

有一年夏天，妈妈带我去姥姥家玩。一到家，我就兴高采烈地朝着小溪的方向跑去。小溪的东边是一片茂密的果树林，夏天会投下一片浓浓的绿荫，给人们乘凉提供了好地方；西边有个小小的养猪场，里面养着高矮不同，肥瘦不一的小猪，看到他们我就垂涎欲滴；南边则是一座高耸入云的大山，山上有许多翠绿的竹子，溪水就是从这大山欢快地唱着歌儿汇聚而来。浅浅的溪水清澈见底，鹅卵石在阳光地照耀下闪闪发光，还有好多小鱼小虾在水里嬉戏，水底有许多田螺懒洋洋地把身子藏在泥沙里，好像在说：“我看不见你，你就捉不到我！”有趣极了！

我最喜欢在小溪里摸螺了，光着脚丫挽起裤脚，撸起袖子弯下腰，低头睁大眼睛在水里一通乱摸，小螺没摸上来几个，倒是摸了两手泥沙。妈妈说，“应该仔细地观察，看到哪个地方小螺多，再轻轻地去摸。”掌握了诀窍后，我战果颇丰，摸的螺比妈妈摸的还多呢，心里无比兴奋！

姥姥家的小溪是我的玩伴、我的乐园，更是家乡的一道美丽风景线。

语文乐园作文篇十九

我的乐园是外婆家的院子，那是一个色彩缤纷的天地。

一进大门，就是一棵高高大大的树，树上长满了茂密的叶子，绿油油的。夏天，我们就会在树下乘凉，别提有多凉爽。

在不远处，还有一些小花。它们争奇斗艳，颜色有的浓艳、有的淡雅，这儿一丛，那儿一簇，既朴素又华丽。拨开花群，里面还隐藏着绿叶，真是赏心悦目。

在外婆家的院子里，不仅有小花小草，还有几只母鸡。它们的爪子很尖，一步一步地走着，好像在觅食。于是我拿了一些米放在手掌上，它们在我手上啄米，吃得可快了，啄得我手直发痒。

我觉得母鸡那样子很好玩，于是就想去摸摸它们。我悄悄地走近其中一只，用手小心地抚摸着它，哇！它的毛可真舒服。

外婆家的院子很大，我可以在里面随便奔跑、跳绳、玩捉迷藏，怎么玩都可以。

院子的最里面有一棵枇杷树，秋天时，那一个个小枇杷就像害羞的小姑娘一样，可诱人了。我爬上小梯子，摘几颗下来解解馋。

我喜欢这个令人流连忘返的院子，你们喜欢吗？

语文乐园作文篇二十

每个人都有自己的小乐园，可能是班级的图书角，可能是放满玩具的房间，可能是家里的院子，也可能是村头小河边的草地，我的乐园是我的房间。

推门进来可以看见我的乐园里有一张实木做的双架床。下铺的床很柔软，配着粉色的卡通被子。每次起床时，我都会把我的被子叠得整整齐齐，那样让人看着很舒服。下铺还配有一个长形书架，上面陈列着很多书，这样方便我睡觉前可以看会书。我还在书架上还摆放着喜欢的盲盒做装饰，这样书架看起来有种愉悦感。

床尾是通往上铺的楼梯，一共有四个阶梯，每个阶梯就是一个抽屉。上铺还放着两个软乎乎的靠垫，一个小桌板。白天我可以在上铺舒适地看书，或是做自己喜欢的手工。

我的窗台很宽敞，上面放有一个两层的圆柱形的旋转书架、两盆多肉盆栽。有时我坐在窗台上看书，有时照顾这些多肉，有时画画，有时唱歌。整个窗台，就是我的娱乐小天地。

这就是我的乐园，一个可以温馨地睡觉、安静地看书、娱乐，还可以享受独处快乐的地方。