开展全国助残日活动，是要唤起全社会支持残疾人事业，理解、尊重、关心、帮助残疾人，树立良好的社会风尚，普及人道主义教育，同时也向全社会充分展现残疾人自尊、自信、自强、自立的精神风貌，进一步推动社会主义精神文明建设。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年小学全国助残日倡议书，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：2024年小学全国助残日倡议书

各位老师、同学们：

今年__月__日是第__次“全国助残日”，活动主题是：“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。近年来市委、市政府高度重视残疾人工作，建设了一系列扶持助残工程，使我市残疾人在生活、就业、教育、康复等方面享受到了党和政府的温暖。

值此第__次“全国助残日”来临之际，我们共同倡导：大力宣传，努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾学生的社会文明风尚。

我们共同承诺：奉献爱心，主动帮助，在日常生活工作中不与残疾学生争利益，力戒损害残疾学生的行为。

我们共同携手：身体力行，加入志愿服务行列，坚持为身边的残疾学生做一些力所能及的好事、实事。

我们共同呼吁：全面树立残疾学生“平等、参与、共享”的社会理念，调动一切积极因素，携手残疾学生共进步。

我们将：捐出一天的零花钱，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

我们愿：残疾学生自尊、自信、自强、自立，积极融入社会，实现自我价值。

让我们伸出援助之手，共献仁爱之心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力！

篇二：2024年小学全国助残日倡议书

每年五月的第三个星期日为全国助残日，这是我们每个人都应该牢牢记住的、关爱残疾人、保障残疾人权益的重要日子。值此全国第__个助残日到来之际，我校向全体教职工、学生发出如下倡议：

1、平等尊重残疾人。一点友善的目光、一声亲切的问候，让我们在生活中友善对待残疾人，不歧视、不排挤，更不能对残疾人作出语言或人身攻击，面对社会中不利于残疾人的言论和行为应该主动劝导制止。

2、力所能及帮助残疾人。一点善举，就能温暖残疾人的内心，一次伸手，就能点燃他们对生活的热爱。马路上悄悄让道、公交车上主动让座，耐心等待不催促……当生活中遇到残疾人，我们应当主动热情地为他们提供必要的便利和帮助。

3、积极参与助残活动，营造社会助残风气。在生活中积极宣传关爱残疾人的思想和政策，共同营造关心帮助残疾人的良好氛围；主动参与有关助残主题的各类公益活动，使自己和身边人成为关爱残疾人思想的宣传者和践行者。

生命本该平等，爱心无所不在。让我们行动起来，让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱；让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望！

篇三：2024年小学全国助残日倡议书

20__年__月__日是第__个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养同学们的同情心和爱心，让同学们学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__小学特向全体教职工、学生及家长朋友发出倡议：

一、从我做起，关爱残疾人。大家积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、弘扬中华民族助残扶残的传统美德，我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！

篇四：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的同学们：

每当我们悠闲地漫步在风景如画的校园，每当我们轻松地回到谈笑风生的家中，我们是否想到，在同一片蓝天下却生活着这样一群特殊的人——由于残疾，他们无法正常地行走；由于残疾，他们的世界万籁俱静；由于残疾，他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他们的双手完成脚下的攀登！

今年5月19日是全国法定助残日，主题是“科技助残，共享美好生活”。通过科技创新发展新产业新平台，为残疾人提供更多就业机会，提高生活品质，共享美好生活。在此，学校向同学们发出如下倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。

5月13日，学校将开展爱心募捐助残活动，希望同学们播种爱心，让爱启航；表达爱意，让爱温暖；阳光助残，让爱传播。

爱心不论大小，善举温暖人心，集小善可成大爱。我们相信，只要人人都献出一点爱，就一定能点燃残疾青少年心中那盏希望之灯！

篇五：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的同学们、家长们、老师们：

大家好！

20__年__月__日是第__次“全国助残日”。今年全国助残日的主题是：“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。近年来，市委、市政府高度重视残疾人工作，实施了一系列扶持助残工程，使我市残疾人在生活、就业、教育、康复等方面享受到了党和政府的温暖。但是，残疾人由于自身功能障碍，在基本生活、社会参与等方面存在许多困难和艰辛，他们大多数还生活在最低生活保障水平，他们还可能遭受社会偏见、歧视和不公平待遇，这些，都需要我们奉献爱心、付出努力、共同消除。值此第__次“全国助残日”来临之际，向全体师生倡议如下：

我们共同倡导：大力宣传，努力培育理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会文明风尚。我们共同承诺：以身作则，奉献爱心，主动帮助，在日常生活工作中不与残疾人争利益，力戒损害残疾人的行为。我们共同携手：身体力行，加入志愿服务行列，坚持为身边的残疾人做一些力所能及的好事、实事。我们共同呼吁：全面树立残疾人“平等、参与共享”的社会理念，调动一切积极因素，携手残疾人共建小康。

爱心助残，有你有我。5月22日起，请各班发出助残日募捐活动号召，并在班级内举行爱心助残捐款活动。学校将及时把你的爱心善款交到特殊教育学校，资助贫困残疾儿童。古人云：“施比受更有福”，今人说：“送人玫瑰手留余香”。扶残帮残助残，有我有你有他，让我们伸出援助之手，共献仁爱之心，为加快推进残疾人小康进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力！

篇六：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的同学、家长和老师们：

20__年__月__日是第__次法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，为了让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养学生的同情心和爱心，让学生学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__中心小学特向全体教职工、同学及家长朋友们发出倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。

“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。

我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。

他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。

残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城！

篇七：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的老师、同学们：

20__年__月__日是第__次全国助残日，今年全国助残日的主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。爱心无止境，助残暖人心，让我们为生活在同一蓝天下的残疾人朋友做一件好事，献一份真情。

在这个特别的日子里，我们向全校师生发出倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。

“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。

我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。

他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。

残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

__小学将于5月16日开展募捐活动，希望全体师生奉献爱心，传递爱心，阳光助残，温暖你我。

爱心助残，有你有我。“让爱成为一种生活方式。”让我们手拉手，齐努力，向残疾人奉献出自己的一份爱心，让残疾人跟我们共享一片蓝天，为残疾人点燃心中的希望！

篇八：2024年小学全国助残日倡议书

扶残助残是中华民族的传统美德，关心残疾人是社会文明进步的重要标志。20__年5月21日是第__次全国助残日，今年全国助残日的主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。为贯彻落实党的二十大精神，大力弘扬“自尊、自信、自强、自立”精神，在这个特别的日子里，我们向全校师生发出倡议：

01、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性

全体师生积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

02、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德

我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

03、从我做起，向身残志坚的残疾人学习

他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

04、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值

残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

05、关爱弱势群体

让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓细流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

关爱残疾人，从身边做起，从一点一滴做起：一次自然地让座、一回悄悄让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。

我们相信，只要人人都献出一点爱，就一定能点燃残疾朋友们心中那盏希望之灯！

篇九：2024年小学全国助残日倡议书

2024年5月19日是第三十四个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养学生的同情心和爱心，让学生学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__区实验小学校特向全体教职工、学生及家长朋友发出倡议：

1、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。

全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

2、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。

我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处。从现在做起，为残疾人尽一份心、出一份力。

3、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。

他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

4、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。

残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

5、关爱弱势群体。

让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

“赠人玫瑰，手留余香”。让我们充分发扬中华民族扶残济困的传统美德，践行社会主义核心价值观，树立理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，伸出你的手，献出你的爱，聚水成河，积沙成塔，让你我的爱心善举汇成爱的海洋，一起行动，把爱和尊重传递到每一个角落。

篇十：2024年小学全国助残日倡议书

敬爱的老师和亲爱的同学们：

您可曾想过

在我们的身边

有这样一些人

他们虽然有眼

却看不到五彩缤纷的大千世界

他们虽然有耳

却听不到亲人的呼唤

他们虽然有嘴

却不能诉说心中的渴望

他们虽然有脚

却不能自由地游览大好河山

他们是我们这个社会中

一个特殊的群体——残疾人

今年__月__日是第__个全国助残日，爱心无止境，助残暖人心，让我们为生活在同一蓝天下的残疾人朋友做一件好事，献一份真情。在这样一个特别的日子里，我们向全校师生发出倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。

“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。

我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。

他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。

残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

让我们行动起来吧，用我们真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城！

篇十一：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的老师、小朋友们：

20__年__月__日是第__个法定“全国助残日”，为了让“全国助残日”的爱心传递，让每一位残疾人都能得到理解、尊重、关心与帮助，从小培养幼儿的同情心和爱心，让幼儿学会关心、爱护残疾人，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此，__小学特向全体教职工、学生及家长朋友发出倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、伸出您温暖的双手，捐出您的一些零花钱，奉献一片真情，一份爱心，也许由于您的付出和善举，一个肢体残疾者从此站起来，自信地走进校园，一个聋哑儿童从此听到了母亲的呼唤，重新融入社会……

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

五、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

亲爱的孩子们、老师们、家长们、朋友们，让我们行动起来吧，用我们赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人、支持残疾人、帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱，让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！

篇十二：2024年小学全国助残日倡议书

尊敬的家长、亲爱的老师和同学们：

每年五月的第三个星期日为全国助残日，20__年5月21日是第__次全国助残日，主题是：完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。残疾人是社会大家庭的一员，关心关爱残疾人是社会文明进步的重要标志，让我们携手同行，把爱的阳光洒满人间。在这个特别的日子里，__小学向全体家长、师生发出如下倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。我们的时代风尚是“奉献、友爱、互助、进步”我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，公平对待残疾人。残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，我们应该给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。

三、从我做起，尊重残疾人。我们助残不仅要助质，更要助志。残疾人需要的是关心，不是同情和施舍，我们应该发自内心地去关心他们，给他们应有的尊重。

四、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

五、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

生命本该平等，爱心无所不在。让我们行动起来，让身边每一个残疾人朋友都能感受爱、拥有爱；让我们一起用尊重与关怀点亮他们生活的希望！

篇十三：2024年小学全国助残日倡议书

尊敬的家长，亲爱的同学们：

您可曾想过，在我们的身边，有这样一些人，他们虽然有眼却看不到五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳却听不到亲人的呼唤；他们虽然有嘴却不能诉说心中的渴望；他们虽然有脚却不能自由地游览大好河山……他们是我们这个社会中一个特殊的群体——残疾人。

值此第34个“全国助残日”来临之际，__小学向所有的家长朋友和同学们发出如下倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。全体大朋友、小朋友们积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动身边的人行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

五、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

古人说：“施比受更有福。”今人说：“赠人玫瑰，手留余香。”将心比心，我们就能更深切体会到残疾人及其家庭的痛苦，我们真诚的希望您能伸出您温暖的手，献出您诚挚的爱，为残疾人事业积极捐款，让你我的爱心汇聚成爱的海洋，用爱筑起希望之城，让残疾人和我们共享同一片蓝天！

篇十四：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的队员们：

在同一片蓝天下生活着这样一群特殊的人——他们有眼，却看不到灿烂的阳光；他们有耳，却听不到亲人的呼唤；他们有嘴，却不能诉说心中的渴望；他们有腿，却不能自由地游览大好河山……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活。他们就生活在我们的身边，正在渴望着我们的关注和爱。

1991年5月，《中华人民共和国残疾人保障法》开始实施，该法规定每年5月的第三个星期日为“全国助残日”。在第34个法定“全国助残日”这个特别的日子里，我们向全体队员发出倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。全体队员积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。

四、从我做起，帮助残疾人实现自我的人生价值。残疾人需要的不仅是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境。我们要支持残疾人事业，与社会共同协助残疾人康复、就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境。

五、关爱弱势群体。让点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。大家共同来营造助残帮困的良好社会氛围。

“赠人玫瑰，手留余香”。让我们充分发扬中华民族扶残济困的传统美德，践行社会主义核心价值观，树立理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，伸出你的手，献出你的爱，聚水成河，积沙成塔，让你我的爱心善举汇成爱的海洋，一起行动，把爱和尊重传递到每一个角落。

篇十五：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的同学们：

每当我们悠闲地漫步在风景如画的校园，每当我们轻松地回到谈笑风生的家中，我们是否想到，在同一片蓝天下却生活着这样一群特殊的人——由于残疾，他们无法正常地行走；由于残疾，他们的世界万籁俱静；由于残疾，他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他们的双手完成脚下的攀登！

今年5月21日是全国法定助残日，主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。全面建成小康社会不是部分人的小康，而是全体人民的小康。同奔小康路上，残疾人一个也不能少。完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展，改善残疾人的民生，巩固残疾人的脱贫成果，提高残疾人的生活质量，保障残疾人的权益尤为重要。在此，学校向同学们发出如下倡议：

一、从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位学生都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

二、从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

三、从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。

5月17日早上，学校将以年段为单位进行流动式募捐活动，届时年段学生代表将到各班教室让同学们进行爱心募捐助残活动，希望同学们带上你的零花钱，奉献爱心，传递爱心，阳光助残，温暖你我。

爱心不论大小，善举温暖人心，集小善可成大爱。我们相信，只要人人都献出一点爱，就一定能点燃残疾青少年心中那盏希望之灯！

篇十六：2024年小学全国助残日倡议书

亲爱的同学们：

在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。然而他们也渴望温暖，渴望知识，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他们的双手完成脚下的攀登！

今年的__月__日是第__次全国助残日，主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。全面建成小康社会不是部分人的小康，而是全体人民的小康。同奔小康路上，残疾人一个也不能少。完善残疾人社会保障和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展，改善残疾人的民生，巩固残疾人的脱贫成果，提高残疾人的生活质量，保障残疾人的权益尤为重要。

在此，学校向同学们发出如下倡议：

第一，从我做起，提高关爱残疾人的自觉性。“奉献、友爱、互助、进步”是我们的时代风尚，我们每一位同学都要积极行动起来，用我们真诚的心去关爱身边的每一位残疾人。让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。

第二，从我做起，弘扬中华民族助残扶残的传统美德。我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来。从小事做起，把关爱落实到实处；从现在做起，为残疾人尽一份心，出一份力。

第三，从我做起，向身残志坚的残疾人学习。他们身残志坚，正体现了生命的崇高价值和尊严。我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚忍不拔的进取__神。

5月17日下午，学校将组织全体师生进行义卖募捐活动，奉献爱心，传递爱心，阳光助残，温暖你我。

爱心不论大小，善举温暖人心，集小善可成大爱。让我们从今天做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，让残疾人跟我们共享一片蓝天！