方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

分数乘法应用题解分数乘法一步应用题学情分析方案篇一

设丽丽有x元钱 家家有y元钱 得出： 3/5x=2/3y 2/5x=1/3y+5（丽丽剩下2/5 家家剩下1/3）

9红=10黄 红:黄=10:9 38/(10+9)=2 红:2*10=20 黄:20*9=18 6.学校阅览室有36名学生看书,其中4/9是女学生.后又来了几名女学生,这时女学生人数占看书人数的3/5,后来了几名女生? 原有女生:36×4/9=16(人)原有男生:36-16=20(人)后有总人数:20÷(1-3/5)=50(人)后有女生:50×3/5=30(人)来女生人数:30-16=14(人)7.水结成冰后,体积要比原来膨胀11分之1,2.16立方米的冰融化成水后,体积是多少? 2.16/（1+1/11）=1.98(立方米）

12.师徒二人同加工一批零件,加工一段时间后,师傅加工了84个.徒弟加工了63个.师傅比徒弟多加工的正好占全部任务的1/28.这批零件共有多少个? 假设这批零件共有x个1/28x=84-63 1/28x=19 x=532 所以这批零件共有532个。

13.一桶油,吃了7/10后,又添进了15千克,这时桶中的油正好是一桶油的一半,这桶油重多少千克?15÷（7/10-1/2）＝75（千克）

17.两列火车同时从相距600千米的两城相对开出.列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行75千米,经过几小时两车可以相遇? 600/(60+75)=40/9(小时)经过40/9小时两车可以相遇。

21.一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少平方米? 4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米)4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）

27.某工厂工人占全厂职工总数的3分之2,技术人员占全场职工总数的9分之2,其余的是干部.写出这个厂的工人,技术人员和干部人数的比.干部占全厂职工总数的1－3分之2－9分之2＝9分之1这个厂的工人,技术人员和干部人数的比是3分之2：9分之2：9分之1＝6：2：1 28.某班学生人数在40到50人之间,男生人数和女生人数的比是5:6.这个班的男生和女生各有多少人..因为人数为整数，所以班级人数能被5＋6＝11整除所以班级人数为44人男生有 44÷（5＋6）×5＝20人女生有44－20＝24人 29.图书馆科技书与文艺书的比是4 ：5，又购进300本文艺术后，科技书与文艺书的比是5 ：7，文艺书比原来增加了百分之几？ 文艺书原有：300÷（7/12-5/9）=10800（本）文艺书比原来增加了：300÷10800≈2.8% 30.100克糖水正好装满了一个玻璃杯,其中含糖10克.从杯中倒出10克糖水后,再往杯中加满水,这是被子里糖与水的比是多少? 原来里面水是90，糖是10 倒出10克，那里面还剩90，其中水81，糖9 再加满水又水为91，糖还是9那就是9/91 31.五、六年级只有学生175人。分成三组参加活动。

（1）

女生比男生的(4/5)/(2/3)=6/5少20/(2/3)=30人男生有(465+30)/(1+6/5)=225(人)女生有465-225=240(人)33.一份稿件,第一天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比第一天多打了9页,这篇稿件有多少页? 9除以（5分之2-7分之1）=9除以35分之9 =35（页）答：这见稿件有35页。

女同学为单位1 男同学为1＋25％＝125％

女同学的人数比男同学少（125％－1）÷125％＝20％

6×1.5＝9（米）第一根长6米

第二根长9米

大圆的周长是小圆周长的10/9倍，半径就是10/9倍，面积就是（10/9）^2=100/81倍，下面是差倍问题，小的数=差/（倍数-1）=209/（100/81-1）=891 43.一个圆从圆周上某一点开始，以弧长54厘米分段，正好分成整数段，仍从那个点开始，以弧长72厘米来分段，也正好分成整数段，两次分段在圆周上留下60个分点，则这个圆的周长是多少厘米？ 设圆 周长为c，则c是54的倍数，c也是72的倍数，那么c是他们最小公倍数216的倍数。在216厘米中有按54划分的点（不计最后一个点，把这个算在下面一个216的第一个点）4个，由按72划分的点3，一共有4+3-1=6个点（第一个点，两个公用）。所以就是说，每216厘米中有6个点，所以周长（60/6）*216=2160厘米。

44.在正边形的一顶角栓了一小狗，绳长为6米，正五边形建筑边长为2.5米，求这只狗的活动范围。

正五边形每个内角180*（5-2）/5=108度

(360-108)/360*pi*6^2+2*(180-108)/360*pi(6-2.5)^2+2*(180-108)/360*pi(6-5)^2=42.2pi=132.57平方米。

这个圆的周长和面积各是多少？

说明 13.5/9=1.5 30/1.5=20

5年5.58

2年4.68%

本金*时间*利率=利息 1500*3*5.4%=4500&5.4%=243（元）答：到期时他可得到利息243元。

上半月：2000*55%=1100下半月：1100九月实际：2200超额200。

300/1200=25%

x=15/4 即停了15/4小时。

61.一个三位数，十位上的数字比个位上的数字大3，而比百位上的数字小1，且三个数字的和的50倍比这三位数少2，求这个三位数。

3x=7(170-x)

x=119

170-x=51 答:男生是119人，女生是51人。

64.某开发区工地挖掘机的台数与装卸车的辆数之和为21，如果每台挖掘机每天平均挖土750立方米，正好能使挖出的土及时运出，问挖掘机的台数和装卸车的辆数各是多少？ 设挖机x,则装机21-x 750*x=(21-x)*300 则x=14 65.甲、乙两厂去年分别完成计划任务的112%和110%，共生产食品4000吨，比原来两厂计划之和超产400吨，甲厂原来的生产任务是多少吨？ 设甲厂原来的生产任务是x 112%x+110%(3600-x)=4000 1.12x+3960-1.1x=4000 0.02x=40 x=2000 答：甲厂原来的生产任务是2000吨。

分数乘法应用题解分数乘法一步应用题学情分析方案篇二

5、一幢大楼25层，每层高2.95米，这幢大楼约高几米？（得数保留整数）

14、新明小学的操场宽45.5米，是长的一半，操场的面积是多少?

18、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克?(得数保留两位小数)（6分）

19、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?（得数保留整数）（6分）

20、学校美术室的宽是5.4米，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（6分）

21、一艘宇宙飞船总长是8.2米, 每米的平均质量约是740千克, 这艘宇宙飞船总质量是多少千克?（6分）

22、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？（7分）

23、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）

⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？

（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？

27、一个数，既是6 的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？

30、食品店运来120 个面包，如果每２个装一袋，能正好装完吗？如果 每３个装一袋，能正好装完吗？如果每５个装一袋，能正好装完吗？（４ 分）

31、教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需 要多少块方砖？如果每块方砖３０元，一共要多少元？（６分）

32、帮妈妈买菜，一块肉重1.8千克，每千克18.4元，我带40元钱，够吗？（6分）

33、我们生物小组只种了200株向日葵，估计每株大约可收葵花籽0.32千克，如果每千克葵花籽可以榨油0.22千克，那我们收的葵花籽大约可以榨油多少千克？（6分）

34、冬冬和红红分别从各自家出发去奶奶家。冬冬乘大客车，红红坐轿车。大客车的速度是65千米/时，轿车的速度是85千米/时。两车同时从两地相对开出，2.5小时后，冬冬和红红同时到了奶奶家。你能算出两家的距离是多少吗？（6分）

35、儿童节那天，刘爷爷带着3个孙子和一个孙女去公园玩，儿童门票半价为每张7.5元，他们买门票一共要花多少钱？（6分）

36、一幢大楼特别高，它的每层高度是3.2米。我从1楼乘每秒3.4米的电梯，中间不停留，24秒能到达第27层楼吗？（7分）

分数乘法应用题解分数乘法一步应用题学情分析方案篇三

教学目标 知识与技能 联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。

过程与方法 在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生分析能力，发展学生思维。

情感态度与价值观 创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆质疑，培养他们的创新能力。

教学重点 理解题中的单位“1”和问题的关系。

教学难点 抓住知识关键，正确、灵活判断单位“1”。

教学过程：

一、复习

１、先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。

２、列式计算。

（１）2０的 是多少？

（２）６的 是多少？

3、学生得出：求一个数的几分之几用乘法。

二、新授

出示例题8 【阅读与理解】

⑴学生读题，理解题意。

⑵根据题意，完成以下填空。先让学生在教材上填空，再组织交流。

【分析与解答】

⑴用长方形纸表示大棚的面积，折出萝卜地的面积。

①学生折一折。

②计算萝卜地的面积：480× =240（平方米）

⑵折出红萝卜地的面积。

交流：怎样折出红萝卜地的面积？红萝卜地占萝卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整张纸的一半，再折出一半的。学生动手折一折。计算出红萝卜地的面积：240× =60（平方米）

⑶列综合算式解答。480× × =60（平方米）⑷讨论不同的解法。小组交流。组织汇报。先求出红萝卜地的面积占大棚面积的几分之几？ × = 再计算出红萝卜地的面积：480× =60（平方米）综合算式是：480×（×）=60（平方米）

【回顾与反思】

⑴大家能用你喜欢的方法来检验一下这个答案的合理性吗？

⑵学生尝试检验。

⑶组织全班交流。

可以用以下方法进行检验：60÷240= 或240÷480= 只要学生检验方法合理，教师都有给予肯定。

三、巩固练习

⒈教材第14页“做一做”。

⑴学生独立解答。

⑵组织交流。指名学生按照阅读与理解、分析与解答、回顾与反思三个环节展开交流。

⒉教材第16页“练习三”第1、2、3题。这三道题都是和例8类似的连乘应用题，每道题都有两种不同解法。练习时，先让学生独立解答，然后小组交流，最后全班讲评订正。

四、课堂小结

解答两步计算的分数乘法应用题与解答一步计算的分数乘法应用题的相同点都是求一个数的几分之几是多少的应用题，不同点是分数连乘应用题要连续求一个数的几分之几是多少。解题关键是要找准每一步的单位“1”。

分数乘法应用题解分数乘法一步应用题学情分析方案篇四

5、一幢大楼25层，每层高2.95米，这幢大楼约高几米？（得数保留整数）

14、新明小学的操场宽45.5米，是长的一半，操场的面积是多少?

18、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克?(得数保留两位小数)（6分）

19、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?（得数保留整数）（6分）

20、学校美术室的宽是5.4米，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（6分）

21、一艘宇宙飞船总长是8.2米, 每米的平均质量约是740千克, 这艘宇宙飞船总质量是多少千克?（6分）

22、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？（7分）

23、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）

⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？

（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？

27、一个数，既是6 的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？

30、食品店运来120 个面包，如果每２个装一袋，能正好装完吗？如果 每３个装一袋，能正好装完吗？如果每５个装一袋，能正好装完吗？（４ 分）

31、教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需 要多少块方砖？如果每块方砖３０元，一共要多少元？（６分）

32、帮妈妈买菜，一块肉重1.8千克，每千克18.4元，我带40元钱，够吗？（6分）

33、我们生物小组只种了200株向日葵，估计每株大约可收葵花籽0.32千克，如果每千克葵花籽可以榨油0.22千克，那我们收的葵花籽大约可以榨油多少千克？（6分）

34、冬冬和红红分别从各自家出发去奶奶家。冬冬乘大客车，红红坐轿车。大客车的速度是65千米/时，轿车的速度是85千米/时。两车同时从两地相对开出，2.5小时后，冬冬和红红同时到了奶奶家。你能算出两家的距离是多少吗？（6分）

35、儿童节那天，刘爷爷带着3个孙子和一个孙女去公园玩，儿童门票半价为每张7.5元，他们买门票一共要花多少钱？（6分）

36、一幢大楼特别高，它的每层高度是3.2米。我从1楼乘每秒3.4米的电梯，中间不停留，24秒能到达第27层楼吗？（7分）