总结是经验的结晶，是成长的记录。写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。请大家积极参考这些总结范文，并结合自己的实际情况进行写作。

历史篇一

推开通往昨日的大门，我发现中国就是一部，一个世界。

今天，我走进了这个风格古朴，悠久，道德、习俗也很讲究的世界，才感受到里面的故事、人物、名胜等等，都是需要我们来细细品读的。

曾国藩，清朝名臣之首，他的用人之道很是让人佩服，因为他非常爱惜人才。有一次，李鸿章带着三人去拜访他，碰巧他不在家，等他回来后，在三人面前走来走去，之后对李鸿章说：“左侧之人可用，这人比较善良，老实，不敢与我对视，气魄不够，只可小用。而右侧之人，万万不可用，因为这人心术不正，从他看我的眼神就知道这人做事不光明正大。中间之人可大用，此人双目直视前方，心胸坦荡，有大气魄。”李鸿章听后很吃惊。

上还有很多名人，比如圣人孔子，他一生周游列国讲学，但都没被各国采纳，而他的思想从古至今被我们传承、学习；南宋诗人陆游毕生从事抗金事业，未见国土收复就与世长辞，写下诗句：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”来感动后人。

细细品味其中蕴含的真谛，一个人物，一个朝代，一段，构成了一个值得我们学习的拥有传统文化美德的，这也就是我们人人向往走进的世界。

历史篇二

老师要我们背《杜甫诗三首》，可我怎么也背不下来，于是晚上，我一直拿着书念。就这样我枕着书香进入了梦境。

穿过时空的隧道，我来到了唐朝。这时我临空飘在天上。只见一座巍峨的大山耸立在我面前，各山连绵在一起，仿佛在仙境一般，我差点吓出心脏病来，考可是这时，一个满脸清秀的男子吸引了我的注意，把我的心缓了过来。我心里想：他是谁呢？于是我飞到他面前问他是谁？他道："小生姓杜，名甫。"我甚是惊讶，猛然间他大声道："会当凌绝顶，一览众山小。"我可以看出他的鸿鹄之志是多么远大啊！只见一到时光划过，把我又带进时空隧道了。

来到一座城池上方只见狼烟四起，街上了无人烟啊。可谓十分悲凉啊。这时一个身穿布衣的人出现到，他眼中泪光落下，仰天道"国破山河在，城春草木深"。

"玲玲——""我从梦中醒来。我想如果杜甫不是生在乱世，就不会成这样了。我很快把古诗背下来了。我想那到光痕就是时空的划痕吧！

历史篇三

随着社会的发展，人们的娱乐生活越来越丰富，各种影视剧也层出不穷，对人们的认知产生了很大的影响。我认为，，还是需要讲究其真实。

任何一个新事物的出现，都会有其特殊的时代背景和出现理由。在这个浮躁、快节奏的时代下，荧屏上的一些、古装剧的出现，像是仙子初下凡间，带着高洁的气质出现在人们的眼前。可究其内容，你却会发现，一些影视剧创作根本不考虑是否真实，大部分都是在导演和编剧主观意图的实现中塑造人物的“应有面目”，歪曲了，丢掉了的真实。

每当在家中看到电视上热播的剧，与我所了解所学的内容不符时，我都会告诉家长这些并不是真正的，不要被这些剧情所误导。他们点点头之后还会回复我：“大家看电视剧就是图个娱乐，图个乐呵，这么较真还有意思吗？”正因为如此，我更要站出来说我所知道的真实的，不要小看了影视剧所给大众认知带来的影响。

一些剧其实纯粹是导演和编剧想要表达一些情绪的载体。前些日子席卷各个电视台的大型宫廷古装剧《甄嬛传》，被称作为“职场生存奋斗指南”，它不过是将职场安排在后宫罢了，它的超高收视率说明了当今众多人们在工作中不顺利以及想要取得上位的心理需求。大众在观看时，对影剧所想表达的情绪产生了同类相互怜惜之情，当下那些流行的小说和影视剧之所以盛行于社会的原因也大多如此。正因为这样，我们可以把它们拿来看拿来娱乐拿来图乐呵，但对其中的描述还是得注意多加甄别。

“史学使人清醒”“读史使人明智”。可曾试想，如若我们所见所闻的史是被改动过的、不真实的史，会给我们带来怎样的影响？这种“史”还会让我们清醒让我们明智吗？我们所坚持的文化自信，所弘扬的传统文化如若不真实，我们的民族自信心从何而来？道路该怎样坚定地走？以的真实的角度观之，当下这些小说和影视剧确实有的误导和方向跑偏的危险。

当然，对待剧，我还是保持期待的心，希望多多出现正剧，多多出现真正的，真实的。睡了，我们却要醒着，沉睡着的需要我们去了解它的真实。当今的人们啊，切莫丢掉那些真实的。

历史篇四

烧我成灰，我的汉魂唐魄依旧……它萦绕在华夏龙族千年的梦中。清晨，我愿化作河姆渡滩头吐露的枝芽；正午，我要变作长安城外茁壮的草木；夜晚，我的血脉便融入了万里黄河。看天地洪荒，日月盈昃，冰雪崩塌。

这一刻，我的血脉沿着大地的脉筋蜿蜒着穿越了岁月，穿越了亘古清风。这时候，我感到血脉贲张，精魂生根。而后，有了个很响亮的名字——华夏！

然而，的梦魇，像沾血的双手，扼住我的咽喉……追溯的我，看平沙无垠，西域胡天，冰戈铁马。想当年长平，赤壁，贺兰山……一侧的一侧，一切的一切，都有着关于荣与辱的故事。每一个迷失在旷野的精魂，都曾拥有勒石燕然的梦想。

那一刻，我的梦断在刀与盾相吻的瞬间……。

有一种精魂，像刀斩不断的黄河水，恒久不灭，幻化成龙族最本真的语言……。

这就是为什么，的车轮碾不过我们的脊梁……。

让的梦，我们的歌，永远与龙族并存。照亮每一个角落，升腾起无限的力量。

历史篇五

上下五千年沧海桑田，朝代更替，炎黄子孙又涌现出多少济世明君。越王勾践，卧薪尝胆；秦穆公任人唯贤；赵武灵王胡服骑射……这些明君将在中华这本史册中永远闪光。然而又有多少暴君昏王：商纣王肆虐暴政，周幽王千金一笑；南唐后主苟且偷生……也将在这本史册中永被世人唾弃。中华民族悠久，中华文化博大精深，鉴往知来，中华民族的明天将更加辉煌。

历史篇六

每年的12月13日，是我们每个中华人民都必须记住的日子。那是一段悲惨的……1937年12月13日，日军进入了南京，进行了惨不忍睹的长达3个月的大屠杀，街头巷尾，惨叫声不绝，死难者达到了30余人——为了更加了解这段，我和爸爸妈妈，还有朋友一起走进了南京大屠杀死难者纪念馆。

从入口进去，只见地面上有一条直通纪念馆的水泥地，其余大部分地上都铺着石子。爸爸告诉我，这些石子下面全是南京大屠杀死难者的尸体，还告诉我，不能踩在上面。我们顺着水泥地，进入了纪念馆。

一进去，就看见一个正方形的坑，我走上前，里面有一些机枪在冒火，还有一些倒塌的房子，这是模仿那时候的场景造的。接着，就是一些南京大屠杀史的实物。有好多，有八九排呢。一排大约有十几米，里面全是实物和介绍。有那时遗留的机枪、弹头、手榴弹、头盔、鞋子……我们一一看完了，令我印象最深的是一些抗日战争是八路军用的木柄手榴弹，有十几个。看着这些，我似乎可以看见中华人民抗日的决心，是那么的坚定、永恒，以至于让我为之敬重。还有一个是日军在东北侵略实用的一种刑具，用竹子做一个比较长的笼子，在里面的竹片上朝里钉上钉子，然后把中国人放进去，放在地上滚，里面的中国人立即头破血流。我想：“日军也太坏了，怎么不把他放进去‘享受享受’呢？”这又让我感到了八路军的勇敢无畏，在这种环境下，依然坚持抗日，才取得了中华民族的成立。

接着我们看完了实物，就来到了一个比较明亮的大房间里，里面有一个超大的书架，里面放着死难者的资料信息。还有一个比较黑的房间，里面有一个“12秒”，表示在那时，每12秒就死了一个人，真是惨不忍睹、令人目瞪口呆啊！

最后，我们出了纪念馆，到了出口，坐着车回去了。俗话说得好，“少年强则国强，少年智则国智”，我一定要继续努力学习，长大回报祖国！

历史篇七

枯藤。残阳。冥鸦。瘦驹。断桥流蜚。敝裘者。

鞭倦。微晖。千点万点，点点情愫。

曲岸之西，一钓艘，水中摆悬，听凭那渔家的天伦笑音，只想拿米饭团还一定暖心，心在亮；断桥之东，几闺楼妙龄轻柔綄纱，忽而睥睨，忽而偷喜，暗思这群女子为谁而织？为了孝赡双亲？为了梦中好情郎偷偷换新装？唉！她，她，她，已回了家，只见眼帘之下满山满谷，红叶黄花，正值凄节时，离人又在天涯！

【愁苦·半面妆】。

洗梳。望江楼。千帆。斜晖。脉脉，悠悠，白苹洲。

大唐，寒晨。一寻常旭阳照在一寻常深闺重楼翳淹升起。

尘封已半个寒冬的窗棂“忽”一下被一双纤纤细指推开—推开，推开种种阴霾，阳光如箭雨忽忽涌进，散漫开来，那千千夜昏顶住瓦砾的梦呓。阖而不用的炉薰浓香又萦绕起多少秘密；岁月的尘灰下的镜匣擦得铮亮，望不了那多少个良宵长夜，孑影凉清；常色又回答绫罗，金翠上了云鬓，洗洗梳梳，洗洗梳梳，顾影，痴笑。

一阵欣喜，如蝶连裙就上了望江楼。江为背影，楼为主体。

千帆过尽了，过尽了千帆误得几回朱颜瘦，知己泪不休。盛装，景伤，已颓唐。

此时洲面又有一帆，仿佛里面也有一公子泪殇。

唐朝那些事儿，

心儿流浪，

心儿彷徨，几泪醉生死。

二日，

又一寻常旭托着又一寻常深闺重楼翳淹升起。

【孤灯·正奋斗】。

阁外，夜已浓。

我把历史的风霜芬芳一页页翻起，幻想。

想起物是人非，

别是一番滋味在心头。

无语，泪流。

固然我不是衣衫褴褛的断肠人马致远，也无精艳绝人的温八叉风骚。

只能从晶莹泪光处寻着寻着一种默契，

与之相依，与之相偎，与之相生，与之相老。

想着写着，我也加紧了脚步，

带上梦想，

拖着一束叫男人与女人栓起在泪的尾巴，

又点起了那盏昏黄的灯!

历史篇八

从前，这首诗。

写在英雄的墓碑上，

是那样凄凉，

会想起来从前的篇章。

这首诗写在祖国的幼苗上，

是那样激昂，

添上新的一行。

这首诗，

写在永远的上。

是那样悲凉，

永远失去了风光。

现在，这首诗。

写在中国人的心上，

是充满了希望。

是什么在缓缓流淌，

是百年的苦痛，

是颤抖的.嘴唇，

是记忆的泪水，

使中国飞翔！

未来的道路上，

是充满了芳香，

是充满了希望，

但那百年的耻辱，

是永远不忘！

历史篇九

一直在崇尚、向往着中那片诗词并发的芳草地。当李清照带着“人比黄花瘦”的容颜从中向我走来；当岳飞的《满江红》激荡起我满腔的热血……我的心中便荡起阵阵激流。宋词，那古老的精华，已融入我的生命。

张潮在《幽梦影》里说过：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”我不去崇尚那种“美人”，也更没有那种精通诗词文赋的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉转缠绵，或雄浑悲壮的`潜在词魂，在默默中倾听的心跳，让自己的血液流淌得更加奔放。

喜欢宋词，很欣赏它的那种明快的韵律。如蒋捷的“何日归家洗客袍，银字笙调，金字香烧，流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。读起来如行云流水，朗朗上口，字字清新隽永，绕耳不绝，让人忍不住地对此喜爱有加。

若领略了婉约派的似水柔情，便会深深地喜欢上它们的那种欲说还休，十咏三叹的韵味。才子柳永的《雨霖铃》便算得上是部经典之作。“……今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”柳永触龙颜而遭贬，不得不离开繁华的京都，登舟离开时，回望一眼这座让他失意，又爱又恨的都城，万般愁绪，万般滋味便涌上心头。无奈中，只有一任肝肠寸断。柳永的身影消失在苍茫的中，但是，他的灵魂却在每一句词中，冲破的尘芥，永世长存下来。

在感叹婉约派的清丽、含蓄、缠绵之余，更不免惊叹豪放派的雄浑壮阔和沉郁苍凉。从岳飞的《满江红》怒发冲冠精忠报国的壮怀激烈，到苏轼的“一樽还酹江月，纵观千古豪情”；从苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的热血之誓，到辛弃疾的“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的铮铮铁骨，字字铿锵，句句雄壮，让每一个人都倍增爱国之热情，倍感一眶之热泪。

无羁地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗心。抚平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上映日而辉的英雄鲜血，但是，它却不能带走那些融入人们生命灵魂的菁华。

在回望中，在心脏强有力的跳动声中，我默默地用心灵去倾听，去找寻，去欣赏，去感受那历万世而不朽的词魂。

历史篇十

大家想知道风筝的吗？我们收集了一些关于风筝的资料，让我们来告诉你吧！

风筝的别名有风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢、木鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。

风筝起源于中国的春秋时代，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝。南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》、宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

风筝的种类有软翅风筝、硬翅风筝。普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉，其它复合材料包括丝绢、尼龙布、塑料膜或竹篾、纱纸条、马拉纸等。

风筝用于求福的吉祥图案，用于祝福长寿的图案，还用于表达喜庆的图案。

风筝是中国古老文明的象征。

历史篇十一

一个国家，一个民族，从中走来，都有着各自的文化。但文化又来源于那古老的。中国的文化源远流长，博大精深，身为中华儿女的我们，为此而感到无比的自豪。中华的五千年文化让我感叹我有一个伟大而充满着底蕴的祖国！

说到中国的传统文化，说到中国的传统习俗，说道中国的底蕴，说到中国的文化内涵，都让大家交口称赞。看到气势磅礴的万里长城，看到宏伟浩大的故宫，看到汹涌澎湃的长江黄河……在神州大地的每一个角落都看到了遗留下来的宝贵财富，让人叹为观止！但一切都要归根于传承这一切的美丽的汉字。因为没有它便没有这几千年来的伟大篇章。

让字正腔圆的中国语言再次谱写出属于中国的璀璨篇章吧！

历史篇十二

现在，随着时间的推移，许多“00后”们都不知道上的增城经历过什么。还有几人能清晰地记起、说出那一位位著名的人物、一件件光辉的事迹?但有些老爷爷、老奶奶们，直到现在还津津乐道着那一仙一龙，一佛一凤，一将一相，一巫一术，佩戴着曾经风靡一时的饰品，保留着曾经的习俗。这些多么宝贵的东西，渐渐被人们忘却了。

科技越来越发达，人们在娱乐的时候，早已把抛到九霄云外;人们在休息的时候，早已把忘怀。现在的小孩不知道增城有着怎样的，不知增城是怎样得来今天这幸福、和平的生活，只知道吃喝玩乐，甚至连著名的神话人物何仙姑也不知道是谁。我们难道就让这些珍贵的文化消逝在风中?不!不能!我们应该将它们传承下去!那珍贵的，让我们来唤回你!那珍贵的，让我们来寻回你!

孩子们觉得是枯燥乏味的，大人们就应该让孩子们接触一些有趣的事件，让孩子们对感兴趣。在逐渐让孩子们了解，将深远的文化传承下去。而且，孩子们自己也可以试着了解些名人、名事，也许可以从中得到些知识。其实，了解本就是一个学习的过程，对自己也没有坏处，人们为何不能把传承下去呢?传承增城，本就是我们在增城生活、学习的人的责任!

布满灿烂的，蓦然回首，悠然发现，原来那些消失的古之灿烂，消失的并不深、并不远，只需我们传承，他就会悠然再现。就像一颗闪耀的珍珠，是宝贵的、美丽的。让我们携起手来，将散落身边的珍珠串成最富魅力的项链，连接深邃的与无尽的未来。

历史篇十三

我刚刚看一专家写了一文章《周瑜和诸葛亮是的罪人赤壁之战周瑜虽然赢了但有碍进程》题目很吸引人，文章还是文言文的引用了很多史料。我就看了下，主要是说周瑜和诸葛亮不应该各为其主，如果大家都帮曹操，天下早统一了，就不会有九十年的三国内战，国家也不会落至司马家手里，也不会有三百年南北朝我觉得这专家就是吃饱了撑的，你老师没有告诉你没有如果，当年如果你爸要是没有见到你妈，现在你也不知道在哪里发表这谬论。什么东西，用现在的所谓的统一思想来看三国，你不是脑袋被砸了。国家花这么多钱养你们专家是写这种文章的吗？你要宣传国家统一的思想没有错，干吗老拿人物干漱，一点专业素养都没有。

我觉得看要客观，周瑜的赤壁之战是以少剩多的经典战役，这是事实，这就够了。

历史篇十四

六十年前，那一记错误的音符，带走了多少无辜生命；六十年前，那一声变调的音响，毁灭了多少美丽家园。六十年前，一切都发生在六十年前。时间，还在不停奔跑，的乐曲，不会因一记错音而断章。不管它曾带来多大灾难，无论它曾埋藏多少冤魂，我们都说：它是值得的。用错误警醒世人不要重蹈战争的悲剧，珍惜我们拥有的每一分幸福。经历了苦难的'人们，才会更加坚强地创造辉煌。

太阳旗藏匿着魔鬼狰狞的笑容还在迎风招展，六十年前被毁灭的罪恶企图着卷土重来。良知的人们不会永远被黑暗蒙蔽，，会将正与邪都深深铭记，时间，会让一切真相大白。

六十年后，天空还是无限宽广，没有了乌云遮挡着蔚蓝；六十年后，大地还是无边辽阔，没有了硝烟弥漫着河川。六十年后，人间沧海桑田。时间，还在不停奔跑，的乐曲，期待着奏出更和谐的旋律。

历史篇十五

我们现代人知道只不过是古代流传下来的书而已。无论是官方小说浪漫还是民间曲艺。没有人能说和真正的是没有区别的。毕竟，我们是现代人，不能回到一千年甚至两千年。我们整天学习，但谁敢说：我说的是上没有人。那些书是真实的书吗？我不这么认为。

书有两种方式：一种是皇家史料，另一种是民间故事。例如，司马迁首先在皇室阅读了大量的文献，然后访问了全国，从当地人民那里了解到。首先，这第二条人知道的不过是一代一代的传承。每个人都玩过流言蜚语。第一个和最后一个说的是一半。也许秦始皇时期的一代人认为秦始皇是一代仁慈的君主，当他被转移到汉代武帝时，他成为了一个暴君，并被误解了。是真的还是假的？第一条是简单的。有了“史记”这一公认的官方。我认为“汉书”的作者不会再愚蠢地回顾武帝以前的事情了。只是把他的母亲变成了一个母亲。

当然，这可能有点极端。这只是个人的想法。毕竟是。我认为我们将来会理解真正的，我们不能为这个的奥秘。的奥秘引起了争论。

历史篇十六

高尔基曾言：“是知识分子文化活动的结果。”吉鸿昌曾言：“路是脚踏出来的，是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的。”而在我看来，是由人民创造出来，不单单只是由知识分子创造，每个人的生活都是，只不过由于人力与相关资源的短缺，只能记录下每个时代重要的社会事实，而这些重要的社会事实大多由于文人创造，所以很多普通人认为与自己没有多少关系。

是记载和解释一系列人类活动的学说，反映过去生活与社会实情，当然由于是人写的，人具有主观能动性，所以多多少少都会带有人的思考，判断，所以不一定是对，我们需要考验证明。

唐太宗曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。”是的，对于国家社会而言，国家社会需总结经验，吸取教训，为国家社会发展指引道路；此外对于个人而言，可以让人鉴古识今，少走弯路，还可以使人明智，提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧。在我看来，多学一点知识，对自己做人处事，对自己的素质发展和能力提高都是非常必要的。不管以后自己从事任何职业，都是必要的。

史，记事者也，从又持中，中正也。是啊，由人而写，又因为人不是机器，是有感情的生物。再者，我们知道人是感性动物，所以记史者会不知不觉加入自己的思考，这会导致记录的会与真实事件出现偏差。失之毫厘，谬以千里。因此，我们记录事件，应客观对待，不能因为自己的喜好进行修改。

这几年，日本不承认侵华的恶行，篡改教科书，美化侵略，这是不正确看待，不承认的行为。而德国正视，承认，敢于认错，我们可以在网上查到德国对二战的忏悔是那么真诚，不仅道歉，还赔巨额赔款，直至今日德国人还是会常去教堂或者受难者纪念碑祷告。是的，我们必须正视，承认。