在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美国本科申请难度排名 美国名校本科留学要求篇一

所以学校主要看中国孩子在阅读与写作上的分数，650分会是个关卡。打个比方，如果孩子想要托福100分以上，找一个培训机构，大概120到150个小时课程就可以硬式培训出来。

但是硬式培训是达不到550分以上的sat阅读写作分数的，因为它有基础能力的要求，阅读速度的要求，单词在上下文里面理解的要求，靠的不是死记硬背，而是需要大量的阅读积累才能达到的。

2. 缺乏动力。中国的学生普遍承受着巨大的压力，尤其是到了申请学校的时候，家长给的压力，老师给的压力，甚至他自己都不知道为什么要去申请学校，非常被动。

3. 缺乏特点。中国的孩子们常常没有足够的时间，足够的机会去做他想做的事情，比如课外活动。不管孩子是上普通高中还是国际学校，学校给学生的课外选择是有限的，所以造成很多学生都会选择同样的课外活动，没有自己的特点。

4. 缺乏故事。很多中国学生不会用西方文化的方式来表达自己。类似美国的elevator page：如果在一个电梯里，你有30秒到60秒的时间来自我介绍，你能否留给大家一个深刻的印象。

美国本科申请难度排名 美国名校本科留学要求篇二

现在有很多家长，会根据一些学霸孩子的活动来设计自己孩子的活动。可是如果所有孩子都学钢琴，100个人里面有100个人举手，那么这个特长就没有什么优势了。所以如果你的孩子是在数理化方面强，那么就要加强一些人文、文学方面的特长。

美国教育很看中孩子的多方面发展，比如一个美国人的兴趣点是舞蹈，所学的专业是物理，工作却可能是律师。美国学校不希望孩子的兴趣、专业、工作都是在一条线上的，他们希望孩子能够从各个不同的角度看问题，有了矛盾才会有创新。

具体如何去准备升学呢?让我们先回到中国孩子的痛点上来。第一个问题是分数上不去，怎么办?基本上孩子从七年级开始，就要重视学术类的阅读了。大概从幼儿园开始到六年级时，家长要培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢阅读，有好的阅读习惯。

但是到了七年级的时候，就要开始让孩子们读一些觉得有难度的读物了。举个例子，如果孩子喜欢小说类的书，家长可以引导他读一些科学类的书，如果他是男孩子只想读一些科技类的书，那可以让他接触一些十八世纪的英国小说。

八年级开始，家长需要帮孩子做三方面的规划，第一部分是学术成绩。如果孩子学校里的平均成绩低于85分，申请英美名校的可能性是非常小的。对美国的学校而言，孩子的gpa(学校里的成绩)不代表他对这门学科的理解，而是代表孩子对学习的态度。

第二部分是考试的设计，如果你们的目标是美国前100的学校，那么孩子只需要考托福，如果目标是美国前60的学校，那么就需要考sat。家长尽早设计计划，也许孩子连托福都不用考，因为多数的美国大学，只要sat阅读写作的分数考过650分，就不再要求托福的分数了。

这是很多中介不会告诉家长的。第三部分就是课外活动的规划，孩子从九年级之后，暑假期间包括在校期间所参与的活动，都要记录下来，这是之后申请学校所需要的。最好是做一些有意义的暑假活动，比如这个活动会让孩子写一本书，这样学到的东西才会更多，写在简历上的东西也会更有价值。所谓缺乏证据，也就是说在做课外活动时，需要找到孩子真实的兴趣，所有的课外活动要按一条线去做，每个活动都是相互联系的，这样才更加有信服力。

在高中最后两年，就需要准备面试和个人简历(personal statement)了。到这个时候，所有的标化考试应该已经都准备好了，这样才是比较轻松的做法，而不是说孩子到了十二年级，才赶紧去找个机构帮忙做申请，面临一大堆的考试和personal statement，全部挤在最后五个月的时间。

美国的personal statement大概是650字，不算很长，但是如果只是平淡地写了650个字，别人读了这篇文章不会有任何触动。更差的是让机构帮孩子写personal statement，我认识很多面试官、招生官，他们现在都能看得出哪份personal statement是哪些机构所写出来的，因为已经摸出规律了，所以personal statement一定要自己写。

一开始要帮助孩子大概写3000个字，然后慢慢地压缩到650个字，文章需要有重量。然后就是面试，很多的中国家长有一个误会，觉得外国人是比较外向的，中国人则比较内向，其实大家都是一样的。外国人和中国人的区别在哪里?他们在工作场合是十分专业的，看上去永远积极向上。所以一定要告诉孩子，不管他的情绪好或坏，面对面试官时都要阳光向上。

美国本科申请难度排名 美国名校本科留学要求篇三

首先，什么是名校?欧美名校到底是什么概念?了解了这些后才能更好地理解这些名校想收什么学生。

就国外的大学而言，有两类是家长必须要了解的：一类是selective school(精英大学)，一类是non-selective school(相当于综合大学)，而一般人所指的名校就是selective school(精英大学)。

non-selective school的招生名额比申请学校的学生数量多，这类学校经常要来中国、韩国等地方招学生，去填补它的名额。而selective school恰恰相反，招生名额比申请的学生数量少，造成了学校有挑选学生的权利。

虽然多数国外大学都是non-selective school，但如果孩子要去一个non-selective school，那还不如待在中国，因为这种学校的名额太多了，入学门槛比较低。这就造成孩子到国外留学，却还是在中国人的群体里待四年，回国后他也许只能随便找份工作，根本没有学到很深层次的学术英文和学术能力。

而所谓selective school，包括了美国前一百、英国前三十、加拿大前五和澳大利亚前三的大学。我们一般不推荐孩子去加拿大或者澳大利亚，因为世界上大多数顶尖的学府都集中在英国和美国。

其中，selective school里还分为highly selective和institutional fit。highly selective就是录取率低于20%的学校，比highly selective还要难进的学校叫institutional fit。institutional fit 的概念是学生的sat等所有标准化考试的成绩需达到全世界所有考生的前2%，意味着sat需要达到1450分。

这个分数听起来很厉害，但仍不足以申请美国排名前十甚至前二十的学校。因为相比考试分数，这些学校还需要考察学生的性格、兴趣，学生的价值观与大学的价值观是否匹配等方面。

举个例子，密歇根大学在美国公立大学中排名前五，以下是它发布的，关于他们想让申请的学生知道学校拥有怎样价值观的说明 。可以看到有三个部分组成，一是对社会的贡献，二是学术能力，最后一个是历史与文化。