难以言喻的美妙故事，总是能够给人留下深刻的印象。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。以下是一些经典的总结范文，欢迎大家阅读并进行借鉴。

创新的话题作文800字篇一

带着浓浓的年味与满满的幸福从老家回来，我迫不及待的推开房门。眼前的景色令我喜出望外，积压了十天的紧张心情如刀割皮球式的瞬间消失了，于是高声对妈妈叫道：“快来看啊！花儿都没事……”

哦，这事可得从年前说起了……。

思考中的我，不小心把几滴水洒在了沙发上。我看着这几滴水缓慢渗入沙发，忽然灵机一动：如果水是源源不断地往外流的，就像“泉眼无声惜细流”，既解决了花儿“口渴”，又不会被淹，那该多好。这时，我就想起平时和小伙伴常在饮料瓶上扎洞洞喷水玩——即使你不去挤压，水也会自动往外流；如果利用这种简单装置来浇花，说不定行得通呢！

第一次的尝试可谓是铩羽而归，当然，创新需要筚路蓝缕的精神。我决定再接再厉，应该在水流上做些改进，换一根更细的针来扎孔。

紧接着，又一件“伟大”的发明诞生了！水流不紧不慢，很显然这是件成功品。于是我立即启动我的“佛山无影手”，不一会儿这几盆花便都被我安上了这装置，我用无限期待的眼神看了看我的小发明，心中默念“花儿们的安全就拜托你了”，同时也为自己的创新点赞。

生活离不开创新，而创新则又反哺于生活。愿这枚创新的种子，于我青春岁月的浇灌下，结出硕硕果实。

创新的话题作文800字篇二

1、情绪饱满是语言的生命。

2、语言必须有影响力、吸引力、说服力（辩论没有结果）。

3、通过与客户交谈，掌握客户的心理活动。

4、重视每句话的力度和感情。

5、语义清晰简练，语言、语序、语调委婉动听，不卑不亢。

6、尊重客户，选择主语，主语之后略微停顿。

7、语言简明，不要卖弄辞藻。

8、上扬有力，下旋柔和。

9、语言有神韵。

创新的话题作文800字篇三

1.知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

2.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。

3.创新是做至公司唯一之路。

4.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。

5.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

7.在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。

8.科技公司尤其是中国的公司，更应该注重知识产权，这是创新型科技公司的基本要素。科技公司之间的专利纠纷是难免的，因为这是行业的基础建设，跨国公司尤其是美国公司经常用专利作为压制对方或者挑战对手的手法。

9.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

10.创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。

11.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。

12.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。

13.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。

14.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。

15.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。

创新的话题作文800字篇四

1、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

2、创新是科学房屋的生命力。

4、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

7、人生的路上，如果懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就会很温馨。

8、创新是科学房屋的生命力。――阿西莫夫

9、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。――陈玉书

10、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。――李四光

11、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。――李可染

13、人有不及者，不可以己能病之。

14、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。――江泽民

15、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

18、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。――蒙森

19、有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。

20、为什么要努力？因为有一天，我没到场的时候，没有人敢动筷子。

23、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

25、努力过得充实，别留给自己难过的机会。

26、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

27、深刻，创新。――茅盾

28、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

32、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。――爱因斯坦

35、与人为善就是善于宽谅。

37、多数的失败，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。

38、培根：人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。

39、原谅敌人要比原谅朋友容易。

40、保守是舒服的产物。――高尔基

41、创新就是创造性地破坏。――熊彼特

42、托・斯普拉特：诗歌是艺术的女王。

43、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

44、没有创新，就不可能有合理的.，尤其是有效的管理。――阿法纳西耶夫

46、掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。――邓小平

47、对于一个不懈努力的人，没有什么困难的。

48、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

49、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。

50、罗・勃朗宁：尽管疯狂，悲哀而又，但却甜美。

52、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

53、自我控制是最强者的本能

54、在人类日超拥挤的生存空间里，可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

57、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。――马克吐温

58、塞・约翰逊：诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。

61、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。――爱因斯坦

62、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

64、保守是舒服的产物。――高尔基

66、日日创新。――日本索尼公司

69、“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”――钱学森

70、能证明你身份的人通常不是你自己，而是你的”朋友”。

71、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

72、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

73、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！

74、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

75、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

76、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。――松下幸之助

77、不创新，就死亡。――艾柯卡

78、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受

79、无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。

80、以责人之心责己，以恕已之心恕人。

81、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

82、无非就是把自己的心封锁起来，从此不让它跳动。

83、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。――朱清时

84、约瑟夫・鲁：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

创新的话题作文800字篇五

创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力？为什么要去抄袭？为什么不用创新去证明自己。

创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

创新真的就这么难么？创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

创新的力量可以让一个时代成为荣耀，可以让一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

创新的话题作文800字篇六

我的生活就像一场不断竞争不断超越的游戏，比如体育竞技赛跑，没有永远第一，运动员在一次次比赛里不断的刷新记录，还有好多其他的比赛如游泳，跳水，自行车......总之，只有不断竞争不断创新才能打破记录，创造新的纪录。

在一次游泳赛事，孙杨比赛失败只获得了第四名，可他在第二次比赛上吸取教训，调整新的.方案，能让自己更有效的达到最好，使自己在这个游泳比赛中获得了冠军。我就开始想自己，我能在在什么地方创新呢？我可以在学习上创新，可以吸取别人学习方法的优点，按照我自己的学习制定一个新的学习方法，我就能超越其他同学，作出更好的学习成绩。我也可以在美术，体育.......创新。

记得我上美术课的时候，老师让我们画大白，让我们自己想象，按照老师的要求我们画上大白，然后我就想可不可以在大白的旁边加强小猫在草地上玩球，于是我就画出来了，老师看到说我画的很好，能加上自己与众不同的东西，这就是创新，我在不断的创新我自己，我要不断的超越以前的我，变成越来越优秀的我。

创新的话题作文800字篇七

摘要：作文是高中语文教学的重点，从高中语文作文的实用性与创新性出发，培育高中生的写作能力和根据题目探究主题的能力。因此，创新作文教学方法，加强学生对作文写作的热情，从作文教学的实用性和创新性入手，提升高中语文作文课的课堂效果和教学成效。

关键词：实用性；创新性；写作技巧。

一、高中语文作文教学现状。

1、教师欠缺创新能力，学生缺乏写作兴趣。

高中语文教师在长期教学中形成了共有的教学模式，没有了创新的精神。而新教师在向经验丰富的教师请教时，也融入了这种教学模式中，无法轻易改进教学模式。高中语文教师以高考和语文成绩为中心，一味的指导学生学习和模仿范文，而高中生机械的进行背诵和模仿，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情，他们将失去了语文写作的兴趣，对高中语文的整体教学效果和教学质量产生不良影响。

2、教师教学和学生写作重形式轻内容。

在高中语文作文课中，一般以高考作文题为范本做练习。高考作文主要是议论文，语文教师要求高中生大量背诵名人名言和经典事例等写作素材，并注重言辞辞藻的堆砌，以得到一篇完整的议论文。这种写作模式虽然可以让作文辞藻华丽、结构完整且论据充分，但是造成了学生对写作资料和素材的过度依赖，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情。并且忽视了学生的创新性思维，没有在作文中表达出学生真实的思想和感情，写出的作文没有灵魂。

二、增强高中语文作文教学的实用性和创新性。

2.1按照类型采用不同写作方式，传授学生更多写作技巧。

高中语文作文教学注重实用性的目的不应该是为了高考考取更好的成绩，而是应该以培养高中生的写作能力、书面表达能力和语言能力为目的。在语文作文教学中，高中语文教师应该教给高中生不同类型作文的写作方式，而不仅仅是高考中常出的议论文。高中生本身的喜欢的文体不一样，只要切合作文主题，相同的作文题目运用不一样的文体可以表达出不一样的效果。因此高中语文教师应该教会高中生不同文体的写作方法，学生再根据个人喜好选取最擅长的文体。例如，首先，高中语文教师应该教给高中生如何分析作文题目和材料的能力，帮助学生找到作文题目的本质和考查点。其次，高中语文教师可以向高中生讲授更多的与实际生活有关的作文素材和案例，在作文中引用和分析与实际生活有关的材料更能让判卷老师认同，也使作文更有说服力和真实性。最后，高中语文教师应该教给学生如何理解和选取合适的作文素材的能力，并鼓励学生在作文中加入自己的理解与感悟，进而结合案例进行合理的分析，最后得到正确的结论。除此以外，高中语文教师还应该教会学生通过动作描述和心理描写等细节描写展现案例中的人物性格和故事情节等，增强了判卷老师的画面感，增加了作文的实用效果和真实性。

2.2发挥学生想象力，培养学生写作创作思维。

创新性是高中生语文作文的灵魂。高中作文是高中生表达思想的主要手段，高中语文教师应重视培育和支持高中生的创新思维。高中语文作文题目一般会给一段材料让学生自行分析，并自行选角度定题目进行写作。如果高中生的思维能力、观察能力、想象力较强，他们选取的写作角度也将是多样的新颖的。因此，高中生的思维想象能力等不应受到应试教育和语文教师教学方式的限制，影响学生想象力观察力的发展。高中语文教师应该鼓励学生打破常规，通过多角度分析作文题目找到更加新颖独到的主题，作出令人耳目一新的作文。例如，高中语文教师在培育高中生的发散思维时，可以通过多角度提问等训练方式，培育高中生多角度分析和思考问题的能力，进而使学生养成自主思考的习惯。高中语文教师在培育高中生的观察思维时，可以鼓励学生从实际生活中的人、事、物等发现写作素材和找到写作灵感，培育高中生对实际生活的观察力和洞察力，进而培育学生发现美和表达美的能力。高中语文教师在培育高中生的想象力时，可以让学生用文字描绘他们没见过的事物，培育学生将想象力和自身思想情感相结合的能力，进而提高高中生的创新思维。除此以外，高中语文教师可以为高中生在语文课堂上创建写作交流平台，鼓舞学生进行写作创作，并将优秀作文进行课堂宣读，以此鼓励高中生的写作自信心，并可以提升学生的写作热忱和积极性。

三、结束语。

总之，提高高中生的写作兴趣，使学生学习到更多的写作方法，通过更多实用性写作技巧的传授，培育学生良好的创作思维，让他们在写作过程中得心应手，更能进一步的培育高中生独立思考和透过现象看本质的能力，并为未来的写作能力、书面表达能力和语言能力等奠定基础。

参考文献。

[1]刘晓斌,浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[j]，现代语文，20xx（10）。

[2]杨龙,试论高中作文教学的实用性和创新性[j]，学周刊，20xx（07）。

文档为doc格式。

创新的话题作文800字篇八

17、保守是舒服的产物。――高尔基

18、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。――米丘林

19、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。――萨特

20、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。――赫胥黎

21、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。――高尔基

23、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。――吴有训

24、科学到了最后阶段，便遇上了想象。――雨果

27、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。――陈玉书

33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。――鲁迅

34、对新的对象必须创出全新的概念。――柏格森

37、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。――李政道

40、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。――斯迈尔斯

42、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。――朱清时

44、距离已经消失，要么创新，要么死亡。――托马斯彼得斯

创新的话题作文800字篇九

1、创阳光事业，展青春风采。

2、创新改变生活，创造事业成就你我。

3、创造事业，改变未来。

4、水城因创新而精彩，你我因创造事业而辉煌。

5、开拓创造事业之路，照亮精彩人生。

6、创造事业是富民之道，服务是安商之本。

7、创造事业重在行动，梦想点燃激情。

8、创造事业从行动开始，梦想在青春点燃。

9、手拉手打造创造事业平台，心连心建设和谐深圳。

10、扬起梦想之帆，开拓创造事业之路。

11、点燃创造事业梦想，崛起和谐水城。

12、创造事业天不负，立志事竟成。

13、创造事业改变命运，培训提高能力。

14、全民创造事业年，人人都争先。

15、回乡创造事业你我同行，报效桑梓父老受益。

16、睿智创新始于心，激情创造事业践于行。

17、青春创造事业，展翅圆梦。

18、青春创造事业，幸福你我。

19、放胆敢冒天下险，无畏才能赚大钱。

20、围绕创造事业抓服务，抓好服务促创造事业。

21、创造事业，我们能行！创造事业，我们同行。

22、创造事业谋发展，发展促和谐。

23、家在吴江，创造事业无限。

24、精彩人生路，创造事业第一步。

25、创造事业艰难百战多，彩虹总在风雨后。

26、点燃创造事业星火，建设魅力都市。

27、创造事业，就从这个想法开始！

28、知创造事业所想，帮创造事业所需，解创造事业所难。

29、科技魅力无限，创造事业精彩有约。

30、创造事业致富是机遇，干部群众都参与。

31、放飞中国梦想，创造人生基业。

32、爱心凝聚力量，创造事业成就梦想。

33、乐・居吴江，创・享未来。

34、选择自主创造事业，演绎自强人生。

35、绿色城市，全民创造事业。

36、创造事业有起点，事业无终点。

37、水城创造事业精彩有约，科技创新魅力无限。

38、上有天堂，下有苏杭，创造事业在吴江。

39、耕耘银土地，收获金世界。

40、你我放飞梦想，创造事业收获希望。

41、创造事业不必去远方，家乡一样铸辉煌。

42、崇尚自主创造事业，缔造美好生活。

43、全民创造事业大舞台，家乡有你更精彩。

44、创新创造事业新福地，宜商宜居新镇江。

45、开创事业，青春有为。

46、展青春风采，创阳光事业。

47、让梦想成为现实，让现实超越梦想。

48、不甘于平凡，让创造事业成就人生精彩。

49、创造事业富民，就业惠民，建设美丽吴江。

50、走遍天涯心系故园，回归创造事业报效桑梓。

51、尊重民营企业家，颂扬干事创造事业者。

52、落实创造事业政策，激发创造事业活力。

53、创造事业始于想法，创造事业成就未来。

54、创造事业改变命运，互助成就梦想。

55、尊重创造事业，服务创造事业，保护创造事业。

56、点燃创造事业的激情，扬起创造事业的风帆。

57、创造事业路上苦中有乐，致富征程险间有路。

58、营造优良环境，推进全民创造事业。

59、营造创造事业环境，提升服务水平。

60、就业是民生之本，创造事业是富民之道。

61、走出去打工，回家乡创造事业。

62、不怕创造事业无成，就怕懒惰平庸。

63、为创造事业铺路，让游子回家。

64、倡导自主创造事业，建设绿色水城。

65、青年创未来，有你更精彩。

66、青春领航创造事业，智慧塑造未来。

67、创造事业是辛苦的，更是快乐的。

68、水城魅力无限，创造事业激情有约。

69、创造事业全方位，创新无止境。

70、享受创造事业，分享成功。

71、树高千尺不忘根，回乡创造事业报乡亲。

72、创造事业之路，青春有为。

73、创新创造事业新福地，宜商宜居新环境。

74、崛起新形象，创造事业我添辉。

75、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。

76、给你一个机会，还我一个惊喜。

77、激发服务创造事业热情，增强全民创造事业活力。

78、办一个企业，兴一个产业，富一方百姓。

79、弘扬创造事业精神，彰显青年风采。

80、创造事业要敢拼，创新才能赢。

创新的话题作文800字篇十

1、认识“浙 簇”7个生字，会写“浙 罗”15个生字。正确读写“一簇 杜鹃 突兀森郁 臀部 漆黑 蜿蜒”等词语。

2、有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。

3、理解课文记叙的游览顺序，学习有条理叙述的表达方式;体会作者用词造句的准确和朴实。

4、感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。

1、学习按游览顺序记叙的方式和感受孔隙窄小的特点。

2、指导学生运用常见的事物，结合自己游览的感觉，把景物特点写具体，使人身临其境的表达方式。

教师搜集有关表现祖国大好山河的风景图、金华双龙洞的文字、图像等资料，做成ppt课件。

要求学生提前预习，读课文、认生字、标自然段，制作作者游览过程示意图，现场用展示台予以展示呈现。

一、课前谈话

1、（课件出示厦门鼓浪屿图片）这迷人的风光让我想起了一句诗文：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

谈话时，（课件出示金华双龙洞的画面），教师引导学生联系生活，欣赏祖国的大好河山，并结合已学的诗文表达情意。

2、今天我们也一起随着叶圣陶先生一起到金华的双龙洞走一走。

二、揭示课题，反馈预习，整体感知

1、出示图片，揭示课题：记金华的双龙洞。（板书课题）

2、结合课前预习，反馈预习成果，学生出示制作的作者游览过程示意图，对照课文，互相交流讨论。

小结：课前预习是学习的一种好方法，通过预习，我们了解了作者游览双龙洞的顺序。交待游程（板书）是游记的一大特点。所到之处，叶老又看到了什么？听到了什么？有怎样独特的感受呢？（板书：见闻感受）让我们走进课文，随着叶老到字里行间去游历一番。

三、初读课文，学习字词，了解“双龙洞”得名

1、学生自由读课文。读准字音，读通句子。

2、学习生字新词，注意读准平舌音“簇 笋”，翘舌音“浙 窄 乳”等。（课件出示词语）

浙江 一簇 突兀森郁 臀部 漆黑 蜿蜒 杜鹃 宽窄

肩背 移动 额角 陆续 石钟乳 石笋 变化多端 上源

3、指导学生结合汉字形声字构字法，理解“蜿蜒”的词义，并引导学生结合旧知，联系生活，学会运用“蜿蜒”。

4、读课文句子“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”引导学生感悟“双龙洞”得名的由来。

四、精读课文，感受“孔隙”特点，学习表达方式

（一）找出课文主要内容，了解作者见闻及感受

1、课文哪几个自然段是写作者游双龙洞的？（4 -7自然段）

2、默读，思考：4-7自然段写了哪些景点，分别给你留下了怎样的印象？指名答。（板书：外洞、孔隙、内洞）最令你好奇难忘的是哪儿？（孔隙）

（二）重点感受“孔隙”特点，学习表达方式

1、指名读，全班学生边听边思考作者是如何写出孔隙特点的。

2、理解“孔隙”词义，再借助图片揭示孔隙的特点：窄小（板书）

3、深入文本，感悟作者是怎样写出孔隙窄小特点的。要求学生用心读第五自然段，边读边画出有关的句子。

课件出示句群1：虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（作者用常见的事物具体写孔隙的窄小。）

课件出示句群2：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（作者用自己游览的感觉具体写孔隙的窄小。）

指导朗读句群：我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

师生共同小结写法：叶老没有直接点明孔隙的窄小，而是用常见的事物和自己游览的感觉，把景物的特点写具体，使人身临其境。

4、读写互动，迁移运用。

出示几幅图：海洋馆、吊桥……，唤起学生的生活体验，仿照孔隙的写法，写出自己游历的感受。师生交流、反馈。

5、梳理游记内容，发现构段特点。

找找这个自然段一共有几句话？从表达方式上，你发现了什么奥秘？（条理清晰，体现了游览过程）

师生交流总结：在过孔隙时，叶老按游览顺序，将见闻、感受，生动具体地记录下来，使人身临其境，这就是游记的典范。

五、结课

双龙洞的其它几个景点又是怎么写的呢？下节课我们接着学习。

六、板书设计

游 记记金华的双龙洞

游程外洞

见闻孔隙 ：

感受内洞

创新的话题作文800字篇十一

8. 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

9. 大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎

10. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

11. 凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

12. 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

13. 如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特

14. 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

15. 非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

16. 致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

17. 同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

18. 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

19. 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

20. 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森