总结可以帮助我们发现问题，总结也可以帮助我们发现自己的成长与进步。总结不宜过于简单，也不宜过于复杂。下面是一些总结的实例，希望能对大家提供写作思路。

老师的诗歌散文篇一

唐诗宋词元曲。

在您的指挥下合唱。

至今仍是我生命中最美的交响。

每一个偏旁部首。

把华夏的文明组合。

组合成文脉传承的黄河长江。

望着雀跃而去的学子。

您笑着泪流。

心中却不是忧伤。

那一个个雀跃的身影。

是您用双手托起的太阳。

您是一位魔术师。

把每一个数字的加减乘除。

变幻的像戏法一样。

大脑和化学一起反应。

知识在每一根神经里闪亮。

我们都进行着物理的位移。

而您还坚守在同一个地方。

望着挥手而去的学子。

您笑着泪流。

心中却不是忧伤。

那一个个留恋的身影。

是您用双手托起的太阳。

您是一位心灵的导师。

用燃烧的生命将我们的前路照亮。

白发飘去了多少疼爱。

皱纹记录了桃李芬芳。

与我屈膝谈心的夜晚。

犹记得您慈祥的目光。

您说——。

是鲲鹏就要展翅翱翔。

别让爱你的姑娘空留忧伤。

好男儿莫要儿女情长。

天空，那是你要去的地方。

望着解开惆怅的学子。

您笑着泪流。

心中却不是忧伤。

那一个个自信的身影。

是您用双手托起的太阳。

您是一位沉稳的船长。

始终将舵盘掌控在驶往灯塔的方向。

把人生的智慧装满了我们的行囊。

把爱、勇敢和感恩写在海浪之上。

您说——。

去征服吧。

去担当吧。

像风帆那样。

像雄鹰那样。

像真正的男人那样。

望着踏上征程的学子。

您笑着泪流。

心中却不是忧伤。

那一个个坚毅的身影。

是您用双手托起的太阳!

老师的诗歌散文篇二

因为三月，因为春风。

春风把枯黄的大地吹绿，春风把岸边的垂柳唤醒。

春风摇曳着枝条，哼唱着小调。

春风姑娘翩翩起舞，裙摆撩起湖水湖波。

春风微笑着，表达对春的敬意。

春天的风，比冬天温柔，比夏天沉静。阳光下闪耀着大地的生命。

冰雪融化，点点温暖，点点感动。

正是春雨，滋润大地。春雨把把干燥的大地滋润，春雨把桥头的山坡沐浴。春雨伸展着懒腰，弹奏着小曲。春雨哥哥舞蹈击鼓，鼓声传在远远山谷。春雨吟唱着，表达对春的赞颂。春天的雨，比冬天朦胧，比夏天轻柔。蓝天下飘动着云朵的纱裙。

春雨气息，点点透明，点点动人。

春天的音符，春天的声音。

花蕾把花瓣的脸颊挂满，露珠把春天的音符奏响。

鸟儿飞过的河水，荡漾着绿草。

蝴蝶蜜蜂追逐跳着，蜻蜓摇动着童年记忆。

小草微笑着，感受大地的震动。

春天音符，比冬天轻盈，比夏天柔和。湖畔的音符诉说着赞美。

春天的音符，点点惬意，点点活力。

就这样，与春再逢。

一觉醒来，听见春天的音符。在枝头歌唱，在河边嬉笑。

顺着春天的音符跑去，突然发现，醒来，冬天渐远渐远。

听!是滴答滴答，或许是叽叽喳喳，又或许是叮叮咚咚，又仿佛是嘻嘻咯咯。

忽而，一只鸟儿飞过，雷雨过后，彩虹升起。

大自然奏响了春天的乐章。

就这样，与春再逢。

老师的诗歌散文篇三

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――。

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――。

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的'炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――。

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

献给人民教师的祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆。

老师的诗歌散文篇四

春风春雨春色浓悄悄来临的春姑娘，轻盈的舞姿，飘荡的舞裙。春雨击碎花瓣声。春雨洒在了大地，绵绵的、细细的、柔柔的，像羊毛、如细丝。迷迷蒙蒙，朦朦胧胧、若隐若现，如烟似雾，淅淅沥沥，轻柔纤巧、击落了花瓣声。春风飘过，清脆的流水音，滋润着大地，万物在春季复苏。春雨缠绵，敲打在街上、田间、还有屋檐上。春雨荡漾，飘落在半空中，像是珠帘，又像是雨帘。忽而，飘落在脸上，那么凉爽、那么宜人。

春雨潇洒，滴滴飘落在花瓣上，五颜六色的珍珠，随风闪烁。春风飘过流水音。柳叶随风摇摆，春风带着香气，扑鼻而来。转身望去，红彤彤一片，又如黄艳艳、仿佛绿莹莹，还像粉嘟嘟。

湖边泛起了绿波，鸭子歌唱，鱼儿嬉戏。鱼儿游过，红色一片，一忽儿这里，一会儿又到那里去了。推开掌心，春雨伴着春风在指尖上舞蹈，春色如此美妙。欢快的情景，就这样，随着鸭子的叫声，开始了一首交响乐。鸭子是鼓手、鱼儿做贝斯，鸟儿是歌唱家，青蛙是指挥家，柳叶吹起了口哨，春风拉着大提琴，春雨拉着小提琴，春天的交响乐就这样开始了。

交响乐响起，天空微笑，大地摇摆，春风、春雨、树木、河流，都随着轻轻摇摆，春色浓。

柳叶争绿湖边鸭，春风春雨春色浓。

老师的诗歌散文篇五

别人从生活中捞取黄金。

您只能获取花香。

您的黄金是早晨的太阳。

您的银子是十五的月亮。

但您依然快乐的吹着口哨。

您的自豪是桃李芬芳。

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我的老师。

你总在讲课。

不论我在哪里。

曾经教给我的，从此。

你反复地讲解。

我曾以为装不下。

这么多东西，却不想。

很多年过去了。

它跟随着我，再现。

那间教室。

教学着外面的世界。

我总以为世界很大。

后来才知道它走不出你的黑板。

我总觉得时间很长。

现在才明白它只是你的一部分。

打开一幅画。

在需要的时候。每当。

困惑，你就会出现。

重新讲解那已经教授过的内容。

甚至我的文稿，你也。

当做作业去仔细地勾圈。

我不知道，还有没有人。

比你更明白我。

我在这里，你在那里。

你按时打开我的节目。

就像农夫在田间察看一树果子。

你用心阅读我的成长。

倾听里又看到当年那幼稚的孩子。

难怪，我总走不出你的讲课。

原来你的牵挂一直在线的那一头。

长长地，释放着我。

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老师颂。

知识渊博脑中装，德行高尚世无双。

教书育人不知倦，燃烧青春撒热光。

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老师是……。

老师是一群开采工。

我们的心灵。

就是他们的工地。

我们的信念。

从他们那里屹立。

可别说过他们清贫。

他们拥有精神跨国公司。

总资产谁也无法估计。

老师是一盏盏长明灯。

挂在我们额上。

透视历史漫长隧道。

探照现实每个角落。

构想若干世纪辉煌。

可别说他们清高。

他们拥有光明智囊集团。

总能量谁也难以核算。

老师是一颗颗泥土。

留得住所有的根。

我们就是远涉重洋。

总会惦记着。

黄土地上的黑眼睛。

可别说他们清淡。

他们承包全部希望工程。

哪一处没有豪华庄园。

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致老师。

老师。

我默默地。

偷走了。

你那白天黑夜里的声音。

沙哑的声音。

催人的声音。

老师。

我悄悄地。

偷走了。

你那粉鼻红脸般的方脸。

普通的方脸。

渡人的方脸。

老师。

我轻轻地。

偷走了。

你那风萧雨寒中的微笑。

朴实的微笑。

送人的笑容。

走南北。

耳里飘着你的声。

眼前浮着你的脸。

脑海荡着你的笑。

荡着你的笑。

你的笑。

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师恩难报――赠灯笼老师。

藉教师节来临这个机会，祝天下所有的老师们节日快乐，安康吉祥!---题记。

心灵鸡汤。

文字，搭起一座桥梁。

在文字的海洋，您关注的眼神。

赐予我创作的勇气。

诗歌，成就儿时的梦想。

在通往诗的殿堂，您有力的'双臂。

给予我创作的力量。

在通往梦想的桥梁，您鼓励的话语。

赋予我飞翔的翅膀。

您就是，我的心灵鸡汤。

没有灵魂的诗。

曾经，我的诗没有灵魂。

诗味同嚼蜡，是您，

给她空洞乏味的身体。

植入了鲜活的灵魂。

曾经，我的诗没有生命气息。

是您，给她弱不禁风的身体。

安装了勃勃的生机。

让诗，有了摄人心魂的魅力。

给文字聚个会。

此时，召集文字聚会。

集体，给灯笼老师敬个礼。

老师，铿锵有力的笔杆。

给我创作灵感，博大精深的胸怀。

包容了幼稚的诗心。

给我创作勇气。

老师不计报酬的品质。

教会了我写诗的人生。

用芬芳的文字，给老师。

沏杯感恩的茶，浓郁的诗歌。

表达一片深深地感恩。

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园丁颂。

寒来暑往三尺台，

终日粉末伏案裁。

夜半挑灯至天明，

笑看桃李满园开!

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园丁之歌。

三尺讲台。

是您一生驻足的地方。

以一棵树的姿态。

站成一道风景。

春风拂过。

有暗香涌动。

树枝滚落绿色的叮咛。

荡涤尘埃的心灵。

一支粉笔。

割开跌岩起伏的泥土。

种子萌动出新芽。

在生命深处扬花抽穗。

春雨滑落。

有音符跳跃。

知识的清泉叮当作响。

奏出最美的旋律。

一盏台灯。

熬痛您布满血丝的双眼。

点燃青春的光亮。

迷茫中指引我扬帆起航。

茫茫大海。

有船桨划过。

激起一朵朵希望的浪花。

黑暗中您为我把舵。

老师的诗歌散文篇六

但您留在教室的脚印最深。

深深脚印里我们跟着前进。

您看过天下无数的山水。

但我们的如花笑靥。

是你眼里最美的风景。

您在贫瘠的土地上耕耘。

在太阳的光辉里。

我们看得见您汗水的晶莹。

早晨的第一缕阳光里。

您匆匆向我们走来。

早晨的第一阵鸟鸣里也有你的声音。

我们一路跌跌撞撞。

您高擎着思想火把。

指引我们走出人生的迷林。

您给我们讲过不少故事。

但您人生的精彩传奇。

我们最爱听。

您或许只有一两个孩子。

但您身边的孩子来来去去。

他们献给您的歌儿最动情。

岁月里您会老去。

但您精神的生命。

会因我们的存在而永远年轻。

我们将从这里走向远方。

黎明时分您为我们送行。

我们在菁菁校园。

留下一张美丽的合影。

影集里您给我们。

留下一行美丽的文字。

青胜于蓝不忘初心。

老师的诗歌散文篇七

点燃希望的火把。

为莘莘学子指明。

前进的方向。

在无边的荒漠。

播洒知识的甘露。

老师啊。

您是明灯。

照亮了一颗颗。

幼小的心灵。

好让这些幼苗似的孩子。

或者花朵似的少年。

找到前进的目标。

坚定自强不息的信念。

铿锵前行。

谱写自己的人生。

老师啊。

您是火把。

您用*和光热。

把自己的青春。

点燃在五尺讲坛上。

温暖孩子们心灵的严冬。

让他们追逐阳光。

追逐理想。

追逐希望。

健康成。

老师的诗歌散文篇八

点缀着属于自己的'美丽天地。

它们那么骄傲，那么自豪，

它们是生命中的一丝奇迹，

它们是季节里的一些意外。

它们有属于自己的生命，

招摇的开出卑微的花朵，

给相信爱情的人以希望。

没有天空的云朵依旧是云朵，

没有花园的花朵依旧是花朵。

总有一些花送给你，

鞭策你美丽的梦想。